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    七年級政治生活需要友情教案設(shè)計

    時間:2021-03-13 13:54:49 七年級 我要投稿

    七年級政治生活需要友情教案設(shè)計

      教學(xué)目標(biāo)

    七年級政治生活需要友情教案設(shè)計

      認(rèn)識什么是友情?意識到生活中需要友情即友情的重要作用?

      能力目標(biāo)

      通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠在現(xiàn)實生活中主動尋找友誼。

      教學(xué)重點

      生活中友情的重要性

      教學(xué)難點

      生活中友情的重要性

      教學(xué)課時

      一節(jié)

      教學(xué)方法

      講解法、提問法、閱讀法、電化教學(xué)

      復(fù)習(xí)提問

      1良好的性格有什么特點?

      2怎樣培養(yǎng)良好的性格?

      導(dǎo)入 新課

      只有具備了良好的性格我們在與人交往時才會和睦相處,才會交結(jié)一些朋友,在和朋友的交往中體現(xiàn)的朋友之情我們稱之為“友情”。友情是我們所渴望的,朋友少了會感到寂寞,缺少了朋友會感到被冷漠。我們呼喚友情,一旦擁有我們就應(yīng)該珍惜。

      生活需要友情(板書)

      友情對于每一個人來說都是必須的。因為友情是一種正常的心理需要。(板書)

      人生活在這個世界上,會有許多種需要。有一位著名的美國心理學(xué)家叫馬斯洛,他把人的需要從低級到高級歸納為5個層次。

     。ㄍ队埃

      生存的需要--安全的需要--愛的需要--尊重的需要--自我實現(xiàn)的'需

      提問:這些需要哪些是物質(zhì)方面的需要,哪些是心理需要呢?

     。▽W(xué)生回答后,教師歸納)

      這些需要中,生存的需要屬于物質(zhì)方面的需要。因為生存是需要衣、食、住、行、空氣、水等物質(zhì)因素,而安全、愛、尊重與自我實現(xiàn)的需要都屬于心理需要。自我實現(xiàn)的需要是人類需要的最高層次。在這個最高層次里,人被社會認(rèn)可,自身的價值充分體現(xiàn),自己的能力充分施展。要想實現(xiàn)并達(dá)到這個層次,需要先滿足低層次的需要。

      愛的需要、尊重的需要,都是和友情相連的。沒有人與人之間的交往,就不可能滿足這些心理需要。

      中學(xué)生隨著年齡的增長,心理在變化,渴望得到理解和尊重,而這種愿望在和同齡朋友的交往中更容易實現(xiàn)。同學(xué)友情也就會成為中學(xué)生渴求的心理需要。

      如果一個中學(xué)生長期得不到友情,就無法從友情中體會交往的樂趣,情緒會變得孤僻,長期下去,會造成嚴(yán)重的心理問題。所以,獲得友情不僅是滿足人正常的心理需要,而且也能維護(hù)心理的健康。

      下面向同學(xué)們提一個問題:“當(dāng)你最要好的朋友取得成功時,你會做什么呢?是向他祝賀同他一起高興呢,還是嫉妒他,暗地里說他的壞話?”

     。▽W(xué)生回答后,教師歸納)

      顯然,同學(xué)們都選擇第一種方案。如果選擇第二種方案的話,那就不能算是真正的朋友了。真正的朋友會因朋友的成功而向他祝賀,為之高興?梢哉f,原來的一份成功可以換來多個人的歡樂。

      這正是友情的一個特性。

      友情可以使人分享更多的歡樂和幸福。(板書)

      那么,當(dāng)出現(xiàn)煩惱和憂愁的時候,友情能起到什么作用呢?

      我們都有這樣的親身感受:當(dāng)我們煩惱憂愁的時候,如果有朋友的幫助,我們會感到增加了自信心,增加了克服困難的力量。可見,友情有助于排除煩惱和憂愁。(板書)

      我們遇到煩惱或憂愁時,希望獲得朋友的幫助。那么,我們通過心理換位法想一想,如果朋友遇到這種情況,也會有這樣的想法。所以,我們應(yīng)該學(xué)會在朋友需要的時候,伸出友愛之手,去主動地幫助他們。這樣,你們之間的友誼就會更深,友情就會更濃。同時,在你付出的過程中,也是對自己思想、能力的一種鍛煉。

      可見,友情可以使朋友雙方都有收益。

      就拿學(xué)習(xí)來說吧。同學(xué)之間形成真正的友誼,就會避免“封鎖”、“保密”、“怕人超過自己”的錯誤想法。學(xué)習(xí)上需要的是一種互相啟發(fā)、互相教育,這樣,才可以達(dá)到共同提高,通過朋友之間的互相幫助,能使我們學(xué)習(xí)的更好。思想上也可以互相啟發(fā)、提高。

      有一位著名的英國作家,曾作過么一段比喻:

      (投影)

      “如果你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,那么,每個人只有一個蘋果;如果你有一個思想,我有一個思想,彼此交換,我們每個人就有了兩個思想,甚至多于兩個思想”。

      請問這段話說明了什么道理?

     。▽W(xué)生回答后,教師歸納)

      這段話可以告訴我們相互交流思想可以使我們開闊思路,使自己思想上有所提高。人往往局限于某一種思路之中,打不開思路,可謂:“只緣身在此山中”。我們經(jīng)常聽到“旁觀者清”的說法,如果我們能夠請朋友從旁觀者的角度你分析一下,相互交流一下思想,會讓你清醒許多。

      友情可以使同學(xué)們學(xué)習(xí)得更好,思想進(jìn)步得更快。同學(xué)們想一想,如果班級的每一個人都有了進(jìn)步,那么對于集體來說意味著什么呢?自然,集體也會有所進(jìn)步。因此,可以說,友情也是集體進(jìn)步的保證。

      同學(xué)們之間相互真誠的友愛、關(guān)心與鼓勵是一種強(qiáng)大的力量,既能推動個人進(jìn)步,又能推動集體的進(jìn)步。(板書)

      鞏固新課

      本框題講的是生活中需要友情,也就是在分析培養(yǎng)友情的重要性,那么在生活中友情為什么很重要呢?

      因為友情可以滿足人正常的心理需要,可以使人分享歡樂和幸福,可以幫助人排除煩惱和憂愁,可以促進(jìn)個人和集體的進(jìn)步。

      課后作業(yè)

      請課后尋找事例來說明友情能給人帶來歡樂,能替人分擔(dān)憂愁。

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