六年級語文下冊回味山梨教案

　　教學目標：

　　1、認識生字新詞。

　　2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　3、能聯(lián)系上下文，理解詞句意思，感受優(yōu)美詞句并積累。

　　教具準備：課件

　　課時安排：一課時

　　主教案

　　教學過程：

　　一、談話導入，揭示課題

　　1.梨，一種大眾水果，同學們都不會陌生，大家都來說說吧。

　　2、山梨味道鮮美，在李輝英的文章里，更有著特殊的含義！

　　3、板書課題。齊讀課題

　　課文通過回味山梨，表達對家鄉(xiāng)的'熱愛與懷念之情。

　　二、學生自讀，初步感知

　　1、自讀課文，讀準字音，讀通課文。

　　2、思考：文章寫了什么。

　　三、檢查自讀情況

　　1、開書自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子。

　　2、辨析多音字，理解詞語。

　　3、將課文分為三大部分，概括段意。

　　四、再讀課文，深化理解

　　1、讀第二部分。思考：故鄉(xiāng)的山梨有什么特點，具體是怎樣寫的。

　　（學生自讀，小組交流）

　　從山梨的外皮、肉質、味道三個方面介紹山梨的特點，突出山梨的“酸味”。

　　2、作者僅僅是回味山梨的酸味嗎？結合課文內容說說你的理解。

　　小組討論。班內交流。教師點撥。

　�。ㄕn文通過回味山梨，表達對家鄉(xiāng)的熱愛與懷念之情。）

　　五、理解課文，升華感情。

　　你也有過課文中的感受嗎？請寫一個片段。

　　板書設計：

　　8、回味山梨

　　山梨留戀故鄉(xiāng)

　　外皮

　　不能忘懷肉質

　　味道

　　愛更愛故鄉(xiāng)

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