二年級(jí)上冊(cè)《開(kāi)天辟地》教案
一堂好課就像一個(gè)情節(jié)曲折動(dòng)人的故事，讓人有鋒回路轉(zhuǎn)的感覺(jué)，讓人有豁然開(kāi)朗的心境，讓人有雨后晴天的清爽。接下來(lái)，小編為您介紹了二年級(jí)上冊(cè)《開(kāi)天辟地》教案，歡迎欣賞與借鑒。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。
2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)盤(pán)古開(kāi)天辟地并用身體孕育萬(wàn)物的神勇和偉大。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn)：
朗讀課文，感悟盤(pán)古的神勇和偉大。
教具準(zhǔn)備：
盤(pán)古開(kāi)天辟地的'圖畫(huà)或動(dòng)畫(huà)課件;本課生字卡片。
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。
教學(xué)目標(biāo)：
掌握生字新詞。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
正確認(rèn)讀生字。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
1、簡(jiǎn)介中國(guó)的神話故事。
2、出示課題：開(kāi)天辟地。
二、初讀課文，自主識(shí)字
1、借助拼音，自由讀課文。
2、小組合作學(xué)習(xí)，糾正讀音。
3、交流識(shí)字方法，認(rèn)讀生字。
教師范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出“開(kāi)天辟地”的句子。
4、指導(dǎo)學(xué)生從朗讀中整體理解“開(kāi)天辟地”的過(guò)程。
三、作業(yè)
熟讀課文、生字。
第二、三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)課文。
教學(xué)目標(biāo)：
理解課文內(nèi)容。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
正確書(shū)寫(xiě)7個(gè)生字。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)。
1、同桌小伙伴互相認(rèn)讀課后生字。
2、認(rèn)讀生字卡片，試著給生字組詞。
二、學(xué)習(xí)課文。
1、自由讀課文，說(shuō)說(shuō)盤(pán)古是一個(gè)怎樣的人?你想對(duì)他說(shuō)些什么?(
2、從文章中的哪些地方可以看出盤(pán)古勇敢、很偉大，愿意犧牲自己，造福人類(lèi)?找出有關(guān)句子多讀幾次。
3、怎樣讀才能體現(xiàn)出盤(pán)古的勇敢和你對(duì)他的敬佩?自己先試一試，然后小組互讀互評(píng)。
(重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生朗讀二、三自然段，適當(dāng)評(píng)價(jià)。)
四、講述故事
1、看圖或板書(shū)講《開(kāi)天辟地》這個(gè)故事。試著給同桌小伙伴講一講，哪一部分講不好，還可以再看看書(shū)后再講。
2、各小組推選出代表，開(kāi)展“故事大王”比賽。
五、指導(dǎo)寫(xiě)字
1、觀察生字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和在田字格中的位置。
2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
(1) 指導(dǎo)“丈”：強(qiáng)調(diào)撇捺要舒展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生自己觀察“止”，描紅，練習(xí)。
(2) 指導(dǎo)“抓”：強(qiáng)調(diào)左窄右寬的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察“�！保杓t，練習(xí)。
(3) 指導(dǎo)“突”：強(qiáng)調(diào)上下呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)等注意事項(xiàng);引導(dǎo)學(xué)生觀察“盤(pán)”、“蛋”，描紅，練習(xí)。
六、總結(jié)課文。
學(xué)習(xí)了課文，你從中有什么收獲?
七、作業(yè)
你還聽(tīng)過(guò)或看過(guò)其他的神話故事嗎?講給同學(xué)們聽(tīng)。
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