部編版二年級上冊語文園地二《部首查字法》公開課教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的部編版二年級上冊語文園地二《部首查字法》公開課教案，歡迎閱讀與收藏。

　　【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

　　統(tǒng)編版二年級語文上冊《語文園地二·學(xué)習(xí)部首查字法》

　　【教材分析】

　　本課內(nèi)容為二年級語文上冊《語文園地二》中的“學(xué)習(xí)查字典”。本部分內(nèi)容與一年級下冊教材的用音序查字法查字典有緊密的聯(lián)系。本課教材內(nèi)容分為兩部分：第一部分是對部首查字法的總述，第二部分有三道練習(xí)題。一是從字典的“部首目錄”中查出所給的部首在“檢字表”的第幾頁，屬于最基礎(chǔ)的練習(xí)。其中，認識“部首”是此項練習(xí)的第一步。二是確定所給的字除去部首有幾畫并在“檢字表”中找到指定的字。三是用部首查字法查字，這是本課的教學(xué)重點，因為它相對于音序查字法而言，程序相當(dāng)繁瑣，技巧性更強。因此，在練習(xí)時要逐字逐項完成，還要借助兒歌幫助學(xué)生梳理部首查字法的方法。當(dāng)然，還要引導(dǎo)孩子明白什么在情況下使用音序查字法查字典，在什么情況下使用部首查字法查字典，并逐步養(yǎng)成借助字典進行獨立識字的習(xí)慣。

　　【學(xué)情分析】

　　學(xué)生在一年級下學(xué)期已經(jīng)初步認識了字典，學(xué)習(xí)了用音序查字法查字典，因此，學(xué)生對字典并不陌生，已經(jīng)有了一些查字典的知識和技能；但二年級孩子的學(xué)習(xí)能力畢竟不強，而檢字表的學(xué)習(xí)最為繁瑣，孩子們稍不留意，就不能順利達成目標(biāo)。因此，正確使用檢字表是本課的教學(xué)難點。

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、認識《部首目錄》和《檢字表》，并了解這兩者里面內(nèi)容與排列規(guī)律。

　　2、掌握用部首查字法查字典的方法，能用部首查字法在字典中查到“葡、萄、狐、貍、酸、笨、紫”這七個生字，并會讀他們的讀音。

　　3、喜歡查字典，逐步養(yǎng)成勤查字典、主動識字的好習(xí)慣。

　　【學(xué)習(xí)重難點】

　　正確使用檢字表，掌握部首查字法的基本方法。

　　【學(xué)習(xí)過程】

　　1、創(chuàng)設(shè)情境

　　出示羊村照片：孩子們，你們看，這是什么地方��？（羊村）今天，羊村正在舉行一年一度的朗誦大賽。走，咱們也去瞧瞧吧——

　　播放視頻：懶洋洋上臺嘗試念兒歌《葡萄架》，遇到了不會念的字（“狐”“葡”“紫”“貍”“笨”“酸”），非常尷尬。

　　2、尋求幫助：孩子們，懶洋洋遇到麻煩了，怎么辦呢？

　　同學(xué)們七嘴八舌說方法，引出最佳的方法——查字典。

　　3、聯(lián)系舊知：用上以前的音序查字法可以查出這些字嗎？（不知讀音，無法使用音序查字法。）

　　4、出示課題：對于這些只知道字形，不知道字音的漢字，我們要用上一種新的查字典方法——部首查字法。

　　活動二：火眼金睛認字典

　　1、認識《部首檢字表》

　　部首查字法要用到字典里的《部首檢字表》。（圖片出示）請同學(xué)們快速到字典里找到《部首檢字表》。

　　2、認識《部首目錄》

　　（1）《部首檢字表》的第一部分是《部首目錄》，它在哪里？（學(xué)生找，反饋）

　�。�2）仔細觀察：部首目錄里面都是什么？（漢字的偏旁部首）部首排列的規(guī)律是什么？（部首目錄都是按部首筆畫歸類，并從少到多排列。）

　�。�3）學(xué)生嘗試在《部首目錄》中找部首。

　�。�4）小結(jié)：所有的部首我們都能通過數(shù)筆畫的方式在部首目錄里找到呢！

　　3、認識《檢字表》

　�。�1）《部首檢字表》的第二部分是《檢字表》。它在哪里？（學(xué)生找，反饋）

　�。�2）仔細觀察《檢字表》，里面都是什么��？（漢字）漢字排列的規(guī)律是什么？（按部首歸類的，并按筆畫從少到多排列。）

　　4、運用《部首目錄》和《檢字表》

　　（1）教師示范：孩子們，還記得我們剛才部首目錄里面看到的草字頭嗎？他們后面有個頁碼33，翻到檢字表的33頁看看，草字頭看到了嗎？草字頭所有的漢字都在這里呢！

　�。�2）學(xué)生實踐：通過部首目錄的頁碼，在檢字表里找到酉字旁和糸字旁。

　　活動三：觀看微課懂步驟

　　現(xiàn)在大家認識部首目錄和檢字表了吧？那么怎么運用部首目錄和檢字表進行部首查字法呢？嗯！現(xiàn)在就請慢羊羊村長來教教我們吧�。ㄒ浴昂�”為例，講解部首查字法的步驟。）

　　（1）一數(shù)部首翻目錄

　　A觀看微課：一數(shù)部首，翻目錄。首先，我們看這個字的部首是前面的“反犬旁”，數(shù)一數(shù)“反犬旁”一共有幾畫：一，二，三，部首有三畫。把字典翻到部首目錄，找到三畫，再從上往下找，看，“反犬旁”在這里，對應(yīng)的頁碼是57頁。

　　B學(xué)生實踐操作。

　�。�2）二翻檢字找部首

　　A觀看微課：二翻檢字，查部首。接著，翻到檢字表的57頁，從左往右找到“反犬旁”。

　　B學(xué)生實踐操作。

　�。�3）三數(shù)余畫找準(zhǔn)字

　　A觀看微課：三數(shù)余畫，找準(zhǔn)字。然后，數(shù)一數(shù)這個字除部首外有幾畫：一，二，三，四，五，除部首外一共有五畫。從“反犬旁”這里往下找，找到五畫，再五——六畫下面找到這個字，對應(yīng)的頁碼是194頁。

　　B學(xué)生實踐操作。

　�。�4）四按頁碼翻正文

　　A觀看微課：四按頁碼，翻正文。最后，翻到正文的194頁，從上往下找到這個字。看，旁邊的拼音就是這個字的讀音，這個字讀作“狐”。

　　B學(xué)生實踐操作

　　活動四：手疾眼快查字典

　　1、在慢羊羊村長的教導(dǎo)下，我們通過查字典，知道了這個字念狐�？墒菓醒笱蟪�了這個字外，還有6個字不會念呢！孩子們，你們愿意幫助他嗎？瞧，這些字都從屏幕里飛出來了，飛去哪里了呢？哈哈，告訴你們，都飛到你們的信封里了。每個小組的組長，趕緊到你們的信封里找一找這個字吧！

　　2、你們現(xiàn)在每個組幫幫懶洋洋查這個字吧！你們可以先填寫表格里這個字的部首和除部首的筆畫，然后按剛才的步驟查找這個字的頁數(shù)和讀音。最后請你們把這個字的讀音寫在你們的卡片上。明白了嗎？

　　3、小組查字典，拍照上傳。

　　4、小組展示，上臺講述查字典的過程，并帶大家認讀查到的生字讀音。

　　5、齊讀生字。

　　活動五：總結(jié)方法拓積累

　　1、同學(xué)們，在我們的共同努力下，懶洋洋已經(jīng)學(xué)會把這幾個字都會念了�，F(xiàn)在他可以為大家朗誦這首兒歌了！你瞧，他來了——視頻播放動畫《懶洋洋讀兒歌》

　　2、孩子們，懶洋洋學(xué)會了，你們學(xué)會了嗎？以后，我們遇到只知道字形，不知道讀音的這些生字時，可以用上部首查字法哦！

　　讓我們一起再來讀讀部首查字法的兒歌吧——

　　一數(shù)部首翻目錄

　　二翻檢字找部首

　　三數(shù)余畫找準(zhǔn)字

　　板書設(shè)計：

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