大地上的事情八年級(jí)語文教案
教學(xué)目標(biāo):
1、善待野生動(dòng)物,善待大自然,即善待自己的道理。
2、品味文章洗練精當(dāng)?shù)恼Z言。
3、激發(fā)大家去熱愛自然、保護(hù)環(huán)境。
教學(xué)重點(diǎn):
1、理解作者的主要見解。
2、明確“善待大自然,就是善待人類自己”的道理。
教學(xué)難點(diǎn):
品味文章洗練精當(dāng)?shù)恼Z言。
教 法:情境教學(xué)法、朗讀感受法、討論分析法。
課時(shí)分配:一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
《明天不封陽臺(tái)》告訴了我們什么道理?作者由封陽臺(tái)這件小事生發(fā)出人與自然應(yīng)和諧相處發(fā)展的大道理,真可謂觀察入微,匠心獨(dú)運(yùn)。散文家葦岸看到一只鷂子在田野上空捕食,也寫了一篇文章,他會(huì)想到什么,能告訴我們什么呢?(導(dǎo)入意在激趣)
二、整體感知
學(xué)生以自己喜歡的方式朗讀課文,邊讀邊解決生字詞,了解作者并熟悉課文內(nèi)容。
1、字詞積累
鷂子 (yào) 鷓鴣(zhègū) 貧瘠(jí) 颯颯(sàsà)
揮霍 (hu) 汲。╦í) 梭羅(suō) 用之不竭 (jié)
2、作者簡(jiǎn)介
葦岸,1960年1月生于北京市昌平縣北小營(yíng)村,1978年考入中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系,1982年在《丑小鴨》發(fā)表第一首詩(shī)歌《秋分》,1988年開始寫作開放性系列散文作品《大地上的事情》,成為新生代散文的代表性作品。
3、課文兩個(gè)片段分別寫了什么?(試分別用一句話概括)
學(xué)生活動(dòng):快速瀏覽文章,用一句話概括。
教師點(diǎn)撥:
(1)作者由“徒勞盤旋的鷂子”所想到的。
。2)寫人類與地球的關(guān)系。
三、合作探究
。ㄒ唬┭凶x課文內(nèi)容
1、學(xué)生活動(dòng):思考大地上發(fā)生了什么事?
教師點(diǎn)撥:一只鷂子在空中盤旋覓食,結(jié)果徒勞無獲。
2、那么為何會(huì)徒勞無獲呢?
3、從梭羅的話中你體會(huì)到了什么?你得到了什么啟發(fā)?
4、人類和地球是什么關(guān)系?請(qǐng)用一個(gè)詞語來形容。
唇亡齒寒 相互依存 息息相關(guān)
5、思考:你認(rèn)為選文意在告訴我們什么?(學(xué)生自由發(fā)言。要求學(xué)生能從文中找出具體語句予以證明。此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意在整體上把握全文,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力)
著重引導(dǎo)學(xué)生抓住下列語句理解“善待野生動(dòng)物,善待大自然,善待地球,即善待人類自己的道理!
(1)不能維持一只兔子的生活的田野一定事貧瘠無比的。
(2)人類與地球的關(guān)系,很像人與她的生命的關(guān)系。
(3)今天,各國(guó)對(duì)地球的掠奪,很大程度上已不僅僅為滿足自己國(guó)民的生活。
。ǘ┱Z言特色探究
1、醞釀感情再次朗讀課文,小組派代表開展朗讀競(jìng)賽。
2、選擇最喜歡的句子加以品讀,并說說喜歡的理由。(提示:找描寫生動(dòng),議論深刻的句子,誦讀體會(huì)。)
。1)不能維持一只兔子的生活的田野一定是貧瘠無比的。
點(diǎn)撥:這里的“貧瘠”是指野生動(dòng)物幾乎絕跡了,盡管糧食產(chǎn)量在不斷增加。
。2)人類與地球的關(guān)系,很像人與他的生命的關(guān)系。
點(diǎn)撥:每個(gè)人都很珍惜自己的'生命,我們要像珍惜自己的生命一樣珍愛地球。
。3)今天,各國(guó)對(duì)地球的掠奪,很大程度上已不僅僅為滿足自己國(guó)民的生活。
點(diǎn)撥:有些國(guó)家,特別是少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家,不斷提高軍費(fèi)開支,大搞強(qiáng)權(quán)政治,到處插手,到處干預(yù),動(dòng)輒狂轟亂炸!绊樜艺卟嫖艺咄觥,只是為了獲得一項(xiàng)冠軍的“榮譽(yù)”——“老子天下第一”。它們也是以掠奪地球、毀壞地球?yàn)榇鷥r(jià)的。
(4)“因人類的擴(kuò)張?jiān)谄皆弦呀^跡的野兔”中的“已近”一詞可否去掉,為什么?
點(diǎn)撥:不可以。去掉就變成野兔完全絕跡了,與事實(shí)不符。
。5)梭羅認(rèn)為“不能維持一只兔子的生活的田野一定是貧瘠無比的!本渲械摹柏汃o比”的內(nèi)涵是什么?
點(diǎn)撥:動(dòng)植物急劇減少,荒蕪不堪,自然環(huán)境破壞嚴(yán)重。
四、拓展延伸
1、通過你對(duì)課文的理解和以上的分析,你認(rèn)為這樣的大地還是我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物居住的天堂嗎?這種現(xiàn)狀又是怎么造成的?
明確:不是天堂,這種現(xiàn)狀是由于人類對(duì)地球?yàn)E采濫伐,任意掠奪,肆意擴(kuò)張,濫墾濫獵所造成的。
2、你認(rèn)為人與地球應(yīng)該保持一種怎樣的關(guān)系?
明確:人和地球應(yīng)該和諧相處。
3、說說我們?nèi)祟悜?yīng)該采取哪些積極行動(dòng)來彌補(bǔ)自己所犯下的過失?
明確:
。1)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,如不亂砍亂伐,不排放廢水廢氣,不使用可能危及其他物種的農(nóng)藥等。
。2)保護(hù)野生動(dòng)物,如設(shè)立保護(hù)區(qū),禁止捕撈獵殺,對(duì)于瀕臨滅絕的物種實(shí)行人工護(hù)養(yǎng)繁殖等。
。3)加強(qiáng)宣傳教育,形成正確的環(huán)境意識(shí)、地球意識(shí)等等。
五、總結(jié)全文
“一松一竹真朋友,山鳥山花好弟兄”,大自然是奇異美好的,一山一水,一草一木,一鳥一獸,這才是和諧的自然組合,這才是人類生存的最佳環(huán)境。讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,善待野生動(dòng)物,善待大自然,善待地球,也就是善待我們?nèi)祟愖约骸?/p>
六、布置作業(yè)
1、練筆:用300字左右的短文描繪一幅未來理想社會(huì)的美麗畫面。
2、整理文中含義深刻的句子,并熟讀成誦。
附板書設(shè)計(jì):
文筆精華
鷂子徒勞
田野貧瘠
地球空乏
人類痛悔
善待自然,就是善待人類自己
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