實(shí)用的小學(xué)生童話作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生童話作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生童話作文 篇1
深夜了,三年級(jí)的王明躺在床上,忽然,他仿佛聽到什么在細(xì)細(xì)地說話,就豎起了耳朵,原來是筆盒里的鉛筆和橡皮擦在說悄悄話呢。
鉛筆說:“唉喲!今天我的腰骨又讓主人折了一段,現(xiàn)在還在疼呢,你看我身上的花衣裳也讓主人給刮掉了,主人他不喜歡我,老是折磨我。嗚嗚……”說著說著鉛筆就傷心地哭了起來。橡皮擦聽了安慰它說“唉!主人對(duì)我也好不到哪里去啊,你看我原來是那么的潔白,可是主人把我涂得五顏六色的',還用筆尖在我身上打了許多的洞,再用小刀把我切成小塊小塊的扔掉,我才跟了他幾天,就瘦小成了這樣。嗚嗚……”橡皮擦原本想安慰鉛筆卻說著說著也哭了。
這時(shí)垃圾桶里傳出筆記本微弱的聲音:“我以為只有我慘,原來你們也是常遭到主人的折磨啊!便U筆和橡皮擦停止了哭泣,忙問“你怎么了?”只聽筆記本說“我原本是一本漂亮的筆記本,我是多么希望幫主人做好上課筆記,幫他好好學(xué)習(xí)啊。可是他卻在上課的時(shí)候用我亂涂亂畫,或者把我的頁紙撕下來折飛機(jī)玩,沒多久我就又殘又破,讓他扔到了垃圾桶,我真希望我的下任不要象我一樣!
鉛筆和橡皮擦不知怎樣安慰這個(gè)可憐的朋友。這時(shí)課本插話了:“你看我身上也是脫皮掉骨的,如果不是我還要用來上課,恐怕也是到垃圾桶了。只有我們這位小主人什么時(shí)候愛學(xué)習(xí)了,我們才會(huì)停止受到折磨?墒侵魅思葢卸栌诸B皮,他什么時(shí)候才會(huì)愛學(xué)習(xí),懂得愛護(hù)我們。鑶琛闭n本說完放聲大哭,鉛筆、橡皮擦、筆記本也跟著大哭,頓時(shí)房間里哭聲一片。
王明聽著開始是臉紅,慚愧,后來聽著也跟著傷心地哭起來,哭著哭著他就醒過來了。啊!原來是發(fā)了一場夢(mèng)!
小學(xué)生童話作文 篇2
森林里有一所學(xué)校,這所學(xué)校里有兔可愛、猴小皮、喜鵲彩花、小鹿快銀……它們要舉辦一場才藝大賽。猴小皮知道了這件事,就想:我有什么本領(lǐng)呢?大家都有自己的本領(lǐng),可就沒有。猴小皮決定也學(xué)一樣本領(lǐng)。
它想:我們班上兔可愛寫作文好,它的'作文都上電視了,我要向它請(qǐng)教一下。猴小皮向兔可愛學(xué)寫作文,小猴聽著聽著就走了神。它聽到外面?zhèn)鱽怼靶√O果”的聲音就被迷住了,它把筆一扔,出去看吹喇叭了。
它看見喜鵲彩花吹得很好,就向它請(qǐng)教。小猴吹了幾天就覺得非?菰铩K挚匆娦÷箍煦y從它面前竄過,它想:原來小鹿快銀跑步速度和我差不多,可是它現(xiàn)在跑的好快啊。小猴把小喇叭一扔,去學(xué)跑步了。
小鹿快銀一大早就讓小猴出來跑步。猴小皮一開始跑得來勁,都超過小鹿了。猴小皮想:跑步也沒什么難的。突然,小鹿快銀喊道:“猴小皮,跑步的速度要均勻,不要一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢。”果然,猴小皮才跑一會(huì)兒,腿就發(fā)軟了,上氣不接下氣了。它累倒在地上再也不跑了。
才藝大賽開始了,大家都有自己的才藝,可是只有猴小皮沒有,它慚愧地站在一旁。小猴心里想:我以后再也不能做事三心二意,要專心致志的學(xué)好一樣本領(lǐng)……
小學(xué)生童話作文 篇3
今天中午,是校童話講述比賽。我們班由我和方貫煜參加,我早早的吃過午飯,來到了學(xué)校。
來到童話講述的教室邊,時(shí)間還比較早,一下就輪到我了,我非常緊張。我用了媽媽教我的方法,深吸一口氣,昂首挺胸的`進(jìn)入教室。教室里已經(jīng)坐著三個(gè)評(píng)委老師,還有兩名評(píng)委沒有到。開始講述了,我先來了個(gè)自我介紹,感覺自己的喉嚨都有點(diǎn)發(fā)抖,還是有點(diǎn)緊張,我盡量告訴自己不要緊張,盡量讓自己的聲音不要擅抖。
盡量讓自己的聲音響亮點(diǎn)。在預(yù)選時(shí),鄭老師說我模仿動(dòng)物說話的聲音不太好,我就盡量模仿的像點(diǎn)。講到中途,我完成放松,進(jìn)入了故事的角色中,不知不覺就講完了。我向各位評(píng)委老師鞠了一軀,就出來了
我不知道我這次最后能不能得到名次,媽媽告訴我,沒名次不要緊,重在參于。不過我還是希望我能得到一個(gè)好的名次。期待中!!
小學(xué)生童話作文 篇4
我第次了解瑞士是在三年級(jí)的語文書上的《燕子專列》。老師說瑞士人有博大的愛心,從此我就喜歡上了瑞士。今年暑假,我終于有機(jī)會(huì)去瑞士玩了。
剛到瑞士境內(nèi),我就問導(dǎo)游現(xiàn)在還 有沒有燕子專列。導(dǎo)游說沒有,但是卻有沿途風(fēng)景非常優(yōu)美的金色山口列車。
在通往歐洲最高峰——少年峰的金色山口列車上,我們果然陶醉于沿途的風(fēng)景。那個(gè)個(gè)湖泊,藍(lán)得像顆顆寶石,讓人迷戀;又像塊塊玻璃,清澈透明,山巒、村莊、樹影與水底沙石重疊在起,亦真亦幻。陽光灑在水面上,波光粼粼,輕舟蕩漾,讓人忘卻時(shí)光的流逝。望無際的草地,綠油油的,是地球媽媽最喜歡的外衣。草地上點(diǎn)綴著的樹木,是那么綠,綠得像被顏料染過樣,清新、茂盛。棟棟小木屋在山坡上時(shí)隱時(shí)現(xiàn),墻和屋頂有白的、粉的、黃的……可愛極了。陽臺(tái)和窗臺(tái)上,開滿了鮮艷的小花。牛、羊穿梭在樹叢、草地,悠閑地嚼著可口的青草,這就是童話的王國。
終于到了山頂,腳底就是海拔4158米的.高山雪地。我們來到了觀景臺(tái),打開門,抓把柔柔的雪向上拋,這就是冰雪奇緣的夢(mèng)幻世界。
很快,我們要下山了。在回程的火車上,天色漸漸變晚,空中飄著似霧似云的暮靄,落日的余暉透過暮靄,漂亮極了!再看看被拋在腦后的雪山,有了絲留戀……
不坐金色山口列車,白來瑞士;不來瑞士,枉過生。我愛童話王國——瑞士!
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