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新唐書閱讀理解及翻譯
在平平淡淡的日常中，我們需要用到試題的情況非常的多，借助試題可以檢驗(yàn)考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。什么樣的試題才是好試題呢？以下是小編為大家收集的新唐書閱讀理解及翻譯，歡迎大家分享。
新唐書閱讀理解及翻譯 1
閱讀下面的文言文，完成后面題。（19分）
孔穎達(dá)，字仲達(dá)，冀州衡水人。八歲就學(xué)，誦記日千余言，暗記《三禮義宗》。及長，明服氏《春秋傳》、鄭氏《尚書》、《詩》、《禮記》、王氏《易》，善屬文，通步歷。嘗造同郡劉焯，焯名重海內(nèi)，初不之禮，及請質(zhì)所疑，遂大畏服。
隋大業(yè)初，舉明經(jīng)高第，授河內(nèi)郡博士。煬帝召天下儒官集東都，詔國子秘書學(xué)士與論議，穎達(dá)為冠，又年最少，老師宿儒恥出其下，陰遣客刺之，匿楊玄感家得免。補(bǔ)太學(xué)助教。隋亂，避地虎牢。
太宗平洛，授文學(xué)館學(xué)士，遷國子博士。貞觀初，封曲阜縣男，轉(zhuǎn)給事中。時(shí)帝新即位，穎達(dá)數(shù)以忠言進(jìn)。帝問：“孔子稱‘以能問于不能，以多問于寡，有若無，實(shí)若虛’，何謂也？”對曰：“此圣人教人謙耳。己雖能仍就不能之人以咨所未能己雖多仍就寡少之人更資其多內(nèi)有道外若無中雖實(shí)容若虛非特匹夫，君德亦然。故《易》稱‘蒙以養(yǎng)正’、‘明夷以蒞眾’。若其據(jù)尊極之位，炫聰耀明，恃才以肆，則上下不通，君臣道乖。自古滅亡，莫不由此�！钡鄯Q善。除國子司業(yè)，歲余，以太子右庶子兼司業(yè)。與諸儒議歷及明堂事，多從其說。以論撰勞，加散騎常侍，爵為子。
皇太子令穎達(dá)撰《孝經(jīng)章句》，因文以盡箴諷。帝知數(shù)爭太子失，賜黃金一斤、絹百匹。久之，拜祭酒，侍講東宮。帝幸太學(xué)觀釋菜，命穎達(dá)講經(jīng)，畢，上《釋奠頌》，有詔褒美。后太子稍不法，穎達(dá)爭不已，乳夫人曰：“太子既長，不宜數(shù)面折之�！睂υ唬骸懊蓢穸�，雖死不恨�！眲捛杏痢：笾率�，卒，陪葬昭陵，贈太常卿，謚曰憲。
初，穎達(dá)與顏師古、司馬才章、王恭、王琰受詔撰《五經(jīng)》義訓(xùn)凡百余篇，號《義贊》，詔改為《正義》云。雖包貫異家為詳博，然其中不能無謬冗，博士馬嘉運(yùn)駁正其失，至相譏詆。有詔更令裁定，功未就。永徽二年，詔中書門下與國子三館博士、弘文館學(xué)士考正之，于是尚書左仆射于志寧、右仆射張行成、侍中高季輔就加增損，書始布下。
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4．對下列句子中加粗的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．嘗造同郡劉焯 造：培養(yǎng)
B．非特匹夫，君德亦然 特：只是
C．加散騎常侍，爵為子 爵：封爵
D．后致仕，卒，陪葬昭陵 致仕：辭官回家
5．對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是是（3分）
A．己雖能/仍就不能之人以咨所未能己/雖多/仍就寡少之人更資其多/內(nèi)有道外/若無/中雖實(shí)/容若虛/
B．己雖能仍/就不能之人以咨所未/己雖多/仍就寡少之人更資其多/內(nèi)有道外/若無/中雖實(shí)/容若虛/
C．己雖能/仍就不能之人以咨所未能/己雖多/仍就寡少之人更資其多/內(nèi)有道/外若無/中雖實(shí)/容若虛/
D．己雖能仍/就不能之人以咨所未能己/雖多/仍就寡少之人更資其多/內(nèi)有道/外若無/中雖實(shí)/容若虛/
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．孔穎達(dá)，八歲就從師學(xué)習(xí)，博學(xué)多才，在與國子秘書學(xué)士辯論中，他最為突出，而且年齡最小。
B．孔穎達(dá)在回答太宗的詢問時(shí)，首先概括了孔子那句話的意義和作用，然后具體解釋了各句的意思，接著進(jìn)一步把道理引入執(zhí)政治國的事情中。
C．孔穎達(dá)奉皇太子命撰著《孝經(jīng)章句》，他借著書來盡力諷諫。太宗知道他多次直言批評太子過失，下詔褒揚(yáng)他，并拜他為祭酒，在東宮充任侍講。
D．孔穎達(dá)等人撰著《五經(jīng)》義訓(xùn)的百余篇文章，雖然包羅各家很是廣博，但其中不可能沒有謬誤，博士馬嘉運(yùn)批駁指正他們的失誤，以至于互相譏諷詆毀。
7． 把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
�。�1）老師宿儒恥出其下，陰遣客刺之，匿楊玄感家得免。 （5分）
�。�2）若其據(jù)尊極之位，炫聰耀明，恃才以肆，則上下不通，君臣道乖。（5分）
【答案】
4．A
5．C
6．C
7．（1）名師名儒恥于在他之下，暗中派刺客去刺殺他，他躲藏在楊玄感家中得以幸免。
�。�2）如果那人憑借至尊的`地位，炫耀聰明，依仗才能而肆意行事，那就會上下不能通達(dá)，君臣之道互相背離。
考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。
5．試題分析：斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內(nèi)容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，憑借和語境（上下文）的關(guān)系，作出相應(yīng)調(diào)整。找虛詞、察對話、依總分、據(jù)修辭、對稱 、反復(fù)、辨句式。此題可根據(jù)句式斷句，例如，“己雖能，仍就……，己雖多，仍就……”“內(nèi)…… 外……”“中……容……”等；還可根據(jù)名詞做主語或賓語斷句。
考點(diǎn)：能為文言文斷句。能力層級為運(yùn)用E級。
6．試題分析：此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混淆和關(guān)鍵詞語的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，作出判定。C項(xiàng)，原文中說孔穎達(dá)奉皇太子命撰著《孝經(jīng)章句》，他借著書來盡力諷諫，太宗知道后，“賜黃金一斤、絹百匹”而下詔褒揚(yáng)是帝幸太學(xué)觀釋菜一事中孔穎達(dá)上《釋奠頌》后的事。所以選C。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
考點(diǎn)：翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
參考譯文：
孔穎達(dá)，字仲達(dá)，是冀州衡水人。八歲就從師學(xué)習(xí)，一天能夠誦記千余言，還能默讀熟記《三禮義宗》。長大以后，通曉服氏的《春秋傳》、鄭氏的《尚書》、《詩經(jīng)》、《禮記》，王氏的《易經(jīng)》，擅長寫文章，精通推算歲時(shí)節(jié)侯的方法。曾去拜訪同郡的劉焯，劉焯名重海內(nèi)，起初對他不很禮遇。當(dāng)他提出疑問請教后，劉焯就非常敬畏佩服他了。
隋朝大業(yè)初年，考中明經(jīng)高等，授任河內(nèi)郡博士。隋煬帝把天下儒官召集到東都，下詔國子秘書學(xué)士參與議論，孔穎達(dá)最為突出，而且年齡最小，老師及有修養(yǎng)的儒士恥于在他之下，暗中派刺客去刺殺他，他躲藏在楊玄感家中得以幸免。補(bǔ)任太學(xué)助教。隋朝末動(dòng)亂，他到虎牢去避難。
太宗平定洛陽，授任他為文學(xué)館學(xué)士，升任為國子博士。貞觀初年，封曲阜縣男，轉(zhuǎn)任給事中。當(dāng)時(shí)太宗剛剛即位，孔穎達(dá)幾次進(jìn)獻(xiàn)忠言。太宗問他：“孔子稱許的‘有才能的人卻向沒有才能的人請教，知識多的人卻向知識少的人請教，有才能卻像沒有才能一樣，知識淵博卻像知識貧乏一樣’，說?的是什么意思？”他回答說：“這是圣人教導(dǎo)人們謙虛而已。自己雖然有才能，仍能向沒有才能的人去請教自己所不能的事情；自己雖然知識很多，仍能從知識少的人那里獲取自己所不懂的知識。內(nèi)心有道，外表好像沒有一樣；里面雖然充實(shí)，表面就像空虛一樣。不只是平民應(yīng)該如此，國君的品德也是這樣。所以《易經(jīng)》上說‘在蒙昧中默養(yǎng)正道’，‘隱蔽聰明來治理百姓’。如果憑借至尊的地位，炫耀聰明，依仗才能而肆意行事，那就會上下不能通達(dá)，君臣之道互相背離。自古以來，沒有不是因?yàn)檫@個(gè)原因而滅亡的。”太宗稱贊他講得好。授國子司業(yè)，過了一年多，以太子右庶子兼司業(yè)。孔穎達(dá)和諸儒一起商議歷法和明堂禮儀之事，大多采用他的意見。因?yàn)樽h論撰著有功，加授散騎常侍，賜予子爵。
皇太子命令孔穎達(dá)撰著《孝經(jīng)章句》，他借著書來盡力諷諫。太宗知道他多次直言批評太子的過失，賜給他黃金一斤、絹一百匹。過了很久，拜祭酒，在東宮充任侍講。太宗親臨太學(xué)參觀學(xué)生入學(xué)時(shí)祭祀先圣先師的典禮，命令孔穎達(dá)講經(jīng)，講經(jīng)結(jié)束進(jìn)獻(xiàn)《釋奠頌》，太宗下詔表揚(yáng)他。后來太子稍有不遵法度的行為，孔穎達(dá)就直言批評不止，乳夫人說：“太子已經(jīng)長大了，不應(yīng)該屢次當(dāng)面批評他�！彼卮鹫f：“我蒙受國家厚恩，即使死了也不遺憾�！边�是常來懇切規(guī)勸。后來退休了。去世后，陪葬昭陵，追贈太常卿，謚號為憲。
當(dāng)初，孔穎達(dá)和顏師古、司馬才章、王恭、王琰奉召著《五經(jīng)》義訓(xùn)共百余篇，號為《義贊》，皇帝下詔改為《正義》。雖然包羅各家很是廣博，但其中不可能沒有謬誤，博士馬嘉運(yùn)批駁指正他們的失誤，以至于互相譏諷詆毀�；实巯略t又命令裁定此書，事情沒有完成。永徽二年，高宗下詔令中書門下與國子三館博士、弘文館博士考核訂正此書，這時(shí)尚書左仆射于志寧、右仆射張行成、侍中高季輔最終加以增刪，此書才頒行天下。
新唐書閱讀理解及翻譯 2
孟浩然，字浩然，裹州襄陽人。少好節(jié)義，喜振人患難，隱鹿門山。年四十，乃游京師。嘗于太學(xué)（朝廷里的最高學(xué)府）賦詩，一座嗟伏，無敢抗。張九齡、王維雅稱道之。維私邀入內(nèi)署，俄而玄宗至，浩然匿床下，維以實(shí)對，帝喜曰：“朕聞其人而未見也，何懼而匿？”詔浩然出。帝問其詩，浩然再拜，自誦所為，至“不才明主棄”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未嘗棄卿，奈何誣我？”因放還。采訪使（官職名）韓朝宗的浩然偕至京師，欲薦諸朝。會故人至，劇飲歡甚�；蛟唬骸熬c韓公有期。”浩然叱曰：“業(yè)已飲，遑恤（不用顧慮）他！”卒不赴。朝宗怒，辭行，浩然不悔也。張九齡為荊州，辟置于府，府罷。開元（唐玄宗年號）末，病疽背卒。
1．解釋下列句子中加粗的字。
(1)何懼而匿
(2)俄而玄宗至
(3) 業(yè)已飲，遑恤他
(4) 或曰：“君與韓公有期。”
2．下列各組句子中畫線詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是[ ]
A．卒不赴／一兵一卒
B．會故人至／會賓客大宴
C．朝宗怒，辭行／停數(shù)日，辭去
D．君與韓公有期／陳太丘與友期
3．下列句子中加粗詞語用法與“朕聞其人而未見也”中的“而”相同的一項(xiàng)是[ ]
A．肅遂拜蒙母，結(jié)友而別
B．啟窗而觀，雕欄相望焉
C．得為眾人而已耶
D．狼亦黠矣，而頃刻兩斃
4．翻譯文中的句子。
(1) 卿不求仕，而朕未嘗棄卿，奈何誣我。
(2) 會故人至，劇飲歡甚。
5．孟浩然是唐代著名的水田園詩人，但一生仕途坎坷。從全文看，他仕途坎坷的原因有哪些？
參考答案：
1． (1)隱藏 (2)不一會兒 (3)已經(jīng) (4)有的人
2．A
3．D
4．(1)你不要求做官，但我并不曾拋棄你，為什么要誣蔑我呢?(注意“仕”和“奈何”的`翻譯，仕是做官的意思；奈何是為什么的意思。)
(2)適逢他的老朋友來了，一起暢飲，非常高興。(注意“會”和“劇”的翻譯會是適逢的意思，劇是流暢、痛快的意思。)
5．隱居山林，40歲才到京城，詩中語句不為帝王所喜；率性而為，不懂人情世故。(意思對即可)
新唐書閱讀理解及翻譯 3
文言文，完成4-7題。
裴炎，字子隆，絳州聞喜人。寬厚，寡言笑，有奇節(jié)。高宗幸東都，留皇太子京師，以炎調(diào)護(hù)。帝不豫，太子監(jiān)國，詔炎與劉齊賢、郭正一于東宮平章政事，及大漸注，受遺輔太子，是為中宗。
中宗欲以后父韋玄貞為侍中及授乳媼子五品官，炎固執(zhí)不從，帝怒曰：“我意讓國與玄貞，豈不可？何惜侍中邪？”炎懼，因與武后謀廢帝，后命炎、劉祎之勒兵入宮，宣太后令，扶帝下殿，帝曰：“我何罪？”后曰：“以天下與玄貞，安得無罪？”乃廢帝為盧陵王，更立豫王為皇帝。以定策功，封永清縣男。
后已持政，稍自肆，于是武承嗣請立七廟，追王其先，炎諫曰：“太后天下母，以盛德臨朝，不宜追王祖考，示自私，且獨(dú)不見呂氏事乎！”后曰：“呂氏之王，權(quán)屬生人，今追崇先世，在亡跡異，安得同哉！”炎曰：“蔓草難圖，漸不可長�！焙蟛粣偠T。承嗣又諷太后誅韓王元嘉、魯王靈夔，以絕宗室望，劉祎之、韋仁約畏默不敢言，炎獨(dú)固爭，后愈銜怒。未幾，賜爵河?xùn)|縣侯。
豫王雖為帝，未嘗省天下事。炎謀乘太后出游龍門，以兵執(zhí)之，還政天子。會久雨，太后不出而止。徐敬業(yè)兵興，后議討之，炎曰：“天子年長矣，不豫政，故豎子有辭。今若復(fù)子明辟，賊不討而解�！庇反拊�?jiān)唬骸把资茴櫷�，身總大�?quán)，聞亂不討，乃請?zhí)髿w政，此必有異圖。”后乃捕炎送詔獄，遣御史大夫騫味道、御史魚承曄參鞫之。鳳閣侍郎胡元范曰：“炎社稷臣，有功于國，悉心事上，天下所知，臣明其不反�！奔{言劉齊賢、左衛(wèi)率蔣儼繼辯之，后曰：“炎反有端，顧卿未知耳。”元范、齊賢曰：“若炎反，臣輩亦反矣�！焙笤唬骸半拗追矗漭叢环��！彼鞌赜诙纪んA。
炎被劾，或勉其遜辭，炎曰： “宰相下獄，理不可全�！弊洳徽酃�(jié)。籍其家，無儋石之贏。
�。ㄟx自《新唐書·裴炎傳》，有刪節(jié)）
[注]漸：（疾�。┘觿�
4．對下列句子中加粗的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．高宗幸東都 幸：帝王親臨
B．承嗣又諷太后誅韓王元嘉、魯王靈夔 諷：勸諫
C．天子年長矣，不豫政，故豎子有辭 辭：借口
D．炎反有端，顧卿未知耳 顧：考慮
5．下列句子中，全都直接表現(xiàn)裴炎剛直不屈的.一組是（3分）（ ）
�、賹捄�，寡言笑，有奇節(jié)
�、趧⒌t之、韋仁約畏默不敢言，炎獨(dú)固爭
�、廴粞追�，臣輩亦反矣
�、苈蓦y圖，漸不可長
⑤炎謀乘太后出游龍門，以兵執(zhí)之，還政天子
�、拊紫嘞陋z，理不可全
A．①③⑥ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①②⑤
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．唐高宗晚年，裴炎特別受到信任和倚重。唐高宗病重，裴炎奉詔協(xié)助太子處理日常政務(wù)；唐高宗臨死，裴炎受遺詔輔政。
B．唐中宗登基后，想要提拔自己的岳父韋玄貞為侍中及授給自己母乳兒子五品官，裴炎堅(jiān)決不肯從命。
C．徐敬業(yè)起兵造反，裴炎曾企圖發(fā)動(dòng)兵變推翻武則天為內(nèi)應(yīng)；后因下了很多天的雨，武則天沒出皇宮而作罷。
D．裴炎被彈劾逮捕下獄后，劉齊賢、蔣儼為他辯解，但武后堅(jiān)持認(rèn)為裴炎謀反，最終在都亭驛殺了裴炎。
7．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）炎懼，因與武后謀廢帝，后命炎、劉祎之勒兵入宮。（3分）
�。�2）不宜追王祖考，示自私，且獨(dú)不見呂氏事乎�。�3分）
�。�3）炎被劾，或勉其遜辭，炎曰： “宰相下獄，理不可全。”卒不折節(jié)。（4分）
試題答案：
4．D（顧：只是）
5．B（①③⑤錯(cuò)）
6．C（“徐敬業(yè)起兵造反”在后，并非“為內(nèi)應(yīng)”）
7．⑴裴炎被彈劾時(shí)，有人勸他說些恭順的話，裴炎說：“宰相下獄，沒有自我保全的道理�！弊罱K不屈服。
�、疲�3分）裴炎感到擔(dān)憂，便與武后謀劃廢掉皇帝，武后命令裴炎、劉祎之帶兵入宮。（“因”“勒”各1分，句意1分）（3分）
�、遣粦�(yīng)當(dāng)追封祖父、父親為王，顯示自私，況且難道沒看到呂氏失敗的事嗎�。ā巴酢保白婵肌�，“獨(dú)”各1分）
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