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小學生《高山下的花環(huán)》觀后感(精選20篇)
細細品味一部作品以后,一定有不少感悟吧,不能光會看哦,寫一篇觀后感吧。那要怎么寫好觀后感呢?以下是小編精心整理的小學生《高山下的花環(huán)》觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 1
通過那濃濃的戰(zhàn)火,我看到了一個個最可愛的英雄:連長梁三喜無私奉獻,舍己為人;副連長靳開來豪爽大度,身先士卒;戰(zhàn)士薛凱華胸懷大志,才華過人;軍長“雷神爺”嫉惡如仇,一身正氣;我不禁想起魯迅先生的一段話:“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人”……這就是中國的脊梁,中國的希望!
從這部電影中我知道了,戰(zhàn)斗是殘酷的,我們要珍愛和平、珍惜烈士們?yōu)槲覀兇蛳碌?和平世界。繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神,努力提高思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng),做一個有理想、有能力、有信心、有辦法的“四有”大學生。將來為祖國的繁榮富強貢獻我們的一份力量!
高山下的花環(huán),永遠綻放光芒!
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 2
電影《高山下的花環(huán)》以對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)為背景,描述了戰(zhàn)爭情況下人物特點及事例,著重把鏡頭重點放在了最平凡的戰(zhàn)士和老百姓身上。電影中表達的情感始終打動著我,戰(zhàn)友情、親情、愛情,以及對國家的拳拳赤子之心,真摯而熱烈。
作為一名學生,我們應(yīng)緬懷先烈我們要牢記保家衛(wèi)國的宗旨使命,更要加強學習,牢記前人的經(jīng)驗與教訓,傳承先輩的意志與精神,祖國的`希望就寄托在我們身上,我們定會不負使命,砥礪前行!
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 3
“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙!被仡櫿坑捌,《高山下的花環(huán)》對戰(zhàn)爭場面的著墨不多,導演更鐘情于通過戰(zhàn)爭前和戰(zhàn)爭后的日常生活來表現(xiàn)一個個有血有肉、真實可親的英雄人物。
他們是鐵骨錚錚的硬漢,他們更是普普通通的.人,和我們一樣有著對家人深深的牽掛和依戀,可在黨和人民最需要的時候,他們甘愿拋下一切沖進槍林彈雨中,為中華民族、為中華兒女無私奉獻、矢志不渝,這才是平凡英雄身上最讓人敬佩和感動的閃光點與共情點。
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 4
看完這部電影,我的心情久久不能平靜。電影中的每個鮮活人物,有的來自大城市,有的來自農(nóng)村,但他們在戰(zhàn)場上,都用無私的愛國情懷和不怕犧牲的精神,奮勇殺敵,為祖國,為人民獻出了寶貴的生命,為我們換來安寧和平的幸福生活。
作為一名在幸福中成長的學生,我們應(yīng)該珍惜這來之不易的.美好生活。好好學習,報效祖國,為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗,以此來告慰像梁三喜同志這樣的先烈們,祖國不會忘記你們!
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 5
看之前,我以為是一部傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭片,全程轟轟轟,砰砰砰那種。等哭著看完,才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭的片段只是很少部分,戰(zhàn)前連隊的.生活,戰(zhàn)后烈屬的撫恤,才是這部影片的重頭戲。這部影片所講述的故事、塑造的人物、反映的問題,可以說是一個點緊接著另一個點,絕不是平面的,而是立體的。在矛盾中開展,在矛盾中結(jié)束。怎么說呢,就是既純真又復(fù)雜;既有戲劇性又不是為了轉(zhuǎn)折而轉(zhuǎn)折;既飽含感情,又不刻意煽情;既充滿愛國主義,又不是高高在上的愛國主義。
總之就是,看完內(nèi)心五味雜陳,想法很多,就是說不出來。只能說,真好看,一個“真”字打動了我們所有人。
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 6
這是一部比我年齡都大的電影,在楊遠斌隊長和王天航教官的熏陶下,我觀看了《高山下的花環(huán)》。
記得它最感人的幾個片段是:連長交代把欠下的債還掉;連長的娘有三個孩子全部都奉獻給了祖國;軍長的孩子的犧牲。就像連長的娘說的一樣,看到一個這樣的,祖國就有希望,中國就會興盛。還有對副連長的評判,中國就需要敢說真話用于批判的.人。副連長的犧牲一開始沒有被報上去是因為違反組織紀律,其實也正是這種批判精神的體現(xiàn)。整部劇鋪墊還是有點長了,我快看到一個小時的時候才整個稍微帶去進去。高山下的花環(huán)。都是烈士、都是英雄。向英雄致敬!
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 7
今天看了經(jīng)典紅色影片《高山下的花環(huán)》,感悟很深。此電影在壯麗的悲劇中,熱情謳歌了愛國主義和英雄主義,飽含著對解放軍戰(zhàn)士無私奉獻的贊美與歌頌。
影片中描寫了普通軍人對祖國高尚的赤誠之心,塑造了像梁三喜一樣來自普通百姓的優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士,也刻畫了愛開小差的趙蒙生經(jīng)歷了戰(zhàn)場中血與火的'洗禮,最終為戰(zhàn)爭的勝利立下了功勞的形象。
在這場戰(zhàn)爭中有8千多名中國軍人捐軀疆場,2萬多名中國軍人英勇負傷。中越邊境的山岳叢林中,灑滿了斑斑的英雄血。我們應(yīng)該向他們致敬!
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 8
《高山下的花環(huán)》在壯麗的悲劇中,熱情謳歌了愛國主義和英雄主義,飽含著對解放軍戰(zhàn)士無私奉獻的贊美與歌頌。影片中許多情節(jié)讓人觸動,讓我感受到了軍人背負的責任和擔當,他們英勇頑強、不怕犧牲,有著堅決完成任務(wù)的`毅力和決心。
在新時代下,我們都應(yīng)該珍惜今天的美好生活,繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神,努力提高思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),做有血性、有靈魂、有本事、有品德的新時代消防軍人,用自己的信仰、知識、技能守護一方平安。
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 9
戰(zhàn)爭雖殘酷,卻也造就烈士真情。面對著斷水的危機,副連長冒違紀為戰(zhàn)士砍甘蔗,也最終獻出生命。正是這“生命之水”解決了連隊的燃眉之急,為部隊的勝利鋪平了道路。面對戰(zhàn)爭爆發(fā),雷師長義無反顧的將獨子“北京”送上戰(zhàn)場。他才華橫溢,卻又默默奉獻。雖然年少,卻斗志高遠。這樣優(yōu)秀的人才,并沒有擺架子、比后臺,而是扎實工作,立根基層,卻不幸犧牲在戰(zhàn)場。在戰(zhàn)爭年代里,正是有無數(shù)像他們這樣舍己為人、無私奉獻的革命先輩作為中流砥柱,我們的`部隊才會在千百次戰(zhàn)斗中攻堅克難,帶領(lǐng)全國走向勝利。
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 10
《高山下的花環(huán)》是一篇很有意義的電影,它講述的是一個小村莊里發(fā)生的故事。
在那個小村莊里,人們過的都很窮,沒有多少的錢,沒有多少的食物。人們都過的很窮,有的.甚至連鞋都穿不上,還有的甚至連衣服都穿不上,更沒有多少的飯菜供小孩吃。
可是有一天有一個小男孩叫“環(huán)保小子”,他把自己的家里所有的衣服都賣了,換了20元錢,給小男孩看病,給小男孩買藥,還買了一些水果、蔬菜,送給小男孩,并告訴他,他是環(huán)保小子。
后來,小男孩在環(huán)保的道路上,發(fā)現(xiàn)了許多許多的好人。他們都很窮,可是他們卻有人做出了一個很有意義的事情:他幫別人修好了汽車,讓小男孩的爸爸去買好的汽車。這件事雖然小男孩做了,但他還是做了好事。
看了這部電影以后,我想:我們要節(jié)約一些能量,要多種樹;在公共場合多彎腰撿垃圾;盡量少扔垃圾。同時也要愛護環(huán)境,讓地球更加美麗!
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 11
今天晚上,看到《高山下的花環(huán)》這一部影片,心里有一種說不出的滋味,一種莫名的悲傷之情油然而涌。
這個故事講述了高山下的花環(huán)的故事,故事的大意是這樣的:一個年輕的女老師,在高山上的山路上為了不讓一個小孩掉下去,就把她自己的小寶寶放在高山上,把自己帶上自己的小寶寶。這個年輕女老師是一位善良、有責任心、有愛心的'好老師。
故事的結(jié)尾是這樣的,年輕的女老師為了救小孩子,把自己唯一的寶貝獻出了,年輕的孩子在老師面前說了一句:“老師,您好……我要用自己的生命來換回小孩的生命!崩蠋熡米约耗歉叱募寄,換來了小孩的生命。
老師為了小孩子可以付出自己的生命、父母的生命、自己的生命。
這些年老師為了孩子能夠活下去、不被別人欺負,這些年老師為了學生,可以為了學生放棄自己最寶貴的生命。
我們不應(yīng)該把老師對我們的愛當做一種口號,我們應(yīng)該愛我們的老師,因為老師是最偉大的人,他不管走到哪里,不管走到哪里都會在我們身上寄予厚望。老師是我們的知心朋友、最親密的人。
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 12
10月2日下午,根據(jù)安排,我隊全體官兵組織觀看了《高山下的花環(huán)》教育專題片。該片生動展示了戰(zhàn)爭情況下,戰(zhàn)士們?yōu)楸Pl(wèi)祖國做出的巨大的犧牲,啟示我們:作為每個中國人都應(yīng)牢記“中國是我的,可也是你的”這一道理。
電影《高山下的'花環(huán)》以對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)為背景,描述了戰(zhàn)爭情況下人物特點及事例,著重把鏡頭重點放在了最平凡的戰(zhàn)士身上,老百姓身上。影片中許多情節(jié)讓人觸動:梁大娘的三個兒子老大打鬼子死了,老二文革時被壞人整死了,老三反擊戰(zhàn)犧牲;將軍把自己的兒子送上戰(zhàn)場;老一輩農(nóng)民子弟兵的戰(zhàn)斗素養(yǎng)和奉獻精神……還有人物個性刻畫最為鮮明的靳開來,讓我感受到了作為一名軍營男子漢應(yīng)該背負的責任和擔當,要具備英勇頑強,不怕犧牲的意志,要有堅決完成任務(wù)的毅力和決心。
觀看完畢后,我的內(nèi)心久久不能平靜。電影中表達的情感始終打動著我,戰(zhàn)友情、親情、愛情,以及對國家的拳拳赤子之心,真摯而熱烈。作為一名消防人,我們應(yīng)緬懷先烈。我們要牢記保家衛(wèi)國的宗旨使命,更要加強學習,筑牢思想防線,講規(guī)矩,繼續(xù)發(fā)揚湘潭消防全心全意為人民的優(yōu)良傳統(tǒng),綻放消防人的光芒!
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 13
雷軍長的那番話,領(lǐng)導家的孩子,知青下鄉(xiāng)的時候不愛去,而提拔的時候調(diào)到部隊,打仗卻讓老百姓家的孩子上。雷軍長和指導員母親形成了鮮明的對比,誰不愛自己的孩子,可誰家的`孩子不是孩子呢?更讓人感動的,是連長母親,三個孩子以身殉國,正是像她這樣英雄的母親,孕育出了一代代英雄!
指導員,從一開始來到連隊,只想著混完日子,趕緊調(diào)走,以至于一個月的時間,竟然連自己的連隊有多少人都不清楚,到后來,軍長的講話讓他真正意識到,自己和母親做的是多么錯誤,決心痛改前非。在戰(zhàn)場上,老靳為解決戰(zhàn)士們飲水困難而踩雷犧牲,連長為了保護自己而犧牲,指導員被深深激怒,拿起手榴彈,沖向敵人的陣地,為他們報仇!戰(zhàn)爭結(jié)束,指導員再次利用自己的關(guān)系,而這次,他卻不是為了自己,而是為了犧牲的戰(zhàn)友討回他應(yīng)該立的功。
另外,影片也表現(xiàn)了不實事求是,不聽意見的現(xiàn)象,老靳就是因此而得不到晉升,而上了戰(zhàn)場卻收到提拔,真是應(yīng)了他那句,這是讓他去帶頭送死。
當干部,不應(yīng)為了晉升而工作,應(yīng)帶著對單位的感情,對官兵的感情而工作,戒除官僚主義、形式主義,實事求是,深入官兵,率先垂范,只有這樣,才能賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng),保持優(yōu)良作風和內(nèi)部團結(jié)!
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 14
小說以1979年的中爭為背景,描寫了解放軍一個連隊開赴戰(zhàn)場前后的一段經(jīng)歷。九連連長梁三喜來自沂蒙山區(qū),生活清貧,帶兵嚴厲。,由于放心不下連隊里的工作,一再推遲探親的假期。新來的指導員趙蒙生卻在“走后門”進行“曲線調(diào)動”,無心連隊的事情。戰(zhàn)爭打響后,九連擔任打穿插的任務(wù)。梁三喜帶領(lǐng)連隊在崎嶇的山路上奔走,和敵人進行著殘酷的搏斗,終于占領(lǐng)了陣地的主峰,而梁三喜為了救趙蒙生卻犧牲在陣地上。他留下的是一張染著鮮血的欠賬單。
梁三喜的.母親梁大娘和妻子韓玉秀抱著三個月大的女兒從火車站走了一百多里地來到部隊。她們走時,從衣襟里掏出一疊人民幣交給趙蒙生,讓他代梁三喜還上欠賬單上的`錢,而這些錢是全部的撫恤金加70元。戰(zhàn)士們嚎啕大哭,要替梁三喜還錢。梁大娘堅持認為這是梁三喜的遺言,不能違抗。
這篇小說的最大特點是,以歪風寫出正氣,以悲哀寫出雄壯。用對比的手法塑造出各種人物,寫出人物的各種情感,具有強烈的思想震撼力和藝術(shù)感染力。
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 15
寒假里,我們來到當年對越自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)的前沿廣西西南部旅游,汽車沿著邊境公路行駛,并通過友誼關(guān)口岸進入越南,實地重溫了那段讓人難以忘懷的歷史。
今天,我們觀看了以中國對越自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)為背景的電影《高山下的花環(huán)》,梁三喜,趙蒙生等人的英雄事跡讓我們感動的熱淚盈眶,正是他們的奮不顧身,鑄就了共和國的堅實根基,才有我們今天來之不易的'幸福生活,我們要向他們學習,學習本領(lǐng),將來成為棟梁之材,為中華民族的偉大復(fù)興,貢獻我們的力量。
觀看電影,我們不僅感動于英雄的壯舉,更對戰(zhàn)場的硝煙,戰(zhàn)斗的場面,戰(zhàn)爭的殘酷刻骨銘心,滿目瘡痍,遍地狼煙,觸目驚心,聯(lián)想到旅游時,參觀的昔日對越自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)時,解放軍走過的路,跨過的橋,翻過的山,一望無邊的雷場,低矮的貓耳洞。如今山連著山,峰連著峰,相望,相守,任由野草雜樹在懷抱里瘋長。條條碧水,在山峰間回繞,歸春河,一衣帶水,板約瀑布,德川瀑布肩并著肩,手拉著手,中越游客友好互動,友誼的電流通過緊扣的雙手傳遞。巨大的反差,讓我們震撼,更讓我們感慨莫名。
電影結(jié)束了,電影里的畫面和寒假旅游的畫畫在腦海里不斷變換,一切的一切,沉重地告訴我們,戰(zhàn)爭是殘酷的,和平是美好的。我們要珍惜今天美好的和平生活,不僅要用友誼的紐帶把各國人民聯(lián)結(jié)起來,讓戰(zhàn)爭沒有存在的土壤,更要富國強兵,能戰(zhàn)方能止戰(zhàn),保衛(wèi)我們偉大的祖國,保衛(wèi)全人類來之不易的,和平美好的幸福生活。
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 16
從小到大,我看過許多電影,有搞笑的動畫片、可怕的恐怖片、引人注目的科幻片,也有令人悲傷的愛國片……前幾天,我看了《高山下的花環(huán)》這部愛國片,心里翻騰得厲害,腦海里一直回想著那些感人的畫面。
1948年,生活在城市里的趙蒙生來到部隊當指導員,他偶然聽到要打仗的消息,他焦急地像正在鍋里沸騰的水一樣,他想當逃兵的念頭被連長梁三喜知道了。在連長梁三喜的勸說下,趙蒙生終于跟部隊上前線。最后,連長梁三喜因為救趙蒙生而中彈身亡,趙蒙生悲痛欲絕,拿著炸藥包炸進山洞里,取得了勝利。
看完這部電影,我已經(jīng)被電影里的每一個人物深深地感動了。副連長金開來表面上很暴躁、大大咧咧的.,可是心地很善良,他為了讓同伴吃上甘蔗,自己被地雷炸死了,他用自己的生命給同伴們換來了甜滋滋的甘蔗;趙蒙生開始的時候不適應(yīng)部隊的生活,甚至有了相當逃兵的念頭,但他還是堅持下來,勇敢地上前線殺敵;連長梁三喜為了救趙蒙生中彈身亡;他們在戰(zhàn)火中,用自己的勇氣和生命守護戰(zhàn)友,保衛(wèi)國家。
我不禁為那些沖在戰(zhàn)場上而壯烈犧牲的戰(zhàn)士們傷心,他們幾乎把青春用在訓練上,把生命留在戰(zhàn)場上。他們?yōu)榱藝遥活欁约旱睦,沖上戰(zhàn)場和敵人戰(zhàn)斗。我多么希望那些上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士們不會犧牲,更希望沒有戰(zhàn)爭,沒有犧牲。感謝那些保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士們,是他們用生命守護著我們現(xiàn)在美好的生活。
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 17
電影中,最讓我感動的人物是那個“吃米費糧,穿衣費布”的大漢——梁三喜。他在自己的遺書上寫的那些話,深深地烙在了我的心中!叭烁F不能志短”,更是讓我十分的`敬佩他。
遺書是心靈明亮的窗戶,而有些人則在他身上,反襯出了冷血的一面。梁三喜的遺書中所說的遺產(chǎn),只不過是一些撫恤金和一件軍大衣罷了。這些在我們現(xiàn)在的人看來簡直不敢想像。我們心中的遺產(chǎn)都是什么房子啊、大把金錢啊、車子啊?梢,我們現(xiàn)在的人有多么看重于物質(zhì)享受啊!而梁三喜的遺書中,飽含的那股情,豈還是遺書?都說“家書抵萬金”,而這份家書,又何止萬金?
當然,其他的人也令我非常感動。靳開來以自己的生命為代價,換來了戰(zhàn)士們的戰(zhàn)斗力,而到頭來卻是連一個榮譽都沒有。難道他的功不大于過嗎?難道偷甘蔗,比一整個連的人命還要重要嗎?還有“小北京”,他是那么的聰明才干,可是偏偏就這樣被兩枚臭蛋奪去了生命。還有……
到這里,我還有許多話要講。這部電影給我?guī)淼牟粌H僅是悲楚,更多的是悲哀!我認為英雄不一定要犧牲,但即使犧牲,也不能像“小北京”一樣犧牲得不值得,也不應(yīng)該像靳開來一樣小過沒過大功。他們是英雄,實實在在的英雄。是不拘小節(jié)的,愛國的英雄。
我欣賞“這種英雄”。
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 18
星期四,我看了一個經(jīng)典紅色影片《高山下的花環(huán)》,講述了革命戰(zhàn)爭的故事。
連隊的一位指導員拿上一個花環(huán),獻給了可敬可愛的連長。記者采訪指導員,指導員回憶起當時的場景:
當時,連長吳三喜把指導員介紹給其他軍人,并讓他擔任指導員。有一天,指導員浪費糧食,把一個雪白雪白、干干凈凈的香饅頭扔進了水溝,連長全體教罵了所有軍人:不能浪費糧食,要節(jié)約。解散以后指導員坦白的告訴連長,饅頭是自己扔的。后來,指導員的媽媽寄信給兒子:你們軍隊要打仗了,十分危險,你趕緊撤離軍隊吧。指導員也很想逃跑,便和連長說:“我不參加這場戰(zhàn)斗了!”()連長當著全體軍人的面罵了指導員,說他是膽小鬼,就知道當逃兵……指導員聽了連長的教訓后,決定參加戰(zhàn)斗。
連長對所有的軍人說:“每個人不能做逃兵,要去和侵略我們中國的.人抗戰(zhàn)到底。如果犧牲了,要讓自己的兒女當抗日英雄。”指導員聽完后,把手指頭咬出血,在布上寫了6個字——我決不當逃兵。
經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗,許許多多的人犧牲了,連長犧牲了,副連長犧牲了,還有一些戰(zhàn)士也犧牲了。
最后,指導員回到了家中。把連長唯一留下的紙條遞給了連長的父母,還到墓地給連長獻了花環(huán)。
軍人是多么的偉大,為了百姓能過上安定的生活,勇敢地犧牲了。
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 19
今天我看了《高山下的花環(huán)》這部電影,剛看到題目,我就產(chǎn)生了疑惑,為什么叫高山下的花環(huán)呢?看完電影,我終于明白了,原來在高高的山腳下,駐扎著一個部隊,旁邊埋葬著犧牲的烈士們,每個烈士的陵墓上都放著大大的花環(huán)。因為正好處于高山腳下,所以高山下的花環(huán)。
整個故事講了,中華人民共和國解放軍第九連的戰(zhàn)士們,在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,連長梁三喜和副連長靳開來在戰(zhàn)場上英勇犧牲,以及犧牲后發(fā)生的一系列故事。
連長生前家境貧寒,他的妻子和娘來悼念他的時候,不舍得坐汽車,走了10天10夜才到軍營。他們到了部隊不僅是為了來悼念梁三喜,也是為了能完成他的遺愿,還清債務(wù)。他們拿出了撫恤金,賣了家里唯一一頭豬,才攢足了¥620,終于將債務(wù)還清。他們這種誠實、有責任、有擔當?shù)?精神使我感動。
故事中,最令我感動的情節(jié)是,副連長因為當時戰(zhàn)士們沒有水喝,有的渴暈了,有的渴死了,他再也看不下去,去下面農(nóng)人們種的甘蔗田里,采甘蔗給大家吃,可是在回來的路上,不幸踩中地雷,身負重傷,可是當被戰(zhàn)士們背回來,奄奄一息的時候,他還在說,快點給戰(zhàn)士們吃甘蔗吧。他當時沒有顧得上自己,只是想著戰(zhàn)士們,他說完就犧牲。副連長舍身為人的精神名垂千古。
這部電影不僅情節(jié)感人,它的意義更是深刻。從這部電影中我知道了,戰(zhàn)爭是殘酷的,我們要珍愛和平、珍惜烈士們?yōu)槲覀兇蛳碌暮推绞澜纭頌樽鎳姆睒s貢獻我們的一份力量。
小學生《高山下的花環(huán)》觀后感 20
今天,我看了一部電影,叫《高山下的花環(huán)》。
這部電影講的是有一個老人,叫高山。一天,高山看到老人在山上歇息,就在山上放花環(huán)。他想,山上有一條條大河,河水是那么清澈,老人就在水上放了一塊很大的草灘。他看見一只小鳥在水里掙扎,就想:這么大的草地都能長得好,我怎么就不能長好呢?于是就撿起來放到了水里。一開始,高山都沒有看到。后來,老人看見了,就想起了那條大魚。他就把那條大魚放在了水里。過了幾天,小鳥又來到了老人的家里。老人看到小鳥,就問了問小鳥。小鳥回答:“我們家里有一個花環(huán)。我給你們家里種了花環(huán)!毙▲B回到家里高山說:“你們家的花環(huán)都是你們家的。我們家的花環(huán)都是我們家的,我們家里的花環(huán)都是你們家的。我家的花環(huán)是我們家的。
我們家的花環(huán)一樣多。我們家的花環(huán)可多了。你們家有什么花環(huán)我們家都有,你們家的花環(huán)是我們家的。我家的草花是你們家的花環(huán)我們家的花環(huán)是你給我家的花環(huán)。我家的花環(huán)都是我家的`花環(huán)。我家的花環(huán)也是你們家的花環(huán)。我家的花環(huán)是我家的花環(huán)。我就給你們家花環(huán)!甭犃死先说脑,高山一下就看到了小鳥,小鳥和老人一起飛過去,說:“謝謝你們的花環(huán),我們家的花環(huán)都是我們家花環(huán)!贝蠹衣犃,都很高興。
這個電影讓我明白了:我們要尊敬別人,就要尊敬別人,別人也會尊敬你的。
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