《打著火把去上學(xué)》觀后感
認(rèn)真品味一部作品后，從中我們收獲新的思想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懹^后感呢？下面是小編幫大家整理的《打著火把去上學(xué)》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
漆黑的山路上，總回蕩著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一群可愛(ài)的孩子，每天零晨四五點(diǎn)打著火把去上學(xué)。從他們的雙眸中，我看到了他們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，對(duì)美好生活的向往——他們是貧困山區(qū)的孩子。盡管每天要打著火把走兩三個(gè)小時(shí)的山路，被火燒傷過(guò)，在山路中跌倒過(guò)，可他們始終沒(méi)有放棄，仍然努力地學(xué)習(xí)。再想一想我們城市里的孩子，在家不是“小皇帝”，就是“小公主”，每天爸爸媽媽開著小轎車送到學(xué)校。相比之下，我們比他們幸福得多得多，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們能不好好學(xué)習(xí)嗎？
我，一個(gè)初一的學(xué)生，每天早晨要爸爸媽媽掀被子才肯起床；還要爸爸媽媽燒好早飯；給我收拾好書包；晚上睡覺(jué)前還要爸爸媽媽給我鋪被子……通過(guò)看《打著火把去上學(xué)》，我感到自愧不如。陶校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”這群山區(qū)的孩子們從小就養(yǎng)成了早睡早起，吃苦耐勞的好習(xí)慣。從他們的身上，我看到了自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)；從他們的身上，我看到了樸實(shí)、勤勞的性格；從他們的'身上，我看到了樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，貧困山區(qū)的孩子們最大的夢(mèng)想就是——考上大學(xué)、走出大山。他們喜歡讀書，喜歡學(xué)習(xí)，更喜歡成為一個(gè)有知識(shí)、有文化的人。我們每天總埋怨老師布置的作業(yè)太多，總厭惡一連串的考試，總抱怨自己太倒霉了……可是，我們又是多么的幸運(yùn)呢，
其實(shí)，每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們應(yīng)倍加珍惜花樣年華，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)�；厥鬃蛱�，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天應(yīng)該是信心百倍的。
【《打著火把去上學(xué)》觀后感】相關(guān)文章：
火把簡(jiǎn)筆畫步驟圖11-11
《爸爸去哪兒》觀后感_600字01-22
爸爸去哪兒觀后感(15篇)12-28
《火把節(jié)》語(yǔ)文教學(xué)反思06-06
感人影片《背起爸爸上學(xué)》觀后感04-08
《滿山的燈籠火把》同步練習(xí)題07-28