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    《我是接班人》觀后感個(gè)人

    時(shí)間:2022-04-08 08:14:04 觀后感 我要投稿

    《我是接班人》觀后感個(gè)人5篇

      當(dāng)觀看完一部作品后,這次觀看讓你有什么體會(huì)呢?需要寫(xiě)一篇觀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀后感嗎?下面是小編為大家整理的《我是接班人》觀后感個(gè)人5篇,歡迎閱讀與收藏。

    《我是接班人》觀后感個(gè)人5篇

    《我是接班人》觀后感個(gè)人5篇1

      夢(mèng)想雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,但夢(mèng)想是我們前進(jìn)的方向,夢(mèng)想是我們努力的過(guò)程,夢(mèng)想是我們長(zhǎng)大后的工作。接下來(lái),一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的夢(mèng)想吧!

      我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家,小得時(shí)候,媽媽帶我去看畫(huà)展。“哇!畫(huà)地漂亮!”我大聲說(shuō)道,媽媽說(shuō):“這些都是一些偉大的畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)。”我從那時(shí)就有了當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想。看完畫(huà)展后,我回到家,以前從沒(méi)有在意姐姐的畫(huà),現(xiàn)在拿出來(lái)一看,原來(lái)是那么漂亮。我跟媽媽說(shuō):“我要學(xué)畫(huà)畫(huà)!”媽媽居然說(shuō)可以,我真高興,媽媽給我報(bào)了跟姐姐一樣的畫(huà)畫(huà)班。

      畫(huà)了一年的兒童畫(huà),終于考完了三級(jí),可是,媽媽又給我和姐姐報(bào)了其他的班?山憬阋呀(jīng)考十級(jí)了,可以想畫(huà)什么就畫(huà)什么?晌椅寮(jí)還沒(méi)考,在新的班里我不太適應(yīng),媽媽又給我報(bào)回了原來(lái)的班。再一次見(jiàn)到韓老師,我非常高興。我也很愛(ài)韓老師,韓老師是大學(xué)畢業(yè),繪畫(huà)專(zhuān)業(yè),水粉、油畫(huà)棒、彩鉛、速寫(xiě)、卡通畫(huà)等……她都會(huì),沒(méi)過(guò)幾節(jié)課,開(kāi)始考級(jí),我畫(huà)好了。雖然不知道畫(huà)的怎么樣,但我絲毫沒(méi)有緊張。

      雖然我夢(mèng)想的過(guò)程流過(guò)很多淚水和汗水。但我并不后悔,我相信,我一定能成為偉大的畫(huà)家。

    《我是接班人》觀后感個(gè)人5篇2

      安全是一道緊閉的閘門(mén),一旦打開(kāi),災(zāi)難就會(huì)如洪水一般瞬間而至;安全是堅(jiān)不可摧的大壩,一旦貿(mào)然打開(kāi),如螻蟻般侵蝕毀之一旦;安全是寶盒,一旦破碎就無(wú)法愈合,幸福就會(huì)不復(fù)存在!

      寬闊的馬路,先進(jìn)(用詞不準(zhǔn),建議改為:嚴(yán)格)的交通法規(guī),難道真的能對(duì)交通安全起到保駕護(hù)航的作用嗎?但現(xiàn)實(shí)是慘不忍睹的交通事故,還在重蹈覆轍!這到底是誰(shuí)的錯(cuò)?

      究其原因,這是我們愛(ài)貪小便利在作祟。因?yàn)槲覀儠r(shí)刻想著自己的方便,把交通法規(guī)拋在腦后不顧他人安危,一直爭(zhēng)、搶、超等妨礙交通安全行為屢禁不止,才釀成畫(huà)面中一幕幕血淋淋的悲劇!

      瞧!疾馳的小車(chē),面對(duì)迎面跚跚學(xué)步的三歲兒童,因超速來(lái)不及剎車(chē)……頓時(shí)鮮血染紅了車(chē)輪,受害者的親人悲痛欲絕,慘絕人寰。

      車(chē),就讓一讓行人吧!讓出一片溫情,讓出一片秩序!

      行人們,就讓一讓過(guò)往的車(chē)輛吧!讓出一片平安,讓出一片理解!

      安全是幸福的護(hù)身符,安全出行是構(gòu)建和諧社會(huì)最亮麗的一道風(fēng)景線,讓我們從我做起!

    《我是接班人》觀后感個(gè)人5篇3

      “夢(mèng)想”這一個(gè)小小的詞語(yǔ),卻讓了多少人去奮斗、卻讓多少人去哭泣、這一次的失敗和一次次的成功是多么讓人記憶猶新,每個(gè)人卻有著自己的夢(mèng)想,當(dāng)然了,我也有。

      我的夢(mèng)想一般人可猜想不到,我悄悄地告訴你,我的夢(mèng)想是想當(dāng)一位書(shū)法大師,厲害吧!因?yàn)槲覐男【蜔釔?ài)書(shū)法,每一天都會(huì)找出一本字帖來(lái)練,如果出現(xiàn)了一些困難,我堅(jiān)持不懈,我會(huì)找家人共度困難……尋求解決問(wèn)題的一些辦法,而且,我還很有天賦剛開(kāi)始一年級(jí)時(shí),老師就夸我字寫(xiě)地很好看,我心里美滋滋的,開(kāi)心極了!

      但大家都知道,做什么事,都不是一帆風(fēng)順的,有一天,我遇到了一些困難,發(fā)現(xiàn)這一個(gè)字寫(xiě)的總是非常不順眼,之后,我嘗試種種寫(xiě)法,發(fā)現(xiàn)了最順眼的一種,那個(gè)字就是“高鼎,”我非常開(kāi)心,也許,這就是解出存在已久困難的喜悅之情吧!

      雖然,我得到了老師的夸獎(jiǎng),但是我不能驕傲。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這句話就是這樣來(lái)的,最后,我送給每個(gè)有夢(mèng)想的人一句話:努力,你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

    《我是接班人》觀后感個(gè)人5篇4

      我喜歡的名言:

      “我們不僅要有政治上、文化上的巨人,我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面的巨人”。一郭沫若;

      我最喜歡的書(shū):

      《少年科普知識(shí)寶庫(kù)》。

      青少年是新世紀(jì)的主人,祖國(guó)未來(lái)的宏偉事業(yè),無(wú)疑將由我們來(lái)完成。

      廣袤宇宙奧妙無(wú)窮。宇宙充滿(mǎn)著謎,從浩瀚宇宙到無(wú)垠海底,宇宙間、地球上的一切,都存在著許多的謎。我喜歡自然科學(xué),喜歡奇妙無(wú)比的世界。

      “我們的宇宙”究竟是怎樣的?通過(guò)讀書(shū),初步了解到:“宇宙本來(lái)是指空間和時(shí)間,往古今來(lái)謂之宙,四方上下謂之宇”。宇宙,又是指人們直接和間接觀測(cè)到的,時(shí)空范圍和物質(zhì)世界。

      當(dāng)我們看著有趣的動(dòng)畫(huà)片,玩著迷人的電腦游戲,坐上快速的列車(chē),接聽(tīng)著越洋電話的時(shí)候,……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量,科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界,也改變了我們的生活,科學(xué)就在我們身邊。

      在二十一世紀(jì)里,科學(xué)將會(huì)成為人類(lèi)的生命。你不懂科學(xué),就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子,精心培育,隨著時(shí)間的推移,這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué),把科學(xué)展示出來(lái)。

      但怎樣才能做到呢?科學(xué)家告訴我們,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī);而最能滿(mǎn)足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么,勇于嘗試、創(chuàng)新,勇_人的話、結(jié)論,而最終得到的就是自己的成果。例如,伽利略,哥白尼等人,他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì),勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐,做實(shí)驗(yàn),證明了自己的觀點(diǎn)是正確的',換來(lái)的是自己的成功。

      科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。,所以,我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué),但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘,不去實(shí)踐,你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋,我們就像是一些魚(yú),雖然今天自由自在地游著,可是明天,水里就沒(méi)有了氧氣,必須換一個(gè)地方,這樣換來(lái)?yè)Q去,這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了,到了這時(shí)候,就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué),只有不斷更新,才會(huì)有更美好的生活。

    《我是接班人》觀后感個(gè)人5篇5

      夢(mèng)想,是前進(jìn)的方向、努力的目標(biāo)。我也有個(gè)夢(mèng)想,就是獲得跆拳道“黑帶”。

      我為什么產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想呢?是因?yàn)槲铱催^(guò)很多武打片,里面的英雄都會(huì)跆拳道,所以我就有了這個(gè)夢(mèng)想,我也為之付出了很多努力。

      記得第一次考級(jí)前的一堂課,教練把考級(jí)用的木板拿了過(guò)來(lái),讓我們每個(gè)人踢,踢斷了獎(jiǎng)勵(lì)一百個(gè)積分,踢不斷要跳15個(gè)來(lái)回蛙跳。

      輪到我了,我用右腳使勁踢過(guò)去,“啪”的一聲,我感覺(jué)骨頭都要斷了,木板卻安然無(wú)恙。最后,我被罰跳了15個(gè)來(lái)回的蛙跳。回到家,我又踢了好幾遍,老是踢歪。媽媽告訴我,木板中間是最脆弱的,比較容易踢斷,并給了我很多的鼓勵(lì)。我咬緊牙關(guān)繼續(xù)踢,終于木板“粉身碎骨”了。

      考級(jí)當(dāng)天,評(píng)委看到我出色的表現(xiàn),讓我不用拿“白黃帶”,直接跳級(jí)拿到了“黃帶”。從此我每節(jié)課都認(rèn)真訓(xùn)練,仔細(xì)琢磨動(dòng)作,現(xiàn)在的我突破了層層困難,沖破了六級(jí),拿到了綠帶,別提有多高興了。

      通往夢(mèng)想的道路困難重重,可是得到回報(bào)后再回頭看,那些困難根本不值一提。所以,夢(mèng)想不能半途而廢,我會(huì)為夢(mèng)想繼續(xù)努力,總有一天我會(huì)拿到“榮譽(yù)黑帶”!

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