顧曉鳴家庭教育的格言

　　導(dǎo)語：愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也。 愛子女以其道。 對待孩子，我們所做的一切都要向他負(fù)責(zé)。因而做好家庭教育工作十分重要。下面是小編收集整理的顧曉明的家庭教育格言。歡迎大家閱讀。

　　顧曉鳴家庭教育的十大理念摘錄如下：

　　1、學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)。孩子因為年齡小，思想比較單純，思維比較活躍，而成人已形成了固定化思維的模式，在創(chuàng)新精神等方面都不如孩子。

　　2、孩子不是你的私有財產(chǎn)。孩子是祖國的花朵，是未來的棟梁，孩子教育的好，就等于為祖國建設(shè)添磚加瓦了，而如果忽視了孩子人格的培養(yǎng)，孩子走向了犯罪的道路，不僅危害了他人，也影響了社會的穩(wěn)定。

　　3、教育孩子首先不要輸在家庭教育上。家庭是孩子的第一學(xué)校，也是終身學(xué)校。父母是孩子的第一教師。也是終身教師。家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，孩子能否成材，家庭教育的基礎(chǔ)一定要堅實。

　　4、學(xué)會和孩子平等交流是兩代人共同成長的基石。孩子的成長過程，也是家長學(xué)習(xí)掌握家庭教育方法的過程。教育孩子是一門科學(xué)、是一門藝術(shù)。家長不是專業(yè)教育家，因此，學(xué)會與孩子平等交流、互相尊重、互相學(xué)習(xí)才可能有效地達(dá)到子女與父母雙提高。

　　5、沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育。教育是一項系統(tǒng)功能，它包含社會教育、學(xué)校教育、家庭教育、自我教育。而家庭教育是其他三種教育的基礎(chǔ)，沒有基礎(chǔ)的工程將是“豆付渣工程”。）

　　6、只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子。孩子就象一張白紙，能否繪制出美麗的畫卷，關(guān)鍵在于家長。孩子是家長的一面鏡子，有什么樣的家長就有什么樣的孩子，孩子的問題一般就是家長的問題。

　　父母是孩子的一面鏡子，從孩子身上能看到父母的'影子

　　7、現(xiàn)代家庭教育的核心是改善家長自身素質(zhì)。家長作為孩子不可選擇的終身教師，其自身素質(zhì)對孩子的影響非常重要，只有改變和提高家長的各項素質(zhì)，才能真正提高對孩子的教育，提高家庭教育的質(zhì)量。

　　8、家庭教育要關(guān)注孩子的生命成長。孩子不是家長的私有財產(chǎn)，他具有自己獨立的個性特征。家庭教育要建立在尊重孩子人格特征、遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律、遵照科學(xué)的育兒方法的基礎(chǔ)上，才能使孩子富有個性地發(fā)展，才能體現(xiàn)其生命質(zhì)量。

　　9、問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長。問題孩子的產(chǎn)生是因為沒有得到良好的家庭教育，良好的家庭教育的前提是父母有良好的教育方法。

　　10、親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變。親職教育是經(jīng)以教育和學(xué)習(xí)的方式，而使父母成為稱職父母的角色，并協(xié)助父母了解子女的身心發(fā)展需要，了解子女不適應(yīng)的行為，與子女建立正向的親子關(guān)系。它包括了父母的教育與父母對子女的教育兩個方面。因此，親職教育更體現(xiàn)了對父母的教育。

　　人物簡介：

　　顧曉鳴，家庭教育專家，出生內(nèi)蒙古呼倫貝爾市，籍貫上海，中共黨員，本科學(xué)歷，主要專業(yè)：數(shù)學(xué)、教育管理、漢語言文學(xué)、高等教育學(xué)、執(zhí)政黨建設(shè)基本理論、決策信息與管理等、家庭教育。目前為中華家庭教育網(wǎng)首席專家，是區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化項目倡導(dǎo)者和實踐者。2007年榮獲“中國第二屆青少年社會教育突出奉獻(xiàn)獎”。

　　2013年以來，先后有《教育孩子首先不輸在家庭教育上》刊發(fā)在《人民教育》上，向?qū)嶒瀰^(qū)廣大家長開通了全免費的手機家長學(xué)校課程，免費為家長開設(shè)了“顧曉鳴談家庭教育”微電臺等。到2015年6月，已經(jīng)為全國各地舉辦中華家庭教育高級講師班44期，家庭教育指導(dǎo)師專業(yè)人才課程班、班主任家庭教育專業(yè)化課程班60期，中華家庭教育志愿者專項培訓(xùn)班220多期。各類家庭教育專門人才的培養(yǎng)也有力促進了區(qū)域家庭教育和家校合作改革的不斷深化，特別是有效地大面積降低了學(xué)校老師和家長教育學(xué)生和孩子的錯誤率，有效地提升了區(qū)域教育的軟實力！《人民教育》2014年第8期用四個版的篇幅報道了上海市閔行區(qū)堅持十年推進區(qū)域家庭教育和現(xiàn)代家校結(jié)合改革的經(jīng)驗和做法。一項改革特別是家庭教育事業(yè)上的改革能夠堅持十年實屬不易，我希望能夠有更多的區(qū)域堅持推進家庭教育現(xiàn)代化項目不動搖，堅持推進家庭教育整體改革不動搖，這是緩解教師的育人壓力，提升了廣大家長的家庭教育素養(yǎng)，提高育人質(zhì)量，從源頭預(yù)防家校矛盾激化的有效途徑。

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