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    教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿

    時間:2024-11-08 10:56:40 曉麗 發(fā)言稿 我要投稿
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    教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿范文(精選17篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會用到過事跡吧,事跡有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進(jìn)。我們該怎么擬定事跡呢?下面是小編為大家收集的教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿范文(精選17篇)

      教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿 1

    各位老師,各位同學(xué):

      大家好!這天是我們老師的節(jié)日,在這特殊的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此,懷著真誠的心共同感恩我們的老師,也衷心的期望各位能擁有一個完美的時光。我這天演講的題目是《感恩老師》。

      花兒明白沒有大地就沒有它的艷麗,所以它開過之后便將花朵回送給大地,它明白感恩。等到來年,大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,大地也明白感恩。你,我明白感恩嗎

      我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻,我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原先是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的.樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的期望寄托在我們身上。

      當(dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們在鼓勵:成功是從那里起步的;當(dāng)我們悲傷時,他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何應(yīng)對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

      感謝您老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和職責(zé),一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿驚喜!

      感謝您老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

      感謝您老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也能夠像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們務(wù)必自己做出選取。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

      敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。

      我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽!

      教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿 2

    老師們,同學(xué)們:

      大家早上好!

      感謝沈思余同學(xué)的發(fā)言,我還留著你剛升入初三的那個教師節(jié)給我送的賀卡,你寫道:"應(yīng)老師,不要看我有時候很不正經(jīng)的樣子,但是請您放心,我明白初三的重要性,我會加油的!"。最終,你兌現(xiàn)了自己的承若,以高分考進(jìn)了建平。我也答應(yīng)過你,欠你一次上臺發(fā)言的機(jī)會,今天輪到我兌現(xiàn)承若。我知道時間對你來說短了點(diǎn),但是我希望以后還有機(jī)會讓你能和學(xué)弟學(xué)妹們多聊聊。

      記得曾經(jīng)丁茂老師問了我一個問題:"小應(yīng),你覺得做老師有意思嗎?"。當(dāng)時,我斬釘截鐵地回答道:"沒意思!"但是,一些事情讓我慢慢改變了想法。

      今年的6月12日,已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生最后一天待在學(xué)校,用了一場熱情、感人的告別儀式,告別了每一位任課老師、告別了每一位同學(xué)。當(dāng)游離在高中邊緣的方俊杰在教室里說道:"我永遠(yuǎn)會記得應(yīng)老師跟我說的,這個世界能夠打敗你的人,只有你自己,沒有別人!";當(dāng)很難考上高中的陳子麒說道:"對于中考的語數(shù)英理化五門課我都很討厭,但是對五個老師,我一點(diǎn)都不討厭!"我覺得做你們四年的數(shù)學(xué)老師,有意思!

      當(dāng)初三最累的時候你們在教室里唱出:"讓我們紅塵作伴,活得瀟瀟灑灑,策馬奔騰共享人間繁華,對酒當(dāng)歌唱出心中喜悅,轟轟烈烈把握青春年華";當(dāng)你們在最后一次升旗儀式上唱響國歌,了卻我想聽全班高唱國歌的心愿;當(dāng)最后我們含淚走出校門喊出最后一聲"11班加油"的時候,我覺得做你們四年的班主任,有意思!

      畢業(yè)之后,當(dāng)收到劉靜怡邀請去參加她的個人演出時;當(dāng)看到你們一起相約回學(xué)校看老崔,只是因?yàn)樵陔娪啊蹲窖洝分新牭揭Τ看蠛耙宦?唉呀媽呀"時;當(dāng)你們二十多人軍訓(xùn)時回到學(xué)校來給老師和同學(xué)們送來冷飲,并帶領(lǐng)新預(yù)備的同學(xué)瀏覽介紹校園時,丁老師,如果現(xiàn)在再問我同樣的問題,我會回答:做老師不只是全天下最有意思的`職業(yè),更是最有意義的職業(yè)!

      老師們,同學(xué)們,靡不有初,鮮克有終。很高興已經(jīng)畢業(yè)的初三同學(xué)們都堅(jiān)持到了最后,取得了出色的成績,那么在場的還沒有畢業(yè)的同學(xué)們呢?在這個教師節(jié)即將來臨之際,我想對你們說說心里話。我以為天下有三種人是完美的,隔壁家的小孩、追不到的女孩、還有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生。所以,老師們對你們的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上的嚴(yán)格要求和管理只是希望你們可以超過你們的學(xué)長學(xué)姐,這樣你們才會進(jìn)步,學(xué)校才會進(jìn)步,中國才有進(jìn)步,世界才會進(jìn)步。今天,我不想再把老師比喻為春蠶和蠟燭,我想把老師比作洋蔥。因?yàn)�,�?dāng)你剝開洋蔥看到他的內(nèi)心時,就會情不自禁地流淚;同樣當(dāng)你看透老師所有行為背后的用心時,我相信你們也會情不自禁地流淚。

      最后,祝愿所有老師教師節(jié)快樂!

      教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿 3

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師:

      在這美好的金秋時節(jié),八百坰學(xué)區(qū)所轄校的中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和今年受到市、局、中心表彰的優(yōu)秀教師、模范教師,共計(jì)140人,在這里歡聚一堂,共同慶祝第xx個教師節(jié)。我代表學(xué)區(qū)黨委和學(xué)區(qū)向前來參加聯(lián)歡會的中心領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎和由衷感謝。向各轄校的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師問一聲:節(jié)日好,你們辛苦了。

      教師是一個十分注重精神享受的群體。教師是學(xué)校辦學(xué)的根本依靠力量。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),無論是校級領(lǐng)導(dǎo)還是中層領(lǐng)導(dǎo)都是在為學(xué)校服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。八百坰學(xué)區(qū)各轄校領(lǐng)導(dǎo)和教師們在中心黨委和中心的.正確領(lǐng)導(dǎo)下,教書育人,為人師表,辛勤奉獻(xiàn),聚精會神創(chuàng)新工作,全心全意謀求發(fā)展,各項(xiàng)工作都取得了很大成績。特別是中考成績和去年比較有明顯提高,尤其是47中、65中。42中學(xué)生羅麗達(dá)以659分排全市萬名考生第二名。春華秋實(shí),我們的收獲是豐碩的。

      讓我們在新的學(xué)年里繼續(xù)攜手共進(jìn),開拓,務(wù)實(shí),創(chuàng)新,進(jìn)步,發(fā)展,成功。

      祝聯(lián)歡會圓滿成功。

      教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿 4

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      下午好!

      今天我們在這里參加第xx個教師節(jié)慶祝大會,慶祝我們自己的節(jié)日,心情格外激動。回首過去的一年,我們初中蓬勃發(fā)展,辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩(wěn)步提升。這完全得益于龍岡鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,得益于上級主管部門的大力指導(dǎo),得益于我校廣大教師的辛勤努力。在此,我謹(jǐn)代表龍岡初中全體師生向關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝!

      過去的一學(xué)年,是國家“十二五”規(guī)劃的開局之年,也是我校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)現(xiàn)代化、推行新一輪課改、鞏固和發(fā)展普九成果的重要之年。我校圍繞全區(qū)“優(yōu)質(zhì)均衡,促進(jìn)公平”的發(fā)展主題,堅(jiān)持素質(zhì)方向,以“做學(xué)生喜歡的老師,辦人民滿意的學(xué)校,創(chuàng)的品牌”為目標(biāo),強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)常規(guī)管理,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,在全體師生的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的目標(biāo),教學(xué)取得了可喜成績。今年中考成績尤為突出,各項(xiàng)指標(biāo)均在全區(qū)名列前茅,特別是后30%的學(xué)生綜合素質(zhì)提升幅度較大。達(dá)市一中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線77人,達(dá)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線176人,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大干群的充分肯定。這些成績的取得,一方面是由于同學(xué)們的刻苦努力,更與老師們的辛勤勞動密不可分。目前,我校有著一支能吃苦耐勞、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,涌現(xiàn)出了很多骨干教師及學(xué)科帶頭人。

      點(diǎn)滴成績已成過去,面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們深感任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中,我們將從以下幾方面繼續(xù)努力,謀求新發(fā)展,實(shí)現(xiàn)新突破,努力創(chuàng)辦人民更加滿意的學(xué)校。

      一、建一流的管理團(tuán)隊(duì)。

      作為者、引領(lǐng)者和管理者,要靠思想引領(lǐng)學(xué)校,靠思路發(fā)展學(xué)校。我們將樹立大局意識、成長意識,以身作則,率先垂范,注重學(xué)習(xí),弘揚(yáng)正氣,依靠人格魅力、學(xué)識修養(yǎng)和實(shí)踐智慧影響教師與學(xué)生;以人為本,充分發(fā)揚(yáng)民主,切實(shí)關(guān)心教師的`身心健康,把教師的需求作為學(xué)校的第一要務(wù);注重研究教師及學(xué)生的成長規(guī)律,千方百計(jì)為教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

      二、落實(shí)全員育人,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

      堅(jiān)持德育首位,認(rèn)真貫徹落實(shí)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的原則,增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,采取有效措施,堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

      三、推進(jìn)新一輪課改,著力提高教學(xué)質(zhì)量。

      堅(jiān)持以教學(xué)為中心,貫徹落實(shí)“認(rèn)真、專業(yè)、務(wù)實(shí)”的工作要求,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,帶領(lǐng)全體教師立足于自身崗位和實(shí)踐,堅(jiān)持科研先導(dǎo),認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,借鑒名校經(jīng)驗(yàn),加大“三段四步”課改模式的推行力度,千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,開發(fā)學(xué)生的潛能,提高課堂教學(xué)效益。

      四、落實(shí)過程化管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

      建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,依法治校,加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè),完善考核評價機(jī)制,在管理上堅(jiān)持“從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、和諧、創(chuàng)新、高效”的要求,把教學(xué)的各項(xiàng)工作落實(shí)到位,在“落實(shí)”二字上下苦功、用真勁、求實(shí)效,促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。

      教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿 5

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!這天我國旗下講話的主題是感念師恩。

      當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又將迎來一個極具紀(jì)念好處的節(jié)日,那就是九月十日教師節(jié)。

      同學(xué)們,教師節(jié)來臨之際,請?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最完美地祝福!祝愿我們的老師身體健康,萬事如意!

      老師,多么神圣的字眼!一支粉筆,點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指引通向理想的道路;一塊黑板,記下了老師的無限深情;一個講臺,輝映著老師無數(shù)的艱辛。

      從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

      有一位老師以前這樣說:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡老師這兩個字眼。這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲!

      同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,你就會發(fā)現(xiàn),晨曦中,和你一道的在操場上晨練的,總有老師的身影;課堂上,給你鼓勵的,是老師那雙充滿期盼和濃濃愛意的眼神;休假回家時,叮囑你路上留意的,總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時,貼在你額頭上的,總是老師那雙充滿慈愛的手;夜深人靜,最后離開教學(xué)區(qū)的,總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,卻把整個心靈獻(xiàn)給了大家!

      我們感謝老師的辛勤教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話:讓人們因我的存在而感到幸福,同學(xué)們請大聲地跟我念一遍!

      那么在9月10日,這個特殊的日子,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢你能夠給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛;能夠自己制作一張賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還能夠給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候,或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,給老師一個驚喜;也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流;還能夠撰寫廣播稿,我們校廣播站將為你傳達(dá)對老師的祝福,等等。不管你用哪一種方式,我想我們的`老師肯定會因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋#?/p>

      同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定!

      當(dāng)然,我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子,也不僅僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識中,把這種意識溶于自己的每一言每一行中。

      比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,用心地思維,專心致志的聽課;在校園里、在生活中,禮貌的語言,彬彬有禮的行為,無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們必須能用行動來詮釋對老師的尊重!

      老師們,屬于我們的節(jié)日即將來臨,讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué),攜手并進(jìn),迎難而上,共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章!我們也相信,美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加完美!

      老師們、同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,迎來了新的征程,我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利,幸福安康!預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂!謝謝!

      教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿 6

    老師們:

      大家好!

      九月,是收獲、也是播種的季節(jié)。今天,我們歡聚一堂,慶祝第xx個教師節(jié),舉行表彰大會,感受身為教育工作者的幸福和自豪,同時,也為祖國即將迎來72周年華誕獻(xiàn)上我們的祝福。我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!對獲得表彰的優(yōu)秀教職工表示熱烈的祝賀!

      自1985年第一個教師節(jié)至今,已經(jīng)走過了37年的歷程。伴隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢,教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師,在莘莘學(xué)子的深情問候中,我們能感受到教育生涯的美好;身為教師,面對來自社會的越來越多的尊重和期待,我們感受到肩負(fù)的責(zé)任重大;身為教師,站在講臺前,面對眾多渴求知識的目光,我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的內(nèi)涵。

      百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。今年教育部將教師節(jié)的主題定為“祖國的未來與人民教師的使命”,這是黨和國家對教師們賦以的重大使命。如今,新課改的浪潮為學(xué)校和個人的發(fā)展,都創(chuàng)造了大好的`機(jī)遇,也提供了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),廣大教職工要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗,為我校實(shí)現(xiàn)省級“示范性高中”的跨越和爭創(chuàng)省會一流教育做出更多的貢獻(xiàn),在此,我代表學(xué)校向各位教師提幾點(diǎn)希望:

      第一,熱愛教育,熱愛學(xué)生,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),每位教師都要視學(xué)生如兒女、如親人,灑向?qū)W生都是愛,才能創(chuàng)造教育的奇跡;投入教育都是情,才能成就偉大的事業(yè)。

      第二,提高師德水平,端正教育行風(fēng)�!皩W(xué)高為師,身正為范”,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高政治素養(yǎng)和道德情操,教書育人,為人師表,這是社會各界對我們的要求,也是我們自身發(fā)展的要求。我們要提高認(rèn)識,做品德優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。

      第三,努力學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)和提高自己。信息時代,知識更新?lián)Q代的速度驚人,我們要在瞬息萬變的信息社會中生存發(fā)展,就必須利用新課改的良好契機(jī),善于學(xué)習(xí),加快教師專業(yè)成長,提高自身的整體素質(zhì)。

      老師們,國家的希望在教育,教育的希望在教師,我們要在黨中央及省市黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,把教書育人作為奉獻(xiàn)社會的職責(zé)使命,把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德,把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯,全面提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,為祖國的未來、格致的輝煌做出更大的貢獻(xiàn)!

      最后,祝大家節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!謝謝!

      教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿 7

    同志們:

      任書記剛剛到任,在千頭萬緒、異常繁忙的工作之中專門安排時間帶領(lǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)來到這里,隆重舉行慶祝第xx個教師節(jié)暨先進(jìn)事跡報(bào)告會,充分體現(xiàn)了縣委、人大、縣府、政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和深切關(guān)愛。此情此景,我相信在座的各位同志都會心潮激動,倍感尊師重教的濃濃深情。在此,讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

      同時,我還要代表局黨組向今天受到表彰、獎勵的同志們表示熱烈的祝賀,向?yàn)閮x隴教育辛勤工作在教學(xué)第一線的`同志們致以節(jié)日的親切慰問,祝全體教職員工節(jié)日快樂。

      當(dāng)前,我們的教育工作面臨著許多困難,但同時也面臨很多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。任書記的報(bào)告給我們深刻地分析了當(dāng)前的形勢與任務(wù),提出了明確的目標(biāo)和要求,寄予了深切的關(guān)懷與希望,大家一定要深刻領(lǐng)會、振奮精神、不怕困難、搶抓機(jī)遇、開拓進(jìn)取,努力推動儀隴教育事業(yè)健康發(fā)展。

      今天,一大批在我縣教育工作中作出顯著成績的先進(jìn)工作者獲得了縣委、縣府的表彰,他們中間,有忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有傾注愛心、精心育人、取得優(yōu)秀教育教學(xué)成果的普通教師;有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日無私奉獻(xiàn)的老同志;也有初涉教壇、腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、成績優(yōu)異的教育新兵。幾位報(bào)告者更是我們教育隊(duì)伍中的先進(jìn)代表,他們的先進(jìn)事跡是我們七千教師愛生敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的縮影和典范。他們身上集中體現(xiàn)了新時期師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師風(fēng)貌,他們?yōu)閮x隴教育作出了突出的貢獻(xiàn)。

      每位教育工作者要以他們?yōu)榘駱�,虛心向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神;學(xué)習(xí)他們勤于工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的實(shí)干精神;學(xué)習(xí)他們敢于創(chuàng)新、不斷開拓的進(jìn)取精神,學(xué)習(xí)他們淡泊名利、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神,不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識、責(zé)任意識和主人翁意識,團(tuán)結(jié)拼搏,積極主動地為儀隴教育的發(fā)展獻(xiàn)策出力!同時希望今天受表彰的同志能以此為動力,戒驕戒躁,更加嚴(yán)格要求自己,積極工作,再接再厲,為培養(yǎng)更多更好的合格人才、為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

      作為一位教育工作者,應(yīng)自覺堅(jiān)持和弘揚(yáng)“捧著一顆心來,不帶半根草去”的崇高精神,淡泊名利,甘為人梯;以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;把群眾贊不贊成、滿不滿意、擁不擁護(hù)、高不高興作為衡量教育工作優(yōu)劣的重要標(biāo)尺。因此,每個學(xué)校都要認(rèn)真抓好“三項(xiàng)建設(shè)”,深化“三項(xiàng)改革”,大力推進(jìn)“三項(xiàng)工程”,嚴(yán)格管理,科學(xué)育人,努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象;每位教師要志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),教書育人、愛崗敬業(yè),不斷追求、與時俱進(jìn),努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。

      一年一度秋風(fēng)勁,不是春光勝似春光。我們的事業(yè)前程似錦,我們的工作因克服萬難、拼搏進(jìn)取而更光榮神圣。我相信在縣委、縣府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在人大、政協(xié)的監(jiān)督指導(dǎo)下,我們上下一心,團(tuán)結(jié)奮斗,就一定會取得教育的新勝利,一定會為教育的發(fā)展樹起一座座新的豐碑。

      再次衷心祝愿大家身心健康,百尺竿頭,更進(jìn)一步!

      教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿 8

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      你們好!在這秋收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們迎來了xx個教師節(jié),迎來了我校教師節(jié)表彰大會的隆重召開。此時此刻,請?jiān)试S我們代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福:老師,你們辛苦了! 教師是陽光下最高尚的職業(yè),是人類靈魂的工程師。如果說花的事業(yè)是美麗的,果的事業(yè)是尊貴的,那,教師所從事的或許恰似根的'事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長,他無私的付出著,奉獻(xiàn)著,從不露出地面來炫耀自身;只是期待用自身的奉獻(xiàn)來成就花的美麗,果的尊貴,這才是世界上最平凡最偉大的事業(yè)。

      在教學(xué)上,你們兢兢業(yè)業(yè),因材施教,做到了教書育人;培養(yǎng)了大批人才。經(jīng)年累月,你們默默無聞;為了我們,你們犧牲了多少個業(yè)余的時間,不但教給了我們科學(xué)知識,還教給了我們做人的道理,您是我們生命中不可缺少的良師益友! 在學(xué)校組織開展的各項(xiàng)活動中,敬愛的老師,您,總會與我們?nèi)跒橐惑w,共同努力。

      一年來,我校的教學(xué)設(shè)施不斷更新,校園環(huán)境越加美化,校園布局更加合理;一年來,你們與我們共同奮進(jìn),在各級各類比賽中屢創(chuàng)佳績,捷報(bào)頻傳!一年來,因?yàn)橛心c我們的朝夕相處,我們才更深深的感受到了什么叫奉獻(xiàn),什么叫學(xué)高為師,身正為范!

      在這個收獲的季節(jié),我們不會忘記,當(dāng)群星閃亮的時候,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);

      當(dāng)萬家燈火輝煌,家人共享天倫之樂的時候,是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。

      多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放。

      多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是您為我們指點(diǎn)迷津,開拓視野的燈塔。

      不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。

      我們唯一能回報(bào)您的就是牢記您的教導(dǎo),努力拼搏,奮發(fā)向上,認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)好您教給我們的知識,技能。成為有益于社會,服務(wù)于社會、奉獻(xiàn)于社會的高技能、高素質(zhì)的復(fù)人才。

      最后,請?jiān)试S我們再次代表全鄉(xiāng)同學(xué)向我們敬愛的老師,致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福,祝老師身體健康,工作順利,萬事如意!謝謝您,老師。

      教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿 9

    尊敬的各位老師,各位領(lǐng)導(dǎo):

      大家好!

      今天是我們敬愛的教師節(jié),首先,請?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生向全校的教師們表示最熱烈的祝賀和最崇高的敬意。

      在這個特殊的日子里,我想向廣大教師們表達(dá)我對您們的敬意和感激。教師是我們共同的朋友,是我們最親密的精神指導(dǎo),是我們俗世中唯一能夠談?wù)撜胬淼牧紟熞嬗选?/p>

      在整個教育體系中,老師看起來是那個傳授知識的人,但實(shí)際上,老師們在我們成長路上,扮演了質(zhì)疑、啟迪、激勵、陪伴、指引的角色。

      您們是知識的傳播者,是心理的撫慰者,也是夢想的實(shí)踐者,您們的'教誨伴隨著我們一輩子。

      教師像是春雨滋潤了我們的生命,讓這些細(xì)小的雨滴,化成最美的花朵。通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的輔導(dǎo)、啟發(fā),在厚積薄發(fā)中,讓我們挖掘自己的潛力、開發(fā)自己的智慧、品嘗并感受生活的樂趣。

      作為一名年輕的教師,我深知自己的不足和很多東西需要學(xué)習(xí),需要提高。我會不斷努力去學(xué)習(xí)和探究,努力提高自己的教學(xué)水平,盡自己的努力去幫助和教育學(xué)生。

      我深知教育工作充滿著艱辛、煩惱和無奈。但我相信教育天下,是需要大家的合作和努力的。我們不僅要為學(xué)生的未來而努力,更要為民族和未來的社會來貢獻(xiàn)自己的力量。

      在此,我衷心祝愿各位教師度過一個快樂、美滿的教師節(jié)!同時,也希望我們共同努力,為教育事業(yè)而奮斗。再次向各位教師致以崇高的敬意!

      謝謝大家!

      教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿 10

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      大家早上好!一年一度,春風(fēng)秋雨,我們迎來了第xx個教師節(jié)。今天,我們歡聚一堂,共同慶祝我們自己的節(jié)日。作為一名普通的人民教師,能在今天的大會上發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里,請?jiān)试S我代表全體教師向各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心表示衷心的感謝,向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!

      二十七載星月曾伴書聲;二十七年青蔥遺下記憶。講臺上,寒來暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下,孜孜不倦,多少風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。我們教師也許不是一直都偉大著崇高著,我們的一舉一動,或許除了平凡還是平凡。二十七年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,更有不眠不休的`焦慮。但我們謹(jǐn)記:教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同去參與。

      今天作為教師代表,作為20xx學(xué)年優(yōu)秀教師的其中一員,我倍感榮幸。時光如梭,轉(zhuǎn)眼間,踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺已2年有余。此刻的我感慨萬千,因?yàn)槲倚R淮笈鷲蹗従礃I(yè)、師德高尚、堪稱楷模的教師感染著我;是同學(xué)們那清純的眼眸給了我力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我勇氣,是同事們無言的微笑給了我鼓勵,是家長的真誠的信任給了我信心,讓我去體驗(yàn)到教育原來也可以是一份事業(yè),教育原來也可以如此美麗。我崇拜講臺的高尚圣潔,在這里,會生出無言的神圣;我景慕講臺的淡泊寧靜,在這里,會有擺脫世俗的坦然;我感激講臺的磨礪鍛煉,在這里,會有一種自我升華的愉悅。

      我知道,再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我們也堅(jiān)信,我校的教育事業(yè)在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全體教師的共同努力下,必將更加燦爛輝煌!

      教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿 11

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      上午好!

      在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。我能夠代表新教師在這里發(fā)言,與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事共同慶祝我工作以來的第一個教師節(jié),我感到無比的沖動和榮幸。值此佳節(jié)之際,請?jiān)试S我代表新教師向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向各位老師致以崇高的敬意和無限的祝福。

      芝村中心小學(xué)有著先進(jìn)的辦學(xué)思想,學(xué)校秉承“讓每一個人和諧開展〞的辦學(xué)理念,以“建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升〞為目標(biāo),以“芝蘭文化〞為特色,努力造就一所適合學(xué)生成長的高質(zhì)量學(xué)校。我為自己能參加這個充滿希望的集體,由一名學(xué)生成為一名榮耀的人民教師而感到自豪,同時也深深感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任。

      “學(xué)高為師,身正為范〞。作為年輕教師,我們深知自己存在很多的缺乏:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識相比,都還有太多的差距,我們迫切地期望在前輩們的`帶著下,盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。

      誠心、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問是我們學(xué)習(xí)的方法;成長、成功是我們學(xué)習(xí)的目的。在前輩們的幫助下,我們定會虛心求教,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高。同時,抓住學(xué)校給我們做班主任的時機(jī),學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級管理方法。 “情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花。〞教育是愛的事業(yè),我們會向各位前輩學(xué)習(xí),用語言去播種,用彩筆去耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤。把更多的敬業(yè)心、責(zé)任心、愛心,投入到我們的教學(xué)工作和班級管理中去,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、開展的眼光去看待每一位學(xué)生。我們相信,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過老教師們的言傳身教,一定會促使我們迅速成長,在“三尺講臺〞上,實(shí)現(xiàn)人生的價值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水播灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手,共創(chuàng)芝小輝煌!

      最后,我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠地道一聲:“你們辛苦了!〞祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康!謝謝大家。

      教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿 12

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      你們好!

      非常感謝學(xué)校給了我發(fā)言的時機(jī),做班主任一年來,我認(rèn)為教育是教育者與被教育者心靈的撞擊,如果要使這種撞擊發(fā)生共振并產(chǎn)生悅耳的和音,那就要了解被教育者的靈魂。在班主任工作中,經(jīng)常會遇見很多的突發(fā)事情,如何讓他們感化,我得出的結(jié)論是:感人之心者莫先乎情。

      班級,是學(xué)校開展教育教學(xué)活動的最基層單位,學(xué)校各項(xiàng)教育決策,教學(xué)方案的實(shí)施,都必須通過班級才能實(shí)現(xiàn)。班級管理得如何直接影響整個學(xué)校的教育效能和教育質(zhì)量。班風(fēng)那么是班級管理狀況的主要標(biāo)志。因此,抓好班級管理,搞好班風(fēng)建設(shè),既是學(xué)校所有管理工作的根底,又是班主任工作成效的表達(dá)。

      首先,正確運(yùn)用班主任權(quán)威,建立良好的班風(fēng):影響班風(fēng)形成的原因是多方面的,既有社會大環(huán)境的影響,又有學(xué)校小環(huán)境的制約。但最主要的還是班主任和本班學(xué)生群體的自身因素起決定作用。作為班主任,因?yàn)槭前嗉壔顒拥慕M織者和領(lǐng)導(dǎo)者,掌握了學(xué)生思想品德操行表現(xiàn)的評定權(quán)和獎懲權(quán),學(xué)生一般會因此而產(chǎn)生敬畏之心。我們可以借用學(xué)校賦予的職位而產(chǎn)生的權(quán)威去開展工作。另外,班主任應(yīng)從各方面不斷充實(shí)自己,累積知識,提高自己的教學(xué)水平,加強(qiáng)自身各方面的修養(yǎng),以此獲得學(xué)生的信服和崇敬;同時,班主任對學(xué)生所表現(xiàn)出的友好關(guān)心也會令他們感到師生之間的那種親切融洽,在班級不管是誰只要身體有了毛病,我都會將他〔她〕領(lǐng)到校醫(yī)務(wù)室觀察,不能堅(jiān)持上課的',及時通知家長或由其他同學(xué)送回家。班主任真誠地關(guān)心保護(hù)學(xué)生,學(xué)生那么容易接受其教育,服從其管理。以上幾方面均可為班主任更好地開展各方面的工作提供極有利的因素。

      在班風(fēng)建設(shè)中,為配合學(xué)校更好地開展各項(xiàng)活動,定期制訂奮斗目標(biāo),例如校運(yùn)會、黑板報(bào)�?u比、衛(wèi)生清潔評比等,均盡最大努力做到最好,以此逐漸鍛煉學(xué)生的自我管理能力。學(xué)生之間的自我約束和相互催促以及班干部的帶頭作用,均為良好班風(fēng)的建設(shè)打好扎實(shí)的根底。關(guān)心信任學(xué)生,放心讓班干部大膽地開展工作,通過一年的努力,我班已根本形成良好的班風(fēng)和團(tuán)結(jié)向上的班集體。

      其次,認(rèn)真履行班主任工作職責(zé):班主任應(yīng)以身作則,身正為師,身教重于言教。要求學(xué)生做到的教師要首先做到。例如,要求學(xué)生不遲到、不留長發(fā)、不配帶首飾等。開學(xué)第一周是我班值周,要求值周學(xué)生早6:40到校,我6:30左右就到學(xué)校;11:45飯廳值周,我11:45會準(zhǔn)時到場,教師的行動,起到了無聲勝有聲的催促作用,對于全班學(xué)生亦起到了表率作用。

      對于衛(wèi)生工作,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂丟果殼紙屑,不隨地吐痰。對于不參加大掃除及日常值日的同學(xué)我從不處分,但要求第二天必須補(bǔ)做,這是他應(yīng)盡的義務(wù),讓學(xué)生明白權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。一年來做的比擬好的是,軍訓(xùn)后就特別要求不吃口香糖,可以負(fù)責(zé)的說我班教室、走廊及三包區(qū)已拒絕了黑色污染。

      課堂紀(jì)律,尤其是個別非主考科目的課堂紀(jì)律較散慢,講話、調(diào)位等違紀(jì)行為時有發(fā)生。鑒于這種情況,除了催促班干部做好登記及匯報(bào)之外,密切配合各任課教師,在講桌上有座位表,對于典型的違紀(jì)學(xué)生按座位表點(diǎn)名批評,并告之班主任。而作為班主任,那么可經(jīng)常的不定時巡堂檢查,多方配合及努力的結(jié)果,杜絕了堂上隨便調(diào)位置以方便講話的壞現(xiàn)象,課堂紀(jì)律有所好轉(zhuǎn),維持了正常的教學(xué)秩序,受到各任課老師肯定。

      做好班主任工作的最后一點(diǎn),就是上好班會課。采取靈活多樣的形式,精心組織好每堂班會課。例如故事、報(bào)摘以及身邊發(fā)生的真人真事等,去教育學(xué)生如何遵紀(jì)守法、為人處世、明辨是非,寓教育于輕松、愉快的氣氛中;同時,班會課又是班主任對周內(nèi)或某段時期學(xué)生紀(jì)律的小結(jié)過程,可借此表揚(yáng)鼓勵先進(jìn),批評個別學(xué)生存在的不良現(xiàn)象,以此教育學(xué)生尊重教師,遵守課堂紀(jì)律,真正營造起殺歪風(fēng)、樹正氣的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

      教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿 13

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

      大家上午好!

      今天是20xx年教師節(jié),站在這里,作為01級教師的代表發(fā)言,心情格外的激動,同時也感到非常的榮幸。首先,請?jiān)试S我向在座各位領(lǐng)導(dǎo),各位正在為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的今天和明天辛勤工作、努力耕耘的同事致以節(jié)日的問候!祝大家教師節(jié)快樂!

      我校由師范轉(zhuǎn)型為高中到今年已是第十個年頭,這十年是我校發(fā)展歷史上具有特殊意義的十年,這十年必將在我校歷史上留下濃墨重彩的一筆。作為我校歷史上第一屆高中教師,作為這十年歷史的親歷者,回顧往昔,感慨很多。

      20xx年,由于教育發(fā)展的需要,我校由師范轉(zhuǎn)型為普通高中。 “皮之不存,毛將焉附”,學(xué)校轉(zhuǎn)型的危機(jī)感,使所有教職工自覺地將個人的命運(yùn)和學(xué)校的發(fā)展結(jié)合起來。初次招生,困難重重,最大的問題是社會的不理解、不信任。我們的老師招生常遭白眼,你鼓起十二萬分的勇氣、滿懷熱情去做工作,人家卻是“徐庶進(jìn)曹營一言不發(fā)”,更有甚者,對我們的老師冷嘲熱諷,“你們師范的教高中行嗎?”可以這樣說,當(dāng)時我們每招一位學(xué)生都要付出很大的辛苦,有的學(xué)生甚至是我們的老師十次八次到家苦口婆心左說右說才爭取來的。我至今還清晰地記得,為了招生,我們的老教師急得哭紅了雙眼,為了招生,我們的書記為取得信任不顧疲勞,在駕駛技術(shù)還不嫻熟的情況下駕車百余公里拉著學(xué)生、家長到校參觀,為了招生又連夜趕回駐地。這一年,我們的分?jǐn)?shù)線只有450分,雖低得可憐,但也只招了182名學(xué)生,勉勉強(qiáng)強(qiáng)湊夠了四個班。

      有了學(xué)生,這還不夠,要取得社會的認(rèn)可就一定要拿成績說話,拿優(yōu)異的成績說話。為此,學(xué)校上下認(rèn)真分析了我校辦學(xué)的優(yōu)勢和劣勢,最終確定了發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)、用勤奮和智慧彌補(bǔ)辦學(xué)條件不足的辦學(xué)指導(dǎo)方針。教學(xué)方面,備課上強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作,使每位教師做到不保守、不偷懶,形成教育合力。在具體的教學(xué)工作中努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會“四會”——會聽課、會反思、會交流、會總結(jié),務(wù)求做到當(dāng)日事當(dāng)日畢,決不讓問題過夜。大力推行“分層教學(xué),分類指導(dǎo),整體推進(jìn)”的教學(xué)策略,一方面滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,確保大面積豐收,另一方面又滿足不同層次、不同個性學(xué)生發(fā)展的需要。管理方面,始終把“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”作為開展工作的出發(fā)點(diǎn),倡導(dǎo)精細(xì)化管理,逐步形成“全員參與,全程追蹤,全方位服務(wù),全封閉管理”的“四全”高效管理機(jī)制,確保學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      上天自有公道,付出終有回報(bào)。三年不懈的辛勤付出,三年較為科學(xué)的管理終于結(jié)出了碩果。20xx年,我校學(xué)生第一次參加高考就取得了本一上線16%、本二上線50%的優(yōu)異成績。第一炮打響,在社會上引起了較大的反響,也給學(xué)校帶來了良好的聲譽(yù)。家長們再也不說“師范的教高中行嗎”,取而代之的則是“師范的老師教高中也還可以”。

      20xx年之后,學(xué)校步入了良性發(fā)展的軌道,教學(xué)和管理日益科學(xué)和正規(guī)。在努力提高原有教師水平的同時,我校又想方設(shè)法招錄了一大批學(xué)歷高、水平高的青年教師。經(jīng)過老教師的傳、幫、帶,經(jīng)過青年教師自己的刻苦努力,如今,許多教師成長迅速,成為了我校教學(xué)的骨干力量,多人次獲全市評優(yōu)課一等獎。經(jīng)驗(yàn)豐富了,管理科學(xué)了,我校的教學(xué)成績也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。尤其是今年,我校高考又取得了新突破,本一上線將近35%,本二上線將近75%。今年招生,家長的口吻又變了,他們說,“師范的老師教師范在行,原來教高中也在行,而且是非常在行”。

      “教高中行嗎?” “教高中也還可以�!� “教師范在行,教高中也在行,而且非常在行!”這三句話,從一個側(cè)面反映了我校發(fā)展的三個歷史階段,由最初的飽受懷疑到后來的初步接受再到現(xiàn)如今的非常認(rèn)可�,F(xiàn)如今,我校依舊會到各縣招生,只是招生老師的境遇有了相當(dāng)大的好轉(zhuǎn),家長的臉變得生動了,說話的`口氣變得柔和了。所有的一切都證明了一個道理:要想讓別人瞧得起,首先要強(qiáng)大自己。為此,在今天這個特殊的日子里,在這個特定的場合,我想對親愛的同學(xué)們說上幾句心里話:

      (一)、讓改變發(fā)生,讓改變從現(xiàn)在開始。毋庸諱言,我們大多數(shù)人的理想算不上崇高,算不上偉大,很多人學(xué)習(xí)就是為了將來能有好的生活,能比今天活得更幸福、更美好。但請大家注意,理想總是很豐滿,現(xiàn)實(shí)卻又是很骨感。擁有一所房子,面朝大海,春暖花開;喂馬、劈柴、周游世界,這樣的生活人人希望擁有,只是絕大多數(shù)人都倒在了路上,甚至有的人就從未上路。

      (二)、正視現(xiàn)實(shí),少一些抱怨,多一些理解和接受。來到我校,很多人心存不甘。那么請問,你現(xiàn)在能進(jìn)入衡中嗎?你現(xiàn)在能進(jìn)入正中嗎?恐怕大多數(shù)人的回答是不能。既然現(xiàn)實(shí)不能改變,那么,不甘有用嗎?與其整天陷入無益的苦悶之中,還不如接受現(xiàn)實(shí),從現(xiàn)在開始奮斗將來。謹(jǐn)記成功不只在衡中、在正中,更會在我們的實(shí)驗(yàn)。

      (三)心無旁騖,專心求學(xué)。當(dāng)今社會瞬息萬變,誘惑實(shí)在太多。伸出手,我們不能擁有整個世界。為此,必須明確我們的目標(biāo),努力做到有所取,有所舍。舍,不是目的,而是為了更好地取得。人,就得對自己狠一點(diǎn)。

      回顧過去,成績喜人,我們無比自豪;展望未來,前途遠(yuǎn)大,我們信心滿懷。讓我們攜起手來,以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志迎接新的挑戰(zhàn),用信念和激情點(diǎn)燃智慧之火,用我們的雙手創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)更加輝煌的未來。

      教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿 14

    各位教育戰(zhàn)線的同仁們:

      大家好!

      值此教師節(jié)來臨之際,衷心地祝福大家節(jié)日快樂!也真誠地感謝大家對我的關(guān)心與鼓勵!是教師這個優(yōu)秀的隊(duì)伍歷練了我、培養(yǎng)了我。我驕傲,我是一名人民教師!

      感謝黨和政府給予我“全國優(yōu)秀教師”的殊榮。其實(shí)我只是教師隊(duì)伍中最普通的一分子。每一位教師都是光榮的,都是值得尊敬的。筆端流淌過一本本作業(yè),書寫著執(zhí)著與敬業(yè);口干舌燥卻誨人不倦,詮釋著真知與博愛;愛生如子無微不至,演繹著無私與奉獻(xiàn)。粉筆染白雙鬢、歲月黯淡雙眸,但師者依然用微笑守望著桃李芬芳、期盼著棟梁建功立業(yè)。

      在生死攸關(guān)的一剎那,我將學(xué)生推向一邊,而自己卻承受著病痛給自己帶來的身體和心理的摧殘。我知道還有無數(shù)無法想象的困難在等著我,但我不后悔!是身為人師的本能使我挺身而出,是身為人師的責(zé)任讓我奮不顧身!在危難的瞬間,每一位深愛她的學(xué)生的老師都能做到保護(hù)學(xué)生,都能做到像母親一樣保護(hù)孩子。我愛我的學(xué)生,我愛我的“寶貝們”。我想,在當(dāng)今社會,師者已不單單是傳道授業(yè)解惑,而更多的是用一顆師愛的心授以真知,用一腔真心的愛育心育人,用博愛的世界觀以行導(dǎo)行。蘇霍姆林斯基說過:“教育的一切就是一個字:愛。”而我也正像無數(shù)的師者一樣在踐行著,努力著。我更希望我的學(xué)生能傳承愛,愛身邊的人懂得感恩,愛社會懂得創(chuàng)造,愛國家懂得承擔(dān)歷史責(zé)任與使命!

      曾經(jīng)也是教師的父親教導(dǎo)我:“苔花如米小,也學(xué)牡丹開�!笔沁@顆上進(jìn)的種子伴我成長和前行。有人說我是“英雄”,有人評價我“大愛無疆、師者風(fēng)范”,還有無數(shù)的榮譽(yù)稱號。我想說:努力履行每一件老師的職責(zé),就是不平凡;兢兢業(yè)業(yè)每一年,就是偉大。我依然是我,一朵默默美麗的茉莉花,我愿與大家同行,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力!

      隨著社會的進(jìn)步,對我們教師的要求也越來越高。希望同仁們關(guān)愛學(xué)生,也關(guān)愛自己;努力工作,也要愛惜身體!祝工作順利,健康平安!

      請?jiān)试S我總結(jié)一下今天的發(fā)言。作為名師,我們需要寧靜為學(xué),寧靜為人。永不滿足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地,努力工作。蘇霍姆林斯基說:“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的.教師�!比绻覀兡軓摹皩P慕虝�,熱愛教育”開始,取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué),寧靜為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!使每天的教育都充滿生機(jī)和活力。

      年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價值,作為教師,我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽(yù)為人類的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),責(zé)任在肩。

      我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰。時代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師,這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我們教師的心聲,我也會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!

      作為教師,我們需要寧靜為學(xué),寧靜為人。永不滿足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地,努力工作。蘇霍姆林斯基說:“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。”著名作家馬克.土溫也說:“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點(diǎn)上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來�!比绻覀兡軓摹皩P慕虝�,熱愛教育”開始,取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué),寧靜為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!

      最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!

      教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿 15

    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!今天我們在這里舉行主題班會,特別來慶祝一年一度的高中教師節(jié)。教師節(jié)是為了感謝各位辛勤付出、傾注心血的教師們,也是給予我們機(jī)會,表達(dá)我們對老師的敬意和感激之情。我相信每位同學(xué)都對自己的老師有著深深的感激之情,在這個特別的日子里,讓我們一起回顧和分享與老師之間的美好時光。

      回想起我們進(jìn)入高中以來的三年時光,老師們就像是我們成長道路上的引路人。他們幫助我們克服學(xué)習(xí)上的困難,教導(dǎo)我們?nèi)〉眠M(jìn)步;他們不僅教我們知識,更教導(dǎo)我們怎樣為人處世。他們傳授的知識讓我們茅塞頓開,獲得見識和智慧;他們栽培的愛心讓我們培養(yǎng)了尊重和關(guān)愛他人的品質(zhì)。正是因?yàn)槔蠋焸兊男燎诟冻�,我們才能獲得充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,走在人生的道路上更加自信和堅(jiān)定。

      各位老師們,你們是我們高中生涯最重要的人。你們默默耕耘,傾盡全力,你們是我們知識的源泉、人生的引路人。在這崇高的職業(yè)中,你們挑燈夜戰(zhàn),付出了大量的心血和汗水。師恩如山,讓我們深感敬佩和感激。正因?yàn)橛辛四銈兊臒o私奉獻(xiàn),我們在高中時期迎來了知識與智慧的盛宴。

      但是,教師職業(yè)是一份辛苦而挑戰(zhàn)艱巨的工作。在默默耕耘的過程中,老師們面臨著無數(shù)的困難和壓力。他們每天早出晚歸,備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,用自己的努力和汗水塑造著我們的未來。他們不計(jì)較個人得失,只是默默地為了我們的成長而奉獻(xiàn)著。盡管在這個職業(yè)中有無數(shù)的困難和挑戰(zhàn),但他們始終堅(jiān)守著自己的崗位,毫不退縮。正因?yàn)橛辛诉@樣的老師們,我們才能夠茁壯成長,走向更加美好的.未來。

      各位親愛的同學(xué)們,今天就讓我們一同來表達(dá)對老師們的由衷感激之情。我們可以通過寫一封感謝信,向老師們表達(dá)我們的謝意。感謝老師們的耐心教導(dǎo)、悉心指導(dǎo)和辛勤付出。同時,我們也可以通過精心準(zhǔn)備一份小禮物,向他們致以節(jié)日的問候和祝福。這些都是我們向老師們表達(dá)感謝的方式,也是我們可以為老師們帶去溫暖和喜悅的方式。

      此外,我們還可以在各自班級中設(shè)置一次特別的活動,以表達(dá)對老師們的敬意和感謝。比如,我們可以舉行一個小型的文藝演出,展示各班的才藝和創(chuàng)造力,讓老師們在歡笑和掌聲中感受到我們的感激之心。我們還可以組織一個心靈交流的活動,邀請老師們和同學(xué)們面對面交流,分享彼此的思考和感受,進(jìn)一步拉近彼此之間的距離。這些活動既能夠讓我們展示自己的才華和能力,又能夠讓老師們感受到我們的關(guān)心和愛護(hù)。

      最后,我想以一句話結(jié)束我的發(fā)言:老師,您是我們成長道路上最美麗的風(fēng)景線,是我們心中永遠(yuǎn)的榜樣。感謝您們?yōu)槲覀冏龀龅臒o私奉獻(xiàn),感謝您們對我們的耐心教導(dǎo)和悉心關(guān)懷。祝愿所有的老師們節(jié)日快樂!同時,也向每一位敬愛的老師致以最崇高的敬意和最誠摯的祝福!

      謝謝大家!

      教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿 16

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家好!

      今天是教師節(jié),作為一名教師,我深感榮幸和自豪。感謝這個節(jié)日提醒我們,讓我們更加重視教師職業(yè),回顧教師的身份與在教育事業(yè)中所扮演的角色。

      首先,我想向所有教師致以誠摯的敬意和感謝。在這個充滿挑戰(zhàn)和變化的時代,教師的工作變得更加復(fù)雜和考驗(yàn)。但無論是在課堂上還是在生活中,我們始終堅(jiān)持著對學(xué)生的愛、對知識的熱愛和對教育事業(yè)的熱情。我們無條件地關(guān)愛和呵護(hù)學(xué)生,用自己的知識和智慧去滋養(yǎng)他們的心靈,幫助他們在成長的道路上成為一個有品德、有知識、有情感、有行動力的人。

      但是,教育工作不僅僅是傳授知識和技能,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德、道德和智慧。尤其是在當(dāng)今社會,我們需要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新能力和積極進(jìn)取的精神。教育需要不斷創(chuàng)新,面對變化,適應(yīng)時代的需求,培養(yǎng)新時代的人才。

      作為現(xiàn)代教師,我們必須秉持著“以學(xué)生為本,以教學(xué)創(chuàng)新為重,以品德教育為根”的理念,不斷提高教學(xué)水平和素質(zhì),不斷拓展教育思路和方法。只有這樣,才能真正地為學(xué)生做好教育工作,讓他們受益終身。

      最后,我想向正在走向教育事業(yè)或已經(jīng)在教育一線的.同事發(fā)出真誠的邀請和鼓勵。在學(xué)生、社會和時代的壓力下,我們教師面臨的挑戰(zhàn)日益嚴(yán)峻,但同時也是無限的機(jī)遇和成長空間。建議我們要勇于創(chuàng)新,不斷拓展自己的教學(xué)能力和思維方式;要善于學(xué)習(xí),及時跟上時代的變化和發(fā)展,并且不斷提升自己的教育素質(zhì);要保持耐心和激情,不斷鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生走向成功。相信只有這樣,我們才能在教育中創(chuàng)造更加美好的未來。

      謝謝大家!祝教師們節(jié)日快樂!

      教師節(jié)典型事跡發(fā)言稿 17

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      節(jié)日好!我代表高一所有學(xué)子向敬愛的老師道一聲:老師,你們辛苦了!

      九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過去的,此刻的,將來的。所有的教師都就應(yīng)享受崇敬與祝福。

      在這個收獲的季節(jié),我們不會忘記,當(dāng)群星閃亮的時候,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,家人共享天倫之樂的時候,是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。

      老師!敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們卻給了我們靈魂。

      您是燭光,照亮了每一個學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路; 您是雨水,澆灌著株株幼苗;

      您是馬達(dá),推動著每個學(xué)生前進(jìn)。

      有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖。在那里我要說:教師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!

      親愛的同學(xué)們,讓我們把對老師深深的愛,化作實(shí)際行動,尊重老師的勞動,認(rèn)真上好每一天的'每一堂課,以優(yōu)異的成績,作為送給老師最好的禮物。應(yīng)對老師的恩情,應(yīng)對家長的期望,應(yīng)對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,我們無以為報(bào),只有把對父母對老師對校園深深的愛,化作實(shí)際行動,尊重家長,尊重學(xué)校的安排,尊重老師的勞動,科學(xué)安排每一天,用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,用無悔的汗水澆灌期望,讓夢想在油高開花,讓青春在油高寫下美麗的詩行,臥薪嘗膽,奮發(fā)圖強(qiáng),苦戰(zhàn)三年,勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績回報(bào)回報(bào)老師,有決心成為一中的驕傲!

      最后,真心腸祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下!

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