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    小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)

    時(shí)間:2024-03-13 14:42:04 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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    小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)

      送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)有效課堂教學(xué),引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以下由語(yǔ)文迷網(wǎng)整理了活動(dòng)總結(jié),一起來(lái)看看吧。

    小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)

      小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) 1

      為貫徹落實(shí)市教育局在全市開(kāi)展的這次實(shí)踐活動(dòng)的通知精神,20xx年四月十一日上午,市十小望華茹主任,帶領(lǐng)本校名師李艷真、謝淑文、馬艷等早早來(lái)到順和小學(xué),拉開(kāi)了送教下鄉(xiāng)的帷幕。

      一大早,市“送教下鄉(xiāng)”的成員就風(fēng)塵仆仆的來(lái)到順和小學(xué)。簡(jiǎn)單的見(jiàn)面以后,“送教下鄉(xiāng)”的優(yōu)秀教師就按分學(xué)科小組開(kāi)始了與順和鎮(zhèn)的教師們一起研究交流互動(dòng)的活動(dòng)。三名優(yōu)秀教師分別用新課程的理念展示了新課程實(shí)驗(yàn)以來(lái)的變化與成果,老師們優(yōu)秀的`教學(xué)素養(yǎng)、靈活的教學(xué)方法以及充滿機(jī)智的駕馭課堂的教學(xué)藝術(shù),給聽(tīng)課的老師們留下了深刻的印象和啟迪。接下來(lái)三位優(yōu)秀教師開(kāi)始了精彩的授課活動(dòng)。

      這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的時(shí)間雖然短暫,但他們奉獻(xiàn)的三節(jié)課贏得了順和鎮(zhèn)老師們的交口稱贊,普遍認(rèn)為這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的開(kāi)展體現(xiàn)了市教育局對(duì)農(nóng)村教育的關(guān)注,熱切希望市教育局教學(xué)研究部門能經(jīng)常開(kāi)展類似的活動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。 順和教育的領(lǐng)導(dǎo)、 老師們感受到活動(dòng)提升了視野,這樣的活動(dòng)搭建了城鄉(xiāng)教育的橋梁,拉近了城鄉(xiāng)教師之間的距離,為農(nóng)村教師送去了教育新知識(shí),新方法和新理念,進(jìn)而推動(dòng)了全市中小學(xué)新課程改革,推動(dòng)了全市教育均衡發(fā)展。

      小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) 2

      為促進(jìn)有效課堂教學(xué),引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,3月24日城鎮(zhèn)小學(xué)在王五良校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一行5人赴東會(huì)中心校東會(huì)小學(xué),開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)?h教研室副主任孫慧、教研員薛娜娜也參加了此次活動(dòng)。

      本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)以課堂教學(xué)示范為主題,共送示范課兩節(jié),分別是王芳芳老師的語(yǔ)文課《蝙蝠和雷達(dá)》、李苗苗老師的數(shù)學(xué)課《分?jǐn)?shù)乘法》。兩位教師精巧的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),結(jié)合學(xué)情,耐心講解,適時(shí)鼓勵(lì),讓學(xué)生勇敢的展現(xiàn)自我,還給學(xué)生一個(gè)寬松愉悅的`課堂環(huán)境;她們優(yōu)雅的教態(tài)和良好的組織能力,使得課堂節(jié)奏自然流暢,不僅很好地與學(xué)生進(jìn)行了有效互動(dòng),還給聽(tīng)課者留下了深刻的印象。

      在互動(dòng)研討中,教師們就學(xué)生基本情況、教師備課、課堂教學(xué)的質(zhì)量、教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、學(xué)生能力的培養(yǎng)等進(jìn)行了交流探討。

      整個(gè)活動(dòng)在熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、有序的氛圍中進(jìn)行。雖然交流是短暫的,但送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為城鄉(xiāng)教師搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相切磋、互相借鑒、共同提高的平臺(tái)。相信有了這樣的交流活動(dòng),能夠讓老師在彼此提高的基礎(chǔ)上達(dá)成共識(shí),更好地促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

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