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    開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

    時(shí)間:2022-11-30 13:30:16 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

    開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

      總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編精心整理的開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié),歡迎大家分享。

    開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

    開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)1

      今天上午,我們陽(yáng)光園大班組舉行了家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。老天似乎很眷顧我們,上午沒(méi)有下雨,使得我們的戶外活動(dòng)可以照常進(jìn)行。幼兒園里氣氛很熱鬧,我們大二班教室里熱鬧著呢,你看!教室里后排坐得滿滿的,家長(zhǎng)朋友們都很配合我們的工作,百忙之中抽空來(lái)參加我們的活動(dòng)。

      根據(jù)我們的活動(dòng)流程,家長(zhǎng)朋友們一起參加了孩子的晨間活動(dòng),觀看了孩子做早操。接著是兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一個(gè)親子游戲活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)還是比較成功的,因?yàn)槲覀兛吹搅搜笠缭诩议L(zhǎng)臉上的笑容,我想這是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)吧。下面我就今天的活動(dòng)作一個(gè)小結(jié)。

      家長(zhǎng)開(kāi)放日,我們需要面對(duì)家長(zhǎng)的檢閱。家長(zhǎng)需要的就是我們要展示的。家長(zhǎng)前來(lái)觀摩,最主要的是看孩子,看他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn):是否認(rèn)真聽(tīng)講?發(fā)言如何?老師是怎么教的?當(dāng)然個(gè)別有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)還會(huì)看老師的平怎樣?其實(shí)這個(gè)時(shí)候,是歷練老師的時(shí)候。因?yàn)槲覀円颜n準(zhǔn)備好,上好,更要處理好課堂的情況。通過(guò)這次開(kāi)放日活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上的時(shí)間把握上有些欠缺。我執(zhí)教的是一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)《生活中的數(shù)字》,前面幾個(gè)環(huán)節(jié)還是把握的比較好,但在最后一個(gè)環(huán)節(jié),讓幼兒設(shè)計(jì)名片,寫(xiě)上自己的姓名和電話號(hào)碼互贈(zèng)名片,有些草草了事,可能是自己怕會(huì)拖堂。活動(dòng)中,孩子們的參與積極性比較高,活動(dòng)目標(biāo)基本上達(dá)成,讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)字,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。進(jìn)一步感知數(shù)字與日常生活的密切聯(lián)系。我們班是一個(gè)比較活躍的集體,平時(shí)大部分孩子在課堂上都能積極踴躍地發(fā)言,但在今天的活動(dòng)中,有幾個(gè)平時(shí)活躍的孩子竟然變得有些膽怯了,不知道是不是因?yàn)楹竺鎭?lái)了許多叔叔阿姨。但也有個(gè)別幾個(gè)孩子,比平時(shí)表現(xiàn)更加積極,也許是因?yàn)榘职謰寢寔?lái)了,給他們壯壯膽了吧?傊还茉鯓,我們的家長(zhǎng)看到了孩子在園表現(xiàn)的情況,更加了解了我們老師的教學(xué)情況,這是對(duì)我們教師的一次檢閱。

      總之,這次家長(zhǎng)開(kāi)放日讓我收獲頗多,不但讓我感受到了家長(zhǎng)們的支持和熱情,更讓我對(duì)自己的課堂駕馭能力有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的課堂教學(xué)中我將會(huì)有意識(shí)有目標(biāo)的改進(jìn)。

    開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)2

      xxxx市xxxx職業(yè)中專校于xxxx年12月28日星期一舉行了我愛(ài)xxxx職中、情系課堂、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

      活動(dòng)的主要內(nèi)容分為四大版塊。第一版塊——“愛(ài)xxxx職中”,家長(zhǎng)參與升旗儀式;第二版塊——“溫馨教室”,家長(zhǎng)參觀各班教室的布置;第三版塊——“風(fēng)采課堂”,家長(zhǎng)參與聽(tīng)課,了解教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)的情況;第四版塊——“互動(dòng)評(píng)價(jià)”,家長(zhǎng)填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流互動(dòng)。

      在交流互動(dòng)活動(dòng)的談話中,宋校長(zhǎng)發(fā)表了幾個(gè)觀點(diǎn):

      一、就職業(yè)形式給家長(zhǎng)宣傳。

      二、學(xué)校的發(fā)展概況。

      三、立足現(xiàn)有資源,把優(yōu)勢(shì)專業(yè)做強(qiáng)做精。

      四、家校合作,加強(qiáng)溝通交流。

      伍校長(zhǎng)就教學(xué)情況對(duì)家長(zhǎng)作了宣講:劉校長(zhǎng)就本學(xué)期學(xué)校德育工作給家長(zhǎng)作了匯報(bào),并表明學(xué)校把活動(dòng)作為裁體,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

      最后活動(dòng)在家長(zhǎng)一片掌聲中結(jié)束,活動(dòng)后家長(zhǎng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)留影紀(jì)念。

      xxxx市xxxx職業(yè)中專校

      xxxx年12月28日

    開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)3

      當(dāng)莫扎特的搖籃曲依稀尚在耳邊輕吟時(shí),驀然間孩子們已漸漸長(zhǎng)大了!他們會(huì)從蚌中的一粒砂,蛻變成一顆顆璀璨明亮、晶瑩剔透的珍珠。讓我們一起放飛希望,以浪漫的姿態(tài),去呼吸現(xiàn)代教育的精髓,用童心去探知童年的秘密,和他們一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

      “家長(zhǎng)開(kāi)放日”是所有幼兒園家園聯(lián)系的重要形式,也是是家長(zhǎng)了解幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口,更是家長(zhǎng)、孩子老師們非常值得期待的一天,它有著非同尋常的意義。開(kāi)放半日活動(dòng)與家長(zhǎng)參與的親子活動(dòng)不同,在這個(gè)活動(dòng)中,家長(zhǎng)更多的是以一個(gè)旁觀者的身份加入活動(dòng)的。我想,作為家長(zhǎng),他們應(yīng)該希望看到這樣兩種“自然”的狀態(tài):一是孩子在活動(dòng)中真實(shí)、自然的生活、學(xué)習(xí)、游戲的情況,包括許多細(xì)小的環(huán)節(jié);二是老師真實(shí)、自然的教育方法、教學(xué)狀態(tài)和班級(jí)管理的能力。小朋友經(jīng)過(guò)的一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會(huì)了許多新的本領(lǐng),他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的家人看;而家長(zhǎng)們呢,也非常想了解一段時(shí)間以來(lái)自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的?自己的孩子真的象老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎?

      為了能夠順利進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日,我班提前一周進(jìn)行了滲透:先是在平行班試上邀請(qǐng)園長(zhǎng)、老師們聽(tīng)課,課后總結(jié)自己的不足,請(qǐng)園長(zhǎng)來(lái)點(diǎn)評(píng)。其次盡可能地把半日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的問(wèn)題梳理清楚,有序銜接;三位老師充分溝通、相互配合、明確分工,對(duì)幼兒的要求要一致。針對(duì)班里出現(xiàn)的常規(guī)問(wèn)題進(jìn)行了反思,采取了更加細(xì)化的鼓勵(lì)幼兒的辦法。如:活動(dòng)場(chǎng)地的安排、分組活動(dòng)室的安排、家長(zhǎng)的座位問(wèn)題、各環(huán)節(jié)的銜接問(wèn)題等作了周詳?shù)陌才拧F浯问且约倚Mǖ姆绞教嵝鸭议L(zhǎng)開(kāi)放日中應(yīng)該注意的幾點(diǎn)提示,我們針對(duì)家長(zhǎng)如何參與半日活動(dòng)作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),提醒家長(zhǎng)在參加活動(dòng)時(shí)需要注意些什么,通過(guò)家園聯(lián)系對(duì)半日活動(dòng)的說(shuō)明,引導(dǎo)家長(zhǎng)從哪些方面來(lái)看半日活動(dòng),如何看待孩子在半日活動(dòng)中的表現(xiàn),以及自己孩子與別的孩子之間的差異等等確保本次活動(dòng)的順利進(jìn)行。最后合理安排家長(zhǎng)座位計(jì)劃,給幼兒滲透開(kāi)放日的意識(shí),畢竟我們班今年是剛擴(kuò)的新班,對(duì)于她們說(shuō)是剛?cè)雸@的兩個(gè)多月的孩子,幾乎是第一次參加這樣的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),面對(duì)如此多的家長(zhǎng),孩子們還是比較驚訝,會(huì)激動(dòng),眼睛會(huì)目不暇接。

      忙碌了幾天11月19日家長(zhǎng)開(kāi)放日終于來(lái)到了,整個(gè)校園彩旗飄飄,甜甜的空氣里到處洋溢著喜慶的味道,孩子們幸福地挽著家長(zhǎng)的手笑瞇瞇的在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中走進(jìn)了我們中三班。這天是讓我班教師最激動(dòng),最難忘,最感恩的一天,在活動(dòng)中,我班寶貝們的表現(xiàn)值得我們驕傲與自豪。這次開(kāi)放日活動(dòng)從早上8:00分開(kāi)始,一直到中午11:00結(jié)束,整個(gè)半日活動(dòng)豐富而緊湊,比較全面地向家長(zhǎng)展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng)。許多家長(zhǎng)7:30就來(lái)到幼兒園。我們一邊迎接家長(zhǎng),一邊放純音樂(lè),一邊在電腦里以幻燈片的形式播放幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)、吃飯、午睡、游戲等活動(dòng)的過(guò)程。讓家長(zhǎng)們感受寶貝的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。開(kāi)放活動(dòng)中我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_、配合默契,在每一個(gè)環(huán)節(jié)前,能把要求提在前面,讓小朋友在每一個(gè)活動(dòng)中能做到心中有數(shù)、井然有序。家長(zhǎng)也深刻地體會(huì)到了“老師沒(méi)有忽視孩子的保育,孩子熱了是要脫衣服的,但活動(dòng)過(guò)后老師會(huì)提醒孩子們馬上穿上。老師比家長(zhǎng)還要想得周到。

      晨間活動(dòng)中孩子們玩起了“抬花轎”、“劃小船”、“舞動(dòng)的龍”、還有老師領(lǐng)的紙棒韻律操。孩子們都興高采烈,家長(zhǎng)們不斷地傳來(lái)嘖嘖稱贊聲,有好多家長(zhǎng)都自愿主動(dòng)地參與到孩子們的活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。胡永康的媽媽這天正好穿的大紅毛線衣盤(pán)著咎,我就邀請(qǐng)她來(lái)坐花轎,另外梁中奇家長(zhǎng)和徐藝佳家長(zhǎng)就來(lái)抬花轎,孩子們開(kāi)心地拍手說(shuō)“抬新娘子啦!”看她們參與到活動(dòng)了,其他的家長(zhǎng)也就和幼兒一起舞起了“中國(guó)龍”還有的跟著我播放的動(dòng)感音樂(lè)跳起了紙棒韻律操,氣氛好不熱鬧,好不和諧。電視臺(tái)的叔叔見(jiàn)狀趕緊抓起了鏡頭留下了這難忘美好的時(shí)刻。這時(shí)刻屬于家長(zhǎng)、孩子和我們的,我們配合得如此默契?吹竭@樣的場(chǎng)面我感動(dòng)著幸福著???

      早操展示的時(shí)候,孩子們整齊規(guī)范到位的動(dòng)作,優(yōu)美的舞姿,沒(méi)有一個(gè)鬧別扭,每個(gè)小朋友都能在音樂(lè)聲中找到自己的小家,沒(méi)有一個(gè)出錯(cuò),就連丁俊賢小朋友也能找到,因?yàn)樗诎嗌献钚,個(gè)子也小。這些都讓家長(zhǎng)們非常震驚,沒(méi)想到孩子們都這么棒!我們老師站在前排領(lǐng)操精神飽滿意氣風(fēng)發(fā),很讓家長(zhǎng)們欣賞呢!家長(zhǎng)們都紛紛拿起了自備的手機(jī)、相機(jī)拍下了她們寶貝和老師們的精彩畫(huà)面!

      室內(nèi)的教育教學(xué)展示中,第一節(jié)課是我的綜合課《小老鼠娶親》我運(yùn)用了靈活多變的教學(xué)教法,讓孩子們的積極參與,帶點(diǎn)童話劇的味道,營(yíng)造出了很好的學(xué)習(xí)氣氛,使孩子們?cè)谟淇斓姆諊姓莆樟酥R(shí)。達(dá)到了寓教于樂(lè)的效果。課間與孩子們的一問(wèn)一答,活躍的氣氛,孩子們的廣泛的知識(shí)面,都讓家長(zhǎng)們?yōu)橹痼@。新知識(shí)講述,別出心裁選了好多音樂(lè)和自做的課件來(lái)做背景和背景音樂(lè),巧妙地穿插在活動(dòng)環(huán)節(jié)中,達(dá)到了渲染作用。其中喜慶音樂(lè)《婚禮舞曲》用于課題導(dǎo)入;班得瑞的純音樂(lè)《寂靜之音》用于故事的講述;經(jīng)典老歌《牽手》用于故事的結(jié)尾講述新郎小阿郎終于娶了新娘美叮當(dāng),她們幸福的牽起了手結(jié)婚了這情節(jié);動(dòng)感歌曲《快樂(lè)阿拉蕾》用于活動(dòng)中幼兒與老師互動(dòng)一起跳舞,以拋玩具的方式選舉抬花轎和坐花轎以及開(kāi)婚慶花車的幼兒用的環(huán)節(jié)中;鳳凰傳奇的《都是愛(ài)》用于活動(dòng)的結(jié)尾,以游戲的方式進(jìn)行老鼠娶親隊(duì)伍,幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏戴上我精心設(shè)計(jì)的各種頭飾,浩浩蕩蕩、風(fēng)風(fēng)光光開(kāi)開(kāi)心心地娶起了新娘。整個(gè)課堂氣瘋一下子達(dá)到了高潮。這些就像戲劇般的有序進(jìn)行著,家長(zhǎng)們掌聲不斷,搶鏡頭一心想把這歡樂(lè)喜慶的畫(huà)面拍下來(lái)做留念。此時(shí)我讀懂了在她們的眼里她們的孩子都是最棒的,因?yàn)樗齻兊难劾锒际求@喜,眼睛在發(fā)光呢!這些都是家長(zhǎng)對(duì)我的認(rèn)可所表現(xiàn)出來(lái)的。我幸福著她們的幸福,開(kāi)心著她們的開(kāi)心。感慨著自己的付出???

      接下來(lái)是鄒老師的英語(yǔ)課《happybirthdaytoyou》經(jīng)過(guò)平行班的試上這次上的課質(zhì)量高多了,課堂氣氛比較活躍帶有童趣。上完后,我們發(fā)現(xiàn)鄒老師提前了十分鐘,所以我就臨時(shí)編了動(dòng)聽(tīng)的故事來(lái)結(jié)合英語(yǔ)話題還讓孩子們急性表演,穿插講述孩子的“逗趣表現(xiàn)”,既把孩子童趣展示給家長(zhǎng),也拉近了我們的家園聯(lián)系。教學(xué)展示結(jié)束后我對(duì)家長(zhǎng)介紹了老師和講解活動(dòng)要求、目標(biāo),并作了總結(jié)。鼓勵(lì)了孩子表示對(duì)孩子們的贊同、分了準(zhǔn)備好的糖果作為給孩子們的獎(jiǎng)賞,并且采取一一和孩子們擁抱親一親的方式來(lái)表?yè)P(yáng)他們今天的表現(xiàn)。家長(zhǎng)們是看在眼里喜在心里,因?yàn)楹⒆觽兊耐怀霰憩F(xiàn),我們老師比她們家長(zhǎng)還激動(dòng),就像媽媽一樣呵護(hù)著孩子們。是的功夫不負(fù)有心人,有付出就有回報(bào),從家長(zhǎng)們的反饋情況可以看出,家長(zhǎng)們對(duì)我們這次的活動(dòng)是非常滿意的。

      其實(shí),工作這么多年,經(jīng)歷了許多次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),我還是不敢說(shuō)“得心應(yīng)手”這句話。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子特別聰明、特別活躍,而家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育問(wèn)題又是相當(dāng)?shù)拿翡J并且極其的重視。正如那句廣告詞“沒(méi)有最好,只有更好!”所以,我們每一位老師一樣,唯有以自己的熱情和努力讓活動(dòng)順利開(kāi)展,讓這個(gè)開(kāi)放的窗口展現(xiàn)得更加完美。開(kāi)放半日活動(dòng)有許多不確定的因素,最主要的是有父母和其他家長(zhǎng)在場(chǎng)會(huì)對(duì)幼兒注意力的集中以及情緒的把握有一定的影響。我發(fā)現(xiàn)這次的活動(dòng)還存在著問(wèn)題:班上共33名孩子,開(kāi)放日來(lái)園32名,袁子浩因爸爸在南京住院媽媽陪護(hù),奶奶家里有個(gè)癱瘓的爺爺,所以沒(méi)人接送他上學(xué),未能到園,這不能不說(shuō)是一個(gè)小小的遺憾。雖然一日活動(dòng)安排得豐富多彩,但是每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)于緊湊,讓幼兒和老師都有忙碌的感覺(jué)。吃早點(diǎn)的時(shí)候家長(zhǎng)們圍住幼兒看他們吃,顯得特?fù)頂D,在剛準(zhǔn)備晨操時(shí)突然電源插頭被誰(shuí)碰到掉了下來(lái),我又急急忙忙的檢查是否通電,以防上課的時(shí)候不能順利進(jìn)行,當(dāng)檢查完備時(shí)差點(diǎn)給耽誤了晨操時(shí)間好險(xiǎn)呢!英語(yǔ)課上也許是家長(zhǎng)在的緣故,也許由于剛剛上完我的《小老鼠娶親》綜合游戲課幼兒的情緒還一直保持在興奮當(dāng)中,好多孩子不能很好的投入到英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中。梁中奇小朋友就是個(gè)典型,不顧老師的上課,爬到了圓圈中間,他奶奶批評(píng)了害得他還鬧情緒;另外我們教師對(duì)活動(dòng)室的安排不夠考慮周詳,吃早餐時(shí)比較擁擠,而我們的提醒也不夠,有些家長(zhǎng)干擾了孩子的活動(dòng);半日活動(dòng)的安排太緊湊,教師準(zhǔn)備有些匆忙,呵呵做操的時(shí)候鄒老師也沒(méi)來(lái)得及換掉高跟鞋等等。所以在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中,應(yīng)該綜合考慮活動(dòng)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、趣味性方面的問(wèn)題。

      本次活動(dòng)不管從孩子、老師還是家長(zhǎng)來(lái)看,都很開(kāi)心的。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲,都非常興奮,活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)半日活動(dòng),家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。在半日活動(dòng)的最后我作為班主任做了簡(jiǎn)短的講話并且對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎,家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持表示心懷感謝,對(duì)孩子們純真可愛(ài)的笑臉心懷感動(dòng),我們和所有的家長(zhǎng)一樣,心懷“一切為了孩子,為了孩子的一切“的理念我們都為之付出著。在以后的半日活動(dòng)中,我們會(huì)力求更好,展現(xiàn)我們的幼兒園的特色和老師們的風(fēng)采。

      一切盡在無(wú)言中,我以邀請(qǐng)了所有家長(zhǎng)、孩子、老師們隨音樂(lè)《感恩的心》跟著我跳舞,來(lái)結(jié)束本次活動(dòng)。此刻都在用心去感受、聆聽(tīng)或孩子、或家長(zhǎng)、或老師們的聲音!這一刻屬于愛(ài)的傳遞,這一刻屬于心的呼喚,這一刻屬于相互的感動(dòng),這一刻感恩的畫(huà)面在20xx年11月19日楚水幼兒園中三班定格,并畫(huà)上了圓滿的句號(hào)!甜甜的空氣里溢滿幸福的味道!寶貝,老師愛(ài)你們哦!抱抱!

    開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)4

      我校于xxxx年9月13日下午舉行了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。在商世更校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在高艷榮校長(zhǎng)組織下,在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

      本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的住宿環(huán)境和就餐情況。家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下來(lái)參加開(kāi)放日活動(dòng),足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng),受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。

      本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā),也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,也借此機(jī)會(huì)來(lái)促進(jìn)學(xué)校各方面工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

      本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)活動(dòng)流程現(xiàn)總結(jié)如下:

      (一)親歷孩子的課間眼保健操活動(dòng)。家長(zhǎng)進(jìn)教室后正趕上學(xué)校下午大課間,正是孩子們做眼保健操的時(shí)間,同學(xué)們個(gè)個(gè)都那么認(rèn)真,全然沒(méi)有察覺(jué)家長(zhǎng)們已經(jīng)靜靜的坐在教室后面,悄然來(lái)到了孩子們的身邊。

      (二)進(jìn)教室聽(tīng)課。全校三個(gè)年級(jí)十二個(gè)班全部開(kāi)放,多位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:

      1.課堂教學(xué)氣氛十分活躍;

      2.善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;

      3.教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)

      4.教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

      (三)參觀學(xué)生宿舍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆,他們放下自己手邊的工作,走進(jìn)校園,走進(jìn)宿舍。地面整潔,被褥干凈整齊。孩子們的自理能力、獨(dú)立生活的能力都得到了很好的鍛煉。

      (四)實(shí)地查看學(xué)生晚飯就餐情況。

      (五)向各位家長(zhǎng)代表講解并發(fā)放家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校工作調(diào)查表,征詢大家的意見(jiàn)或建議。

      家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn),提出了中肯的建議。我們會(huì)逐條梳理,一一整改落到實(shí)處。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來(lái),將家校工作做得更好。

    開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)5

      今天是寶貝們小班階段的最后一次開(kāi)放日活動(dòng),就像一個(gè)小型的報(bào)告會(huì)一樣,寶貝們努力的把自己這一個(gè)學(xué)期來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展向爸爸媽媽們做了一個(gè)匯報(bào)表演,我覺(jué)得孩子們的變化是巨大的,是讓人欣喜的;

      回想寶貝們剛?cè)雸@時(shí)候的樣子,再看看寶貝們現(xiàn)在的表現(xiàn),我覺(jué)得很滿意很驕傲,孩子們?cè)诔孔x活動(dòng)中都能按照老師的要求進(jìn)行小手指讀,有良好的閱讀習(xí)慣;在白板教學(xué)中看到孩子們認(rèn)真聽(tīng)講的眼神我覺(jué)得很激動(dòng);在唱誦展示中孩子們急切的想把自己學(xué)到的東西展示給爸爸媽媽;

      在手指操展示中寶貝們還能目不轉(zhuǎn)睛的看著老師,小手跟著舞動(dòng)……雖然今天還有寶貝流眼淚了,還有寶貝膩在媽媽的懷里不肯下來(lái),但是我們更要看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和變化,要不斷的去鼓勵(lì)他們,支持他們,相信下次我們的孩子會(huì)給我們不一樣的驚喜哦!爸爸媽媽們,你們對(duì)今天的開(kāi)放日活動(dòng)有哪些感觸呢?

      你覺(jué)得自己的孩子在哪方面進(jìn)步很大哪方面還有不足呢?請(qǐng)您留下寶貴意見(jiàn),我們將再接再厲,一起幫助孩子取得更大的發(fā)展!

    開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)6

      家長(zhǎng)開(kāi)放日是家園聯(lián)系的主要途徑之一,為了讓家長(zhǎng)能更好地了解自己的孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的情況,建立有利用幼兒成長(zhǎng)的平臺(tái)。展現(xiàn)現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法,了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)等,我園組織了本次的家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)。

      活動(dòng)前我們做好了充分的準(zhǔn)備,教學(xué)活動(dòng)考慮周全,落實(shí)精細(xì)到位,開(kāi)展了本班幼兒最具代表性的課程--語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。希望通過(guò)語(yǔ)言領(lǐng)域的課程讓家長(zhǎng)了解幼兒在教學(xué)活動(dòng)的一舉一動(dòng),發(fā)現(xiàn)自己的孩子在幼兒園學(xué)習(xí)中的不足與優(yōu)點(diǎn)。在活動(dòng)中,幼兒在快樂(lè)的中學(xué)習(xí)了本領(lǐng)。提高生活技能,感受了生活中的快樂(lè)。我們把《綱要》精神貫穿生活,讓幼兒在課堂上呈現(xiàn)歡樂(lè)、愉快的精神面貌,讓家長(zhǎng)看見(jiàn)自己孩子在課堂中的表現(xiàn)笑逐顏開(kāi)、心花怒放。我們老師也給予了家長(zhǎng)極大地開(kāi)放性和自由,添加了幼兒和家長(zhǎng)互動(dòng)的環(huán)節(jié),讓家長(zhǎng)通過(guò)身臨其境的參與活動(dòng)了解近階段在我園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。

      本次活動(dòng)不管從孩子,還是家長(zhǎng)而言,都是很開(kāi)心,孩子們看到自己的父母來(lái)參與活動(dòng)都非常的興奮,活動(dòng)的情緒高漲。家長(zhǎng)們?cè)诳吹阶约旱暮⒆釉诨顒?dòng)中積極地參與,踴躍的表現(xiàn)自己,都非常的高興。通過(guò)此次的活動(dòng),家長(zhǎng)們了解了老師們的苦心與辛勤,從而更理解老師的工作。

      總之,開(kāi)放日的活動(dòng)讓家長(zhǎng)真正的走進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)生活,這也促使家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈又鲃?dòng)配合老師和幼兒園的工作,共同完成對(duì)孩子們的教育和培養(yǎng),促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。另外我們收集了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,將好的意見(jiàn)采納其中來(lái)共同使幼兒園的家教工作開(kāi)展的更深入更好。

    開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)7

      一、活動(dòng)背景

      為慶祝"世界統(tǒng)計(jì)日",國(guó)家統(tǒng)計(jì)局決定把20xx年的XX月XX日確定為第一屆中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日,中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日總的主題是"統(tǒng)計(jì)和您在一起",年度活動(dòng)主題是"走向公開(kāi)透明的中國(guó)統(tǒng)計(jì)"。第二屆"中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日"的時(shí)間為20xx年9月20日,活動(dòng)主題是"走向規(guī)范統(tǒng)一的中國(guó)統(tǒng)計(jì)"。

      二、活動(dòng)目的

      活動(dòng)的目的包括四個(gè)方面:一是宣傳統(tǒng)計(jì)中心工作,二是弘揚(yáng)統(tǒng)計(jì)精神,三是普及推廣統(tǒng)計(jì)知識(shí),四是營(yíng)造良好的輿論氛圍。

      三、活動(dòng)內(nèi)容

     。ㄒ唬┰谑芯志W(wǎng)站發(fā)布統(tǒng)計(jì)科普文章,宣傳統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),宣傳統(tǒng)計(jì)先進(jìn)人物,弘揚(yáng)統(tǒng)計(jì)精神。

     。ǘ┭(qǐng)?jiān)诮y(tǒng)計(jì)系統(tǒng)工作過(guò)的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志等來(lái)局里參觀指導(dǎo)工作,并介紹**統(tǒng)計(jì)工作的近況。

     。ㄈ9月20日當(dāng)天在市電視臺(tái)播放"中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日"主題標(biāo)語(yǔ)游走字幕,宣傳報(bào)道"中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日"活動(dòng)。

     。ㄋ模┰趶V播電臺(tái)做一期以"統(tǒng)計(jì)和您在一起"、"走向規(guī)范統(tǒng)一的中國(guó)統(tǒng)計(jì)"為主題的"政風(fēng)行風(fēng)熱線"訪談節(jié)目。

      (五)在全局干部職工中組織策劃以"我與統(tǒng)計(jì)在一起"為主題的演講比賽。

     。┰7月和8月份的《**統(tǒng)計(jì)月報(bào)》中增加彩頁(yè)宣傳第二屆"中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日"活動(dòng)。

      四、活動(dòng)效果

      在**市全市范圍內(nèi)系列的宣傳"走向規(guī)范統(tǒng)一的中國(guó)統(tǒng)計(jì)"活動(dòng),讓公眾更多地了解統(tǒng)計(jì)、認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)、走近統(tǒng)計(jì),使得"統(tǒng)計(jì)和您在一起"的觀念不斷深入人心,進(jìn)一步擴(kuò)大了統(tǒng)計(jì)的社會(huì)影響力。

    開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)8

      為了讓家長(zhǎng)了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況,增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息,更好地達(dá)到家園配合,10月25日上午,國(guó)寧市幼兒園開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放半日”活動(dòng)。

      在這次半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,各班教師們考慮活動(dòng)環(huán)節(jié)的合理化、幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,活動(dòng)安排做到了動(dòng)靜交替,使孩子們學(xué)得輕松,玩得愉快。短短的一個(gè)上午,家長(zhǎng)們饒有興致地觀摩了孩子們的晨間活動(dòng)、廣播操、并與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲;就新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活情況與家長(zhǎng)做了溝通與交流;顒(dòng)中,教師們都注重讓問(wèn)題情境化以吸引幼兒,更強(qiáng)調(diào)幼兒的動(dòng)手操作,讓孩子們?cè)谟螒蛑刑剿鳌⒑献、學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們?cè)谟^摩和參與幼兒集體活動(dòng)與游戲活動(dòng)的過(guò)程中,增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí),增添了對(duì)幼兒園的一份關(guān)注,同時(shí),也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)了無(wú)盡的歡樂(lè),加深了親子間的情感。

      結(jié)合我園近期工作重點(diǎn),本次開(kāi)放主要以教學(xué)活動(dòng)和科普親子活動(dòng)相結(jié)合的方式,以展示師生風(fēng)采,讓家長(zhǎng)在互動(dòng)中體會(huì)到參與活動(dòng)的樂(lè)趣。

      1、教學(xué)活動(dòng)精彩紛呈。

      各班教師從個(gè)人特長(zhǎng)出發(fā),分別從語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康五大領(lǐng)域設(shè)計(jì)和組織了精彩的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)中能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,注重啟發(fā)式教育,注重良好的師幼互動(dòng)。家長(zhǎng)們也能觀察到孩子在活動(dòng)中的真實(shí)表現(xiàn),更全面地加深了對(duì)孩子的了解,看到了孩子的進(jìn)步和存在的不足。

      2、科普親子游戲輕松愉快。

      針對(duì)許多年輕家長(zhǎng)平時(shí)工作繁忙,不能盡心陪同孩子的現(xiàn)狀,我園開(kāi)展了輕松活潑的科普親子游戲。每班聘請(qǐng)了6—10名家長(zhǎng)作科技輔導(dǎo)員,帶領(lǐng)班級(jí)孩子開(kāi)展各種科技小實(shí)驗(yàn)。

      科普親子活動(dòng)的開(kāi)展不但豐富了幼兒的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手、創(chuàng)新、聯(lián)想等能力,還培養(yǎng)了幼兒許多非智力素質(zhì),孩子們?cè)诳茖W(xué)活動(dòng)中主動(dòng)參與、動(dòng)手操作,在操作的過(guò)程中從不同角度、不同側(cè)面、不同方法探究發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證知識(shí),養(yǎng)成了不輕易放棄、自信的.科學(xué)探究態(tài)度。通過(guò)參加活動(dòng)孩子們對(duì)自然科學(xué)的求知興趣和好奇心都得到了提升,體驗(yàn)到了成功的快樂(lè),進(jìn)一步激發(fā)了對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。看到孩子積極、自信的參與活動(dòng),家長(zhǎng)們也積極參與到游戲中,和孩子一起動(dòng)手操作、探索科學(xué)奧秘,仿佛也回到了自己的童年,孩子們也顯得格外得興奮。整個(gè)科普親子活動(dòng)過(guò)程氣氛熱烈,年輕的家長(zhǎng)真正成為孩子快樂(lè)的玩伴和探索科普知識(shí)的引路人。

      活動(dòng)后,許多家長(zhǎng)都由衷地感嘆,老師們真是太辛苦了!幼兒園的半日開(kāi)放活動(dòng)真是豐富多彩、很有意義。它能讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,切身感受幼兒教育的魅力,更讓家長(zhǎng)深受啟發(fā),收獲頗多。希望幼兒園今后能多舉辦此類活動(dòng)。家長(zhǎng)們還認(rèn)真填寫(xiě)了半日活動(dòng)反饋表,對(duì)幼兒園和教師給予了客觀公正的評(píng)價(jià)。從家長(zhǎng)的反饋表我們看出家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師工作的認(rèn)可,這些都與幼兒園對(duì)本次活動(dòng)的重視和教師平時(shí)的努力付出分不開(kāi)的;顒(dòng)后,我們也深切地感受到,幼兒園和家庭只有成為合作型的伙伴,才能更有效地促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。今后,我園將在家園合作上繼續(xù)探討、不斷創(chuàng)新,開(kāi)拓家園共育的新局面,讓一顆顆小幼苗茁壯成長(zhǎng)!

    開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)9

      本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在忙碌、有序、期待中開(kāi)始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無(wú)論是孩子們的早操表演、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒自理能力展示及教師們的教學(xué)展示課,每一個(gè)環(huán)節(jié)都充分體現(xiàn)了我們大山幼兒園師生的團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌。組織這樣的活動(dòng),不僅使孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉,充分地展示了自己,

      更讓家長(zhǎng)們看到了學(xué)校工作的特色,同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),師生激情參與、家長(zhǎng)贊嘆不已。針對(duì)本次活動(dòng),還存在著一些不足:

      一、滿意的方面:

      1、對(duì)家長(zhǎng)滿意,全園98%家長(zhǎng)都參加了這次開(kāi)放日活動(dòng),并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,每一位家長(zhǎng)的態(tài)度都非常認(rèn)真,表情都非常興奮。在直映識(shí)字展示課上,有家長(zhǎng)參與親子閱讀的環(huán)節(jié),氣氛非;钴S,同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子的興趣,為課堂增添了不少光彩。家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià),認(rèn)為活動(dòng)開(kāi)展得非常成功,自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,感謝老師的辛勤勞動(dòng)。二、不滿意的方面:

      1、在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的時(shí)候,由于沒(méi)考慮到時(shí)間的長(zhǎng)短,沒(méi)有合理安排好家長(zhǎng)的座位,而且當(dāng)日天氣比較冷,有風(fēng),所以在下次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前也要觀察好天氣狀況,以便合理安排。

      1、幼兒園環(huán)境不夠美觀,在環(huán)境上的氛圍沒(méi)有營(yíng)造好。應(yīng)該在活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)教師精心布置。

      2、幼兒作品不夠豐富,比如幼兒作業(yè),加強(qiáng)教師平時(shí)作業(yè)的批改率,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒掌握情況。

      3、從家長(zhǎng)的反饋來(lái)看,他們對(duì)家長(zhǎng)參與的內(nèi)容非常感興趣,以后要讓家長(zhǎng)的參與面更多一些,更廣一些。

      4、平時(shí)由于多種原因,沒(méi)有能針對(duì)每一個(gè)孩子的特點(diǎn)與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通,今后會(huì)多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取共同配合,使孩子得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展。

    開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)10

      家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是幼兒園家長(zhǎng)工作的一種重要形式,也是家園聯(lián)系的平臺(tái),它不但是教師與家長(zhǎng)溝通的一種重要方式,也是展示辦園理念、班級(jí)特色和師生精神風(fēng)貌的重要途徑。

      20xx年xx月x日上午,我園各個(gè)年級(jí)分別開(kāi)展了以踐行主題為基礎(chǔ)的“xxxx”家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng):小班其樂(lè)融融的進(jìn)行了以“我的第一天”為主題的活動(dòng);中班踐行主題“新年廟會(huì)”,孩子們精彩紛呈的匯報(bào)表演,并進(jìn)行了大型的買(mǎi)賣活動(dòng);大班以“我的運(yùn)動(dòng)會(huì)”踐行課為主題,進(jìn)行了豐富多彩的比賽,讓孩子和家長(zhǎng)有了良好的互動(dòng)。

      最后幼兒園還給孩子們發(fā)放了新年禮物。在半日活動(dòng)中,幼兒全身心的投入,快樂(lè)的參與,表現(xiàn)出來(lái)的歡快、積極主動(dòng)的精神面貌,讓家長(zhǎng)們笑逐顏開(kāi);教師和幼兒心與心的交流,深深打動(dòng)了家長(zhǎng),使他們深深體會(huì)到老師的用心。開(kāi)放活動(dòng)取得了預(yù)期成效,家長(zhǎng)們的認(rèn)同是對(duì)我們工作的支持,更是種鞭策。

    開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)11

      12月9日和12月10日,我園10個(gè)班級(jí)分別舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,寓教于樂(lè),還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性;顒(dòng)中充分展示了我們老師的才能,活動(dòng)取得了較好的效果。

      家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得受益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了幼兒園不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為幼兒園今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,家長(zhǎng)們留下了寶貴的意見(jiàn),提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:

      一、希望今后多舉辦類似的活動(dòng),如:親子游、親子合作活動(dòng)、親子制作等。有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園,以便更好地支持和配合幼兒園開(kāi)展工作。

      二、建議活動(dòng)中能多以游戲進(jìn)行教學(xué),讓小朋友在玩中學(xué)。

      三、希望老師在活動(dòng)中發(fā)揮幼兒的想象力,不要局限于幼兒在老師引導(dǎo)的答案中思考。

      四、在美術(shù)活動(dòng)中,多引導(dǎo),多準(zhǔn)備一些不同的材料,引導(dǎo)幼兒作畫(huà)。

      五、希望老師可以將每天的教育情況以書(shū)面的形式叫幼兒帶回家,讓家長(zhǎng)了解小朋友在園的學(xué)習(xí)情況。

      家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái),有利于家幼之間直接的雙向交流與溝通,家長(zhǎng)們深入課堂一線真切地感受幼兒在園的情況,感性地聆聽(tīng)幼兒的心聲和老師的因材施教,拉進(jìn)了家長(zhǎng)與老師的距離,開(kāi)闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解,我們將繼續(xù)努力,不段創(chuàng)新,克服家幼共育的不足之處,將家幼共育工作做得更好。

    開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)12

      為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,有效地利用家長(zhǎng)資源,開(kāi)闊幼兒的眼界,拓寬幼兒的思維,今天上午,我們商城幼兒園開(kāi)展了讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂的活動(dòng)。為了讓孩子們更好地了解患紅眼病的原因,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛,我們班特邀請(qǐng)了在眼科醫(yī)院工作的楊昊天的媽媽。

      楊昊天的媽媽是一位有著多年臨床經(jīng)驗(yàn)的眼科醫(yī)生,也是一位溫柔賢淑的優(yōu)秀媽媽,深受孩子們喜愛(ài)。為了能成功地開(kāi)展好這次活動(dòng),她事先與班級(jí)老師了解班里每位孩子的情況,然后請(qǐng)假在家認(rèn)真鉆研教材,準(zhǔn)備了眼科大夫做常規(guī)檢查的器械、掛圖,為本次活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。

      活動(dòng)中,昊天媽媽精彩的演講讓孩子們驚喜愉悅,他們聽(tīng)了昊天媽媽的講解,知道了得了紅眼病會(huì)流眼淚、怕光,還會(huì)傳染給別人,知道了得了紅眼病應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院治療,按時(shí)滴眼藥水,用干凈的的手帕擦眼淚,不到公共場(chǎng)所去,還懂得了怎樣保護(hù)自己的眼睛等等。

      家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,拉近了孩子、老師、家長(zhǎng)心靈的距離。在幼兒園的教育工作中,“家長(zhǎng)助教”是一種非常好的家園共育方式,家長(zhǎng)有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng),他們是我們老師的合作伙伴,也是很好的教育資源。在以后的教學(xué)工作中,我們應(yīng)該充分挖掘、利用家長(zhǎng)這個(gè)豐富的教育資源,拓展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓家長(zhǎng)成為幼兒園更穩(wěn)固的合作者和支持者,展現(xiàn)家園之間更為平等更為廣泛的教育互動(dòng)。

    開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)13

      為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采,讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子,了解學(xué)校,了解教育。我校于5月12日組織了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。在全校教師認(rèn)真準(zhǔn)備下,開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)展得非常順利也非常成功。參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們對(duì)校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象,給予了很高的評(píng)價(jià)。同時(shí),對(duì)學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見(jiàn)。下面將這次活動(dòng)情況小結(jié)如下:

      一、展示課活動(dòng),精彩紛呈。

      這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)內(nèi)容分為兩個(gè)部分,第一階段:參觀校園。第二階段:觀摩教學(xué)。認(rèn)真聽(tīng)了教師的課堂教學(xué)展示課。第三階段:是以班級(jí)為單位進(jìn)行的家長(zhǎng)與班主任、科任教師的互動(dòng);在互動(dòng)中增進(jìn)了大家的交流和溝通,真正實(shí)現(xiàn)了開(kāi)放日這一平臺(tái)的互相學(xué)習(xí)交流提高的作用。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì),學(xué)校制定了開(kāi)放日活動(dòng)方案,各科任教師在思想上、行動(dòng)上都很重視,鉆研教材,精心備課,制作課件,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。班主任們的班級(jí)接待、活動(dòng)反饋都很到位。這些工作為開(kāi)放日活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中,在老師們的引導(dǎo)下,學(xué)生們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得成功。家長(zhǎng)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真,看到孩子們學(xué)得如此生動(dòng)活潑,個(gè)個(gè)露出了滿意的笑容。許多家長(zhǎng)在評(píng)課中,對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)理念都表示非常滿意。家長(zhǎng)們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動(dòng)活潑,教學(xué)形式新穎,教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn),教師教態(tài)親切自然,教師言語(yǔ)精練富有激勵(lì),充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力,也大大增強(qiáng)了他們的自信心。

      二、意見(jiàn)反饋,情真意切。

      對(duì)于本次活動(dòng),從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師,思想上都高度重視,行動(dòng)上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理,從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣,方方面面都抓得扎扎實(shí)實(shí),管得井井有條。為了了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是否滿意,學(xué)校對(duì)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛的調(diào)查,大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理、教學(xué)很滿意。幾乎所有的家長(zhǎng)都認(rèn)為:學(xué)校的管理井井有條,教師育人循循善誘。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心,對(duì)孩子的進(jìn)步充滿信心。家長(zhǎng)們特別放心的是學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全教育。當(dāng)然,家長(zhǎng)們也提出了一些意見(jiàn)和建議,有的家長(zhǎng)提出了希望多開(kāi)展此類活動(dòng),讓家長(zhǎng)更多了解學(xué)校,了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,并將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,學(xué)校還要求每位教師認(rèn)真做好家訪工作及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流;有的家長(zhǎng)提出,語(yǔ)文教學(xué)還要加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀面;有的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的課外作業(yè)量也提出了建議;學(xué)校表示:我們的每一位教師都將竭誠(chéng)給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議,是對(duì)學(xué)校的愛(ài)護(hù)與關(guān)心,要把它作為工作中前進(jìn)的動(dòng)力加于認(rèn)真對(duì)待,落實(shí)整改措施,使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。

      綜之本次開(kāi)放日活動(dòng),我們感到本次活動(dòng)達(dá)到了我們預(yù)想的目的,對(duì)家長(zhǎng)們提出的意見(jiàn),我們將認(rèn)真反思研究,找到解決辦法,及時(shí)在本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)反饋。開(kāi)放日活動(dòng)不僅得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),還促進(jìn)了教師育人水平的提高,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對(duì)我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

    開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)14

      本學(xué)期開(kāi)展了幼兒進(jìn)入中班的第一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日,通過(guò)一上午的觀察,很多家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子對(duì)比小班有了很大的進(jìn)步,都覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了。

      小班的時(shí)候孩子用勺子吃飯,有的還要老師、阿姨喂飯,現(xiàn)在中班了,不僅自己盛飯盛菜,還要用筷子吃飯,別小瞧了這學(xué)期才學(xué)會(huì)用筷子的幼兒,吃起飯來(lái)個(gè)個(gè)都很溜呢。課后,添添媽媽跟我說(shuō),以前上課的添添根本坐不住一節(jié)課,現(xiàn)在居然能乖乖坐著,精神有了很大的集中。是啊,調(diào)皮的添添經(jīng)過(guò)這一年多的幼兒園生活,有了很大的進(jìn)步。以前的他,上課不是東看看西看看,就是翹翹椅子,現(xiàn)在的他,可是很愿意舉手回答老師的問(wèn)題呢。飯后,涵涵的媽媽跟我說(shuō),沒(méi)想到涵涵在學(xué)校里用起筷子來(lái)這么靈活了,我問(wèn)她:”在家里還是用勺子吃飯嗎?“她媽媽說(shuō):”是啊,有時(shí)候還要喂著吃呢!拔亿s緊說(shuō):”趕快改掉喂飯的這個(gè)習(xí)慣吧,在家里也使用筷子吃飯,慢慢的,孩子使用筷子會(huì)越來(lái)越熟練的。“

      午餐結(jié)束后,媽媽奶奶們陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了,有幾個(gè)小朋友還是沒(méi)忍住,紅了眼眶,但是對(duì)比小班的時(shí)候,拉著媽媽奶奶的衣服,哭著喊著不讓離開(kāi)的場(chǎng)景,已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我相信,隨著時(shí)間的流逝,孩子們會(huì)越來(lái)越懂事,會(huì)慢慢的成長(zhǎng)。

    開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)15

      星期二的上午我參加了恒濤幼兒園特色幼兒園的開(kāi)放日活動(dòng),特色教學(xué),是我受益匪淺。

      集體活動(dòng),我參加的是徐慧老師主講的邏輯游戲《看看少了誰(shuí)》。在這兒,我第一次知道了什么是邏輯思維:運(yùn)用思維升級(jí)的系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)具,為孩子們提供了富有誘惑力的動(dòng)手、動(dòng)腦游戲,有效激發(fā)兒童潛能,引領(lǐng)孩子進(jìn)入專心的歷程,讓孩子走出單純的知識(shí)記憶,獲得觀察性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創(chuàng)造性思維能力,以嶄新的學(xué)習(xí)手段和方式來(lái)變革了我們的傳統(tǒng)教育。徐老師端莊自然的教態(tài),以及孩子們熟練專注神情,讓我知道了以后自己的課應(yīng)該怎么來(lái)上,也明白了為什么恒濤的孩子們個(gè)個(gè)這么優(yōu)秀。

      接下來(lái),恒濤幼兒園的老師和孩子們進(jìn)行了室外活動(dòng)。根據(jù)自己的園所小,孩子多的特點(diǎn),恒濤幼兒園的老師們編排了適合自己園所的音樂(lè)活動(dòng)。在歡快輕松的音樂(lè)伴奏下,孩子們跟隨老師,蹦跳、轉(zhuǎn)圈,一切顯得那么和諧、有序。倒使我們這觀賞的老師感覺(jué)進(jìn)了迷宮一樣。確實(shí)是動(dòng)了心思,下了功夫。

      一分耕耘,一份收獲。我相信在這平凡的崗位上,不斷付出,不斷學(xué)習(xí)。我相信幼兒教育的明天會(huì)更好!

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