家長開放日活動總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的家長開放日活動總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
家長開放日活動總結(jié)1
在4月16日我們藍天幼兒園舉行了家長開放日活動,來的家長比孩子多,全園350個孩子,而到園參加活動的家長近500人,這是一次很好家園之間彼此溝通、增強了解的好機會。不管是小班美工課的展示,還是大班的語言活動、計算綜合活動,效果都非常好。
我們不失時機地為家長準備了“意見反饋表”,發(fā)放表格330分,收回表格278份,94的家長對活動表示非常滿意,認為:我們的教育教學活動符合孩子的年齡特點和知識水平,認為我們的教育教學形式活潑、新穎、生動、直觀,感覺老師們素質(zhì)很高;有一位家長這樣寫到:老師心中只有對孩子深深的愛,對本職工作的熱愛,才能組織出這么好的,讓孩子這么喜歡的活動,并對我園對孩子的悉心照顧和教育,表示衷心的感謝。我們的活動還得到了社區(qū)的大力支持,因為我們知道每個幼兒園都有其自己的特色。家長們看到自己孩子的點滴進步,高興的合不攏嘴,一句話道出了家長的心聲:感謝老師們!�。�
另外,我們還要求家長為我們的教育教學提出合理化的餓建議,有6的家長對我們的日常工作和教學提出了建議,小結(jié)如下:
1、建議加強宣傳,讓更多的家長了解我們的教育理念;(這是我園下一步需要努力的地方。)
2、建議伙食質(zhì)量再上一層樓;(與食堂共同商議解決。)
3、建議這樣的活動早通知家長;(這個我們印的是書面通知,并且提前兩天告知家長了,可能是孩子拿的通知在給家長前丟失了。)
4、建議幼兒園多組織一系列的比賽活動;(我園后面的活動還有很多,會滿足家長的要求的)。
5、應多讓孩子參加戶外活動;(這個建議好,我們將想法解決。)
6、要求我們孩子美工活動后準備熱水讓孩子洗手;(這個不好解決。我認為適當讓孩子經(jīng)歷點挫折,并沒有壞處,溫室里的花朵不長久。)
7、建議給我的孩子單獨找一個輔導畫的老師;(不好解決,我們不是給孩子上小課,不可能一個孩子一個老師,條件不允許。)
8、建議每月對孩子的情況與家長溝通;(建議不錯,我們會實行書面與家長的溝通。)
9、希望把每個孩子的表現(xiàn)錄制下來,做成光盤,給孩子留下美好的回憶。(建議好,以后想辦法解決;)
我們將在家長提出的合理化建議的基礎上,能即使解決的盡快解決,需要對家長進行解釋的,多做工作進行解釋,力爭把工作做得更好。
家長開放日活動總結(jié)2
冬日臨近,寒意漸濃,但絲毫沒有阻擋住xx幼兒園孩子、家長和老師們的熱情。為了讓家長更好地了解孩子在園學習、生活情況,幫助家長不斷獲取新的教育理念,增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通,20xx年11月27日,xx幼兒園向中大班家長舉行了一學期一次的半日開放活動。
各班以班級常態(tài)的半日活動內(nèi)容為主,向家長展示了幼兒在園內(nèi)的學習、生活、運動、游戲等狀況,活動豐富,孩子開心、家長滿意。
吃過早點后,在老師的帶領下,孩子們跟著老師,隨著音樂,精神抖擻地做著廣播操�?粗⒆觽兓盍λ纳涞穆蓜印⒂淇斓倪\動狀態(tài),聽著孩子們爽朗的笑聲,家長們也都興奮起來。
回到教室,孩子們進行游戲教學和個別化學習。在此過程中,教師們注重以問題情境化的形式吸引幼兒,讓孩子在游戲中探索、合作、學習。同時,把尊重、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機會等寶貴經(jīng)驗和教育觀念傳遞給了家長。
家長在不斷地觀摩、參與中感動,更進一步了解幼兒園教育教學特點,而孩子們則體驗到親子互動的那份真情與幸福。
此次的家長開放日活動,體現(xiàn)了孩子們的主體參與性,調(diào)動了家長的積極性,濃濃的親情氛圍讓孩子們樂在其中。感謝所有老師們的辛勤付出,感謝家長們的支持與配合,讓我們家園攜手,一起用愛陪伴孩子度過快樂的童年吧!
家長開放日活動總結(jié)3
4月24日上午我參加了商業(yè)局幼兒園大二班的家長開放日活動!
首先,感謝幼兒園提供給大家一個相互交流的機會,感謝老師們辛勤的教育。半天的家長開放日活動,教學內(nèi)容豐富多彩,教學方式生動,文體結(jié)合,孩子們學習興趣濃厚,效果很好,這些對我們家長啟發(fā)也很大。我也深深體會到,每一個小朋友的進步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了幼兒園老師辛勤的汗水,做一個幼兒園老師真的不容易。
開放日分為兩大部分,室內(nèi)活動和室外活動。8:00室內(nèi)活動正式開始,孩子們各自投入了自己的晨讀學習中,書聲瑯瑯,整齊有序,家長們都樂得合不攏嘴。8:30開始室外活動,在王老師的帶領下整齊的排好隊,隨著音樂認真做著團體操,扭腰、踢腿、擺手。老師的肢體語言豐富,聲情并茂,整個活動氣氛都被充分調(diào)動起來了�?吹胶⒆觽兡樕系男θ�,就知道他們是那么的開心快樂,作為家長的我們是真的安心放心。室外活動結(jié)束后,回到教室,上廁所、洗手。然后王老師開始教唱兒歌,教學生動活潑、與孩子愉快互動,整節(jié)課都能深深地吸引著孩子們的注意力。聽著孩子們稚嫩的童音,看著他們隨著老師的手勢做出相應的動作,每個家長臉上都洋溢著開心的笑。唱完兒歌,孩子們各自拿起自己的水杯排隊開始喝水,看到自己的孩子有著如此井條有序的習慣,心里感到莫大的欣慰。接下來是室外游戲時間,為了便于開展游戲活動,老師將班里的寶寶分成了兩組,隨后兩組交換。孩子們在老師的帶領下,既能按老師的要求有序地玩游戲,又得到充分的體育鍛煉。在玩中學,在活動中長知識,在笑聲中增能力,各個都玩的興致勃勃、滿頭大汗。游戲結(jié)束后,孩子們回到教室,休息片刻,在吉老師帶領下開始手工課。老師從輕松的談話中引入主題,吸引孩子的注意,孩子們積極開動小腦筋,踴躍的發(fā)言,老師不時穿插一些提問,啟發(fā)了孩子們的積極思考能力和辨別能力。最后,由家長和孩子們共同完成手工制作。
半天的時間過得很快,帶給我們家長和寶寶的除了激動興奮還有更多的驚喜,也讓我們充分感受到了老師們工作真的是很辛苦。同時也感受到兩位老師的細心、愛心和耐心,把孩子交給這么認真的老師我們都很放心。
這一次的家長開放日,為老師和家長搭建了溝通平臺,讓家長們了解到了老師的教學方法,增進了家長對學校的了解,有效地促進了家校雙方達成教育共識。作為家長,我很欣慰地看到孩子的進步:自控能力更強了,變得勇敢和自信了,也更為懂事了。這些進步和老師們辛勤地付出以及對孩子的愛是分不開的!
最后,再次衷心地感謝大二班的兩位老師!謝謝你們!也希望幼兒園能多開展這樣的活動,一起攜手共進,讓孩子不斷地收獲,快樂地成長!
家長開放日活動總結(jié)4
本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的早操表演、家長會、幼兒自理能力展示及教師們的教學展示課,每一個環(huán)節(jié)都充分體現(xiàn)了我們大山幼兒園師生的團結(jié)、和諧、向上的精神風貌。組織這樣的活動,不僅使孩子們在活動中得到了鍛煉,充分地展示了自己,
更讓家長們看到了學校工作的特色,同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),師生激情參與、家長贊嘆不已。針對本次活動,還存在著一些不足:
一、滿意的方面:
1、對家長滿意,全園98%家長都參加了這次開放日活動,并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,每一位家長的態(tài)度都非常認真,表情都非常興奮。在直映識字展示課上,有家長參與親子閱讀的環(huán)節(jié),氣氛非�;钴S,同時也調(diào)動了孩子的興趣,為課堂增添了不少光彩。家長對活動給予了高度的評價,認為活動開展得非常成功,自己的孩子在各方面都有了很大的進步,感謝老師的辛勤勞動。二、不滿意的方面:
1、在家長會召開的時候,由于沒考慮到時間的長短,沒有合理安排好家長的座位,而且當日天氣比較冷,有風,所以在下次家長會召開前也要觀察好天氣狀況,以便合理安排。
1、幼兒園環(huán)境不夠美觀,在環(huán)境上的氛圍沒有營造好。應該在活動之前發(fā)動教師精心布置。
2、幼兒作品不夠豐富,比如幼兒作業(yè),加強教師平時作業(yè)的批改率,讓家長及時了解幼兒掌握情況。
3、從家長的反饋來看,他們對家長參與的內(nèi)容非常感興趣,以后要讓家長的'參與面更多一些,更廣一些。
4、平時由于多種原因,沒有能針對每一個孩子的特點與家長進行及時溝通,今后會多與家長聯(lián)系,爭取共同配合,使孩子得到最大限度的進步和發(fā)展。
家長開放日活動總結(jié)5
“家長開放日”是讓家長走進校園,走進課堂,深入了解學校各項工作和學生在校的學習生活,構(gòu)建家校間良好交流平臺的一項重要的活動。6月5日,我校初中部舉行了“家長開放日”活動,取得了良好的效果。
上午,家長朋友們早早的來到校園,進入課堂聽課。課堂上,老師們借助多媒體手段,采用多種有效的教學手法使學生在輕松愉快的氛圍中掌握所學內(nèi)容。家長們認真聆聽教師聲情并茂的課堂教學,密切地注視著孩子出色的表現(xiàn)。課下,家長與老師又進行了親切的交流。隨后,家長們來到場邊,觀摩大課間中孩子們的各項運動。
中午,家長們走進食堂,和所有學生一同就餐,老師也和家長們坐在一起,拉拉家常,共話教育,增進了任課老師與家長間的友誼。
下午活動繼續(xù),部分家長還走上了講臺,講述自己孩子的成長故事和自己的家教理念,激勵孩子們孝敬父母,努力學習,報效祖國。第四節(jié)課,是我校的社團活動時間,家長和孩子們一同參與其中,打起了羽毛球,寫上了書法,場面溫馨感人。
活動最后,不少家長還就教育教學的思考與學校領導交換了意見,提出了自己的想法。家長們的熱情參與和肯定,堅定了我校圍繞立德樹人的教育理念大力進行教育創(chuàng)新實踐活動的想法。
家長開放日活動總結(jié)6
兩個星期以前,一天下班,寶奶奶就說園里發(fā)了一份通知,讓家長看一下.說是去接小子時,老師就有跟家長打招呼,可小子怎么都不給奶奶看,說要拿給媽媽看的,是老師說的呵呵,小屁孩還真聽老師的話,執(zhí)行得如此認真.
通知的內(nèi)容就是7月10日園里舉行家長開放日,首先是園長講話(就是開家長會),然后是小朋友跟外教互動,最后是家長和孩子一起完成一些活動.
一直期待著這一天的到來.
1.由于今早上有一點點小雨,所以園長就簡單地講了幾點.
1)家長要和孩子搞好親子關系,多互動交流,多鼓勵.
2)多聽育兒講座,要培養(yǎng)孩子每天課外閱讀半小時的習慣.
3)例舉了優(yōu)秀學生的學習狀態(tài),和對課本的背誦及課后的練習.
4)分析了今年中考高考的題型.(哈哈,這點感覺有些夸張吧,)
2.一位外教老師領著一群學生在講臺前表演,在老師的帶領下閱讀一些常見動物及水果等的單詞,還有禮貌用語和兒歌,從入場到離開都是全英文式的(這是讓家長看一下這些孩子有多棒嗎,是排練好的吧幼兒園小班家長開放日幼兒園小班家長開放日)好吧,不說這.
3.表演結(jié)束后,所有家長都到各自己孩子的教室,外教老師再親自跟小朋友們互動一翻,有木有五分鐘?可能班級太多,資源有限,理解吧!
接下來就是,各班老師現(xiàn)場講課,孩子們都很興奮,回答也非常積極,而且還有好些小朋友主動舉手要求上臺答題呢,不知道是不是他們家長在鼓勵呢還是孩子本身踴躍參與.我家小子呢可沒舉手呢,咱也想讓他有勇氣上臺答題啊,他的表現(xiàn)真跟我當初上學一樣,會呢,但又不敢舉手發(fā)言,唉!是不是少了自信還是怎么的正想著呢,老師突然點名讓咱這小子上臺答題,他聽到老師的點名,倒也不拖拉,立馬穿過人群走上臺,根據(jù)老師的提問很快就做好了題,嗯,點贊,做對了啊!幼兒園小班家長開放日其實題目就是:蘿卜,骨頭,魚,草,還有,狗,兔子,羊,貓,哪個動物吃什么然后用筆連起來.另外還有一些涂顏色,說形狀之類的哈哈,小班應該就是玩這些的吧!
家長開放日活動總結(jié)7
我校于20xx年10月15日上午舉行了本學期的家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視,在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下,本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解,增進家長和學校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學風采,感受孩子在校的學習氛圍。在家長們工作非常忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,足以說明我校舉辦這個開放性的活動,受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。
本次活動給教師帶來了啟發(fā),也使家長對教改有了全新的了解和認識,為學生提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家校之間的交流與合作。
本次家長開放日活動呈現(xiàn)許多新特點、新變化,現(xiàn)總結(jié)如下:
(一)開放班級多。全校六個年級全部開放,多位教師向家長們展示了自己的教學風采,獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面: 1.課堂教學氣氛十分活躍; 2.善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋;3.教學有經(jīng)驗,能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學 4.教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學生; 5.對家長熱情;6.師生關系融洽、和諧、平等。
(二)學生家長能夠積極參與。在家長們工作非常忙的情況下,家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆�,他們放下自己手邊的工作,走進校園,走進課堂,參與到了活動中,有的家長實在來不了就打電話請假,或者來到學校和教師交談幾句就匆匆離開,有十幾位家長甚至抱著還不會走路的小孩子,坐在教室的后面聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注。此次活動總共有120多位家長參與。
(三)家長座談會充實有效。在家長座談會上校長向家長匯報了學校的辦學理念、特色教育,教師隊伍建設,學生校園生活介紹。他結(jié)|||合自己的家教情況還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗,家長們個個心領神會,點頭稱道。最后每位家長在會上認真填寫了《家長問卷調(diào)查表》,回收率達到了100%。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定,一致認為學校辦學理念先進,教師素質(zhì)高,學生得到了全面發(fā)展。同時,對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。
家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方,為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:1.希望今后多舉辦類似的活動,有更多的機會走進學校,了解學校,以便更好地支持和配合學校開展工作;2.不僅希望孩子學好課本知識,更重要的是學校要加強德育工作,讓孩子學會做人,注重對高年級學生的身心健康教育問題;3.希望學校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會;4.但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式,要落到實處;5.學校是講普通話氛圍最濃的地方,教師應教育孩子多講普通話。
(四)班級開展的師生家長聯(lián)誼活動受到了家長的肯定. 此活動能夠真正讓家長走近教師和學生,零距離感觸師生關系,傾聽孩子的心聲,了解他們在校的學習和生活,進一步增進家校之間的友誼。
家長開放日是個平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來,將家校工作做得更好。
家長開放日活動總結(jié)8
為了讓家長安心工作,全面了解我園的教育教學內(nèi)容,以便更好的與幼兒園合作,達到家園共育,昨日,我們藍天幼兒園小班、中班、大班分別向家長開放了半日活動觀摩,邀請家長來園親眼看一看并親身參與孩子們的活動。
本次家長開放日不同于以往的家長開放日,我園自承接《新科學啟蒙整合教育》以來,就一直在探索摸索之中,也取得了階段性的成果,借著本次家長開放日活動,我們舉辦了我園“第一屆科技節(jié)”,展出了由家長和孩子共同制作的手工作品,以“廢物利用”為主,既環(huán)保又鍛煉了孩子的動手動腦能力。開放日活動中,很多家長看到“科技節(jié)”展出的各種作品,都驚嘆不已,有些家長覺得自己沒有太重視本次活動,實在是一大失誤,因為這些作品都是很出人意料的。在開放日中,不僅孩子的爸爸媽媽來了,爺爺奶奶也一起跟來了,把教室擠得滿滿的。當看到各種廢舊物品,在師生們靈巧的雙手下?lián)u身一變,成了孩子們手中各種各樣可愛的玩教具時,家長們贊嘆不已。
在開放啟發(fā)式的教學活動中,孩子們天真童趣的言行,不時贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。幼兒的動手活動則更讓家長們大開眼界,在活動中孩子們成了主人,家長們成了服務對象,天真的孩子們興致盎然地拉著爸爸媽媽一起游戲、一起活動。本次活動中,我班進行的教學活動是《報紙先生的故事》,活動請幼兒穿著報紙做的衣服表演,引起幼兒極大的興趣,老師趁此機會給幼兒講解報紙也可廢物利用,最后請幼兒用廢報紙來制作東西,家長們也都參與進來,與幼兒一起動手制作,不管是孩子,還是家長,一個個興趣盎然,陣陣笑聲也在
活動室中回蕩。戶外活動中,家長們也都很配合,不管是做操,還是游戲,也都能夠讓家長參與進來。
開放活動結(jié)束了,家長們有很深的感觸,也有的家長提出了建議:如希望這種活動多舉辦,多鍛煉孩子的觀察能力,就算自己不能獨立完成等等。但家長們也由衷地感到:老師工作真的很辛苦,當個好老師確實不容易。而在我們心中,“一切為了孩子,為了孩子的一切”——將永遠是我們每個老師不變的信條。家長開放日暨“第一屆科技節(jié)”取得了良好的效益,在以后的工作中,我們會一如既往的進行各種教育活動,并把“科技”這一概念出不得讓幼兒有所了解,為了孩子,為了家長。
家長開放日活動總結(jié)9
10月11日,秋高氣爽,我們在這美好的季節(jié)迎來了一年級的家長,這是第一次向一年級家長開放,家長們也非常重視這次活動,非常關注學生在校的表現(xiàn)。
晨讀課上,學生們讀拼音讀的特帶勁。別看一年級學生年紀小,入學時間短,讀起拼音來那是精神抖擻。
接下來,我向家長展示了一節(jié)語文課,希望家長能比較全面地了解學生在校的表現(xiàn)。聽完課,家長們都紛紛表示課堂的形式多樣,老師和學生能互動,課堂氣氛非�;钴S、輕松。
第二節(jié)課,我們聚在一起交流了一節(jié)課,家長代表們積極發(fā)言,給學校工作提出了很多有價值的建議,家長們都一致對學校的工作和老師的教學課進行了肯定。家長們還提出了學校應注重學生的身心發(fā)展、心理健康教育,要多教學生一些做人的道理,讓學生學會與人相處,學會溝通。
家委會成員們積極發(fā)言,交流得非常融洽,對于家長們的建議,我們要好好地小結(jié)、消化,有些法也可運的學校工次家長開滿地結(jié)束這次活動,到了學生現(xiàn),學生也鍛煉自己成為成長難忘的經(jīng)
理念、想用到今后作中。這放日較圓了,通過家長了解在校的表有了一次的機會,中的一次歷,家長
和老師、和學校也有了進一步的溝通,架起了一座橋梁,讓我們“小手牽大手,共筑彩虹橋”。
家長開放日活動總結(jié)10
家長開放日活動是幼兒園家長工作的一種重要形式,也是家園聯(lián)系的平臺,它不但是教師與家長溝通的一種重要方式,也是展示辦園理念、班級特色和師生精神風貌的重要途徑。
20xx年xx月x日上午,我園各個年級分別開展了以踐行主題為基礎的“xxxx”家長開放日活動:小班其樂融融的進行了以“我的第一天”為主題的活動;中班踐行主題“新年廟會”,孩子們精彩紛呈的匯報表演,并進行了大型的買賣活動;大班以“我的運動會”踐行課為主題,進行了豐富多彩的比賽,讓孩子和家長有了良好的互動。
最后幼兒園還給孩子們發(fā)放了新年禮物。在半日活動中,幼兒全身心的投入,快樂的參與,表現(xiàn)出來的歡快、積極主動的精神面貌,讓家長們笑逐顏開;教師和幼兒心與心的交流,深深打動了家長,使他們深深體會到老師的用心。開放活動取得了預期成效,家長們的認同是對我們工作的支持,更是種鞭策。
家長開放日活動總結(jié)11
20xx年11月11日下午,夏莊幼兒園人聲鼎沸、歡歌笑語。為使家長更好地了解孩子在園的學習生活情況,促進家園聯(lián)系,夏莊幼兒園開展了“家長開放日”活動�;顒觾�(nèi)容包括:家長會、花樣體操展示、唱歌展示、故事表演等等。這項活動為老師和家長們搭建了一個很好的溝通平臺,讓家長們了解到老師的教學方法,增進了家長對學校的了解,有效的促進了家校雙方達成教育共識。
在活動中,小班的《拉小車》讓家長拉著孩子比哪組先到達目的地,體驗了親子活動的快樂;中班進行了拓展思維想象的《投球》和《有趣的數(shù)字》等活動;大班在《車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》和《擔架運貨》的活動中進行了一番體力的大比拼。集體活動后,各班還開展有趣的戶外活動,充滿情趣的活動場景不但吸引了孩子們,也使家長們踴躍參加。
這次開放日的活動設計和組織具有三個方面的特征:
一是活動設計科學,有利于幼兒的身心發(fā)展;
二是教師組織能力強,工作細心,能有效引導幼兒參加學習和活動,達到教學目標;
三是家長的直接參與,使其更為客觀地了解到自己孩子的性格特點、認識習慣和行為能力,能有效促進家庭教育的健康發(fā)展。
展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念,展示了教師的才能和智慧,又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,調(diào)動了家長參與活動的積極性。我園家長平時工作都比較忙,與老師接觸的機會不多,通過這次開放日活動,家長在領略老師們精彩教學的同時,也關注了自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)。也使家長更多地了解到幼兒園教育的內(nèi)涵,讓他們深深體會到老師的用心和家園配合的重要性。使家長對我園的保育工作有了更全面的認識。
個別交流時間里,很多家長都主動找到班主任,就如何做好家園協(xié)同教育與班主任作了深入的探討。班主任們都以負責的態(tài)度向家長如實反映孩子在園情況,就家長提出的疑問從幼兒心理特點本次活動結(jié)束后,家長們還填寫了“開放日活動家長反饋表”,教育特點諸方面進行分析,提供教育意見建議。
老師從家長們的臉上看到了滿意的笑容;從孩子們的笑聲中感受到了快樂和喜悅。家長紛紛表示,今后要多參加類似活動,以便及時了解幼兒園各種教育信息,更有效地配合幼兒園開展有針對性的家庭教育。
家長開放日活動總結(jié)12
家長開放日是家園聯(lián)系的主要途徑之一,為了讓家長能更好地了解自己的孩子在幼兒園的生活和學習的情況,建立有利用幼兒成長的平臺。展現(xiàn)現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學的教育方法,了解幼兒園的教學方式、生活動態(tài)等,我園組織了本次的家長開放日的活動。
活動前我們做好了充分的準備,教學活動考慮周全,落實精細到位,開展了本班幼兒最具代表性的課程--語言領域的教學活動。希望通過語言領域的課程讓家長了解幼兒在教學活動的一舉一動,發(fā)現(xiàn)自己的孩子在幼兒園學習中的不足與優(yōu)點。在活動中,幼兒在快樂的中學習了本領。提高生活技能,感受了生活中的快樂。我們把《綱要》精神貫穿生活,讓幼兒在課堂上呈現(xiàn)歡樂、愉快的精神面貌,讓家長看見自己孩子在課堂中的表現(xiàn)笑逐顏開、心花怒放。我們老師也給予了家長極大地開放性和自由,添加了幼兒和家長互動的環(huán)節(jié),讓家長通過身臨其境的參與活動了解近階段在我園的學習內(nèi)容和幼兒掌握的情況。
本次活動不管從孩子,還是家長而言,都是很開心,孩子們看到自己的父母來參與活動都非常的興奮,活動的情緒高漲。家長們在看到自己的孩子在活動中積極地參與,踴躍的表現(xiàn)自己,都非常的高興。通過此次的活動,家長們了解了老師們的苦心與辛勤,從而更理解老師的工作。
總之,開放日的活動讓家長真正的走進幼兒的學習生活,這也促使家長們在以后的工作中更加主動配合老師和幼兒園的工作,共同完成對孩子們的教育和培養(yǎng),促進幼兒的全面和諧發(fā)展。另外我們收集了家長參與活動的感想和建議,將好的意見采納其中來共同使幼兒園的家教工作開展的更深入更好。
家長開放日活動總結(jié)13
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況,幫助家長不斷獲取新的教育理念,增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通,更好地達到家園共育目的。20xx年5月17日,我園舉行了本學期家長開放日活動,邀請家長走進幼兒園,參與各項活動。
本次開放日應到幼兒家長22人,實到家長人數(shù)20人,兩個家長因工作原因未能參加此次的家長開放日活動,對于此次活動家長的參與度還是很積極。
本次活動,我們以幼兒個人體育游戲、親子游戲、蒙氏教學展示的活動形式,向家長展示了幼兒在園的學習生活狀況。
1.戶外活動的情況:
戶外活動首先開展的是親子的滾輪胎游戲,家長和孩子們在游戲的過程中都很配合,能夠遵守游戲規(guī)則并積極參與,在小馬蹄的游戲中由于馬蹄數(shù)量的不足,導致游戲耽誤了時間,在等待的時候幼兒有一點沒秩序。在以后的活動前一定要責任明確到人,保證每項活動的順利開展。在準備開放日的游戲中也可以發(fā)現(xiàn),我們班級孩子在體育運動方面的不足,在今后的戶外活動中要有針對性的帶領幼兒進行鍛煉。
2.生活活動:
在游戲和排隊組織中,有小組的兩個孩子因為集體規(guī)則意識不強,也有家長在的原因,沒能夠遵守規(guī)則,還起到了不好的帶頭作用,在今后的教育中,要重視榜樣教育,讓孩子做正確的事情,朝正確的事情看齊。近期我們班級比較重視幼兒常規(guī)方面的培養(yǎng),從排隊、安靜進餐方面開始要求,這次開放日,在這兩方面幼兒有了一定的進步,在今后的常規(guī)培養(yǎng)中還需要加強。
3.教學活動:
�。�1)走線活動:由于班級孩子增多我們把教室的蒙氏線擴大了,導致走線時間過長,也影響了后面活動的時間,這個問題是需要自己在接下來的工作中去認真思考,怎樣去解決的。整個走線環(huán)節(jié)在未持物時,幼兒的走線秩序都很好,持物走時出現(xiàn)頻繁掉東西的現(xiàn)象,導致秩序有點混亂,持物時的要求沒有很明確的在走線前告知孩子,孩子不明白持物走線的意義是什么,以及所持物體的選擇,都導致了走線的不成功,這個需要在接下來的工作中做為重點去思考并讓幼兒練習走線。
�。�2)集體活動示范:由于爸爸媽媽的參與,小組有孩子要和媽媽坐在一起,導致活動開展前個別幼兒注意力有點被分散,集體活動示范,大部分家長們都很是配合,整個氛圍很安靜。
�。�3)自選工作:自選工作,每個領域孩子都有選擇比較具有代表性的工作,能夠讓家長更好的去了解蒙氏工作,每個孩子都能夠自主的或者在老師引導下,選擇自己想要從事的工作,在幼兒自選工作后,教室常規(guī)有一點點嘈雜,有幼兒邀請爸爸媽媽共同工作,有家長參與了解孩子所選擇的工作,在活動開始前,有集中給家長提要求,大部分家長還是可以做到,作為一名觀察者,在旁邊觀察孩子的工作。但是整個自選工作的氛圍并沒有很好的去呈現(xiàn)給家長,這點是在下一次的開放日需要重點去注意的。
�。�4)團討活動:團討活動時,小組的兩個孩子因為家長在的原因,沒能夠遵守坐線圈的規(guī)則,導致剛開始的團討有些混亂,在重新提出要求后,才再一次開始團討,給家長展示從小小播報員環(huán)節(jié),能夠去鍛煉幼兒的表達能力。
這次家長會中還暴露出的問題:
1.班級老師之間配合沒有達到很默契,在平時的工作中,鍛煉默契度前期是每個老師要明確的說出我需要什么幫助,什么時候需要幫助,搭班過程中遇到的問題要及時的提出來,只有這樣,長時間的相處后,老師才能夠達到一個眼神就能讓對方看出你的需求。
2.幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)還需要多多加強,所以班級的老師要做到原則、要求一致。
3.活動前,每項工作的注意事項沒有明確全部的告知,和具體如何去做,導致出現(xiàn)家長介入孩子工作的情況、家長用過的杯子、鞋套隨便亂放的情況。因此一定要在每一次的活動時,讓家長有嚴格要求自己意愿。而這種意愿來自老師的要求。
家長開放日,讓家長走進幼兒園,去了解孩子的半日活動情況,去了解老師的半日工作,然后才能夠更好的去配合幼兒園工作,才能真正做到家園共育,這次所發(fā)現(xiàn)的問題,及時改正,爭取下一次的家長開放日活動能夠更完美。
家長開放日活動總結(jié)14
孩子在幼兒園上課怎么樣?大班了,孩子們是否比以前進步了?這樣的疑慮時常在家長的腦海中盤旋,他們真的非常想知道答案。為了滿足家長的需求,更為了增進家園聯(lián)系,周五上午我們大班組舉行了“家長開放日”活動。
早晨,孩子們陸續(xù)來園,家長們漸漸的充盈著操場,家長開放日活動拉開了帷幕!豐富的晨間活動:跳繩、自制健康玩具、運球、障礙賽,讓家長進一步了解了孩子的運動方式。活潑富有朝氣的早操:韻律操、功夫操,讓家長看到了自己孩子的動作發(fā)展程度。教學活動開始了,然而一清早的突然停電考驗著組織語言活動的老師,關鍵時刻,教師的臨場應變能力如何呢?
“人生路”原來準備了語言繪本閱讀《猜猜我有多愛你》,為了讓幼兒更好地理解故事內(nèi)容,領會故事中的親情,她提前制作了繪本課件。但早晨突如其來的停電,把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向。我們倆馬上商量‘怎么辦?’最后,我建議她上下周一的語言課《會游動的小島》。并找來教案(已備好)一起討論教學手段、方法等。9:00整活動開始了,在“人生路”的引導下孩子們認真觀察圖片,積極發(fā)表見解,和爸爸媽媽一起創(chuàng)編故事,一堂生動有趣、家園互動的語言活動在大家的努力下取得了成功。隨后,我執(zhí)教了大班數(shù)學活動《有趣的球體、圓柱體》。
今天上午,我收到了家長朋友們的聽課反饋表。更讓我感受到了一份幸福和一份責任。幸福的是:衷心感謝家長朋友們的支持和理解。責任的是:從事幼兒教育工作中我們該一如既往地做好每一天、每一刻。
在那天活動后,我了解了各班活動的情況。執(zhí)教語言的教師有的更換自己的活動形式,有的更換活動組織內(nèi)容,在教師的臨場發(fā)揮下,語言活動依然有序。在家長的專注中,我們看到了家長對孩子的關心與期望;在家長的笑聲中,我們看到了家長對教師的肯定;在家長的參與中,我們看到了家長的熱情。
感謝我們的老師們!你們辛苦了!
家長開放日活動總結(jié)15
本次家長開放日系列活動是在緊張與期待中開始,在精彩與贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、角色游戲活動,還是家園分享講座活動,每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結(jié)、和諧、向上的精神風貌,更展現(xiàn)了我們師生創(chuàng)新、嚴謹、求實的工作作風。
為促進未來我園家園合作的進一步深入,我園教師結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見,進行了總結(jié)會議,如下:
�。ㄒ唬┘议L眼中的教師
1、專業(yè)性強,有愛心,耐心
2、善于啟發(fā)、誘導孩子開動腦筋
3、總是以積極正面的教育為主
4、和藹可親,做事嚴謹
5、對家長熱情,真誠
6、師生關系融洽、和諧、平等
�。ǘ┘议L參與度
全園90%的家長都參加了這次開放日活動,表現(xiàn)出極高的熱情;不少家長自愿擔任本班的攝影師,記錄下孩子們每個活動的瞬間;積極參加到游戲活動中扮演顧客的角色,與孩子互動;還有一部分家長主動負責文案工作,記錄下自己參與本次活動的真實感受。
�。ㄈ┘议L感受
通過開放日活動,家長對幼兒在園情況有了更具體地了解,對老師們的工作有了更深入地認識;無論是活動前細微的準備,還是活動時全情的投入,或是活動后虛心的反思,都讓家長們感受到教師的用心與付出,了解到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解教師的工作。除此之外,家長們紛紛表示很滿意家長開放日的活動,不少家長在結(jié)束后還寫了感謝信向老師表達感謝。
本次“家長開放日”活動,為家園共育搭建起了交流的平臺,不僅讓家長走進了幼兒園,了解到幼兒在園活動的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂,理解到“家園”配合的重要性。借著這次“家長開放日”活動,增進了“家園”之間的合作力度,拉近了幼兒園與家長的距離,教師的辛勤付出也得到了家長的認可,在教育理念上家長與老師達成了共識,掀起了家園共育的高潮。
xx市第十二幼兒園
20xx年11月21日
【家長開放日活動總結(jié)】相關文章:
家長開放日活動總結(jié)03-19
家長的開放日的活動總結(jié)11-30
家長開放主題日活動總結(jié)03-19
家長開放日活動總結(jié)大班03-25
小學“家長開放日”活動總結(jié)12-25
學校家長開放日活動總結(jié)01-13
初中家長開放日活動總結(jié)06-11
家長開放日活動總結(jié)例文04-06
家長開放日活動方案01-13