實(shí)用的六年級(jí)周記模板錦集九篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，相信大家在這一周里收獲不少吧，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)周記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)周記 篇1
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，我高興地來到學(xué)校，看見有5個(gè)女同學(xué)穿著整齊的校服，站在校門口，代表學(xué)校，同學(xué)送禮物。
在我進(jìn)教室的路上看到了同學(xué)們手中大大小小的禮物，是要送給敬愛的老師。
我做完體操時(shí)，忽略地看了一下老師的辦公室，看見桌子，柜子，椅子上都有禮物。放都放不下。中午放學(xué)，有很多老師捧著鮮花，笑得合不攏嘴。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的'熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
李老師，謝謝你培養(yǎng)我，讓我變成了一個(gè)懂事的女孩，我跟了你5年，但是，我和你只有一年的時(shí)間了，一年后，老師，同學(xué)，學(xué)校都將離我而去。如果時(shí)間可以倒流，我一定好好珍惜我在婁底六小的每一件事情，我希望在最后的一年里，同學(xué)們能和睦相處，一起度過最后的一年，留一個(gè)美好的回憶在腦海里。
李老師：教師節(jié)快樂。
六年級(jí)周記 篇2
每個(gè)孩子的心中都存在了許多夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想——成為一位優(yōu)秀的軍事科學(xué)家，但這也畢竟是幻想，為什么呢？因?yàn)槲也⒉幌腴L(zhǎng)大。
每當(dāng)我拿起掃把幫爸爸媽媽掃地時(shí)，爸爸總會(huì)走到我的身旁，用他手中的玩具換下我手中的`掃把說：“兒子，我來掃，你去玩去吧�！边@是小時(shí)候。
長(zhǎng)大了以后，耳邊響起的常常是：“兒子，房間好臟啊，你把掃把拿過來，把地掃一下，順便把房間收拾一下！”雖然我愿意幫爸爸的，但我覺得這樣很怪……
每當(dāng)我偷偷溜進(jìn)廚房拿起菜刀切菜時(shí)，媽媽總會(huì)火急火燎的跑過來對(duì)我說：“別碰菜刀，很危險(xiǎn)！”然后他就奪下我手中的菜刀，把我轟出房間，這是小時(shí)候。
長(zhǎng)大了以后，一旦媽媽炒菜來不及時(shí)，總會(huì)叫上我：“兒子，過來，我要炒的菜太多了，你來給我搭把手，把菜切一下。”我也總是幫媽媽切菜。雖然我挺愿意幫媽媽的，但我仍覺得這樣很怪……
每當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至打架時(shí)，媽媽總會(huì)心疼的摸摸我的頭說：“兒子，你有沒有傷著？”然后媽媽也不分究竟是我做錯(cuò)了還是別人做錯(cuò)了，就跑過去與對(duì)方的家長(zhǎng)爭(zhēng)得面紅耳赤，非要為我討回公道，這是小時(shí)候。
長(zhǎng)大了，以后如果我與別的同學(xué)打架，哪怕只是發(fā)生了一點(diǎn)矛盾，媽媽都會(huì)教訓(xùn)我一頓，然后讓我去給同學(xué)賠禮道歉。雖然我知道有時(shí)是我不對(duì)，但我總覺得這樣很怪……
長(zhǎng)大了，所有人，所有事，都改變了，變得那么冷淡，似乎都需要我一個(gè)人去承擔(dān)。
但我也知道：一個(gè)人的成功與否，不在于環(huán)境是否順心如意，而在于他能不能適應(yīng)這多變的環(huán)境，可我還是不想長(zhǎng)大，原因只有一個(gè)——守住我這易逝的童真。
六年級(jí)周記 篇3
星期五是冬至，我要跟著媽媽學(xué)習(xí)包餃子，學(xué)習(xí)了從擇菜、與面、到包餃子，包好吃到嘴里地過程。我圍上圍裙，戴上套袖，把小手洗干凈，準(zhǔn)備工作做好了。
首先是與媽媽一起與面，先把面舀幾碗放到面盆里，然后用水一點(diǎn)一點(diǎn)的灑在面上準(zhǔn)備把面粉與成團(tuán)。我是頭一次與面，水加多了面粉就稀了，水加少了面粉就與不成團(tuán)。“媽媽，快來看看啊？我怎么就弄不會(huì)？”我都著急了，媽媽過來教我把面與好。媽媽真厲害面與好了，面盆上也干干凈凈的。
其次是擇菜，我與媽媽選擇的菜是白菜，先把白菜壞的菜葉摘掉，然后把白菜洗干凈，晾干上面的水分，再把白菜切好放到一邊。（切白菜時(shí)要撒些鹽，白菜就不會(huì)亂跑了、白菜里的水分就容易擠出，肉餡里就不會(huì)有太多的水了）
最后，我們把切好的白菜放到早就準(zhǔn)備好的肉餡里，再把花生油、鹽、花椒粉、醬油、雞精等各種調(diào)料放好用筷子把肉餡拌好。我端起來聞了聞，真香！
我與媽媽開始搟餃子皮，媽媽對(duì)我說：“搟餃子皮要左手拿著皮右手拿著搟面仗，右手使勁搟，左手要跟著轉(zhuǎn)，知道了嗎？”我在媽媽的指導(dǎo)下一個(gè)餃子皮搟好了（真難？）。下一步就是包餃子，我也是頭一次包，媽媽手把手的教我。先拿一個(gè)餃子皮放在手心里，用勺子舀一勺肉餡放在皮里，再把餃子皮對(duì)折邊上捏上花邊，我好不容易包好了頭一個(gè)餃子，我很開心。
終于吃上香噴噴的'餃子了，吃著自己包的餃子可真香。通過這次學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了媽媽平時(shí)為了我是多么辛苦。我以后一定要好好孝敬媽媽。冬至吃餃子，奶奶說防止凍耳朵呢！你看餃子的形狀多像耳朵呀！媽媽說冬至要吃餃子，我問為什么冬至要吃水餃呢？媽媽說：“因?yàn)檫@是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，北方人以吃餃子為最好的食物之一，所以吃餃子�！卑职终f冬至這一天白天會(huì)很短，夜晚會(huì)很長(zhǎng)
六年級(jí)周記 篇4
今天，我和爸爸媽媽去水果市場(chǎng)買水果。
我們是去買柚子的，我們先來到一個(gè)買柚子的攤位上，他賣的柚子又小又貴，秤又不準(zhǔn)，所以就不買這家的.柚子。然后我想買桔子，我就拉著爸爸媽媽去買桔子。我吃了一片有點(diǎn)甜，我們就買 了一箱桔子。接著，我們又來到了一家柚子攤上。這家店比較實(shí)惠，我們就買了柚子然后就回家了。
六年級(jí)周記 篇5
曾經(jīng)和小伙伴玩耍的情景還歷歷在目。回首，留下的是一片歡聲笑語。
那時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上無憂無慮地玩耍。
那時(shí)，我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼拼搏。
時(shí)間老人真是無情，轉(zhuǎn)眼間五年都過去了。這個(gè)愉快的暑假也只剩下幾天了，回想起我們五年級(jí)的時(shí)候，老師就告訴我們，六年級(jí)是一定要好好努力，才能考上理想的中學(xué)�？僧�(dāng)時(shí)，我們根本沒有放在心上，仍然無憂無慮地玩耍著。老師的話就隨著時(shí)間如水般的流逝，在我們的記憶中由清晰到模糊，由模糊到消失。
現(xiàn)在，我們才知道自己以前刻苦的'學(xué)習(xí)，才明白父母的一片苦心，才清楚老師的嚴(yán)厲和批評(píng)，都是為了讓我們能在六年級(jí)邁著大步向前走。用不了多久，我們的教室又會(huì)越來越高，我們的作業(yè)又會(huì)越來越多。
如果時(shí)間能夠停下來，我愿一直做五年級(jí)的學(xué)生。如果時(shí)間能夠跨越，我愿不讓記憶里有六年級(jí)這三個(gè)字�？墒�，現(xiàn)實(shí)總是殘忍的，并沒有那么多如果。
再見了，五年級(jí)。
六年級(jí)周記 篇6
金秋十月，是個(gè)美麗的季節(jié)�？矗h(yuǎn)處的那片金黃的稻田，在秋風(fēng)的吹拂下翻起層層波浪，稻谷都在頻頻點(diǎn)著頭。高粱地里的高粱都漲紅了臉，羞怯地低著頭，靜靜地站立著。路邊的楓樹高舉著火把站在路旁，秋風(fēng)吹過滿眼的金黃，金色的落葉打著旋飄落下來，給大地披上了一件金色的衣袍，好迎接冬季的到來。這時(shí)的樹枝上只剩下了幾片枯葉，它們孤零零地站在枝頭，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一些葉子飄進(jìn)了小河，像一葉葉輕舟，隨波流去。
花園里面種滿了金色的菊花，它們有的怒放著，有的只綻開了一條縫，有的還只是個(gè)花骨朵兒，脹得圓鼓鼓的'，像包著一骨朵的水。菊花可是真美，尤其是秋雨過后，一顆顆雨滴綴在精巧的花瓣上，滾呀滾，滾進(jìn)了泥土里，滋養(yǎng)了菊花，使它開得更加鮮艷了。
天氣越來越冷，人們都換上了厚厚的衣衫，有紅色的、黃色的、綠色的……五顏六色，成了大街上一道靚麗的風(fēng)景，讓人眼花繚亂，人們的心情也就愉悅了起米。
秋天，難免讓人覺得有些凄涼，可是動(dòng)物們卻給有些凄涼的深秋帶來了活力。小鳥們爭(zhēng)相飛到田地里，啄食著散落在地里的谷粒，小燕子和大雁們也早已出發(fā)，飛向那溫暖而遙遠(yuǎn)的南方。
秋，它飽含著豐收的喜悅和秋花的芬芳，也預(yù)示著冬的來臨和新的希望。其實(shí)一年四季都是很美的，只是不能缺少了發(fā)現(xiàn)美的心情。
六年級(jí)周記 篇7
俗話說：上有天堂，下有蘇杭。如果說杭州是一片草地，那么西湖就是草地里的唯獨(dú)的一朵紅花；如果說杭州是一條項(xiàng)鏈，那么西湖就是最耀眼的鉆石。西湖一年四季都是杭州最璀璨的明珠！
春姑娘帶著春天的問候悄然無息的來了。她喚醒了世上萬事萬物，給大地披上了綠裝，讓世界呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。暮春的風(fēng)挾著輕微的涼意，吹在臉上身上，分外舒適；山坡上迎春花的枝條亂蓬蓬的垂掛著，明艷艷的.金黃色耀人眼花。山桃花盛開著，向上撐著火一樣美麗的傘。春天的西湖果然名不虛傳！
春去夏來，站在湖邊，乍看西湖，猶如一潭誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和，輕盈盈的；細(xì)看，則宛如一面翡翠上嵌著的寶鏡。金色的陽光照在湖面，碧綠的湖水閃閃發(fā)光，蕩漾起粼粼波紋。一陣風(fēng)吹來，頓時(shí)心曠神怡、神清氣爽。
夏天在空中飛來飛去的蝴蝶，現(xiàn)在已經(jīng)回窩睡覺了�？墒牵钟幸恍┖钴S了起來，它們代替了真正的蝴蝶。秋天哪有蝴蝶呢有，那就是被秋風(fēng)吹落下了的樹葉，它們?cè)诳罩斜M情飛舞，有黃的，有綠的，有紅的，還有半黃半綠的。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！落下的樹葉在地上積得多了，自然而然地形成了厚厚的一層地毯。孩子們踩在這上面，跺得地毯吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地下著、跳著，為西湖增添了生機(jī)。
冬，一個(gè)無聲無息的名字。雪靜靜地下，誰也沒有發(fā)覺。雪，白皚皚的，又松又軟。樹上蓋得是雪，積雪把樹枝壓彎了腰，太陽照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。冬天的西湖真美！
如今，西湖已經(jīng)成為了非文化物質(zhì)遺產(chǎn)，因此，西湖必定成為杭州最引人注目的一個(gè)亮點(diǎn)！
六年級(jí)周記 篇8
一年一度的教師節(jié)又到了，這是一個(gè)最值得老師們開心的日子，我們學(xué)校的老師們當(dāng)然也不例外嘍！今天，由于是教師節(jié)，所以我很早就到了學(xué)校，想看看同學(xué)們都送了些什么禮物給老師。在快到學(xué)校的時(shí)候，就能看到有許多的小學(xué)生在買花，我看了看便走了，我在進(jìn)學(xué)校門口前，看到有幾位老師在學(xué)校門口站著，手里還捧著許多花。我心里想：大家為什么都要花那么多錢去買花呢，難道就不能自己親手制作一個(gè)小禮物送給老師嗎，這樣不就更顯得真誠(chéng)了。剛進(jìn)學(xué)校，就聽到廣播里播著關(guān)于老師的歌曲，這使學(xué)校的氣氛比平時(shí)更熱鬧些了！不知不覺，我到了教室，剛進(jìn)教室，我就看到同學(xué)們的手上和老師的桌子上都是花，我被這一幕給驚呆了，我又想了想我自己做的賀卡，都不好意思拿出來了，后來我想：有什么不好意思的，這是我自己制作的賀卡，沒有靠任何人，我應(yīng)該感到驕傲才對(duì)，于是我等老師來了，就把賀卡送給了老師。
到了大課間，校長(zhǎng)講了許多關(guān)于教師節(jié)的話，這些話讓我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的.名句，這句話還讓我感受到老師為了我們成才，把自己的青春奉獻(xiàn)了，老師為了我們，臉上的皺紋越來越多，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)臉上對(duì)我們的期望。隨后我們學(xué)校的合唱隊(duì)為老師們獻(xiàn)上了一首《我愛米蘭》：“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭(zhēng)春才開花，默默的把芳香灑滿人心田……
老師對(duì)我們的愛是無私的，老師對(duì)我們的愛就像是母愛，老師對(duì)我們的愛是無微不至的。我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我們長(zhǎng)大以后一定可以為祖國(guó)添光的！
六年級(jí)周記 篇9
9月1日，是我盼望已久的日子。因?yàn)檫@一天，我們開學(xué)了，成了一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，也是小學(xué)階段的最后一年。雖說暑假過得很快，新學(xué)期將面臨小升初的壓力，但一個(gè)暑假?zèng)]見這些同學(xué)，還是讓我覺得非常開心。
7點(diǎn)，我就踏進(jìn)了學(xué)校大門，一邊走一邊暗自琢磨：老師要求我們7點(diǎn)十分到教室，我提前了，總應(yīng)該是第一個(gè)到教室的吧!哼著小曲，爬過高高的樓梯，穿過走廊，來到了教室，天哪，我不僅不是第一個(gè)到的，差點(diǎn)成了最后一個(gè)到教室的了。這些人怎么來的這么早啊!想起5年級(jí)的時(shí)候，有那么幾次我7點(diǎn)05分到教室，教室里還一個(gè)人都沒有呢，再看看今天，我第一次感受到了六年級(jí)的壓力……
中午，該吃午飯了。來到初中部的食堂，我環(huán)顧四周。說是看，其實(shí)是聽的`感受更多，一片嘈雜的聲音，然后就看見打飯的地方上面玻璃上貼了兩個(gè)大字“靜”，跟現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況形成了鮮明的對(duì)比。我悄悄的跟排在我后面的人說：“這兩個(gè)字怎么貼的跟醫(yī)院一樣，哈哈!”
打飯的隊(duì)伍好長(zhǎng)，半天才輪到我，等我打完，端著盤子走到桌子前面，才發(fā)現(xiàn)桌前圍了好多女生，都站在桌邊，誰都不愿去最里面坐，我仔細(xì)一看，這才發(fā)現(xiàn)原來最里面是個(gè)角落，就以為這個(gè)大家都不肯進(jìn)去。我是餓了，顧不了那么多，毅然一腳跨進(jìn)去，放下盤子就吃起來，坐下來才發(fā)現(xiàn)這飯桌好矮啊，我還是小學(xué)生都覺得矮，都不知道那些初中生怎么吃飯的。站著?趴著?跪著?還是蹲著?搞不懂哈……
都說6年級(jí)好緊張，我倒是還沒有感覺到，但是不管怎樣，這一年都要更加努力，大家也要一起加油。
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