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    六年級周記

    時(shí)間:2024-03-28 09:04:11 周記 我要投稿

    六年級周記模板

      時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!周記怎么寫才條理清晰呢?下面是小編為大家收集的六年級周記模板,希望對大家有所幫助。

    六年級周記模板

    六年級周記模板1

      我第一次煮飯就是一個(gè)巧合的緣故,當(dāng)時(shí)爸爸去出差了,媽媽又剛好有事,家里只剩下我一個(gè)人。

      我往日經(jīng)?匆妺寢屧趶N房里淘米煮飯,所以,我便想在媽媽面前大顯一次身手,煮一鍋香香、軟軟的米飯給她嘗嘗,慰勞一下她。說干就干,我挽起袖子,讓我的手淋了浴,接著,我拿起量杯,一邊走一邊想,該煮多少米呢?我想起了媽媽平常說的話:“今天不加菜,煮2杯半就足夠了。”我又仔細(xì)琢磨了起來,平時(shí)就是三個(gè)人,今天煮1杯半就差不多了。我將米小心翼翼的倒進(jìn)鍋里,生怕有一粒米掉出來,看著白花花的.米,我不禁想起了:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦這句詩。

      “咚咚”鐘聲打斷了我的思考,我連忙淘起米來,冰冷的水流到了我的手上,我咬了咬牙,平時(shí)的我可就是很嬌慣的,遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就大驚小怪、揚(yáng)言放棄。今天,我卻不知道哪里來的勇氣,不顧水的溫度,把米淘得干干凈凈。水,也頓時(shí)變白了。

      一切工作已經(jīng)就緒了,我把鍋底的水擦干,插上插頭,耐心地等待。過了一會(huì),媽媽回來了,她聞到迎面吹來的米飯的香味。她張大了嘴巴,驚奇的問我:“薇薇,你爸爸回來了?還就是你婆婆過來煮的飯?”

      我說:“就是我煮的!驚喜吧!香吧!”

      媽媽摸了摸我的頭說:“女兒長大了!會(huì)為媽媽分擔(dān)家務(wù)了!”

      我很高興,說:“媽媽,我不再就是溫室里的玫瑰了!我一定要學(xué)會(huì)迎著風(fēng)霜前進(jìn)!”

      媽媽笑了笑:“好!媽媽會(huì)幫助你的!”

      我也笑了起來:“謝謝媽媽!”

      餐桌上,媽媽吃著我煮的飯,和我高興的說著話。

      我第一次煮了飯,得到了媽媽的嘉獎(jiǎng)!我很高興,我一定要多為媽媽分擔(dān)家務(wù)。

    六年級周記模板2

      9月1日,是我盼望已久的日子。因?yàn)檫@一天,我們開學(xué)了,成了一個(gè)六年級的小學(xué)生,也是小學(xué)階段的最后一年。雖說暑假過得很快,新學(xué)期將面臨小升初的壓力,但一個(gè)暑假?zèng)]見這些同學(xué),還是讓我覺得非常開心。

      7點(diǎn),我就踏進(jìn)了學(xué)校大門,一邊走一邊暗自琢磨:老師要求我們7點(diǎn)十分到教室,我提前了,總應(yīng)該是第一個(gè)到教室的`吧!哼著小曲,爬過高高的樓梯,穿過走廊,來到了教室,天哪,我不僅不是第一個(gè)到的,差點(diǎn)成了最后一個(gè)到教室的了。這些人怎么來的這么早啊!想起5年級的時(shí)候,有那么幾次我7點(diǎn)05分到教室,教室里還一個(gè)人都沒有呢,再看看今天,我第一次感受到了六年級的壓力……

      中午,該吃午飯了。來到初中部的食堂,我環(huán)顧四周。說是看,其實(shí)是聽的感受更多,一片嘈雜的聲音,然后就看見打飯的地方上面玻璃上貼了兩個(gè)大字“靜”,跟現(xiàn)場實(shí)際情況形成了鮮明的對比。我悄悄的跟排在我后面的人說:“這兩個(gè)字怎么貼的跟醫(yī)院一樣,哈哈!”

      打飯的隊(duì)伍好長,半天才輪到我,等我打完,端著盤子走到桌子前面,才發(fā)現(xiàn)桌前圍了好多女生,都站在桌邊,誰都不愿去最里面坐,我仔細(xì)一看,這才發(fā)現(xiàn)原來最里面是個(gè)角落,就以為這個(gè)大家都不肯進(jìn)去。我是餓了,顧不了那么多,毅然一腳跨進(jìn)去,放下盤子就吃起來,坐下來才發(fā)現(xiàn)這飯桌好矮啊,我還是小學(xué)生都覺得矮,都不知道那些初中生怎么吃飯的。站著?趴著?跪著?還是蹲著?搞不懂哈……

      都說6年級好緊張,我倒是還沒有感覺到,但是不管怎樣,這一年都要更加努力,大家也要一起加油。

    六年級周記模板3

      揉著惺忪的睡眼,一開窗感到陣陣寒意。不知何時(shí),天空中飄落這純白的水晶,在微亮的天空,展開一副靜謐和諧的飛雪漫天。她飄舞,轉(zhuǎn)動(dòng),音符般躍動(dòng)在空中。用優(yōu)美的舞姿,緩緩勾勒,那遠(yuǎn)山,那濃霧……古韻悠悠,似一曲安逸的愉悅,縈繞在山間,飛舞在空中,化作漫天飛雪。不著濃墨,淡淡的灰白,宛若滲透著古典中國風(fēng)的山水畫卷,在晨曦破曉前,展卷?粗,看著,我不禁入了神。雪是美的,也是冷的。我凍地打了個(gè)噴嚏,才從雪花的美麗中驚醒。

      對了,今天可不能睡“回籠覺”了,趕緊抖擻抖擻精神。收拾好東西,與吳姝彤、邸朗熹買書去啦!我可不要遲到呀,汗!趕到接頭地點(diǎn)一看,沒見人影,這兩個(gè)“大懶蟲”還在家里呢!等待中,巧遇顧欣愉,原來她去看她老同學(xué)。等得花都快謝了,兩位大小姐才匆匆趕到。

      來到文化市場,我?guī)ьI(lǐng)著她們?nèi)玺~得水般穿梭在浩如煙海的書堆中。要知道文化市場,我可來了不下百次了,誰讓我是個(gè)小書蟲呢!我按照書錄的記載,淘到了我向往已久的《狼圖騰》、《最美的夏天》、《平凡的世界》……不過,只可惜《野葫蘆引》沒買到。不過,這些書也夠我在寒假大飽眼福了!買了這么多書,我不慌不忙地砍價(jià)。太棒了!我們?nèi)烁髯再I到了心儀的書籍,準(zhǔn)備“打道回府”。我拎著厚如磚頭的書本,不禁咧開了嘴,可心里卻暗暗叫苦,果不其然袋子把我們的手勒得一道青一道紫,這就叫“痛并快樂著”吧!

      書,像詩苑里的'一朵奇葩,讓身處逆境的我們警悟、奮進(jìn);書,宛若那美麗的貝殼,讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗;書,也似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴,讓懵懂天真的我們佇著聆聽她的低吟淺唱……同學(xué)們,愛上讀書,你會(huì)獲得更多的快樂!

    六年級周記模板4

      我的家鄉(xiāng)安徽,有許多著名景點(diǎn),但我居住的小鎮(zhèn)----九成,沒有什么名勝古跡,卻有一番別樣的美麗風(fēng)景。

      就說我爺爺家吧!門口有一個(gè)小花圃,我的時(shí)間也花費(fèi)在了這個(gè)花圃上,一會(huì)兒給土澆澆水,一會(huì)兒跳起來摘花圃中的一棵石榴樹上的`石榴,F(xiàn)在,我還常常懷念那個(gè)小花圃。

      離爺爺家不遠(yuǎn),有一個(gè)大池塘,池塘周圍鋪滿了雞蛋大小的鵝卵石。夏天的傍晚,我經(jīng)常和爺爺奶奶出去散步,但到了池塘邊,我總要脫下鞋,在池塘周圍赤腳走一圈,那感覺像按摩一樣舒服。

      緊臨著池塘的是一座公園,一走進(jìn)去,首先映入眼簾的是道路兩旁的大樹,一棵挨著一棵,不留一點(diǎn)空隙。風(fēng)一吹,數(shù)枝便左搖右擺,好像在歡迎你的到來。再往里走,會(huì)有一片綠草地呈現(xiàn)在你面前,草地中間有一座被瓷磚圍起來的假山,假山四周有大約4厘米的水流。夏天一到,假山周圍的水全部被陽光曬干了,那時(shí),你便可以看到這樣一幅畫面:5,6歲的小孩鬧著讓爸爸媽媽抱自己到瓷磚里面去,父母便按要求抱孩子進(jìn)去。幾個(gè)孩子進(jìn)去后,便玩起了“捉迷藏”等游戲。嬉戲聲,打鬧聲和笑聲混在一起,久久的停留在公園中。

      你愿意到我的家鄉(xiāng)來作客嗎?如果愿意,家鄉(xiāng)的人們一定會(huì)熱情的招待你這位遠(yuǎn)到而來的客人。

    六年級周記模板5

      這節(jié)課是體育課,體育老師要我們圍著操場跑10圈,聽了這個(gè)消息,我們愁眉苦臉地望著體育老師。

      開始跑步了,我們帶著仇恨的心情跑步,在跑步的過程中,我不小心把腳扭了,可體育老師還是叫我繼續(xù)跑步,我悲痛欲絕。

      終于跑完了步,同學(xué)們圍過來,關(guān)心的問:“怎么樣,痛不痛?”我說:“還好,不怎么痛了!蓖瑢W(xué)們說:“體育老師也太狠毒了,你腳扭傷了還要你繼續(xù)跑,真是太可惡了!

      突然體育老師朝我們走來,同學(xué)們紛紛跑開了,當(dāng)體育老師過來時(shí),我心里很害怕,腿直哆嗦,怕老師會(huì)說我。讓我意想不到的是,這個(gè)被同學(xué)們說惡毒的老師竟然會(huì)關(guān)心地問我,剛剛腳扭傷了,痛不痛?我激動(dòng)不已地說:“還好,不痛了!斌w育老師這才放心地走了,同學(xué)們又紛紛地走過來問:“剛剛體育老師說了什么?”我說:“其實(shí)體育老師沒你們說的.那么狠毒,因?yàn)樗麆倓傔在關(guān)心地問我痛不痛?讓我感到欣喜若狂,我希望你們以后不要再說他了,好嗎?”同學(xué)們都驚奇地睜大眼睛,都沒有想到體育老師竟然會(huì)關(guān)心人,對這件事也非常的好奇。

      從此以后,同學(xué)們對體育老師的壞感也消失了

      ,同學(xué)們和體育老師也和睦相處,還經(jīng)常在先科的時(shí)候和體育老師聊天,說得非常開心。

      我愛我的體育老師,當(dāng)然,同學(xué)們也是這樣想的啦!

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