反思周記四篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候好好地記錄在周記中了。我們該怎么寫周記呢？下面是小編整理的反思周記4篇，歡迎閱讀與收藏。

反思周記 篇1

　　本學(xué)期我擔任了初三三個班的歷史教學(xué)。一學(xué)期來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績都有提高。但總體回顧，仍有許多不足之處。最主要的一點是沒有很好地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。老師每一天只是疲于應(yīng)付教案、衛(wèi)生等各級各類檢查，只是按部就班地解決了每堂課的任務(wù)，未能很好地引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)任務(wù)延續(xù)到課后。這一點很值得反思。

　　初三的教學(xué)任務(wù)繁重，此時應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。這樣老師會倍感簡單，同時學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也會增濃，學(xué)習(xí)效果也會提高。過去我之所以在這方面做得不夠好，主要原因是沒有做好以下幾方面的工作。

　　1、雖然有時給學(xué)生安排了一些任務(wù)但由于沒有及時去落實。這樣帶來了許多不良影響，首先學(xué)生不會及時去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而且也會養(yǎng)成一種拖拉的習(xí)慣。這一系列的惡性循環(huán)確實值得反思并糾正。因此，我告誡自我今后做任何事都要雷厲風行，要在快中求好，快中求穩(wěn)，快中求發(fā)展。因為快節(jié)奏是當今社會生活的重要特征。

　　2、中考歷史考試資料包括中國歷史和世界歷史，教學(xué)資料較多，上學(xué)期在完成本學(xué)期教學(xué)資料外還要完成下學(xué)期課本資料，在教學(xué)過程中可能過快，教學(xué)方法不夠好，課堂效率有時不高。因此，在今后的教學(xué)過程中必須要不斷探求良好的教學(xué)方法。

　　相當一部分學(xué)生不太喜歡歷史，這其中有些學(xué)生因為歷史以前學(xué)得差，對學(xué)習(xí)歷史失去了信心。最多也就是期望聽聽歷史故事，再加上歷史知識點較多，難記。歷史給他們的感覺是死記硬背、死板乏味，根本不想記，也不愿去理解分析;課后就更不用說去自主學(xué)習(xí)。其實只要老師恰當?shù)匾龑?dǎo)，合理地安排，學(xué)生會自覺學(xué)習(xí)。平常學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自覺性，老師也不能一味地埋怨學(xué)生，一是歷史學(xué)科資料多且復(fù)雜，知識點零碎，不像學(xué)數(shù)學(xué)、物理那樣能邏輯性很強。二是真正說來歷史學(xué)習(xí)確實存在必須的難度，不僅僅要識記而且要理解，如材料、問答題學(xué)生能背出答案但往往答不出。因此這就需要老師作引導(dǎo)和指導(dǎo)。不能隨便給學(xué)生布置一下或放任自流，而是有計劃性、有目標性給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)并指導(dǎo)合理的學(xué)習(xí)方法，然后定期做檢查。長期進行這樣工作，相信學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣定會養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣定會濃厚。

　　自主學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的`一種重要的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的重要標志。但學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與潛力也是需要老師作引導(dǎo)和指導(dǎo)的。因此，教學(xué)中我會在這方面多做努力和探究。

反思周記 篇2

　　通過一個學(xué)期的的繪畫教學(xué)，我對2–3歲的幼兒的繪畫特點有了進一步的了解，兒童繪畫特別是對2–3歲這個年齡段的孩子有著重要的意義。在這階段他們都還處于涂鴉期，這一時期的線描是從無意識當中產(chǎn)生的，并不存在表現(xiàn)具體形象的意圖，但有象征性游戲功能。

　　在繪畫教學(xué)中提高幼兒繪畫的能力，并不是幼兒繪畫教育的根本目的，而是實現(xiàn)目標的手段。繪畫活動是幼兒表現(xiàn)個人對周圍事物認識和情感的活動，在這一時期不必一味的去計較孩子畫出了什么，畫得好不好，過多的干涉會使幼兒的思維和想象受到限制，使孩子獨立思考能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展受到遏制。在平時的教學(xué)活動中，我會站在孩子的角度，用欣賞的眼光去看孩子的畫。對他們的繪畫多給予肯定和贊揚，鼓勵幼兒大膽地進行繪畫，運用各種方法引導(dǎo)幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣。

　　在教學(xué)中，首先，我對我們班的幼兒進行涂色的練習(xí)，為了讓幼兒對涂色感興趣，能大膽地運用各種顏色進行涂色。我結(jié)合幼兒已有的生活經(jīng)驗以游戲的形式引導(dǎo)他們，從而提高涂色的技巧。在教學(xué)中多以添畫的形式出現(xiàn)，并以故事的形式引出繪畫的主題，在引導(dǎo)幼兒進行大膽想象的同時，提高幼兒的語言表達能力。為了讓幼兒有更多一點的想象空間我盡量把握好示范的度，并用生動有趣地語言引導(dǎo)他們，調(diào)動他們的積極性，從而提高他們的繪畫技巧，激發(fā)他們對繪畫的興趣。我還注重培養(yǎng)幼兒的審美意識，讓他們多接觸美的`事物，用語言感染他們。

　　世界有多大，童心就有多大，兒童畫的天地就有多寬廣。在這個學(xué)期我的繪畫教學(xué)中，還存在一些做得不夠完善的地方，在教學(xué)時沒有充分地體現(xiàn)個體差異性，對能力較弱的幼兒的關(guān)注還不夠。()在以后的教學(xué)中我將努力提高自己的專業(yè)知識技能，吸取別人的長處改進自己的不足。并針對我班繪畫能力較弱的幼兒進行一些新的嘗試，盡力讓每一個孩子都能大膽地進行繪畫，啟迪他們的心智，畫出他們眼中的世界。

反思周記 篇3

　　這次月考，考得很糟糕。很不理想。本是自信滿滿的對待這次月考，卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。

　　童話故事《灰姑娘》里，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當時灰姑娘留下一只玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他們從此過著幸福快樂的`日子……

　　我覺得，在考試期間。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。

　　所以，我希望每個人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自己的玻璃鞋，成為幸福的人兒。

　　不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

　　每個人都要經(jīng)過挫折，受到磨難。不要認為自己是例外的。因為只有經(jīng)過暴風雨后，自己才變得更加堅強，勇敢。

　　不要怕辛苦，只有努力過了。什么事都不曾有遺憾。下次月考我一定要加油啊!

反思周記 篇4

　　上星期五進行了期中考試，看到發(fā)下來的試卷，可能是有些我不太會的原因，在做時感覺有點難。我們考試結(jié)束后，我就感到這次考的不是太好，但是回家沒敢告訴媽媽，只是說：“考題有點難。”

　　今天上午期中考試的試卷發(fā)下來，我看到自己的成績真的不是太好，當看到作文被扣七分時，心里有點難過。

　　吃過晚飯后，媽媽與我一起查找了這次考不好的原因，發(fā)現(xiàn)都是一些不該出錯的'出了錯。如第一題中，讓總結(jié)一段話的意思，我就沒有總結(jié)對，被掉了2分；第二題在讀拼音寫詞語里面竟然有三個詞語不會寫，說明我的生字、生詞沒有掌握牢固。沒想到的是在抄寫時因自己人不認真造成扣了0。5分，這是更不該扣的分，以后要讓這個“馬虎”遠離我�？鄯肿疃嗟木褪亲魑牧�，因我沒有觀察好小動物的習(xí)性而寫的作文讓人讀不太懂的感覺。

　　通這次考試，在以后的日子里，我要好好學(xué)習(xí)，把生詞、生字掌握牢固，多讀書，多寫博文，提高自己的寫作水平。

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