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    和諧的演講稿

    時(shí)間:2021-03-11 12:23:43 演講稿 我要投稿

    關(guān)于和諧的演講稿范文

      構(gòu)建和諧社會(huì)需要我們共同努力,那么,下面是小編給大家整理收集的關(guān)于和諧的演講稿范文,供大家閱讀參考。

    關(guān)于和諧的演講稿范文

      關(guān)于和諧的演講稿范文1

    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!今天我演講的題目是《和諧校園,重在風(fēng)氣》。

      眾所周知,和諧的校園,由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題,相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時(shí)間的“垃圾不落地,校園更美麗”的活動(dòng)解具體內(nèi)容,也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,F(xiàn)在,就由這個(gè)高一新生來與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。

      不才愚見,認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面,即學(xué)習(xí)和生活。

      “活到老,學(xué)到老。”這句話可謂家喻戶曉,婦孺皆知。但,僅僅學(xué)識(shí)淵博就夠了嗎?下面,來給大家講個(gè)故事:

      智者和愚者走到路口,前面路小路縱橫交錯(cuò),猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰,一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著,一邊自言自語地說:“要找出一條路來。”愚者看了看,就果敢地邁步向中走去,一邊走,一邊理著。幾天以后,愚者回來。他衣衫破爛,身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路,那條路上,灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫,又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著,依然在自言自語地說道:“要找出一條路來!

      其實(shí)誰智者誰愚者呢?敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者,只準(zhǔn)備而不行動(dòng)的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。”

      經(jīng)過十多的寒窗生涯,們應(yīng)該都了解到生活對(duì)學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過,其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境,而是們對(duì)這一切持什么樣的態(tài)度。積極的,像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初十五不樣。面對(duì)生逆境或困境時(shí)所持的樂觀、積極的態(tài)度,遠(yuǎn)比任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活,想要好的生活,就請(qǐng)先擁好的生活態(tài)度。

      當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時(shí),相信們的校風(fēng),必將得到更大的改善;校園,將更加的和諧!

      謝謝大家!

      關(guān)于和諧的演講稿范文2

      今天我演講的主題是爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園,我們的最終目的是構(gòu)建和諧校園。和諧是我國傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念,是事物的最佳狀態(tài),特是一切美好事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng)建和諧校園自然成為了一個(gè)永恒的話題。走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書香的校園,你會(huì)被這些迷人的風(fēng)景所吸引,高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹林,還有那鮮艷的的花朵。漫步在校園這一派綠景下,會(huì)使你的心情無比的舒暢,不是嗎?

      第一節(jié)下課,站在過道的旁邊:呼吸著新鮮的空氣,引入眼簾的一片綠景,會(huì)使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠,同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣,作到這些,那么我們這個(gè)校園會(huì)更加的和諧完美。

      今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè),但是我們卻經(jīng)?吹剑河行┩瑢W(xué)在草坪上肆意踐踏,學(xué)院的綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的地方已走出了小路……同學(xué)們:我們是二十一世紀(jì)的主人,“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起“時(shí)代責(zé)任感”,心系全球,著眼身邊。不要穿越綠化帶,踐踏綠地。

      有句古話叫“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,xxxx年我們學(xué)院“全票全項(xiàng)全優(yōu)”通過了評(píng)估,今年我們又在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選,有同學(xué)說:這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯(cuò)特錯(cuò),和諧校園的創(chuàng)建不分時(shí)間,不分地點(diǎn),隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著,我們要調(diào)動(dòng)一切積極因素來構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境,我個(gè)人認(rèn)為“和諧文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點(diǎn):

      首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng):好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn),學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹木,枝葉很茂盛但是樹干很細(xì),那么,它一定會(huì)夭折。讓我們時(shí)刻銘記我們的校訓(xùn):“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。

      其次要建立誠信文明的作風(fēng):我們的校訓(xùn)提到“守誠”,公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠信”,足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)該做的就是:同學(xué)們之間相互理解與信任,說實(shí)話辦實(shí)事,一切從小事做起,比如說考試不作弊,用誠信和實(shí)力向老師證明自己,在校園不僅僅要自己保護(hù)校園環(huán)境,還要制止其他不文明行為,打造和諧文明的校園,最后還需要有和諧的師生關(guān)系,“青青園中葵,朝露待日夕,陽春布德澤,萬物生光輝!蔽覀兿笾θ~嫩綠的幼苗,在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識(shí),教會(huì)了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng),互敬互愛。同學(xué)之間相互體諒相互理解,以一顆寬容的心去面對(duì)同學(xué),構(gòu)建和諧校園。同學(xué)們,作文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園,需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷,我們依然乘風(fēng)破浪,共赴前程,把握生命每一天,為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子,讓我們迎著春的氣息,爭(zhēng)做文明學(xué)生,為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢,謝謝各位!

      關(guān)于和諧的演講稿范文3

      大家都知道,中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化非常提倡“和諧”的,孔子曾說過“和無寡”,孔子的學(xué)生也說過“禮為用,和為貴!泵献痈芯涿浴疤鞎r(shí)不如地利,地利不如人和”,可見和諧是多么的重要啊。

      何謂和諧?七個(gè)音符譜寫出一首動(dòng)聽的樂曲,叫和諧;七種不同的顏色描繪成一幅幅動(dòng)人的畫卷,叫和諧;工農(nóng)兵學(xué)商組成一個(gè)相互依存的社會(huì),叫和諧;人和自然互相協(xié)調(diào)共同發(fā)展,叫和諧。

      我們珍視和諧。人與人和諧友好相處,我們能更快樂地品味生活;社會(huì)和諧進(jìn)步,我們能更和平安全地工作;在尊重、平等的前提下,人與自然和諧共處,我們能更健康地沉浸于那些或雄渾或優(yōu)雅的美麗中。是的,正是和諧,我們才能在人與人之間,在人與自然之間,架起一座和平交往的橋梁,我們才能在享受這個(gè)時(shí)代豐富物質(zhì)文明的同時(shí),還有一個(gè)可以詩意棲居的家園來放松身心。

      我們追求和諧。如今,在這片日新月異的神州大地上,在人們的心目中,和諧正慢慢占據(jù)著越來越重要的位置。一股"和諧"的駘蕩春風(fēng),吹遍黃土地的每一個(gè)角落:和諧社會(huì),和諧家庭,和諧單位,和諧集體......這一切的一切,都在向我們昭示著這兩個(gè)簡(jiǎn)單文字里所蘊(yùn)涵的民族依賴。常言道“家和萬事興”,我們的單位是個(gè)大家庭,也是一樣的道理,需要和諧。

      人類的腳步已踏入了到二十一世紀(jì),隨著科技的日新月異。我們所居住的世界已經(jīng)變成了地球村了。我們是幸運(yùn)的一代,欣逢盛世,這是我們?nèi)松y得的際遇。體現(xiàn)價(jià)值、旺盛我們的奮斗意志,就在今天;走向成功、領(lǐng)略人生風(fēng)光,正始于我們足下。事業(yè)要發(fā)展,單位要進(jìn)步,要體現(xiàn)出我們水利人的風(fēng)采,三he文化為我們奠定了深厚的底蘊(yùn),共創(chuàng)和諧是我們肩負(fù)的使命。我們清醒意識(shí)到,今天的機(jī)遇難得,未來的輝煌需要我們的智慧和汗水。

      作為年輕一代的水利工程人員,我們感到無比的自豪,因?yàn)樵谖覀冎車,在我們水利系統(tǒng),一個(gè)個(gè)鮮活的事例和榜樣激勵(lì)和促進(jìn)著我們。他們的敬業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),踐行和諧,用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫著一曲曲動(dòng)人的奉獻(xiàn)之歌。為了報(bào)表的準(zhǔn)確詳實(shí),他們犧牲了多少個(gè)節(jié)假日;為了報(bào)告總結(jié)的及時(shí)上報(bào),他們夜以繼日,苦思冥想,寫出了一篇篇精美的華章;為了防洪工程的安全運(yùn)行,他們?nèi)找故匦l(wèi),絲毫不敢有半點(diǎn)的懈;為了迎接檢查驗(yàn)收,下班時(shí)間已過很久,依然是他們忙碌不知疲倦的身影。有人累倒在工作崗位上,有人帶病堅(jiān)持工作,有人父母病重盡孝不能,有人孩子年幼無暇顧及……正是因?yàn)橛辛怂麄儚奈易銎,無私奉獻(xiàn),共創(chuàng)和諧的平凡而偉大的勞動(dòng),才有了我們輝煌的成績(jī),才有了單位蒸蒸日上、不斷發(fā)展的今天!即使用盡所有的加減乘除,也算不盡他們所作的貢獻(xiàn);即使吟遍所有的詩詞歌賦也頌不完他們的敬業(yè)之歌!

      榜樣的力量是無窮的。在這樣火熱的事業(yè)面前,我們火紅的青春正旺盛,火熱的心在跳躍。我們每一位水利員工都應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)提高,實(shí)現(xiàn)自身進(jìn)步的同時(shí)也推動(dòng)單位的發(fā)展,達(dá)到與單位的和諧。學(xué)習(xí)是發(fā)展的動(dòng)力源泉,只要我們把學(xué)習(xí)融入到工作和生活當(dāng)中,就能不斷提高修養(yǎng),增長才干,也就有飽滿的工作激情,與我們的單位、與我們的事業(yè)同呼吸共命運(yùn)。

      和諧文化的'建設(shè),要不斷提高我們自身的職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)現(xiàn)與單位的共同發(fā)展,就需要有良好的職業(yè)素養(yǎng),自覺進(jìn)行工作能力修練,提高專業(yè)能力,學(xué)習(xí)能力和執(zhí)行能力,提高自己的個(gè)人素質(zhì),在和諧的單位內(nèi)部,首先應(yīng)該每位職工要和諧,再者每位職工同單位之間的關(guān)系要和諧,這樣我們才能與單位共進(jìn)步,一起沿著發(fā)展的康莊大道前進(jìn)。

      單位發(fā)展需要和諧文化,單位的員工渴望和諧。作為單位的一分子,更要在工作與生活中實(shí)踐和諧。生活中抓學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。抓好自身的學(xué)習(xí),非常重要,社會(huì)在前進(jìn),知識(shí)要更新,誰不學(xué)習(xí),誰就跟不上飛速發(fā)展的時(shí)代,誰就要被時(shí)代所淘汰,誰就不能適應(yīng)和諧單位發(fā)展的需要;工作中學(xué)榜樣,倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)。瞄準(zhǔn)先進(jìn)典型,樹立學(xué)習(xí)榜樣,努力實(shí)踐愛崗敬業(yè),講求拼搏奉獻(xiàn),做到學(xué)有榜樣,趕有方向,干有目標(biāo),比有追求,在我們的事業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上中體現(xiàn)自身的價(jià)值。

      朋友們,單位發(fā)展是我們的立足之本,水利事業(yè)是我們的立身之命。熱愛本職工作,奉獻(xiàn)水利事業(yè),共創(chuàng)和諧環(huán)境,就必須從我做起,從現(xiàn)在做起。讓我們點(diǎn)燃“和諧發(fā)展”的火炬,吹響“前進(jìn)”的號(hào)角,高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟,劈波斬浪,勇往直前,共同迎接我們事業(yè)更加輝煌燦爛的明天!

      關(guān)于和諧的演講稿范文4

    各位老師,親愛的同學(xué):

      大家好!今天我演講的題目是《青春的和諧》。

      我們的世界,有一種精彩叫青春;我們的身邊,有一種美麗叫和諧。

      和諧需要多元,需要互融,需要共生;而青春卻要求卓爾不群,獨(dú)行特立。和諧是一種安詳?shù)臍舛龋环N成熟的韻味;而青春卻總意味著年少輕狂、叛逆不羈。青春與和諧,似乎是那么的格格不入,仿佛生來就相互拒絕。但只要我們把目光稍稍投向大學(xué)這塊青春涌動(dòng)的地方,就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),在這里,個(gè)體的閃光并未壓制集體的光芒,個(gè)性與個(gè)性的碰撞從沒有造成劍拔弩張的壓抑與緊張,反而激發(fā)出了每一個(gè)個(gè)體要益發(fā)展現(xiàn)自己個(gè)性的渴望和“欲與天公試比高”的拿云志向。

      籃球場(chǎng)上的“神投手”一個(gè)漂亮的三步上籃,激起身旁一片喝彩。他漂亮地一甩額前的頭發(fā),振臂高呼,仿佛自己已是NBA賽場(chǎng)上的明星。可他一回頭,與場(chǎng)上的隊(duì)友們目光一碰,相視一笑,霎時(shí)又表情嚴(yán)肅,全神貫注,找回了自己的位置和角色。在這一刻,他完成了個(gè)體的揮灑,又完成了與集體的融合。沒有個(gè)體的揮灑,就沒有籃球應(yīng)聲入網(wǎng)那精彩的一瞬;沒有集體的融合,就沒有默契的配合和最終的勝利。個(gè)體的青春,在賽場(chǎng)上完成了與集體的和諧。

      冬天的清晨暖暖的被窩,誘惑著我們沉沉的睡意;夏天的夜晚清涼的月下,誘惑著我們浪漫的心曲;假日里網(wǎng)絡(luò)游戲中的熱鬧精彩,誘惑著我們一展身手的欲望。但我們的青春畢竟還有更加明確的航向,對(duì)未來的抱負(fù)是我們更大的誘惑,于是我們毅然掀開被窩,關(guān)掉電腦,走進(jìn)教室。任性的青春,在花園里的聲聲英語和教室里的沙沙筆聲中完成了與事業(yè)的和諧。

      在今天的演講比賽中,每一個(gè)參賽的選手都志在必得,在場(chǎng)下無不摩拳擦掌,士氣高漲。昂首邁上臺(tái)來,無不語調(diào)慷慨,聲情激昂,都要把自己的風(fēng)采盡情揮灑,技?jí)喝珗?chǎng)。但一走下舞臺(tái)(講臺(tái)),馬上又會(huì)對(duì)其他的選手送去真誠的掌聲和真誠的鼓勵(lì):“加油。別緊張!贝蠹乙粓F(tuán)親熱,只顧得互留電話,互問姓名,渾忘了比賽時(shí)的互不相讓。自信的青春,在競(jìng)技場(chǎng)上完成了與對(duì)手的和諧。

      宇宙和諧,因?yàn)橛辛巳丈侣浜投忿D(zhuǎn)星移。大地和諧,因?yàn)橛辛松綆n與河流的相偎相依。歷史和諧,因?yàn)橛辛藷o數(shù)志士仁人的前赴后繼。而青春的和諧,正是因?yàn)橛辛藷o數(shù)個(gè)性和激情的交織。個(gè)性和激情的交織,使我們對(duì)人類和諧的未來,有了美好的希冀。

      社會(huì)因?yàn)榍啻,才有奔向明天的滾滾動(dòng)力;社會(huì)因?yàn)楹椭C,才有天人合一的宜人景象。我們珍惜青春,人類的創(chuàng)造才會(huì)因?yàn)槲覀兌行碌乃季S;我們構(gòu)建和諧,個(gè)體的生命力才會(huì)得到精致的打造,共同生發(fā)出震撼世界的力量。我們的世界,終將會(huì)因和諧而美麗,因青春而精彩。

      謝謝大家!

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