小學(xué)生演講稿精品(7篇)
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
世界上每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想是當(dāng)飛行員，有的'人夢(mèng)想是當(dāng)校長(zhǎng)，還有的人夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生，我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)偉大的科學(xué)家。
每當(dāng)我看到飛機(jī)在天上飛，我就會(huì)想，這真是太神奇了，這么大的鐵塊在天上飛居然不會(huì)掉下來(lái)！有了它，我們到世界各地都非常方便。能夠造出飛機(jī)的人真了不起呀！如今，不僅飛機(jī)能上天了，火箭都能帶我們上月亮了。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后當(dāng)科學(xué)家。造出更好的火箭。那時(shí)我就可以飛到宇宙中更遠(yuǎn)的星球，我可以去太空尋找外星生物。我還要在火箭上裝上攻擊裝備，那時(shí)候我們就可以飛上宇宙。如果碰上外星人來(lái)攻打我們，火箭就會(huì)自動(dòng)發(fā)出幾百束激光射擊外星人，同時(shí)火箭還會(huì)繼續(xù)發(fā)出幾百個(gè)跟蹤火箭彈，如里這樣還沒(méi)有擊退外星人，火箭就會(huì)發(fā)出幾百顆跟蹤核彈，這些核彈只會(huì)打敗外星人，卻不會(huì)影響地球，不會(huì)傷害人類(lèi)。
如果碰到很強(qiáng)很強(qiáng)的外星人，我們目前暫時(shí)沒(méi)辦法制服他們，那我們就能采取瞬間轉(zhuǎn)移，從而順利脫離外星人。
我還希望能找到一個(gè)比地球更美麗而且可以住人的星球，這樣我們就可以到另一個(gè)星球上居住了。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們你們好:
我叫XX，是二(5)的學(xué)生。
我愛(ài)我們的.班集體，我也很努力成為班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師留的每一次作業(yè)，學(xué)到了許多新知識(shí)。本學(xué)期我的書(shū)法作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，鋼琴也順利通過(guò)了三級(jí)。
在生活中，我有許多朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起玩耍，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我盡最大努力幫助別人。比如在汶川大地震后，我把自己存錢(qián)罐里的零用錢(qián)捐給了紅十字會(huì)。
說(shuō)起我的缺點(diǎn)，就是做事情馬虎、慢，因?yàn)檫@個(gè)原因，我錯(cuò)過(guò)了好幾個(gè)100分，很可惜，我一定早點(diǎn)改掉這個(gè)壞毛病。
這就是我的自我介紹，希望大家能給我提意見(jiàn)，讓我變得更優(yōu)秀。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是：《讓生命之花綻放》。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。生命是燦爛的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎。為了讓我們了解生命、學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，今年十月，在學(xué)校的精心策劃、安排和老師們的認(rèn)真準(zhǔn)備下，我校生命教育系列活動(dòng)——生命講堂，隆重登場(chǎng)。
所謂生命教育，就是尊重生命主體，為其創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、充實(shí)豐富的環(huán)境和條件，以促進(jìn)生命主體全面、和諧、主動(dòng)、健康發(fā)展的教育。其意義在于引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、熱愛(ài)生命，培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷、社會(huì)關(guān)懷；讓我們學(xué)會(huì)自我尊重的同時(shí)兼容差異，敬畏自然的同時(shí)胸懷社會(huì)；最終體悟生命存在的意義和價(jià)值，構(gòu)建起積極向上的人生觀。
為拓寬我們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域，本次生命講堂安排了四個(gè)大板塊：健康身體，陽(yáng)光心情，美好生活，幸福人生。這四個(gè)版塊相互聯(lián)系，層層深入。先了解身體，保護(hù)身體，擁有健康；還要擁有健康的心理，保持陽(yáng)光的心情；此外還要努力去創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，讓生活更加美好；進(jìn)而努力去追求一生的幸福，讓自己的人生更加有意義、有價(jià)值。
在“健康身體”板塊，我們了解了生命的起源；知道了自己身上的“紅綠燈”，懂得了要保護(hù)自己的隱私部位，并要堅(jiān)決拒絕別人對(duì)自己的侵犯；針對(duì)我們的視力和齲齒的問(wèn)題，老師們?cè)僖淮蜗蛭覀冎v述了如何保護(hù)自己的眼睛和牙齒，用溫水刷牙、不能用舌頭舔牙等細(xì)節(jié)都深深烙印在我們心中�！瓣�(yáng)光心情”板塊中的“微笑游戲”使我們輕松一笑，讓我們感受到快樂(lè)是可以傳遞的.；一些簡(jiǎn)單實(shí)用的小技巧則教會(huì)我們?cè)鯓诱{(diào)節(jié)心情，控制憤怒，樹(shù)立自信心；當(dāng)我們被誤會(huì)或感到學(xué)習(xí)壓力比較大的時(shí)候，這個(gè)板塊還為我們指點(diǎn)迷津，使我們茅塞頓開(kāi)�！懊篮蒙睢卑鍓K則讓我們懂得了感恩、分享與諒解，感受到與父母、老師溝通的重要性，同時(shí)還鼓勵(lì)我們多多為自己爭(zhēng)取，學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己，另外還要文明上網(wǎng)，爭(zhēng)當(dāng)綠色小網(wǎng)民；最后的“幸福人生”板塊教會(huì)我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離意外傷害、建立健康的生活方式，珍惜時(shí)間，制定生活小目標(biāo)，并鼓勵(lì)大家對(duì)自己的人生進(jìn)行早規(guī)劃……
以上所有生命講堂的內(nèi)容都經(jīng)過(guò)了老師們的精挑細(xì)選，在授課的過(guò)程中，老師們還費(fèi)盡心思地構(gòu)思了生動(dòng)活潑的教育形式，讓我們?cè)趯捤�、愉快、活潑的氛圍中參與活動(dòng)，接受教育，讓我們?cè)谧灾骰顒?dòng)中最大限度地去釋放自己發(fā)展的潛能，認(rèn)識(shí)生命，體驗(yàn)生命的意蘊(yùn)。
就是這樣一次深刻的教育，為我們打開(kāi)了一扇生命之窗！雖然第一期生命講堂已經(jīng)結(jié)束，但是我們對(duì)于生命的認(rèn)知和探究卻不會(huì)停止。在生活中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)留意生活的點(diǎn)滴，不斷自我完善并優(yōu)化我們的生命質(zhì)量，促進(jìn)自我的健康成長(zhǎng)，讓我們的生命如花般綻放。
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想伴隨著我們成長(zhǎng)，它是一盞永不滅的燈，在黑燈瞎火的夜晚下，一直牽引著我們前行。
在數(shù)萬(wàn)人民的心中都有一個(gè)微不足道的.夢(mèng)想，而我也不例外，我的夢(mèng)想是讓全國(guó)各地的人們閱讀我寫(xiě)的書(shū)，讓大家養(yǎng)成一個(gè)閱讀的好習(xí)慣，把閱讀當(dāng)一個(gè)愛(ài)好興趣，因此，我想當(dāng)一名神通廣大的作家。
小的時(shí)候，我曾閱讀過(guò)冰心奶奶最棒的散文，《只揀兒童多處行》，使我深受感動(dòng)，至今我都銘記在心，這篇文章，寫(xiě)出了冰心奶對(duì)兒童的喜愛(ài)，以及頤和園的海棠花生命力的頑強(qiáng)，讓我不知不覺(jué)中，愛(ài)上了閱讀，品嘗出了作者的心情，使我熱愛(ài)寫(xiě)作。
我常常夢(mèng)幻到自己是一位作家，我寫(xiě)的書(shū)總是可以深受人民的喜愛(ài)，我把人們的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)到書(shū)里面去，比如，在天空翱翔的鳥(niǎo)兒會(huì)說(shuō)話，體現(xiàn)了人們的生活美滋滋，火辣辣的太陽(yáng)怒氣沖天，給人帶來(lái)生活的壓力……讓人們體會(huì)到人生的精彩。
夢(mèng)想是美好的，不管遇到什么困難和挫折，我都會(huì)為夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)璀璨的未來(lái)，創(chuàng)造心靈的美，讓我們一起去感受夢(mèng)想的快樂(lè)吧！
小學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！非常榮幸有機(jī)會(huì)參加這次外語(yǔ)小明星的競(jìng)選，競(jìng)選外語(yǔ)小明星不僅僅是一種榮耀，更多的.是責(zé)任，我希望通過(guò)這次的競(jìng)選讓自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力方面跟上一層樓。
20xx年以來(lái)，屈指數(shù)數(shù)，在學(xué)習(xí)上有些不足，也有不小的收獲，不足之處：
忙于數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，淡于語(yǔ)文，在單元測(cè)驗(yàn)及平時(shí)聽(tīng)詞方面成績(jī)不盡人意。
收獲之處：
今年在LSEC超級(jí)英語(yǔ)全國(guó)聯(lián)賽，榮獲江蘇賽區(qū)4-6年級(jí)組獲一等獎(jiǎng)，在學(xué)校光榮棒上還貼著我的名字呢。
全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽（NECPS）成績(jī)優(yōu)異，榮獲南京市二等獎(jiǎng)。我還是書(shū)人優(yōu)秀學(xué)員呢，新概念英語(yǔ)我是四星學(xué)員榮獲二等獎(jiǎng)。今年還參加了新概念等級(jí)考試二級(jí)又通過(guò)了，新課標(biāo)五級(jí)考試雖然不是優(yōu)秀但是我也合格了呀，這可是初中畢業(yè)的水平呀，我的音標(biāo)發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，我的英文歌曲會(huì)唱好多首，看我是不是了不起吧。
我不僅英語(yǔ)強(qiáng)，我的畫(huà)畫(huà)也很棒，我的作品《海洋館真美麗》榮獲“全國(guó)第十二屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評(píng)”一等獎(jiǎng)。
我的作文在全國(guó)漢語(yǔ)作文考級(jí)暨現(xiàn)場(chǎng)作文大賽四級(jí)考試中榮獲三等獎(jiǎng)。
我不僅在學(xué)習(xí)方面有可喜的成績(jī)，其它方面也有可喜的成績(jī)通過(guò)我多年的努力我的芭蕾舞達(dá)到五級(jí)水平。圍棋達(dá)到二段的水平，如果大家信任我給我這次機(jī)會(huì)我會(huì)倍加
20xx年1月4日
五年級(jí):xxx
小學(xué)生演講稿 篇6
大家好，我是五(1)班的xxx，今天我演講的題目是“文明有禮，爭(zhēng)做禮和之星”。
俄國(guó)著名的文學(xué)家契柯夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò);人的一切應(yīng)該是美麗的，面貌、衣裳、心靈、思想。本學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校就對(duì)我們提出了“做文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí)”的要求，并將“五有五無(wú)”大大地懸掛在小學(xué)部入口的醒目位置，“課堂有紀(jì)侓，課間有順序，待人有禮貌，心中有他人，人人有特長(zhǎng)。地面無(wú)紙屑，袋中無(wú)零食，衣物無(wú)污痕，衛(wèi)生無(wú)死角，口中無(wú)臟話“。同學(xué)們雖然知道這幾句話的字面含義，卻不見(jiàn)得能真正理解。這里，我想先給大家講個(gè)真實(shí)的故事。
美國(guó)有一位叫福特的年輕人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四位人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)地上有一張紙屑，他彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。”董事長(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢?”董事長(zhǎng)說(shuō):“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見(jiàn)大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用了你�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，并且立刻得到了很好的發(fā)展，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭，這位年輕人就是今天“美國(guó)福特公司”的'創(chuàng)始人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?如果福特先生不是在平時(shí)就養(yǎng)成了好的習(xí)慣，又怎會(huì)在那一刻拾起廢紙，從而改變自己一生的命運(yùn)呢?偉大的德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子�！毕Ｍ蠹揖o握手中的這面鏡子，能在鏡子里看見(jiàn)自己最美麗的容貌和最美好的心靈，讓我們做中國(guó)的小福特，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園吧!
小學(xué)生演講稿 篇7
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我今天演講的題目是——《做個(gè)有社會(huì)公德的人》。 有人說(shuō)：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián);但是如果你失去了社會(huì)公德，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。今天，我想和大家一起交流的話題就是：做個(gè)有社會(huì)公德的人。
可能有人會(huì)問(wèn)：什么是社會(huì)公德?簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)社會(huì)公德就是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，在一些小事中就可以體現(xiàn)出來(lái)，比如：等侯公交車(chē)時(shí)，你是否自覺(jué)排隊(duì)?吃過(guò)的食品袋塑料袋是否扔進(jìn)路旁的垃圾桶?出入教室時(shí)有沒(méi)有輕聲關(guān)門(mén)?有沒(méi)有輕聲慢步過(guò)走廊?有沒(méi)有上下樓梯靠右走?每天陪伴你學(xué)習(xí)的課桌椅是否從不亂刻亂畫(huà)?這一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現(xiàn)。
社會(huì)公德還體現(xiàn)在與人交往之中，一聲謝謝，等于一次情感的交流;一句對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。這些看似極樸實(shí)的話語(yǔ)，流露出的卻是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感，讓人感受到的`是100度的熱情和溫暖。以禮待人，把笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也都很友善。
我們中心小學(xué)的學(xué)子，都是品行優(yōu)良的孩子，但是在近期，校園里卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象：校園的宣傳畫(huà)報(bào)被戳、劃得面目全非，班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)欄數(shù)據(jù)經(jīng)常被擦，特點(diǎn)是小數(shù)點(diǎn)不見(jiàn)了，給學(xué)校造成非常不好的負(fù)面影響。也許做這些事的同學(xué)并非有什么惡意，僅僅是出于惡作劇的心理，覺(jué)得好玩而已。但是你們可曾想過(guò)，自己的行為已經(jīng)違反了社會(huì)公德，違反了做人的基本準(zhǔn)則，是非常不可取的!在此，我真心地希望那些曾經(jīng)有過(guò)以上不良行為或者是有其它類(lèi)似行為的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不要讓這些不和諧的音符在我們學(xué)校重演。
同學(xué)們，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，我們要把講公德，懂禮貌作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為。文明禮貌，重在表現(xiàn);良好習(xí)慣，重在平時(shí);社會(huì)公德，重在你我。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)文明的人，一起來(lái)告別那些不文明的行為!我相信，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔寧?kù)o有序，健康奮進(jìn)的四聯(lián)小學(xué)，讓文明的號(hào)角響徹四小的天空!
最后，我想用一句名言作為我今天演講的結(jié)束語(yǔ)：播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格，收獲命運(yùn)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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