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    小學(xué)生演講稿

    時(shí)間:2023-10-14 10:26:23 演講稿 我要投稿

    [經(jīng)典]小學(xué)生演講稿

      演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在日常生活和工作中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學(xué)生演講稿10篇,歡迎閱讀與收藏。

    [經(jīng)典]小學(xué)生演講稿

    小學(xué)生演講稿 篇1

    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!我是六年二班的楊xx。今天,我為大家演講的題目是《校園是我家,衛(wèi)生靠大家》。

      早晨,當(dāng)我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶,陣陣香氣撲面而來(lái)。這是東風(fēng)送來(lái)的花草芳香,這是東風(fēng)送來(lái)的土壤清香。吮吸著這春的甘露,我們精神振奮,歡快無(wú)比,布滿了對(duì)校園的喜愛(ài)之情。但假如這時(shí),一個(gè)食品袋從天而降,落在整潔的道路上,我們的心情又會(huì)怎樣?我們學(xué)校XX多名學(xué)生,一人扔一張紙,校園中美麗的草坪就會(huì)被紙屑?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)。你也許會(huì)說(shuō),不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎?有那么嚴(yán)重嗎?我說(shuō):有!有很多同學(xué)會(huì)把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的'排水縫里,眼不見(jiàn)心不煩。但日積月累,碎屑就會(huì)像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)。那后果將不堪設(shè)想。

      老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:校園是我莢冬衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,又是我們的另一個(gè)家,是一個(gè)布滿書(shū)香氣味的天地。我們要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣,愛(ài)護(hù)美麗的校園,凈化美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,彎彎腰,把看到的紙屑撿起來(lái),3秒鐘都不到;招招手,把墻壁上的污跡擦干凈,只要5秒鐘;動(dòng)動(dòng)腳,繞開(kāi)草坪多走點(diǎn)路,10秒鐘就夠了......

      到那時(shí),文章中心走進(jìn)校園,你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引。現(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹(shù)木,干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下,你一定會(huì)感到精神愉快,心曠神怡。

      同學(xué)們,一同加進(jìn)“彎彎腰”活動(dòng)中吧,隨手撿起每一片紙屑,擦凈每一扇窗戶,用我們的雙手,用我們的行動(dòng),共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園。

      春天已靜靜地來(lái)到了校園,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,用我們的雙手,為校園披上綠裝,讓校園的花兒更紅,草兒更綠,樹(shù)兒更茂密。時(shí)刻牢記:校園是我家,衛(wèi)生靠大家。

    小學(xué)生演講稿 篇2

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      光陰似箭,日月如梭“轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑。

      快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了;快要離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的校園了;快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了,心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的'回憶!

      記得6年級(jí)上學(xué)期我在學(xué)校里發(fā)生了一些事,有一次,我和同學(xué)玩卡被收了,我心里很不服,因?yàn)榘嗌嫌泻芏嗤瑢W(xué)玩卡,憑什么收我的呢?所以我心里產(chǎn)生了報(bào)復(fù)兩個(gè)字,于是,一下課就和魯暢 去收卡,中午,我們要他們交卡,他們不給,還說(shuō)沒(méi)有卡,哎!我就翻了翻他們的筆袋。一發(fā)現(xiàn)有一大堆卡,于是,他們看到我和魯暢翻他們書(shū)包就去告了老師,最后,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤不應(yīng)該翻 人東西,這還有就是不要?jiǎng)e人說(shuō)什么我就做什么。這樣很沒(méi)頭腦,這件事完了我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤!

      難忘的小學(xué)生活教我許多做人的道理。

    小學(xué)生演講稿 篇3

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好,

      我是來(lái)自六(5)班的xx, 今年12歲。記得在我十歲的時(shí)候,我在電視上看到了一個(gè)很神奇的樂(lè)器。說(shuō)它神奇,是我覺(jué)得它特別有趣,禁不住就問(wèn)一旁的媽媽:“這是什么?”媽媽說(shuō)這是“架子鼓”。我就想:架子鼓?架子鼓?真好玩!

      于是每次我在電視上看到這個(gè)樂(lè)器的時(shí)候,我就一起跟著節(jié)奏拍起大腿來(lái)了。媽媽問(wèn)我是不是非常喜歡這個(gè)架子鼓?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是媽媽在蘇州幫我找了一位有名的架子鼓老師。

      終于有一天,我隨媽媽興致勃勃地來(lái)到了琴行,走進(jìn)琴行,那一個(gè)個(gè)神奇的樂(lè)器映入我的眼簾,仿佛自己走進(jìn)的一個(gè)音樂(lè)的殿堂,望著望著,我多么想去摸一摸、奏一奏。

      媽媽又帶我去見(jiàn)架子鼓指導(dǎo)老師,只見(jiàn)那王老師,也特有趣,簡(jiǎn)直就像那架子鼓,感覺(jué)與眾不同,也很神奇!開(kāi)始上課了,充滿慈愛(ài)的王老師很有耐心的先教我認(rèn)識(shí)架子鼓上每個(gè)部位的名稱以及和其相匹配的敲打符號(hào),還教了我拿鼓槌的正確姿勢(shì)、正確的敲打方式、正確的坐姿,知道了這些我越發(fā)對(duì)它感興趣,還叫我如何正確的認(rèn)識(shí)和敲打四分音符,八分音符,十六分音符??

      一開(kāi)始,我還沒(méi)有買(mǎi)鼓,老師先讓我試試,所以我每天在床上拿了好多枕頭,拿著鼓槌在上面敲敲打打,到了第四次上好課,老師給了我一個(gè)大拇指,這個(gè)大拇指給了我學(xué)下去的信心和勇氣,就像中國(guó)好聲音中被導(dǎo)師考核通過(guò)一樣,王老師正式收我為他的學(xué)生了,第二天媽媽就給我買(mǎi)了一架我向往已久的架子鼓,好興奮,心中暗暗下定決心我要認(rèn)真學(xué)、努力學(xué),不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。

      接下來(lái)的.日子里,我堅(jiān)持天天刻苦練習(xí)。終于,經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí),我分別通過(guò)了音樂(lè)學(xué)院四級(jí)和八級(jí)的考級(jí),今年十級(jí)的考級(jí)在8月21日考了,期待9月出來(lái)好成績(jī)。其中我還在蘇州科技大學(xué)演奏過(guò)并加入了蘇州科技大學(xué)的小黑樂(lè)隊(duì)。

      今年,王老師在他一百多位學(xué)子中選取5位參加江蘇省第六屆中國(guó)紅全國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)展演比賽,我是其中的一名,聽(tīng)到這個(gè)消息之后,我激動(dòng)萬(wàn)分,感謝老師給我這個(gè)展示的機(jī)會(huì),我暗暗想一定要使出我全身心的勁頭,認(rèn)真練習(xí),爭(zhēng)取在省里比賽出線,拿到進(jìn)京的決賽資格。于是我每天在家練習(xí)一個(gè)小時(shí),今年的夏天出奇的熱,但是沒(méi)有

      超出我練鼓的熱情。7月20在媽媽的陪伴下來(lái)到南京進(jìn)行了比賽。下午4點(diǎn)30分,我隨著其他的選手一起來(lái)到了候賽室,我想:我是第三個(gè)上場(chǎng)表演的的,可以先舒緩一下緊張的心情,看看前面選手是怎么敲的。第二個(gè)選手表演結(jié)束了,終于輪到我了。我進(jìn)了賽場(chǎng),很自信的直接咚咚咚得敲了起來(lái),此時(shí),我把兩年多刻苦學(xué)習(xí)的演奏技能盡情的舒展開(kāi)了,自己完全陶醉在架子鼓樂(lè)聲里了?

      “停!”在評(píng)委的一聲口令聲中,我猛然醒悟,只見(jiàn)評(píng)委在叫停聲中,微笑著給了我豎起了大拇指。頓時(shí),一股暖流涌入心扉,我感覺(jué)到有決賽的希望了。

      果然,過(guò)了5天,媽媽接到了南京架子鼓組委會(huì)來(lái)電,通知我8月8日進(jìn)京決賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息,我一蹦三尺高,我們母子倆激動(dòng)的抱住了,喜悅的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。賽前短短的12天時(shí)間內(nèi),我更加努力練習(xí)著,力爭(zhēng)讓曲子和我融為一體,爭(zhēng)取在決賽中拿到好成績(jī)。時(shí)間很快就到了決賽,8月7日我和媽媽乘上高鐵再次踏上我們的首都北京,心情是又激動(dòng)又緊張。8日一大早,來(lái)自全國(guó)的比賽選手齊聚中國(guó)音樂(lè)學(xué)院,開(kāi)幕式后分組進(jìn)行比賽,我是在西洋樂(lè)器組中進(jìn)行比拼,評(píng)委都是在我們中國(guó)音樂(lè)界響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋�,選手有來(lái)自江蘇省的、海南省的、四川省、貴州省的、湖南省的??,每個(gè)選手都準(zhǔn)備的很充分,服裝、道具都會(huì)到位,我在媽媽全力包裝下,很流暢完整把曲子演奏完成,媽媽對(duì)我的表現(xiàn)給予了一個(gè)大大的拇指,期待出來(lái)結(jié)果。

      10日早上我們被一個(gè)電話聲從睡夢(mèng)中叫醒,電話里頭傳來(lái)了組委會(huì)周老師通知我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)的好消息,于是我和媽媽以最快的速度洗臉?biāo)⒀纴?lái)到了領(lǐng)獎(jiǎng)處,“陳政譯銅獎(jiǎng)”,銅獎(jiǎng)聽(tīng)著有點(diǎn)不是很舒服,但是組委會(huì)的老師說(shuō)架子鼓只設(shè)了銅獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),這樣我就來(lái)勁了,于是又和我親愛(ài)的媽媽緊緊的抱在一起,好開(kāi)心、好激動(dòng),心想我每天的堅(jiān)持努力得到了答案,王老師孜孜不倦的教導(dǎo)得到了回報(bào),媽媽每天每時(shí)每刻對(duì)我精神和物質(zhì)上的投入得到了回報(bào)。我要繼續(xù)努力,我要以這些成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn),繼續(xù)尋求我向往的音樂(lè)夢(mèng)!

      謝謝大家。

    小學(xué)生演講稿 篇4

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      安徒生是北歐丹麥人。生于一八0五年,家境貧寒,少年時(shí)在外流浪。但他卻在艱苦的環(huán)境中奮發(fā)努力,十七歲時(shí)就走上文學(xué)創(chuàng)作道路,一生共寫(xiě)作童話一百六十八篇,是世界公認(rèn)的著名童話作家。

      《安徒生童話》是世界童話故事的經(jīng)典之作,自問(wèn)世一百多年來(lái),在全世界影向十分廣泛。這本書(shū)可以增加我們的閱讀情趣和開(kāi)拓視野,從豐富思想的角度去想,去思考,去體會(huì)。

      也許你也讀過(guò)其中的故事:賣(mài)火柴的小女孩、國(guó)王的`新衣、傻蛋漢斯、人魚(yú)公主、丑小鴨和紅鞋子。但是,最令我感動(dòng)的一篇故事是賣(mài)火柴的小女孩。這個(gè)故事主要講了有一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩,在一個(gè)寒冷的冬天里,赤著腳,穿著單薄的衣裳,賣(mài)火柴,可是大半天下來(lái),連半束火柴也沒(méi)賣(mài)掉,這時(shí),她那金發(fā)上已落滿了雪花,身體也已凍僵了,但她卻不敢回家,因?yàn)椴话鸦鸩褓u(mài)完,會(huì)被兇殘的父親打的,所以她繼續(xù)徘徊街頭。這時(shí),天色已暗,她不停地搓著凍紅的雙手,“對(duì)了,我可以用火柴取暖!”小女孩取出火柴,點(diǎn)著后,不知怎么,她看見(jiàn)一個(gè)火爐,她甚至感覺(jué)到一陣陣的熱氣呢!就在這時(shí),火滅了,火爐也消失了。小女孩忍不住又點(diǎn)亮一根火柴,這次她看到了一張桌上擺滿了各種各樣可口的食物,她忙伸手去抓,但那些東西卻消失了。小女孩再次劃亮火柴,周?chē)D時(shí)亮了起來(lái),出現(xiàn)的竟是世界上最疼她的人――奶奶。為了把奶奶永遠(yuǎn)留住,小女孩很快地把所有火柴劃亮了,奶奶真的不再消失,她緊緊地?fù)ё⌒∨�,升上了天空�?/p>

      看了這個(gè)故事,想一想現(xiàn)在我們過(guò)的是多么幸福的日子啊!有飯吃,有衣穿,因此,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活條件,好好學(xué)習(xí),不讓父母、老師失望。

    小學(xué)生演講稿 篇5

      我認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做到“三愛(ài)一守”, 這是非常重要的。何謂“三愛(ài)一守”?我認(rèn)為就是“愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)祖國(guó),遵守法律法規(guī)”。

      “愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)祖國(guó)”是相輔相承的。愛(ài)祖國(guó)的前提是愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),只有做到并做好愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),才真正地算得上愛(ài)祖國(guó)。不然,你不愛(ài)學(xué)習(xí),也不愛(ài)勞動(dòng),即使你很愛(ài)自己的祖國(guó),你也無(wú)法為她做出貢獻(xiàn),哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也不能做得出。

      那我們?cè)鯓尤?ài)祖國(guó)呢?我認(rèn)為就是認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好各門(mén)學(xué)科,培養(yǎng)自己良好的興趣,掌握各方面的知識(shí)技能。平時(shí),還要做到愛(ài)勞動(dòng),在學(xué)校里把值日工作做好,幫同學(xué)們收、發(fā)作業(yè)本;回到家里主動(dòng)做自己力所能及的事,絕不做衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“寄生蟲(chóng)”。

      只有現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)、培養(yǎng)好自己良好的品質(zhì)、高度的責(zé)任心,將來(lái)才能做許多對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的工作。比如去做地質(zhì)勘察的工作,做這工作除了需要豐富的.知識(shí)外,還需要不怕苦、不怕累的精神,如果我們從小就養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)了科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)了勞動(dòng)技能,那么我們做起這份工作來(lái)就會(huì)事半功倍。相反,如果我們從小就不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)勞動(dòng)、怕苦怕累,那別說(shuō)做地質(zhì)勘察的工作了,就是給自己做頓飯可能都不行。又比如去做宇航員,做醫(yī)生,做教師……

      這些職業(yè)哪一樣能離得開(kāi)知識(shí)和勤勞?所以愛(ài)祖國(guó),就從愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)做起。

      遵守法律法規(guī)這個(gè)道理就淺顯易懂了,就是要示我們每個(gè)人都做到有法必依。我們每天過(guò)馬路遵守交通規(guī)則,做生意的講誠(chéng)信不摻假,愛(ài)護(hù)環(huán)境不污染水資源、空氣、土壤……這就是遵守法律法規(guī)了。

      作為新世紀(jì)的學(xué)生,有這么優(yōu)越的環(huán)境,我們一定把握好這大好時(shí)光和形勢(shì),莫負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望,好好學(xué)習(xí),好好勞動(dòng),好好愛(ài)國(guó),遵守法律法規(guī),做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年!

    小學(xué)生演講稿 篇6

    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!我是來(lái)自(3)年級(jí)xx班,我叫xxx。今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》。

      作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

      當(dāng)你踏著干凈的地面走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的`老爺爺?shù)钠D辛。

      我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

      在這么美麗的校園里,當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中到處飛舞的廢紙,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。

      同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

      文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,我們校園會(huì)更加的美麗,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力,我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子,勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。

    小學(xué)生演講稿 篇7

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      大家好!

      美德仿佛是一顆種子,播撒在了每個(gè)人的心里,如果你好好地愛(ài)護(hù)它,他就會(huì)越長(zhǎng)越大,等它成熟的時(shí)候,你就會(huì)得到回報(bào)。但是如果你白白地糟蹋它,這顆種子就會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,你也不會(huì)得到回報(bào)。

      做一件道德的事,其實(shí)很容易。比如“讓座”,這是人們最常說(shuō)的一種美德行為。

      記得有一天,我乘公交車(chē)回家,當(dāng)時(shí)車(chē)子里仿佛再也容不下一個(gè)人,我只能站著,只見(jiàn)一位蒼顏白發(fā)、老驥伏櫪的老奶奶磕磕絆絆地走上了車(chē),接著,一位前排有位置的年輕阿姨站了起來(lái),邊向老奶奶打招呼,邊指指自己的座位,說(shuō):“阿婆坐這兒吧!”老奶奶微笑著慢慢地坐下,說(shuō):“謝謝你,好閨女!”我在一旁也會(huì)心地笑了,心里美滋滋的`。

      雖然這只是一個(gè)舉手之勞,但是能讓老奶奶體會(huì)到社會(huì)的溫暖,她讓老奶奶獲得了快樂(lè),其實(shí)那位阿姨雖然讓出了座位,但我想她的內(nèi)心也是快樂(lè)的,同時(shí)也讓身旁的我們得到了快樂(lè)。在這種小事中往往可以看出那人有沒(méi)有美德,“不以善小而不為,不以惡小而為之”,希望我們每個(gè)人心中的美德都能由小積大,不斷成熟。

      我們應(yīng)該具備我們中華民族的美德。沒(méi)有美德的人,不算高尚。就讓那文明之花在校園中綻放,讓文明美德伴我們成長(zhǎng)!

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