端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿14篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿，歡迎大家分享。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿 篇1
尊敬的各位老師、全體同學(xué)：
大家好！今天國旗下我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，取得優(yōu)異成績》。
人們總喜歡這樣來形容時(shí)間的`流轉(zhuǎn)：說白駒過隙、也說彈指一揮、還說逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。
那么，在匆匆而過的時(shí)間里，你收獲了些什么呢？
你準(zhǔn)備怎樣迎接期末、迎接新年呢？
你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績，過一個(gè)開心的寒假呢？
我覺得態(tài)度很重要，可以說，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的法寶！
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿 篇2
敬愛的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的主題是：《端正學(xué)習(xí)態(tài)度》。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”先賢孔子認(rèn)為，追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué)，只有真正熱愛學(xué)習(xí)并且為它快樂的人才能真正學(xué)好它，所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們不僅不能厭煩，而且還要主動(dòng)學(xué)習(xí)。但事實(shí)上，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué)，到學(xué)校則是老師壓著學(xué)，都不是主動(dòng)學(xué)習(xí)。那么，我們?cè)撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)呢？首先，我們要明白自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是自己的事，因?yàn)閷?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度如何，直接決定著學(xué)習(xí)效果，所以，我們要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
除了主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們還要專心致志、知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈地求取知識(shí)。我國自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往，這是一種讀書態(tài)度，一種不畏艱難困苦、始終熱愛知識(shí)的'學(xué)習(xí)態(tài)度，非常值得我們青少年學(xué)習(xí)。
一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來。愛因斯坦曾說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮�！笨ㄈR爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力�！�
同學(xué)們，趁現(xiàn)在，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沖向我們的成功之巔！
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
我是高三學(xué)生，今天我被推上來演講，我感到非常的榮幸，謝謝大家給的這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。今天在這里我要演講《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能有更好的成績》。
我現(xiàn)在是高三的學(xué)生了，我經(jīng)過前兩年的學(xué)習(xí)，有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)。我就來舉一個(gè)我的例子吧。我在高一的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績不是很好，每天都是吊兒郎當(dāng)?shù)�，一點(diǎn)都不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，每天就跟度日如年一樣，不懂得怎么去學(xué)習(xí)，我就這樣渾渾噩噩的度過高一第一個(gè)學(xué)期，而我到了第二個(gè)學(xué)期，我換了一個(gè)同桌，這個(gè)同桌很讓我敬佩，他成績不好，甚至比我還差，但是有一點(diǎn)我很佩服，就是他把學(xué)習(xí)當(dāng)成很重要的事去做，他把自己的學(xué)習(xí)態(tài)度端得很正，及時(shí)當(dāng)時(shí)的'成績很差，就算我不怎么愛學(xué)習(xí)，成績都會(huì)比他高，我當(dāng)時(shí)都很瞧不起他這樣的行為。
可是也正是因?yàn)槲疫@樣小瞧了他，雖然平時(shí)他的成績比我差很多，但是他每天都是一樣很認(rèn)真，不會(huì)的題目就努力問別人，直到會(huì)了為止，老師布置的練習(xí)題，都會(huì)很認(rèn)真的做完，在老師講解的時(shí)候在旁邊做好筆記。就這樣過了半學(xué)期，這才是讓我驚訝的地方。學(xué)期過半，就到了期中考試了，我還是那樣，但是他卻發(fā)生了很大的變化。期中考試結(jié)束后，成績一出來，全班同學(xué)都很驚訝，就更不用說我了，他的成績從中下等直接升到中上等，排名也是上升將近20名，天哪，我震驚了，真的我當(dāng)時(shí)都不信，可試卷發(fā)下來，看到他的整張?jiān)嚲�，我不得不相信，因�(yàn)樵嚲砩系拿康李}他都做了注解，這都是因?yàn)樗綍r(shí)就認(rèn)真做筆記的原因，所以他能夠很準(zhǔn)確的找到題中的重心，那解題就簡單了。
經(jīng)歷他這一次，我相信了只要把態(tài)度端正了，就算自己學(xué)習(xí)成績不好，可是在時(shí)間的推進(jìn)下，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，終有一天會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。他不就是這樣。高一他都是如此，所以我敬佩他，自從那時(shí)，我受他影響，也開始正視自己，努力把學(xué)習(xí)搞好，再也不懶散了。所以我高三了，成績還是保持在一個(gè)很好的位置，不曾掉過。因此在這里作為高三學(xué)長，我希望大家也能夠把學(xué)習(xí)的態(tài)度給端正了，這樣才會(huì)有滿意的成績，不會(huì)辜負(fù)三年的高中學(xué)習(xí)。我的演講就到這里結(jié)束了，謝謝大家！
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿 篇4
尊敬的各位老師、全體同學(xué)：
大家好!
今天國旗下我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，取得優(yōu)異成績》。
人們總喜歡這樣來形容時(shí)間的流轉(zhuǎn)：說白駒過隙、也說彈指一揮、還說逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。
那么，在匆匆而過的時(shí)間里，你收獲了些什么呢
你準(zhǔn)備怎樣迎接期末、迎接新年呢你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績，過一個(gè)開心的寒假呢
我覺得態(tài)度很重要，可以說，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的法寶!
那么，要取得優(yōu)異的成績，我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
一是誠實(shí)考試。學(xué)習(xí)是來不得半點(diǎn)虛假的，任何想伺機(jī)蒙混、騙老師、騙家長的想法都是不可取的.，最終的結(jié)局就是像孔乙己一樣的自欺欺人，而且一旦養(yǎng)成了不誠信的習(xí)慣，它會(huì)像瘟疫一樣的伴你成長，擴(kuò)散到你的做事、做人，從而影響你的人生。何況學(xué)校本次考試將在教務(wù)處門前公告欄設(shè)立曝光臺(tái)，你若是因?yàn)椴徽\實(shí)考試被曝了光的話，那將會(huì)是多么沒面子的事情，所以誠實(shí)考試為先。
二是認(rèn)真仔細(xì)。仔細(xì)的讀題審題，認(rèn)真的做出答案。認(rèn)真仔細(xì)還包括安靜的在考場思考、不著急交卷、不左顧右盼等等，凡是能夠拿到的分?jǐn)?shù)絕不丟掉一分，若是因?yàn)榇中拇笠饣爬锘艔垇G了分，若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書寫答案，那就是隨意揮霍浪費(fèi)自己一學(xué)期的努力，那就是將本來可以很漂亮的結(jié)尾親手毀掉。有同學(xué)或許會(huì)說“丟個(gè)一分二分不要緊，”我說“20xx清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線685分，而西安高校一個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生中因?yàn)?分之差被清華拒之門外的就有四五個(gè)。所以說養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的答題習(xí)慣很重要。
三是書寫規(guī)范。工整的書寫、規(guī)范的答題、干凈的卷面可以贏得老師的好感，給閱卷老師留下美好的印象，而這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那么無論是平時(shí)的練考，還是將來的小考、中考、高考，都會(huì)對(duì)你大有益處。
以上三點(diǎn)正是我對(duì)全體同學(xué)本次考試的要求，請(qǐng)牢記在心，努力去做。
最后，祝每位同學(xué)能以端正的態(tài)度迎接考試，呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷，歡歡喜喜過大年!
我的講話完畢，謝謝大家!
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿 篇5
隨著豐富精彩的春運(yùn)會(huì)的落幕，我們又迎來了令我們最為緊張激動(dòng)的期中考試。
經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的洗禮，這半個(gè)學(xué)期的磨練，已經(jīng)使我們每一人的臉上退去了稚氣，多了一分面對(duì)考試時(shí)的安然自若，信心十足。但是究竟怎么才能使我們每個(gè)人在這次考試中能夠有更好的發(fā)揮呢我想每一個(gè)人也一定思考過這個(gè)問題。得到的答案只有六個(gè)字，不過是意義非常的六個(gè)字，那就是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度”�？赡苣銜�(huì)說這似乎很簡單，但是做起來卻需要我們很大的付出。記得清代文學(xué)家黃宗羲曾經(jīng)說過這樣的一句話：“今日學(xué)者，少有所得，則欣然以天地之美盡在己，自以為至足，則自暴自棄�！笨赡苣悴淮竺靼走@句話在說些什么。這其實(shí)是在講的是：我們學(xué)習(xí)的時(shí)候最重要的`就是要有務(wù)實(shí)的態(tài)度，精神。這個(gè)其實(shí)也就是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度“所講的真諦了。
面對(duì)考試。首先，我們應(yīng)該做到踏踏實(shí)實(shí)的去做好我們最關(guān)鍵的復(fù)習(xí)工作，那么就一定要做到四個(gè)字：務(wù)求甚解。我們應(yīng)該讓踏實(shí)做條件，務(wù)實(shí)作基礎(chǔ)，勤奮做最終獲得成功的途徑。
其次，我們就是要有一個(gè)良好，平靜的心態(tài)去面對(duì)考試所帶給我們的壓力。無論你在這次考試中失敗與否，你只要用一顆平常的心去面對(duì)它，你就取得勝利了。
可能對(duì)于初三的大哥哥，大姐姐們而言，現(xiàn)在是最為寶貴的時(shí)間段。面對(duì)一模，二模，你們都做的那么從容不迫，那么出色。也希望你們能夠再接再厲，在這次期中考試上同樣取得令自己滿意的驕人成績。初二的同學(xué)面對(duì)的雖然不想初三的那么緊張，但是希望你們能夠以同樣的要求去要求自己。用好成績來說明一切。當(dāng)然我們初一的小學(xué)弟，小學(xué)妹們就更不可以掉隊(duì)了。趕快趕上大隊(duì)伍，向前進(jìn)發(fā)吧!
請(qǐng)努力，全校的同學(xué)們，你們肩上扛負(fù)著的不僅僅是老師，家長的期望，更有我們自己的汗水與希望。
最后，祝愿所有的同學(xué)在這次期中考試中能夠取得令自己滿意的成績，讓自己大有收獲。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿 篇6
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
在學(xué)校學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)，但如何學(xué)好知識(shí)呢？如何學(xué)習(xí)知識(shí)？這就要求我們注意學(xué)習(xí)的態(tài)度，因?yàn)橹挥姓_的學(xué)習(xí)態(tài)度才能學(xué)好知識(shí)，取得優(yōu)異的成績。
我們應(yīng)該保持什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？我們都聽過一句話，書山有路，勤奮為路。要想取得成績，只有勤奮，每天腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績，也就是說要努力學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人都知道學(xué)習(xí)很累。我們很多同學(xué)都聽過老師的意見，明白了努力學(xué)習(xí)的道理，但是為什么成績還是有高有低呢？那是因?yàn)楹芏嗳酥琅W(xué)習(xí)，卻不愿意旅行。說要好好學(xué)習(xí)，但真正的學(xué)習(xí)總是三心二意，學(xué)不好東西。
我們沒有聰明，只有勤奮，勤奮的學(xué)生往往比我們高得多，學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)不夠努力，往往學(xué)習(xí)不認(rèn)真，總是為自己的學(xué)習(xí)找借口，不是說學(xué)習(xí)內(nèi)容太深，也就是說，老師不懂，有時(shí)我們和學(xué)生之間的差距太大，很多知識(shí)點(diǎn)不掌握，即使你想認(rèn)真聽，也不會(huì)理解，因?yàn)橛行┲R(shí)沒有掌握，如果你想上學(xué)，你必須堅(jiān)定地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)很累，每個(gè)人都想取得好成績，但如果不努力，如何取得好成績，每一點(diǎn)知識(shí)都需要留下很多汗水，只有努力工作我們才能改變知識(shí)，現(xiàn)在我們生活在最好的時(shí)代，生活無憂無慮，有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，比我們的父母，不要認(rèn)為他們的學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)糾正他們的心態(tài)，糾正學(xué)習(xí)，每天認(rèn)真聽，課后及時(shí)做作業(yè)，回家復(fù)習(xí)作業(yè)，自然提高成績。
也許有很多人說學(xué)習(xí)不有趣，無聊，知識(shí)搜索是無聊，每個(gè)杰出的人都能取得成就，不是他們有多高的'起點(diǎn)，也不是他們有多大的背景，但他們可以在無聊的學(xué)習(xí)中，一直堅(jiān)持，學(xué)習(xí)我們不能缺乏不屈不撓的態(tài)度，也許我們會(huì)很痛苦，但很短�，F(xiàn)在我們吃了更多的痛苦，我們可以在未來走得更遠(yuǎn)。
學(xué)生不應(yīng)該學(xué)習(xí)。要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，爭創(chuàng)第一，在學(xué)習(xí)中取得好成績。不要怕累，也不要輕易放棄。堅(jiān)持就是勝利，端正態(tài)度，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，用堅(jiān)韌的心學(xué)好知識(shí)。
謝謝大家！
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx學(xué)院xx系x班的xx，我今天演講的主題是《端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度》。雖然我也很不想承認(rèn)，但我們大學(xué)生確實(shí)在學(xué)習(xí)的態(tài)度上存在著很多的問題，相比高中生我們違反紀(jì)律的現(xiàn)象非常的嚴(yán)重，所以我想借著這一次演講的機(jī)會(huì)跟同學(xué)們說一說學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題。
現(xiàn)在我們大學(xué)生身上存在很多的問題，曠課、逃課、考試作弊等在大學(xué)生群體中已經(jīng)成為了很常見的問題，甚至于一些班級(jí)的極個(gè)別同學(xué)從開學(xué)到期末可能就來上幾節(jié)課，我覺得這是一個(gè)很大的問題，不僅僅是沒有管理好自己的行為的問題，而是學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題。我們努力的考上大學(xué)是為了繼續(xù)深造的，是為了能夠在大學(xué)中學(xué)到更多的知識(shí)的，但是現(xiàn)在我們的很多行為卻是與我們當(dāng)初的目標(biāo)背道而馳的。
我想問問同學(xué)們，從你們進(jìn)入大學(xué)以來，認(rèn)真的聽過幾節(jié)課？認(rèn)真的完成過幾次作業(yè)？我想很多的同學(xué)應(yīng)該都是沒有做到認(rèn)真的聽課的，雖然我知道大部分的同學(xué)每一節(jié)課都是來上了的，但是真正聽了的又有幾節(jié)課。我想同學(xué)們其實(shí)是都知道自己身上存在的問題的，但是卻沒有想法去改變自己。可能是因?yàn)樽约簺]有改變的想法，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流，就算有想要認(rèn)真聽課的想法也因?yàn)槠渌藳]有這樣做堅(jiān)持了一段時(shí)間之后就放棄了。
我覺得我們是真的應(yīng)該要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的，大學(xué)是我們最后學(xué)習(xí)的時(shí)間了，等畢業(yè)之后開始工作了，就算想學(xué)習(xí)也是沒有機(jī)會(huì)了的，所以當(dāng)我們現(xiàn)在有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、有機(jī)會(huì)去提升自己的時(shí)候就應(yīng)該要抓住機(jī)會(huì)，讓自己變得更加的優(yōu)秀。我們應(yīng)該要努力的去拓展自己的知識(shí)面，讓自己知道更多的東西。現(xiàn)在社會(huì)的競爭壓力是很大的'，我們大學(xué)生的這個(gè)身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的，所以我們就應(yīng)該要自己的去努力，讓自己更加的具有競爭的優(yōu)勢。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)到的知識(shí)也是自己的，如果自己想要提高的話，就應(yīng)該要去改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度了，從認(rèn)真的聽課開始，從上課認(rèn)真做筆記開始，從今天開始，從現(xiàn)在開始。只要自己夠努力，一切都是來得及的。現(xiàn)在時(shí)間也還不算晚，如果從現(xiàn)在開始努力，畢業(yè)的時(shí)候自己就能夠變得更加的優(yōu)秀。
謝謝大家！
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿 篇8
尊敬的教師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！今日我演講的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做優(yōu)秀的自我》。
從近期的兩次考試中，能夠看出大家在同樣的教室學(xué)習(xí)，聽同樣的教師講課，寫同樣的作業(yè)，答同樣的試卷，一樣的付出，卻得到不一樣的成績，這是什么原因呢？答案很簡單——學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣，成績也不一樣。
我覺得態(tài)度很重要，能夠說，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的法寶!那么要取得優(yōu)異的成績，我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn):
一是誠實(shí)考試。學(xué)習(xí)是來不得半點(diǎn)虛假的，任何想伺機(jī)蒙混、騙教師、騙家長的想法都是不可取的，最終的.結(jié)局就是自欺欺人，并且一旦養(yǎng)成了不誠信的習(xí)慣，它會(huì)像瘟疫一樣的伴你成長，擴(kuò)散到你的做事、做人，從而影響你的人生。
二是認(rèn)真仔細(xì)。仔細(xì)的讀題審題，認(rèn)真的做出答案。認(rèn)真仔細(xì)還包括安靜的在考場思考、不著急交卷、不左顧右盼等等，凡是能夠拿到的分?jǐn)?shù)絕不丟掉一分，若是因?yàn)榇中拇笠饣爬锘艔垇G了分，若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書寫答案，那就是隨意揮霍浪費(fèi)自我的努力，那就是將本來能夠很漂亮的結(jié)尾親手毀掉。所以說養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的答題習(xí)慣很重要。
三是書寫規(guī)范。工整的書寫、規(guī)范的答題、干凈的卷面能夠贏得教師的好感，給閱卷教師留下完美的印象，而這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那么無論是平時(shí)的練考，還是將來的小考、中考、高考，都會(huì)對(duì)你大有益處。以上三點(diǎn)是我對(duì)全體同學(xué)的要求，請(qǐng)我們牢記在心，努力去做。
最終，祝每位同學(xué)都能以端正的態(tài)度去好好學(xué)習(xí)，給自我一份優(yōu)秀的答卷，快歡樂樂每一天!
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我發(fā)言的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的》。
自從國慶假期以來，有些同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)潦草、敷衍了事，所以，今天我們談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度，這是學(xué)習(xí)的前提。
態(tài)度決定一切，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時(shí)，投機(jī)取巧、偷工減料之處。及時(shí)矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。
學(xué)習(xí)態(tài)度問題，首先你要學(xué)會(huì)懂得控制自己，自控能力的強(qiáng)和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，例如，我要讀書和要我讀書，就是態(tài)度的決定性問題了，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么，很關(guān)鍵，你應(yīng)該常常問問自己，為什么要讀書，為了自己的.美好前途，現(xiàn)在強(qiáng)者生存，反之淘汰，很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會(huì)感覺學(xué)習(xí)是那么累的事了。
端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。
在做課外題方面，我認(rèn)為，看了一題，腦子里有了思路就可以了。對(duì)待作業(yè)，一定要認(rèn)真，老師布置的作業(yè)馬虎不得。另外，做題時(shí)要記住一次做對(duì)，千萬不要想我還有檢查的機(jī)會(huì)。就如你自己挖的陷阱自己不會(huì)往里面跳，我們犯的錯(cuò)誤自己是很難檢查出來的。
給自己找一個(gè)競爭對(duì)手也不失為一種方法。
當(dāng)自己有一個(gè)對(duì)手時(shí)，便有了競爭的意識(shí)，只要我們想要有進(jìn)步，就會(huì)自己向前。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢？不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手。目標(biāo)不要太高，比他高一分。就是這么一個(gè)小小的目標(biāo)，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分。
有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅(jiān)持。學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。習(xí)慣可大可小，貴在堅(jiān)持；貴在你對(duì)它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、歸納得出的。
讓我們從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿 篇10
尊敬的教師，敬愛的叔叔、阿姨們：
大家好！不知不覺距上次月考家長會(huì)已有兩個(gè)多月了，期中考試的硝煙正在散去，我們也迎來了步入初三的第二次家長會(huì)。我很榮幸作為學(xué)生代表之一站在這兒發(fā)言，和叔叔、阿姨們講講我的心得與體會(huì)。
考試于我們而言，考的不僅僅是學(xué)習(xí)本事，更是考驗(yàn)我們的心態(tài)。
首先，是對(duì)學(xué)習(xí)的心態(tài)。所謂“驕兵必?cái)�，哀兵必勝”，這句話雖說得有些絕對(duì)，但也倒是靈驗(yàn)。那我自我來說，這來之不易的第十名背后也確有日夜的積累與付出。就說說化學(xué)，這是九年級(jí)我們新開的科目，難度不大，但想考出一份漂亮的成績也不容易。開始學(xué)化學(xué)以來，無論大考、小考，我的化學(xué)成績就沒上過90分，總在85~89分徘徊，這次考前媽媽還打賭說我肯定僅有80多分，然而我卻考了98分。這其中有些偶然，但更多的是個(gè)必然。我認(rèn)為學(xué)習(xí)化學(xué)有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一、化學(xué)教師也說過：“化學(xué)是理科中的文科。”在平日的學(xué)習(xí)中我更是深有體會(huì)，光懂了還不夠，還要多看、多記，一個(gè)字，一個(gè)點(diǎn)，一分分地“摳”；二、學(xué)會(huì)問，問教師、問同學(xué)，總之不懂就問，這也是一個(gè)知識(shí)積累的過程；三、認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，反復(fù)練習(xí)，一個(gè)題型再難，一而再再而三地訓(xùn)練也就會(huì)了，到了考試觸類旁通，質(zhì)量和速度自然都上來了。也就需要叔叔、阿姨們配合，做好孩子的思想工作，讓他們自我作業(yè)，不要養(yǎng)成抄作業(yè)的壞習(xí)慣。
其次，是對(duì)生活的態(tài)度。名次的提升不是重點(diǎn)，關(guān)鍵在于分?jǐn)?shù)上與自我以前比較，看是否提高，而這些都是我們應(yīng)當(dāng)做的。在中考前，家長們的任務(wù)就是保障好后勤工作。此刻的學(xué)習(xí)，很多時(shí)候家長也幫不上忙，不像小學(xué)有不會(huì)的或許家長還能夠講解、指導(dǎo)，班上還有些同學(xué)是爺爺奶奶在身邊陪讀，他們就更是無能為力了。給你的孩子一個(gè)良好的環(huán)境，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)提高有幫忙。像我的媽媽就全心全意地在家陪讀，做好后勤——早上一頓營養(yǎng)豐盛的早餐、可口的飯菜、或是睡前一杯熱牛奶等等，這些都給我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)好條件。在這我代表我們班的同學(xué)向叔叔、阿姨們表示真摯的謝意——多謝你們這三年來勤勤懇懇地付出，作我們堅(jiān)實(shí)的后盾、溫暖的港灣，多謝�。ň瞎�
最終是家長們的心態(tài)。好的心態(tài)不只是學(xué)生應(yīng)當(dāng)有，家長們也要有。我認(rèn)為家長們應(yīng)當(dāng)給孩子一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間，不必施加太大壓力。常把“別人家的孩子”掛在嘴邊，會(huì)挫傷我們的自尊心。我們自我會(huì)和自我比，學(xué)習(xí)他人的長處，彌補(bǔ)自身的缺陷，不斷地努力提高自身素質(zhì)。就像李校長說的“提高就好，盡力就行”。
我們要以一種平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試，卻又不失進(jìn)取之心——真正做到“贏得淡定，輸?shù)脧娜荨薄?/p>
今日我講話的主題是：《端正學(xué)習(xí)態(tài)度》。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！毕荣t孔子認(rèn)為，追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué)，僅有真正熱愛學(xué)習(xí)并且為它歡樂的人才能真正學(xué)好它，所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的'天職，我們不僅僅不能厭煩，并且還要主動(dòng)學(xué)習(xí)。但事實(shí)上，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué)，到學(xué)校則是教師壓著學(xué)，都不是主動(dòng)學(xué)習(xí)。那么，我們?cè)撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)呢？首先，我們要明白自我是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是自我的事，因?yàn)閷?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度如何，直接決定著學(xué)習(xí)效果，所以，我們要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
除了主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們還要專心致志、知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈地求取知識(shí)。我國自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往，這是一種讀書態(tài)度，一種不畏艱難困苦、始終熱愛知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，十分值得我們青少年學(xué)習(xí)。
一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來。愛因斯坦曾說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮�！笨ㄈR爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力�！�
同學(xué)們，趁此刻，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沖向我們的成功之巔！
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
親愛的老師和同學(xué)們，大家好！今天，我演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)”。因?yàn)閲鴳c假期，一些學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不正確的，潦草，敷衍了事，所以，今天我們談?wù)搶W(xué)習(xí)的態(tài)度，這是學(xué)習(xí)的前提。
態(tài)度決定一切，只有正確的'學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度，有毅力去控制自己的玩心，敦促他的動(dòng)機(jī)。所以我們不妨一堵墻，看看你有松弛，投機(jī)取巧，杰里。及時(shí)糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)所有必要的保證。
學(xué)習(xí)態(tài)度問題，你必須首先學(xué)會(huì)控制自己，自我控制能力的強(qiáng)弱會(huì)直接影響你的成功或失敗，態(tài)度是自己的控制，例如，我想讀，讀一本書，是決定性的態(tài)度問題，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)就是為什么是關(guān)鍵，你應(yīng)該問問你自己，你為什么要讀書，為自己的美好未來，如今強(qiáng)者生存，相反，很正常，只是搞懂了，和理解的目的和方法的研究中，你不會(huì)感到學(xué)習(xí)是現(xiàn)在太累了。
做課外話題方面，我認(rèn)為，看一個(gè)問題，可以有火車的想法在我的腦海里。關(guān)于作業(yè)，必須認(rèn)真，老師作業(yè)不得粗心。此外，要記得來解決這個(gè)問題，不認(rèn)為我必須檢查。當(dāng)你挖陷阱自己不跳，我們錯(cuò)誤很難檢查出來。
給自己找一個(gè)競爭對(duì)手也不失為一種方法。
當(dāng)你有一個(gè)對(duì)手，他有一種競爭的感覺，只要我們想要取得進(jìn)展，將自己前進(jìn)。那么如何選擇一個(gè)對(duì)手？不要把短時(shí)間內(nèi)無法超越的人作為一個(gè)競爭對(duì)手。目標(biāo)不要太高，高于他。是這樣一個(gè)小目標(biāo)，努力后超過一分鐘。
有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的是堅(jiān)持。
看起來學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法大致相同，但好習(xí)慣更需要的是毅力。
可大可小，習(xí)慣；在它的重要性。習(xí)慣是不會(huì)發(fā)展，多年來是他自己的親身經(jīng)歷，本文總結(jié)道。
讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)建自己的小奇跡。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿 篇12
老師們，同學(xué)們：
上午好，今天我國旗下講話的主題是：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)嶄新的學(xué)期已經(jīng)過半。還有一個(gè)星期就期中考試了，考試雖然考試在即，但是在平時(shí)還有很多同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，上課不聽講，作業(yè)潦草或抄襲他人敷衍了事，所以，我今天國旗下講話想和大家談?wù)勅绾味苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。
態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)的態(tài)度就決定了你學(xué)習(xí)的成敗，關(guān)于端正學(xué)習(xí)態(tài)度問題：首先，我們要樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)、明確責(zé)任。因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)目標(biāo)就有了前進(jìn)的方向，才能夠使自己更好地學(xué)習(xí)。而且在給自己樹立目標(biāo)時(shí)一定要符合實(shí)際，我們可以從一個(gè)具體的目標(biāo)開始，如：考到多少分或第幾名�；蚴菫樽约赫乙粋�(gè)學(xué)習(xí)積極的同伴，以他為榜樣，以超過他為競爭目標(biāo)，成功了之后，重新定一個(gè)新的目標(biāo)等等。其次，作為學(xué)生我們要明確學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，要做一個(gè)強(qiáng)者勇敢的擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。因此，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)后要有堅(jiān)持不懈精神和敢于擔(dān)負(fù)責(zé)任的決心。學(xué)習(xí)雖然充滿了樂趣，但同時(shí)也是一種艱苦的勞動(dòng)，它好比爬山，不能一步登天，只有一步一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)勤奮學(xué)習(xí)的人才能不斷的進(jìn)步。希望同學(xué)們堅(jiān)決克服懶散、低效、慢節(jié)奏、拖拖拉拉，漫不經(jīng)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定信心，努力培養(yǎng)自己對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、刻苦鉆研的好品質(zhì)。
為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，從而使自己的學(xué)習(xí)成績有所提高，在此給大家提幾點(diǎn)學(xué)習(xí)建議：
1、專心聽課注重方法
集中注意力聽課是學(xué)習(xí)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，要對(duì)所學(xué)的新知識(shí)有一個(gè)比較系統(tǒng)的了解，要帶著問題，有的放矢的學(xué)習(xí)，上課時(shí)要做好課堂筆記，聽講時(shí)一定要理清思路，積極參與，控制自己不走神。要把老師在講課時(shí)運(yùn)用的科學(xué)的思維形式和方法理解清楚。課后及時(shí)對(duì)所學(xué)的知識(shí)回憶和鞏固，只要課堂效率高，就能事半功倍。
2、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)和規(guī)范書寫的習(xí)慣
大家要明確做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習(xí)的效果，做作業(yè)也可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，促進(jìn)了知識(shí)的“消化”和應(yīng)用過程。因此，做作業(yè)一定要認(rèn)真，積極思考，獨(dú)立完成，不懂的問題要及時(shí)解決，而且作業(yè)和試卷的書寫也很重要，如果馬馬虎虎、潦潦草草必然會(huì)影響學(xué)習(xí)效率和成績。
3、自覺制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行
要想學(xué)習(xí)的輕松有條理，就要制訂一個(gè)可行性強(qiáng)的'學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持按計(jì)劃去做，如幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)背書等，這樣可以使時(shí)間得到合理的支配，還有利于培養(yǎng)意志力和自制力，對(duì)學(xué)習(xí)效率的提高是非常有利的。
4、正確的歸納反思和復(fù)習(xí)
在學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過程中，我們會(huì)做比較多的練習(xí)，但并不是只做練習(xí)就可以提高成績，重要的在于將知識(shí)和題型進(jìn)行歸納、擴(kuò)展、深化。把所學(xué)的知識(shí)整理成知識(shí)網(wǎng)，進(jìn)行系統(tǒng)記憶。還要注意建立一個(gè)錯(cuò)題集，把錯(cuò)誤的題型記錄下來，及時(shí)改正，查漏補(bǔ)缺，可以快速提高學(xué)習(xí)效率和成績。在復(fù)習(xí)中還要有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人對(duì)事物的遺忘是有一定規(guī)律的，就是：遺忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的，以后隨著時(shí)間的流逝而逐漸變慢。因此，依據(jù)遺忘規(guī)律，我們可以采用及時(shí)復(fù)習(xí)的方法，每天應(yīng)保證對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)，天天清，周周清。這樣及時(shí)復(fù)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間少，但效果好。另外還要養(yǎng)成多次復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，每隔一段時(shí)間就要重新復(fù)習(xí)一次筆記本和書本中的重點(diǎn)知識(shí)，以鞏固記憶，復(fù)習(xí)的效果會(huì)更好。
同學(xué)們!“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，所有的付出，都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水，都不會(huì)白流;所有的努力，都會(huì)有回報(bào)”從現(xiàn)在開始，希望大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勇于擔(dān)當(dāng)起自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，爭取在期中考試中取得優(yōu)異的成績。
我的講話完了，謝謝大家。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿 篇13
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我今日要為大家演講的題目是《要成功，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法》。
有的人，往往投入很多的時(shí)間和精力，卻效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考試成績和各方面樣樣優(yōu)秀。為什么呢？在我看來，方法固然重要，但必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
有一句話說的好：“態(tài)度決定一切�！笔堑模瑑H有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得優(yōu)異的成績。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自我的玩心，有催促自我前進(jìn)的動(dòng)力。
掌握好的學(xué)習(xí)方法，
第一步就是要認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要找出關(guān)鍵詞句體會(huì)理解，并找出不懂的'地方。
第二步就是認(rèn)真聽課，這一步很關(guān)鍵。因?yàn)檎n堂上教師所講的是重點(diǎn)和同學(xué)們最容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方。成績好的同學(xué)與其他同學(xué)最大的不一樣就是一個(gè)是“我要學(xué)”，一個(gè)是“要我學(xué)”。認(rèn)真聽課是自我想要聽，想要獲得更多的知識(shí)，而不是被教師家長逼著學(xué)，這樣被動(dòng)的學(xué)習(xí)效果就很不好。
第三步就是認(rèn)真復(fù)習(xí)。每一天放學(xué)回家，都要把當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)都鞏固一遍，加深記憶。
第四步是獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)。并且要課堂課外一個(gè)樣。作業(yè)不能是抄襲的，不然就失去了原有的意義。做作業(yè)的目的是進(jìn)一步消化、理解課堂上所學(xué)的知識(shí)，對(duì)自我所學(xué)知識(shí)的鞏固。這些步驟是一個(gè)長期積累的習(xí)慣，是自覺完成的，不是在家長的督促下做的。
總之，只要你用心對(duì)待，相信自我，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，從容應(yīng)對(duì)，你就必須會(huì)超越自我，取得成功。
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的'人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。”就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。
作一名成功的中學(xué)生吧！
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