敬業(yè)心得體會(huì)（通用）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的敬業(yè)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇1
銀行員工行為守則第一條就是愛(ài)崗敬業(yè)，大凡國(guó)內(nèi)外的知名企業(yè)，成長(zhǎng)性良好的公司都要求公司員工愛(ài)崗敬業(yè)。那么，怎樣才能愛(ài)崗敬業(yè)呢?作為銀行一名新員工，我認(rèn)為，愛(ài)崗敬業(yè)重在學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
一、愛(ài)崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)，敬業(yè)是愛(ài)崗的本質(zhì)表現(xiàn)
每個(gè)人只有對(duì)自己的工作崗位擁有深厚的感情，才會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)和掌握本崗位的技能和本領(lǐng)，才會(huì)在工作實(shí)踐中不遺余力地貢獻(xiàn)自己的勞動(dòng)和智慧。因此，愛(ài)崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)。一個(gè)人對(duì)自己的崗位是否熱愛(ài)，是口頭上愛(ài)崗，實(shí)際上不愛(ài)崗；是情緒好，條件有利的時(shí)候愛(ài)崗，情緒不好環(huán)境不利的時(shí)候不愛(ài)崗，等等。其檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)就是其是否敬業(yè)，是否有小車(chē)不倒只管推的獻(xiàn)身精神，敬業(yè)是愛(ài)崗的本質(zhì)表現(xiàn)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)是員工行為守則的基石
《銀行員工行為守則》中，既有銀行全體員工應(yīng)該普遍遵循的規(guī)范，又有具體工作崗位的特別行為規(guī)范。本人認(rèn)為，愛(ài)崗敬業(yè)是所有行為規(guī)范的基石。很難想象，一個(gè)對(duì)自己所處的工作崗位沒(méi)有興趣和愛(ài)好的人，會(huì)全身心地投身到工作實(shí)踐中去。對(duì)于從事商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理的員工來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有愛(ài)崗敬業(yè)的行為規(guī)范，就更談不上誠(chéng)信守信，勤勉盡職、依法合規(guī)。因此，我們每個(gè)銀行人，從你職業(yè)的起點(diǎn)開(kāi)始，就要著力培育自己愛(ài)崗敬業(yè)的情趣和本領(lǐng)。銀行的各級(jí)組織和團(tuán)隊(duì)，要時(shí)時(shí)刻刻注重培育員工愛(ài)崗敬業(yè)的操守，為建立良好的員工行為規(guī)范打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、愛(ài)崗必先知崗，知崗必須不斷學(xué)習(xí)
一個(gè)人如果要做到確實(shí)愛(ài)崗，首先必須知道自己所處崗位的性質(zhì)與職能，它在企業(yè)或組織整個(gè)工作或生產(chǎn)(銷(xiāo)售、服務(wù))流程上起什么作用，其職能作用發(fā)揮得好與壞將對(duì)企業(yè)或組織帶來(lái)什么樣的影響。知崗如了如指掌，只有這樣，才能把自己對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的行動(dòng)。伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，生產(chǎn)力和生產(chǎn)技術(shù)的變化層出不窮，大到企業(yè)或組織的變革，小到工作流程的改造與變更，我們每個(gè)人的工作從始到終不可能處在一成不變的崗位上，每個(gè)崗位的性質(zhì)和職能也不可能是永恒不變的。因此，我們對(duì)崗位的.認(rèn)識(shí)，也不能停在一個(gè)固定不變的狀態(tài)之中，環(huán)境條件變化了，組織革命了，技術(shù)革新了，你昨天知曉的崗位，今天可能面目全非了。所以為了保持與時(shí)俱進(jìn)的愛(ài)崗敬業(yè)，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)的認(rèn)知自己所處的崗位。
四、愛(ài)崗敬業(yè)，要樂(lè)于吃苦、善于實(shí)踐
愛(ài)崗敬業(yè)不是喊出來(lái)的，而是干出來(lái)的。在不同的企業(yè)或組織，崗位的性質(zhì)有輕有重，崗位的職能有大有小，崗位的界限有清晰的，有模糊的，等等。不論怎么樣，哪怕某一崗位的作用相當(dāng)于一顆螺絲釘，但它對(duì)一個(gè)企業(yè)或組織發(fā)揮正常和持續(xù)的作用都是非常重要的，如宇宙飛船，航天飛機(jī)可能因?yàn)橐活w螺絲釘沒(méi)有旋緊，或是某一密封圈有點(diǎn)漏氣，都能帶來(lái)飛船和航天飛機(jī)慘重失敗。再如，我們銀行柜臺(tái)一名很普通的員工，如果他某一天對(duì)某一重要客戶的服務(wù)出現(xiàn)差錯(cuò)或遺漏，附之以媒體的曝光和渲染，可能會(huì)對(duì)銀行的客服形象帶來(lái)嚴(yán)重的損害。所以，我們每個(gè)銀行人，要把愛(ài)崗敬業(yè)牢記心中，苦練硬本領(lǐng)，甘于吃苦，善于實(shí)踐。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷升華愛(ài)崗敬業(yè)的境界。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇2
人們都說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)！”這體現(xiàn)了人們對(duì)教師的＇尊重。教師之所以受人尊重，因?yàn)樗侨祟?lèi)文化、文明的傳播者，因?yàn)樗穆殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因?yàn)樗侨藥�，是人之楷模。然而，近年�?lái)，由于國(guó)內(nèi)外各種因素的影響，社會(huì)價(jià)值呈現(xiàn)復(fù)雜化、多樣化的趨勢(shì)，對(duì)生活相對(duì)清貧的教師來(lái)說(shuō)無(wú)疑形成了巨大的沖擊。一些教師淡化了對(duì)事業(yè)、對(duì)理想的追求，敬業(yè)精神有所下降，教學(xué)工作馬虎，精力投入不足。有的教師貪圖金錢(qián)和享樂(lè)，信奉“金錢(qián)萬(wàn)能”，有的教師損人利已，私欲膨脹等等。這些行為不僅違背了《教師法》、《教育法》，也損壞了教師的群體形象，更為嚴(yán)重的是敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，污染了育人環(huán)境，扭曲了純潔的師生關(guān)系。那么如何克服為師不廉，消除行風(fēng)不正呢？除了健全制度，加強(qiáng)紀(jì)律教育外，最主要的還是要消除教師不廉不潔的外因。我認(rèn)為：
廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。教師之所以受人尊重，因?yàn)樗侨祟?lèi)文明的傳播者，因?yàn)樗穆殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，、因?yàn)樗侨藥煟侨酥�。“學(xué)為人師，行為世范�！苯處煹赖虑椴俨恢粚�(duì)學(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學(xué)習(xí)敬仰的典范。因此，社會(huì)期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件，是教師＂育人＂的品德基礎(chǔ)，它要求教師對(duì)自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅(jiān)守作為一名人民教師的操守。
廉潔是師道之前提，立教之根本。廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。教師高尚廉潔不僅使學(xué)生敬仰，而且通過(guò)言傳身教，對(duì)學(xué)生的品行產(chǎn)生潛移默化的影響。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。因此教師要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教育無(wú)小事，事事見(jiàn)真理，“勿以惡小不而為之，勿以善小而不為”。試想，一個(gè)唯利是圖的教師，能理直氣壯地教育好自己的學(xué)生嗎？能公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生嗎？教師要三省吾身，始終保持清醒的頭腦，拒絕家教，抵制紅包。唯其如此，才能不被名利遮雙眼，明辨是非曲直；才能有逆水行舟之動(dòng)力，
全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作之中。唯其如此，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”把畢生精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，他的這種廉潔從教的作風(fēng)，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。
經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言傳�？鬃诱f(shuō)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！敝挥薪處煴旧碛泄饷�，才能照亮學(xué)生；只有教師心中有火種，才能點(diǎn)燃學(xué)生。 “己之不廉，何以育人”，只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力。
廉潔是教師形象的感人魅力。“耐一身貧寒，育無(wú)數(shù)人才”做一名人民的教師，注定要貧寒，不可能一擲千金，而這正體現(xiàn)了教師的人生價(jià)值。今天，中華大地上萬(wàn)千教育工作者，以“點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生”的紅燭精神，教書(shū)育人，無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著追求，忠于職守、時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，辛勤耕耘在他們?yōu)橹畩^斗終身的教育戰(zhàn)線上。
“寧廉潔正直以自清兮”。教師以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，行動(dòng)默默書(shū)寫(xiě)著教師的含義：教師就是志存高遠(yuǎn)，教師就是愛(ài)崗敬業(yè)，教師就是熱愛(ài)學(xué)生，教師就是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教師就是廉潔從教，教師就是注重言表。他們?cè)谑浪酌媲盁o(wú)言、無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔，他們身守三尺講臺(tái)，手握兩寸粉筆，心系大千學(xué)子，肩挑祖國(guó)的未來(lái)以自己的心血點(diǎn)燃文明的火炬，鑄就高尚、圣潔的師魂。
老師們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的`師德操守，為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁！這是我們應(yīng)該做到的，也是我們一定能夠做到的。因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師！
自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。人們總是用這樣詩(shī)句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！被蛘摺半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@些都是贊美老師對(duì)教師職業(yè)無(wú)限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責(zé)——愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)教師最美麗的語(yǔ)言。它詮釋了一名教師對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài)和重視。
愛(ài)崗敬業(yè)就是愛(ài)學(xué)生。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一位語(yǔ)文老師用這樣一句話形容自己的“甘為渡口一只船�！崩蠋熅褪菍W(xué)生的渡船，把學(xué)生擺渡到幸福的彼岸。我認(rèn)為，我們幼兒園老師愛(ài)崗敬業(yè)，最大的目的是讓幼兒因?yàn)樽约旱慕逃玫娇鞓?lè)。學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體固然很重要，但最重要的是培養(yǎng)幼兒的一些良好的行為習(xí)德，讓幼兒們從自己的言行和教導(dǎo)中找到他們需要的創(chuàng)造快樂(lè)的能力。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也�！笔遣煌晟频模蠋煹穆氊�(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心幼兒的生活，耐心地為學(xué)生解決，用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式潛移默化影響幼兒。讓他們找到自己未來(lái)通向幸福的道路。
如果說(shuō)愛(ài)幼兒是愛(ài)崗敬業(yè)的重要部分，那么加強(qiáng)自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎(chǔ)。不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)，也是愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂，我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。一個(gè)品德高尚的教師帶給幼兒的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛(ài)崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己。
愛(ài)崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。而我會(huì)讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇3
第一段：引入敬業(yè)美的概念。
敬業(yè)美是指對(duì)工作充滿熱愛(ài)、專(zhuān)注和責(zé)任心，始終保持積極向上的工作態(tài)度。敬業(yè)美不僅僅是完成工作任務(wù)，更是一種積極向上、追求卓越的工作態(tài)度和細(xì)致入微的工作習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，敬業(yè)美已經(jīng)成為了許多人的追求目標(biāo)。
第二段：敬業(yè)美的意義和優(yōu)勢(shì)。
敬業(yè)美在現(xiàn)代職場(chǎng)中起到了重要的作用。首先，敬業(yè)美可以提高工作效率，使工作更有質(zhì)量和成果。只有對(duì)工作有熱愛(ài)和投入，才能充分發(fā)揮自己的潛能。其次，敬業(yè)美可以培養(yǎng)人們的責(zé)任心和事業(yè)心，使其更有方法和目標(biāo)地去面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難。最后，敬業(yè)美可以樹(shù)立個(gè)人的良好形象，增加自身的競(jìng)爭(zhēng)力。在職場(chǎng)中，敬業(yè)美的人往往備受公司和同事的尊重和認(rèn)可。
第三段：培養(yǎng)敬業(yè)美的途徑和方法。
要培養(yǎng)敬業(yè)美并不是一件容易的事情，需要付出努力去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先，我們應(yīng)該明確自己的職業(yè)目標(biāo)和價(jià)值觀，知道自己想要達(dá)到什么樣的成就和地位。然后我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，保持與時(shí)俱進(jìn)。此外，我們還需通過(guò)與同事的良好溝通和團(tuán)隊(duì)合作，來(lái)共同完成工作任務(wù)。同時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注工作中的細(xì)節(jié)，并將每個(gè)環(huán)節(jié)都做到盡善盡美。最重要的是，我們要保持正向的工作態(tài)度，對(duì)待工作中的挑戰(zhàn)和困難，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)行改進(jìn)和提升。
第四段：敬業(yè)美的實(shí)踐案例。
有很多成功人士都是敬業(yè)美的典范，他們通過(guò)對(duì)工作的熱愛(ài)和投入，取得了令人羨慕的成就。比如，著名建筑師貝聿銘，在設(shè)計(jì)和建造了一系列舉世聞名的建筑作品時(shí)，始終保持著對(duì)建筑藝術(shù)的熱忱和執(zhí)著。他的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和出色的設(shè)計(jì)作品，為他贏得了國(guó)際聲譽(yù)和榮譽(yù)。還有像蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯，他對(duì)產(chǎn)品的精益求精和對(duì)用戶體驗(yàn)的`關(guān)注，使他的產(chǎn)品從一代又一代的創(chuàng)新中脫穎而出。
第五段：總結(jié)敬業(yè)美的價(jià)值和意義。
敬業(yè)美不僅對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯有著積極的影響，對(duì)企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展也起著重要的推動(dòng)作用。敬業(yè)美是現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)成熟的職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度，是我們應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。當(dāng)我們懷揣著敬業(yè)美的信念和態(tài)度去面對(duì)工作，我們必將邁向職業(yè)生涯的巔峰，同時(shí)也將為組織的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步作出積極的貢獻(xiàn)。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇4
第一段：引言
化工行業(yè)作為一門(mén)高危職業(yè)，要求從業(yè)者具備高度的責(zé)任心和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。作為一名從業(yè)多年的化工工作者，我深刻體會(huì)到了愛(ài)崗敬業(yè)的重要性。只有對(duì)于自己所從事的工作充滿熱情和責(zé)任，才能夠做到心無(wú)旁騖、盡善盡美的工作。
第二段：堅(jiān)守崗位的使命與責(zé)任
作為一名化工工作者，我們的崗位責(zé)任重大。首先，我們要時(shí)刻保持對(duì)化學(xué)安全的高度警惕，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，確保不發(fā)生事故。其次，我們需要深入了解所使用的化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決操作中的問(wèn)題，確保工序的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們要積極參與各種安全培訓(xùn)和，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為化工行業(yè)的安全發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三段：勤奮努力的工作態(tài)度
作為化工工作者，我們需要具備勤勞努力的工作態(tài)度。我們要時(shí)刻保持工作的積極性和主動(dòng)性，不怕辛苦，不怕困難，時(shí)刻保持工作的高度集中力。在工作中，我們要保持專(zhuān)注，不畏艱辛地完成每一個(gè)工作任務(wù)。只有這樣，我們才能夠在化工行業(yè)中不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。
第四段：精益求精的追求卓越
化工行業(yè)是一個(gè)含量較高的行業(yè)，我們需要不斷追求卓越。我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極參與行業(yè)內(nèi)的學(xué)術(shù)交流和知識(shí)培訓(xùn)。同時(shí)，我們要勇于創(chuàng)新，推動(dòng)工藝技術(shù)的改進(jìn)和升級(jí)，提高工作的效率和質(zhì)量。只有不斷追求卓越，我們才能夠在化工行業(yè)中立足并取得更大的成就。
第五段：回顧與展望
回顧自己多年從業(yè)的.經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)崗敬業(yè)的重要性。這個(gè)行業(yè)發(fā)展迅速，競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有用心去做，才能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。未來(lái)，我將繼續(xù)保持對(duì)化工行業(yè)的熱愛(ài)和熱情，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作能力。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，化工行業(yè)的廣闊天地將會(huì)給予我們更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
化工工作者需要具備愛(ài)崗敬業(yè)的精神，這既是對(duì)自己的職業(yè)要求，也是對(duì)整個(gè)行業(yè)的貢獻(xiàn)。只有擁有責(zé)任心、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、勤奮態(tài)度和卓越追求，我們才能夠在化工行業(yè)中取得更大的成就。讓我們一起堅(jiān)守崗位，以愛(ài)崗敬業(yè)的心態(tài)，為化工行業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇5
有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業(yè)績(jī);有一種精神，看似豪情萬(wàn)丈，它卻代表著最平實(shí)務(wù)本的人文精神。那就是：愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
愛(ài)崗，是我們的職責(zé);敬業(yè)，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。在平凡中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中收獲。愛(ài)崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。在我們供電所這個(gè)大家庭里，有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的員工在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，日復(fù)一日地重復(fù)著自己，卻把飽滿的熱情和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給千家萬(wàn)戶。
作為基層的電力職工，我們時(shí)刻踐行著要全新全意為民服務(wù)的理念，始終把用戶放在第一位置。牢記"以人為本、忠誠(chéng)企業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)"的服務(wù)理念，更好地用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)"十項(xiàng)承諾、十項(xiàng)措施、十個(gè)不準(zhǔn)"的理解。
面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們一直發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神，積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，方便用戶，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。只要用戶一個(gè)電話，不論是工作多忙還是在搶修電力或電力報(bào)裝，只要任務(wù)一到，我們都會(huì)加班加點(diǎn)地完成任務(wù)。有時(shí)，周末或者節(jié)假日到了，很多人都在休息與家人團(tuán)聚。我們可能還在某個(gè)地方揮汗如雨，處理電力問(wèn)題。但我們一點(diǎn)也不抱怨，一點(diǎn)也不辛苦。因?yàn)�，我們看到了電力搶通時(shí)人們臉上閃躍的欣喜。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，才會(huì)那樣地飄逸;江河奉獻(xiàn)給大地，才會(huì)那樣地激蕩;青春奉獻(xiàn)給事業(yè)，才會(huì)那樣的美麗�；蛟S平凡的崗位無(wú)法使我們獲得更多，但我們同樣可以在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發(fā)。
愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。任何一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作。愛(ài)崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛(ài)本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)熱愛(ài)自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人，一旦愛(ài)上了自己的職業(yè)，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，一個(gè)人只有首先尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對(duì)其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)年代，"愛(ài)崗敬業(yè)"作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義，在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會(huì)，尤為重要。
我認(rèn)為，"愛(ài)崗敬業(yè)"的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好工作。在我們信息化辦的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會(huì)影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。
舉個(gè)例子：錯(cuò)一段代碼，看起來(lái)不是什么大事，但是就是這一點(diǎn)小錯(cuò)就可能讓頁(yè)面都打不開(kāi)，而我們的工作中很重要的一項(xiàng)就是在網(wǎng)上搭建xx市對(duì)外交流的平臺(tái)，是讓世界認(rèn)識(shí)窗口，是我們xx人的面子，個(gè)人的面子不重要，但是這關(guān)系著整個(gè)xx市人民政府的臉面，關(guān)系到六百多萬(wàn)人口的面子，這個(gè)時(shí)候，你還能說(shuō)，這是小事么?沒(méi)有日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力工作積累，就不會(huì)有美好的'未來(lái)。
愛(ài)崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守;更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴(lài)、可以勇?lián)?zé)任的人;做一名信息化辦的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé)，能夠有效地處理工作中的問(wèn)題、不回避;我們就可以成為一名對(duì)信息化辦真正有用的人;我們個(gè)人也因此會(huì)擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來(lái)很小的事情都把他做好、做精、做細(xì)，我們的工作才能出更多的成績(jī)，我們自身的能力，也才會(huì)有所突破!
"愛(ài)崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)"。這句話怎么講呢?如果敬業(yè)是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，那么精業(yè)應(yīng)該算是什么問(wèn)題?精業(yè)應(yīng)該算是能力問(wèn)題。
其實(shí)說(shuō)到這一點(diǎn)呢，我很慚愧，因?yàn)槲易约涸诠ぷ骱芏喾矫娑即嬖谝恍┎蛔�。所以我雖然也做了一些工作，但是總的來(lái)講，自己能夠做的也還很有限。今天在這個(gè)地方，也就借這個(gè)機(jī)會(huì)給自己一點(diǎn)壓力，今后我會(huì)積極加強(qiáng)學(xué)習(xí)并向大家請(qǐng)教，爭(zhēng)取盡可能短的時(shí)間內(nèi)盡自己最大努力在工作能力上有所突破!
做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會(huì)走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足，提高認(rèn)識(shí)，我們才能取得真績(jī)實(shí)效!
信息化辦的工作在其他的人眼中看起來(lái)或許別人會(huì)覺(jué)得還算是一個(gè)相對(duì)輕閑的工作部門(mén)，但是這個(gè)看似輕閑的工作卻對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)性提出了極高的要求。為了適應(yīng)工作，我沒(méi)有放松學(xué)習(xí)，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我不懂就問(wèn)，對(duì)于每一項(xiàng)工作，我都以著高度的責(zé)任感，滿腔的熱情，從最基本的做起，熟悉自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
在信息化辦一年的時(shí)間里，我和同志們一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進(jìn)了解，溝通了感情，建立了友誼，而且讓我真切感受到，信息化辦是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，身在其中，我感到無(wú)比驕傲和自豪。我相信在以后的日子里，只要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子，熱愛(ài)本職、注重團(tuán)結(jié)，勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一個(gè)腳印地做好正在做的事情，為信息化辦的明天盡一份自己的光和熱。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇6
敬業(yè)，是一種普遍存在于職場(chǎng)中的精神，也是一種積極向上的態(tài)度。在工作中，如果我們懷揣敬業(yè)之心，兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待每一項(xiàng)工作，不僅能夠取得更好的成績(jī)，更能夠獲得自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)我的一次親身體驗(yàn)，我深刻地領(lǐng)悟到了敬業(yè)的重要性，并得到了一些心得體會(huì)。
首先，在工作中保持敬業(yè)的態(tài)度，對(duì)于積極的工作心態(tài)至關(guān)重要。我曾經(jīng)在一家大型企業(yè)從事銷(xiāo)售工作，起初，我只是單純地執(zhí)行上級(jí)安排的任務(wù)，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。然而，通過(guò)與高度敬業(yè)的同事的接觸和交流，我逐漸意識(shí)到，敬業(yè)不僅僅是完成工作任務(wù)，更是一種對(duì)工作的認(rèn)同和熱愛(ài)。只有懷揣敬業(yè)之心，我們才能夠時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的工作態(tài)度，始終保持對(duì)自己工作的高度責(zé)任感。
其次，敬業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升自我。隨著社會(huì)的'發(fā)展，各行各業(yè)都在不斷變化和進(jìn)步，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這種變化與進(jìn)步。在我的工作中，我深感到了學(xué)習(xí)的重要性。敬業(yè)的人應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)和新技能的渴求，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力，以應(yīng)對(duì)未來(lái)更大的挑戰(zhàn)。只有保持敬業(yè)的態(tài)度，我們才能夠不斷適應(yīng)新的工作要求，不被時(shí)代所淘汰。
進(jìn)一步地，敬業(yè)也需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功往往依賴(lài)于每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的敬業(yè)。在我們的團(tuán)隊(duì)中，有一次項(xiàng)目由于某個(gè)成員的不敬業(yè)態(tài)度，導(dǎo)致了工作的滯后和質(zhì)量的下降。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，只有每個(gè)人都懷揣敬業(yè)之心，才能夠形成一個(gè)高效合作的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。因此，敬業(yè)不僅僅是個(gè)人的修養(yǎng)，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織的責(zé)任，只有合作共贏，才能真正取得成功。
最后，我認(rèn)為敬業(yè)還需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和目標(biāo)。敬業(yè)的人應(yīng)該能夠看到工作的價(jià)值和意義，努力追求個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。在我工作的過(guò)程中，我曾多次感到工作的枯燥和疲憊，但當(dāng)我想到工作所帶來(lái)的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人成就感時(shí)，我重新調(diào)整了自己的心態(tài)。敬業(yè)的人應(yīng)該在工作中尋找到自己的奮斗目標(biāo)，不斷努力，才能夠取得更好的成績(jī)。
綜上所述，敬業(yè)是一種積極向上的態(tài)度，是對(duì)工作的一種認(rèn)同和熱愛(ài)。在工作中，敬業(yè)不僅能夠幫助我們保持積極的工作心態(tài)，還能夠促使我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和目標(biāo)。敬業(yè)并不僅僅是對(duì)待工作的態(tài)度，更是一種對(duì)自己人生的追求和定義。如今，我已經(jīng)將敬業(yè)融入到自己的人生中，相信這種精神將引領(lǐng)我走向更加輝煌的未來(lái)。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇7
愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為，對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了責(zé)任感�！币粋�(gè)人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛(ài)自己的職業(yè)。只有這樣他才會(huì)全心全意的投入。而熱愛(ài)自己職業(yè)的動(dòng)力在于能在工作中得到快樂(lè)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)教勤業(yè)
教師只有在愛(ài)崗敬業(yè)，把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國(guó)家教育事業(yè)的興旺和自己命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的精神指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺(tái)之上，而且以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領(lǐng)悟從師的樂(lè)趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛(ài)崗敬業(yè)”這種精神支配下，教師也不會(huì)視平凡的工作為平凡，不會(huì)視瑣碎的工作為瑣碎，而是會(huì)認(rèn)真對(duì)待教育，教學(xué)的過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，于細(xì)微處顯精神，于小事上下功夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的.教育工作中體驗(yàn)人生的價(jià)值。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)
教育家陶行知說(shuō)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去�！蓖衅鹨豢|真誠(chéng)，用一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
愛(ài)崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，
三、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新
求真務(wù)實(shí)，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠(chéng)實(shí)苦干，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”為工作中心，營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境，練就一套精良的育人方法。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是一身的修養(yǎng)，因?yàn)樗且环N品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會(huì)滿腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠(chéng)待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會(huì)正確處理教書(shū)與育人的關(guān)系。正確處理求真務(wù)實(shí)的關(guān)系，才能開(kāi)拓進(jìn)取。銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，對(duì)知識(shí)精益求精，不斷進(jìn)取，深入教學(xué)第一線，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文，這樣才能跟上時(shí)代節(jié)奏，在求真務(wù)實(shí)中開(kāi)拓進(jìn)取。
教師應(yīng)有豐富的學(xué)識(shí)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善達(dá)到的。那么這些做法的動(dòng)力來(lái)自教師對(duì)教育活動(dòng)的客觀要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉，來(lái)自解決這一矛盾的不懈追求，來(lái)自深層次的愛(ài)崗敬業(yè)精神。有了愛(ài)崗敬業(yè)精神，教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個(gè)理性熟悉，并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近，通過(guò)自身不斷完善和發(fā)展，為更好的完成教育任務(wù)提供保證。愛(ài)崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會(huì)關(guān)系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會(huì)的理解，同事的支持，家長(zhǎng)的配合、學(xué)生的自覺(jué)努力，而“愛(ài)崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。
總之，教師只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能在教育活動(dòng)中有所收獲，反之，只能是一事無(wú)成，空嗟嘆。一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗(yàn)教書(shū)育人，又會(huì)著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教；無(wú)論備課、上課，還是批改作業(yè)、治理班級(jí)，它都會(huì)將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下，進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、組織、實(shí)施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，而且包含著探索科學(xué)、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說(shuō)，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動(dòng)機(jī)與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類(lèi)已邁入一個(gè)新的世紀(jì)。新的世紀(jì)、新的歷史時(shí)期呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇8
“人無(wú)誠(chéng)信不立，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興，國(guó)無(wú)誠(chéng)信不強(qiáng)，社會(huì)無(wú)誠(chéng)信不穩(wěn)”，這是我礦一塊醒目的宣傳牌板內(nèi)容。從這句話中我們可以體會(huì)到：誠(chéng)信、忠誠(chéng)是多么的重要！特別是集團(tuán)公司開(kāi)展“忠誠(chéng)企業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)”主題教育后，讓我對(duì)這句話有了更深的理解：忠誠(chéng)是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人必須應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。結(jié)合主題教育，我談?wù)勛约簩?duì)“忠誠(chéng)企業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)”的一些認(rèn)識(shí)和看法：
一、忠誠(chéng)企業(yè)，負(fù)責(zé)好工作。是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，更是一種責(zé)任
我們都是醫(yī)院這個(gè)大家庭的一員，都要時(shí)時(shí)處處維護(hù)醫(yī)院利益，自覺(jué)為“家”著想。首先，忠誠(chéng)企業(yè)體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。古人云：“不信不立，不誠(chéng)不行”，忠誠(chéng)企業(yè)是一種職業(yè)道德，是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。每個(gè)職工的價(jià)值是建立在醫(yī)院價(jià)值之上的，脫離了全院的成功，自我價(jià)值的體現(xiàn)便成為空談，同時(shí)，員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值也是推動(dòng)醫(yī)院發(fā)展的根本動(dòng)力，二者是相互依存、相互拉動(dòng)的關(guān)系。不要認(rèn)為我們職工的忠誠(chéng)，受益的僅僅是醫(yī)院，其實(shí)，職工對(duì)醫(yī)院的忠誠(chéng)，最大的受益者便是我們自己。職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成，就會(huì)讓你成為一個(gè)值得別人信賴(lài)的人，可以被委以重任的人。同時(shí)，只有每一名職工忠誠(chéng)度提高了，自覺(jué)遵守醫(yī)院整體道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，才能逐漸促進(jìn)全院整體忠誠(chéng)度的提高。把個(gè)人的追求與醫(yī)院的追求緊緊聯(lián)系在一起，聚合成團(tuán)隊(duì)的整體力量，讓醫(yī)院全體人員形成共識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、戰(zhàn)斗力，按照醫(yī)院的整體發(fā)展目標(biāo)不斷進(jìn)步。如果說(shuō)，醫(yī)院是一條船，那么我們的一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓每一只支漿一起使勁，我們醫(yī)院這條大船一定能劈風(fēng)斬浪，勇往直前。其次，忠誠(chéng)企業(yè)意味著責(zé)任。負(fù)責(zé)既是一種美德，更是一種行動(dòng)。我們每一個(gè)人都對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，這就是我們忠誠(chéng)于企業(yè)的直接體現(xiàn)。對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)，違章蠻干，造成事故，不是忠誠(chéng)企業(yè)；對(duì)自己的工作任務(wù)推諉扯皮，不按時(shí)完成，就是不負(fù)責(zé)；對(duì)自己崗位不負(fù)責(zé)任，甚至失職，造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失，更不是忠誠(chéng)企業(yè)！只有我們每個(gè)人認(rèn)真貫徹集團(tuán)公司改革發(fā)展思路，積極響應(yīng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，對(duì)自己的工作、崗位負(fù)責(zé)，以企業(yè)的中心任務(wù)為重點(diǎn)，服務(wù)于大局，服從于集體，結(jié)合實(shí)際去干好本職工作；高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、負(fù)責(zé)去干好本職工作，才是真正的“忠誠(chéng)、負(fù)責(zé)”，才能促進(jìn)全院更好更快發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)“醫(yī)院與職工共同發(fā)展、共建和諧企業(yè)”的良好局面。
二、敬業(yè)愛(ài)崗，積極工作，平凡奉獻(xiàn)
我們每個(gè)人從事的崗位可能不同，但是真正履行好崗位職責(zé)并不容易。因此，要想干好本職工作，做到敬業(yè)愛(ài)崗、積極工作，首先，要不斷學(xué)習(xí)，自覺(jué)提高崗位技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)、終身教育”的理念。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，不是看你過(guò)去擁有多少知識(shí)，而是看誰(shuí)學(xué)習(xí)得更快，知識(shí)更新的速度快。不僅要掌握工作必需的基本知識(shí)和技能，更重要的是要掌握學(xué)會(huì)這些知識(shí)和技能的方法和技巧，增強(qiáng)自我發(fā)展和自主創(chuàng)新的能力。二要樹(shù)立“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的理念。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)可以促使組織具有創(chuàng)造性，同時(shí)又產(chǎn)生協(xié)調(diào)一致的行動(dòng)。要相互學(xué)習(xí)、相互教育、交流經(jīng)驗(yàn)、傳播信息，通過(guò)整合個(gè)體的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和追求卓越的本性，形成團(tuán)隊(duì)精神，從而形成醫(yī)院的強(qiáng)大生命力。三是要把學(xué)習(xí)看作是工作的重要組成部分，像完成工作任務(wù)一樣完成學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作的有機(jī)融合。四是工作要不斷創(chuàng)新、有新的思路，就必須在學(xué)習(xí)中去尋求答案，學(xué)習(xí)可以讓你的思路海闊天空，學(xué)習(xí)是你工作創(chuàng)新的動(dòng)力源泉。其次，要盡職盡責(zé)、在平凡中不斷奉獻(xiàn)。工作本身沒(méi)有貴賤之分，但是對(duì)于工作的態(tài)度卻有高低之別。沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。一個(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè)、什么崗位，都應(yīng)該盡心盡責(zé)，盡自己最大努力，求得不斷進(jìn)步。只要我們每個(gè)人都能在自己平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、善始善終，永遠(yuǎn)保持積極、主動(dòng)率先的`精神，滿懷熱情地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，就一定能提高工作效率，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)全院跨越式發(fā)展。
三、忠誠(chéng)、敬業(yè)、積極、負(fù)責(zé)是相互依存、密不可分的
四者是相互依存、密不可分的。忠誠(chéng)是愛(ài)崗敬業(yè)的前提和基礎(chǔ)，積極、負(fù)責(zé)是愛(ài)崗敬業(yè)的具體體現(xiàn)。一個(gè)不忠誠(chéng)自己企業(yè)的職工，不可能成為一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的崗位標(biāo)兵。相反，一個(gè)不積極、負(fù)責(zé)的職工，何談去忠誠(chéng)企業(yè)呢？忠誠(chéng)企業(yè)要從思想上去正確認(rèn)識(shí)，要在工作學(xué)習(xí)中不斷反省自己：你對(duì)得住自己的企業(yè)嗎？你的哪些行為傷害了你的企業(yè)？你為你的企業(yè)帶來(lái)了哪些益處？你該如何做到忠誠(chéng)企業(yè)？...等等。只有從思想上有了正確認(rèn)識(shí)，才能激發(fā)出自動(dòng)自發(fā)的愛(ài)崗敬業(yè)。其次，負(fù)責(zé)要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，把醫(yī)院看成自己的另一所學(xué)校，工作能夠豐富我們的思想，增進(jìn)我們的智慧；崗位能鍛煉我們的意志，發(fā)展我們的才能；與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，不斷地去充實(shí)自己，完善自己，踏踏實(shí)實(shí)去完成自己的工作任務(wù)，用自己的行動(dòng)去感染每一個(gè)人，真正做到干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行。
當(dāng)前我院處在一個(gè)快速發(fā)展的黃金時(shí)期，但也是一個(gè)也是爬坡過(guò)坎的階段，可以說(shuō)發(fā)展與挑戰(zhàn)并存。我們要抓住這歷史機(jī)遇，懷著一顆對(duì)企業(yè)感恩的心，熱愛(ài)本職崗位，努力工作，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷地超越自我，以飽滿的熱情和不懈的努力，積極投入到全院改革發(fā)展中。我相信：在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，只要我們恪守“忠誠(chéng)、敬業(yè)、積極、負(fù)責(zé)”的職業(yè)道德，干事創(chuàng)業(yè)，扎實(shí)苦干，我們樂(lè)安醫(yī)院一定擁有更加光輝燦爛的明天！
敬業(yè)心得體會(huì) 篇9
有人說(shuō)，如果你非常熱愛(ài)工作，你的生活就是天堂；如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因?yàn)槟愕纳町?dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個(gè)人都需要一份工作。
總結(jié)起來(lái)就是干一行，愛(ài)一行，要有最基本的職業(yè)操守---愛(ài)崗敬業(yè)。我剛到鄭州幾個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在做的工作與之前在北京的工作有很大的區(qū)別，但責(zé)任卻并沒(méi)有少一份。作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，愛(ài)崗敬業(yè)是我們永遠(yuǎn)應(yīng)該傳承下去的。我們的工作沒(méi)有高低貴賤之分，付出的同樣是辛勤的勞動(dòng)，承擔(dān)的都是一種對(duì)工作，對(duì)同事的責(zé)任。就拿我現(xiàn)在的工作而言，每天都要為大家采購(gòu)上百斤的鮮牛奶，看似簡(jiǎn)單，可是要每天都嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，要持之以恒，就不再是簡(jiǎn)單的事了，因?yàn)槲业囊粋�(gè)疏忽關(guān)乎的就是大家的健康。有人會(huì)說(shuō)，每天做這個(gè)很乏味，但在我看來(lái)，我的工作對(duì)大家是有意義的，既然我承擔(dān)了這個(gè)責(zé)任，我就要堅(jiān)守這份職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)是我一直以來(lái)所堅(jiān)持的，無(wú)論哪份工作，我都會(huì)盡自己120%的努力去做好。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的`一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話，它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。所以我清楚的知道，愛(ài)崗敬業(yè)，就是要把我的本職工作做好，不管這是一份怎樣的工作，我都要盡自己120%的努力，把它做到100%。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇10
翻開(kāi)《新時(shí)期師德精神的頌歌》一書(shū)，首先映入眼簾的是兩幅精美的照片，領(lǐng)導(dǎo)人于人民大會(huì)堂接見(jiàn)全國(guó)優(yōu)秀教師的合影。在這些教師當(dāng)中，有早已知名的老教師，也有來(lái)自偏僻山村的教學(xué)點(diǎn)的教師。他們受到崇高的禮遇受之無(wú)愧――他們用自己的人生譜寫(xiě)了一曲曲師德精神的頌歌，這一曲曲頌歌的靈魂便是：愛(ài)生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！边@是85歲高齡的霍懋征老師的畢生從教總結(jié)。一個(gè)人見(jiàn)人煩，留過(guò)兩次級(jí)，快要送工讀學(xué)校，外賓來(lái)參觀得把他藏起來(lái)，當(dāng)年全校有名的淘氣鬼，在成年后，能深情地呼喚：“娘啊，娘，我的親娘，我可找到您了！”并領(lǐng)著全家來(lái)給霍老師拜年。這是多么成功的教育。這成功緣于什么？緣于愛(ài)！愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金！
“師愛(ài)”是“師德”的靈魂，是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，只有學(xué)生“親其師”，才會(huì)“信其道”。與此相對(duì)照，不由得讓我想起許多媒體對(duì)教育的批評(píng)，有的甚至將個(gè)別教師辱罵學(xué)生的贓話進(jìn)行了歸類(lèi)。的確，在我們的周?chē)�存在許多歧視差生，甚至體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象，這是師德教育的缺失，更是為師者良知的泯滅。
愛(ài)生，就要“用心去愛(ài)每一位學(xué)生”。學(xué)習(xí)成績(jī)好的所謂優(yōu)秀學(xué)生固然可愛(ài)，但一些暫時(shí)比較落后的學(xué)生更是我們的教育對(duì)象，只是因?yàn)樗麄冞�沒(méi)有找到適合自己發(fā)展的.環(huán)境和土壤。我們的責(zé)任就是為每位學(xué)生開(kāi)墾出一片成長(zhǎng)的沃土。只要我們用“心”執(zhí)著地去愛(ài)，所有的孩子都是可愛(ài)的。我們要以真情去創(chuàng)造積極向上的氛圍，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，使每一位學(xué)生都健康成長(zhǎng)。
愛(ài)生，就要將“學(xué)生生命高于一切”。對(duì)此，重慶開(kāi)縣的教師群體用自己的行動(dòng)和生命作了最好的詮釋。當(dāng)“井噴”爆發(fā)，洪水襲擊，人們的生命面臨滅頂之災(zāi)時(shí)，這里的教師首先想到的是學(xué)生的安危。正是他們的奮力搶救，才兩次創(chuàng)造了在校學(xué)生零傷亡的奇跡，做到了“一個(gè)不丟，一個(gè)不死，一個(gè)不傷”。而同次事故中死亡的其他人卻達(dá)234人。讀完該縣中學(xué)生譚海英的報(bào)告《哥哥，我為你驕傲》，我才真正理解了什么叫“舍生忘死”，“舍己救人”，什么叫關(guān)愛(ài)學(xué)生！
沒(méi)有敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，沒(méi)有對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠誠(chéng)，鄒有云老師便不能安于清貧，堅(jiān)守在太陽(yáng)山上；沒(méi)有敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，盤(pán)振玉老師便不能甘于孤獨(dú)，扎根在大瑤山深處。
我一直相信：為師者，不敬業(yè)，不為好老師。
面對(duì)時(shí)代賦予的使命，我們對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，不能再僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)體現(xiàn)在進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)上。因此，師德的要求也將提高。我們不僅要敬業(yè)，更要精業(yè)，要努力使自己的工作富有時(shí)代氣息，追求平凡中的卓越。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇11
第一段：引言（總起）
“愛(ài)崗敬業(yè)”是和組織中最基本的要求之一，無(wú)論是事業(yè)還是私營(yíng)企業(yè)，只有員工們對(duì)工作充滿熱情，才能發(fā)揮出最大的潛力。作為一名員工，我深知這一點(diǎn)，并努力將“愛(ài)崗敬業(yè)”方針融入到我的工作中。通過(guò)觀察和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到“愛(ài)崗敬業(yè)”對(duì)個(gè)人、組織和社會(huì)的重要意義。
第二段：愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)個(gè)人的重要意義
“愛(ài)崗敬業(yè)”是每個(gè)員工的基本素質(zhì)，也是個(gè)人成就事業(yè)的關(guān)鍵。對(duì)我而言，愛(ài)崗敬業(yè)意味著對(duì)自己所從事工作的責(zé)任感和使命感。只有將工作看作是一種追求，才能不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，在工作中投入真誠(chéng)和熱情，不僅能從工作中獲得滿足感和成就感，還能提高自身價(jià)值，獲得更多的機(jī)會(huì)和升遷的可能性。
第三段：愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)組織的'重要意義
在一個(gè)組織中，員工們的態(tài)度和工作表現(xiàn)對(duì)整體運(yùn)營(yíng)起著決定性的作用。愛(ài)崗敬業(yè)的員工能夠有效地提升組織的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造力。他們能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，積極專(zhuān)注，為組織的目標(biāo)和使命貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，這種態(tài)度也能建立良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極的工作氛圍，使團(tuán)隊(duì)合作更加高效和順暢。因此，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是對(duì)個(gè)人的要求，更是對(duì)組織的責(zé)任。
第四段：愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)社會(huì)的重要意義
“愛(ài)崗敬業(yè)”方針不僅對(duì)個(gè)人和組織有好處，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有重要影響。在一個(gè)充滿“愛(ài)崗敬業(yè)”精神的社會(huì)中，每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)也能夠引領(lǐng)消極心態(tài)和工作不負(fù)責(zé)任的態(tài)度逐漸淡化。通過(guò)愛(ài)崗敬業(yè)的榜樣作用，能夠提高整個(gè)社會(huì)的職業(yè)道德水平，傳遞積極向上的價(jià)值觀。
第五段：結(jié)語(yǔ)（總結(jié)）
在我的工作生涯中，我始終秉持著“愛(ài)崗敬業(yè)”方針，將其融入到我的工作中。通過(guò)對(duì)個(gè)人、組織和社會(huì)的意義的體會(huì)，我深知只有以愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度去對(duì)待工作，才能夠取得更好的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成就。我相信，如果每個(gè)員工都能夠恪守“愛(ài)崗敬業(yè)”的原則，我們的組織和社會(huì)將會(huì)變得更加繁榮和美好。因此，我將繼續(xù)努力，將“愛(ài)崗敬業(yè)”作為自己工作和的信條，不斷追求卓越，為自己和他人創(chuàng)造更大的價(jià)值。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇12
愛(ài)崗敬業(yè)，則是我對(duì)工作的尊重和敬畏，我深知每一份工作都有其價(jià)值和意義，只有用心去做，才能發(fā)揮出其較大的價(jià)值。履職盡責(zé)，是我對(duì)自己的.要求。我始終認(rèn)為，作為一名員工，不僅要完成自己的本職工作，更要對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，對(duì)公司負(fù)責(zé)。只有這樣，我才能在職場(chǎng)中立足，才能贏得同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任和尊重。
在工作中，我也有過(guò)困惑和挫折，但我始終堅(jiān)信，只要我保持愛(ài)崗敬業(yè)的精神，履職盡責(zé)的態(tài)度，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
敬業(yè)心得體會(huì) 篇13
雨越下越大，我站在路邊焦急地等待著，我渾身都濕透了，不禁打了一個(gè)又一個(gè)寒顫。正當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，忽然，有一把傘為我遮住了雨。我回頭一看，哦，一張既熟悉又陌生的面孔�！袄蠋�，您忘記我了嗎?我是您的學(xué)生呀?”，奧，想起來(lái)了，是我教過(guò)的學(xué)生。頓時(shí)，有一股暖流涌上了我的心頭，我感受到了無(wú)比的幸福和自豪。忽然間，又有一種愧疚讓我站立不安。因?yàn)樵鴰缀螘r(shí)，“唉——，是個(gè)教書(shū)匠”，這樣的嘆息深深地刺痛過(guò)我的心，我為之而動(dòng)搖過(guò)，但此時(shí)的一把小傘卻打濕了我的眼眶;曾幾何時(shí)，“家有萬(wàn)擔(dān)糧，不當(dāng)孩子王”的古訓(xùn)重重地拷問(wèn)過(guò)我的靈魂，但此時(shí)那雙深邃的眼睛又激發(fā)了我的教書(shū)熱情。我驕傲，因?yàn)�，我是老師�?/p>
今天我演講的題目是《我驕傲，我是老師》。
老師，是一個(gè)光輝的名字;老師，也是一個(gè)沉甸甸的稱(chēng)呼。他肩負(fù)的使命是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)、一個(gè)家庭的希望、一個(gè)民族的興衰。她演繹著多少故事、多少酸甜苦辣，還有多少個(gè)刻骨銘心的情景。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里廢寢忘食，有限的年年歲歲中披星戴月。睡夢(mèng)中叫過(guò)學(xué)生的名字，飯盆里呈現(xiàn)過(guò)幾十雙渴求知識(shí)的'眼神。失眠、焦慮、抑郁、恐慌，都已經(jīng)不是陌生的詞組，都或多或少地敲打過(guò)我深夜還亮燈的窗欞。盡管我累過(guò)、怨過(guò)、也哭過(guò)。但每當(dāng)我一想起肩上的責(zé)任，頓感泰山壓頂，渾身是勁。
我只是千萬(wàn)個(gè)老師中的普通一員，我只是汪洋中的一頁(yè)扁舟，在我的身邊有許許多多敬業(yè)的老師和感人的故事。他們不畏艱苦，孜孜以求;他們?nèi)蝿谌卧梗唤z不茍。雖然他們清貧，卻彰顯出神圣和偉岸;雖然他們平凡，但創(chuàng)造著偉大和幸福。從他們身上，我看到了成功的喜悅;從他們身上，我讀懂了生命的價(jià)值;也從他們身上，我找到了忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)。
有這樣一位老人，沒(méi)有人不拍手稱(chēng)贊，也沒(méi)有人不為他的精神所感動(dòng)。記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，也是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)記憶猶新的日子。那天，我起了個(gè)大早，想想早點(diǎn)去學(xué)校。我坐在溫暖的車(chē)?yán)�，哼著小曲，慢悠悠地向�(qū)W校走去。農(nóng)村的黎明醒來(lái)的很晚，出來(lái)很久還是伸手不見(jiàn)五指，車(chē)窗外的寒冷，使我不由自主地蜷縮著身子�？斓綄W(xué)校時(shí)，借著車(chē)燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)校路口屹立著一個(gè)瘦弱的身影，仿佛懷里還偎依著一個(gè)孩子。我定睛一看，啊，馬老師!他還是第一個(gè)到校，他還是站在那個(gè)危險(xiǎn)的路口，他還是在溫暖著那雙幾乎凍僵的小手。五十多歲啦，他三十多年如一日，無(wú)論狂風(fēng)驟雪的嚴(yán)冬，還是烈日炎炎的酷夏，他每一天都站在那里接送學(xué)生。他堅(jiān)持著，堅(jiān)持著---為了一個(gè)信念，也為了一份良心，更為了一種責(zé)任，他堅(jiān)持著!
當(dāng)你看到這樣的場(chǎng)景，能不為他的精神所感動(dòng)嗎?當(dāng)你身邊有這樣的老師，難道你不感到自豪和驕傲嗎?作為父母，當(dāng)你看到自己的孩子受到這樣的關(guān)愛(ài)，難道還不放心嗎?
看看身邊的我們，深感責(zé)任太重太重。走上三尺講臺(tái)，要教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，要為人師表。要立德，立大德，就從小事做起;要育人，育新人，就大愛(ài)無(wú)疆。像馬老師這樣德高望重的真人并非遙不可及，像他這樣的圣賢也不僅僅在古書(shū)里。他，就在我們周?chē)�，就在我們心里，他用自己的師魂，每時(shí)每刻激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)!他用自己的大愛(ài)，鍛造著一代又一代中華民族的精英!
一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問(wèn)候，都體現(xiàn)著教師的風(fēng)采;一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，都彰顯著教育的驕傲。我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，只有勤勤懇懇的實(shí)干;我們沒(méi)有叱姹風(fēng)云的颯爽英姿，只有滴水穿石的信念;我們也沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù)，只有默默地收獲一季又一季的桃李芬芳。
哦，老師，有人說(shuō)，您是春蠶，到死絲方盡;也有人說(shuō)，您是蠟燭，然滅自己，照亮別人;我說(shuō)，您就是您!您就是一個(gè)天地間大寫(xiě)的人!!
敬業(yè)心得體會(huì) 篇14
作為一名敬業(yè)的員工，我深深體會(huì)到了愛(ài)與責(zé)任的重要性。愛(ài)崗，就是熱愛(ài)自己的.工作，只有對(duì)工作充滿熱情，我們才能投入更多的精力和時(shí)間去完成它。敬業(yè)，就是全心全意地對(duì)待工作，不僅要完成任務(wù)，更要追求卓越。
履職盡責(zé)，是對(duì)我們工作的基本要求。每個(gè)崗位都有其獨(dú)特的職責(zé)和使命，我們要明確自己的責(zé)任，時(shí)刻保持清醒的頭腦，確保工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們還要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以更好地完成工作任務(wù)。
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