論壇教育心得體會（集合）
當我們備受啟迪時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的論壇教育心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
論壇教育心得體會1
在信息技術(shù)的快速發(fā)展和普及的背景下，家庭教育云端論壇應(yīng)運而生。家庭教育云端論壇旨在為家長提供一個交流互動的平臺，讓家長們能夠互相分享育兒經(jīng)驗、探討教育問題并以此共同進步。我作為一位子女的家長，在云端論壇中積極參與分享和交流，收獲頗多。
第二段：分享交流的重要性和云端論壇的優(yōu)勢（200字）。
分享交流在家庭教育中起著重要的作用。每個家庭都有其獨特的教育方式和經(jīng)驗，云端論壇提供了一個極好的機會，讓家長們可以從其他家庭中學(xué)習和借鑒。云端平臺的優(yōu)勢在于其便捷性和廣泛性，家長們不受地域限制，可以隨時隨地登錄論壇進行交流。云端論壇的多樣性也為家長們提供了更加廣泛的選擇，不同主題的討論板塊使得家長們能夠選擇自己最感興趣的話題進行交流。
第三段：云端論壇中的學(xué)習收獲和個人成長（300字）。
通過參與云端論壇的學(xué)習和交流，我不僅獲得了許多寶貴的教育經(jīng)驗，還收獲了對于親子關(guān)系的深刻思考。與其他家長們分享自己的問題和困惑，并積極傾聽他們的意見和建議，讓我重新審視了自己的教育方法并進行了積極的調(diào)整。通過云端論壇，我認識到了教育的多樣性和靈活性，意識到每個孩子都是獨立的個體，需要我們以不同的方式去引導(dǎo)和教育。同時，云端論壇也為我提供了論證自己觀點的機會，通過與其他家長們的討論和互動，不斷完善自己的教育理念和方法。這些收獲不僅讓我在教育自己的孩子中更加得心應(yīng)手，也為我的個人成長提供了寶貴的機會。
第四段：云端論壇的助力和社交網(wǎng)絡(luò)的邊界（300字）。
家庭教育云端論壇在我們的教育之旅中發(fā)揮了重要的助力。在論壇中，我們可以遇到志同道合的`家長們，他們對家庭教育具有相同的熱情和關(guān)注。通過與他們的交流，我們得以認識到自己并不孤單，我們能夠相互扶持，在教育的道路上共同成長。然而，我們也需要意識到，在云端論壇中交流只是起到了輔助的作用，真正的教育仍然需要回歸到家庭的現(xiàn)實生活中。在現(xiàn)實生活中，我們需要面對真實的挑戰(zhàn)和困境，需要自己去思考和解決教育問題。因此，我們需要在正視云端論壇帶給我們的幫助的同時，保持理性和平衡，避免過分依賴論壇以至于忽略了自己的判斷和決策能力。
第五段：總結(jié)論壇的價值和重要性（200字）。
家庭教育云端論壇為我們提供了一個寶貴的學(xué)習和交流平臺，使得我們能夠與他人分享經(jīng)驗、探討問題，并從中獲得收獲和啟發(fā)。通過與其他家長的交流，我們能夠深入了解不同教育方法和理念，不斷完善自己的教育方式。然而，我們也需要在利用云端論壇的同時保持自己的獨立思考和判斷力，將論壇中的建議與自己的實際情況相結(jié)合，以達到最合適自己孩子的教育方式。云端論壇的出現(xiàn)為家庭教育帶來了全新的機遇和挑戰(zhàn)，我們需要充分利用其便利性以及價值，為家庭教育注入新的活力和動力。
論壇教育心得體會2
參加鄉(xiāng)村家庭教育論壇讓我深刻認識到，家庭教育對于鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展意義重大。家庭教育不僅是孩子人生的第一課堂，更是塑造鄉(xiāng)村未來的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。論壇中，我學(xué)到了家庭教育在鄉(xiāng)村地區(qū)的重要性以及如何通過家庭教育來重塑鄉(xiāng)村的未來。
在論壇上，我明白了家庭教育對鄉(xiāng)村地區(qū)教育的重要性。鄉(xiāng)村地區(qū)的學(xué)校資源相對有限，而家庭教育是每個孩子接受教育的第一步。論壇中的專家們強調(diào)，家庭教育需要注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣和道德品質(zhì)。只有家庭教育與學(xué)校教育相互配合，才能為鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子提供更全面的教育，幫助他們獲得成功。
論壇上介紹了通過家庭教育來重塑鄉(xiāng)村未來的方法。專家們提到，家庭教育需要關(guān)注鄉(xiāng)村地區(qū)的特點和需求，采用有效的教育方法。例如，家長可以組織孩子參與農(nóng)村生產(chǎn)和社區(qū)服務(wù)，讓他們了解農(nóng)村的發(fā)展，培養(yǎng)他們的責任感和創(chuàng)新精神。此外，家庭教育還應(yīng)注重培養(yǎng)鄉(xiāng)村地區(qū)的傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)土意識，讓孩子們有自豪感和歸屬感，愿意回鄉(xiāng)建設(shè)。
論壇中的專家們還強調(diào)了家庭教育與社區(qū)發(fā)展的緊密聯(lián)系。在鄉(xiāng)村地區(qū)，社區(qū)是孩子們成長的重要環(huán)境。家庭教育應(yīng)該與社區(qū)發(fā)展相結(jié)合，家長應(yīng)該與社區(qū)其他家庭進行交流和合作。這樣的合作可以為孩子提供更多的資源和機會，幫助他們更好地發(fā)展。同時，社區(qū)的`發(fā)展也需要得到家庭教育的支持和參與，共同塑造鄉(xiāng)村的未來。
綜上所述，鄉(xiāng)村家庭教育論壇讓我深入認識了家庭教育對于鄉(xiāng)村地區(qū)的重要性。通過關(guān)注鄉(xiāng)村地區(qū)教育的特點和需求，家庭教育有助于重塑鄉(xiāng)村的未來。家庭教育需要與學(xué)校教育、社區(qū)發(fā)展相互配合，為鄉(xiāng)村孩子提供更全面的成長環(huán)境。
論壇教育心得體會3
單親家庭的孩子在成長過程中面臨許多挑戰(zhàn)，特別是在家庭教育方面。為了探討和解決這些問題，我參加了一次單親家庭教育論壇。在這次論壇中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：分享經(jīng)歷。
在論壇中，我看到了一些媽媽們在撫養(yǎng)孩子上的優(yōu)秀做法。例如，有媽媽為了讓孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，每天起早為孩子做好早飯并帶孩子去幼兒園；還有媽媽給孩子做好了詳細的家庭作業(yè)安排表，幫助孩子合理地安排時間和完成作業(yè)。這些做法都讓我深受啟發(fā)，我意識到在家庭教育方面，我們必須要付出更多的努力和心思。
第三段：探討問題。
然而，同時也有一些孩子在家庭教育中出現(xiàn)了問題。比如，有些孩子在家庭中缺少無微不至的關(guān)愛和陪伴，導(dǎo)致心理孤單和自閉；有些孩子由于缺乏家庭教育的引導(dǎo)，而往往在學(xué)習和生活上顯得較為困難。這些問題也對我們呼吁，我們需要從更深的層面考慮如何給單親家庭孩子更好的愛和教育。
第四段：尋求解決方案。
為了解決這些問題，我協(xié)助組織了一些志愿者活動，我們將積極參加社區(qū)組織的公益活動，幫助單親家庭的孩子建立自信，提高生活質(zhì)量。另外，我嘗試跟單親家庭的父母溝通，給他們提供一些有效的指導(dǎo)和建議，幫助他們更好地撫養(yǎng)孩子。我相信，這些舉措能夠帶來一些變化，讓單親家庭孩子得到更好的關(guān)愛和教育。
第五段：總結(jié)。
通過這次單親家庭教育論壇，我學(xué)到了很多關(guān)于家庭教育的知識和技巧，并認識到單親家庭面臨的`挑戰(zhàn)。我們需要付出更多的努力和關(guān)愛，為這些孩子打造一個幸福的家庭。在接下來的日子里，我會不斷努力，為促進單親家庭孩子的成長和發(fā)展貢獻我的綿薄之力。
論壇教育心得體會4
人工智能已經(jīng)深刻地改變了我們的生活方式。要理解什么是人工智能，并且才能認識到人工智能教育需要培養(yǎng)學(xué)生哪些知識和素養(yǎng)，以便為社會發(fā)展提供源源不斷的動力源泉。人工智能是指通過模擬人類智能的方法和技術(shù)，使機器能夠像人一樣思考、分析、學(xué)習和決策的領(lǐng)域。它涉及到許多學(xué)科，如計算機科學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和心理學(xué)等。人工智能的核心是機器學(xué)習，它通過大數(shù)據(jù)和算法來訓(xùn)練機器，使其具備自主學(xué)習和適應(yīng)能力。人工智能教育需要培養(yǎng)學(xué)生的多個方面的知識和素養(yǎng)。首先，學(xué)生需要掌握計算機科學(xué)的基本知識，包括編程和算法等。他們還需要了解數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)，以便能夠理解和應(yīng)用人工智能的相關(guān)技術(shù)。此外，學(xué)生還應(yīng)該培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，以能夠有效地運用人工智能技術(shù)。除了專業(yè)知識外，人工智能教育還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。人工智能是一個快速發(fā)展的領(lǐng)域，需要學(xué)生具備開拓創(chuàng)新和與他人合作的能力，以應(yīng)對未來的`挑戰(zhàn)。通過培養(yǎng)這些知識和素養(yǎng)，人工智能教育將培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力、批判性思維和解決問題能力的學(xué)生。這些學(xué)生將成為社會發(fā)展的動力源泉，能夠在各個領(lǐng)域中運用人工智能技術(shù)，推動社會進步和創(chuàng)新。
人工智能簡稱AI，它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)，在此次人工智能教育論壇中，黃錦輝教授對人工智能用更加利于理解的解釋是人工智能等于云計算、大數(shù)據(jù)、機器學(xué)習和5G技術(shù)綜合的產(chǎn)物，做好人工智能教育能實現(xiàn)不斷提升人們生活的質(zhì)量，在論壇中，劉三女牙教授指出人工智能教育的智能化新模式正在形成，其教育的著力點集中在算力、數(shù)據(jù)處理、算法以及場景化的學(xué)習，使學(xué)生對教材可以理解，教育情景可以感知，學(xué)習服務(wù)可以定制，使人工智能教育從智能增強，轉(zhuǎn)變?yōu)橹悄苎a償，最終達到智能替代。
在實際推行人工智能教育的過程中，許多學(xué)校尚未著手開展相關(guān)課程。然而，人工智能教育并非一蹴而就的事情，需要逐步引入。那么如何逐步推動人工智能教育的開展呢？在推行人工智能教育的過程中，面臨的主要問題包括：第一，缺乏相關(guān)教材；第二，師資力量不足；第三，缺乏適合開展課程的場地；第四，如何進行有效的教學(xué)。在18日下午的分論壇上，許多同行教師提供了不同學(xué)校具有特色的人工智能教育開展模式，為我們提供了可供參考的案例。針對教材缺乏的問題，一些重視人工智能教育的學(xué)校建立了區(qū)域教研和課程資源建設(shè)，開發(fā)了人工智能課程，并建立了研學(xué)基地和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習平臺。針對師資問題，教師們主要通過自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習和參加線下培訓(xùn)來提升自己的能力，提高課程融合和開發(fā)能力。針對場地和教學(xué)問題，很多學(xué)校之所以未能開展人工智能教育的原因可能在于需要投入較大的資金用于場地和平臺建設(shè)。然而，可以利用信息技術(shù)課堂作為人工智能教育的切入點，將數(shù)據(jù)、算法、程序設(shè)計、機器人等課程融入其中，并通過項目式教學(xué)或其他活動（如科技創(chuàng)新、創(chuàng)客、跨學(xué)科活動）來促進課程的實施，逐步建立起人工智能教育活動實踐的課程、空間和活動。在論壇中還介紹了人工智能教育需要根據(jù)學(xué)生不同年齡段的學(xué)情特點來制定相應(yīng)的教學(xué)方案，分為三個階段：第一階段是針對幼兒園和小學(xué)低年級的STEM基礎(chǔ)教學(xué)；第二階段是通過實踐教學(xué)建立社團校隊；第三階段是開展項目式專訓(xùn)，培養(yǎng)科技特長生。此外，不同年級也可以培養(yǎng)學(xué)生在人工智能教育方面的不同目標。例如，小學(xué)低年級可以主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，小學(xué)高年級則更加注重跨學(xué)科應(yīng)用，初中階段則逐漸形成目標方向，高中則朝著目標方向進行深入研究。
這次參加粵港澳臺人工智能教育論壇學(xué)習，讓我對人工智能教育有了更深入的理解，對于如何在我的教學(xué)中開展人工智能教育也提供了寶貴的指導(dǎo)和借鑒。
論壇教育心得體會5
在蘇州家庭教育論壇上，我深刻認識到建立健康的親子關(guān)系對于家庭教育的重要性。論壇上的專家們分享了一些方法和經(jīng)驗，給了我很多啟發(fā)。
建立健康的親子關(guān)系需要互相尊重。父母應(yīng)該尊重孩子的個性和意見，并給予他們適當?shù)淖杂珊瓦x擇權(quán)。論壇中有位專家分享了如何通過尊重孩子來建立良好的親子關(guān)系，這讓我深受啟發(fā)。我們應(yīng)該傾聽孩子的想法，并且與他們保持平等的對話關(guān)系。
建立健康的親子關(guān)系需要建立親密的情感聯(lián)系。父母應(yīng)該與孩子建立起親密的關(guān)系，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。論壇中有位專家提到了“陪伴”這個關(guān)鍵詞，他強調(diào)了父母在孩子成長過程中的陪伴的.重要性。父母應(yīng)該主動地參與孩子的生活，與他們一同分享快樂和困難。
建立健康的親子關(guān)系還需要建立正確的家庭教育觀念。父母應(yīng)該明確自己的家庭教育目標，并且以積極的態(tài)度去教育孩子。論壇中有位專家提到了如何通過贊美和鼓勵來建立積極的家庭教育氛圍，這給了我很多啟發(fā)。我們應(yīng)該肯定孩子的努力和進步，給予他們自信和支持。
參加蘇州家庭教育論壇讓我認識到了建立健康的親子關(guān)系的重要性。我將會在家庭教育中注重與孩子的互動和關(guān)心，建立一個溫暖和諧的家庭環(huán)境。
論壇教育心得體會6
4月14日至4月16日，我有幸赴鄭州體育館參加了全國教育名家論壇——第五屆魅力課堂暨名師工作室導(dǎo)向培訓(xùn)會。
這次教育名家論壇，給我們帶來了“簡約教學(xué)”“你知道嗎？大問題數(shù)學(xué)”“無痕教育”“問題策略教學(xué)”“和諧數(shù)學(xué)”以及數(shù)學(xué)中的發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要的教學(xué)模式，這一系列的教學(xué)模式讓我受益匪淺。
3天的學(xué)習短暫而緊張，我卻從中收獲了很多。名師教學(xué)可謂“清新而深遂，靈動而扎實�！彼麄儚男吕砟睢⑿路椒ā⑿率侄谓M織教學(xué)，風格各異，引人入勝。和諧的師生關(guān)系貫穿整節(jié)課，很好地落實了所上課的教學(xué)目標，體現(xiàn)了新的學(xué)習觀、教學(xué)觀和教師觀，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗，厚實的專業(yè)知識，高超的教學(xué)技能、彰顯了名師風范，讓我們在場的每一位老師留下了深刻的印象和不停的贊嘆聲，讓人受益匪淺。下面我就以徐長青老師的課堂為例，談?wù)勛约旱乃鶎W(xué)、所思和所感。
一、創(chuàng)設(shè)良好的情境—“水到渠成”“良好的開端是成功的一半”。巧妙的導(dǎo)入可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，并懷著一種期待、迫切的心情投入到探究活動中。學(xué)生有了求知的欲望，接下去的教學(xué)就“水到渠成”。在徐長青老師所執(zhí)教《解決問題的策略》的課堂上，我欣賞到了徐老師高超的導(dǎo)入藝術(shù)，他在課前以“魔術(shù)”吸引學(xué)生興趣，所謂的魔術(shù)，就是就地取材的“撕紙”，這個讓學(xué)生好奇的情境，調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性，使學(xué)生在積極的情感中自主地、能動地探索、發(fā)現(xiàn)新的知識。
二、喚起已有的'經(jīng)驗—“順水推舟”《解決問題的策略》這節(jié)課中，通過創(chuàng)設(shè)情境提出了這樣一個問題：一張紙能否撕出20xx片、20xx片？學(xué)生初次接觸會對這樣的問題覺得無從下手老師講解這樣的問題也會覺得頭疼，覺得自己說的很清楚了，可是學(xué)生總是不能理解。徐老師講的這節(jié)課讓我也獲益良多，徐老師善于讓學(xué)生運用借鑒已有的知識經(jīng)驗，通過學(xué)生的反應(yīng)很快就知道學(xué)生的就近發(fā)展還在哪，然后利用就近發(fā)展還拓展新知識，也就是他講的“回頭看”，“知難而退”的道理。通過這樣的探索過程，使學(xué)生對自己的思維過程、學(xué)習方法進行提煉，使學(xué)生零散的感性認識得到提升，情感、態(tài)度、價值觀得到升華。而這種學(xué)習體驗過程在我看來比學(xué)習課本知識更重要、更珍貴，它會影響學(xué)生對其他事物的思考，為學(xué)生的今后學(xué)習生活積累財富。
三、尊重每個學(xué)生成長的權(quán)利—“海納百川”，在我們平時上課中，我們總是有意成無意的在向?qū)W生透露我們心中正確的答案，使學(xué)生總是按著老師設(shè)想的去做，沒有自己的看法，而在徐老師的課堂上，我們聽不到答案的對錯，他總是在鼓勵同學(xué)們，即使答案不同，只是告訴同學(xué)們那是因為大家思考的角度不同，他是從教學(xué)中真正讓學(xué)生體會到了探索的快樂、學(xué)習的自信。而我們大多數(shù)老師習慣用自以為是的方法來解釋學(xué)生的行為，用自以為正確的方式來對待學(xué)生，這就造了教育的偏差和對學(xué)生的誤導(dǎo)，所以，我們必須真正讓學(xué)生獨立思考，尊重學(xué)生的個性，要接受多元共存，真正做到“海納百川”。
除了徐長青老師，我還聽了其它幾節(jié)高質(zhì)量的觀摩課。吳正憲老師的問題串教學(xué)，在觀摩課——復(fù)習課中學(xué)生達到“通”的效果。
羅明亮老師由“你知道嗎？”引入課題，告訴我們數(shù)學(xué)要講道理，做講道理的老師，追尋講道理的課堂。
余穎老師在做游戲之中讓孩子們學(xué)會了知識，她說“跟強者玩，自己會越來越強大”，與此同時也讓我意識到我們所有人應(yīng)該接觸正能量的強者。
張齊華老師揭示了數(shù)學(xué)課堂的“新常態(tài)”，讓我們明確核心素養(yǎng)，把握主體，抓住關(guān)鍵。
徐斌老師在解決問題策略中貫穿畫圖思想，他指出：“解決問題”不再是“教學(xué)領(lǐng)域”，“問題解決”成為了“課堂目標”。他說：“知識背后如果沒有方法，知識只能是一種沉重的負擔；方法背后如果沒有策略，方法只不過是一種笨拙的工具，策略是方法思想間的過渡狀態(tài)”。
論壇教育心得體會7
3月25日上午，我和學(xué)校的幾位老師有幸參加了在鄭州市體育館舉行的“全國教育名家論壇”。在這次學(xué)習中，我們受益匪淺，沐浴在名師先進的教學(xué)理念，有效的教學(xué)思路和課堂智慧的啟迪中，心潮澎湃。
在會場上目睹各位和教育大師的風采，在他們精彩的課堂中，整個會場座無虛席，老師們專心致志聆聽專家的課與報告�；叵胍幌庐敃r的所聞所見，不得不再次敬佩這幾位教育名家的深厚功底，他們的語言如此親切，他們的笑容如此自然。他們對文本的把握如此嫻熟，他們不僅牢牢抓住了學(xué)生們的眼球，也讓我們常常陶醉其中，乃至忘了記筆記。于是我就用手機記錄了他們的課堂，回來后繼續(xù)回味他們的課堂。
首先整個學(xué)習給我?guī)淼淖畲笳鸷尘褪牵好麕熀裰卦鷮嵉慕虒W(xué)基本功，確實讓與會人員大開眼界，心服口服，大師就是大師。名師們無論是從語音、語調(diào)、語言的表達能力，和學(xué)生的交流互動中的語言運用，還是教師個人豐富的教學(xué)技能，都表現(xiàn)得自如得體，而且各具有自己的教學(xué)風格。如沈冬梅老師在課堂上信手沾來，游刃有余。學(xué)生盯著他，時而輕笑，時而回答，一副陶醉的樣子。這樣隨性的課堂，也許就是教學(xué)的最高境界。沈老師流利的語音，給我們帶來了聽覺上的享受，她的熱情與活潑感染了在場的`每一位。黃慧老師的口語充滿童趣，能夠走進學(xué)生的心中，師生互動自然，給人一種美得享受。
教育名家的所談所論，全部來自于真實的課堂，扎實的研究，以獨特的視角向我們娓娓道來，作為新任教師，要帶著辯證的大腦去思考，帶著問題來理解，帶著收獲昂首前行，在今后的教學(xué)工作中，我們會結(jié)合所學(xué)，應(yīng)用于我們的教學(xué)實踐中去，爭取讓我們自己的英語課堂更精彩，更高效，正如這句話：心有多大，就能走多遠。
論壇教育心得體會8
第一段：引言（100字）。
鄉(xiāng)村家庭教育論壇是一個寶貴的機會，讓我有幸與來自全國各地鄉(xiāng)村地區(qū)的家庭教育工作者、專家學(xué)者齊聚一堂，交流心得，共同探討鄉(xiāng)村家庭教育的發(fā)展問題。在這次論壇中，我與他人分享了自己的教育經(jīng)驗，也汲取了他人的智慧，收獲頗多。
在論壇上，與會者們積極探討了鄉(xiāng)村家庭教育的現(xiàn)狀及問題。我們一致認為，與城市家庭相比，鄉(xiāng)村家庭教育面臨著更多的困難和挑戰(zhàn)。首先，鄉(xiāng)村地區(qū)教育資源的匱乏使得部分鄉(xiāng)村家庭無法提供充足的學(xué)習條件和機會給孩子。其次，一些家長缺乏對教育的正確認識和方法，容易陷入盲目攀比和功利主義的怪圈。最后，鄉(xiāng)村家庭教育缺乏科學(xué)的管理體系，缺乏教育專家的指導(dǎo)和幫助。這些問題制約了鄉(xiāng)村家庭教育的發(fā)展，也使得鄉(xiāng)村孩子們錯失了許多發(fā)展機會。
在論壇中，我們也積極討論了改進鄉(xiāng)村家庭教育的方案和策略。首先，我們認為要加大對鄉(xiāng)村教育資源的投入，包括資金和師資的支持，提高鄉(xiāng)村學(xué)校的教育質(zhì)量，增加鄉(xiāng)村家庭的教育機會。其次，需要通過開展家庭教育培訓(xùn)和指導(dǎo)活動，幫助鄉(xiāng)村家長正確樹立教育觀念，提高教育水平。此外，應(yīng)該建立鄉(xiāng)村家庭教育的管理體系，組織家長們形成學(xué)習交流的平臺，共同解決教育中的問題。這些改進方案將有助于提高鄉(xiāng)村家庭教育的質(zhì)量和水平，為鄉(xiāng)村孩子們創(chuàng)造更好的.成長環(huán)境。
第四段：鄉(xiāng)村家庭教育的希望與努力（200字）。
在論壇中，我深刻體會到了鄉(xiāng)村家庭教育的希望與努力。與會者們熱情高漲，積極交流，展示了自己在鄉(xiāng)村教育中的探索和實踐。他們用自己的言行詮釋了“教育無界，希望無限”的理念。他們信任鄉(xiāng)村孩子的潛力，相信通過改革和努力，鄉(xiāng)村家庭教育一定能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)的飛躍。我被他們的熱情和信念所打動，也堅定了自己在鄉(xiāng)村家庭教育中的責任和擔當。
第五段：我的反思和展望（200字）。
通過參加鄉(xiāng)村家庭教育論壇，我得到了很多啟發(fā)和反思。作為一個鄉(xiāng)村家庭教育工作者，我意識到自己的責任和使命是多么重要。我將繼續(xù)努力，提升自己的教育水平和專業(yè)能力，為鄉(xiāng)村孩子們提供更好的教育服務(wù)。在未來，我也希望看到更多的人加入到鄉(xiāng)村家庭教育事業(yè)中來，共同努力，為鄉(xiāng)村孩子們創(chuàng)造更美好的未來。
綜上所述，鄉(xiāng)村家庭教育論壇是一個寶貴的機會，通過與會者們的交流和探討，我深刻認識到鄉(xiāng)村家庭教育的現(xiàn)狀和問題，也獲得了改進鄉(xiāng)村家庭教育的方向和策略。同時，我也看到了鄉(xiāng)村家庭教育的希望與努力，感受到了鄉(xiāng)村教育工作者的熱情和擔當。我深信，通過改革和努力，鄉(xiāng)村家庭教育一定能夠迎來新的發(fā)展，為鄉(xiāng)村孩子們帶來更好的教育機會。
論壇教育心得體會9
隨著社會快速變遷，單親家庭數(shù)量逐年增加，對于單親家庭的子女教育問題也越來越引起人們的關(guān)注。為了更好地探討和解決單親家庭教育問題，6月19日我參加了一場由社區(qū)舉辦的單親家庭教育論壇。在這場論壇中，我獲得了許多有價值的心得體會，接下來我將分享我的收獲，成為試圖為單親家庭教育問題解決方案做出貢獻的一份力量。
第一段：論壇介紹。
論壇于早上九點開始，由主辦方介紹會議的主題、議程以及講師等相關(guān)內(nèi)容。其中主持人強調(diào)了單親家庭子女比起普通家庭存在更多的困難，在情感上、心理上以及正常成長上都需要更多的關(guān)注和幫助。這則引起了與會者的共鳴和關(guān)注。此后，論壇分成了三場演講和討論。
第二段：中心理論。
在此次論壇中，講師分享了許多有關(guān)單親家庭教育的理論和經(jīng)驗。其中，最能夠深入人心的是借鑒了家庭教育面臨的困境。首先，許多單親家庭主要的目的是盡可能的'工作以保障生活開支。然而，許多父母忽略了教育孩子的重要性。因此，需要父母親自教育以及尋找與居住社區(qū)有關(guān)的教育資源以幫助孩子在學(xué)業(yè)和成長上獲得成功。
第三段：實際情況共享。
此次論壇中，許多出席者分享了他們的教育體驗和成功經(jīng)驗。有些家長分享了他們與孩子共同度過寶貴的時間，開展各種有意義的活動，這不僅加強了與孩子之間的情感連結(jié)，在孩子的成長和學(xué)習上也發(fā)揮了積極的作用。還有一些單親母親分享了她們?nèi)绾纹胶夤ぷ骱秃⒆咏逃�，其中有些人表示通過尋找心理輔導(dǎo)等服務(wù)以及更多的社交活動來減緩自己在教育工作上的壓力，這樣孩子能夠得到更好的照顧。
論壇教育心得體會10
蘇州家庭教育論壇是一個旨在分享家庭教育心得和經(jīng)驗的交流平臺。在這個論壇上，來自不同背景的家長和教育專家齊聚一堂，分享他們在家庭教育方面的心得，為全體家長提供了寶貴的參考和啟示。論壇的目的是幫助家長更好地了解和應(yīng)對現(xiàn)代家庭中出現(xiàn)的各種問題，促進家庭教育的健康發(fā)展。
第二段：論壇內(nèi)容的豐富和精彩（200字）。
在蘇州家庭教育論壇上，參與者可以聽到各種各樣的演講和分享。教育專家們會介紹最新的教育理論和方法，以及如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習能力和各種技能。家長們也會分享自己在家庭教育中獲得的成功經(jīng)驗和遇到的困難，大家可以從中學(xué)習到很多有益的東西。此外，論壇還會邀請相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士進行座談和講座，為家長們提供更深入的教育知識和專業(yè)建議。
第三段：論壇對家長的積極影響（200字）。
蘇州家庭教育論壇不僅提供了知識的傳遞，更重要的是激發(fā)了家長們對家庭教育的重視和積極性。通過與其他家長和教育專家的交流，家長們可以更好地意識到自己在教育中的.不足和問題，并有機會尋找解決辦法。通過參與論壇，家長們可以與其他家長建立起聯(lián)系和合作，互相支持和鼓勵，在共同的目標下共同努力，使家庭教育達到更好的效果。
第四段：論壇對孩子的積極影響（200字）。
蘇州家庭教育論壇不僅關(guān)注家長的需求，也關(guān)注孩子的成長。論壇上的專家會分享如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣和學(xué)習能力，以及如何幫助孩子解決學(xué)習和生活中的問題。家長們可以通過學(xué)習這些方法和經(jīng)驗，更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的學(xué)習和成長。此外，論壇也提供了許多關(guān)于孩子心理健康和性格培養(yǎng)的信息，幫助家長們更好地理解和照顧孩子的心理需求。
第五段：我的體會和收獲（200字）。
作為一名家長，我對蘇州家庭教育論壇充滿了期待。通過參與論壇，我學(xué)到了很多關(guān)于家庭教育的知識和經(jīng)驗。我學(xué)到了如何與孩子建立良好的溝通和互動，如何培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心，以及如何處理家庭教育中的矛盾和問題。這些知識和經(jīng)驗對我來說非常寶貴，讓我在家庭教育中更加自信和有把握。通過論壇，我還結(jié)交了許多志同道合的家長朋友，我們互相支持和鼓勵，一起成長。
總結(jié)：蘇州家庭教育論壇為家長們提供了一個寶貴的交流平臺，通過交流和分享，幫助家長們更好地了解和應(yīng)對家庭教育中的挑戰(zhàn)和困惑。論壇的豐富和精彩的內(nèi)容對家長和孩子都有積極的影響。通過參與論壇，家長們可以更好地應(yīng)對教育問題，培養(yǎng)孩子的學(xué)習能力和心理健康，實現(xiàn)更好的家庭教育效果。
論壇教育心得體會11
20xx年4月22日參加了在XX區(qū)會議中心召開的“中華誦·經(jīng)典教育論壇”活動，聽取了xx老師關(guān)于“吟誦”的授課和報告，感覺真好，沒想到吟誦如此有韻味，讀詩變得這么有情調(diào)，可以說是“讀你千遍也不厭倦”呀！
一、吟誦讓讀詩如此美妙。陳琴老師先上了一節(jié)公開課，主要講了吟誦的方法，讓同學(xué)們對吟誦有了了解，一首首的吟誦調(diào)從陳老師的口中緩緩?fù)鲁觯屧趫龅腵老師仿佛回到了古代，站在了詩人的旁邊，傾聽者詩人的吟誦，體會著詩人的心情。以至于課程結(jié)束后，老師們再次請陳琴老師教授課上讓學(xué)生學(xué)習吟誦的那首古詩。
二、吟誦讓詩歌充滿生氣。陳老師在做報告的時候，出示了一些視頻，其中就有中華吟誦協(xié)會徐建順會長的吟誦，雖然聲音有點小，但徐會長那激情澎湃的表情和激昂的動作，讓那首詩歌充滿生氣。
三、吟誦讓大家甚是陶醉。剛開始聽課的時候，聽到陳琴老師在課上吟誦，還有點不太適應(yīng)。但是經(jīng)過一段時間的熏陶，我越來越喜歡聽陳老師的吟誦。到最后陳老師叫大家吟誦《詩經(jīng)》里面的《木瓜》時，我真是感到百吟不厭。甚至在回家的路上，我也一直在學(xué)著吟誦這首《木瓜》。
所有的詩歌如果能這樣吟誦，那該是多么令人陶醉的事情呀。讓我們徜徉在詩歌的海洋里，用吟誦“讀你千遍”吧！
論壇教育心得體會12
人工智能改變了我們的生活方式，理解什么是人工智能，才能知道人工智能教育要培養(yǎng)學(xué)生什么知識，什么素養(yǎng)，才能為社會發(fā)展提供源源不斷的動力源泉。
人工智能簡稱AI，它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)，在此次人工智能教育論壇中，黃錦輝教授對人工智能用更加利于理解的解釋是人工智能等于云計算、大數(shù)據(jù)、機器學(xué)習和5G技術(shù)綜合的產(chǎn)物，做好人工智能教育能實現(xiàn)不斷提升人們生活的質(zhì)量，在論壇中，劉三女牙教授指出人工智能教育的智能化新模式正在形成，其教育的著力點集中在算力、數(shù)據(jù)處理、算法以及場景化的學(xué)習，使學(xué)生對教材可以理解，教育情景可以感知，學(xué)習服務(wù)可以定制，使人工智能教育從智能增強，轉(zhuǎn)變?yōu)橹悄苎a償，最終達到智能替代。
在實際過程中，很多學(xué)校沒有開展人工智能教育，人工智能教育不是一蹴而就的事情，那要怎么逐步開展起來呢？人工智能開展過程中，主要面臨的問題主要有：第一教材的缺乏，第二師資的缺乏，第三課程實施的場地缺乏，第四怎么教的問題。在18日下午分論壇中，很多同行教師提供不同學(xué)校具有特色的人工智能教育開展模式，為我們提供了開展人工智能教育參照案例，針對教材缺乏問題，對人工智能比較重視的學(xué)校有的建立區(qū)域教研和課程資源建設(shè)，有的'開發(fā)人工智能課程、有的建立研學(xué)基地，還有的建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習平臺；針對師資問題，教師主要通過自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習與多參加線下培訓(xùn)學(xué)習方式自我成長，提高課程融合能力和課程開發(fā)能力；針對實施場地和怎么教的問題，大部分學(xué)校沒有開展起來的原因可能主要也是因為資金對場地和平臺投入比較大，但是可以利用信息技術(shù)課堂作為人工智能教育的切入點，融入數(shù)據(jù)、算法、程序設(shè)計、機器人課程、開源硬件類課程等，利用項目式教學(xué)或其他活動如科技創(chuàng)新、創(chuàng)客、跨學(xué)科活動等助力課程落地，逐步建立課程——空間——活動的人工智能教育活動實踐，在論壇中也介紹了人工智能教育需要遵循學(xué)生各年齡層的學(xué)情特點，分為三個階段，第一階段大班STEM基礎(chǔ)教學(xué)，第二輪實踐教學(xué)建立社團校隊，第三開展項目式專訓(xùn)，培育科技特長生，或者各年級年級培養(yǎng)學(xué)生人工智能教育的不同目標，小學(xué)低年級可以主要培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，小學(xué)高年級跨學(xué)科應(yīng)用，初中形成目標方向，高中向目標方向進行研究。
這次的粵港澳臺人工智能教育論壇學(xué)習，拓寬了我對人工智能教育的認識，對我的教學(xué)如何開展人工智能教育具有指導(dǎo)和借鑒意義。
論壇教育心得體會13
xxxx年4月份至七月份我有幸參加了全國教育名家論壇，在學(xué)習培訓(xùn)期間，聆聽了專家教授的精彩講座，傾聽了優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課例，一場場的報告直擊教育現(xiàn)場，一節(jié)節(jié)的優(yōu)課緊扣新課程改革，酣暢淋漓的思想碰撞，精彩絕倫的互動參與，真的為我?guī)ч_了一扇思考之窗，下面談幾點所思所想，沉淀思考，升華思想。
一、用專業(yè)贏得尊嚴
14年農(nóng)村班主任，20年的一份作業(yè)，這就是董文華老師識別度超高的名片，她說：“教育，就是選定一把椅子！”我特別贊同，在這個喧囂浮躁的當下，我們?nèi)鄙倭艘环莸ǎ鄙倭艘环輬允�。當命中注定你只能教書，那就用心把書教好。不去追逐，不去攀比，靜下心來讀書沉淀，抬起腳來踏實前行。尊重敬畏自己的職業(yè)，是善待自己，尋找人生快樂的最好方式。沉下心來做教育，對待自己的工作走心、走肺、走胃，相信平淡的生活也會開出絢爛的花朵。董老師帶給我們的更多的是人格魅力的影響，要思考如何接納自己的工作、善待自己的工作，真正從心出發(fā)，真真實實、全心全意來完成這項神圣的使命。
有了專業(yè)認同，接下來要解決專業(yè)能力的問題�；A(chǔ)教研室的申宣成教授給我們新任教師提供了一個“小妙招”，他說：“課例研究是教師專業(yè)成長的保險單。”，為何呢？原來，在課例中有大量的教與學(xué)的片段，這一節(jié)節(jié)的教學(xué)事件就是一個個蘊藏豐富資源的.寶藏，只要我們下勁兒去研究、去分析，肯定會開采出獨一無二的寶貝！申教授向我們介紹了課例研究的素材：現(xiàn)場觀課、課堂視頻、課堂實錄、課堂敘事等，“處處留心皆學(xué)問”，帶著一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，揣著一顆思考的心，我們會感受到這個世界的無限精彩！通過申教授講解的三種課例分析方法，即：專題分析法、情景填空法、結(jié)構(gòu)復(fù)盤法，我想到了之前看過的一句話，“光說不練假把式”，是的呀，我們在聽講座的時候激動，回去之后就沒了行動。其實決定你成功的不是夢想，而是行動！我現(xiàn)在就在進行課例分析的學(xué)習，通過聽優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課、看課堂視頻，運用課例分析的方法，剖析優(yōu)秀課例，思考要是自己怎么做？遇到這種情境還可以怎么巧妙地應(yīng)對，我試著結(jié)合自己的所學(xué)，抽離出那些本質(zhì)性的內(nèi)容，雖然我現(xiàn)在剛剛開始學(xué)習課例分析，剛剛開始嘗試進行課例研究，但是我相信，只要肯努力，善思考，勤嘗試，我一定會成長的！
專業(yè)精神和專業(yè)能力是教師專業(yè)發(fā)展的一雙翅膀，一份堅定的專業(yè)認同，一項精湛的專業(yè)能力會幫助我們新任教師展翅飛翔，在教師專業(yè)發(fā)展的藍天下自由翱翔，享受智慧人生的那份悠然自得！
二、“三疑三探”教學(xué)模式展風采
“設(shè)疑自探、解疑合探、質(zhì)疑再探、運用拓展”，這是新課改下的生命課堂，這是教育人的不斷創(chuàng)新，這是對素質(zhì)教育最好的詮釋。在課堂上，我們看到孩子的座位發(fā)生了變化，一改往日的縱橫排列秧田式，而是從學(xué)生本位出發(fā)，幾位學(xué)生坐在一起，圍成一個相對封閉的圓形，便于同伴間的討論，利用小組學(xué)習的模式，真正做到把課堂還給孩子，通過這種具有本土色彩的翻轉(zhuǎn)課堂，真正實現(xiàn)學(xué)生的素質(zhì)教育。
歐洲有一則童話，說的是小池塘里住著一對好朋友：魚和青蛙，有一天青蛙出去游玩，回來特別興奮地告訴好朋友它的所見所聞，青蛙說它看到了一頭牛：它的身體很大，頭上長著兩個犄角，以吃青草為生，身上有黑白相間的斑點，長著四肢粗壯的腿，還有大大的乳房。魚驚奇地叫道：“喲，可真奇怪吶！”，同時腦海中即刻勾畫出心中“�！钡男蜗螅粋�大大的魚身子，頭上長著兩個犄角，魚嘴里吃著青草......，這就是所謂的“魚牛”。這則“魚牛”的故事讓我們看到，學(xué)生對新知識的理解也會像這條魚一樣，依賴自己原有的知識經(jīng)驗，對新知識經(jīng)驗的建構(gòu)和重組是存在誤區(qū)的。在“運用拓展”環(huán)節(jié)，教師能快速診斷學(xué)生理解中的誤區(qū)，有三個層次：學(xué)生編題、教師補充題目、反思和歸納。在這個反思交流的平臺上學(xué)生理清核心概念，掌握關(guān)鍵知識點，從而學(xué)會獨立思考。我們的教育不是紙上談兵，更不是培養(yǎng)做題機器，而是培養(yǎng)完人，培養(yǎng)具有獨立精神、創(chuàng)新思維的人。
教育名家的所談所論，全部來自于真實的課堂，扎實的研究，以獨特的視角向我們娓娓道來，作為新任教師，要帶著辯證的大腦去思考，帶著問題來理解，帶著收獲昂首前行，為實現(xiàn)自己心中的教育夢而做不懈的努力和奮斗！
論壇教育心得體會14
自從成為學(xué)生家長后，我就開始關(guān)注家庭教育。然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我所擁有的關(guān)于家庭教育方面的知識是有限的。為了學(xué)習更多，我參加了一次家庭教育論壇，并且今天我要分享一下我的心得體會。
第二段：主體部分。
在論壇上，講座主講了許多家庭教育的重點。其中最重要的是對教育目標的重視。我們的教育目標應(yīng)該更注重孩子的素質(zhì)養(yǎng)成，而不是單純的拼成績。如果寶寶能夠有好的品德，自律以及良好的.交際技能，那么他在未來的人生道路上會更有優(yōu)勢。
第三段：家長的責任和角色。
除了探討教育目標，講座也強調(diào)了家長在教育中的重要性。父母應(yīng)該是孩子的引路人和榜樣。因此，我們首先需要盡力為自己設(shè)定一個好的榜樣。如何為孩子設(shè)計一個良好的家庭環(huán)境也是一個家長的必修課程。在家中需要給孩子營造一個舒適而且安心的氛圍，同時也需要幫助他們建立一個簡單而且有效的學(xué)習方式。
第四段：教育方法的探討。
除了教育目標和家庭環(huán)境的重要性之外，講座還強調(diào)了教育方法的選擇。例如，有些方法注重激勵孩子，而有些則非常重視孩子的自主能力和自我啟發(fā)能力。因此，家長應(yīng)該了解自己孩子的性格，過往的經(jīng)驗和需要，為孩子選擇一個適合他們的教育方法。
第五段：結(jié)論。
最后，整個家庭教育論壇讓我深刻認識到家庭教育的重要性，并且讓我意識到自己作為一個家長在孩子教育方面的缺點和需要改進之處。我非常感激論壇為我提供了一個學(xué)習和收獲的機會。在未來的生活中，我會不斷努力，為我自己和我的孩子創(chuàng)造一個更加美好的教育環(huán)境。
論壇教育心得體會15
在天津家庭教育論壇中，我深刻認識到了親子溝通的重要性。論壇中的專家從不同維度講解了如何改善親子關(guān)系，建立良好的溝通方式。
專家們提醒家長要有耐心傾聽孩子的想法和意見。親子溝通不僅僅是父母對孩子的講解和指導(dǎo)，還需要給孩子充分的表達和發(fā)言的空間。家長要耐心傾聽孩子的`心聲，尊重他們的觀點，從而建立起相互尊重、理解和信任的溝通渠道。
專家們強調(diào)了親子溝通中積極的肢體語言和非言語溝通的重要性。除了語言表達外，父母可以通過肢體語言、表情和眼神來與孩子進行溝通。專家建議，家長要細心地觀察孩子的行為和情緒，通過非言語的方式溝通和回應(yīng)孩子的需求。
專家們提出了與孩子進行有效溝通的技巧。他們建議在溝通中要注重語言的選擇和溝通方式的巧妙運用。通過使用積極的語言和技巧，父母可以更好地與孩子溝通，解決問題并建立起良好的親子關(guān)系。
天津家庭教育論壇讓我認識到了親子溝通的重要性。只有通過良好的親子溝通，我們才能建立起積極、和諧的家庭氛圍，促進孩子的健康成長。
【論壇教育心得體會】相關(guān)文章：
論壇教育心得體會12-04
校長論壇的心得體會11-02
校長論壇心得體會03-16
校長論壇心得體會03-09
校長論壇的心得體會范文12-02
[集合]校長論壇心得體會05-14
[薦]校長論壇的心得體會11-02
班主任論壇心得體會03-31
校長論壇心得體會范文優(yōu)秀01-29
班主任論壇心得體會范文05-26