師德心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的師德心得體會，希望對大家有所幫助。
師德心得體會 篇1
作為一名教師，我們的職責(zé)不僅僅是教授知識，更重要的是在教育教學(xué)過程中要遵守職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，積極踐行師德師風(fēng)。近年來，教育部門一直在強調(diào)“師德師風(fēng)”，并開展了一系列整治活動。在這個背景下，我也深入思考、反思自己的教育實踐，收獲頗豐，以下是我的心得體會。
首先，作為一名教師，要具備一定的教育素養(yǎng)和教學(xué)能力。教育是一項神圣的事業(yè)，每個人都有自己的特長和優(yōu)點，而教育工作者需要不斷學(xué)習(xí)和掌握先進的教育理論和教育技術(shù)，以提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的保障。同時，我們還要有教育情懷，深刻理解教育的本質(zhì)和意義，不斷調(diào)整和改進自己的教學(xué)方法和策略，讓學(xué)生在輕松、自由的.氛圍中發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)點。
其次，作為一名教師，要具備良好的師德師風(fēng)。師德師風(fēng)是教育事業(yè)的核心和靈魂，直接關(guān)系到學(xué)生的成長和發(fā)展。教育工作者要堅持為人師表，言行舉止要合乎道德規(guī)范，具有高度的責(zé)任感和使命感，要以身作則，用自己的行動和言行去影響和引導(dǎo)學(xué)生。同時，我們還要尊重學(xué)生的人格尊嚴，注重培養(yǎng)學(xué)生的個性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生在自由、開放的環(huán)境中獲得成長和發(fā)展。
最后，作為一名教師，要注重學(xué)生的全面發(fā)展。教育是一項全面的事業(yè)，不僅僅是學(xué)習(xí)知識和技能，還要注重學(xué)生的思想、品德和身體健康等方面的培養(yǎng)。教育工作者要注重學(xué)生的興趣和愛好，給予他們充分的發(fā)揮空間，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和個性特長，幫助他們建立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
在師德師風(fēng)整治活動中，我們要認真學(xué)習(xí)和理解師德師風(fēng)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，同時要自覺接受各種檢查和監(jiān)督，切實履行好我們的職責(zé)和義務(wù)。我們要注重教育自己，不斷提高自己的師德師風(fēng)素質(zhì)，增強自己的職業(yè)責(zé)任感和使命感，將自己的教育理念和實踐落實到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中，幫助他們在成長和發(fā)展的道路上取得更好的成績和進步。
在實踐中，我們要注重與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的需求和心理，為他們提供更好的教育服務(wù)和支持。同時，我們也要與家長和社會各界建立密切的聯(lián)系和合作，形成良好的教育氛圍和共識，共同推進師德師風(fēng)建設(shè)和整治工作。
總之，師德師風(fēng)整治活動是一項重要的教育改革，對于提高教育質(zhì)量、促進學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。作為一名教育工作者，我們要深入學(xué)習(xí)和理解師德師風(fēng)的核心要義，切實履行好自己的職責(zé)和義務(wù)，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我們也要加強自身修養(yǎng)和素質(zhì)提升，不斷探索和創(chuàng)新教育方法和理念，讓我們的教育事業(yè)更加充滿活力和創(chuàng)造力。
師德心得體會 篇2
一轉(zhuǎn)眼，踏上講臺身為人師已經(jīng)有十八年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。每年暑期的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在學(xué)習(xí)中慢慢釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從學(xué)習(xí)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性。
今年的學(xué)習(xí)不同于往年，教育局直接以文件的形式下發(fā)到各校，也讓我明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的`學(xué)習(xí)是為了更好的肩負起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2 、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。
3、以身作則。
教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
5、加強學(xué)習(xí)、提升教師魅力。
在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。
師德心得體會 篇3
通過前幾天學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求。職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想--忠誠于教育事業(yè)，教書育人;職業(yè)情感--熱愛學(xué)生， 誨人不倦;職業(yè)規(guī)范--團結(jié)協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操。學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會后，下面簡單談?wù)剮c體會：
一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)
自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、耐心、愛心和責(zé)任是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會要做到“三心俱到”即“耐心、愛心和責(zé)任，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)心和愛護學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好和學(xué)生的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦，積極進取
有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
教師師風(fēng)師德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會
師者，不光要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們在大學(xué)的生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心地尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會敬重這樣的老師，愿意上他的課。在這樣融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境中，就不會出現(xiàn)上課紀律不好而老師控制不了的局面了。我個人覺得期末出卷子就是個小的體現(xiàn)點。我們每屆的學(xué)生素質(zhì)可能不一樣，那么在最后考查他們時，出卷就要有針對性。不能就用以前出好的老幾套，拿出來選一兩份用，等等。當(dāng)然，教師的道德和作風(fēng)，是在一點一滴中體現(xiàn)的。
“既然選擇了教師這份職業(yè)，就要對得起自己的良心”，我感受頗深，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師!
教書育人是一項極其崇高、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項神圣使命。一句話，教書育人是教師的天職。任何一位教師，不管他承認不承認，不管他自覺不自覺，都在做著教書育人的工作。自覺地做，育人的效果會更大、更好、更顯著;不自覺地做，育人的效果就會打折扣，就不那么明顯。因為，教師的每一堂課，每一次輔導(dǎo)答疑，乃至一言一行、一舉一動，面對的都是學(xué)生，都會對學(xué)生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。這就是說，在教書育人問題上，教師要自覺地、主動地有心為之，并且要日積月累，堅持不懈，一以貫之。當(dāng)然，他們講的育人必須是符合時代精神，熱愛祖國，健康向上，與時俱進的，而不是它的反面。那么我們要想做好我們的天職工作，就必須以自身良好的職業(yè)道德為基礎(chǔ)，努力做好以下幾個方面：
(一)、教師的教育思想道德
可持續(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的同時，還必須不斷更新教育觀念。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展，教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新，因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念，是教育現(xiàn)代化的一個核心，是教師政治覺悟的一個重要方面。掌握了先進的教育理念，才能更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，才能改革、創(chuàng)新，更快地發(fā)展和完善自己，從而符合時代發(fā)展的要求。這也是師德建設(shè)中的首要任務(wù)。
教師教育思想道德要求教師必須有全面的質(zhì)量觀、科學(xué)的人才觀、教育創(chuàng)新觀、現(xiàn)代教育價值觀、現(xiàn)代學(xué)生觀，還要堅持終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，會使用現(xiàn)代教育手段，成為素質(zhì)全面的復(fù)合型人才。
(二)、教師的教育教學(xué)道德
教育教學(xué)，是教師職業(yè)的主要任務(wù)，是教師在現(xiàn)代化教育思想的指導(dǎo)下，有目的、有計劃地向?qū)W生講解、傳授文化科學(xué)知識并對其進行思想品德教育的過程。它是教師的教和學(xué)生的學(xué)共同活動，是教師同學(xué)生聯(lián)系、建立關(guān)系的'主要紐帶。在教育教學(xué)的準(zhǔn)備階段、實施過程和檢查總結(jié)等各個環(huán)節(jié)中，不僅始終貫穿具體的業(yè)務(wù)要求，而且始終貫穿一定的職業(yè)道德要求，這就是教師的教育教學(xué)道德。它是教師職業(yè)道德中一個重要的組成部分。是教育教學(xué)工作能夠順利進行并取得良好效果的重要保證。
教師的教育教學(xué)道德要求教師必須做到熱愛科學(xué)、精通業(yè)務(wù)、認真?zhèn)湔n、精心組織、注重效果、科學(xué)檢查、更新觀念、改革創(chuàng)新。
(三)、教師的語言道德
語言是人類交際和思維的工具，也是教師教書育人的重要工具。教師教書育人，靠的是“言傳身教”，其中言傳是常見的、最普通、最重要的手段，是教師聯(lián)系社會、組織教學(xué)、傳授知識、培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等幾個方面全面發(fā)展的最重要的工具。教師語言道德素質(zhì)如何、不但標(biāo)志著他們本人的文明、禮貌和道德修養(yǎng)水平，而且直接影響著社會的文明風(fēng)尚，關(guān)系著教育工作的成敗和后一代能否健康成長。教師職業(yè)的這些特點，決定了教師必須注重自身語言方面的修養(yǎng)。教師的語言道德修養(yǎng)主要體現(xiàn)在：思想正確、以理服人、情真意切、以情感人、準(zhǔn)確生動、引人入勝、禮貌文明、為人楷模等幾個方面。
(四)、教師的交際道德
一個可持續(xù)發(fā)展的教師不但要思想高尚、業(yè)務(wù)精良。而且還要有廣泛的社交能力，講究社交道德。
教師除了完成課堂教學(xué)之外，還必然要在課堂外與學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長和社會的許多方面發(fā)生這樣或那樣的聯(lián)系或關(guān)系，如何處理這些關(guān)系，對于教師的工作和生活都有很大的影響，在不同程度上也關(guān)系著教書能人的成敗。那種閉門教書、兩耳不聞窗外事、不能正確處理各種社會關(guān)系的教師也是難以做好教書育人工作的。教師的交際道德要體現(xiàn)在以下幾個方面：熱愛學(xué)生、平等待人、尊重家長、密切聯(lián)系、團結(jié)同事、善于協(xié)作、社會交往、公正無私。
(五)、教師的個人生活道德
教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生，所以教師也必須好好地檢查自己。教師為人師表，不僅肩負向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識的重任，而且還肩負教會學(xué)生如何做人的重任。在學(xué)生身上，經(jīng)�？赡芸吹浇處煹摹坝白印�，正如孔子所說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”盧那察爾斯基也說：“教師應(yīng)該在自己的身上體現(xiàn)人類的理想�！边�有一些著名教育家也充分地論證了教師的生活行為是否符合教師職業(yè)道德要求，不是他個人的私事，而是涉及到整個教育事業(yè)的大事。教師個人生活道德要求教師要嚴于律已、寬以待人、勤勞儉樸、艱苦奮斗、精神充實、作風(fēng)嚴謹、儀表端莊、文明禮貌、舉止文雅、以身示范。
智慧要用智慧去啟迪，人格需靠人格來塑造。教育是事業(yè)，需要我們獻身;教育是科學(xué)，需要我們求真;教育是藝術(shù)，需要我們創(chuàng)新。經(jīng)過學(xué)校和廣大教師的共同努力，我們的師德水平一定會不斷提高，我們的教師隊伍一定會更加素質(zhì)全面，更加健全，可持續(xù)發(fā)展的教育事業(yè)光明燦爛的前景就在眼前。
師德心得體會 篇4
師德是所有教師必須具備的道德修養(yǎng)，在教育教學(xué)中扮演著極其重要的角色。作為一名教育工作者，我深知一個好的師德修養(yǎng)對學(xué)生的影響有多么深遠。下面，我將分享幾點我在師德方面的心得體會。
首先，以身作則。教師是學(xué)生的榜樣，師德修養(yǎng)的本質(zhì)是將道德意識表現(xiàn)于言談舉止中，不斷強化自己的道德實踐。作為老師，我們要不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，將對學(xué)生的引領(lǐng)作為自己的責(zé)任。我們需要時刻考慮自己的言行會對學(xué)生造成什么樣的影響，力求言行一致，以自己的實際行動影響學(xué)生。
其次，尊重學(xué)生。教育是一項雙向的交流過程，作為老師，我們需要尊重學(xué)生的人權(quán)尊嚴，并深入了解他們的需求和想法，為學(xué)生的成長創(chuàng)造更多的機會。教育者安放于名為“公仆”的位置，我們的工作便是服務(wù)大家，更要將自己與學(xué)生放在同一水平線上，與學(xué)生平等的交往、平等的交流，觀察每個人的發(fā)展特點和表現(xiàn)范式，提供適合慣性的教育引領(lǐng)。
再次，給予關(guān)愛。作為老師，在學(xué)生生活中充當(dāng)了一定的角色，我們要對學(xué)生尤其關(guān)愛和關(guān)注，不僅僅照顧學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的家庭、生活以及心理問題等等。在我自己的教學(xué)過程中，就發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生其實有很多自己不曾知曉的問題和困難，因此，老師在溝通的時候要多關(guān)注學(xué)生身心狀態(tài)，甚至可能會在學(xué)生的課堂表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)根本問題，重視學(xué)生的'發(fā)展。
最后，不斷改進。師德修養(yǎng)不是一份永遠維持的榮譽，而是需要不斷改進和提高，在不斷地教學(xué)實踐中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺陷，及時調(diào)整自己的態(tài)度和行為，不斷完善自己的教育經(jīng)驗和教育理念，以更好地為學(xué)生服務(wù)。和學(xué)生共同成長，和自己共同成長，是我們所追求的最好狀態(tài)。
總之，師德修養(yǎng)是一個老師長期的修煉過程，一個教育者只有身體力行，才能建立起良好的課堂氛圍，激勵學(xué)生的成長。只有勝任自己的教育職責(zé)，才能地迎接未來挑戰(zhàn)，更好地為人民群眾培養(yǎng)更好的后代。
師德心得體會 篇5
但是我想，明明我是為了你好，你為什么就那么敵意呢？！現(xiàn)在我能明白了，聽完了幾位老師的親身經(jīng)歷演講后，我才明白。對于學(xué)生，不是一種方法就都可以管理的。要因人而異，要小心教育“與眾不同”的學(xué)生，正是我對學(xué)生沒有調(diào)查清楚，沒有很大的耐心，也沒有對學(xué)生有很大信心，才導(dǎo)致這樣的結(jié)果�，F(xiàn)在這個班的情況比以前好多了，但一看到那個空位置，我的心里還是很不舒服的。
現(xiàn)在我對課堂管理，有了很大的信心，也有很大決心。不能因為他們頑固不化，對他們失去信心；也不能因為他們不好管理，就畏懼而一味的牽就或姑息養(yǎng)奸。而是要積極的有效的去面對，去尋找適合他們的方法和策略。一步步的加以引導(dǎo)，慢慢的改正他們的不好的習(xí)慣和錯誤。視他們?nèi)缂撼觥Ｎ蚁嘈趴傆幸惶�，他們會被我的耐心和熱情，勇敢和關(guān)懷，真誠和熱愛感動，使他們成為好學(xué)生，成為佼佼者。將來緣了自己的成長夢想，我就成功了。我也不枉學(xué)生叫我一聲“老師”！真感謝這些老師的演講！
教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。做為新時代人民教師，我更加有責(zé)任與義務(wù)去完成這份傳承，長期以來，我校廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻，使我深受教導(dǎo)。
我深知我個人素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到教育的順利實施，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，直接關(guān)系到祖國的未來。我會嚴于律己，以德修身，做學(xué)生的好榜樣。
教師師德建設(shè)，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識，以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。
作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。
一、以愛為本，尊重理解幼兒。霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西�！弊鹬睾⒆邮墙⑵降�、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的生活空間。
二、營造平等民主氛圍，促進師幼互動�！敖處煹膽B(tài)度可以決定教學(xué)的成敗�！�
教師要善于創(chuàng)設(shè)寬松、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂。作為一名骨干教師，我關(guān)注孩子的行為、能力、情感、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng)，注重幼兒與環(huán)境材料的互動，真正學(xué)會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個孩子的發(fā)展要求，促進孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。作為一名黨員教師，我要做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)之間的一座橋，凝聚全園教工的積極性、創(chuàng)遭性力量，積極推進基層民主建設(shè)，充分調(diào)動全園教師積極投身我園發(fā)展的積極性！
和諧就是關(guān)心、和諧就是尊重，和諧就是平等，和諧更是幸福，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護下，我們將不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，踏實工作，銳意進取，開拓創(chuàng)新，建立一個和諧的幼兒園，幸福的幼兒園，追求高品質(zhì)的幼兒教育打下堅實的基礎(chǔ)！
有人說，一個學(xué)生就是一首詩，一個心靈就是一個世界。愛學(xué)生就是要對每一個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深，愛得嚴。感動著他們的感動，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢想。在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我的體會如下：
一、要了解學(xué)生
不了解學(xué)生，不熟悉自己教育的對象，就像在黑夜里走路。因此要重視了解每個學(xué)生的個性特點，了解他們各自不同的精神世界、愛好和才能、歡樂和憂愁。不僅要觀察他們的表情和行為上的細微變化，而且要窺探孩子心靈的奧秘。使每個學(xué)生的力量和可能性發(fā)揮出來，身心得到全面發(fā)展。
二、對學(xué)生一視同仁
教師要愛所有的學(xué)生，不但要愛聰明、活潑、可愛的學(xué)生，更要愛差生、特殊生、頑皮搗蛋生、一般生。特別是對毛病較多的學(xué)生，更要親近他們，了解他們，熱忱地關(guān)懷、幫助他們，控掘他們心靈深處埋藏的良好品質(zhì)，激發(fā)他們的上進心。我班有個學(xué)生，常常上課鈴響了還不回教室、聽課走神，作業(yè)不想做，甚至要逃學(xué)。
開始，我經(jīng)常找他談心，了解到他怕困難，不想做作業(yè)，喜歡玩游戲。我就用第二課堂的時間跟他玩游戲，結(jié)果他很有興趣，回家也玩這個游戲，這樣一來他的口算能力進步很大，也喜歡上數(shù)學(xué)課。最后向他提出要求：上什么課都要專心聽講、作業(yè)要認真完成，他誠懇地接受了。只要該學(xué)生稍微有進步，我就肯定表揚他，課堂上給他創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，適當(dāng)多提問，讓他有更多的機會回答問題，得到更多的鼓勵和幫助。一段時間下來，該學(xué)生取得了令人可喜的進步，再也不想逃學(xué)了。
三、要尊重和信任學(xué)生
學(xué)生在教師的尊重下學(xué)會了自尊，學(xué)會了做人。如果教師對學(xué)生不尊重、懷疑、諷刺、挖苦，會極大地傷害學(xué)生的心靈，挫傷他們的自信心。相反，師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通。這也就是親其師、信其道。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生成為課堂的真正主人。
四、以身作則、做好表率
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的`一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響。因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
我是一名音樂教師，真是因為我愛音樂，我選擇這樣一個職業(yè)。在教學(xué)的日子里，通過自己的眼睛、自己的耳朵、自己的心去真正聆聽、去感受音樂，去思考如何才能做好學(xué)生心目中具有師德的好老師呢?經(jīng)過6年時間的學(xué)習(xí)、反思、探索、悟出了一些點滴認識。想成為一名合格的音樂教師，我個人認為就應(yīng)該做到以下三點：
一、擁有良好的音樂素養(yǎng)
在音樂的教育中，我覺得音樂教師的音樂素養(yǎng)極為重要，音樂教師是“美”的使者，也是“能歌善舞”的代名詞。音樂教師既要有美的外表，更要有美的心靈。而良好的審美修養(yǎng)對于音樂教師則尤為重要。在音樂教育中，音樂教師作為美的使者主要是通過音樂中的教育審美的作用來實現(xiàn)的。我們的學(xué)生在音樂課堂中應(yīng)該是被老師的音樂素養(yǎng)所感染的，對音樂的理解也是需要教師這個“美”的使者去傳遞的。如何吸引學(xué)生?如何使我們的課堂富有內(nèi)涵?只有擁有良好的音樂素養(yǎng)，才能在課堂中不斷去創(chuàng)造、發(fā)展;能夠去發(fā)現(xiàn)音樂中的美，并且傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生為你做一名“美”的使者而崇拜、喝彩!
二、擁有過硬的專業(yè)基本功
作為一名音樂教師，就要具備過硬地專業(yè)基本功。我們才能勝任本職工作，才能在學(xué)生面前提高威信、樹立形象，才能在工作中運用自如、如魚得水。如：課堂中，教師的范唱要充滿情感、要具備一定的演唱能力，才能打動學(xué)生。教師的彈奏要熟練、要有技巧，才能穩(wěn)住學(xué)生情緒。教師的舞蹈要有特點，才能吸引學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。這就要求我們音樂教師要堅持學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識充實自己，要能跟上時代發(fā)展的步伐，不能讓自己的思想落伍，這一點及其重要。要樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念，太陽每天都是新的，我們面對的是一天天成長的學(xué)生，他們具有強烈的求知欲，渴望得到更多更新的知識，如果我們以不變得“面孔”去面對渴望變化，新鮮的學(xué)生，結(jié)果會怎樣?學(xué)生會枯萎的，因為我們不能給她們成長最需要的養(yǎng)分。所以，我們要不斷地“美容”不斷吸取新知識充實自己。每天站在學(xué)生面前時，都能別具一番神韻，別有一番風(fēng)采。
三、擁有扎實的教學(xué)組織能力
許多學(xué)生認為，音樂是“小三門”而不愿學(xué)，因此在課堂教學(xué)中經(jīng)常有厭學(xué)的學(xué)生干擾課堂教學(xué)。此時，音樂教師就需要有課堂教學(xué)的調(diào)控能力，即課堂管理能力;本來設(shè)計好的音樂課由于調(diào)皮的學(xué)生搗亂，不能繼續(xù)進行，這時教師就要用靈活的教育機制及良好的心理素質(zhì)來正確處理教學(xué)中的突發(fā)事件。同時，教師要運用教育學(xué)、心理學(xué)的知識，根據(jù)學(xué)生課堂的表現(xiàn)、音樂審美的需要，調(diào)控課堂，管理好課堂，讓音樂課繼續(xù)。如提問他，讓他回答問題，或讓他參加音樂實踐活動等，或幽默的語言活躍課堂氣氛轉(zhuǎn)移他的注意力，使他重新投入課堂學(xué)習(xí)。讓學(xué)生感到音樂教師不僅是“活波、可愛”的，也是嚴肅有紀律的。學(xué)生能否對音樂產(chǎn)生興趣，往往受音樂教師的影響。假如教師對音樂愛之如癡，對音樂教育事業(yè)執(zhí)著追求，那么，他的學(xué)生也會對音樂有興趣。相反，音樂教師對音樂若即若離，對音樂教育事業(yè)冷漠處之，他的學(xué)生就很難喜歡上音樂。所以，音樂教師必須具有高尚的情操來吸引學(xué)生、高度的敬業(yè)精神和事業(yè)心來感染學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。
這三點都是自己這幾年對音樂教學(xué)的一點總結(jié)，音樂教育者必須具備過硬的自身素質(zhì)，這一方面是由教育本身的特殊需要所決定的;另一方面，教師的良好風(fēng)范能增強對學(xué)生的吸引力，有了這個吸引力，學(xué)生才樂意從情感上接納老師，我們才能成為一名合格的音樂教師。在學(xué)校，教師是學(xué)生的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。“學(xué)高為師，德高為范�！睅煹率墙處熥钪匾乃刭|(zhì)，教師只有具備了高尚的師德，才能為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。師愛是師德的靈魂，“誰愛學(xué)生，學(xué)生就愛他，只有愛學(xué)生的人，他才能教育學(xué)生�！苯處煈�(yīng)用自己博大的胸懷去關(guān)愛每一位學(xué)生，教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生。
每一位學(xué)生有他自己的人格，都渴望得到老師的關(guān)愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤，用心去和學(xué)生交流，用愛去和學(xué)生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，讓學(xué)生接受你的教誨。因此，我們對學(xué)生要真誠相待、真心關(guān)愛，用師愛的真情去感染他們、幫助他們，用師愛去換取學(xué)生的尊重與理解;用師愛去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學(xué)習(xí)知識，在愉快的情感體驗中接受教育。
教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。學(xué)生都應(yīng)有同等受教育的權(quán)利，我們應(yīng)平等的對待每一個學(xué)生，不歧視差生。愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀掉一個學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實效。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展。雖然我們無法象太陽一樣將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我們卻可以象母雞愛護小雞一樣，關(guān)愛自己的學(xué)生。
師德心得體會 篇6
我校組織了師德培訓(xùn)活動，在這幾天的學(xué)習(xí)過程中，作為一個從事十多年教學(xué)工作的老師，我的認識又加深了一層，對教育教學(xué)又有了一個新境界。
首先，老師上課的方式是否能被學(xué)生樂于接受，是看這堂課是不是一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。嚴謹?shù)囊睂W(xué)態(tài)度，風(fēng)趣幽默的話語，新穎的授課方式，化繁瑣為簡單、死板為生動的能力，必將使學(xué)生聽起來輕松而易掌握。這是大多老師一直孜孜不倦追求的一種境界。本人雖然多次嘗試向此方面改進教學(xué)方法，小有進步，但仍需更進一步努力。
其次，老師除了為學(xué)生傳授道理講授知識解答疑難問題之外，更應(yīng)注意學(xué)生的思想道德建設(shè)問題。傳道授業(yè)解惑的問題是作為一個老師的根本，不具備這些能力的人當(dāng)然不應(yīng)該走上講臺的。關(guān)心學(xué)生的生理和心理健康是做好學(xué)生思想道德建設(shè)的充分條件。按理說現(xiàn)在的學(xué)生在家里是小皇帝，過著衣食無憂的`生活，與其父母相比，我們再去關(guān)心他們的生活豈非多余，如果這么想那就大錯特錯了。生活在學(xué)校里的學(xué)生當(dāng)然希望得到來自老師的關(guān)心愛護。時常關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會讓學(xué)生感覺到長輩的關(guān)懷，集體的溫暖。
現(xiàn)在犯罪低齡化，大多是因為其心理沒有受到正確的引導(dǎo)而至。重視學(xué)生的思想道德建設(shè)問題，教育得就得尊重、理解、貼近他們；還要建立正確的學(xué)生觀，了解學(xué)生的需要，做一個服眾的威而有信的老師；更應(yīng)該有強烈的責(zé)任心和責(zé)任感。讓我們大家一起來關(guān)注學(xué)生的心理健康。
第三、老師的心理健康問題也是一個不可忽視的問題。一個心理有問題的老師我們怎么能寄希望他能教好學(xué)生。近年來的大量調(diào)查資料表明有相當(dāng)多的老師有心理疾病。資料表明，老師把學(xué)生打成殘廢有之，讓學(xué)生相互打耳光者有之，罰學(xué)生抄作業(yè)幾十遍者有之，等等，這些都是心理有疾病的表現(xiàn)。老師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，老師自己首先必須是心理健康的人，只有心理健康的老師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。老師的心理健康水平高會使其在智力、情感、意志等方面機能都得到正常的發(fā)揮，從而有助于提高工作效率。我們應(yīng)該帶著輕松愉快的心情去上課，盡管我們在課前受了委屈，我們也應(yīng)該把這些拋在腦后。不應(yīng)該把絲毫對他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進課堂。因些我們在教學(xué)過程中應(yīng)時刻調(diào)整自己的心理，維護和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學(xué)生。
作為新世紀的一名老師，不僅要上好一堂課，還要加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，更應(yīng)提高老師自己的心理健康水平。這就是我從本次師德培訓(xùn)中得到的一點體會。
師德心得體會 篇7
托爾斯泰說過：如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師？如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完善的教師。最近，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了08年新修訂的《教師職業(yè)道德》，認真學(xué)習(xí)之余，也寫下了自己的一些感想，我認為，愛和責(zé)任是一位有著崇高師德教師的精髓體現(xiàn)。也正像聯(lián)合國教科文馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育—愛的教育�！�
身為教師對每一個孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，讓教師永遠做愛和責(zé)任的播撒者。那么，平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量。
一、學(xué)無止境
學(xué)海無涯，正如陶行知所說：“活到老，學(xué)到老�！鄙L在"知識爆炸"時代，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想、更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”。做到教到老，學(xué)到老。從師范畢業(yè)已有20年，但教育學(xué)、心理學(xué)的書籍卻舍不得丟掉。每每翻起，必開卷有益，獲得點滴靈感，得到一些幫助。
二、為人師表
孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己先堅決不做。處處為學(xué)生表榜樣，事事做出表率，在工作、為人上能嚴于律已，以身作則，才能達到為人師表的目的，才能在學(xué)生中樹立威信�！坝H其師，信其道”，才能收到“不令而行”之效。這是教師以模范品行作榜樣，成為學(xué)生效仿的楷模，使平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。
三、愛每一個學(xué)生
一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動，與學(xué)生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵�！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的'機會，讓他們揚起自信的風(fēng)帆。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量。
四、培養(yǎng)孩子的愛心
古人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑，不僅要解決知識上的疑惑，更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在教授知識的同時，更要重視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理。“要立業(yè)，先樹人”�，F(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛、溺愛，在家里是“小太陽”、“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣。在自己熱愛學(xué)生的同時，還要注意讓每個孩子學(xué)會去愛他人。有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱心是補語；又有人說，教師的生命像一個根號，一疊疊作業(yè)本為她的青春無數(shù)次開平方。的確，教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但她應(yīng)當(dāng)如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果；應(yīng)當(dāng)如星辰，遠望是一盞燈，近看是一團火？事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，對學(xué)生的關(guān)愛，激勵著我們精心耕耘這份事業(yè)，去贏得了家長和社會的敬重，這也正是教師職業(yè)的魅力所在。
師德心得體會 篇8
一年一度的師德培訓(xùn)。與往年一樣，此次的培訓(xùn)依然是在學(xué)校進行，由集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，讓懵懂中的我知道了教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性。我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
一、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。
作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
二、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解與尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
三、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為與品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得"身臨其境"才是最好的教育。
四、加強學(xué)習(xí)、提升教師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的`稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。報告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰。
我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng);對教育事業(yè)作出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。
教師是學(xué)生矚目的焦點和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力與工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠。
因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。
以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想與作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩不誤。
師德心得體會 篇9
作為一名教師，師德和師風(fēng)是非常重要的。我認為，教師必須具備高尚的師德和良好的師風(fēng)，才能夠更好地育人。在我的教學(xué)實踐中，我深刻體會到了師德和師風(fēng)的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗。
作為一名教師，我們必須具備高尚的師德。這就要求我們要做到誠實守信、言行一致、恪守職業(yè)道德等。在我的實踐中，我時刻保持著敬業(yè)愛人、公正無私、為人師表的.良好師德。在教學(xué)中，我始終認真負責(zé)，對學(xué)生進行全面的指導(dǎo)，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到更多的啟發(fā)和幫助。我堅信，只有以身作則，才能夠真正感染學(xué)生，讓他們認識到師德的重要性。
良好的師風(fēng)也是教師必須具備的重要素質(zhì)。良好的師風(fēng)包括：嚴謹?shù)膽B(tài)度、謙虛與包容、熱愛學(xué)生、平易近人等。在我的實踐中，我一直以平易近人的姿態(tài)對待每位學(xué)生，耐心聽取他們的意見和建議，并根據(jù)學(xué)生的情況來進行有針對性的指導(dǎo)。同時，我也注重自己的形象，經(jīng)常與學(xué)生進行交流，聽取他們的意見和建議。在我的指導(dǎo)下，學(xué)生們也很快樂地獲得了知識，得到了良好的成績，這也是我最大的成就。
作為一名教師，師德和師風(fēng)是非常重要的。只有具備高尚的師德和良好的師風(fēng)，才能夠更好地育人，才能夠真正成為一名優(yōu)秀的教師。因此，在日常工作中，我們教師需要時刻保持一顆愛學(xué)生、敬業(yè)的心，不斷提升自己的師德和師風(fēng)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和未來付出更多的努力。
師德心得體會 篇10
最近我深入研究了《師法》《未成年人保護法》《關(guān)于進一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育》《常州市武進區(qū)中小學(xué)教師違規(guī)違紀行政處分法方法》《常州市中小學(xué)教師八要十不師德自律規(guī)定》等理論資料，深刻認識到要時刻以“xxx為師，身正為范”這八個字提醒自己，無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
通過參加學(xué)校的師德師風(fēng)研究，我認識到學(xué)生是研究的主體，他們有不同的個性和需求，而作為教師，我們應(yīng)該注重發(fā)掘他們的閃光點，用點帶面促進他們的進步。在教學(xué)中，我要克服自己的不良情緒，以優(yōu)秀教師的品質(zhì)鼓勵學(xué)生，把他們當(dāng)作朋友，建立民主平等、親密的師生關(guān)系。
做一名人民滿意的.教師不僅僅是口號，需要付出實際行動。首先，我們要不斷研究，提高自身能力和業(yè)務(wù)水平；其次，在教學(xué)中要傾心育人，用心去傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力；最后，我們要教會學(xué)生怎樣做人，做一個對社會有用的人。
教師的職業(yè)既有苦也有樂，只有熱愛教育事業(yè)，才能積極面對自身的社會責(zé)任和義務(wù)，不斷完善自我。教師的最大樂趣就是照亮別人，充實自己。這種成就感和幸福感，讓千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)奉獻。
教師對學(xué)生的愛是師德的核心，是一種無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛。我們應(yīng)該了解學(xué)生，循循善誘，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
不應(yīng)該批評、訓(xùn)斥、否認學(xué)生，而應(yīng)該相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵、表揚、肯定他們。在教師的眼里，沒有教不好的孩子，只有需要更多關(guān)注和引導(dǎo)的學(xué)生。
作為一名傳道授業(yè)的老師，我們必須不斷更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，完善自我，才能真正教好學(xué)生。如果我們自己散漫，又怎能要求學(xué)生認真呢？因此，要提高自己的素質(zhì)，年輕的教師應(yīng)該多聽取學(xué)生和老師們的各種意見，積極研究，不斷開拓新的教學(xué)方法。
教師的言行舉止對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。學(xué)生們往往會模仿老師的一言一行，這將對他們的成長產(chǎn)生終身的影響。因此，教師必須時刻為學(xué)生樹立良好的榜樣，做到自己要求學(xué)生做到的事情，嚴格要求自己。只有這樣，我們才能真正成為學(xué)生們的好榜樣，對他們產(chǎn)生積極的影響。
師德心得體會 篇11
作為一名教師，師德師風(fēng)是我們的重要素質(zhì)之一。在教學(xué)工作中，我深刻體會到了師德師風(fēng)的重要性和收獲。
師德與師風(fēng)可以提升教師的教學(xué)水平和影響力。教師要有高尚的師德，做到言行一致，言傳身教，以身作則，才能贏得學(xué)生的尊重和信任，也才能讓學(xué)生成為優(yōu)秀的人才。良好的師風(fēng)是教師的形象代表，可以在學(xué)生中樹立良好的形象，提高教師的教育影響力。
師德師風(fēng)能夠促進教育教學(xué)改革。教育教學(xué)改革是一個長期而漫長的過程，需要教師們擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，盡職盡責(zé)地工作。教師要持之以恒地學(xué)習(xí)和更新自己的知識與技能，適應(yīng)新的教育教學(xué)模式和方法，才能不斷提高自己的教學(xué)水平和工作質(zhì)量。同時，良好的師德師風(fēng)也可以帶動和影響同行和學(xué)生，推動教育教學(xué)改革向更好的方向發(fā)展。
最后，師德師風(fēng)讓我深刻認識到教師職業(yè)的責(zé)任和使命。作為教師，我們肩負著為社會培養(yǎng)人才的`重任，需要用心呵護每一個學(xué)生的成長和發(fā)展。在這個過程中，我們需要時刻關(guān)注學(xué)生的情感、思想和品德教育，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
師德師風(fēng)是教師最重要的素質(zhì)之一，在教育教學(xué)工作中具有不可替代的作用。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、提高自己的師德師風(fēng)，做一名優(yōu)秀的教師。
師德心得體會 篇12
隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，師德教育成為了越來越重要的話題。為了提高教師素養(yǎng)，培養(yǎng)師德師風(fēng)，近年來，各級教育行政部門紛紛組織師德培訓(xùn)班。我也有幸參加了一場師德培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我深感師德教育的重要性，并且對如何做好師德工作有了更深入的認識和體會。
首先，師德培訓(xùn)讓我明白了什么是師德。在培訓(xùn)班上，講師深入淺出地解釋了師德的概念和內(nèi)涵。我明白了作為一名教師，要有高尚的道德情操，要有敬業(yè)精神，要做到誠實守信，要善于關(guān)心學(xué)生，要不斷提升自己的專業(yè)知識和教育能力。師德不僅體現(xiàn)在言行舉止上，更體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)懷和教育上。師德的培養(yǎng)需要長期的積累和不斷的努力。
其次，師德培訓(xùn)使我認識到師德的重要性。師德是教師的靈魂，是教育事業(yè)的核心。只有具備良好的師德，才能建立良好的師生關(guān)系，才能給學(xué)生樹立正確的價值觀和行為規(guī)范，才能為學(xué)生提供真正的教育。師德的培養(yǎng)不僅關(guān)系到個人的職業(yè)發(fā)展，也關(guān)系到教育的質(zhì)量和社會的進步。只有教師們都具備高尚的師德，才能真正做到把教育的火種傳遞給每一個學(xué)生，為社會培養(yǎng)更多的棟梁之才。
此外，師德培訓(xùn)促使我思考怎樣踐行師德。參加培訓(xùn)班是為了更好地踐行師德，為了更好地服務(wù)學(xué)生。在培訓(xùn)班上，我從講師和其他參與者的分享中學(xué)到了許多踐行師德的經(jīng)驗和方法。首先，要做到善于溝通，與學(xué)生建立起良好的互動關(guān)系，關(guān)心他們的身心健康，為他們的發(fā)展提供幫助和指導(dǎo)；其次，要不斷提升自己的教學(xué)能力，不斷學(xué)習(xí)新知識，研究新方法，以更好地適應(yīng)時代的發(fā)展變化；再次，要保持良好的'教育環(huán)境，營造和諧的班級氛圍，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件和情感支持；最后，要加強教師隊伍的師德建設(shè)，從組織、制度等方面做好師德的引導(dǎo)和培養(yǎng)，形成濃厚的師德氛圍。
最后，師德培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。師德培訓(xùn)讓我看到了教師職業(yè)的光輝與偉大，讓我明白了作為一名教師的責(zé)任和使命。教育是人類靈魂的塑造工程，對學(xué)生的教育是對社會的承諾。作為一名教師，我應(yīng)該時刻保持對師德的高度敬畏，時刻保持對學(xué)生的無私奉獻精神。雖然教師的職業(yè)有時會面臨挑戰(zhàn)和困難，但只要堅守師德，充滿激情，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，師德培訓(xùn)給予了我很多啟示和幫助。通過培訓(xùn)，我明白了師德的內(nèi)涵和重要性，認識到了踐行師德的方法和途徑。師德教育是一項重要的工作，需要全社會的共同努力才能夠取得更好的效果。作為一名教師，我將始終保持對師德的高度敬畏，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。通過踐行師德，我相信我們可以培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為社會的進步和發(fā)展作出更大的貢獻。
師德心得體會 篇13
師風(fēng)師德建設(shè)是教師工作中最基本的要求之一。作為一名老師，我深刻認識到，優(yōu)秀的師風(fēng)和高尚的師德是培養(yǎng)學(xué)生健康成長的重要保障。在我的工作中，我一直致力于師風(fēng)師德的建設(shè)，不斷提升自己的修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
作為一名教師，我始終牢記自己的職責(zé)和使命。我深知自己的工作不僅僅是傳授知識，更是為學(xué)生樹立榜樣，引導(dǎo)他們成為有道德、有智慧的人。因此，我在日常教育教學(xué)工作中，注重言行舉止示范，力求做到言傳身教，做學(xué)生的良師益友。
我非常注重對學(xué)生的關(guān)愛和教育。在日常教學(xué)中，我不僅注重學(xué)生的'學(xué)習(xí)成績，更注重學(xué)生的思想道德教育。我經(jīng)常與學(xué)生進行心靈交流，了解他們的內(nèi)心世界，關(guān)心他們的成長和發(fā)展，引導(dǎo)他們健康成長。
最后，在師風(fēng)師德建設(shè)上，我也注重個人修養(yǎng)的提升。我認為一個合格的教師應(yīng)當(dāng)具有高尚的情操和豐富的文化素養(yǎng)。因此，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和修養(yǎng)，做到知行合一。
師風(fēng)師德建設(shè)是教育工作者應(yīng)當(dāng)堅守的基本原則。只有做到言傳身教，關(guān)心學(xué)生，不斷提升自己，才能成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為培養(yǎng)社會棟梁貢獻自己的力量。
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