高中昆蟲(chóng)記讀后感
當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的高中昆蟲(chóng)記讀后感，希望能夠幫助到大家。
高中昆蟲(chóng)記讀后感 篇1
法布爾耗盡了一生，來(lái)觀察昆蟲(chóng)，留下一本巨著，叫《昆蟲(chóng)記》，講昆蟲(chóng)的一生的“大世界”。
當(dāng)孩子們趴在地上，好奇地瞪大眼睛，觀看微小世界而流連忘返時(shí)，有幾個(gè)匆匆奔走的人能瞥見(jiàn)呢？就算瞥見(jiàn)，也會(huì)去關(guān)心孩子們?nèi)缁鹑巛钡臒崆閱幔繘](méi)有幾個(gè)人這么做。然而，法布爾兩者都是！他舍得放下時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)自然的純美之一聲，也舍得放棄一切，去追求另一個(gè)不為人知的世界。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾細(xì)致觀察與熱情積累的結(jié)晶。那么多年，他的身影總是或趴著，或蹲著，貓著腰再舉起放大鏡，尋找昆蟲(chóng)留下的足跡與腳印。用錢買死去的昆蟲(chóng)，鉆地研究探索一陰一暗中昆蟲(chóng)的一習(xí)一一性一，抓住一只蟲(chóng)子而滿心歡喜，被咬一口，被傷害也不覺(jué)遺憾……親人曾經(jīng)勸阻過(guò)，職責(zé)過(guò)，可他一直在堅(jiān)持，永遠(yuǎn)不覺(jué)自然乏味……
懂得聆聽(tīng)自然的人才是欣賞者�？墒牵阉某杉o(jì)錄片時(shí)，又有幾個(gè)人會(huì)發(fā)自內(nèi)心地為自然之美自豪呢？五音麻痹了我們的耳，五色麻木了我們的眼，草叢中發(fā)生了驚天動(dòng)地的大事，我們卻依舊渾然不覺(jué)。
法布爾是“狂”的。他鐘一愛(ài)一并癡迷著昆蟲(chóng)，將一生奉獻(xiàn)給了自然，有笑有淚，有驚奇有思索，還 有對(duì)獵手與獵物之感嘆。他擴(kuò)大了視界，原來(lái)朝來(lái)夕往的路邊便藏著人類的縮影，而兩個(gè)世界間只是一一莖一紅草之隔，在夢(mèng)囈聲中把放大鏡放大罷了。當(dāng)曙光照著黎明與黑夜的界限時(shí)，小蛐蛐兒醒來(lái)便練起了琴；小鬼蜜蜂不肯把腳上的`一丁點(diǎn)兒花粉拋下；蟈蟈柔和地跳著，螳螂勇敢地捕獵……人類的品質(zhì)與它們無(wú)二。人“天生高貴”，可也抹不去獸一性一，文明與混沌間分界是模糊而殘缺的，與自然分不開(kāi)。法布爾說(shuō)，人類把那類蟲(chóng)子稱為寄生蟲(chóng)，可人類自己便是最貪婪的寄生蟲(chóng)，寄付在自然的軀體上。法布爾狂為生命，一愛(ài)一為生命，他深知地球早已被宇宙遺忘，在一粒塵埃上生活的人類沒(méi)還 有資格端起架子區(qū)分自己與自然……
人一性一是宇宙鑒別自身的鏡子。知道自己渺小卻依舊存在時(shí)，來(lái)吧，聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音，就夠了。
高中昆蟲(chóng)記讀后感 篇2
中文版的《昆蟲(chóng)記》以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則， 讓中國(guó)讀者首次領(lǐng)略《昆蟲(chóng)記》的真實(shí)面目。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫“蟲(chóng)子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾。 法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫”。在本書中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲(chóng)、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。 本書的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的`宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾” 等桂冠。 人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。
高中昆蟲(chóng)記讀后感 篇3
暑假里，媽媽給我買了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書，看了以后使原本就對(duì)昆蟲(chóng)非常感興趣的我，就越發(fā)地喜歡上這些小蟲(chóng)子。
《昆蟲(chóng)記》這本巨著的作者作家法布爾，他擁有哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的觀察能力，文學(xué)家一般的感受和抒寫。他耗費(fèi)一身的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲(chóng)，并將其記錄下來(lái)，這本讓他花費(fèi)畢生心血的杰作先后被翻譯成50多種文字。
通過(guò)作者的描寫，我能想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫面，蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物……多么神奇的大自然啊。獸類動(dòng)物有弱肉強(qiáng)食、寄生的現(xiàn)象，昆蟲(chóng)里也有類似的情況，蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小的小蟲(chóng)子，會(huì)將自己的卵產(chǎn)在蟬卵上面，而這種小蟲(chóng)子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月，這種小蟲(chóng)子的幼蟲(chóng)便拿蟬卵作為食物，供自己生長(zhǎng)發(fā)育所需。
小時(shí)候，在看動(dòng)畫片時(shí)，有一集是說(shuō)母螳螂在結(jié)婚當(dāng)夜將公螳螂吃掉，然后黑貓警長(zhǎng)來(lái)破案的'故事。一直以為這只是編造的，看了《昆蟲(chóng)記》后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)動(dòng)畫片是真實(shí)的科教故事。讓我了解了螳螂是一種無(wú)情的昆蟲(chóng)，母螳螂竟會(huì)六親不認(rèn)地把它的親人吞食掉，產(chǎn)卵后便再也不回來(lái)了，不管自己的親生子女能否健康成長(zhǎng)！
在這本書里，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一體，娓娓道來(lái)，在對(duì)昆蟲(chóng)日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)作者對(duì)生活特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的熱愛(ài)。在這本書中，作者不是經(jīng)過(guò)解剖等工序來(lái)完成自己的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險(xiǎn)的危險(xiǎn)，就好比描寫黃蜂，作者很細(xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)怎么冒著危險(xiǎn)去觀察黃蜂巢，又怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性，寫得非常精彩有趣。
我非常喜愛(ài)《昆蟲(chóng)記》這本書，沒(méi)事時(shí)我拿起它，沉浸在其中，仿佛和法布爾一起探究昆蟲(chóng)世界的奧秘。
高中昆蟲(chóng)記讀后感 篇4
我在長(zhǎng)假里讀了一本《昆蟲(chóng)記》，這本昆蟲(chóng)記是法國(guó)著名作家法布爾寫的。這本書分為兩個(gè)部分，一。昆蟲(chóng)的生活習(xí)性：孔雀蝶的生活習(xí)性非常有趣。晚上，大孔雀蝶在法布爾的家里飛來(lái)飛去，他們多得快把法布爾家里擠滿了!二。昆蟲(chóng)的生活：圣甲蟲(chóng)每天做窩筑巢，維護(hù)家庭。
我感到最深刻的.是——在法布爾的金屬網(wǎng)罩里，一只大孔雀蝶破繭而出。為了愛(ài)情，好多只大孔雀蝶飛到了法布爾的家里，要把網(wǎng)罩里的孔雀蝶救出來(lái)，它們圍著金屬罩飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到天花板上，一會(huì)兒飛到地板上，大孔雀蝶堅(jiān)持不懈，第一天不成功，第二天再來(lái)，第二天不成功，第三天再來(lái)，……就這樣大孔雀蝶不成功永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。當(dāng)然，這也是它們的一種生活習(xí)性，因?yàn)�，結(jié)婚是它們一生的最終目的。
當(dāng)我反復(fù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我明白了我與這位科學(xué)巨匠的巨大差異。法布爾細(xì)致入微地觀察毛毛蟲(chóng)的旅行;不顧危險(xiǎn)地捕捉黃蜂;大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)的過(guò)程與數(shù)據(jù);一步一步地推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果;仔細(xì)觀察螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，以及孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)等。面對(duì)一次次實(shí)驗(yàn)失敗，他毫不氣餒，不斷收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又去設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)，以及對(duì)生命的無(wú)限尊敬和敬畏使他窮盡畢生的時(shí)間和精力深入到昆蟲(chóng)世界中，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄昆蟲(chóng)的本性特征，用第一手資料將一個(gè)紛繁復(fù)雜的蟲(chóng)子的世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在世人的面前。
看了這本書，我明白了，要成為科學(xué)家，就要每天觀察動(dòng)物、植物，……幷記錄下來(lái)，如果法布爾不是每天觀察記錄，那就不會(huì)有這本昆蟲(chóng)記了!
高中昆蟲(chóng)記讀后感 篇5
秋季的一個(gè)夜晚,我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上看《尼爾斯騎鵝旅行記》。我就在想:假如我有一只尼爾斯的鵝……
就在這時(shí),在月光的映射下,一道耀眼的白光輕輕閃過(guò),落在我身邊。我抬頭一看,不由大吃一驚,這不就是尼爾斯的那只鵝——馬丁嗎?我們對(duì)視足有半分鐘之久。這時(shí),馬丁打破了片刻的沉靜:“嗨!聽(tīng)說(shuō)你很想騎在我背上轉(zhuǎn)一圈?”啊!我竟能聽(tīng)懂動(dòng)物的.語(yǔ)言了!我感到詫異,但我還是拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想:期盼已久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我趕緊騎在馬丁的背上,但恐懼使我閉上了眼睛,只聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲。
許久,我慢慢地睜開(kāi)了眼睛。地面上所有物體被我們拋在后面,我感到很得意。抬頭看了看似乎離我們很近的夜空,在秋天的夜晚,唯有絲絲涼意。這時(shí)馬丁開(kāi)口說(shuō)話了:“不如我們做些有意義的事吧。”說(shuō)著,馬丁降落在一個(gè)寂靜的小山村,這里沒(méi)有路燈,黑咕隆咚的,伸手不見(jiàn)五指,到處是陣陣熟睡的鼾聲。不好,腳下被樹(shù)枝絆了一下,我正要大叫,馬丁立刻用翅膀捂住了我的嘴。,我們來(lái)到一間用破樹(shù)枝和干茅草搭的小茅屋前,借著月光,我們看到了貼在茅屋兩邊的一副對(duì)聯(lián),上聯(lián):二三四五,下聯(lián):六七八九�！斑�!這對(duì)聯(lián)好奇怪呀!好像在哪見(jiàn)過(guò),應(yīng)該是……”我一時(shí)竟回答不上來(lái),這才意識(shí)到書到用時(shí)方恨少。馬丁真聰明!說(shuō)道:“嘖嘖!,這正是鄭板橋所提的一副對(duì)聯(lián),這里少了一和十,意思是(缺衣少食),看來(lái)這家很貧苦,咱的幫幫他們�！瘪R丁的翅膀扇了三下,出現(xiàn)了幾件衣服和幾袋糧食。我怎嗎忘了馬丁是一只有魔力的鵝呢?嘎吱,朽木做的柵欄門慢慢開(kāi)了,馬丁和我下意識(shí)地躲藏起來(lái)。一老一少衣著簡(jiǎn)單,肩上扛著農(nóng)具,天剛蒙蒙亮,他們就要下地干活,他們看到放在門口的東西露出了笑容。我和馬丁相對(duì)一笑,馬丁馱著我回家了。
我站在陽(yáng)臺(tái)上,對(duì)馬丁悄悄地說(shuō):“一定常來(lái)呀!下次一定要帶上我呦?”馬丁朝我一笑,便飛走了。它的毛潔白如雪,就如它那高貴的品質(zhì)一樣。
高中昆蟲(chóng)記讀后感 篇6
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫的觀察記錄。在書中，法布爾在對(duì)一種種昆蟲(chóng)的日常生活描述中體現(xiàn)出對(duì)于生活的獨(dú)特欣賞，他真是擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫”。
對(duì)于昆蟲(chóng)，我的第一感覺(jué)就是不喜歡，特別是蒼蠅，蚊子更令人惡心。而法布爾則把昆蟲(chóng)作為自己最好的朋友，把研究昆蟲(chóng)作為是一種樂(lè)趣，且畢生的心血都融入其中。因?yàn)樗矚g昆蟲(chóng)，把昆蟲(chóng)當(dāng)知己來(lái)看待，所以才能把昆蟲(chóng)寫得富有神秘色彩，令我這個(gè)討厭昆蟲(chóng)的人也不知不覺(jué)得被他的文字吸引，開(kāi)始了解昆蟲(chóng)，愿意用欣賞的目光去看待昆蟲(chóng)了。蜘蛛在他的觀察下，已成為一個(gè)超級(jí)“幾何大師”，它們發(fā)出的電報(bào)線可以知道遠(yuǎn)處的情況;而蟋蟀的住宅，樂(lè)器也可以和人類比較。
十卷<<昆蟲(chóng)記>>我只讀了一小部分，卻足以從書里看出法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)和他仔細(xì)的觀察。從他的`文字中可以看出，昆蟲(chóng)是可愛(ài)的，是有感情的，他們是大自然的生靈，是人類的朋友，而不是令人憎恨、厭惡的對(duì)象。在法布爾的書中，昆蟲(chóng)演繹著大自然的經(jīng)典故事，扮演著主角。它們的一舉一動(dòng)都被賦予人的思想感情。法布爾的精神也是值得大家學(xué)習(xí)的。要寫完十卷<<昆蟲(chóng)記>>是何等困難，這不僅需要耐心與毅力，還要堅(jiān)持不懈，持之以恒。法布爾他卻做到了，他觀察某種昆蟲(chóng)，一觀察就是幾個(gè)小時(shí)，幾天，或更長(zhǎng)的時(shí)間，這還不夠說(shuō)明他的耐心與毅力嗎?他遇到困難時(shí)堅(jiān)持不懈，用一生的時(shí)間寫完<<昆蟲(chóng)記>>，他的這種可貴的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
高中昆蟲(chóng)記讀后感 篇7
法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家，科普作家。這天，我懷著無(wú)比喜悅的情緒讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)法布爾刻苦鉆研，犧牲了自我私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的'生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代禮貌。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選取研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫《昆蟲(chóng)記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福��！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持"準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么"。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
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