高中讀后感范文8篇
讀完一本書以后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的高中讀后感范文，歡迎大家分享。
高中讀后感范文1
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事��！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似�！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實驗、反復(fù)推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò)……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灧椒ǎ竽懙馁|(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察�！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
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高中讀后感范文2
書，是人類精神的糧食；是人類進步的階梯；是人類的良師益友。書，它帶給我豐富的知識，帶給我為人處事的方法，甚至帶給我無窮的快樂。在寒假期間，我又讀了一本好書，讓我感觸萬分，這本書名叫《感謝有你》。
《感謝有你》叢書，抓住了“感恩”這兩個字，描繪了一個個愛的瞬間，講述不一樣的感恩故事。其中，讓我印象最深的是：一個世界上最棒的父親，在生活中的每一細節(jié)中都表達著他對自己兒子的愛意。而兒子做得也很好，不在父親身邊時不間斷地寫信，電話，讓他們緊密地聯(lián)系在了一起�！笆澜缟献畎舻母赣H”的稱號足以讓父親欣慰。最后，在父親離開之前，病榻上的一句“我愛你”更是發(fā)自真心飽含真情。
在2008年里，汶川大地震是一場突發(fā)的災(zāi)難，讓我們看到了愛的偉大，因而讓我們通過一種極端的方式，學(xué)會了感恩。我們看到，災(zāi)難襲來的時候，母親勇敢地頂住落下來的磚瓦和石塊，讓年幼的孩子受到了保護；有老師冒著生命危險，一次次沖進隨時可能倒塌的房屋，將學(xué)生一個個搶出；還有冒死搶救同學(xué)的學(xué)生、不顧危險堅持做完手術(shù)的醫(yī)生，以及迎著困難勇敢沖上去的人民子弟兵，等等。這些人，都讓我們感到，我們生活在一個充滿愛的世界中，我們唯有以感恩的心面對這個世界。
感恩是一種文明，是一種品德，也是一種責(zé)任。它是每個人都應(yīng)該有的基本的道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)，也是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。對于今天的我們來說，它不是簡單的回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任，一種意識，是我們健全人格的表現(xiàn)。我們只要有一顆感恩的心，就會發(fā)現(xiàn)自己周圍的世界是多么的美好，我們的生活是多么的和諧，幸福。
徐本禹說：“我愿做一滴水，我知道我很渺小，當(dāng)愛的陽光照在我身上的時候，我愿意毫不保留地反射給別人�！笔堑�，愛是需要我們傳遞的，讓我們懷著感恩的心去表達感激吧！
高中讀后感范文3
這篇文章是我高3時在語文資料上看的，感觸很大。
自高中起，我就是一個人的生活著，表面上和同學(xué)們很好，可是內(nèi)心卻始終是孤僻著，不為啥，就是喜歡一個人靜靜的`。但發(fā)現(xiàn)有人想靠近時，我會毫不猶豫的避開或視而不見。后來有人問我，‘你不孤單嗎？’我看了他一眼，很想說，一個人有啥不好，何況我不提倡早戀。有人說我不懂一愛一，對，我不懂戀一愛一，當(dāng)我想到若為自一由故，兩者皆可拋時，我什么也不想了。我喜歡自一由。
我朋友曾經(jīng)跟我說過，她很害怕去一個陌生的地方，她說她怕找不到朋友，怕和別人合不來，怕沒有娛樂的地方，怕悶。然后我問她，‘你是不是很怕孤獨’。她想了會兒說的確，她很怕。我不知該怎么跟她說，不是每一個人的適應(yīng)能力都一樣，我跟她說試著習(xí)慣下孤獨，她說她永遠習(xí)慣不了。是呀，每個人的思想思維盡不相同，你改變不了她的想法，只是用自己的經(jīng)驗來開闊她的見識。如若跟她說其實孤獨很美，該學(xué)會享受。這顯然無濟于事。
有人說除去孤獨的最好辦法就是找到一愛一。其實說真的，我對那個字有些反感，之前尤其強烈，只是想到人世間又真的不能卻少一愛一，無奈下�？粗值郎弦粚o擁的情侶，幸福的一家大小，販賣的老人，閃爍的霓虹燈下的喧嘩我似乎看到一愛一的存在，因為有種叫幸福的東西在流動。但我卻只想欣賞，并不在乎是否擁有。美的東西一旦擁有了，它就會失去以往的光澤，不再美好。一愛一也一樣，擁有了，習(xí)慣了，其他一切似乎都顯得微不足道了。這是可怕的，你能叫一個有一愛一的人嘗試孤獨并習(xí)慣它么。除了你一愛一的東西，其他的你會很快接受并且習(xí)慣么……
如愿站在一愛一的身邊孤獨的欣賞它。這樣，才能看清它的價值，即使是看著它的背影，我也幸福的笑了。
高中讀后感范文4
這個月，我讀了秦文君的《男生賈里全傳》，賈里是一個不同凡響、熱情俠義、善良、有愛心、愛打抱不平、要強，但又愛搞惡作劇想要出名的少年，他身邊的一個個故事都體現(xiàn)出我們豐富多彩的校園生活，有滋有味的成長歷程，和人與人之間濃濃的愛意。
《男生賈里全傳》中，賈里的同桌阿倫是個有口吃病的人，他就幫阿倫想辦法治病；賈里為了讓妹妹賈梅能在藝術(shù)團中脫穎而出，總陪妹妹練習(xí)；賈里全家為了林萍過一個快樂的年而把她領(lǐng)到了家里。雖然他做一些好事，但有時也會做一些傻事。如：他把班主任查老師的教案偷了出來，想讓查老師出一回洋相；他用陳應(yīng)達教他的解題方法到班級里的一群小女生里去耍威風(fēng)；因為喜歡上草人的一段檢討用語，于是就在寫檢討書時抄襲了這一段話。書中酸甜苦辣咸，五味俱全，這就是一位中學(xué)生的快樂中學(xué)生活。
在這本書中，我最喜歡的一個故事，就是《老鷹服務(wù)隊》這個小故事了。書中賈里說的一句話：“必須做！是需要，不是為了交差，所以是愉快的”賈里悶著頭擦地板：“我現(xiàn)在只想讓阿婆生活的更美好一些，只有這樣，我才安心�！币簿褪沁@一句話，深深地打動了我的心，這不是同學(xué)之間的愛，不是親人之間的愛，這是沒有任何關(guān)系的兩個人之間的愛！
在每一個故事的背后，都有一種的愛。這愛是一種希望，一種關(guān)心，也是一種愛心。盡管，所有的故事都是那么的詼諧、幽默。
“愛”不僅在書中，還在生活中。爸爸媽媽為我付出了許多的愛：他們在雨天為我打傘，在冷天為我加被，在冬天為我添衣。還有老師，膽小的同學(xué)不敢發(fā)言，在老師的幫助下，同學(xué)們才自信的舉起了手�！�
“愛”還生存在社會。社會是個大集體，需要大家的幫助。在社會上，有許多殘疾人，他們的生活因為殘疾而失去了光彩，這是有了許多人的關(guān)愛，他們才有了那一顆明亮而又溫暖的太陽。同樣的，也有很多孤寡老人，他們沒有子女們的關(guān)心，卻有社會上人們的幫助。
“愛”是一個簡單卻又有著深刻意義的字。所以，我們都應(yīng)該給別人一份愛，這愛能讓世界充滿快樂。
高中讀后感范文5
意大利作家亞米契斯有本書《愛的教育》，人我不熟，不過書倒是讀過故事很簡單，情節(jié)很直接。不過書中潛移默化所表達的精神確實讓我們受益良多。書中都是一些平凡的人物：小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等，依然浮現(xiàn)在我眼前。
《愛的教育》是以最樸實的語言，講述著100個與孩子有關(guān)的故事：《掃煙囪的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個社會，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。書中的少年，充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
有人問；愛是什么？我想，愛是什么不會有明確的答案，但我知道愛是沒有限制的，從一個善意的微笑、一次公交車的讓座、一次無償?shù)孽r血、甚至一次見義勇為的英雄事跡。社會充滿了愛、我們呢？我們要有一個感恩的心、一顆有愛的心我們每個人都有權(quán)利去愛、去擁有和給予別人愛是啊，我們有愛的權(quán)利，我們同時也有了感恩的義務(wù)被愛的人才懂得愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示：在感恩中成長，在成長中感恩。
高中讀后感范文6
“你有什么資格讀書？你憑什么動我的書架？小耗子！”約翰·里德對簡·愛的過分羞辱和毆打激起了她內(nèi)心深處的那團怒火，她奮不過身地撲向表哥反抗起來。當(dāng)然，作為懲罰，里德太太將她關(guān)進了紅房子。
從這里，我讀出了簡·愛的自尊心。我的頭不禁微微一顫，一個如此小的女孩子就有了極強的自尊意識，可見外界的環(huán)境對她造成了多大的影響。這是令人驚嘆而又心痛的。她不顧自己在家中的地位，盡力維護自己的尊嚴(yán)。盡管結(jié)果有些不盡人意，但勇敢的小簡·愛被喚醒了自尊心，向我們證明了什么是自尊，自己的力量！從此，這個小女孩便深深地將我吸引了。
在學(xué)校里，簡·愛遇到了她的好朋友海倫，可感染病毫不留情地奪走了海倫的生命，就在海倫離開的前一晚，簡·愛一直守護著她，陪伴著她……
我被簡·愛和海倫的友誼深深地打動了。簡·愛冒著生命危險，陪伴著海倫，這讓我看到了真正的友誼。真正的友誼并不是金錢和假惺惺的問候，而是在你失意時那默默地陪伴，無需言語，那一個感激、互相信任的眼神就夠了。這讓我看到了這位倔強小姑娘的另一面：善良。不知為何，我瞬間喜歡上了這個小姑娘。
簡·愛受聘到桑菲爾德莊園做家庭教師時認(rèn)識了主人羅切斯特先生，二人互相吸引。于是，不顧身份和地位的巨大差距深深相愛了。正在他們舉行婚禮時，有人證明羅切斯特先生的妻子還活著，簡·愛知道了自己和羅切斯特之間不可能有平等的婚姻，于是選擇了離開。
這里又體現(xiàn)了簡·愛內(nèi)心的自尊心，她盡管很舍不得，也很痛苦，但她還是決定放棄了。她的做法，不僅維護了自己的尊嚴(yán)，又維護了羅切斯特先生前妻的尊嚴(yán)。這讓我對簡·愛十分佩服，她與羅切斯特先生那漫長而又看客的情路，如此來之不易，但她的做法又是如此令人驚訝，這讓我被這位女心深深地折服了。
簡·愛或許是我讀過書里面長相最平凡而性格最獨特的女性了。她的一生充滿了不幸，但老天賦予她的自尊心就是她最寶貴的財富，她的獨立、自強、有尊嚴(yán)將會成為我一生的追求目標(biāo)。
高中讀后感范文7
《生活就是哲學(xué)》，由作者傅佩榮撰寫。文章以他人摔倒你是否會主動扶起為案例，闡述和分析人們的糾結(jié)心理，并表述了思想與行動的緊密聯(lián)系。
文中的事例讓我回憶起了上周末在廣州的一段場景，當(dāng)時我正從北京路步行街穿過天河城百貨去往酒店，廣場一側(cè)一小男孩正在追逐一小狗，幾乎圍著我轉(zhuǎn)了個圈，忽然間他在我面前摔倒，頓時嚎啕大哭。我情不自禁地伸手去扶他，握著他的手臂時，他發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識我，手臂有個回收的動作，更是哭地厲害了。旁邊小男孩的父母歡笑著走過來，勸解他不哭。確認(rèn)小男孩平安無事后我就離開了。離開的路上我一直在回顧那個扶的動作，因為經(jīng)�？磿r事新聞，想想那些鋪天蓋地的訛詐新聞，頓時令人毛骨悚然。但是畢竟沒發(fā)生什么不好的事，然后是感到慶幸，然后一笑置之。
生活就是哲學(xué)，生活中的人們總是在思考權(quán)衡每一件值得關(guān)注的事物。客觀存在是一切事物的根本屬性，人區(qū)別于動物的是主觀能動性和勞動。人生價值的界定決定我們對事物的選擇，我們權(quán)衡利弊，計算可行性，預(yù)測成功率。哲學(xué)"化隱為顯"作用顯得甚為關(guān)鍵。
生活就是哲學(xué)，我們無時無刻在認(rèn)識自我。人生是個矛盾的載體，對于同一事物的判斷不是由天氣決定的，也不是由心情決定的，而是由習(xí)慣、教化指引著的。文中提到"你有時樂于組人，有時又拒絕助人，難道是你心中同時存在兩套相反的觀念？如果是的話，你又如何認(rèn)定自己是一個’人’呢？"，人們善變，這不能完全說是由環(huán)境所影響的，而是你并未決定要做一個怎樣的人，你并未真正認(rèn)識自己，所以困惑、彷徨、掙扎、挫折。
生活就是哲學(xué)，而哲學(xué)讓我們生活更富有意義。我熱愛哲學(xué)，它讓我認(rèn)識自己、認(rèn)識自己以外的所有事物。馬克思的主次矛盾、內(nèi)外因、質(zhì)/量變等理論也促使人們更加清晰地面對社會問題，以適應(yīng)和處理好身邊的各種客觀情況。
萬物都不能獨立存在，相互間都是被關(guān)聯(lián)著的，生活是由人們的社會交往編織而成的一個共同體，在交織的過程中，哲學(xué)是其變得有趣、生動。生活流淌著哲學(xué)的血液，哲學(xué)的血液燃燒了生活的激情。
高中讀后感范文8
秦文君阿姨的小說《男生賈里全傳》，這本書讓我愛不釋手，她筆下的賈里是一個行俠仗義，樂于助人的初一學(xué)生，這本書講述了賈里在學(xué)校和家庭中的趣事。
這里面的每一個小故事都引人入勝，讓人回味無窮。如《舞臺明星》、《家庭軼事》、《選舉風(fēng)波》……《臨時戶主》這篇故事讓我明白了，其實兄妹之間的愛是很多的。這篇故事主要講了賈里媽媽讓家里當(dāng)臨時戶主，他掌握了大權(quán)，有錢花了，可是自己的妹妹賈梅卻生病了，他這個作哥哥的便去給妹妹買梨子熬湯喝，想讓妹妹快點好起來的故事。我讀了這一篇十分感動，以前，賈里總是和妹妹斗嘴，可妹妹一出事，賈里就關(guān)心了起來，賈里的心里還是很愛妹妹的。讀了這一篇，我想到了我的哥哥：在老家的時候，我總是跟哥哥搶零食吃，可是哥哥反但不更我搶，還把他的那一份主動讓給我，在飯桌上有肉的時候，哥哥總是先夾一塊放到我的碗里，我多想對哥哥說聲：“謝謝哥哥�！�
《男生賈里》的故事中，我不止這一個十分感動，還有《老鷹服務(wù)隊》。這邊故事主要講述了是賈里、魯智勝、張瀟灑三個人為了得錦旗，組成了老鷹服務(wù)隊去幫助佘阿婆，可是他們的幫助反而給佘阿婆帶來了不少麻煩，還不小心讓佘阿婆扭了腰，佘阿婆非但沒罵他們，還說他們?yōu)榱藙e人生活得更美好，他們很慚愧，就主動來幫佘阿婆。記者來采訪他們時，賈里說“我們不是為了受表彰才來做好事的，我現(xiàn)在真想讓阿婆生活得美好一些，只有這樣，我才安心……”我也想到了我，幫助一位老奶奶，老奶奶頭暈，我便扶著老奶奶走路，直到老奶奶到了目的地。
人世間愛的力量是最偉大的，世界有愛將會變成美好的人間，正如洪瑞襄叔叔歌曲里唱的一樣“我相信人間有愛，值得去期待，長久封閉的心終究會打開，體諒會化解傷害，關(guān)懷會化解疑猜，有愛將會變成美好的人間�！�
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