研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和生活中選取和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。近下面是語(yǔ)文迷小編整理的2017高中生研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助!
【2017高中生研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)1】
在這個(gè)寒假里，我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在我看來(lái)，研究性學(xué)習(xí)是個(gè)很有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它能培養(yǎng)我們多方面的能力，提高了我們的社會(huì)實(shí)踐水平。它能使我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，團(tuán)結(jié)合作。在我看來(lái)，研究性學(xué)習(xí)是個(gè)很有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它能培養(yǎng)我們多方面的能力，提高了我們的社會(huì)實(shí)踐水平。它能使我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，團(tuán)結(jié)合作。所以我們會(huì)努力完成這一次的活動(dòng)。
我們小組的課題是：中學(xué)生閱讀傾向調(diào)查。在調(diào)查過(guò)程中，我們遇到了許多的疑惑與困難，但在我們小組成員的共同協(xié)作下，我們克服了一個(gè)又一個(gè)的阻礙，終于完成了這個(gè)課題。
我主要是分發(fā)與回收調(diào)查問(wèn)卷的。在這一環(huán)節(jié)中，遇到的最大的困難是不好意思、調(diào)查人不合作。因此，在調(diào)查工作上又不小的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我不知道如何是好，因?yàn)槲疫@個(gè)工作比較重要，如果完成不好的話會(huì)影響大家的進(jìn)程，所以我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái)，組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我的情況后，聚集了所有的組員一起幫我想辦法。在大家的幫助下，我們想出了一個(gè)解決方案：讓一些認(rèn)識(shí)的其他班的朋友幫我分發(fā)與回收問(wèn)卷。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的人比較和自己班上的同學(xué)合得來(lái)，因此把問(wèn)卷給他們自己人完成比較快。這樣一來(lái)，工作效率提高了不少，也讓我松了一口氣。此外，我還負(fù)責(zé)了統(tǒng)計(jì)工作。幸好是電腦統(tǒng)計(jì)，不然的話我一定累得不行。
這一次的活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了不少東西。比如團(tuán)隊(duì)合作的重要性、堅(jiān)持不懈的性格……還有，我也知道了一些有關(guān)閱讀方面的好壞。
在我統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象。那就是許多中學(xué)生閱讀的是一些有關(guān)玄幻、言情等的小說(shuō)，而中國(guó)的四大名著閱讀的比較少。我上網(wǎng)查了一下，現(xiàn)在的中學(xué)生一般都喜歡上了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，大多數(shù)也都沉迷于其中。我知道看小說(shuō)可以增加我們的見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓我們的視野，但我們不能沉迷于其中，要有抑制力，適度的看一看，這樣才能有助于我們的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)同學(xué)們互幫互助的情況，我眼前仿佛又看見(jiàn)了同學(xué)們忙碌的身影，耳邊又回蕩著同學(xué)們一聲聲的加油聲。多么忙碌且快樂(lè)的日子啊!雖然中間有一些困難，但我們還是一路走下來(lái)了，我的心中充滿了自豪。
【2017高中生研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)2】
一年的研究性學(xué)習(xí)就這樣轉(zhuǎn)瞬即使，在這一年里，我收獲了很多。
我們研究的是中學(xué)生的追星問(wèn)題，著是一個(gè)貼近中學(xué)生活，把握中學(xué)生心理的好課題。
中學(xué)生在青春期容易迷失自我，我們需要一個(gè)方向，而恰好明星給我們指引了道路。其實(shí)更多的是他們能夠給我們以心靈的慰藉，是寄托，是依靠。尤其是現(xiàn)在，家庭大多數(shù)是獨(dú)生子女，沒(méi)有什么真心的人做伴，那么青少年就更需要情感的追求。
追星不是一味的歌星，影星，體育明星，也可以是社會(huì)各界的知名人士，諸如文學(xué)家，史學(xué)家等等都可以起到相同的作用。
如果程度適當(dāng)，追星有益于我們的成長(zhǎng)，但如果過(guò)度了的話，就會(huì)造成不可磨滅的傷害。譬如有的報(bào)道說(shuō)某某學(xué)生為了某某歌星去做“自由落體”，像這樣的做法就不對(duì)了。
凡事都講究一個(gè)度。越界了不是好事，學(xué)生的工作還是在于學(xué)習(xí)，其他的很多事情大可以放在大學(xué)，工作中去實(shí)踐，沒(méi)有必要非得在高考前實(shí)現(xiàn)。
面對(duì)應(yīng)試教育，我們必須把全部精力放在學(xué)習(xí)上，追星只是內(nèi)心的一股動(dòng)力和學(xué)習(xí)之余的娛樂(lè)罷了。不能本末倒置地把追星當(dāng)成生活的重心。追星不能使人成功，但學(xué)習(xí)可以!
【2017高中生研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)3】
我們研究了近五個(gè)月，并不是一帆風(fēng)順的。在研究性學(xué)習(xí)的初期階段，我們組員都感到有點(diǎn)不耐煩，畢竟要做一個(gè)調(diào)查報(bào)告，也不是一件簡(jiǎn)單的事情，這時(shí)老師一直在我們身邊鼓勵(lì)我們，并且告訴我們明確的知道自己想調(diào)查什么內(nèi)容，調(diào)查的具體對(duì)象是誰(shuí)，調(diào)查的目的與意義是什么，想取得什么樣的調(diào)查結(jié)果，采用什么樣的調(diào)查方式等等這些具體的事項(xiàng)，才能高效率，高質(zhì)量的完成調(diào)查研究。這令我們頓時(shí)恍然大悟，于是收拾好心情，調(diào)整好心態(tài)，安下心來(lái)做準(zhǔn)備。終于，我們完成了，期間遇到的困難不少：調(diào)查的學(xué)校多，待分析的內(nèi)容多，分析的難度大......困難重重，使人望而生畏!但我們依然挺了過(guò)來(lái)! 在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們也看到了合作的巨大力量。一開(kāi)始大家都忙著各自分頭尋找相關(guān)資料，沒(méi)有分配任務(wù)，開(kāi)會(huì)討論，等到組內(nèi)開(kāi)會(huì)召集時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，不是有的資料沒(méi)找到，就是同樣的資料找了好幾份。組員們?cè)谶@種情況下并沒(méi)有互相埋怨，而是趕快聚到一起開(kāi)會(huì)商議補(bǔ)救之策。我們將任務(wù)分割成幾份，派給組員，大家同時(shí)工作，比如這個(gè)組去這幾個(gè)學(xué)校，那幾人去那個(gè)學(xué)校，等等。如果有的組員提前完成任務(wù)，也會(huì)熱心主動(dòng)的幫助別的組員。正是因?yàn)榇蠹夜餐献�，互相幫助，以集體的利益為主。在四個(gè)人之間，合作的關(guān)系依然緊密，如果查找到與其它組員要找的有關(guān)的資料，大家都會(huì)拿出來(lái)共享，正是由于這樣，雖然研究任務(wù)很重，我們卻也沒(méi)有耽誤很多學(xué)習(xí)時(shí)間。團(tuán)隊(duì)的精神在每個(gè)人心中，合作為了共同的目標(biāo)。
我覺(jué)得這課程的開(kāi)設(shè)培養(yǎng)了我們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。以往的學(xué)習(xí)，偏重于對(duì)概念或理論的字面理解，而缺深一層次的疑問(wèn)。通俗點(diǎn)說(shuō)就只為了應(yīng)試，而忽略了能力的培養(yǎng)，而這一門課程恰恰是填補(bǔ)了我的這一不足之處。研究性學(xué)習(xí)必須包含對(duì)資料的搜集、編輯與整理，還包括實(shí)驗(yàn)的沒(méi)計(jì)，數(shù)據(jù)的記錄等等。使我們必需要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，久而久之，這種能力被訓(xùn)練出來(lái)了。其次，這一課程的開(kāi)設(shè)，培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。研究性學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，方式，都要求有自己來(lái)解決。而當(dāng)我對(duì)我自己感興趣的一個(gè)課題進(jìn)行研究時(shí)，不管是記錄數(shù)據(jù);或是做一個(gè)有關(guān)這一課題的模型時(shí)，都非常投入，無(wú)意識(shí)地提高了自己的動(dòng)手能力。而一個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)的人是很容易立足于社會(huì)的，我們這一代的青少年缺乏動(dòng)手能力，我雖然沒(méi)有“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習(xí)慣，但是，也接近于這一程度。研究性課程的開(kāi)設(shè)是為了我們能夠很好地立足于社會(huì)打下了基礎(chǔ)，最后，這一課程的開(kāi)設(shè)培養(yǎng)我的創(chuàng)新意識(shí)。以前的我，總是老師講什么，我就聽(tīng)什么，從來(lái)不會(huì)多想幾個(gè)為什么，而上次研究課后，我漸漸地開(kāi)始獨(dú)立思考問(wèn)題了。
在近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我們的研究性學(xué)習(xí)終于走到一個(gè)盡頭，在這個(gè)學(xué)期的研究性學(xué)習(xí)中，我雖然貢獻(xiàn)不大，但在我們這個(gè)小組組員的努力下，我們還是完成了這次學(xué)習(xí)。在這期間我懂得了很多很多，學(xué)習(xí)了許多以前我所不知道的，因此這次學(xué)習(xí)讓我增添了政治的課外知識(shí)，激發(fā)了我對(duì)政治的學(xué)習(xí)興趣，可以說(shuō)對(duì)我的影響很大。 在整個(gè)研究性學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常要查閱一些相關(guān)資料，經(jīng)常半天也得不出任何結(jié)果，我?guī)状蜗胍艞壊殚�，�?jīng)常認(rèn)為這不是我一個(gè)人的事，少我一個(gè)的資料也不要緊。但我想一想，應(yīng)以大局為重，所以堅(jiān)持查閱了下來(lái)，最終查到自己想要查的東西，心里很激動(dòng)，時(shí)常大舒一口氣，一陣莫名的書(shū)爽回蕩在心中。從中我得到了磨練，得到了“堅(jiān)持就是勝利”“苦近甘來(lái)”這些道理。它使我在日常生活中，在遇到困難時(shí)，我就敢于迎難而上，并最終戰(zhàn)勝困難。 當(dāng)然，在整個(gè)研究性學(xué)習(xí)中，我也得到
了一些寶貴的教訓(xùn)，我也做得有些不足，如我經(jīng)常不做事，經(jīng)常把重的、難的工作交給別人做，而自己經(jīng)常坐享其成，而養(yǎng)成了不勞而獲的習(xí)慣。因此，我知道了做事要認(rèn)真、不能馬虎，要有耐心，這樣才能把每件事做好。雖然研究性學(xué)習(xí)結(jié)束了，但我還會(huì)應(yīng)用研究性學(xué)習(xí)當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)，把它有用的部分應(yīng)有與我的學(xué)習(xí)當(dāng)中，助我的學(xué)習(xí)更上一層樓�！x謝大家，謝謝我的團(tuán)隊(duì)。
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