為充分發(fā)揮教學(xué)名師的示范引領(lǐng)作用，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。下面請看語文迷網(wǎng)整理的名師大篷車培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀。

　　篇一：名師大篷車培訓(xùn)心得體會

　　2015年10月22日至24日，寶雞市“名師大篷車”講師團在千陽縣開展了名師送示范課、專家點評引領(lǐng)、“立德樹人”專題講座等活動，來自千陽基層100名骨干教師參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　本次活動是寶雞市“名師大篷車”自啟動以來內(nèi)容最豐富、參加專家名師最多的一次。來自三迪小學(xué)、高新一小、寶成小學(xué)、東仁堡小學(xué)、陳倉路小學(xué)等學(xué)校的省級優(yōu)秀教學(xué)能手和省級名師專家與全縣100名小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)教師分學(xué)科進行了觀摩、反思、研討、報告、對話和交流。千陽縣省級教學(xué)能手張春輝、張小蓉分別上了一節(jié)研討課，隨后，“名師大篷車”培訓(xùn)講師團的柳青青、李曉娟、烏小黑、楊紅艷為大家按照“同課異構(gòu)”方式同上一節(jié)課，使參訓(xùn)教師大開眼界，領(lǐng)略了不同教師處理相同課程的不同風(fēng)格。培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛熱烈，互動頻繁，讓每一位教師感受至深。此外，本次培訓(xùn)還把“立德樹人”作為重要一環(huán)，設(shè)置了“立德樹人”理論解讀和師德報告內(nèi)容，使培訓(xùn)從業(yè)務(wù)能力和師德塑造兩方面同時切入，提高參訓(xùn)教師的綜合素養(yǎng)。正如水溝鎮(zhèn)中心小學(xué)柳紅強老師在研討中動情說道：“本次培訓(xùn)務(wù)實高效，很接地氣，遴選的一線教學(xué)名師深入我縣，傳經(jīng)送寶，與基層教師互動、研討、交流，解決了我在新課程改革中好多疑難和困惑，基層學(xué)校需要這樣的引領(lǐng)�！鼻ш柨h教體局負責(zé)人表示，“名師大篷車”活動必將對促進千陽縣教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)建省級“教育強縣”起到重要的推動作用。

　　10月23日，寶雞市小學(xué)教師培訓(xùn)中心主任、名師工作室主持人閻紅老師親臨千陽培訓(xùn)現(xiàn)場，聽課、授課、座談交流，并帶來自己新出版的學(xué)術(shù)專著《追夢問道——我的語文教學(xué)之路》，贈送給學(xué)員代表，她勉勵大家，認真學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，爭當名師，培育新人!

　　“名師大篷車”活動關(guān)注農(nóng)村和邊遠地區(qū)中小學(xué)教師成長。在盡可能降低基層負擔(dān)，減少對正常教學(xué)影響的前提下，送培到縣，走進基層學(xué)校，通過名師示范課、專家點評講座、互動交流和實踐指導(dǎo)，把先進的教育教學(xué)理念、先進的教學(xué)方法、優(yōu)質(zhì)的課程資源送到廣大農(nóng)村和偏遠地區(qū)，指導(dǎo)、幫助和引領(lǐng)基層教師的專業(yè)發(fā)展，推進課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教育均衡發(fā)展。

　　篇二：名師大篷車培訓(xùn)心得體會

　　興隆中學(xué)蔣仁平2014年10月17日，我校百分之九十的教師都參加了“名師大篷車”為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在本次“名師大篷車”活動中，由陜西省的名師根據(jù)不同的學(xué)科分別給我們帶來了不同的優(yōu)質(zhì)示范課以及專家們的教育專題講座。

　　10月18日上午，我們數(shù)學(xué)組的學(xué)員相繼分享了王力老師的《直角三角形三邊關(guān)系》、馮建雄老師的《平方差公式》、楊玉文老師的《兩數(shù)和乘以兩數(shù)差》、李杰老師的《面積與代數(shù)恒等式》這四位名師的優(yōu)質(zhì)示范課，讓我受益匪淺。他們那嫻熟的課堂組織技巧，各種不同的創(chuàng)設(shè)情境方式，重難點的突破，知識的自然銜接及過渡，學(xué)生合作探究的指導(dǎo)，媒體的使用，都把握的十分到位，從而達到更好的課堂教學(xué)效果。在評課中，大家各抒己見，發(fā)言十分踴躍。李杰老師從四個方面進行了反思：1、在玩中滲透新知識;2、培養(yǎng)孩子們的動手操作能力;3、培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維;4數(shù)學(xué)來源于生活并運用到生活當中。老師的簡短反思和積極的評課，給我們帶來了無盡的深思:在我們的教學(xué)過程中，是否能做到這樣呢?這是我們應(yīng)該時時思考的問題。

　　評課之后，專家們還進行了專題講座。首先是楊玉文老師講了《新課標下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》主要闡述了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計，如何創(chuàng)設(shè)有效的情景，教學(xué)過程中的一些誤區(qū)，一些弊端。同時也給我們提出了很多寶貴的建議：1、導(dǎo)入要來源于生活;2、數(shù)學(xué)課堂不能脫離數(shù)學(xué);3、備課要有創(chuàng)新，要有亮點;4、要有嚴密的數(shù)學(xué)語言等，接著，張慶輝老師，就《聚焦數(shù)學(xué)價值，提高數(shù)學(xué)效益》進行了講座。他指出“教學(xué)目標是價值教學(xué)的行動指南。數(shù)學(xué)教學(xué)中要以增強數(shù)學(xué)價值教育為核心”，為我們創(chuàng)設(shè)高效課堂提供了添加劑。最后，馮建雄老師就《校本研修與教師發(fā)展》進行了精辟的闡述，給我們在校本研修與自身的發(fā)展指明航標。

　　總之，專家的優(yōu)質(zhì)示范課和打動人心的講座使我們在備課，上課、教育教學(xué)、校本研修方面，都大有裨益。此次培訓(xùn)，不僅使我在教育教學(xué)理論知識，教育教學(xué)技能方面有了更新的認識，還給我們注入了新鮮的血液，提供了優(yōu)質(zhì)的成長濟。他們展現(xiàn)出的個人魅力和教育風(fēng)采，都深深的觸動了我的心弦，帶給我了更多的深思，我堅信，只要我積極進取，奮力拼搏，取長補短，不斷學(xué)習(xí)，一定會到達成功的彼岸，孕育出祖國更多的人才。