李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在了人們心中，他的生命價值依然在發(fā)光發(fā)亮。他是黨的兒子，是人民的兒子，是太行山的兒子。他是一顆種子，在巍巍太行扎根生長;他是一把火炬，點亮了山區(qū)扶貧的希望之光;他是一面旗幟，引領(lǐng)著人們在人生道路上奮發(fā)前行。下面是小編整理的學(xué)習(xí)李保國的先進事跡心得體會，歡迎大家參考閱讀!
【學(xué)習(xí)李保國的先進事跡心得體會1】
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀教育工作者，全身心為身為服務(wù)的好公仆李保國同志，他用自己的實際行動和生命，向黨和人民上交了“兩學(xué)一做”的優(yōu)秀答卷，他的精神值得廣大黨員干部學(xué)習(xí)，他仿佛就是時代的一座豐碑，讓廣大黨員干部敬仰。
李保國同志將“兩學(xué)一做”用個人的實際行動體現(xiàn)出來，他大學(xué)畢業(yè)留校任教，并沒有享受舒適的生活，而是選擇了太行山區(qū)，下定決心通過自身的本領(lǐng)，讓老鄉(xiāng)們脫貧致富走上幸福之路。他三十年如一日，在太行山上留下了他的成果，他為了能讓貧瘠的大山成為金山銀山，他在下基層的工作中，面對各種困難從來不服輸，不顧滿身寒霜，踏遍沒有道路、滿地亂石、荊棘叢生的荒崗，調(diào)查十幾萬畝荒崗的植被、土壤、地質(zhì)等情況，并制訂了開發(fā)規(guī)劃，創(chuàng)造“一年栽樹，兩年結(jié)果，三年有產(chǎn)，五年豐產(chǎn)，畝產(chǎn)500斤優(yōu)質(zhì)核桃，畝純收益萬元以上”的奇跡。昔日的亂石崗，目前已變成大行山上畫出一幅最美麗的畫，春天鮮花滿山，秋天碩果累累。這奇跡的創(chuàng)造，正是他艱苦付出的結(jié)果。
學(xué)習(xí)他把最好的論文寫在巍巍太行山上、鐫刻在山區(qū)人民心中的務(wù)實作風(fēng);學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的拼命精神;學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他淡泊名利、坦蕩無私的人格風(fēng)范。
李保國的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他把責任扛在肩上、為黨和人民的事業(yè)獻出全部心血的忠誠品格。扶貧開發(fā)工作是實現(xiàn)建成小康社會的基石，我們啃的是“硬骨頭”，趟的是“深水區(qū)”，面對河北精準扶貧的重任，需要無數(shù)個“李保國”來為之奮斗，孜孜不倦追求。在扶貧開發(fā)這條路上，只要堅持實干，只要將貧困群眾的冷暖牢記心頭，只要將問題一個一個的解決不留死角，那么，群眾脫貧就會快一步，致富就會早一步。
賢者已逝，英靈未遠。身為一名黨員應(yīng)深入學(xué)習(xí)李保國精神，認真踐行兩學(xué)一做，以他為標桿，身體力行，在推動河北發(fā)展、造福人民群眾中發(fā)揮模范帶頭作用，讓他生命的價值繼續(xù)發(fā)光，照亮燕趙大地每一個貧困的地方，給群眾帶來致富的希望。
【學(xué)習(xí)李保國的先進事跡心得體會2】
并不太敢碰觸這個關(guān)于教授的話題，因為一位受人愛戴和敬重的學(xué)者在五十八歲就英年早逝，這無法更改的事實讓人心中痛惜�？捎秩滩蛔∪ニ伎家恍┦� 情，或者對于像李教授這樣三十多年都是在奉獻的人來說，能夠讓后輩們通過回顧他的生平事跡去思索人生、振奮精神、效仿先賢，才是對他最好的緬懷和追憶。
巍巍太行，千百年來一直就是河北人的魂脈與筋骨所在，這座山就是河北人自己的史書。在戰(zhàn)爭時期，把名字銘刻在太行山上的英雄很多，但是在和平年代，想做一個被太行山永遠記住的男人，真得很難。李保國教授做到了。
李保國教授用他自己的方式，完成了一個“掌握著知識的人”、一個知識分子的“以身報國”。
作為一個“擁有一些知識的人”，究竟該如何使用手中的知識?在這個社會中，知識分子的終極使命究竟又該是什么?這確實是每一個認為自己具有一定學(xué)識的人，應(yīng)該認真思考的問題。
知識的力量太強大了，它在武裝人們頭腦的同時，也會影響人的思想和內(nèi)心。所以，有的人成了知識的奴隸，固步自封，深陷知識的迷宮，找不到出口。 有的人因為覺得自己有了知識，就變得狂妄，妄想凌駕于眾生之上，把知識當成自己專屬的武器，把其他人都當成任他宰割榨取的羔羊�；蛘甙阎R當成抬高身價的 資本，不斷為自己換取各種利益。
而李保國教授感動人心也是撼動人心的地方，就是他守住并做到了中國傳統(tǒng)知識分子所信守的本真：學(xué)以致用、知行合一。
“知識”最根本的價值就是服務(wù)于人類;知識分子的終極使命就是“利益眾生”。這一點，李保國教授做到了。作為博導(dǎo)、教授，他一生教導(dǎo)了很多個學(xué) 生;作為一位優(yōu)秀的知識分子，他用自己這一生的行為和事跡寫成了一本最有價值的教科書，教導(dǎo)更多的人懂得該如何使用自己所擁有的知識、完成自己的使命。
不以善小而不為、不以功利為標尺、以幫助他人為快樂、以利益眾人為追求。這正是中國傳統(tǒng)知識分子的信仰。也正是李保國教授這一生事跡最好的總結(jié)。
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