小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得體會
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得體會1
我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》一文。當(dāng)合上書之后,心里難以平靜。
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是:一九六九年的春天,沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時,見到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個早晨,嘎羧突然非常精神起來,它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍,讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后,嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面,嘎羧沒有到祖先留下的象冢,而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時,它靜靜地躺在坑中,和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一起。
“它沒有到祖宗留下的象冢,它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起!边@句話太感人了!象竟有如此靈感,它都知道忠誠和責(zé)任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心里看個明白,但我們能體會到,它那種跟同伴永恒的友誼。此時,痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種復(fù)雜而凌亂的心情交織在一起,我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……
我們應(yīng)該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排,拋去貪婪的想法,共同保護(hù)我們在大自然中的朋友
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得體會2
我最喜歡閱讀沈石溪的動物系列小說,《最后一頭戰(zhàn)象》就是其中的一篇,寫的是一頭叫嘎羧的戰(zhàn)象在戰(zhàn)斗中僥幸存活了下來,人們把它的傷治好后,就把它養(yǎng)起來。人們不讓它干活,它每天優(yōu)哉游哉地在寨子里閑逛,到東家要香蕉,到西家喝泉水。人固有一死,動物也不例外,二十六個春秋過去了,嘎羧也將要走黃泉路了。在它死去之前,它想方設(shè)法的帶上了自己當(dāng)年馳騁戰(zhàn)場的,破舊不堪的象鞍,同時還繞寨三圈,和人們告別。都說大象是極有靈性的動物,它最后找到了埋葬當(dāng)年戰(zhàn)友的百象冢,給自己挖了一個坑,和戰(zhàn)友們躺在了一起。
看完這篇小說,我的感受是:大象很忠誠,很聽人們的話,雖然是動物,但是去有著和人一樣的豐富的情感。所以動物是有感情的,我們要保護(hù)好它,不讓它受到傷害,生活中很多人都做到了。
去年去生態(tài)動物園參觀,有幸讓我對大象和人們的感情了解了更多。在生態(tài)動物園里,有很多小動物,很快我來到了大象館,我們坐在觀眾席上,看著那幾只大象,他們有時玩足球,有時在特制的獨(dú)木橋上行走,有時喝點(diǎn)水往天上噴,歡樂地戲水。過了一會兒,一位工作人員推著一個箱子上來,里面是大象最喜歡吃的蘿卜。工作人員告訴我們,我們可以拿來喂大象。大象看見我們手中的蘿卜,慢吞吞地走過來,象鼻在我們身邊拂過,卷走了蘿卜,我們一點(diǎn)也不害怕,大象和我們更是友好,還允許我們輕輕地用手撫摸它的鼻子,這是一幅多么和諧的畫面啊!
動物有感情,人也有感情,而且人對動物產(chǎn)生了更深的感情,我想這就是沈石溪的動物系列小說帶給我的收獲吧!
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得體會3
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書含有深刻的意義:它不僅介紹了大象、棕熊、野豬的生活習(xí)性和聰慧,而且還在文中隱藏了寓意深刻的道理。
我們不能光看到動物壞的一面,看待人跟動物一樣,要看到別人的長處,才促使人進(jìn)步,而不至于使你像滑滑梯似的退步,從而產(chǎn)生傲慢的心態(tài)。
作為高等動物的人類似乎統(tǒng)治著低等動物,捕捉動物、喂養(yǎng)動物、甚至宰殺動物,用它們的血肉做成餐桌上的美味佳肴品嘗,用它們的皮毛做成人們喜愛的飾品享受,我反對這種扼殺生態(tài)平衡的霸道,地球也在警示人類對生態(tài)平衡的這種破壞,所以人們不能太貪婪,貪婪很可怕,貪婪是永無境止的,最終,貪婪會把那些無恥的人類送向罪惡的'深淵。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書很值得看,很有意義。
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得體會4
在一個愜意的午后,我坐在椅子上,喝一口茶,細(xì)細(xì)品味著《最后一頭戰(zhàn)象》這篇耐人尋味、百讀不厭的故事。
這是關(guān)于一頭戰(zhàn)象嘎羧的故事,當(dāng)它明白自己大限將至之時回到祖?zhèn)骷亿S铀劳,但嘎羧沒有這么做,而是去了曾經(jīng)與同伴浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場,挖了一個坑,讓自己歸還大地,與伙伴相聚。
在我原有的印象當(dāng)中,大象是笨重的,是勤勞的,是溫馴的,有時甚至是暴躁的,可是在這個故事中我認(rèn)識到的是善良的,有情感的大象,讓我感受特別深刻的是這樣一幕:嘎羧的鼻子在被太陽曬成鐵繡色的粗糙礁石上親了又親,許久,才昂起頭,向著天邊那輪火紅的朝陽,“歐——?dú)W——”發(fā)出震耳欲聾的吼叫,看到這里,無數(shù)種復(fù)雜的情感交織在一起,有憐憫,有疼惜,有羞愧?我想他在回憶曾經(jīng)奮勇殺敵的場面,伙伴們血流成河的浩壯之景,此時的他在呼喚著離去的伙伴,告訴他們我嘎羧來了,我要同你們一起永遠(yuǎn)地長眠在這片我們曾流著我們鮮血的戰(zhàn)場,長眠在這塊“光榮”的墓地。
動物也是有喜怒哀樂的,是有感情的,它們知道感激,知道犧牲,他們之間有愛情、友情和親情,這些情感那么深刻,如此恒久,有時甚至連某些人類所不及的,象與象之間尚且還有這樣偉大的情感和高尚純潔的心靈,那我們?nèi)祟惸?為何不好好愛惜動物,與他們和平相處?不要讓最后一頭戰(zhàn)象成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得體會5
說起象,大家一定會說:“象有長長的鼻子,蒲扇似的耳朵,柱子似的四條腿和珍貴的象牙,行動笨拙。沒什么好說的,總之又蠢又笨!钡戳松蚴獙懙摹蹲詈笠活^戰(zhàn)象》后,改變了我對大象的看法。
書中寫的是西雙版納戰(zhàn)斗時所幸存下的最后一頭戰(zhàn)象——嗄羧。被村民“寵著”的它已經(jīng)五十多歲了,它從不高傲,不以體重和身高而蔑視了比它低很多的人類,在這種身高、體重的巨大比例下,嗄羧和村民之間那座又高又厚的透明墻從來沒有存在過。而他們之間的感情也比珠穆朗瑪峰還高幾倍。也是因?yàn)檫@個原因,在它預(yù)感到自己的死期即將來臨時,走出村子,還戀戀不舍地繞村子走了三圈。
在嗄羧臨走前,村民懷念它,作者懷念它,甚至連我們——一些普普通通的讀者都會為之傷感不已。出了村子,嗄羧懷著思念來到了久經(jīng)風(fēng)雪的戰(zhàn)場,停滯片刻,向埋了八十多頭戰(zhàn)象的百象冢走去,之后用鋒利的象牙不斷挖洞。直到第二天黎明,嗄羧才永久的安息了!它生前這個特別的舉動使我們詫異,經(jīng)歷過生與死考驗(yàn)的它,仍不忘這個患難戰(zhàn)友待著的百象冢,并將自己深深埋進(jìn)了洞里,與戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)的長眠于此。
嗄羧是頭重情誼的象,它行為高尚,讓我們感動不已,它并沒去世世代代埋葬祖先的象冢,而去了戰(zhàn)友們安息的百象冢!這篇文章中有一句話使我印象最深刻:它沒有到遙遠(yuǎn)的神秘的祖宗留下的象冢去,它在百象冢挖了個坑,和曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)過的同伴們葬在了一起。這就是它重情重誼的最好證明。我真想能看看嗄羧沉睡著的百象冢,現(xiàn)在的嗄羧在忙些什么?不管它在做什么,它永遠(yuǎn)活在我們的心里!
象,它們的友誼有如此力量;象,它們的情比人的情更深刻,更真切,更長久!
【小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得體會】相關(guān)文章:
最后一頭戰(zhàn)象作文03-10
最后一頭戰(zhàn)象讀后感800字09-05
小學(xué)六年級語文《最后一頭戰(zhàn)象》教案08-30
六年級語文《最后一頭戰(zhàn)象》教學(xué)反思范文07-15
六年級語文《最后一頭戰(zhàn)象》教案設(shè)計11-16