一：活動目的
　　為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日的到來，同時在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識，號召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問題，讓同學(xué)們有更多機(jī)會了解自己，認(rèn)識自己，正視自己的問題，幫助同學(xué)們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，為此菏澤學(xué)院資源與環(huán)境系心理健康部于5月23至5月27日舉行大學(xué)生心理健康周系列活動，以切實(shí)推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育和心理健康工作。
　　二：活動主題：
　　與心靈相約，與健康同行。
　　三：活動時間：
　　2011年5月23日至2011年5月27日
　　四：活動對象：
　　菏澤學(xué)院資源與環(huán)境系全體師生
　　五：具體活動流程
　　活動前期：創(chuàng)建“我手寫我心”貼吧
　　同學(xué)們將自己想說的話（心里話，可以是心中的糾結(jié)、小郁悶，或自己感激的人）寫在紙上，貼在宣傳報上（三樓和四樓樓梯口）（注：還可相互回復(fù)，留名任意）。
　　周一（5月23日）： 大學(xué)生心理健康知識講座
　　時間與地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳 晚上7:20
　　主講人：北校區(qū)教育科學(xué)系：邢老師。著重講解大學(xué)生日常生活中所遇到的各種心理問題及適當(dāng)?shù)奶幚矸椒�。講座后，同學(xué)們提問，請老師幫助解答，師生互動。
　　要求：全體同學(xué)準(zhǔn)時到場
　　周二（5月24日） 心理電影賞析（播放健康、感人、勵志片如《奮斗》、《媽媽再愛我一次》等）。
　　時間與地點(diǎn)：晚上7:00 1號樓201教室
　　周四（5月26日） 趣味運(yùn)動會.
　　時間與地點(diǎn): 下午4:20 一號樓小廣場
　　比賽項(xiàng)目：
　　1、 海底撈月
　　比賽人數(shù)：每班10名選手(5男5女)
　　比賽賽制：一場決定勝負(fù)，用時最少的隊伍獲勝
　　比賽規(guī)則：
　�。�1) 每班10名選手依次排開排成一列，間距一臂;
　　（2) 第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當(dāng)?shù)谑�名隊員接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當(dāng)?shù)诰琶�隊員接到球后，持球跑到第十名隊員前面依傳球，依次輪換傳球;
　�。�3) 當(dāng)?shù)谝幻�隊員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束（比賽過程中，第一名隊員是不跑動的）;
　�。�4） 在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。
　　2、多人大繩
　　比賽人數(shù)：每班10名選手
　　比賽方法 ：每組比賽由兩個班，每班2個人搖繩，8個人跳（4男4女，次序不限）。在規(guī)定時間內(nèi)，以8個人全部進(jìn)入大繩開始計數(shù)。最終以3分鐘內(nèi)計數(shù)多者為勝。
　　道具：兩條約20米的長跳繩
　　詳細(xì)規(guī)則 ：比賽前列隊在繩一側(cè)，裁判員施令后開始搖繩，并開始計時。最終以3分鐘內(nèi)大繩搖過的圈數(shù)多者為勝。如果途中有任何一名隊員沒有進(jìn)入大繩，則取消成績。
　　3、 小型保齡球
　　方法：在場地上畫兩條相距十米的平行線，一條為投擲線，另一條為擺瓶子（由上到下依次為4321個瓶子）的線 。比賽開始，運(yùn)動員持實(shí)心球擲向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。
　　道具：裝滿土的易拉罐10個
　　4、 呼啦圈競走比賽 比賽人數(shù)：每班兩人
　　方法：每位同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈行走50米，每班的三名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)的總共計時最少的班級勝出。
　　道具：呼啦圈四個
　　主題橫幅簽名（師生共同參與的簽名活動）
　　要求：各班級踴躍報名 比賽人員名單由各班團(tuán)支書周二晚8:30之前交至體育部
　　獎項(xiàng)設(shè)置（以班級為單位）
　　一等獎一名 二等獎兩名
　　三等獎三名 優(yōu)秀獎兩名
　　周四（5月26日）晚： 各班開展有關(guān)心理健康的論壇活動、辯論賽、主題班會活動、心理游戲等，加強(qiáng)同學(xué)們愛我意識，心理健康知識普及（由各班團(tuán)支書組織）。