一、指導思想
　　為提高我校的辦學水平和教育教學質(zhì)量，牢固樹立教學工作的中心地位，調(diào)動教師從事教育教學工作的積極性，提升校本教研的實效性，實現(xiàn)學校教育教學管理的科學化、規(guī)范化、民主化，我校教學活動月以常態(tài)教學為中心，建立提高教學質(zhì)量的導向、激勵和保障機制，進一步加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好的生活學習習慣，現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況，特制訂本方案。
　　二、活動目標
　　通過教學活動月的開展，引導全鄉(xiāng)教師認真執(zhí)行小學教學常規(guī)和學科教學基本規(guī)范，探究新課改背景下的有效教學模式，切實提高課堂教學效率，促進素質(zhì)教育的深化實施，大面積提高我鄉(xiāng)的教育教學質(zhì)量。
　　三、領(lǐng)導小組
　　組長：諶宏偉
　　副組長：楊家軍
　　組員：張良武、石及福、李顯紹、沈遠平、李素琴、
　　李衛(wèi)東、聶照銀、語數(shù)教研組長、各村小校長
　　四、活動時間：
　　2012年10月11日——11月上旬
　　五、活動內(nèi)容及安排
　　全體教師都必須參加本次教研月活動，采取集中與分散相結(jié)合的方式，以教研組和各村小為單位，按活動內(nèi)容和活動要求逐項按時落實。
　　1、全鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課比賽
　　第一階段：以教研組和各村小為單位，各自組織本單位全體教師每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，每次聽課后各組組織評課，評課要落到實處，達到經(jīng)驗共享、問題共研的目的，以評促講，以評促教，提高教師的授課水平和評課水平。各組長要組織好教師寫好聽課記錄和評課記錄，注重資料的保存。這一階段從10月12日起，10月28日前結(jié)束。
　　第二階段：在本組內(nèi)公開課的基礎(chǔ)上，語數(shù)教研組各推薦兩名、村小各推薦一名教師參加全鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課比賽。各組在10月28日上報參賽人員名單，10月29日到中心小學參賽，全鄉(xiāng)教師無特殊情況不得缺席。
　　第三階段：各教研組、村小在活動過程中收集好資料、做好各項記錄，活動結(jié)束后將本組活動實施情況細致地進行總結(jié)，并寫出書面總結(jié)上交教導室。這一階段在11月上旬完成。
　　2、教學常規(guī)檢查
　�。�1）落實教學常規(guī)檢查，對全鄉(xiāng)教師的備課和作業(yè)批改情況做細致全面的檢查記載工作。旨在通過教學常規(guī)的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)提高，以利于教師更好的成長，學生更好的發(fā)展。
　�。�2）加強教學巡堂檢查，查看教師有無遲到、誤課、脫崗、拖課等現(xiàn)象，有無違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。
　　3、抓實校本培訓，提高新課程實施水平
　　一是積極參加培訓，提高認識，強化措施，積極組織教師參加上級組織的各類培訓活動注重實效，要送的出去，能拿的回來，保證培訓效果。
　　二是積極開展校本培訓，突出抓好新課程校本教研與課堂教學和教材學習與研究，通過個別輔導、集體學習、觀摩交流等形式，指導教師深入學習各學科課程標準，研讀新教材，提高教師學習的主動性和積極性。
　　4、加強對學生的說話、寫話的訓練與輔導，在12月底集結(jié)出版校刊《萌芽》。
　　5、在全體教師中，開展讀書交流的活動，要求每位教師寫好讀書筆記或心得體會。
　　六、活動要求
　　1、各教研組及村小務(wù)必認真扎實地開展組織好本次活動，各位教師應(yīng)積極主動的參加每次活動，不得無故缺席。
　　2、每位教師均應(yīng)認真上課、聽課，在評課時要積極發(fā)言，有詳細的聽課記錄，各教研組要認真做好記錄。
　　3、方案中的各項任務(wù)及要求，請各位教師、各教研組、各村小認真學習，按時按質(zhì)完成。
　　4、行政人員要下組聽課，做好督查工作。
　　5、本次活動有關(guān)資料和表冊，由教導室，語數(shù)教研組發(fā)放、收集、整理。