一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持人文性、全員性、激勵(lì)性、開(kāi)放性、實(shí)效性、長(zhǎng)效性相統(tǒng)一的原則，大力營(yíng)造讀書氛圍，努力打造書香文化特色，為我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展提供新的路徑和平臺(tái)。
二、參與對(duì)象：全校教職工、中小學(xué)生。
三、活動(dòng)主題：書香伴我成長(zhǎng)，經(jīng)典照亮人生。
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：成立以茍興偉為組長(zhǎng)，鄢豐、李丁、蒲清葛、康洪文、羅林、佘高翔、張秀華為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
五、閱讀重點(diǎn)：國(guó)學(xué)經(jīng)典類(學(xué)校教職工和學(xué)生共同閱讀)、教育教學(xué)專業(yè)類(以教師閱讀為主)、教育管理類(以學(xué)校管理人員閱讀為主)。
六、工作措施：
1、落實(shí)“五有”。學(xué)校有書屋，規(guī)范圖書室建設(shè)，特別是軟件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)圖書管理微機(jī)化;為教研室、教室添置書柜(架)、建立圖書角;在教學(xué)樓、公寓樓選擇適當(dāng)?shù)牡胤浇㈤_(kāi)放式書架;鼓勵(lì)教職工在學(xué)校建立書房，學(xué)生在家建立“小小書房”。
2、落實(shí)“五個(gè)一”。師生每天讀書一小時(shí)，學(xué)生讀書、誦經(jīng)典納入活動(dòng)課表和作息時(shí)間表;每周作一千字的讀書摘錄，學(xué)生摘錄采用日記式;每月寫一篇讀書心得，學(xué)生讀書心得與作文教學(xué)相結(jié)合;每月進(jìn)行一次讀書交流，由康洪文主持;每學(xué)期發(fā)表一篇教育文章，辦公室負(fù)責(zé)收集投送，鼓勵(lì)教師自行投稿。教師讀書活動(dòng)由辦公室考核，學(xué)生讀書活動(dòng)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考核。
3、開(kāi)展班級(jí)誦經(jīng)典、唱經(jīng)典比賽。以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等啟蒙經(jīng)典為主，兼容歷代詩(shī)詞曲賦名篇美文。全員參與、集體誦唱。一、二年級(jí)唱經(jīng)典不作硬性要求。誦經(jīng)典由班主任負(fù)責(zé)，唱經(jīng)典由音樂(lè)教師負(fù)責(zé)。同時(shí)開(kāi)展師生讀書筆記展評(píng)。
4、開(kāi)展書經(jīng)典、畫經(jīng)典作品展，美術(shù)教師負(fù)責(zé)。在五四青年節(jié)舉辦文藝演出，參演節(jié)目以律動(dòng)經(jīng)典為主，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)安排。
5、開(kāi)展讀書演講比賽，同時(shí)展評(píng)讀書活動(dòng)手抄報(bào)。開(kāi)展六一游園活動(dòng)，融入經(jīng)典誦讀和讀書活動(dòng)主題。
6、利用課外活動(dòng)時(shí)間排練師生參與的誦、唱、律動(dòng)結(jié)合的經(jīng)典誦讀成果展示節(jié)目。佘高翔、張秀華、羅林負(fù)責(zé)。
7、通過(guò)櫥窗、廣播、標(biāo)語(yǔ)、文藝表演、讀書簽名活動(dòng)等形式，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍與書香氣息。
8、開(kāi)展讀書剪貼報(bào)、好書推薦卡、摘記卡、書簽制作等比賽，豐富讀書活動(dòng)成果類別。