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    2016學(xué)校道德講堂活動方案

    發(fā)布時間:2017-01-05  編輯:pinda 手機(jī)版

      為扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),增強(qiáng)全校師生思想道德建設(shè)的吸引力和親和力,引導(dǎo)全校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動,不斷提升我校師生思想道德修養(yǎng)和鎮(zhèn)文明程度,,扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),引導(dǎo)廣大師生員工“積小善為大善”、“積小德為大德”,自覺成為道德的傳播者和踐行者。經(jīng)校長辦公會議研究決定在全校范圍內(nèi)組織開展以“學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校訓(xùn)導(dǎo),講出自己的故事”為主要內(nèi)容道德講堂活動,F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定如下實(shí)施方案。

      【方案1】

      一、指導(dǎo)思想

      以“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強(qiáng)公民道德建設(shè)的新載體,是2013年全國精神文明建設(shè)工作的重中之重。應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)主陣地作用,突出強(qiáng)化思想道德建設(shè)內(nèi)容,以班級道德講堂為主,全面推進(jìn)“道德講堂”建設(shè),使之成為引領(lǐng)廣大學(xué)生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺。營造“講道德,做好人,樹新風(fēng)”的濃厚氛圍,引導(dǎo)青少年學(xué)生見賢思齊,講道德,做好人,不斷提升自身文明素養(yǎng),為xx創(chuàng)建全國文明城市奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。

      二、目標(biāo)任務(wù)

      (一)以弘揚(yáng)社會主義核心價值理念為主線,以提升我校學(xué)生思想道德修養(yǎng)和學(xué)生文明素養(yǎng)為核心,以倡導(dǎo)“新三好教育”(在家做一個好孩子、在校做一個好學(xué)生、在社會做一個好公民)、“做一個有道德的人”等為主要內(nèi)容。

      (二)在實(shí)踐及活動層面扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作,形成運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“道德講堂”工作機(jī)制。

      (三)增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力,促進(jìn)未成年人全面健康成長。

      (四)通過對在校學(xué)生的思想道德教育,吸引和拉動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè),努力達(dá)到“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人”的目標(biāo)。

      三、主要內(nèi)容

      “道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,必須針對學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑,必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。

      1、以學(xué)生為主體,結(jié)合“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的持續(xù)深化,組織在開展“學(xué)雷鋒”、“美德少年”、“日行一善”、“灑掃應(yīng)對”等主題活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生等身邊典型講述美德故事和先進(jìn)事跡。以“學(xué)生講身邊事,學(xué)生講自己事”為主要內(nèi)容,用身邊發(fā)生的好人好事教育學(xué)生。

      2、可請宣講員、先進(jìn)典型上“道德講堂”為學(xué)生講先進(jìn)事跡,或請家長、普通民眾上講堂講道德故事、道德感悟。

      3、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合,強(qiáng)化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透,開展富有特色的節(jié)慶道德教育活動。

      4、可突出道德文化建設(shè),結(jié)合《弟子規(guī)》等道德經(jīng)典誦讀和中華經(jīng)典誦讀,引人崇德向善。

      四、主要模式

      以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,充分尊重學(xué)生意愿,設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,使學(xué)生易于參與、樂于參與。

      1、我聽:以培訓(xùn)報告、“xx市十佳美德少年”巡回講演等形式,聽凡人道德故事,悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。

      2、我看:以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式,把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學(xué)。

      3、我講:以自我推薦、自我宣講等形式,講學(xué)生自己和身邊的道德故事,展示道德智慧,傳播道德力量。

      4、我議:以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評等形式,評議身邊好人故事,挖掘精神實(shí)質(zhì),不斷升華自身道德境界。

      5、我選:以學(xué)生評選、菜單式宣講等形式,由學(xué)生評選先進(jìn)人物;師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。

      6、我行:以xx市“十佳美德少年”和全國道德模范為榜樣,以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,群起效仿,轉(zhuǎn)化行為。

      五、主要流程

      “道德講堂”的流程須按照“6+N”形式開展活動。

      1、唱一首歌。作為“道德講堂”開講的第一步驟,組織全體人員同唱一首道德歌曲。曲目可以是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。

      2、看一個短片。圍繞主題,組織觀看一個道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片。如:全國道德模范的先進(jìn)事跡短片或2013年xx市“十佳美德少年”的先進(jìn)事跡短片等。

      3、讀一段經(jīng)典。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語錄、名人格言等。

      4、講一個故事。宣講員或?qū)W生講一個道德故事,主要宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義智為、誠實(shí)守信、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。如: 2013年xx市“十佳美德少年”或本校、本班“美德少年”的故事等。

      5、做一番評議。發(fā)動每個學(xué)生評議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

      6、送一份吉祥?梢允峭瑢W(xué)間互贈“道德講堂”小禮物,如道德宣傳圖書、扇子、書簽、卡片、贈言、手工制作等。

      “N”是自選動作,各班根據(jù)本班實(shí)際情況和條件,可以適當(dāng)添加部分環(huán)節(jié),從而豐富“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式。比如:演一個道德舞臺劇、小品、知識問答、道德美文欣賞等。

      六、推進(jìn)步驟

      學(xué)校“道德講堂”建設(shè)分以下三個步驟進(jìn)行。

      (一)規(guī)劃準(zhǔn)備階段(2016年5月—6月)。根據(jù)教育局制定的《xx市中小學(xué)!钡赖轮v堂”建設(shè)實(shí)施方案》,制定本校方案,深入細(xì)致地做好調(diào)查研究和動員部署等各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。

      (二)建設(shè)運(yùn)行階段(2016 年6月—11月)。全校各班級建設(shè)并廣泛開展“道德講堂”活動。

      (三)評比小結(jié)階段(2016年12月)。對“ 道德講堂”工作進(jìn)行評比、小結(jié),并推廣成功經(jīng)驗(yàn)。

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