教學(xué)工作計(jì)劃是科學(xué)地安排教學(xué)工作，順利完成教學(xué)目標(biāo)不可缺少的教學(xué)文件。下面小編整理了2016教務(wù)處工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀參考!

　　【2016教務(wù)處工作計(jì)劃1】

　　一、 指導(dǎo)思想

　　全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的文件精神，落實(shí)縣教育局教研室工作要點(diǎn)和學(xué)校教科室工作計(jì)劃要求，以深化課程改革和六年級(jí)教學(xué)研究工作為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為研究核心，以教研方式的改善為抓手，促進(jìn)教師課改實(shí)施的水平和教學(xué)能力的提高，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高我部的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、工作思路

　　本期教務(wù)處工作思路：突出一個(gè)重點(diǎn)(六年級(jí)升學(xué)、會(huì)考)，抓好兩項(xiàng)工作(教師常規(guī)管理工作和課堂教學(xué)改革)，開(kāi)展三類活動(dòng)(師生讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，興趣小組成果展示活動(dòng))。

　　三、 主要工作

　　(一)、抓真抓實(shí)常規(guī)工作，科學(xué)管理，嚴(yán)格考核。

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，打造學(xué)習(xí)型教師。

　　(1)做到4個(gè)結(jié)合：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與觀看名家錄相相結(jié)合，學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合，自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。

　　(2)加強(qiáng)外界交流，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。外出學(xué)習(xí)的教師寫(xiě)心得體會(huì)，上匯報(bào)課。

　　2、落實(shí)備課制度，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

　　(1)開(kāi)展集體備課，由教務(wù)處牽頭，教研組為主，備課組具體落實(shí)，做到三定(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人)。

　　(2)實(shí)行行政人員蹲點(diǎn)制度，強(qiáng)化落實(shí)，加強(qiáng)督導(dǎo)力度。

　　3、狠抓上課常規(guī)工作，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為。

　　(1)嚴(yán)格按照“教師教學(xué)行為十不準(zhǔn)”對(duì)教師進(jìn)行考核，樹(shù)立長(zhǎng)鴻教師形象。

　　(2)大力倡導(dǎo)以人為本，關(guān)注生命的教育理念。

　　4、改革聽(tīng)課制度，提高課堂教學(xué)效率。

　　5、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)和量的檢查和監(jiān)控

　　加強(qiáng)作業(yè)布置管理。要求任課教精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，強(qiáng)調(diào)作業(yè)量適中，學(xué)生字跡工整，當(dāng)堂完成作業(yè)任務(wù)。家庭作業(yè)學(xué)校統(tǒng)一作業(yè)本，要求任課教師履行抽查、批閱、簽字職責(zé)。

　　6、積極上交各項(xiàng)工作資料，做到如質(zhì)如量，高效有特色。

　　(二)做活做強(qiáng)教研工作，加快建設(shè)，提高質(zhì)量。

　　1、加強(qiáng)教研室組、備課組建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　備教學(xué)方法。如同一內(nèi)容的不同教法，不同課型的不同教法，某種課型的典型教法。

　　備作業(yè)設(shè)計(jì)。精心設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)，備課組內(nèi)作業(yè)相對(duì)統(tǒng)一，壓縮死記硬背知識(shí)，增加綜合能力檢測(cè)內(nèi)容，實(shí)施彈性作業(yè)。

　　重教學(xué)反思，加強(qiáng)年級(jí)組之間的集體備課，實(shí)行教案資源共享的同時(shí)，要求每位教師立足因材施教，及時(shí)把課堂上生成的動(dòng)態(tài)教案記錄在案，完善教學(xué)調(diào)整，做好教學(xué)反思學(xué)生作業(yè)，一方面反映了老師的教學(xué)情況，另一方面也反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。為此，要求老師作業(yè)布置精當(dāng)，批改及時(shí)、認(rèn)真，并督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。學(xué)校將進(jìn)行兩次檢查。

　　強(qiáng)調(diào)以學(xué)科組為單位，對(duì)于課改和教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行研討，提倡、要求每位教師以教學(xué)、教育實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究，可以是一個(gè)典型案例、一項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、一種成功做法、一次難忘經(jīng)歷、一種典型現(xiàn)象等，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，學(xué)校將組織人員進(jìn)行批閱，對(duì)于優(yōu)秀的文章將組織交流。

　　繼續(xù)搞好課堂教學(xué)展示。開(kāi)展互幫、互學(xué)、互聽(tīng)、互評(píng)的活動(dòng)�！　�2.完善校本課程、特色課程體系建設(shè)

　　語(yǔ)文組：(1)印發(fā)各年級(jí)《經(jīng)典誦讀》雙行本資料，開(kāi)展古詩(shī)過(guò)級(jí)活動(dòng)。(2)開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

　　數(shù)學(xué)組：(1)加強(qiáng)《思維訓(xùn)練》課教學(xué)研究。(2)開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。英語(yǔ)組：(1)加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究，要落實(shí)到日常教學(xué)中。(2)開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

　　綜合組：(1)開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)研究。(2)著手帶好特長(zhǎng)生，為參加各級(jí)比賽作準(zhǔn)備。

　　3、開(kāi)始實(shí)施對(duì)“青藍(lán)工程”的評(píng)價(jià)工作，促使青年教師的快速成長(zhǎng)。　(三)、抓好六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)和管理工作，力爭(zhēng)70%的學(xué)生進(jìn)入長(zhǎng)鴻初中部。

　　1.各任課教師，要認(rèn)真分析去年統(tǒng)考成績(jī)，進(jìn)行認(rèn)真分析比較，與其它學(xué)校比、與其它學(xué)科比、與同學(xué)科老師比，找準(zhǔn)差距，分析原因和可突破因素。側(cè)重于尋找自身原因和潛力，側(cè)重于挖潛提高，努力使個(gè)人所教班級(jí)的學(xué)科成績(jī)提高到一個(gè)新的水平。

　　2.班主任老師要認(rèn)真分析本班成績(jī)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)。找出尖子生、優(yōu)秀生、希望生、問(wèn)題生，一方面為任課教師了解學(xué)生提供依據(jù)，另一方面針對(duì)不同學(xué)生群體進(jìn)行培優(yōu)轉(zhuǎn)差的思想和學(xué)生指導(dǎo)工作。

　　3.根據(jù)現(xiàn)狀制定本學(xué)期教學(xué)教育計(jì)劃、任務(wù)和目標(biāo)，尤其是成績(jī)較差的班級(jí)、成績(jī)較差的學(xué)科或部分老師要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找準(zhǔn)差距，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)、能力強(qiáng)的老師，力爭(zhēng)有所突破，共同創(chuàng)優(yōu)。

　　4.備課組長(zhǎng)都是相應(yīng)學(xué)科的骨干教師，完全有能力履行備課組長(zhǎng)職責(zé)，成為相應(yīng)學(xué)科的核心和組織者，其余老師要給予積極、主動(dòng)、盡力的配合工作，努力執(zhí)行備課組制定的教學(xué)方案。

　　5.強(qiáng)化教學(xué)研究，主要應(yīng)落實(shí)在備課組的集體備課上。把落實(shí)集體備課，作為提高整體教學(xué)成績(jī)的突破口。由備課組長(zhǎng)定期組織教研活動(dòng)，研究?jī)?nèi)容應(yīng)包括近階段內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)與要求、教學(xué)方法、練習(xí)與作業(yè)、試卷編寫(xiě)、考核與評(píng)價(jià)、總結(jié)與改進(jìn)、形成統(tǒng)一的最佳教學(xué)方案。

　　6.認(rèn)真研究考試的內(nèi)容和趨勢(shì)，做到在教學(xué)中有針對(duì)性，不做無(wú)用功。注重能力、過(guò)程、方法教學(xué)。

　　【2016教務(wù)處工作計(jì)劃2】

　　根據(jù)學(xué)期初樺甸市教育局工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃如下：