活動(dòng)方案精選（9篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)背景：
父親節(jié)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)表達(dá)自己對(duì)父親的感謝。父親的愛(ài)是默默的.守候，沒(méi)有太多華麗的辭藻，但是卻飽含著對(duì)自己子女深深的愛(ài)。
所以在父親節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)舉辦這個(gè)活動(dòng)，把想說(shuō)給父親的話寫(xiě)出來(lái)，像自己的父親“表白”。同時(shí)提升項(xiàng)目的人文情懷，也能帶動(dòng)客戶的來(lái)訪。
針對(duì)客戶：老業(yè)主、意向客戶、登島客戶、資源客戶、分銷商拓客活動(dòng)預(yù)期來(lái)人：100人活動(dòng)地點(diǎn)：項(xiàng)目會(huì)所
活動(dòng)時(shí)間：
6月19日上午9：30—11：30下午13：30——16：00活動(dòng)預(yù)期成交：1套活動(dòng)費(fèi)用預(yù)估：1620元活動(dòng)方式：
1、邀約意向客戶、老業(yè)主及其親朋好友、登島客戶、資源客戶、分銷商拓客參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，到訪客戶可領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券一張；
2、活動(dòng)內(nèi)容：在洽談區(qū)提供已經(jīng)寫(xiě)好祝福語(yǔ)的賀卡50張，拿繩都掛在洽談區(qū)區(qū)域，懸在空中，銷售員隨手就可以拿一張送給到訪客戶，另外準(zhǔn)備50張沒(méi)有內(nèi)容的賀卡，客戶可自行填寫(xiě)，并可以帶走。
3、隨手禮：到場(chǎng)客戶可憑抽獎(jiǎng)券獲得兩張會(huì)所體驗(yàn)券禮品。
4、整點(diǎn)抽獎(jiǎng)：結(jié)合業(yè)主生日會(huì)的整點(diǎn)抽活動(dòng)，上午11點(diǎn)；下午14、15點(diǎn)；5、活動(dòng)前及活動(dòng)結(jié)束后，客戶可自由體驗(yàn)會(huì)所功能區(qū)；6、新媒體：微信時(shí)時(shí)釋放活動(dòng)信息；
活動(dòng)流程：
活動(dòng)物料及預(yù)算：
活動(dòng)物料及費(fèi)用是兩天活動(dòng)用量，最終以媒介參照流程實(shí)際采買(mǎi)發(fā)生為準(zhǔn)；
活動(dòng)方案 篇2
為豐富同學(xué)們多彩的校園文化生活，努力營(yíng)造健康活潑、積極向上的`校園文化氛圍，也為同學(xué)們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)，我校語(yǔ)文組特舉辦一次語(yǔ)文手抄報(bào)比賽。
一、參賽對(duì)象：
七、八年級(jí)學(xué)生。
二、手抄報(bào)要求：
1.以“祖國(guó)在我心中”以及“荷”為主題。
2.要有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“ 蓮花之君子”等醒目的標(biāo)題。
3.要滿懷著熱情，充分利用課余時(shí)間，精選材料，群策群力，分工合作，巧妙設(shè)計(jì)，認(rèn)真繪制，主題鮮明、圖文并茂、內(nèi)容豐富、版面別致。
三、投稿要求：
請(qǐng)將稿件交給語(yǔ)文組，每班10篇以上。
四、截稿日期：
11月9日。
五、征文評(píng)選：
1.設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名。每獲得一、二、三等獎(jiǎng)一次，就給該班分別加班級(jí)目標(biāo)管理分3、2、1分。
2.競(jìng)賽結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站上公布。
3.獲獎(jiǎng)作品將在《語(yǔ)文手抄報(bào)比賽展》中展出。
六、評(píng)委及攝影： 秦遠(yuǎn)斌老師。
活動(dòng)方案 篇3
家長(zhǎng)助教活動(dòng)是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實(shí)踐活動(dòng)之一。在家長(zhǎng)助教活動(dòng)中，教師必須扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色，探尋有效的指導(dǎo)策略，以保證家長(zhǎng)助教活動(dòng)的順利開(kāi)展。
本學(xué)期我們班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇了《飯菜香噴噴》的這樣一個(gè)主題，目的就是讓孩子們不挑食，樂(lè)于吃各種蔬菜。這也是開(kāi)學(xué)后，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷了解到很多家長(zhǎng)感到手足無(wú)措的'地方。但是每一次有效地主題活動(dòng)的開(kāi)展都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。因此，介于我班幼兒在食“木耳”方面比較困難，教師的單純說(shuō)教并不能很好地起到作用，因此，我便構(gòu)思著請(qǐng)家長(zhǎng)到班里為寶寶們面對(duì)面地做一次“涼拌木耳”這道菜，讓幼兒真實(shí)地品嘗一下木耳的味道。以往吃到的都是做好了的，活動(dòng)當(dāng)天幼兒可以親眼看到“涼拌木耳”是怎樣做出來(lái)的。
活動(dòng)前準(zhǔn)備： 1、向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)報(bào)名參加。
2、從報(bào)名的家長(zhǎng)選出一位班上來(lái)給寶寶上一節(jié)課。
3、確定來(lái)園參與活動(dòng)的家長(zhǎng)，至少提前三天和家長(zhǎng)預(yù)約時(shí)間，并告知家長(zhǎng)活動(dòng)當(dāng)天的內(nèi)容，以方便家長(zhǎng)做準(zhǔn)備。
4、做好來(lái)園家長(zhǎng)的寶寶工作，活動(dòng)當(dāng)天寶寶肯定會(huì)參加，由于年齡小，有可能會(huì)粘著家長(zhǎng)，因此要提前做好寶寶的工作，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
5、教師在本節(jié)課之前帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)木耳。
活動(dòng)當(dāng)天課程安排：
1、家長(zhǎng)帶來(lái)木耳，請(qǐng)幼兒看一看，并把木耳放入水中泡一泡，請(qǐng)幼兒觀察木耳的變化。
2、涼拌木耳（家長(zhǎng)帶來(lái)已經(jīng)泡好的木耳和各種作料，現(xiàn)場(chǎng)為幼兒拌木耳）
3、請(qǐng)幼兒觀察涼拌木耳中都有哪些蔬菜，并說(shuō)一說(shuō)。（木耳、黃瓜、胡蘿卜、紫甘藍(lán)）
4、家長(zhǎng)介紹“涼拌木耳”中蔬菜的營(yíng)養(yǎng)。
5、家長(zhǎng)、老師和寶寶一起品嘗。（幼兒洗手、有秩序地每人端一盤(pán)菜）
6、送餐具，師幼一起向家長(zhǎng)表示感謝。
后續(xù)工作安排：
1、向前來(lái)助教的家長(zhǎng)征集助教感言，進(jìn)行交流和存檔。
2、將家長(zhǎng)助教的照片發(fā)到網(wǎng)上去，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們可以上網(wǎng)看一看，并在自己家種準(zhǔn)備一次活動(dòng)，讓寶寶參與到摘菜、洗菜，看著家長(zhǎng)做菜的各個(gè)環(huán)節(jié)中，體驗(yàn)親身參與的快樂(lè)，改善寶寶挑食的習(xí)慣。
一次的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長(zhǎng)和我們教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的。”家長(zhǎng)助教活動(dòng)以其特有的模式為家長(zhǎng)、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說(shuō)孩子是一只小鳥(niǎo)，而家園則如同鳥(niǎo)兒飛翔時(shí)必不可少的一對(duì)翅膀，同上下，同方向，才能使鳥(niǎo)兒飛得更高、更遠(yuǎn)。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
為了增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，從而進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平。特開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月20日（星期五）上午
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：張曉鳳 副組長(zhǎng)：宋曉燕 白曙光
組 員：張春霞 焦衍 樊亞超 閆小梅
四、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
五、活動(dòng)具體要求：
1、為了讓家長(zhǎng)更好的了解學(xué)生在校的常規(guī)學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)各班做好學(xué)生各科作業(yè)展。
2、早讀分班是誦讀，大課間做古詩(shī)韻律操操，各班請(qǐng)做好前期的輔導(dǎo)工作。
3、班主任認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本次活動(dòng)目的，策劃并組織學(xué)生精心準(zhǔn)備，形式不限，充分拓展本班學(xué)生能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)的參與性和積極性，把活動(dòng)落到實(shí)處。
4、語(yǔ)數(shù)英教師做好期中測(cè)試后的質(zhì)量分析，在家長(zhǎng)會(huì)中有準(zhǔn)備、有針對(duì)性的發(fā)言，并做好與個(gè)別家長(zhǎng)的交流溝通工作。
5、本次開(kāi)放日請(qǐng)各處室認(rèn)真領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神做好前期指導(dǎo)及準(zhǔn)備工作，班主任及科任協(xié)作、共同完成本班的`各項(xiàng)工作。
6、活動(dòng)當(dāng)天，全校教師熱情接待每位家長(zhǎng)，做好引導(dǎo)及服務(wù)工作；集會(huì)活動(dòng)中（大課間）班主任做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作，班主任一律站在本班隊(duì)伍的前面，科任教師站在本班隊(duì)伍的后面。不允許出現(xiàn)對(duì)視而不管、個(gè)別少數(shù)教師扎堆講話等現(xiàn)象。全校教師分工合作，積極配合，爭(zhēng)取圓滿的完成本次開(kāi)放日活動(dòng)。
六、具體分工 教導(dǎo)處：
1、發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表。
2、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
3、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表的發(fā)放、回收和情況統(tǒng)計(jì)工作（活動(dòng)前由班主任發(fā)放，活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)班主任收齊上交）。
4、做好導(dǎo)引，家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函方能進(jìn)入校園。
2、 政教處、少隊(duì)部：
1、做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。
2、指導(dǎo)檢查各班班級(jí)文化建設(shè)和衛(wèi)生情況。
3、加強(qiáng)大隊(duì)干部大門(mén)口站崗培訓(xùn)，做好學(xué)生禮儀接待及導(dǎo)引工作。 總務(wù)處：
1、懸掛家長(zhǎng)開(kāi)放日宣傳標(biāo)語(yǔ)。校門(mén)電子屏：熱烈歡迎各位家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)！
2、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。
3、做好后勤服務(wù)，根據(jù)各班人數(shù)備齊凳子等。
4、攝像、照相，做好宣傳報(bào)道工作。 班主任及科任教師：
1、班主任向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放邀請(qǐng)函，并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。
2、科任教師做好家長(zhǎng)接待、簽到工作，活動(dòng)開(kāi)始下放家長(zhǎng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表教導(dǎo)處，活動(dòng)結(jié)束收齊上交。
3、結(jié)合本次開(kāi)放日主題，并更好的展示外小學(xué)子的風(fēng)采，早讀誦讀，大課間古詩(shī)韻律操，請(qǐng)班主任做好前期的準(zhǔn)備工作。
4、班主任及科任教師配合，精心整理教室，布置學(xué)生各科作業(yè)展覽，突出班級(jí)文化氛圍。
5、班主任組織學(xué)生精心設(shè)計(jì)各班家長(zhǎng)會(huì)，形式多樣，有實(shí)效性。
6、做好與家長(zhǎng)的溝通和交流工作。
活動(dòng)方案 篇5
各區(qū)教育局：
20xx年春季學(xué)期即將臨，為保障學(xué)校和諧有序及師生身心健康，各區(qū)教育行政部門(mén)和中小學(xué)要繼續(xù)在開(kāi)學(xué)第一周組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的“安全教育周”活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生心理健康，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理�，F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
一、繼續(xù)開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)
各中小學(xué)校要在新學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際及季節(jié)特征組織開(kāi)展“安全教育周”的“六個(gè)一”活動(dòng)：開(kāi)展一次交通或消防、疾病預(yù)防等針對(duì)性安全教育；組織一次火災(zāi)或反恐、校車等應(yīng)急疏散演練；開(kāi)展一次識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)、自救互救知識(shí)技能學(xué)習(xí)訓(xùn)練；指導(dǎo)學(xué)生自主參加一次安全教育體驗(yàn)活動(dòng)；查找一次學(xué)�；蚣彝グ踩[患并提出消除隱患的意見(jiàn)或建議；完成一份安全教育作業(yè)。各中小學(xué)要充分利用已建的區(qū)域公共安全教育體驗(yàn)基地及學(xué)校公共安全教育體驗(yàn)教室科學(xué)、規(guī)范地開(kāi)展相關(guān)安全教育活動(dòng)，并確保取得實(shí)效。
各中小學(xué)要針對(duì)近期共享單車流行，部分未達(dá)規(guī)定年齡中小學(xué)生騎行共享單車的情況，開(kāi)展針對(duì)性的交通安全教育，明確要求不滿12周歲學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車；符合騎車年齡的`學(xué)生騎行自行車時(shí)，必須遵守交通信號(hào)燈，做到思想集中、不聽(tīng)耳機(jī)、不打電話、不騎入機(jī)動(dòng)車道、雙手不離開(kāi)車龍頭，確保騎行安全。
各小學(xué)要提示1-年級(jí)小學(xué)生戴好“小紅帽”，充分利用“小紅帽”開(kāi)展交通安全教育，提高小學(xué)生道路交通的被發(fā)現(xiàn)率，預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生。
二、及時(shí)排除校園及周邊安全隱患
各區(qū)教育局、各中小學(xué)要主動(dòng)與屬地公安機(jī)關(guān)對(duì)接，警教聯(lián)合加強(qiáng)校園治安防范，加強(qiáng)技防維保，嚴(yán)格落實(shí)校門(mén)管理及訪客登記制度，嚴(yán)防治安事。要加強(qiáng)校門(mén)口交通秩序維護(hù)，加強(qiáng)校車運(yùn)行管理，落實(shí)市教委有關(guān)乘坐校車必須系好安全帶的要求。要加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、施工現(xiàn)場(chǎng)等重點(diǎn)區(qū)域和宿舍、教學(xué)樓、食堂等人員密集場(chǎng)地的安全管理。要落實(shí)安全責(zé)任，開(kāi)展安全檢查，排除安全隱患。若發(fā)生突發(fā)事，應(yīng)按要求及時(shí)報(bào)告區(qū)教育局及相關(guān)部門(mén)。
三、密切關(guān)注學(xué)生心理健康
各中小學(xué)要特別關(guān)注開(kāi)學(xué)后無(wú)法進(jìn)入正常學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生，幫助他們盡快擺脫“節(jié)后綜合癥”。學(xué)校要指導(dǎo)和提醒學(xué)生家長(zhǎng)，從心理準(zhǔn)備和作息時(shí)間調(diào)整等方面，幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，輕松迎接開(kāi)學(xué)。各中小學(xué)要利用開(kāi)學(xué)典禮以及班會(huì)等形式，及時(shí)告訴學(xué)生開(kāi)學(xué)后出現(xiàn)的些許不適或焦慮等狀態(tài)屬正常情況，會(huì)自行消失，不必自我恐懼。
各中小學(xué)不得以寒假作業(yè)是否完成作為學(xué)期注冊(cè)依據(jù)，重申開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)不得組織紙筆測(cè)試，不得隨意加重學(xué)生業(yè)負(fù)擔(dān)。各校要加強(qiáng)班級(jí)微信群管理，制定班級(jí)微信群使用與管理規(guī)范，嚴(yán)禁在班級(jí)微信群中發(fā)布考試、測(cè)驗(yàn)成績(jī)或名次、選舉投票數(shù)等加重學(xué)生心理負(fù)擔(dān)的信息。
學(xué)校要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，開(kāi)學(xué)前后要通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、學(xué)校網(wǎng)站等途徑，指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子情緒變化，有效開(kāi)展親子溝通。學(xué)校要密切關(guān)注一些家庭結(jié)構(gòu)變化大、家長(zhǎng)不盡監(jiān)護(hù)責(zé)任、學(xué)業(yè)困難、情感受挫及患有心理疾病的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒或行為異常，要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，主動(dòng)開(kāi)展心理咨詢，指導(dǎo)家長(zhǎng)借助專業(yè)力量，陪伴和幫助孩子化解危機(jī)。
市教委將對(duì)各中小學(xué)“安全教育周”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行明查暗訪。
活動(dòng)方案 篇6
小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)方案
一、教研活動(dòng)的目的及意義
1、目的：在教育方針的正確指引下，探索符合我校學(xué)情教情的小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律，全面提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)素質(zhì)教育的實(shí)施。
2、意義：通過(guò)教研活動(dòng)，搭建英語(yǔ)教師展示才華和經(jīng)驗(yàn)成果的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)交流分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。引領(lǐng)英語(yǔ)教師在教學(xué)思想、教學(xué)觀念、教學(xué)方式及方法的改進(jìn)，普遍提高教師的'專業(yè)水平和教學(xué)技能，從而促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的迅速發(fā)展。
二、教研活動(dòng)形式
采取優(yōu)秀教師示范觀摩課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和英語(yǔ)教師廣泛參與，授課教師自評(píng)、聽(tīng)課教師參評(píng)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)總評(píng)相結(jié)合。
三、觀摩課要注意以下方面的引領(lǐng)示范：
1、注意啟蒙階段小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和發(fā)展時(shí)期興趣的保持。
2、注重“雙基”，各年級(jí)要抓準(zhǔn)側(cè)重點(diǎn)。
3、努力創(chuàng)設(shè)生活化的課堂氛圍，積極為學(xué)生創(chuàng)造（師生或生生間）個(gè)別交流的機(jī)會(huì)，訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力。
4、適當(dāng)利用多媒體教學(xué)，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生最身邊的課堂教學(xué)資源。
5、注意大量輸入適當(dāng)輸出，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)語(yǔ)音、單詞拼讀記憶、句型的歸納和適當(dāng)?shù)臅?shū)寫(xiě)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)策略。
6、體現(xiàn)精講精練，注意課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)界的科學(xué)性、廣發(fā)性和有
效性。
7、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)本民族文化和學(xué)習(xí)西方文化的雙重意識(shí)。
8、充分實(shí)現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以學(xué)習(xí)為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、合作交流能力和個(gè)性前能的發(fā)揮。
9、注意實(shí)現(xiàn)科學(xué)的有效的課堂評(píng)價(jià)。
10、活動(dòng)之前對(duì)授課學(xué)校學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)歌曲的演唱指導(dǎo)，起到示范引領(lǐng)作用。
11、保證觀摩課真實(shí)性和引領(lǐng)價(jià)值的和諧統(tǒng)一。
四、評(píng)課活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)：
1、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師廣泛參與交流。
2、注意觀摩引領(lǐng)與批判式改進(jìn)相結(jié)合。
3、讓老師們明確：公開(kāi)課只是體現(xiàn)常規(guī)教學(xué)的縮影，不提倡堂堂都搞這么多的活動(dòng)，適合自己學(xué)生的省時(shí)高效的方法就是最佳方法。
4、明確觀摩課并不是專為展示某個(gè)人或某個(gè)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)成果，主要是引領(lǐng)我們的常規(guī)教學(xué)沿著正確的方向發(fā)展。
5、集結(jié)沒(méi)有授課教師的良好建議，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展資源共享。
6、明確：一定要將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，落實(shí)常規(guī)課堂的實(shí)效性。
7、一定要注意常規(guī)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保持。
五、活動(dòng)效果
從此次推門(mén)聽(tīng)課的活動(dòng)效果來(lái)看，我校英語(yǔ)教師實(shí)力整體上有大
幅度提升。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
1. 利用節(jié)日期間提升項(xiàng)目上客率，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)人氣;
2. 適時(shí)推出優(yōu)惠活動(dòng)，從而達(dá)到促進(jìn)銷售的效果;
3. 維護(hù)老客戶關(guān)系，樹(shù)立項(xiàng)目良好口碑，最終達(dá)到通過(guò)口碑傳播促進(jìn)項(xiàng)目銷售的目的;
4. 解決銷售上前期積累的少量1#、3#、5#號(hào)樓的意向客戶(這部分客戶有購(gòu)房需求，但 遲遲有沒(méi)下定) ;
5. 增加微信的`關(guān)注量，為后期的微信營(yíng)銷做積累;
6. 推廣項(xiàng)目的知名度，為金九銀十做準(zhǔn)備，每周一個(gè)暖場(chǎng)活動(dòng)，持續(xù)性，為后期推送正 價(jià)房源做基礎(chǔ)鋪墊;
二、活動(dòng)主題：
浪漫滿屋，幸福七夕，情定融匯麗景灣
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月20日9月3日房地產(chǎn)七夕活
1. 活動(dòng)期間購(gòu)房購(gòu)房送裝修基金(7777元)，并可以沖抵首付款;
2. 七夕當(dāng)天購(gòu)房的年輕情侶(包括已婚)，可享受浪漫麗景灣大禮包一套，包括高檔的 婚紗攝影(3000元)一套、雙人浪漫蜜月旅行(3000元)、高檔床上用品三件套(3000 元);(僅限七夕節(jié)當(dāng)天)
3. 七夕當(dāng)天到訪的年輕情侶(包括已婚)可獲贈(zèng)玫瑰花一束;(僅限七夕節(jié)當(dāng)天)
4. 七夕當(dāng)天的到訪客戶均可參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，可獲贈(zèng)精美禮品;
五、活動(dòng)項(xiàng)目：
(到訪客戶均需掃二維碼發(fā)送朋友圈參與)
1. 七夕節(jié)節(jié)點(diǎn)，推出七套浪漫婚房即可享受當(dāng)日所有的活動(dòng)及優(yōu)惠;
2. 外場(chǎng)活動(dòng)：(有節(jié)日特點(diǎn)，引人眼球，送愛(ài)送祝福)
雇年輕人舉著二維碼牌在縣城大街上派送單朵玫瑰花，掃二維碼發(fā)朋友圈者均可領(lǐng) 取;(最好是請(qǐng)活動(dòng)公司出人配合)
3. 現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：(有節(jié)日氛圍，年輕人喜歡的)
插花;現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)教授玫瑰插花，送給親密愛(ài)人。(請(qǐng)活動(dòng)公司舉辦)
六、現(xiàn)場(chǎng)包裝
1、門(mén)口彩虹門(mén)
2、門(mén)口氣球粘門(mén)框
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)背景
為進(jìn)一步弘揚(yáng)鴻楓化工“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”的企業(yè)精神，我公司組織業(yè)務(wù)部員工志愿給需要幫助的孩子們送去溫暖，關(guān)愛(ài)兒童，用我們真誠(chéng)的心讓他們感受溫暖，綻放屬于他們的天真爛漫的笑容。關(guān)愛(ài)兒童，讓每一個(gè)孩子在同一片藍(lán)天下共享雨露，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。關(guān)愛(ài)兒童，我們義不容辭。因此組織本次順德大良兒童福利院“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”志愿活動(dòng)，去溫暖這些流落人間的天使，讓我們關(guān)注兒童健康成長(zhǎng)，讓關(guān)愛(ài)兒童的理念更加深入人心。
二、活動(dòng)目的
1、作為鴻楓的一名員工，社會(huì)的一份子，我們有義務(wù)以我們的微薄之力，關(guān)愛(ài)社會(huì)的弱勢(shì)兒童，傳遞愛(ài)的希望，讓兒童感受溫暖。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)我們鴻楓每一位志愿者的服務(wù)精神，促進(jìn)“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”的志愿服務(wù)精神的傳播，將志愿服務(wù)與鴻楓和我們身邊的人文關(guān)愛(ài)環(huán)境結(jié)合起來(lái)。
三、活動(dòng)主題“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年8月5日（周六）13：30——16：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)
佛山順德區(qū)大良兒童福利院
六、活動(dòng)具體流程
1、活動(dòng)時(shí)間安排
1）公司邀請(qǐng)廣告公司全程參與活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的攝影取材；
2）此次活動(dòng)由業(yè)務(wù)部?jī)?nèi)征募志愿者5—7名；
3）業(yè)務(wù)部主管記錄參加活動(dòng)的志愿者的信息工作并給予積分獎(jiǎng)勵(lì)；
4）參加活動(dòng)的每一位志愿者需準(zhǔn)備講故事、教小朋友畫(huà)畫(huà)和收集小朋友的愿望；
5）此次活動(dòng)的志愿者主動(dòng)報(bào)名至業(yè)務(wù)部潘云福處，在8月3號(hào)前報(bào)名完畢。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備
1）業(yè)務(wù)部主管提前與佛山順德區(qū)大良兒童福利院取得聯(lián)系，協(xié)商去往兒童福利院的`活動(dòng)內(nèi)容安排，得到許可后，與福利院負(fù)責(zé)人商量當(dāng)天的活動(dòng)細(xì)節(jié)；20xx年7月溫暖流落人間的天使活動(dòng)—走進(jìn)順德大良兒童福利院
2）確定參加志愿者活動(dòng)人數(shù)，安排活動(dòng)中參與相關(guān)事宜以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行；
3）活動(dòng)后，通過(guò)網(wǎng)站、QQ朋友圈、微信公眾號(hào)等宣傳手段，整理該活動(dòng)愛(ài)心奉獻(xiàn)中的記實(shí)及相關(guān)照片，進(jìn)一步宣傳弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，號(hào)召更多的有志之士關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，于社會(huì)做奉獻(xiàn)；
4）此次參加活動(dòng)的志愿者要準(zhǔn)備好小故事或者自己擅長(zhǎng)的畫(huà)，方便教小朋友們畫(huà)畫(huà)，為他們的生活增添色彩；
5）提前準(zhǔn)備好條幅—（鴻楓化工“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”走進(jìn)兒童福利院活動(dòng)）；6）業(yè)務(wù)部主管負(fù)責(zé)安排相關(guān)前往志愿者提前購(gòu)買(mǎi)準(zhǔn)備好送至兒童福利院的生活日用品。3、活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)當(dāng)天：
13：30在公司集合，查看相關(guān)物品是否遺漏，統(tǒng)一前往大良兒童福利院；14：30預(yù)計(jì)可以到達(dá)福利院，在福利院門(mén)口清點(diǎn)人數(shù)；14：40—15：10送禮物給孩子們，同時(shí)講故事或教孩子們畫(huà)畫(huà)；15：10—15：40帶著孩子們一起唱歌、玩游戲，講故事給他們聽(tīng)；15：40—16：10收集孩子們的愿望；16：10—16：20與兒童福利院管理人員以及孩子們一起合影留念；16：20—16：30離開(kāi)福利院，再次清點(diǎn)人數(shù)，統(tǒng)一回公司。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、參加活動(dòng)的志愿者聽(tīng)從負(fù)責(zé)人安排，注意自身安全問(wèn)題。
2、在福利院期間，志愿者注意孩子存在的人身安全問(wèn)題，如有問(wèn)題應(yīng)立即聯(lián)系相關(guān)人員。
3、各志愿者在整個(gè)活動(dòng)期間應(yīng)注意自己的言行舉止，維護(hù)一個(gè)志愿者應(yīng)有的良好形象，備好自身物品。
活動(dòng)方案 篇9
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示東八里小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。決定在10月份舉行繪畫(huà)比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下
一、作品要求
l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。
2、作品內(nèi)容健康，積極向上，反映中小學(xué)生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。作品要充分表達(dá)小學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力，兒童繪畫(huà)作品應(yīng)富有童趣。
3、作品形式
(1)美術(shù)：包括繪畫(huà)、設(shè)計(jì)
(2)書(shū)法：包括軟筆和硬筆書(shū)法。
(3)攝影: 題材不限
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的'自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年 10月 11日
地點(diǎn)：會(huì)議室
四、活動(dòng)對(duì)象： 小學(xué)全體學(xué)生
五、評(píng)委：
李杰 劉風(fēng)才 季佳新 張曉敏 孫明艷
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置：
一、二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（ 1 名） 二等獎(jiǎng)（ 2 名）獎(jiǎng)（ 3名）
三、四年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1 名） 二等獎(jiǎng)（ 2 名）（ 3名）
五、六年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（ 1名） 二等獎(jiǎng)（2 名） （3 名）
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