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    活動方案

    時(shí)間:2024-04-08 07:57:39 活動方案 我要投稿

    活動方案

      為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的活動方案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    活動方案

    活動方案 篇1

      一、指導(dǎo)思想:

      上學(xué)期本園針對40歲以下及工作三年內(nèi)及進(jìn)行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核,青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展,提高本園幼兒教師隊(duì)伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì),全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量,F(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能大賽活動,特制訂本方案。

      二、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:陳敏

      組員:倪云芳 許冬梅 張海如 楊媛

      三、參賽對象:全體教師

      四、大賽時(shí)間:

      本學(xué)期內(nèi)分時(shí)間段進(jìn)行。

      五、比賽內(nèi)容:

      講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈 、繪畫、手工、寫字。

      六、比賽項(xiàng)目具體要求:

      1. 講述故事:

      要求:自選幼兒故事1個(gè),內(nèi)容健康,有教育意義,有創(chuàng)新點(diǎn),聲情并茂,普通話好,語言流暢,時(shí)間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。(3月下旬進(jìn)行)

      2.鋼琴演奏:

      要求:彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲(題材不限,時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)完成。)

      曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧,整體視聽效果好。(7月初進(jìn)行)

      3.自彈自唱:

      要求:根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理,符合歌曲風(fēng)格,力度控制合適;伴唱口齒清晰,能突出范唱的能力;節(jié)奏鮮明、有力度,藝術(shù)情感豐富,表現(xiàn)力強(qiáng)。(7月初進(jìn)行)

      4.舞蹈:

      要求:根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽,時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力,具有一定的藝術(shù)感染力。(6月中旬進(jìn)行)

      5.繪畫:

      要求:以命題畫的形式進(jìn)行,除紙張外,油畫棒等材料自備。同一時(shí)間同時(shí)開始作畫在1小時(shí)內(nèi)完成。作品主題突出,體現(xiàn)時(shí)代性和藝術(shù)性;布局合理,畫面豐滿、優(yōu)美;構(gòu)圖新穎,有創(chuàng)意;色彩協(xié)調(diào),色調(diào)統(tǒng)一、豐富。(4月下旬進(jìn)行)

      6. 手工:

      要求:根據(jù)指定的廢舊材料材料(輔助材料自帶),通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法,將各種物品巧妙地組合在一起,制作出各色各樣、別具匠心的.幼兒教玩具。作品教育教學(xué)實(shí)用性強(qiáng),形象逼真,線條流暢,空間想象力強(qiáng),細(xì)致準(zhǔn)確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。(4月下旬進(jìn)行)

      7.寫字:

      要求:根據(jù)統(tǒng)一文本內(nèi)容進(jìn)行鋼筆字書寫(提供統(tǒng)一的紙張,黑色鋼筆或簽字筆自帶),一定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場書寫完成,有良好的書寫習(xí)慣、做到筆順正確,筆畫清楚、流暢,字跡工整美觀,字體不作要求。(4月下旬進(jìn)行)

      七、活動程序:

     。ㄒ唬(zhǔn)備階段:

      1.大賽領(lǐng)導(dǎo)小組邀請美術(shù)、舞蹈等專職教師來園給教師定期培訓(xùn),提升技能;選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計(jì)10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。

      2.教師根據(jù)比賽項(xiàng)目的具體要求,積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技能練習(xí)的準(zhǔn)備。

     。ǘ┍荣愲A段:

      1.大賽領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)備比賽的材料、場地等;邀請專家來園擔(dān)任評委。

      2.參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽,爭取獲得好的成績。

      3.按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。

      八、獎項(xiàng)設(shè)置:園內(nèi)設(shè)全能獎1名,單項(xiàng)獎共計(jì)7名。

      備注:本次活動最終解釋權(quán)為業(yè)務(wù)園長室,如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經(jīng)園長室討論后決定,無故不參加比賽者按規(guī)章制度執(zhí)行。

      執(zhí)筆:倪云芳

      20xx年3月

    活動方案 篇2

      根據(jù)縣教育局的文件精神,引導(dǎo)全體教師養(yǎng)成“愛讀書會讀書讀好書”的好習(xí)慣,在教師中形成良好的讀書氛圍,提高教師教育科研能力和文化素養(yǎng),打造學(xué)習(xí)型教師群體,構(gòu)建書香校園,特制定教師讀書活動方案。

      一、讀書活動主題

      以陽光心態(tài) 做幸福教師

      二、讀書活動目標(biāo)

      1、 通過讀書活動,使教師形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,讓全體教師成為 “有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”。

      2、通過讀書活動,使教師提高理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

      3、通過讀書活動,使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),體驗(yàn)到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣,構(gòu)建書香校園。

      三、讀書活動組織

      為了讓讀書活動成為我校教師的一種生活習(xí)慣,保證讀書活動的正常開展,我校特成立以校長漆洵為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度,每學(xué)期把讀書情況納入常規(guī)管理,及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo),確保讀書活動取得實(shí)效。

      四、讀書活動內(nèi)容

      1、讀書活動原則。堅(jiān)持整體性原則,不是單一的.讀書而是與學(xué)校整體文化建設(shè)和書香校園建設(shè)結(jié)合,專業(yè)性原則,從教師的專業(yè)發(fā)展出發(fā),提倡教師廣泛閱讀。著力于提高人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),著眼于專業(yè)發(fā)展與教育創(chuàng)新。堅(jiān)持實(shí)效性原則,讀書活動要注重實(shí)效性,避免搞形式、走過場。

      2、讀書活動形式。自主研讀。每天保證半小時(shí)以上的閱讀,力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,讀寫同步,每期有讀書筆記和讀書心得。集體閱讀。學(xué)校推薦目錄,分年級組學(xué)科組進(jìn)行集體閱讀,然后一起談感受、談收獲、談疑惑。

      3、讀書活動內(nèi)容。讀名人傳記書,提供有益的借鑒;讀教育專著書,增加教學(xué)的時(shí)效;讀學(xué)科專業(yè)書,促進(jìn)專業(yè)知識更新。讀現(xiàn)代科技書,增強(qiáng)工作的針對性。

      五、讀書活動措施

      1、設(shè)立教師專用閱覽室,營造靜雅、寬松、自由的讀書環(huán)境。豐富“教師書架”,及時(shí)提供相關(guān)讀書信息。

      2、做好開展讀書計(jì)劃的宣傳工作。

      (1)做好實(shí)施讀書計(jì)劃的動員工作,召開開展讀書活動的動員大會。

      (2)設(shè)立讀書宣傳專欄,利用專欄及時(shí)給老師推薦好書、及時(shí)交流老師讀書心得。

      3、開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動,即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。

      4、建立各種讀書沙龍和讀書協(xié)會。學(xué)校根據(jù)年級學(xué)科組特點(diǎn),組建各種讀書活動小組,堅(jiān)持定時(shí)閱讀和交流閱讀,讓閱讀材料發(fā)揮最大效益。

      5、學(xué)校把每年的4月設(shè)立為“師生讀書節(jié)”,每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會,一次讀書征文比賽,一次讀書成果展示。對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰獎勵(lì)。

      6、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動中的各種資料,做好檔案管理工作,及時(shí)向上級主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動情況。

    活動方案 篇3

      游戲目標(biāo):

      1練習(xí)原地向上縱跳拋物。

      2游戲中會聽信號按要求游戲。

      游戲準(zhǔn)備:

      1組織幼兒制作雪花。幼兒按意愿將紙(如掛歷、報(bào)紙、美工游戲剩下的邊料)剪成或撕成各種長條或花邊,當(dāng)作“雪花”,每人自制若干。

      2教師使用的籮筐、鈴鼓等。

      游戲過程:

      1開展游戲“雪花飄飄”。

      (1)每個(gè)幼兒向上縱跳的同時(shí),將“雪花”拋向空中,然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。

      (2)幼兒自由結(jié)伴,一人拋“雪花”,一人接,然后互換角色進(jìn)行游戲,看誰拋得高、接住的'次數(shù)多。教師注意觀察體力教弱的幼兒,與其結(jié)伴游戲,鼓勵(lì)他們用力向上拋。

      2師幼共同開展游戲“風(fēng)兒與雪花”。

      (1)幼兒手持自制雪花,扮“小雪花”,教師扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”,搖動鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化,在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走,隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。

      (2)幼兒熟悉游戲后,可請個(gè)別幼兒扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”,幼兒繼續(xù)游戲。

      3組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。教師扮“掃雪人”,幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”,哪個(gè)幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi),留作下次用。

    活動方案 篇4

      教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒觀察青蛙,初步了解青蛙的外形特征及生長過程。

      2、使幼兒知道青蛙與人類的關(guān)系。

      教學(xué)準(zhǔn)備:硬件方面:青蛙玩具或圖片 青蛙的生長過程圖 小蝌蚪

      軟件方面:事先飼養(yǎng)小蝌蚪

      教學(xué)過程

      一、(出示幻燈:小蝌蚪)引出課題,激發(fā)幼兒觀察青蛙的興趣。

      小朋友今天老師帶來了一位朋友,請你們看一看是誰呢?(小蝌蚪)你們知道小蝌蚪的媽媽是誰嗎?(青蛙)

      二、(出示幻燈:青蛙)讓幼兒觀察青蛙的外形特征。

      “呱呱呱,呱呱呱”小朋友你們好!我是玩具廠的叔叔根據(jù)青蛙的樣子做成的青蛙玩具。

      提問:1、青蛙長得怎么樣的?

      2、眼睛、嘴巴怎么樣的?

      3、肚皮、背是什么顏色的?

      4、青蛙有幾條腿?

      5、青蛙有頸嗎?頭能轉(zhuǎn)動嗎?

      6、青蛙生活在什么地方?

      三、初步引導(dǎo)幼兒了解青蛙的生長過程。

      現(xiàn)在,小朋友們都認(rèn)識我了,但你們知道我是怎么變成青蛙的嗎?

      1、幼兒先借助已有的.經(jīng)驗(yàn)講述青蛙的生長過程。

      2、(出示幻燈:青蛙的生長過程圖)引導(dǎo)幼兒觀察。

      提問:小蝌蚪是怎么變成青蛙的?青蛙爸爸和媽媽身下寶寶的時(shí)候是怎么樣的?慢慢長大后又變成怎么樣了?最后又變成怎么樣了?

      3、游戲《蝌蚪寶寶變青蛙》,引導(dǎo)幼兒用身體動作來表現(xiàn)青蛙的生長過程。

     、 假如你是一只蝌蚪寶寶,圓溜溜的,用身體的動作怎么做?

      ②變成小蝌蚪了怎么做呢

     、坶L出后退怎么做?

     、荛L出后退怎么做?

      ⑤脫掉尾巴怎么做?

      最后,教師做青蛙媽媽,幼兒做寶寶一起游戲,將青蛙的生長過程用身體動作來表現(xiàn)。

      四、知道青蛙與人類的關(guān)系。

      1、青蛙有什么本領(lǐng)?

      2、青蛙對我們?nèi)祟愑羞@么大的用處,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)青蛙呢?

    活動方案 篇5

      一、活動方式:

      1、 供貨方式:在蜀九香消費(fèi)的客人享受買三瓶雪花超純即可享受贈送一瓶;我方采購按照買三件贈送一件,其他包含瓶蓋費(fèi)依然存在。

      2、 活動方式:凡進(jìn)店消費(fèi),并購買雪花超純啤酒的'3瓶的客人可享受贈送一瓶雪花超純;活動期間提供存酒服務(wù);

      二、活動目標(biāo):

      提高雪花超純啤酒的銷量,同時(shí)以此為契機(jī),開展店內(nèi)的店慶活動;

      三、相關(guān)準(zhǔn)備:

      1、 宣傳海報(bào)一張店內(nèi)、X展架一個(gè)候客區(qū);

      2、 人員準(zhǔn)備:服務(wù)員相關(guān)產(chǎn)品培訓(xùn),推銷培訓(xùn);

      3、 店內(nèi)微信宣傳;

      4、 活動相關(guān)評估資料的準(zhǔn)備;

      四、活動預(yù)算:

      1、 海報(bào)及X展架制作費(fèi)200元;

      五、效果評估:

      1、 客人消費(fèi)雪花超純提升比例20%以上;

      2、 參與活動的客人對店內(nèi)此項(xiàng)活動調(diào)查滿意度80%;

    活動方案 篇6

      一、活動目的

      1、開展“爭當(dāng)誠信小少年”為主題的誠信教育活動,營造“人人爭當(dāng)誠實(shí)守信的小學(xué)生”的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

      2、讓學(xué)生理解“誠信”的含義和內(nèi)容,能自覺地按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容規(guī)范自己的行為,由此培養(yǎng)學(xué)生注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成,不斷提高自身素質(zhì),爭做“誠信小學(xué)生”。

      3、通過開展形式多樣、生動有趣、內(nèi)容豐富多彩的活動,寓教于樂,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處,使他們在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發(fā)展,做一個(gè)誠實(shí)守信的小學(xué)生。

      二、活動準(zhǔn)備

      1、(1)學(xué)生收集有關(guān)同學(xué)、父母、兄長、鄰里誠信或失信行為的資料(拍攝照片、寫成文字材料或故事等均可)。

     。2)學(xué)生查閱與誠信、習(xí)慣有關(guān)的資料,開展誠實(shí)守信自查、互查,明確不足并思考作為一名學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,從自身感受談起。

      (3)學(xué)生搜集有關(guān)“知誠信、講誠信”的名言。

      2、教室布置:

      黑板:寫上主題班會的名稱《爭當(dāng)誠信小少年》

      黑板報(bào)主題:做誠信小公民,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從點(diǎn)滴做起。

      宣傳欄:學(xué)生拍攝的有關(guān)誠信行為的照片,學(xué)生畫有關(guān)誠信的漫畫,學(xué)生寫有關(guān)誠信這個(gè)話題的文章。

      三、活動過程

      全體起立

      整隊(duì)(三級匯報(bào))

      出旗敬禮

      唱隊(duì)歌

      1、導(dǎo)語(背景音樂:誠信之歌):

      甲誠實(shí)守信的品德是一個(gè)人的立身之本、做人之道、成長之基。誠實(shí)守信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是公民道德規(guī)范的基本要求,也是現(xiàn)代社會文明的基石和標(biāo)志。我們必須從小就樹立起做人要誠實(shí)、講信用的觀念。

      2、誠信大家談:

      甲:誠信是坦蕩的胸懷;

      乙:誠信是心與心的交融。

      甲:我們中華民族是一個(gè)偉大的民族,有著悠久的歷史,

      乙:她素以明禮誠信著稱于世,自古就被稱為“禮儀之邦”。

      甲:那么,誠信在大家的心中到底是什么?

      乙:誠信與我們學(xué)習(xí)、生活和友情的關(guān)系如何?

      合:“誠信大家談”請大家實(shí)話實(shí)說交流你心中的“誠信”。

      ☆(1)實(shí)話實(shí)說——“誠信大家談”。

      對于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解?那么,同學(xué)們又是怎么理解的呢?

     。▽W(xué)生互相交流自己對誠信的看法和認(rèn)識,簡單說一說誠信在自己的學(xué)習(xí)、生活、以及同學(xué)間的友情的關(guān)系。)

      甲:誠——心靈敞開,以誠相待;

      乙:信——言出必行,行之以信;

      合:讓我們把誠信載入心扉,善待周圍每個(gè)人,世界才會充滿陽光的味道。

      3走入名人的誠信世界:

      乙:“誠信”與我們的'生活、學(xué)習(xí)、交友等息息相關(guān)。

      甲:難怪有這么一句諺語:“誠實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西”

      乙:請看誠信故事:

      ☆(2)名人誠信故事《一只打碎的花瓶》

      ☆(3)我和列寧比誠信的活動

      甲:看了這個(gè)故事,你覺得我們應(yīng)該向列寧學(xué)習(xí)什么?(學(xué)生回答)

      乙:對了。那么在你們的身邊有沒有發(fā)生過誠信的小故事呢?

      甲:擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃燒一片心空。

      乙:擁有誠信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié)。

      甲:擁有誠信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋。

      乙:相信誠信的力量,它可以點(diǎn)石成金,觸木為玉。

      甲:一個(gè)人可以沒有財(cái)富,只要他活得坦蕩;

      乙:一個(gè)人可以沒有名望,只要他問心無愧;

      甲:但一個(gè)人不能沒有誠信,否則他就會一無所有了。

      主持人:下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》

      盤古說:“誠信是我開天的巨斧!

      女媧說:“誠信是我補(bǔ)天的五彩晶石!

      孫行者說:“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”

      孔已己說:“誠信是我站著喝酒時(shí)的長衫!

      牛頓說:“誠信是我的三大定律”

      愛因斯坦說:“誠信是我的相對論”

      愚者說:“誠信是偽君子的假惺惺”

      智者說:“誠信是人類閃光的金子”

      哲人說:“誠信是世間萬物的源泉”

      媽媽說:“誠信是做人的準(zhǔn)則”

      老師說:“誠信是成長的基準(zhǔn)”

      朋友說:“誠信是交友的基礎(chǔ)”

      我說:“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”

      A誠信是我心中永遠(yuǎn)的夢。在夢里,誠信流淌著鮮紅的血液,澆灌著我幼小但堅(jiān)強(qiáng)的生命之樹,我的樹成長,長大,開出誠信的花朵,解出誠信的果實(shí),我渴望誠信。

      B曾幾何時(shí),**的話銘記在心底,老師的教誨時(shí)時(shí)回響在耳邊“做人要誠信!庇谑牵易吡讼聛,尋找寶貴的誠信。同學(xué)少年,以誠交友,真誠待人,誠信的風(fēng)雨吹打鑄就了我心中永遠(yuǎn)的誠信,我渴望,我追求。

      c而今,真誠的笑容終于迎來燦然的陽光,前進(jìn)的征程鋪滿了溫馨的的春風(fēng),陽光照出周圍人的真誠,春風(fēng)吹開周圍人的真誠,前途不再風(fēng)雨交加,因?yàn)槲矣杏谜\信的細(xì)羽編織成的大傘,那傘為我撐出一片晴空。

      4誠信大搜索:

      甲:誠自心,信自行,心行合一。

      乙:讓我們用心靈呼喚誠信,

      甲:讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光,

      乙:讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱,

      甲:讓誠信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火,

      乙:讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。

      ☆(4)“誠信大搜索”展示活動

      A、“知誠信、講誠信”——誠信格言的征集展示。

      B、“誠信在我身邊”——展示有關(guān)同學(xué)、父母、兄長、鄰里、社會中誠信或失信行為的資料。

      5結(jié)合本!昂酱嘶ㄗ咴缛盏竭_(dá)誠信島”活動,三(4)班“紅領(lǐng)巾誠信俱樂部”成立儀式:

      ☆(5)制定三(4)班《誠信公約》。

      甲:把“誠信”掛在胸前的人,他只標(biāo)榜誠信;

      乙:把“誠信”掛在嘴上的人,他只知曉誠信;

      甲:把“誠信”握在手里的人,他只利用誠信;

      乙:把“誠信”踩在腳底的人,他將背棄誠信;

      甲:唯有把“誠信”埋在心底的人,才真正誠信。

      (分小組討論之后,匯總形成本班的《誠信文明公約》,并由班級每位同學(xué)在誠信公約上簽名,作為誠實(shí)守信的承諾。全體學(xué)生聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際,從小處、從小事著手,向全班同學(xué)作出承諾,互相作為見證人,在今后的學(xué)習(xí)、生活中,做一個(gè)實(shí)事求是、言行一致的人。)

      ☆(6)設(shè)計(jì)誠信大使卡(只要在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、勞動等各方面做到有誠信,得到老師和同學(xué)的肯定,就可以得到一張單項(xiàng)誠信卡,累積各項(xiàng)單項(xiàng)獎最后獲得“誠信大使”的榮譽(yù)稱號)

      ☆(7)我心中的誠信大使:

      甲:也許,在謊言的土壤中可以開出美麗的嬰粟;

      乙:但是,只有在誠信的土壤上才能夠開出真正絢爛的生活之花。

      評選“我心中的誠信大使”單項(xiàng)獎——推薦心目中的誠信形象設(shè)計(jì),率先加入誠信俱樂部。

      6、結(jié)尾:

      甲;誠信是金。

      乙:誠信是真。

      甲:誠信是美,

      乙:誠信是德,

      甲:生活有了誠信才更加燦爛,

      乙:人生有了誠信才更加迷人。

      合:世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。

      甲:雄鷹*強(qiáng)硬的翅膀在天地間翱翔;

      乙:人類以誠信的品德在歷史中閃亮。

      甲:呼喚誠信,擁抱誠信,

      乙:為你的人格涂上一層亮色!

      甲:呼喚誠信,擁抱誠信,

      乙:讓世界因誠信而春意盎然,五彩繽紛!

      合:讓我們行動起來,做一個(gè)誠實(shí)守信的小少年!

      全班齊唱《誠信之歌》!

      10、輔導(dǎo)員講話:

      這是一次非常成功的活動。大家通過從身邊收集到的很多有關(guān)誠信習(xí)慣方面的小事,認(rèn)識到誠信習(xí)慣雖小,造成的影響卻很大。因此,我們必須從小就樹立起做人要誠實(shí)、講信用的觀念。按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容規(guī)范自己的行為,從自己做起,從今天做起,從小事做起,做一個(gè)誠實(shí)守信、實(shí)事求是、言行一致的文明人。相信我們的“文明誠信”之風(fēng)將永遠(yuǎn)在班級里、校園里飄蕩,并將飄向四方……

      呼號(面對隊(duì)旗)

      退旗敬禮!

      宣布結(jié)束

    活動方案 篇7

      一、指導(dǎo)思想:

      為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校剪紙?zhí)厣ㄔO(shè),進(jìn)一步激發(fā)全體師生對剪紙藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)全體師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),豐富學(xué)校的校園文化,促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展,為全體師生的自我展現(xiàn),自我鍛煉提供一個(gè)廣闊的平臺,特舉辦此次“剪紙能手”活動。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo):

      組長:汪海峰

      副組長:陳學(xué)貴

      評委安排:陳學(xué)貴 劉軍 鄒沖

      三、負(fù)責(zé)指導(dǎo):陳學(xué)貴及班主任

      四、參賽對象:全體師生

      五、參賽要求:

      1、作品內(nèi)容:反映思想健康積極向上,如體現(xiàn)祖國風(fēng)貌、學(xué)習(xí)生活、人文風(fēng)情、和諧家園、美麗校園、歷史人物、動物圖案也可以是精美的團(tuán)花等。

      2、學(xué)生作品:以班級為單位,班主任指導(dǎo),每班準(zhǔn)備10幅剪紙精美作品參賽。9月25日前交教導(dǎo)處。(所需材料請?zhí)崆暗浇虅?wù)處領(lǐng)取。)(教師作品和學(xué)生作品一起上交)。

      3、每幅作品上交時(shí)請用素描紙或A3紙張貼好,并用標(biāo)貼注明作者班級、姓名、題目,指導(dǎo)教師,貼在素描紙的右下角;

      4、每幅作品尺寸:A4或A3紙張大;

      七、評獎細(xì)則

      1.主題鮮明,立意生動,富有創(chuàng)意。(25分)

      2.構(gòu)圖飽滿、平面布局大方整潔(25分)

      3.作品清晰自然,技術(shù)把握準(zhǔn)確,剪口光滑整潔不毛糙。(50分)

      八、獎勵(lì)辦法:

      1.按高、中、低三段分別評選出一、二、三等獎。一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優(yōu)秀班集體獎一個(gè)。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予獎狀。

      2.學(xué)生獲獎將計(jì)入班級考核中,給予加分。

      3.相關(guān)比賽結(jié)果將在學(xué)校集體晨會中給予表揚(yáng),并頒發(fā)獎狀。

      東溝小學(xué)

      二〇xx年九月十日

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