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幼兒園音樂(lè)活動(dòng)：土耳其進(jìn)行曲
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞樂(lè)曲，感受樂(lè)曲輕快活潑的特點(diǎn)，知道樂(lè)曲ABA的結(jié)構(gòu)。
2、學(xué)習(xí)看圖譜自主選擇樂(lè)器為樂(lè)曲配奏。
3、會(huì)看指揮演奏樂(lè)曲，并能與同伴協(xié)調(diào)一致的演奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖譜一張，磁帶、錄音機(jī)。
2、樂(lè)器：小鈴、鈴鼓、圓舞板。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞樂(lè)曲，初步感受樂(lè)曲結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，知道樂(lè)曲名稱和性質(zhì)。
1、欣賞樂(lè)曲，感受樂(lè)曲性質(zhì)。
師：今天，老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的曲子，我們一起來(lái)聽(tīng)。（欣賞樂(lè)曲）你聽(tīng)了這首曲子有什么感覺(jué)？這首曲子是怎樣的？
師：這首曲子是著名音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作的，它的名字叫《土耳其進(jìn)行曲》，它描寫(xiě)的是土耳其軍隊(duì)和軍樂(lè)團(tuán)演奏的情形。樂(lè)曲歡快、活潑、旋律清晰明快。這首曲子有幾段呢？有沒(méi)有相同的部分？我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2、幼兒再次欣賞樂(lè)曲，感受樂(lè)曲ABA的結(jié)構(gòu)。
師：樂(lè)曲有幾段？有一樣的部分嗎？哪兩段一樣？
師小結(jié)：這首曲子有三段，其中第一段和第三段是一樣的。
3、幼兒根據(jù)樂(lè)曲用身體動(dòng)作表示樂(lè)曲節(jié)奏。
二、再次感受樂(lè)曲的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)根據(jù)樂(lè)曲性質(zhì)選擇樂(lè)器。
1、這首曲子表現(xiàn)的是土耳其軍樂(lè)團(tuán)的軍人在演奏的情形。老師把他們演奏的動(dòng)作和順序用圖譜記錄了下來(lái)。我們一起來(lái)看。
2、師帶幼兒觀察分析圖譜。
師：圖譜上有什么？每個(gè)圖有幾個(gè)？有哪里是相同的？
3、出示樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒將樂(lè)器與圖譜相匹配。
師：樂(lè)隊(duì)用了鈴鼓、小鈴和圓舞板進(jìn)行演奏，你們覺(jué)得哪種圖形是鈴鼓在演奏？哪種圖形是小鈴在演奏？什么地方又是圓舞板在演奏呢？為什么？
4、幼兒聽(tīng)音樂(lè)用聲音模仿樂(lè)器演奏的聲音。
5、幼兒分組用嗓音模擬演奏。
三、自主選擇樂(lè)器，學(xué)習(xí)看指揮演奏。
師：請(qǐng)小朋友選擇一種喜歡的樂(lè)器，一起看著指揮來(lái)演奏樂(lè)曲。
1、幼兒看指揮演奏。
2、交換樂(lè)器演奏。
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