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    幼兒園中班節(jié)奏教學(xué):《土耳其進(jìn)行曲》

    時(shí)間:2024-03-25 09:57:11 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園中班節(jié)奏教學(xué):《土耳其進(jìn)行曲》

      活動(dòng)目標(biāo):

    幼兒園中班節(jié)奏教學(xué):《土耳其進(jìn)行曲》

      1、知道碰鈴、鈴鼓、串鈴、響板等打擊樂的名稱和使用方法。

      2、學(xué)習(xí)看圖形樂譜,能按指揮進(jìn)行合奏,體驗(yàn)合奏的樂趣。

      3、了解樂曲ABA的結(jié)構(gòu),體驗(yàn)樂曲的音樂特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、圖形卡3張。

      2、自制圖形樂譜、節(jié)奏圖譜一張。

      3、磁帶、錄音機(jī);碰鈴、串鈴、鈴鼓、木魚等打擊樂器。

      活動(dòng)過程:

      一、聽音樂做解放軍進(jìn)場(幼兒分兩隊(duì)進(jìn)場)

      教師:小朋友,今天像老師像誰呀。ń夥跑姡

      教師:那你們想做解放軍嗎?

      教師:解放軍們,我們跟著音樂進(jìn)場吧?

      二、聽音樂拍節(jié)奏、畫節(jié)奏譜。

      教師:剛才,解放軍做了哪些動(dòng)作呀?(請個(gè)別幼兒表演)

      教師:現(xiàn)在,我把這些動(dòng)作組合在一起,你能根據(jù)我的動(dòng)作拍出節(jié)奏來嗎?

      教師邊唱邊表演:

      教師唱:5333|5333|217654|345|

      幼兒拍:x―|x―|x―|x―|

      教師唱:55673|1176|55673|3737|1637|1616|

      幼兒拍:x―|x―|x―|xx|xx|xx|

      教師:現(xiàn)在,小朋友聽著音樂,看著老師的動(dòng)作完整地拍一遍。

      問:你覺得哪個(gè)地方有困難?為什么?

      教師:那我們畫出這一段節(jié)奏譜再打一遍。

      教師:現(xiàn)在,我們聽著音樂,我畫節(jié)奏譜,你們來打節(jié)奏,好嗎?

      (再次找出困難,并解決困難)

      三、幼兒看節(jié)奏譜,為音樂打節(jié)奏。

      教師:小朋友,你們聽了這段音樂,有沒有發(fā)現(xiàn)什么特點(diǎn)呀?(ABA)

      教師:那你聽了音樂感覺怎么樣呢?(興奮、進(jìn)戰(zhàn)場)

      教師:我們還聽過一首進(jìn)行曲――“國歌―義勇軍進(jìn)行曲”

      四、嘗試用樂器演奏,畫出節(jié)奏譜

      教師:小朋友的節(jié)奏拍的真好,樂器寶寶也想?yún)⒓?墒牵麄冋也坏阶约簯?yīng)該為哪個(gè)動(dòng)作配上怎樣的樂器,小朋友們你們給我想想辦法吧?

      教師師范第一句:217654|(鈴鼓)

      345|(圓舞板、木魚)

      教師:現(xiàn)在我給音樂配上樂器譜,看小朋友能否把它演奏出來。

      教師聽音樂畫出節(jié)奏譜

      五、教師演唱,幼兒看樂器譜打節(jié)奏。

      六、跟著音樂用樂器打節(jié)奏。

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