讀書朗誦活動方案8篇
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的讀書朗誦活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書朗誦活動方案1
國學是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的'長河，而又升華于現(xiàn)代的社會，既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，在全區(qū)小學弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學經(jīng)典文化，幫助廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，因此，為響應區(qū)教育局紀念清明節(jié)的批示，我們新橋小學特此舉辦小學生國學經(jīng)典誦讀比賽活動。為切實做好有關工作，確保比賽活動圓滿成功，特制定本工作方案。
一、活動名稱
新橋小學20xx年小學生國學經(jīng)典誦讀比賽
二、活動時間
比賽時間：20xx年xx月3日下午2：00
三、地點
xx小學前樓小廣場
四、活動主題
誦讀國學經(jīng)典，傳承華夏文明——獻給清明節(jié)的歌
五、活動內(nèi)容
1、參賽對象：新橋小學中高年級小學生。
2、比賽分組：比賽分一、二、三年級三個組
3、比賽內(nèi)容從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、經(jīng)典古詩等國學經(jīng)典書目中自選。
4、比賽形式：
1、以個人誦讀為基本形式，鼓勵編排對誦、小組朗誦、配樂朗誦等藝術表演形式，參加展示活動;
2、以集體誦讀為基本形式參加展示活動，人數(shù)為10—30人，每個節(jié)目時間3-5分鐘為宜。
六、報名方法
由參賽單位班級報名。
報名時間：xx月1-2日。
七、獎項設置
分個人誦讀和集體誦讀兩個類別獎勵，每個類別按比賽組別獎前三名。
八、活動組織機構
為確保活動取得效果，新橋小學生國學經(jīng)典誦讀比賽組委會。
組委會主任：
評委成員
讀書朗誦活動方案2
一、活動目的
為進一步推動全民閱讀活動的深入開展，豐富青少年讀者的假期生活，增強他們對古詩詞等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習興趣，提高對古詩詞的鑒賞和靈活運用能力，培養(yǎng)廣大青少年的閱讀興趣，激發(fā)他們閱讀熱情。
二、主辦單位
陽春市圖書館
三、協(xié)辦單位
陽春市國學研究學會、北京超星數(shù)圖信息技術有限公司
四、比賽形式
本次大獎賽分設兒童組(5～12歲)和少年組(13～16歲)進行比賽。以家庭或個人誦讀、朗誦為基本形式，也可伴以對誦、小組朗誦、配樂朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式。
五、比賽內(nèi)容
以國學經(jīng)典誦讀和國學經(jīng)典故事表演為主，內(nèi)容可參考陽春市圖書館提供的國學經(jīng)典推薦書目。
六、參賽作品要求
國學經(jīng)典誦讀時間不得超過4分鐘，影視配音表演時間不得超過5分鐘。
七、活動日程安排
比賽分為初賽、決賽兩輪。并從初賽中每組選出10名優(yōu)勝者(隊伍)參加決賽。
1、初賽時間：20xx年8月18～19日
2、決賽時間：20xx年8月26日
3、頒獎典禮和獲獎節(jié)目表演：20xx年8月29日
八、活動地址
1、初賽、決賽：陽春市圖書館四樓多功能培訓室
2、頒獎典禮和獲獎節(jié)目表演：陽春廣播電視臺一樓演播廳
九、標準評分
由市文體廣新局領導、陽春市國學研究學會成員、國學老師等組成評委小組現(xiàn)場對參賽作品進行評分。
評分標準
分值
得分
1、作品內(nèi)容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強;
2、儀表儀態(tài)：
(1)衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào);(5分)
(2)精神飽滿，姿態(tài)自然大方;(5分)
3、表演形式：
(1)表演形式富有創(chuàng)意，讓人耳目一新(20分)
4、朗讀技巧：
(1)感情飽滿真摯，表達自然;(10分)
(2)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿;(10分)
(3)普通話標準，吐字清晰;(10分)
(4)能正確把握作品和內(nèi)涵，聲情并茂，韻律明顯，富有韻味和表現(xiàn)力(30分)
十、獎項設置
一等獎1名：各獎國學經(jīng)典書籍一套，價值500元獎品一份;
二等獎2名：各獎國學經(jīng)典書籍一套，價值300元獎品一份;
三等獎3名：各獎國學經(jīng)典書籍一套，價值100元獎品一份;
優(yōu)秀獎4名：各獎國學經(jīng)典書籍一套。
所有參賽者均可獲得由超星公司提供的'獎品一份：
十一、附件
1、報名表：
首屆“超星杯”國學經(jīng)典誦讀大獎賽報名表
參賽者姓名
所在學校
節(jié)目名稱
參賽組別
參賽人數(shù)
家庭住址
家長姓名
聯(lián)系電話
節(jié)目時長
誦讀內(nèi)容
(請標注誦讀文本篇目名稱及內(nèi)容)
誦讀形式
(是否有配樂、歌舞、情景、樂器、多媒體等)
2、推薦國學書目：
《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《百家姓》《治家格言》《中庸》《論語》《笠翁對韻(上)》《笠翁對韻(下)》《幼學瓊林》《增廣賢文》《大學》《孟子》《詩經(jīng)》《禮記》《孝經(jīng)》《老子》《孫子兵法》《荀子》《墨子》橘頌(屈原)國殤(屈原)木蘭辭《樂府詩集》長歌行(漢樂府)短歌行(曹操)觀滄海(曹操)《對韻歌》《詠鵝》《草》《靜夜思》《春曉》《清明》《一去二三里》《村居》《朱子童蒙須知》《憫農(nóng)》(其一)《江上漁者》《江南》(漢樂府)《江南好》(詞)《風》《詠柳》《望廬山瀑布》《登鸛雀樓》《憫農(nóng)》(其二)《游子吟》《游園不值》《楓橋夜泊》《春日》《回鄉(xiāng)偶書》《敕勒歌》《山行》《梅花》《江雪》《長歌行》(漢樂府)《憶江南》《絕句-遲日江山麗》《小池》《江南春》《塞下曲--林暗草驚風》《絕句--兩個黃鸝鳴翠柳》《早發(fā)白帝城》《七步詩》《九月九憶山東兄弟》《滁州西澗》《尋隱者不遇》《題西林壁》《夏日絕句》《望天門山》《秋浦歌》《曉出凈慈寺送林子方》《樂游原》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《涼州詞--黃河遠上白云間》《涼州詞--葡萄美酒夜光杯》《送元二使安西》《題臨安邸》《出塞--秦時明月漢時關》《芙蓉樓送辛漸》《從軍行--青海長云暗雪山》《鹿柴》《贈汪倫》《古朗月行》《逢雪宿芙蓉山主人》《竹枝詞》《泊船瓜洲》《望湖樓醉書》《春江晚景》《題西林壁》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《贈花卿》《示兒》《石灰吟》《竹石》《過零丁洋》《黃鶴樓》《水調(diào)歌頭--明月幾時有》《天凈沙--秋思》《漁歌子》《獨坐敬亭山》《春望》《別董大》《竹里館》《春夜喜雨》《烏衣巷》《望岳》(杜甫)《觀書有感》(朱熹)《送杜少府之任蜀川》《滿江紅》《如夢令》(李清照)《念奴嬌·赤壁懷古》《關雎》(詩經(jīng))國學經(jīng)典故事等
十二、看比賽直播及超星禮品領取方法
1、看國學經(jīng)典誦讀比賽直播：用手機掃碼下載安裝陽春市移動圖書館，即可觀看每場比賽直播。
2、超星禮品領取方法：下載超星“陽春市移動圖書館”app后，綁定讀者證，并在歌德機上下載3本書的讀者，即可獲取現(xiàn)場小禮品一份。
3、掃碼安裝及使用陽春市移動圖書館教程：
(1)請登錄xxx看教程;
讀書朗誦活動方案3
一、活動時間：
12月29日上午
二、活動地點：
體育館二樓
三、參加人員：
六、七、八年級全體師生
四、指導老師：
六、七、八年級各班語文老師，班主任做好組織工作
五、朗誦內(nèi)容：
由各班語文老師選定好朗誦內(nèi)容，一個老師(每兩班)一個內(nèi)容，可以是詩詞，也可以選其他內(nèi)容。若朗誦另需配樂，也由語文老師設計好。
六、參賽人數(shù)：
每個團隊50人(兩個班級整合)，如果教一個班就全員參加。
七、獎項：
分年級組設獎，各設一等獎一個，二等獎兩個，三等獎兩個，給指導老師獎勵，給班級考核加分(期末考核德育榮譽類分別記2分，1.5分，1分)。
八、獎品獎狀：
由德育處提供。
九、活動流程：
1、8：00-8：45各班在教室排練朗誦節(jié)目;
2、9：00各班有序入場;
3、9：15-9：45六年級朗誦比賽;
4、9：45-10：00六年級推薦好書小報評比獲獎名單公布，頒獎;
5、10：00-10：30七年級朗誦比賽;
6、10：30-10：45七年級“三huì西游、品讀經(jīng)典”活動獲獎名單公布，頒獎;7、10：45-11：15八年級朗誦比賽;
8、11：15-11：30八年級“一戰(zhàn)到底”閱讀挑戰(zhàn)賽獲獎名單公布，頒獎;
9、11：30集體朗誦比賽獲獎名單公布，頒獎。
十、分工：
1、前期準備(德育處)：
橫幅、舞臺布置、音響、投影：xxx
班級場地劃分：xxx
現(xiàn)場活動攝影：xxx
活動報導上傳校園網(wǎng)及微信推送：xxx
2、朗誦比賽相關準備(語文組)：
(1)出場順序抽簽
(2)節(jié)目單制作
(3)主持人、主持稿確定
(4)評分標準及規(guī)則確定
(5)評分表的準備和下發(fā)
3、評委(德育處)
(1)評委組成：校級領導、二部中層、二部語文教研組長、六七八年級語文備課組長(備課組長不參與所在年級比賽打分)、音樂老師
(2)桌簽制作、評委用的簽字筆準備
(3)分數(shù)計算：xxx
4、表彰環(huán)節(jié)前期準備(德育處)
(1)各年級組評獎結果匯總，獲獎名單12月26日下班前報給xx。
(2)獎狀，獎品：各年級組活動獎狀由年級組和語文備課組準備，集體朗誦比賽獎狀由德育處準備;年級組活動獎品由年級組和語文備課組準備，并將獎品帶到頒獎現(xiàn)場在頒獎環(huán)節(jié)和獎狀一起發(fā)放。
(3)頒獎領導：
各年級組活動頒獎：年級組長、語文備課組長
集體朗誦比賽頒獎：xx校長xx校長童校長
讀書朗誦活動方案4
國學經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。在中小學生中開展國學經(jīng)典誦讀活動，有利于弘揚民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強小學生思想道德建設，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。xx在世界讀書日時曾講“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)耍耸强梢愿淖兪澜绲�。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。我們不僅要讀書，而且要實踐;不僅要學知識，而且要學技術。要“讀活書、活讀書、讀書活”，即不僅要學會動腦，而且要學會動手;不僅要懂得道理，而且要學會生存;不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學會與人和諧相處�！币虼�，特制定經(jīng)國學典誦讀活動實施方案：
一、目的與意義：
1、培養(yǎng)學生的.讀書興趣，提升語文能力。在指認式誦讀中擴大學生識字量，感受到祖國語言的博大精深。豐富各科知識，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學生的語言表達能力。
2、提高學生的誦讀、識記能力。充分利用記憶力的黃金時期，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文，并逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，使學生終生受益。
3、了解民族文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。源遠流長的國學經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
4、加強學生思想道德建設。通過“經(jīng)典誦讀活動”教給學生做人的道理，提高學生的自身修養(yǎng);讓學生在誦讀中陶冶其性情，開啟其智慧;讓經(jīng)國學典誦讀成為學生健康成長的營養(yǎng)之源。
二、興趣小組成員：
20人左右從八年級到四年級年學生中選拔。
三、活動時間安排：
每周星期二下午課外活動，時間40分鐘
四、活動地點：
六年級教室
五、經(jīng)典誦讀的內(nèi)容：
《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文、經(jīng)典神話故事和寓言故事等。
六、指導教師：
xxx
讀書朗誦活動方案5
一、活動主題
弘揚國學經(jīng)典，紀念孔子誕辰。
二、活動目的
國學經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過組織、開展國學經(jīng)典誦讀、表演活動，進一步弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓大家在誦讀、表演中感悟國學經(jīng)典的魅力，推動國學閱讀，接受傳統(tǒng)文化的感染和熏陶，提高自身文明及道德素養(yǎng)，修煉內(nèi)在優(yōu)雅氣質(zhì)。增強民族自信心和自豪感。同時銘記文化傳承的`始祖——孔子。
三、主辦單位：
協(xié)辦單位：xxx
支持單位：xxx
四、活動對象
全縣國學、誦讀愛好者
五、活動時間
20xx年9月22日(周六) 14:30
六、活動地點
xx大酒店
七、活動性質(zhì)：公益活動
八、活動要求及注意事項
1、活動必須圍繞“孔子誕辰”主題，緊扣“國學經(jīng)典”主線，以名家名篇為主。每個節(jié)目時長不超6分鐘，脫稿進行。
2、活動形式不限，可為國學經(jīng)典材料朗誦，也可為國學經(jīng)典相關禮儀表演，國學故事情景劇等。參與者可根據(jù)詩文內(nèi)容特點及表達需要，選擇配樂、伴舞，多種形式展現(xiàn)，使表演具有觀賞性和藝術性，鼓勵新穎和有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。節(jié)目由個人或組合自行創(chuàng)作、編排。
3、節(jié)目報送時間截止20xx年9月18日，經(jīng)初步篩選后參加演出。
4、報名要求：為達到活動的藝術水準，報名人員需普通話規(guī)范、標準、流利，舞臺表現(xiàn)能力較強。
5、參與人員及數(shù)量：自愿報名，自由組合，每個節(jié)目參與人數(shù)不超過8人。
6、紀律要求：節(jié)目入圍后，所有演出人員聯(lián)排時間不得以任何理由請假，不到者視為自動放棄。
7、活動費用：入圍節(jié)目人員的服裝、化妝、道具等費用自理。
讀書朗誦活動方案6
為豐富讀書節(jié)活動，本著學生全員參與、教師認真指導、班級之間友誼比賽的原則，以“書香潤心靈閱讀促成長”為主題，以提高學生誦讀經(jīng)典作品的'水平、增強學生集體榮譽感為宗旨，由二部語文組牽頭，特制定方案如下：
一、活動時間：12月29日上午
二、活動地點：體育館二樓
三、參加人員：六、七、八年級全體師生
四、指導老師：六、七、八年級各班語文老師，班主任做好組織工作
五、朗誦內(nèi)容：由各班語文老師選定好朗誦內(nèi)容，一個老師(每兩班)一個內(nèi)容，可以是詩詞，也可以選其他內(nèi)容。若朗誦另需配樂，也由語文老師設計好。
六、參賽人數(shù)：每個團隊50人(兩個班級整合)，如果教一個班就全員參加。
七、獎項：分年級組設獎，各設一等獎一個，二等獎兩個，三等獎兩個，給指導老師獎勵，給班級考核加分(期末考核德育榮譽類分別記2分，1.5分，1分)。
八、獎品獎狀：由德育處提供。
九、活動流程：
1、8：00-8：45各班在教室排練朗誦節(jié)目;
2、9：00各班有序入場;
3、9：15-9：45六年級朗誦比賽;
4、9：45-10：00六年級推薦好書小報評比獲獎名單公布，頒獎;
5、10：00-10：30七年級朗誦比賽;
6、10：30-10：45七年級“三huì西游、品讀經(jīng)典”活動獲獎名單公布，頒獎;7、10：45-11：15八年級朗誦比賽;
8、11：15-11：30八年級“一戰(zhàn)到底”閱讀挑戰(zhàn)賽獲獎名單公布，頒獎;
9、11：30集體朗誦比賽獲獎名單公布，頒獎。
十、分工：
1、前期準備(德育處)：
橫幅、舞臺布置、音響、投影：x
班級場地劃分：x
現(xiàn)場活動攝影：x
活動報導上傳校園網(wǎng)及微信推送：x
2、朗誦比賽相關準備(語文組)：
(1)出場順序抽簽
(2)節(jié)目單制作
(3)主持人、主持稿確定
(4)評分標準及規(guī)則確定
(5)評分表的準備和下發(fā)
3、評委(德育處)
(1)評委組成：校級領導、二部中層、二部語文教研組長、六七八年級語文備課組長(備課組長不參與所在年級比賽打分)、音樂老師
(2)桌簽制作、評委用的簽字筆準備
(3)分數(shù)計算：x
4、表彰環(huán)節(jié)前期準備(德育處)
(1)各年級組評獎結果匯總，獲獎名單12月26日下班前報給xx。
(2)獎狀，獎品：各年級組活動獎狀由年級組和語文備課組準備，集體朗誦比賽獎狀由德育處準備;年級組活動獎品由年級組和語文備課組準備，并將獎品帶到頒獎現(xiàn)場在頒獎環(huán)節(jié)和獎狀一起發(fā)放。
(3)頒獎領導：
各年級組活動頒獎：年級組長、語文備課組長
集體朗誦比賽頒獎：xx校長xx校長童校長
讀書朗誦活動方案7
一、指導思想
營造濃厚的讀書氛圍，提升學生的人文素養(yǎng)，提高學校的'辦學品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，扎實推進《中華誦·國學經(jīng)典誦讀》課程的實施。
二、活動主題
誦讀中華經(jīng)典美文，傳承華夏文明古風
三、活動內(nèi)容
1、參賽對象：三至五年級學生以校為單位參加誦讀比賽。鼓勵教師與學生同臺誦讀。
2、誦讀內(nèi)容：選自《中華誦·國學經(jīng)典誦讀》教材或經(jīng)典古詩文(包括《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《晨讀對韻》《增廣賢文》《千字文》《論語》等)。
3、比賽形式：以集體誦讀為基本形式，可以伴以對誦、小組朗誦、配樂朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式，配樂表演與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧。但要注意，參賽形式以誦讀為主，舞臺藝術表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。每個節(jié)目的時間請控制在6分鐘內(nèi)，超時者取消參賽資格。
4、比賽時間：(待定)
5、比賽地點：(待定)
四、評比獎勵辦法
1、邀請教育局、縣研訓中心領導及相關老師組成評委會，進行現(xiàn)場打分。
2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分，設立一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎若干名。
3、對獲獎單位頒發(fā)集體榮譽獎狀，對獲得一、二、三等獎的指導教師(每個節(jié)目1——2名)頒發(fā)獎狀。
五、相關事宜
1、各校要集中精力，抓緊時間，扎實做好選材和誦讀形式的編排訓練工作。
2、參賽時，必須有專人帶隊，全程負責學生安全。
3、未盡事宜，另行通知。
讀書朗誦活動方案8
為了增加教師和學生的人文素養(yǎng)，營造和諧的、人文的校園文化，劉莊小學組織開展師生經(jīng)典美文誦讀活動。通過開展經(jīng)典美文誦讀活動，讓廣大教師和學生在誦讀中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量；在誦讀中增強師生語感，提高朗讀水平，感受語言精華，奠定語文基礎。同時通過這次活動，選拔優(yōu)秀師生參加堂邑聯(lián)校組織的小學師生美文誦讀比賽。
一、活動要求
1.參賽名額：教師每位教師都參與學生每班一個或兩個節(jié)目
2.參賽要求：參賽教師在比賽中誦讀1篇現(xiàn)在小學教材中的美文，1篇自選教科書之外的美文；參賽學生須朗誦3篇經(jīng)典美文，其中1篇本冊教科書中選編的課文、1篇自選古詩（詞）、1篇自選本冊教科書之外的美文。
二、具體安排
1.選拔準備階段：4月14日前為各班選拔準備階段。
2.評比階段：4月15下午2點多媒體教室，先學生后教師先高年級后低年級
三、誦讀要求
1.用普通話誦讀。忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回讀，誦讀時在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變等方面符合普通話語音的規(guī)范。
2.力求字正腔圓，語音清晰、響亮、富有感情。所謂字正，就是吐字清晰，發(fā)音準確，合乎普通話要求；所謂腔圓，就是要讀得流利自然。
3.讀出抑揚頓挫。感情的處理符合文章的情感基調(diào)，讀出文章中情感的'變化。
4.教師誦讀時間為10分鐘以內(nèi)；學生誦讀時間在15分鐘以內(nèi)；誦讀時配樂磁帶及播放設備自備；參賽人員衣著要得體，要能體現(xiàn)人民教師和小學生良好的良好精神風貌。
四、評獎辦法
由學校組織優(yōu)秀語文教師根據(jù)教師、學生的表現(xiàn)情況評出一、二、三等獎并頒發(fā)獲獎證書。其中2位優(yōu)秀教師和學生將代表學校參加堂邑聯(lián)校美文誦讀比賽。
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