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    快樂(lè)班級(jí)活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-03-10 19:41:57 活動(dòng)方案 我要投稿

    快樂(lè)班級(jí)活動(dòng)方案

      為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,就不得不需要事先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的快樂(lè)班級(jí)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

    快樂(lè)班級(jí)活動(dòng)方案

    快樂(lè)班級(jí)活動(dòng)方案1

      活動(dòng)背景:

      有人說(shuō),中國(guó)文化吃出來(lái)的文化。自古以來(lái),中國(guó)就是“禮儀之邦”、“食禮之國(guó)”。懂禮、習(xí)禮、守禮、重禮的歷史,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。據(jù)《禮記禮運(yùn)》記載:“夫禮之初,始諸飲食”而最早出現(xiàn)的食禮,又與遠(yuǎn)古的祭神儀式直接相關(guān),后來(lái)食禮由人與神鬼的溝通擴(kuò)展出人與人的交際,一邊調(diào)節(jié)日益復(fù)雜的人及社會(huì)關(guān)系。當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境,從小與父母生活在一起的我們,難免會(huì)孤獨(dú)寂寞,通過(guò)聚餐來(lái)增進(jìn)我們之間的感情,交流生活經(jīng)驗(yàn),讓同學(xué)之間得到更好的互相了解,融入我們這個(gè)班集體,更為班級(jí)以后各種活動(dòng)的順利舉行打下基礎(chǔ)。于是班委通過(guò)商議決定舉行此次聚餐活動(dòng)。

      活動(dòng)主題:

      快樂(lè)聚餐,凝聚你我

      活動(dòng)目的:

      作為大一的新生,離開(kāi)父母,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),來(lái)到西大,來(lái)到數(shù)統(tǒng)院xx級(jí)2班。剛進(jìn)入大學(xué)的我們進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境,彼此之間還不夠了解熟悉,我們都期待進(jìn)一步認(rèn)識(shí)與交流,期待融入這個(gè)集體,通過(guò)聚餐這樣的一種方式,讓同學(xué)們?cè)谳p松的環(huán)境中,坐在一起吃著飯,像家人一樣,聊聊自己的家鄉(xiāng)、大學(xué)生活,在歡聲笑語(yǔ)中收獲友誼和家的溫暖。加深互相的了解,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,對(duì)這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感,從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,以更好地、更方便的開(kāi)展班級(jí)的工作。

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年x月x日下午

      活動(dòng)地點(diǎn):

      西南大學(xué)二號(hào)門(mén)誠(chéng)信片片魚(yú)

      組織人員:

      數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院20xx級(jí)2班班委

      參與人員:

      數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院20xx級(jí)2班全體同學(xué)

      活動(dòng)流程:

      為了更加成功舉辦這次活動(dòng),我們班委做出了一份詳細(xì)的策劃書(shū)安排好活動(dòng)當(dāng)天具體細(xì)節(jié)。大家決定在數(shù)統(tǒng)院贊助商誠(chéng)信片片魚(yú)舉行聚餐,為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的目的,班委與老板展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的砍價(jià),最終雙方達(dá)成協(xié)定。

      下午活動(dòng)聚餐開(kāi)始之前,幾位班委提前到達(dá)餐廳,準(zhǔn)備迎接同學(xué),剩下的班委則集體帶隊(duì),將同學(xué)們帶領(lǐng)到目的地。

      經(jīng)過(guò)班委的努力和同學(xué)們的配合,很快大家到達(dá)餐廳,期待著聚餐的開(kāi)始,一起品嘗重慶美食片片魚(yú)的美味。

      整個(gè)聚餐的過(guò)程中,大家有說(shuō)有笑,互相交流著。平時(shí)不熟悉的同學(xué)經(jīng)過(guò)此次聚餐也漸漸的熟悉起來(lái)了,聚餐活動(dòng)在積極高昂的氣氛中進(jìn)行著,男同學(xué)端著酒杯,在各個(gè)餐桌上敬酒,有的女同學(xué)也不示弱,同樣的回敬,禮尚往來(lái),展現(xiàn)了我們班女同學(xué)那種剛烈的氣質(zhì),永不服輸?shù)木,相信在以后的學(xué)習(xí)、生活中也會(huì)是如此…待大家吃飽喝足后,在班委的帶領(lǐng)下大家安全的返回了學(xué)校。

      活動(dòng)總結(jié):

      在聚餐結(jié)束后,每個(gè)人都是笑容滿面的離開(kāi)了聚餐地點(diǎn)。這次的班級(jí)活動(dòng),一方面,給了同學(xué)們一個(gè)溫馨愉快的`夜晚;然而,另一方面,也是更為重要的一方面,這一次班級(jí)聚餐增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通與交流,促進(jìn)了我們班集體成長(zhǎng)為一個(gè)更具凝聚力的優(yōu)秀班集體。

      當(dāng)然此次活動(dòng)也有一些不足之處,班委成員沒(méi)有提起考慮到的地方。首先,由于場(chǎng)地的限制,在聚會(huì)開(kāi)始之初,在座位的安排以及數(shù)量上出現(xiàn)了些許的混亂,讓同學(xué)們有些不知所措;其次,在聚餐結(jié)束之后,有些同學(xué)希望還有一些后續(xù)活動(dòng),但是,事前并沒(méi)有任何安排,有一種“美中不足”的氣氛。上述暴露的兩個(gè)問(wèn)題,為我們班委以后在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí),尤其是如這種聚餐活動(dòng)室,指出了工作中應(yīng)該注意的地方。

      活動(dòng)感想:

      聚餐的目的不是吃吃喝喝,而是我們以聚餐的形式來(lái)更好的搞好大家的凝聚力,班級(jí)的凝聚力。在今后的班級(jí)工作中班委更好的發(fā)揮模范帶頭的作用,也更好的讓同學(xué)們支持班委的工作,更是讓同學(xué)們?cè)谝院蟾玫南嗵幐玫娜ソ涣鲗W(xué)習(xí)和工作。

      我們相聚在西南大學(xué),相聚在數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院,相聚在20xx級(jí)2班,2班就是我們的一個(gè)大家庭,我們離開(kāi)父母,但是我們?cè)趯W(xué)校認(rèn)識(shí)了更多的兄弟姐妹,讓我們情同手足,不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹們。勝似血濃于水的骨肉親情。沒(méi)有大江南北之分,沒(méi)有民族之分,更沒(méi)有因?yàn)榫嚯x的愿意而產(chǎn)生的代溝。

      通過(guò)此次聚餐,同學(xué)們?cè)谳p松有趣的氛圍中一起交流,一起玩樂(lè),酒足飯飽之后,同學(xué)們之間的感情變得深厚了,我們班的凝聚力更強(qiáng)了。

      當(dāng)我們畢業(yè)再看到這些場(chǎng)景時(shí),我相信每個(gè)人臉上都會(huì)露出欣喜的笑容。

    快樂(lè)班級(jí)活動(dòng)方案2

      冬去春來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,新的學(xué)年又拉開(kāi)了序幕,在新的學(xué)年里,我們回首上半年的生活,有得也有失。總結(jié)了上一年的工作,我們班對(duì)新學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行了積極認(rèn)真的討論策劃。

      上一學(xué)期的活動(dòng)我們做的有聲有色,森林公園燒烤,中秋月圓游江灘,乒乓球激情大pk,元旦親情包餃子,這些活動(dòng)得到的了大家的廣泛支持并積極參加,基本上受到了預(yù)期的效果。我們活動(dòng)的目的是為每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái),但去年有幾個(gè)同學(xué)不能很好的展示自己的才華,。新一年里,我們總結(jié)上一年的經(jīng)驗(yàn),責(zé)任細(xì)化,每一個(gè)班委負(fù)責(zé)幾個(gè)具體的同學(xué),活動(dòng)齊納與同學(xué)進(jìn)行充分的交流,及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài),是活動(dòng)不再具有盲目性,確保活動(dòng)具有高效性。

      一、班級(jí)活動(dòng)的原則及目的

      班級(jí)活動(dòng)是我們大學(xué)生活不可或缺的一部分,,在這些活動(dòng)中我們促進(jìn)了了解,取長(zhǎng)補(bǔ)短按,增進(jìn)友誼,拓寬了人際關(guān)系,豐富了課余生活。班級(jí)的每一次活動(dòng)本著公平,公正,公開(kāi)的`原則,接受每一位同學(xué)的考驗(yàn),為大家提供便利和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

      為了每一次活動(dòng)的順利進(jìn)行,特提出以下幾點(diǎn)建議,希望大家能夠執(zhí)行。

      1、確保通訊設(shè)備開(kāi)機(jī)狀態(tài),我們班委會(huì)會(huì)在活動(dòng)的前幾天通過(guò)電話,短信和qq的形式與大家取得聯(lián)系,希望大家注意自己的信息動(dòng)態(tài),,密切關(guān)注群里的消息。

      2、積極參與。班級(jí)活動(dòng)是大家的活動(dòng),希望沒(méi)一個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)參加,而且這樣大型的班級(jí)活動(dòng)并不是很多,我們希望大家可以抓住機(jī)會(huì),多與同學(xué)溝通,增進(jìn)友誼,打下良好的人際關(guān)系。

      3.活動(dòng)的紀(jì)律性,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)班級(jí)沒(méi)有好的組織性紀(jì)律性是不行的。因此在每一次活動(dòng)前,我們班委會(huì)進(jìn)行詳細(xì)嚴(yán)密的組織與策劃,并對(duì)一些注意事項(xiàng)提出要求,希望大家嚴(yán)格遵守,度過(guò)一次次愉悅的活動(dòng)。

      二、具體活動(dòng)安排

      (1)3月份團(tuán)的組織生活

      具體內(nèi)容:對(duì)上一學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估,每一位同學(xué)積極參與討論,對(duì)20--年生活中的得失進(jìn)行總結(jié),對(duì)班級(jí)的建設(shè)提出意見(jiàn)和建議,并對(duì)20--年進(jìn)行展望,暢談理想與計(jì)劃。

      地點(diǎn):梅園

      (2)4月份春游踏青

      冬去春來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,處處生機(jī)勃勃,春意盎然。大家一起出去賞賞美景,忘掉疲憊,以全新的姿態(tài)投入到生活學(xué)習(xí)中去

      地點(diǎn):落雁島

      (3)5月份自行車采風(fēng)

      五一期間有幾天假日,班級(jí)集體騎自行車去東湖采風(fēng),盡情游玩,好好欣賞沿途風(fēng)景。

      地點(diǎn):東湖

      (4)6月份外院聯(lián)誼

      這時(shí)已經(jīng)接近學(xué)年的尾聲了,大家還要應(yīng)對(duì)一次大型的考試——英語(yǔ)四級(jí)。為了這次考試,大家會(huì)投入很大的精力,全力以赴?荚嚱Y(jié)束后,我班與外院開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng),讓物院走出去,增進(jìn)與外院的交流活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

      最后,希望大家可以度過(guò)一個(gè)又愉快輕松的學(xué)年。

    快樂(lè)班級(jí)活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)名稱:

      誠(chéng)實(shí)守信

      二、活動(dòng)背景分析:

      現(xiàn)在社會(huì)存在著虛假的東西太多了,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,許多人急功近利,言而無(wú)信,迷失自我,客觀上導(dǎo)致了人與人之間的相互不信任,相互欺騙,扭曲了人與人之間的真誠(chéng)關(guān)系。這些直接影響著在校學(xué)生,他們小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了說(shuō)謊,甚至有的滿口謊言,讓老師真假難分。這些現(xiàn)象不能不引起教師們的注意和重視。為此我結(jié)合思想品德課召開(kāi)了這次主題班會(huì)。

      三、活動(dòng)目標(biāo):

      1、我們班級(jí)針對(duì)小學(xué)生道德領(lǐng)域中突出的失信現(xiàn)象,通過(guò)各種自主性實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信教育,讓學(xué)生懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則,增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí),培養(yǎng)“以誠(chéng)立身,以信取人,以德服人”的優(yōu)良品德,做誠(chéng)實(shí)守信的少年君子。

      2、目的是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì)道德觀念,完成誠(chéng)信品德由他律向自律的轉(zhuǎn)化,最終實(shí)現(xiàn)道德個(gè)性化與社會(huì)化的和諧發(fā)展。

      四、活動(dòng)內(nèi)容:

      “誠(chéng)實(shí)守信”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,更是國(guó)際上交往中最重要的原則!罢\(chéng)信”教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步,教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在學(xué)生現(xiàn)階段主要使他明白,誠(chéng)實(shí)守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠(chéng)實(shí)”,就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事,不弄虛作假,不隱瞞欺騙,不自欺欺人,表里如一。所謂“守信”,就是要“講信用”、“守諾言”,也就是要“言而有信”、“誠(chéng)實(shí)不欺”,人人爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的少年君子。具體做到:

      1、培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話算話,言而有信的習(xí)慣。

      2、培養(yǎng)學(xué)生與人為善,坦誠(chéng)相待的習(xí)慣。

      3、培養(yǎng)學(xué)生勇?lián)?zé)任,勇于認(rèn)錯(cuò)的習(xí)慣。

      4、培養(yǎng)學(xué)生拾金不昧,借物還人的習(xí)慣。

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1 .分組調(diào)查、了解當(dāng)前社會(huì)生活中的誠(chéng)信情況,了解各種造假、販假行為給社會(huì)造成的危害,.

      2、讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和如何遵守誠(chéng)信的看法。并書(shū)寫(xiě)下來(lái)。

      3、查找并摘錄有關(guān)“誠(chéng)實(shí)、守信”的'諺語(yǔ)及故事。

      4、進(jìn)行相關(guān)資料的收集、活動(dòng)場(chǎng)所的布置、負(fù)責(zé)人的分工進(jìn)行合理、周密的安排。

      六、活動(dòng)過(guò)程

      主持人發(fā)言:

      1、請(qǐng)同學(xué)談?wù)勊麄儗?duì)誠(chéng)信的了解和看法。

      2、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的諺語(yǔ)。

      一次騙了人,到老沒(méi)人信?谡f(shuō)無(wú)憑,事實(shí)作證。真實(shí)者寡言,虛偽者多辯。樹(shù)正不怕影斜?瘫〔毁嶅X(qián),忠厚不折本。說(shuō)到做到,不放空炮。真貨不怕人看,真理不怕人辯。

      3、同學(xué)講關(guān)于誠(chéng)信的故事

      1835年,摩根是一家名叫“伊特納火災(zāi)”的小保險(xiǎn)公司的股東之一。天有不測(cè)風(fēng)云,紐約突發(fā)了一場(chǎng)特大火災(zāi),該公司的股東們一個(gè)個(gè)慌了手腳,紛紛表示要退股,只有摩根斟酌再三,決定賣掉自己苦心經(jīng)營(yíng)多年的旅館,低價(jià)收購(gòu)大家的股份,又通過(guò)別的融資渠道,很快將十多萬(wàn)元的保險(xiǎn)金湊齊返還給了投保人。一時(shí)間,公司聲譽(yù)鵲起。已瀕臨破產(chǎn)的摩根此時(shí)只剩下一個(gè)空空的公司了,他打出廣告:本公司為償付保險(xiǎn)金已竭盡所能,從現(xiàn)在開(kāi)始,再投本公司的保險(xiǎn),保險(xiǎn)金將加倍收取。奇跡發(fā)生了,更多的人紛紛來(lái)到這家高額收取保險(xiǎn)金的小公司投保。不久,摩根不僅將自己原來(lái)的旅館買(mǎi)了回來(lái),還凈賺了十多萬(wàn)元。這位摩根就是后來(lái)主宰美國(guó)華爾街金融帝國(guó)的J.P.摩根的祖父,是美國(guó)億萬(wàn)富翁摩根家族的創(chuàng)始人。

      七、活動(dòng)總結(jié)

      活動(dòng)總結(jié):(老師總結(jié))

      誠(chéng)實(shí)守信是一種美德,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。作為新時(shí)代的青少年,在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法,并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,最重要的是:誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要著。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己,對(duì)得起別人,對(duì)得起天地良心,這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。希望大家能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      這次活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。小學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起,在社交方面,更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是,重信用、守承諾。

    快樂(lè)班級(jí)活動(dòng)方案4

      這是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)六一兒童節(jié),讓人尤為期待。大班的孩子是最能干、最出色的,他們有自己的主見(jiàn)和想法,喜歡展示自己的特長(zhǎng),并具備了一定的協(xié)商、合作能力。因此,我們精心打造了別具一格的“星光小鎮(zhèn)”六一親子活動(dòng),小鎮(zhèn)里有游樂(lè)場(chǎng)、論壇、加油站、超市……孩子們不僅能動(dòng)手動(dòng)腦、鍛煉身體,還能學(xué)會(huì)交往與合作。這是一個(gè)充滿情趣的小鎮(zhèn),更是一個(gè)充滿智慧的小鎮(zhèn),精彩紛呈的活動(dòng)一定會(huì)讓孩子們盡展個(gè)性,玩得過(guò)癮,玩得痛快,共享成長(zhǎng)的自豪與快樂(lè)。

      小鎮(zhèn)概況

      “星光小鎮(zhèn)”共設(shè)6個(gè)活動(dòng)站點(diǎn),分別是“星光彩繪”“星光論壇”“星光加油站”“星光t臺(tái)秀”“闖關(guān)大明星”和“星光小超市”。在站點(diǎn)設(shè)置和順序的編排上,我們兼顧了各方面的聯(lián)系。外在聯(lián)系方面,6個(gè)站點(diǎn)室內(nèi)外相結(jié)合,由靜到動(dòng),再由動(dòng)至靜,中間還有供大家休息調(diào)整的“加油站”,做到勞逸交替,張弛有度。內(nèi)在聯(lián)系方面,站點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容涉及藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、健康各領(lǐng)域,從活動(dòng)目標(biāo)的角度分析,既不乏知識(shí)技能的提升,也有身體素質(zhì)的鍛煉,更具一定的娛樂(lè)性,達(dá)到了目標(biāo)之間的互補(bǔ)。

      小鎮(zhèn)各站點(diǎn)均設(shè)計(jì)了精美的海報(bào),懸掛鎮(zhèn)徽并介紹站點(diǎn)玩法及規(guī)則。設(shè)鎮(zhèn)長(zhǎng)1名,活動(dòng)前向家長(zhǎng)介紹小鎮(zhèn)活動(dòng)內(nèi)容及注意事項(xiàng);每個(gè)站點(diǎn)由幾名教師做引導(dǎo)員,引領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行抽簽、候場(chǎng)、進(jìn)站活動(dòng)等事宜。“星光小鎮(zhèn)”將在六一節(jié)這天向全體大班幼兒和家長(zhǎng)開(kāi)放,共享童年快樂(lè)時(shí)光。

      小鎮(zhèn)攻略

      第一站星光彩繪

      任務(wù)

      大膽運(yùn)用不同色彩進(jìn)行彩繪創(chuàng)作,并能使用較清晰的說(shuō)明性語(yǔ)言對(duì)自己的作品進(jìn)行解讀。

      準(zhǔn)備

      1、材料區(qū)準(zhǔn)備大小形狀不同的紙盒紙箱,各種樣式的酒瓶,洗干凈的球鞋、布鞋、皮鞋、t恤衫,紙筒等。

      2、創(chuàng)作區(qū)準(zhǔn)備桌椅、水桶、圍裙、小夾子、各色丙烯顏料、大小不同的排筆毛筆、刷子若干。

      3、展示區(qū)懸掛作品展示網(wǎng)、細(xì)繩,錯(cuò)落擺放用紙箱包裝成的展示臺(tái)。

      4、引導(dǎo)員2—3名。

      流程

      1、在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下系好圍裙,從材料區(qū)挑選一件自己喜歡的物品作為創(chuàng)作原型。

      2、和家長(zhǎng)一起確定創(chuàng)作思路,選擇畫(huà)筆和顏色,蘸取適量顏料開(kāi)始進(jìn)行彩繪創(chuàng)作。需要更換顏色時(shí),可在小水桶中涮洗畫(huà)筆。

      3、作品完成后,將所用物品整理歸位,作品擺放到展示區(qū)。

      4、欣賞自己及同伴的作品,用比較清楚的說(shuō)明性語(yǔ)言向大家介紹自己的作品,如所用的材料、顏色及作品的內(nèi)容和意義等。

      小貼士

      1、引導(dǎo)員可鼓勵(lì)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒完成作品。提醒幼兒如果選擇酒瓶的話,盡量在地面上創(chuàng)作,以防摔碎。

      2、作品完成后,引導(dǎo)員指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)將作品進(jìn)行藝術(shù)展示,如t恤作品用小夾子夾到細(xì)繩上,鞋子、紙筒、瓶子擺到展示臺(tái)上等。

      第二站星光論壇

      任務(wù)

      能根據(jù)辯題清楚陳述自己的觀點(diǎn),并運(yùn)用對(duì)比、反問(wèn)、舉例等方法進(jìn)行辯論,發(fā)展評(píng)判性思維。

      準(zhǔn)備

      1、提前將辯題告知家長(zhǎng),幫助幼兒豐富相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

      2、背景墻張貼“星光論壇”4個(gè)大字及辯論題目;場(chǎng)地兩側(cè)各放置一組桌椅為辯手席,后方為評(píng)審席;另一房間準(zhǔn)備桌椅、飲水機(jī)和紙杯作為候場(chǎng)區(qū)。

      3、辯手胸牌號(hào)若干。

      4、主持人、引導(dǎo)員各1名,評(píng)審團(tuán)3~4人。

      流程

      1、小辯手進(jìn)入候場(chǎng)區(qū),根據(jù)辯題自由選擇正方或反方,戴好辯手胸牌,進(jìn)入論壇就座。

      2、在主持人的`引導(dǎo)下根據(jù)辯題和胸牌順序,用輪流的方法清楚陳述自己的觀點(diǎn),并注意及時(shí)補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)。

      3、使用對(duì)比、反問(wèn)、舉例等方法駁回對(duì)方的觀點(diǎn)。

      4、辯論結(jié)束,認(rèn)真聽(tīng)取評(píng)審團(tuán)的點(diǎn)評(píng),并向評(píng)審和對(duì)方辯手致謝。

      小貼士

      1、辯論中主持人要提醒小辯手認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的觀點(diǎn),并積極回應(yīng),不隨意打斷別人說(shuō)話,等對(duì)方說(shuō)完后再發(fā)表自己的意見(jiàn)。

      2、主持人及時(shí)調(diào)控論壇氛圍,可采用參與式的指導(dǎo)方式,給幼兒?jiǎn)l(fā)和引導(dǎo)。

      3、每場(chǎng)辯論時(shí)間建議1o~15分鐘。

      4、評(píng)審團(tuán)可由教師或家長(zhǎng)組成,精彩的觀點(diǎn)給予肯定,不合適的觀點(diǎn)及時(shí)調(diào)整。

      第三站星光加油站

      任務(wù)

      按照自己的需要適量選取食物,知道先咽下食物再交談,能在輕松、愉悅的氛圍中與大家分享自己的趣聞、趣事。

      準(zhǔn)備

      1、美食區(qū)準(zhǔn)備長(zhǎng)條桌,擺放好洗干凈的香蕉、櫻桃、柿子、黃瓜和各種小點(diǎn)心,食物名卡及休閑提示牌,飲水機(jī)、食物夾、紙杯紙盤(pán)若干。

      2、品嘗區(qū)準(zhǔn)備彩色桌椅,桌上擺放精美小花籃、殘?jiān)P(pán)、紙巾。

      3、等待區(qū)擺放桌椅若干,盥洗區(qū)準(zhǔn)備香皂、紙巾,可回收、不可回收垃圾桶各1個(gè)。

      4、播放優(yōu)美的輕音樂(lè),營(yíng)造輕松溫馨的休閑氛圍。

      5、站長(zhǎng)、服務(wù)員各1名。

      流程

      1、在服務(wù)員的引導(dǎo)下,到盥洗區(qū)洗干凈雙手,并用紙巾擦干。

      2、和站長(zhǎng)、同伴一起討論怎樣才能安全又舒適地分享美食,如吃東西時(shí)想和同伴交流該怎么辦,懂得要先咽下食物再交談。認(rèn)真聽(tīng)取站長(zhǎng)對(duì)“加油站”活動(dòng)流程的介紹,能夠隨時(shí)關(guān)注休閑提示牌的內(nèi)容。

      3、進(jìn)入“加油站”,根據(jù)提示牌按需選取自己喜歡的水果和點(diǎn)心。

      4、和同伴、家長(zhǎng)一起到品嘗區(qū)共享美食。通過(guò)分享自己的愉快心情、趣事等,自由自主地與大家進(jìn)行交流。

      5、品嘗結(jié)束后整理桌面衛(wèi)生,將垃圾分類放進(jìn)垃圾桶,物品歸位。到盥洗室洗手、漱口。

      6、與同伴、站長(zhǎng)等愉快道別,繼續(xù)小鎮(zhèn)的其他活動(dòng)。

      小貼士

      1、站長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注是否有取食和進(jìn)食過(guò)量的現(xiàn)象,及時(shí)提醒和引導(dǎo)幼兒,避免暴飲暴食或造成食物浪費(fèi)。

      2、整個(gè)活動(dòng)魚(yú)貫進(jìn)行,只要有空缺,幼兒和家長(zhǎng)就可進(jìn)入。

      第四站星光t臺(tái)秀

      任務(wù)

      選擇環(huán)保服裝和飾品自我裝扮,變換臺(tái)步與亮相造型,大膽地向大家進(jìn)行走秀展示,并能對(duì)同伴和自己的展示進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      準(zhǔn)備

      1、噴繪t臺(tái)背景,場(chǎng)地中央鋪設(shè)t臺(tái)紅毯,兩側(cè)擺放椅子作為觀眾席。

      2、裝扮區(qū)準(zhǔn)備衣架,懸掛幼兒和家長(zhǎng)用各種廢舊物品設(shè)計(jì)制作的環(huán)保服裝和各種飾品,如墨鏡、絲巾、自制項(xiàng)鏈、花束、頭紗、帽子等。

      3、音箱、話筒、風(fēng)格不同的樂(lè)曲3~5首、走秀號(hào)牌若干。

      4、主持人、裝扮引導(dǎo)員各1名。

      流程

      1、進(jìn)入秀場(chǎng),從引導(dǎo)員處領(lǐng)取自己的走秀號(hào)牌。

      2、在家長(zhǎng)的陪同下,到裝扮區(qū)選擇喜歡的環(huán)保服裝和飾品進(jìn)行自由裝扮,將號(hào)牌貼到胸前。

      3、在主持人的引導(dǎo)下,按照號(hào)牌順序依次登上t臺(tái)。隨樂(lè)曲的節(jié)奏、風(fēng)格創(chuàng)編不同的臺(tái)步和亮相造型,盡情展示自己的裝扮。

      4、展示結(jié)束,積極參與主持人組織的走秀點(diǎn)評(píng),能較客觀地說(shuō)出自己或同伴走秀的優(yōu)點(diǎn)和不足,傾聽(tīng)并接納別人的建議。

      5、向觀眾致謝,將服裝、飾品整理歸位。

      小貼士

      1、引導(dǎo)員和家長(zhǎng)要鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我裝扮,及時(shí)提出裝扮建議,增強(qiáng)幼兒走秀的信心。

      2、點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)中,主持人要及時(shí)組織幼兒分享同伴的創(chuàng)意造型和動(dòng)作,關(guān)注幼兒評(píng)價(jià)性語(yǔ)言的發(fā)展。

      第五站闖關(guān)大明星

      任務(wù)

      會(huì)看迷宮平面圖,與同伴協(xié)商確定路線并走出迷宮,提高觀察理解能力;能堅(jiān)持控制身體姿勢(shì),感受團(tuán)隊(duì)合作的力量;清楚發(fā)出活動(dòng)指令,認(rèn)真傾聽(tīng)并準(zhǔn)確按指令執(zhí)行。

      準(zhǔn)備

      1、選擇戶外合適的場(chǎng)地,按照順序布置系列闖關(guān)項(xiàng)目:

      用若干大紙箱粘貼組合成的立體迷宮1組,內(nèi)有2~3條路線可走出迷宮;迷宮平面圖、畫(huà)筆若干。

      在沙坑中設(shè)立用麻繩編織的“電網(wǎng)”1張。參照幼兒肩膀?qū)挾,在網(wǎng)上設(shè)計(jì)5~6個(gè)大小不一的洞口。

      在長(zhǎng)度為6~8米的平整場(chǎng)地上畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)線,用20厘米見(jiàn)方的紅色硬紙散落擺放成“雷區(qū)”;蒙眼布若干。

      大百寶箱2~3個(gè),內(nèi)放魔方、毛絨玩具等多種精美“寶貝”。

      2、在迷宮一側(cè)擺放桌椅作為等候區(qū)。

      3、抽簽卡、闖關(guān)明星獎(jiǎng)牌若干,音響、動(dòng)感樂(lè)曲。

      4、引導(dǎo)員6名。

      流程

      1、在等候區(qū)進(jìn)行抽簽分組,與另1名小朋友組成闖關(guān)2人組。在引導(dǎo)員的幫助下,熟悉闖關(guān)內(nèi)容和規(guī)則。

      2、與同伴一起按照順序依次通過(guò)三個(gè)關(guān)卡。

      第一關(guān):破迷宮。2人一起閱讀迷宮平面圖,協(xié)商確定一條闖關(guān)路線,并用畫(huà)筆標(biāo)示出來(lái);按照畫(huà)好的路線圖,一起從入口處順利走出迷宮。

      第二關(guān):過(guò)“電網(wǎng)”。來(lái)到“電網(wǎng)”前,選擇合適的洞口,然后四肢并攏站立。網(wǎng)前網(wǎng)后各2名引導(dǎo)員或家長(zhǎng),大家一起將幼兒身體抬起成平躺狀,幼兒控制好身體姿勢(shì)不動(dòng),在引導(dǎo)員和家長(zhǎng)的協(xié)助下由頭到腳穿過(guò)電網(wǎng)。身體若碰觸電網(wǎng),需重新過(guò)此關(guān)。2名幼兒輪流通關(guān)。

      第三關(guān):“地雷”陣。在引導(dǎo)員的幫助下,其中1人蒙上雙眼,另外1人將蒙上雙眼的同伴帶到起點(diǎn)線后,自己站到終點(diǎn)線后向同伴發(fā)出行動(dòng)指令,如向左走、往右一點(diǎn)等,指揮同伴按照指令避開(kāi)“地雷”,順利到達(dá)終點(diǎn)。如果碰觸“地雷”,則要重新過(guò)此關(guān)。

      3、順利闖關(guān)后2人獲得“闖關(guān)大明星”稱號(hào),由引導(dǎo)員頒發(fā)獎(jiǎng)牌,并到百寶箱選取一件“寶貝”作為闖關(guān)禮物。

      小貼士

      1、本站點(diǎn)可2~3組幼兒同時(shí)進(jìn)行闖關(guān)。

      2、過(guò)“電網(wǎng)”時(shí),引導(dǎo)員和家長(zhǎng)要通力合作,一起努力幫助幼兒通過(guò)洞口,并提示幼兒堅(jiān)持保持好身體姿勢(shì)。

      3、一組幼兒闖關(guān)成功后,引導(dǎo)員可適當(dāng)調(diào)整“地雷”的鋪設(shè)位置,增強(qiáng)游戲的挑戰(zhàn)性。

      第六站星光小超市

      任務(wù)

      能使用恰當(dāng)?shù)耐平檎Z(yǔ);正確進(jìn)行10以內(nèi)人民幣的換算。

      準(zhǔn)備

      1、了解超市店長(zhǎng)、收銀員、服務(wù)員的工作職責(zé),準(zhǔn)備10元錢(qián)(包括5元、1元和5角),一個(gè)環(huán)保手提袋。

      2、商品分類擺放到貨架上,可包括圖書(shū)、文具、飾品、食品、玩具等。設(shè)立收銀臺(tái)、存包處、超市入口及出口,促銷商品宣傳海報(bào)、購(gòu)物筐若干。

      3、等候區(qū)擺放桌椅,抽簽卡10張,收銀員、導(dǎo)購(gòu)員綬帶若干。

      4、店長(zhǎng)、引導(dǎo)員各1名。

      流程

      1、1o人一組,到等候區(qū)進(jìn)行角色抽簽:收銀員1名、導(dǎo)購(gòu)員3名、顧客6名。收銀員和導(dǎo)購(gòu)員身披綬帶,在引導(dǎo)員的指導(dǎo)下說(shuō)說(shuō)自己的工作職責(zé)。

      2、顧客帶好10元錢(qián),從超市入口處取一購(gòu)物筐,進(jìn)入超市選擇喜歡的商品,隨時(shí)合計(jì)所選商品的總價(jià)是否超過(guò)10元錢(qián)。

      3、導(dǎo)購(gòu)員熱情接待顧客,使用推介語(yǔ)向顧客介紹商品的優(yōu)點(diǎn)、用途等;隨時(shí)整理商品并擺放整齊,顧客遇到困難時(shí)要及時(shí)幫助。

      4、購(gòu)物結(jié)束后到收銀臺(tái)付款,向收銀員報(bào)出自己選購(gòu)商品的名稱和總價(jià)。

      5、收銀員在店長(zhǎng)的協(xié)助下核對(duì)商品價(jià)格,正確為顧客結(jié)賬。

      6、導(dǎo)購(gòu)員提醒顧客帶好物品,將購(gòu)物筐放到超市出口處,從出口離開(kāi)。

      小貼士

      1、當(dāng)幼兒遇到困難和問(wèn)題時(shí),店長(zhǎng)先鼓勵(lì)幼兒自己解決,需要時(shí)再提供幫助。

      2、一組購(gòu)物要結(jié)束時(shí),引導(dǎo)員在等候區(qū)提前幫下一組幼兒抽簽分配好角色。

      3、若幼兒想互換角色,可再次參與活動(dòng)。

    快樂(lè)班級(jí)活動(dòng)方案5

      一、指導(dǎo)思想:

      1.讓學(xué)生通過(guò)各種方式了解圣誕節(jié)的文化背景,了解西方國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣,切身感受西方文化,開(kāi)展系列“快樂(lè)圣誕”活動(dòng)。

      2.創(chuàng)設(shè)濃濃的圣誕節(jié)氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)的途徑與方式,從而將學(xué)生知曉的有關(guān)圣誕節(jié)知識(shí)得以傳播。

      二、活動(dòng)主題:

      Merry Christmas! Happy time! (快樂(lè)圣誕! 快樂(lè)生活!)

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年12月19日——12月23日

      四、活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解西方圣誕的由來(lái)和習(xí)俗,如圣誕老人、圣誕樹(shù)、圣誕禮物、圣誕歌曲、西方慶祝圣誕情況等,培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際文化意識(shí)。

      2.通過(guò)英語(yǔ)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣,和勇于自我展示、自信大方的品質(zhì)。

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      班級(jí)圣誕布置(班主任);

      校園宣傳布置,學(xué)校大廳布置,相關(guān)獎(jiǎng)狀、橫幅等(總務(wù)處);

      音樂(lè)、ppt、發(fā)言稿、節(jié)目籌劃等(英語(yǔ)組)。

      六、活動(dòng)具體安排:

      (一)創(chuàng)設(shè)學(xué)校視聽(tīng)結(jié)合之圣誕氛圍(12月19日前完成)

      1.發(fā)動(dòng)學(xué)生布置學(xué)校與教室,教學(xué)樓門(mén)廳內(nèi)放置一棵大型圣誕樹(shù),由學(xué)生裝扮圣誕樹(shù)。(12月21-22日完成)

      2.利用周一升旗時(shí)間介紹圣誕節(jié)的'由來(lái)及圣誕習(xí)俗。(12月19日)

      3.午間休息時(shí)間,播放圣誕歌曲。(12月19—23日)

      4.英語(yǔ)教師在近期課堂中教授一些有關(guān)圣誕的祝福語(yǔ)、簡(jiǎn)單詞匯,學(xué)唱圣誕歌曲。

     。ǘ﹦(dòng)手創(chuàng)作感受圣誕之DIY(12月19日前完成)

      1.三年級(jí) DIY 圣誕帽

      2.四年級(jí) DIY 圣誕襪

      3.五年級(jí) DIY 圣誕卡(大小適中,造型多樣,賀卡上要寫(xiě)上英文祝福語(yǔ))

      4.六年級(jí) DIY 圣誕報(bào)(4K大小,圖文結(jié)合,文字以英文為主)

      備注:各班根據(jù)學(xué)校布置的內(nèi)容在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展圣誕DIY活動(dòng),評(píng)選出最優(yōu)秀的五件作品于12月19日上交學(xué)校英語(yǔ)組,參與校級(jí)評(píng)比。

     。ㄈ┦フQ嘉年華展示活動(dòng)(12月23日下午1:00開(kāi)始)

      1.圣誕DIY作品秀

      2.快樂(lè)圣誕嘉年華

     。1)節(jié)目?jī)?nèi)容:英文歌親子唱、英語(yǔ)Cospaly走秀、英語(yǔ)歌謠、英語(yǔ)課本劇、英語(yǔ)歌曲串燒、英語(yǔ)故事、英語(yǔ)趣配音等。

     。2)現(xiàn)場(chǎng)氣氛:唱圣誕歌、圣誕老人派發(fā)禮物、兔子舞等互動(dòng)。

     。3)演出服裝:當(dāng)天下午全校所有男生戴圣誕帽,女生戴鹿角發(fā)箍,班主任組織家委會(huì)自行購(gòu)買(mǎi);演出服飾各節(jié)目負(fù)責(zé)人提前準(zhǔn)備。

      七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

      本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo):胡飛英

      具體分管領(lǐng)導(dǎo):陳燕平

      具體負(fù)責(zé)人: 總協(xié)調(diào))

     。ㄓ⒄Z(yǔ)嘉年華活動(dòng)策劃)

      (節(jié)目排練)

    快樂(lè)班級(jí)活動(dòng)方案6

      一、指導(dǎo)思想

      學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活較枯燥乏味,德智體美全面發(fā)展未得到充分體現(xiàn)。為了豐富校園生活,以學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境,使學(xué)生身心得以健康全面發(fā)展。我決定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。

      二、目的和意義

      此次舉辦的興趣小組活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)以外的拓展性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)德育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展,起到了既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術(shù)、體育活動(dòng),符合絕大多數(shù)學(xué)生、家長(zhǎng)的意愿,學(xué)生通過(guò)活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,更加有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

      三、課外活動(dòng)內(nèi)容

      根據(jù)北師大成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)校特色建設(shè)情況,同時(shí)仍得結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開(kāi)設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng):

      1.以美術(shù)、硬筆書(shū)法、毛筆書(shū)法、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、乒乓球、象棋、科技制作、禮儀隊(duì)(含小主持人)等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。

      要求:興趣小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)組隊(duì)訓(xùn)練,做到有明確的活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,有《興趣小組活動(dòng)計(jì)劃》及時(shí)做好《興趣小組活動(dòng)記錄》,有活動(dòng)圖片,學(xué)期末有《興趣小組總結(jié)》

      2.未參加興趣小組的學(xué)生以班級(jí)為單位開(kāi)展閱讀和練習(xí)寫(xiě)字,看課外書(shū)。

      四、課外活動(dòng)興趣小組的組織

      1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,興趣小組的'指導(dǎo)教師是興趣小組的第一責(zé)任人,班級(jí)閱讀和寫(xiě)字指導(dǎo)教師為班級(jí)當(dāng)堂課第一責(zé)任人.按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施。

      2.活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員),輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

      3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率,杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用。

      五、注意事項(xiàng)及其他

      1、課外活動(dòng)期間,各小組組長(zhǎng)要記錄好學(xué)生缺勤情況。

      2、小組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問(wèn)班主任并查找,否則出現(xiàn)意外學(xué)生自己承擔(dān)責(zé)任。

      3、各活動(dòng)小組教師提前到位,不準(zhǔn)提前下課,否則出現(xiàn)意外,由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。

      5、課外活動(dòng)期間,不得出現(xiàn)無(wú)故缺指導(dǎo)教師情況,更不允許在沒(méi)有教師指導(dǎo)的情況下活動(dòng)。對(duì)于無(wú)故缺勤情況,學(xué)校將定期通報(bào)。

      6、在一學(xué)期課外活動(dòng)中表現(xiàn)突出者,期末量化適當(dāng)加分,凡通過(guò)學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組考核達(dá)到合格以上者,輔導(dǎo)教師每人200元輔導(dǎo)費(fèi),獲得優(yōu)秀的輔導(dǎo)教師每人400元。

      7、輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,不斷開(kāi)拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,為深化素質(zhì)教育,促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

    快樂(lè)班級(jí)活動(dòng)方案7

      一、活動(dòng)主題的提出

      讀書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是大家都了解的。教師們對(duì)如何提高讀書(shū)效率的討論也很多。多讀、精讀、帶著問(wèn)題讀、分角色朗讀,有感情的讀等等,都是想用外在的形式促使學(xué)生在讀書(shū)時(shí)能有所收獲。仔細(xì)觀察體會(huì)一下學(xué)生在課上課下的讀書(shū)情況,可以發(fā)現(xiàn)他們有幾種不是太好的讀書(shū)習(xí)慣。

      一是基礎(chǔ)不好,對(duì)字詞不熟悉。讀起來(lái)字詞句不連貫。二是對(duì)書(shū)中的意思不理解,讀一段話或一篇文章不清楚的地方太多,不明其意,只能機(jī)械地讀出詞語(yǔ)。理解和吸收太少,繼續(xù)讀下去更不自信。三是愛(ài)開(kāi)小差,心里亂糟糟的:讀書(shū)時(shí)心煩急躁,心態(tài)不穩(wěn)。四是學(xué)習(xí)的壓力大,平時(shí)很少有時(shí)間看課外書(shū)籍,對(duì)讀書(shū)也慢慢喪失了興趣。

      二、活動(dòng)的具體目標(biāo)

      通過(guò)形式多樣的讀書(shū)展示、競(jìng)賽活動(dòng),讓孩子們?nèi)巳藚⑴c,人人快樂(lè),人人有收獲。讓他們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中感受讀書(shū)的魅力、享受讀書(shū)的樂(lè)趣,養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

      三、活動(dòng)的實(shí)施

      這個(gè)主題活動(dòng)分三個(gè)階段實(shí)施:

      準(zhǔn)備階段:設(shè)計(jì)研究方案,確定主題。

      實(shí)施階段:搜集文稿、召開(kāi)主題班會(huì)、讀書(shū)之星評(píng)比、板報(bào)評(píng)比、開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課、成果展示。

      總結(jié)階段:撰寫(xiě)研究報(bào)告、向老師提出良好建議。

     。ㄒ唬(zhǔn)備階段:

      目的:明確我們這次活動(dòng)的實(shí)際意義。

      確定活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)讀書(shū),享受快樂(lè)。

     。ǘ⿲(shí)施階段:

      目的:形成人人都能夠會(huì)讀書(shū),讀好書(shū),讀懂書(shū),開(kāi)展一系列在一定歷史條件下多彩、屢活多樣的.讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

      過(guò)程:

      活動(dòng)一:搜集文稿。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校,大家共同充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。充分利用本班的圖書(shū)角,給學(xué)生提供閱讀、搜集的場(chǎng)所。師生共同收集相關(guān)材料。

      活動(dòng)二:召開(kāi)主題班會(huì),不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。各小組通知各班中隊(duì)委利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間向本班學(xué)生進(jìn)行書(shū)籍的推薦及動(dòng)員工作。

      活動(dòng)三:“讀書(shū)之星”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,通過(guò)班內(nèi)推薦,全校評(píng)選出61名(每班3人)學(xué)校表彰的讀書(shū)之星。

      活動(dòng)四:板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書(shū)氛圍,各班出了以“學(xué)會(huì)讀書(shū) 享受快樂(lè)”為主題的黑板報(bào)。

      活動(dòng)五:開(kāi)展了閱讀指導(dǎo)課,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),增進(jìn)了師生情感,為開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持。

      活動(dòng)六:成果展示。學(xué)生利用課外活動(dòng)的時(shí)間將各班的節(jié)目進(jìn)行匯報(bào)表演。

      從整個(gè)活動(dòng)中可以感受到學(xué)生的讀書(shū)欲望增強(qiáng)了,校園逐步形成了濃郁的書(shū)香氛圍。

     。ㄈ(yàn)收階段:

      活動(dòng)一:搜集文稿。各小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果,以多種方式展示、交流。在匯報(bào)課上,同學(xué)們以多種方式進(jìn)行交流,談這次活動(dòng)的感想、自己的困惑等。(附部分搜集資料)

      諺語(yǔ)

      1、愛(ài)財(cái)者視金錢(qián)如命,勤學(xué)者視時(shí)間如命。

      2、傲氣大了栽跟頭,架子大了沒(méi)人理。

      3、百病從口入,百禍從口出。

      4、邊學(xué)邊問(wèn),才有學(xué)問(wèn)。

      5、車道山前必有路,船到橋頭自然直。

      6、大家一條心,黃土變成金。

      名人名言

      人生

      1、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明,光明很快便會(huì)來(lái)照耀著他!T雪峰

      2、燕雀安知鴻鵠之志!惿

      愛(ài)國(guó)

      1、我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的泉源!芏鱽(lái)

      2、國(guó)恥未雪,何由成名?——李白

      道德

      1、人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。——但丁

      2、如果道德敗壞了,趣味也必然會(huì)墮落!业铝_

      勞動(dòng)

      1、只有人的勞動(dòng)才是神圣的。——高爾基

      2、人生在勤,不索何獲?——張衡

      勤奮學(xué)習(xí)

      1、業(yè)精于勤,荒于嬉!n愈

      2、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!鸥

      名篇

      1、《背影》 朱自清

      2、《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》 魏巍

      3、《海上日出》 巴金

      4、《鳥(niǎo)的天堂》 巴金

      5、《貓》 老舍

      6、《趵突泉》 老舍

      7、《槳聲燈影離得秦淮河》 朱自清

      8、《春》 朱自清

      活動(dòng)二:召開(kāi)主題班會(huì)。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)。總結(jié)交流心得體會(huì),互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)交流,既學(xué)到了讀書(shū)的好方法,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。(附教案)

      活動(dòng)三:“讀書(shū)之星”評(píng)比。讓同學(xué)們從身邊做起,從身邊學(xué)起,給孩子們樹(shù)立了身邊的榜樣。

      活動(dòng)四:板報(bào)評(píng)比。有9個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎(jiǎng)。

      活動(dòng)五:開(kāi)展了閱讀指導(dǎo)課。

      活動(dòng)六:成果展示。給了孩子們施展的舞臺(tái)。

      四、活動(dòng)的結(jié)果與評(píng)價(jià)

      初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō):“理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格!比绻粋(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū),那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)、讀懂書(shū)”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人!安淮私蹋阅茏x書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達(dá)禮”。

      促進(jìn)了“書(shū)香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)文讀書(shū)節(jié)活動(dòng),學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,校園更美了,充滿了書(shū)香氣息。校園里,書(shū)聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,上課睡覺(jué)現(xiàn)象減少了,自習(xí)課學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,主人翁意識(shí)增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。

      五、活動(dòng)的反思

      讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆。今后,我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行;開(kāi)拓視野,陶冶思想,凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。在全校形成了人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。與書(shū)相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。

    快樂(lè)班級(jí)活動(dòng)方案8

      指導(dǎo)思想

      高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睆墓诺浇,勞動(dòng)人民便開(kāi)始提倡讀書(shū),書(shū)籍是了解世界的窗口,如果不讀書(shū)、不學(xué)習(xí),那必將被社會(huì)所淘汰。好的讀書(shū)習(xí)慣要從小培養(yǎng),讓書(shū)籍走進(jìn)孩子的心靈,豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的.視野,陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高學(xué)生讀書(shū)的能力,從中體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)!

      活動(dòng)目標(biāo)(目的)

      1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū),讓好書(shū)成為他們的朋友。

      2、通過(guò)活動(dòng),擴(kuò)大孩子的視野,活躍思維。

      3、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng)造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

      4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

      活動(dòng)主題(口號(hào))

      “讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng),我讀書(shū),我快樂(lè)!”

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

      2、每位學(xué)生準(zhǔn)備好筆和讀書(shū)筆記本。

      3、每位學(xué)生帶書(shū)到學(xué)校,建立好班級(jí)的圖書(shū)角,做到圖書(shū)內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。

      4、成立班級(jí)讀書(shū)小組。

      5、評(píng)選班級(jí)讀書(shū)能手。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、制定本班讀書(shū)方案。

      2、班級(jí)集體讀書(shū)內(nèi)容:背誦《小學(xué)生必背優(yōu)秀古詩(shī)文》、讀《名人傳》、《夏洛的網(wǎng)》《昆蟲(chóng)記》、《童年》等。

      3、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍

      4、開(kāi)展課前三分鐘誦讀古詩(shī)活動(dòng),每周背誦兩首古詩(shī)。

      5、每天7:20分之前為自由閱讀時(shí)間,每周二7:20

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