學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案1

　　為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)目的

　　為使教師更新教育觀(guān)念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣，有充滿(mǎn)智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)氣質(zhì)，充滿(mǎn)智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。

　　1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。

　　3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。

　　4、通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。

　　二、活動(dòng)主題

　　讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。

　　三、活動(dòng)口號(hào)

　　與知識(shí)為友，與書(shū)本為友。

　　四、參加人員

　　全校所有在職教師。

　　五、讀書(shū)內(nèi)容

　　讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書(shū)不僅要專(zhuān)，更要博。建議教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊：

　　1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

　　2、教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

　　3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的`教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

　　4、現(xiàn)代科技書(shū)�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。

　　5、學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

　　六、活動(dòng)措施

　　1、制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū)：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。

　　2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。

　　3、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專(zhuān)著;每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校每期對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編入�？�《教海拾貝》。

　　4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書(shū)節(jié)”，每學(xué)年組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書(shū)輔導(dǎo)講座。

　　5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。

　　6、認(rèn)真做好書(shū)籍管理和借閱工作。

　　七、保障措施

　　1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教科室正副主任為副組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。

　　2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

　　3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理，將教師讀書(shū)情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話(huà)等手段進(jìn)行鞭策。

　　4、資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。

學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案2

　　讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，給學(xué)生以展示自我的舞臺(tái)，讓書(shū)成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。讓每一位學(xué)生都想親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話(huà)，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊的視野。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、總目標(biāo)：讀高雅書(shū)，做高雅人

　　2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。

　　4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)主題：

　　1、我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　2、讓學(xué)生擁有一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的學(xué)生時(shí)代。

　　3、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、閱讀考級(jí)活動(dòng)

　　2、“班級(jí)文摘”編寫(xiě)活動(dòng)

　　3、個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)檔案冊(cè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書(shū)

　　開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校制定讀書(shū)活動(dòng)方案，有條件建立“班級(jí)圖書(shū)角”，為好讀書(shū)的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買(mǎi)書(shū)，最主要的`是督促孩子去看書(shū)。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書(shū)店，感受書(shū)店里濃郁的書(shū)香氣息和讀書(shū)氛圍。

　　2、提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生樂(lè)意讀書(shū)

　　“興趣是最好的教師”，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書(shū)、癡迷于讀書(shū)，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在交流中感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，在展示中增強(qiáng)自信。號(hào)召全體同學(xué)爭(zhēng)先恐后地參加閱讀考級(jí)活動(dòng)。

　　提高學(xué)生的讀書(shū)興趣，是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開(kāi)展新書(shū)發(fā)布會(huì)、書(shū)友沙龍等多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生的讀書(shū)方向，提高學(xué)生的讀書(shū)興趣。每?jī)芍茉诎嗉?jí)組織一次交流活動(dòng)，將學(xué)生在閱讀過(guò)程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書(shū)簽，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)用書(shū)的積極性。

　　3、開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，讓學(xué)生敢于編書(shū)。

　　開(kāi)展“我來(lái)寫(xiě)本書(shū)”的活動(dòng)，以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ)，把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊(cè)，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面，自己擬定“書(shū)名”，請(qǐng)家長(zhǎng)、老師或自己寫(xiě)序，設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目，讓每一本書(shū)里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情，老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的支持，和每一個(gè)關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵(lì)。讓孩子對(duì)自己的“書(shū)”愛(ài)不釋手，使他們看到了動(dòng)人的閱讀熱情，看到了同學(xué)們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望。

　　4、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果。

　　（1）充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

　　（2）每月利用班會(huì)時(shí)間舉辦一次讀書(shū)交流活動(dòng)，以“讀書(shū)博覽會(huì)”、“我最喜歡的一首詩(shī)”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

　　展示方式：

　　1、美文誦讀賽

　　語(yǔ)文書(shū)和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，鼓勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀、背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的美好，逐步提高語(yǔ)言鑒賞能力。每周的語(yǔ)文課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過(guò)的好書(shū)中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦，而聽(tīng)者也可以接受美的熏陶。

　　2、親近名著經(jīng)典

　　A、下發(fā)一張推薦書(shū)目，向?qū)W生推薦好書(shū)。

　　B、學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫(xiě)出讀書(shū)筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟、讀書(shū)方法談），并進(jìn)行評(píng)比。

　　C、在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“親近名著經(jīng)典”知識(shí)競(jìng)賽，由各組推薦學(xué)生參賽，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　3、課外劇表演擂臺(tái)賽

　　師生共同選取一些適合表演的經(jīng)典作品，在充分閱讀，仔細(xì)揣摩作品的時(shí)代背景，人物的性格特征，作品主題等，利用課外活動(dòng)時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下，師生共同排練，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才能，力求真實(shí)地表現(xiàn)作品原貌。

　　4、自編書(shū)及自制書(shū)簽展覽

　　開(kāi)展“我來(lái)寫(xiě)本書(shū)”的活動(dòng)，以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ)，把自己的讀后感結(jié)集成冊(cè)，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面，自己擬定“書(shū)名”，請(qǐng)家長(zhǎng)、老師、朋友或自己寫(xiě)序，設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目。

　　A、由班主任進(jìn)行自編書(shū)及自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。

　　B、讓學(xué)生明確要求。

　　C、學(xué)生完成書(shū)籍及書(shū)簽的制作。

　　D、班級(jí)舉行展覽會(huì)。

　　5、舉辦讀書(shū)博覽會(huì)

　　A、學(xué)校廣播站將開(kāi)設(shè)名人名言、書(shū)海拾貝、我最喜歡的——、好書(shū)推薦、介紹我的讀書(shū)方法等小版塊，向同學(xué)介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，歡迎同學(xué)們踴躍投稿。

　　B、每期板報(bào)開(kāi)辟“讀書(shū)專(zhuān)欄”，介紹讀書(shū)方法或有趣的片斷、故事等，或讀書(shū)心得等。

　　C、每學(xué)期開(kāi)兩次讀書(shū)主題活動(dòng)。

　　6、閱讀考級(jí)活動(dòng)

　　學(xué)校制定閱讀考級(jí)制度，分等級(jí)評(píng)定同學(xué)們的閱讀量和閱讀水平，根據(jù)每位同學(xué)背誦古詩(shī)詞的數(shù)量和閱讀課外書(shū)籍的數(shù)量確定閱讀等級(jí)，并發(fā)給相應(yīng)的等級(jí)證書(shū)。

學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案3

　　為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣，進(jìn)一步豐富校園文化生活，根據(jù)《彭陽(yáng)縣中小學(xué)師生課外閱讀工作實(shí)施意見(jiàn)》，我校開(kāi)展了全校師生課外閱讀系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，結(jié)合各班寒假讀書(shū)情況，現(xiàn)將學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)安排如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　書(shū)是人類(lèi)的.朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)、博覽群書(shū)的好習(xí)慣；使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　1、學(xué)生代表：三到六年級(jí)每個(gè)班級(jí)推選3名學(xué)生。

　　2、教師代表：王世娥、趙永吉、李博雅

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年3月2日（星期三）下午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓前

　　四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、中心明確，立意新穎，感受真實(shí)，啟智怡情（4分）;

　　2、吐字清楚，語(yǔ)言準(zhǔn)確，脫稿講述，表情自然（3分）;

　　3、精神飽滿(mǎn)，感情充沛，表達(dá)流暢，聲情并茂（2分）;

　　4、服裝整潔，儀表端莊，舉止大方，規(guī)范得體（1分）。

　　說(shuō)明∶每位選手限時(shí)5分鐘，評(píng)委打分注意區(qū)分度。

　　五、評(píng)委選定

　　各年級(jí)語(yǔ)文教師。

　　六、活動(dòng)流程

　　1、召開(kāi)評(píng)委會(huì)，活動(dòng)前準(zhǔn)備。

　　2、活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　3、活動(dòng)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)成績(jī)，現(xiàn)場(chǎng)公布評(píng)分結(jié)果。

　　七、結(jié)果表彰

　　按照中年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)分三組評(píng)選，每組前三名選手評(píng)選為“閱讀之星“。

　　八、保障措施

　　各班要按照方案要求，精心組織，密切配合，抓好選手推薦、活動(dòng)前指導(dǎo)等工作，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。

　　未盡事宜，另行通知。

孟塬鄉(xiāng)中心學(xué)校

　　20xx年2月28日

學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案4

　　一、主辦單位

　　xx大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

　　二、宗旨與目的

　　“xx大學(xué)“光輝十年路，共樹(shù)讀書(shū)風(fēng)”讀書(shū)周”活動(dòng)作為xx大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部20xx年的重心活動(dòng)，得到了各部門(mén)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和重視，會(huì)引起以法學(xué)院為中心而卷起的又一讀書(shū)之颶風(fēng)。而隨著xx級(jí)新生的到來(lái)，讀書(shū)周活動(dòng)定會(huì)迸發(fā)出新的火花，給xx大學(xué)注入更新的讀書(shū)風(fēng)氣。它不僅會(huì)豐富師生的課余生活、為校園渲染活躍氣息，同時(shí)能激發(fā)更多同學(xué)的讀書(shū)熱情。

　　三、面向?qū)ο?/strong>

　　xx大學(xué)xx余名在校生。

　　四、讀書(shū)周意義

　　1、從商家的角度：

　　(1)為商家提供走進(jìn)我校的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們深入了解贊助商信息的同時(shí)使商家較為清楚地了解我校，從而為以后進(jìn)一步與我校各項(xiàng)活動(dòng)的合作打下基礎(chǔ)。

　　(2)可以借助此次大賽，在我校宣傳商家的企業(yè)文化及其商品，在我校xx余名學(xué)生中樹(shù)立良好的商家形象，擴(kuò)大商家的在我校乃至社會(huì)上的影響。

　　2、從學(xué)生的角度：

　　(1)進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，為校園渲染活躍向上的氣息。

　　(2)激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，共樹(shù)良好讀書(shū)風(fēng)尚。

　　五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間待定。

　　地點(diǎn)：排球場(chǎng)，圖書(shū)館樓前空地，排練廳對(duì)面街邊等，依宣傳方式的不同來(lái)選擇地點(diǎn)。

　　六、讀書(shū)周活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的方式方案

　　主題：光輝十年路共樹(shù)讀書(shū)風(fēng)。

　　內(nèi)容：向同學(xué)們宣傳各種各樣不同類(lèi)型的好書(shū)，將圖書(shū)的內(nèi)容用最直接而吸引人的方式傳遞給同學(xué)，激發(fā)同學(xué)繼續(xù)了解本書(shū)的興趣，從而達(dá)到共樹(shù)讀書(shū)風(fēng)的活動(dòng)目的。

　　方式：

　　校內(nèi)：展板、橫幅、展臺(tái)、宣傳傳單、海報(bào)、講座、xx大學(xué)報(bào)、校廣播臺(tái)、現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答、搭臺(tái)話(huà)劇等。

　　具體細(xì)節(jié)：

　　1、展板：將同學(xué)投票選出的好書(shū)以排行榜的形式展出，引發(fā)同學(xué)們的好奇心。

　　2、傳單：分發(fā)印有介好書(shū)醉人的內(nèi)容，書(shū)中銘心的話(huà)語(yǔ)，作者坎坷的生平，名家真摯的讀后感等信息的傳單。而作為最直觀(guān)的宣傳方式，還將實(shí)行下到每間宿舍的分發(fā)方式，以進(jìn)一步擴(kuò)大讀書(shū)周的影響力及宣傳效果。

　　3、展臺(tái)：組織人員將與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，進(jìn)一步加深同學(xué)對(duì)各類(lèi)圖書(shū)內(nèi)容的.了解。同時(shí)，發(fā)放宣傳資料。

　　4、網(wǎng)站：論壇和“xx大學(xué)”吧將對(duì)讀書(shū)周的舉辦情況及發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行全方位的宣傳及跟蹤報(bào)道，增強(qiáng)學(xué)生的參與積極性。

　　5、廣播臺(tái)：法學(xué)院學(xué)生會(huì)將對(duì)校廣播臺(tái)提供宣傳稿、圖書(shū)人氣排行，及新書(shū)信息，由廣播臺(tái)定期滾動(dòng)播報(bào)。

　　6、海報(bào)：在每棟宿舍樓公告欄和人流集中處，張貼印有讀書(shū)周內(nèi)容、標(biāo)語(yǔ)、目的的活動(dòng)海報(bào)，主要是引起同學(xué)對(duì)讀書(shū)周的關(guān)注。

　　7、橫幅：在主要路段懸掛讀書(shū)周的全名橫幅。

　　8、現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答：在路邊隨機(jī)以采訪(fǎng)形式請(qǐng)同學(xué)參與以圖書(shū)信息為問(wèn)題的題目，并送出小禮物，圖書(shū)的信息將深深地印入同學(xué)們的心中。

　　9、搭臺(tái)話(huà)�。阂栽�(huà)劇表演形式將書(shū)中精彩劇情片段表演出來(lái)，刺激同學(xué)的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)，將該書(shū)深刻印入觀(guān)者眼中。

　　10、校報(bào)：由我校校報(bào)對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行跟蹤采訪(fǎng)報(bào)道。

　　11、講座：可請(qǐng)老師、學(xué)長(zhǎng)或同學(xué)講講對(duì)自己影響最大的書(shū)，交流交流。

學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案5