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幼兒園大班生活活動方案4篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班生活活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班生活活動方案1
活動目標(biāo):
1。知道假期是休息的日子,喜歡過假期。
2。學(xué)會安排假期生活。
活動準(zhǔn)備:假期生活視頻一段、活動前豐富經(jīng)驗(yàn)。
活動過程:
一、談話引入主題
師:小朋友們,你們知道什么是假期嗎?
小結(jié):剛剛結(jié)束的暑假也是假期,還有中秋節(jié)和國親節(jié)等等。
二、幼兒觀看視頻,知道在假期里可以做些什么事。
師:那你知道在假期里,我們可以做些什么事情嗎?下面我們來看一段錄像,看看錄像里的.小朋友在假期里都做了哪些事情呢!
提問:錄像里的小朋友都做了哪些事情?
小結(jié):原來在假期里,我們可以做很多的事情,可以讓爸爸媽媽帶著出去玩,可以在看看書、玩玩具,還可以幫大人做一些自己會做的事情。
三、幼兒交流假期安排
師:你可以在假期里做些什么事情呢?和旁邊的小朋友說一說。
四、小結(jié)
師:老師希望我們小朋友在假期里能學(xué)會安排自己的假期生活,不去做危險(xiǎn)的事!
幼兒園大班生活活動方案2
一、活動目標(biāo):
1、在了解蜘蛛織網(wǎng)的基礎(chǔ)上,動手學(xué)織網(wǎng)。
2、能大膽發(fā)揮想象,體驗(yàn)自己設(shè)計(jì)的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備:
1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在日常生活中觀察蜘蛛織網(wǎng)。
2、操作材料:毛線團(tuán),泡沫板、塑料圖釘若干。
3、教具:蛛蛛圖片。
三、活動過程:
一、激發(fā)幼兒織網(wǎng)的興趣。
1、引出課題,激發(fā)操作興趣。
2、幼兒交流蜘蛛織網(wǎng)的圖案。
二、自我嘗試
幼兒操作,嘗試蜘蛛織網(wǎng)。
三、作品展示,交流,分享
1、教師引導(dǎo)幼兒尋找蜘蛛織網(wǎng)的`規(guī)律。
2、幼兒與同伴交流蜘蛛織網(wǎng)。
3、師生共同清理活動場地。
四、活動延伸:
a)進(jìn)一步了解蜘蛛織網(wǎng)的方法。
b)根據(jù)蜘蛛織網(wǎng)的特點(diǎn),學(xué)畫一些對稱的圖形。
幼兒園大班生活活動方案3
活動名稱:世界地球日
活動目標(biāo):
1、知道4月22日是世界地球日及其由來
2、結(jié)合時事提高幼兒環(huán)保意識
活動準(zhǔn)備:
1、兒童劇——我們的環(huán)境
2、自然災(zāi)害的課件
活動地點(diǎn):一樓多功能大廳
活動內(nèi)容:一問題導(dǎo)入:
1、師幼問好,教師提問今天是什么日子,幼兒自由討論
2、教師講解4月22日是世界地球日的由來
二欣賞兒童劇——我們的環(huán)境
1、故事導(dǎo)入
這是一個美麗的早晨,太陽公公出來了,森林里的小鳥也出來玩了,過了一會又來了許多的小動物,他們在草地上又唱歌又跳舞,哈哈他們玩得可真高興啊!河里的青蛙也露出了頭。正在他們玩得高興的時候,一個獵人悄悄地向它們靠近了,只聽“砰砰”兩聲槍響,獵人向他們開槍了,嚇得小動物們四處跑開,獵人出來撿起了獵物又去了別的地方。
不一會兒聽見滴滴滴的喇叭聲,一輛小汽車開來了,從車上下來了一些砍伐工,他們在森林里大肆的`砍伐樹木,一棵棵樹就這樣倒下了,小動物們沒有了家,會發(fā)生什么事情呢.......
2、視頻短片
、俳處熃Y(jié)合時事講解其內(nèi)容并觀看視頻,對自然災(zāi)害有直觀了解,引出口號:“地球只有一個請愛護(hù)我們的家.”
②討論如何保護(hù)環(huán)境,我們該為地球做點(diǎn)什么?
活動結(jié)束:教師陳述,今天我們破壞環(huán)境,小動物們沒有了家,明天我們繼續(xù)破壞境沒有家的將是我們。
幼兒園大班生活活動方案4
芝麻街(語言區(qū))
活動要求:提高幼兒對學(xué)習(xí)語言文字的興趣,體驗(yàn)文字及語言游戲的快樂。
1.活動名稱:兒歌拼字
材料:兒歌進(jìn)行分割,提供原始圖樣。
玩法:根據(jù)原始圖樣進(jìn)行拼圖,完成后念念說說。
2.活動名稱:排圖講故事
材料:圖加文故事圖片,一次性杯子
玩法:和同伴分析圖畫的內(nèi)容后進(jìn)行排圖,完成之后編講故事。
動動腦(益智區(qū))
1.活動名稱:走迷宮
要求:復(fù)習(xí)已學(xué)過的拼音,在走迷宮的過程中,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)拼音的興趣。
材料:用幼兒已經(jīng)學(xué)過的拼音貼起來的迷宮圖若干副,內(nèi)容相同路徑不同。
玩法:2-3名幼兒同時走迷宮,看誰走得快,念得對,現(xiàn)走出迷宮者贏。
2、活動名稱:搖搖樂
要求:在搖搖、看看、記記的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)10以內(nèi)的`組成,激發(fā)幼兒參與數(shù)活動的興趣。
材料:用豆腐盒分割兩半,內(nèi)放各種物品(珠珠、彈珠、花片等)并包裝,記錄紙若干
玩法:幼兒搖動搖搖樂,看一看兩邊各有多少,然后記錄下來。如果分法一樣只能記錄一次。幼兒熟悉玩法后,可讓幼兒兩人以猜拳的方式進(jìn)行,比比誰的分法多。
巧巧手(美工區(qū))
活動名稱:紙杯玩具
要求:利用紙杯制作各種有用的東西及有趣的動物,讓幼兒體驗(yàn)制作的樂趣。
1)迷你椅子
材料:紙杯、鉛筆、剪刀
制作方法:將紙杯倒扣,用鉛筆在杯身畫出椅背。然后,沿線剪開并將椅背向上折,再用剪刀剪出椅子的腿,迷你椅子就完成了。
2)獅子
材料:紙杯兩只,彩筆、剪刀、固體膠
制作方法:將紙杯剪成細(xì)條后向外測壓平,呈放射狀。在紙杯底畫出獅子的臉部特征。把獅子的頭與另一杯子粘在一起,最后添上尾巴。
2、活動名稱:鏡框巧作
要求:利用一次性盆子、硬紙板等材料制作漂亮的鏡框,體驗(yàn)制作的樂趣。
材料:一次性盆子、皺紋紙、色紙、照片或自畫像。
制作方法:用皺紋紙將一次性盆子包裝好,在盆子中央貼上一張色紙,中間放上照片或自畫像,周圍貼上用各種色紙折剪的花朵,最后在盆底墊上用硬紙板做的三角形,讓鏡框豎起來。
3.小小編織手
要求:利用老師提供的彩色紙條學(xué)習(xí)編
織的技能。
材料:彩色紙條 編織板 樣板
制作方法:拿一條彩色紙按照老師的樣板學(xué)著編織。
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