久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    課堂活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-02-10 10:11:38 活動(dòng)方案 我要投稿

    課堂活動(dòng)方案

      為了確定工作或事情順利開(kāi)展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的課堂活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

    課堂活動(dòng)方案

    課堂活動(dòng)方案1

      為了深入開(kāi)展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),為了更有效地幫助新教師發(fā)現(xiàn)并解決在課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的'各類問(wèn)題,激發(fā)教師們教學(xué)研究的熱情,充分展現(xiàn)教師們的教學(xué)智慧,特組織開(kāi)展本次“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”評(píng)比活動(dòng)。

      一、領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):z

      組員:教科室成員、教務(wù)處成員、教研組長(zhǎng)

      二、聽(tīng)課評(píng)審組

      理科:z(組長(zhǎng)) z(聽(tīng)評(píng)學(xué)科:數(shù)學(xué)、科學(xué))

      文科:一組:z(組長(zhǎng))z老師(聽(tīng)評(píng)學(xué)科:語(yǔ)文、英語(yǔ))

      二組:z(組長(zhǎng))z(聽(tīng)評(píng)學(xué)科:歷史與社會(huì)、思品、音體美)

      三、活動(dòng)方式及要求

      1、參賽教師由各教研組選拔,尤以本組培養(yǎng)對(duì)象為主,每組至少2人,上不封頂,教研組長(zhǎng)將本組參賽表與12月23號(hào)前報(bào)田書(shū)軍主任處,以便統(tǒng)籌協(xié)調(diào);

      2、課堂教學(xué)應(yīng)以采用靈活方式進(jìn)行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”為核心,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師只講在課堂動(dòng)態(tài)生成中發(fā)現(xiàn)的有必要講解的內(nèi)容,并有適度強(qiáng)化訓(xùn)練;

      3、聽(tīng)評(píng)小組成員需按時(shí)到崗,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集、下發(fā)評(píng)價(jià)表、收齊評(píng)價(jià)表,最后上交至z主任處。

      4、活動(dòng)結(jié)束將評(píng)出若干名優(yōu)勝者,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

      四、活動(dòng)時(shí)間

      本周(第16周)是預(yù)備周,第17、18、19周(12月24號(hào)-1月12號(hào))為主是本次活動(dòng)實(shí)施時(shí)間;各教研組務(wù)必在本周進(jìn)行動(dòng)員,及時(shí)上報(bào)參賽表,以便統(tǒng)籌協(xié)調(diào),教師上課時(shí)間要考慮和本組教研會(huì)議時(shí)間匹配,以便及時(shí)評(píng)課。

    課堂活動(dòng)方案2

      一、指導(dǎo)思想

      以教育局《“主動(dòng)、有效”達(dá)標(biāo)與提升工程第二階段實(shí)施意見(jiàn)》為指導(dǎo),繼續(xù)很抓教研組建設(shè)、聚焦課堂、落實(shí)教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為,提升課堂教學(xué)、教研活動(dòng)有效性,從而提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年3月~20xx年3月

      三、活動(dòng)對(duì)象

      全體在職在崗教師

      四、活動(dòng)目標(biāo)

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念,提高教研組、備課組每次活動(dòng)的質(zhì)量。

      2、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)模式的研究,強(qiáng)化教學(xué)五環(huán)節(jié)管理,提高課堂教學(xué)的優(yōu)課率。爭(zhēng)取平時(shí)優(yōu)課率有較大幅度的提高。

      3、加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

      4、使教師對(duì)“主動(dòng)有效課堂”的理念有更深入的理解,教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上有一定的提高。

      5、做好“練武”活動(dòng)檔案建設(shè),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更上一層樓。

      五、組織管理

      1、由校長(zhǎng)、書(shū)記、副校長(zhǎng)組成練武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,確定活動(dòng)的基本原則與要求。

      2、由教務(wù)處、師訓(xùn)處、教研組長(zhǎng)組成練武工作小組,具體負(fù)責(zé)實(shí)施。

      六、具體安排

      第一階段練武時(shí)間:20xx.2—20xx.6

      1、組織全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“主動(dòng)有效課堂”的內(nèi)涵特征

      要求:第二周利用全體教師周一學(xué)習(xí)的時(shí)間,對(duì)“主動(dòng)有效”課堂的內(nèi)涵特征進(jìn)行學(xué)習(xí),深化主動(dòng)有效地理念。“主動(dòng)、有效”課堂應(yīng)該是“體現(xiàn)自主、創(chuàng)設(shè)合作、引導(dǎo)探究、注重效率”。課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該是接受學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)的多樣化統(tǒng)一。通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)教師的創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,勇于挑戰(zhàn)---挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)課堂,挑戰(zhàn)教材。

      2、各教研組學(xué)習(xí)“主動(dòng)、有效”課堂觀察點(diǎn)并討論。

      要求:從第二周開(kāi)始的教研組活動(dòng),一是根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)對(duì)“主動(dòng)、有效”課堂觀察點(diǎn)的學(xué)習(xí),二是從對(duì)“主動(dòng)有效”課堂的觀察點(diǎn)學(xué)習(xí),對(duì)自己課堂教學(xué)的改變有什么啟發(fā)。

      3、各教研組開(kāi)展基于“主動(dòng)、有效”課堂的主題論壇活動(dòng)。

      要求:在四月份,以教學(xué)五環(huán)節(jié)或者學(xué)法指導(dǎo)為主題,進(jìn)行一次主題論壇。要求結(jié)合自己的工作實(shí)際,每人談自己教學(xué)中的一點(diǎn)想法。切忌從網(wǎng)上下載。

      4、啟動(dòng) “人人上亮相課”校內(nèi)練武活動(dòng)。倡導(dǎo)“人人上一節(jié)在“主動(dòng)、有效”背景下的教學(xué)研究課”。

      要求:第一周安排好整個(gè)學(xué)期校內(nèi)練武課,從第二周開(kāi)始每組每周安排的教師不超過(guò)2名,上課教師寫(xiě)好課后反思,聽(tīng)課教師根據(jù)“主動(dòng) 有效”課堂評(píng)價(jià)表做好點(diǎn)評(píng),組長(zhǎng)并對(duì)每次的活動(dòng)做好詳細(xì)的記錄。

      5、開(kāi)展校級(jí)課堂教學(xué)比武活動(dòng)。

      要求:每個(gè)備課組在校級(jí)課堂教學(xué)練武活動(dòng)的基礎(chǔ)上推薦1-2名教師參加校級(jí)比武活動(dòng)。時(shí)間:4月份。具體安排見(jiàn)比武活動(dòng)方案。

      6、開(kāi)展骨干教師校內(nèi)展示活動(dòng)。

      要求:每位教師有選擇聽(tīng)二節(jié)課,從“主動(dòng) 有效”課堂的角度點(diǎn)評(píng),教研組長(zhǎng)組織好本組骨干教師的展示活動(dòng)。同時(shí)請(qǐng)各位老師的點(diǎn)評(píng)材料上傳崇明教育研訓(xùn)網(wǎng)東門中學(xué)校本研修群組以及東門中學(xué)校園網(wǎng)的教師成長(zhǎng)檔案。時(shí)間:5月份。具體安排見(jiàn)展示活動(dòng)方案。

      7、開(kāi)展“主動(dòng) 有效”背景下的校際交流活動(dòng),共同提高教學(xué)質(zhì)量。

      要求:分學(xué)科進(jìn)行校際交流,以課堂教學(xué)為依托,圍繞“主動(dòng)、有效”課堂觀察點(diǎn),進(jìn)行教案設(shè)計(jì)、課后反思、教學(xué)點(diǎn)評(píng)等交流活動(dòng)。

      8、繼續(xù)開(kāi)展“主動(dòng)有效”背景下“東門中學(xué)星級(jí)教研組的評(píng)比“驗(yàn)收工作。

      在六月份,繼續(xù)開(kāi)展東門中學(xué)星級(jí)教研組的評(píng)比,評(píng)比重點(diǎn),哪一組在本學(xué)期開(kāi)展的“主動(dòng)、有效”課堂活動(dòng)扎實(shí)有效。

      9、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校題庫(kù)建設(shè),充實(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

      從主動(dòng)有效地角度,對(duì)本學(xué)期的每一節(jié)課的教案進(jìn)行審視,并不斷完善學(xué)校資源課。

      10、各教研組、備課組做好“練武”活動(dòng)的檔案建設(shè)。

      第二階段:20xx.9—20xx.1

      1、繼續(xù)運(yùn)用、完善“主動(dòng)有效”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)表對(duì)課堂教學(xué)的導(dǎo)向、改進(jìn)功能。

      要求:對(duì)“主動(dòng)有效”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表進(jìn)行學(xué)習(xí),理解教學(xué)評(píng)價(jià)表中的每一項(xiàng)指標(biāo),以指標(biāo)中的要求來(lái)指導(dǎo)每一課

      2、全面推進(jìn)“人人上一節(jié)主題教學(xué)研究課”校內(nèi)練武活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造“主動(dòng)有效”課堂的研究氛圍。

      要求:爭(zhēng)取每位教師的主題教學(xué)研究課在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有一個(gè)明顯的`提高,并且要求每位教師寫(xiě)一篇反思,反思你本學(xué)期這節(jié)練武課比上學(xué)期的練武課,改進(jìn)了哪幾個(gè)方面,有什么進(jìn)步。

      3、繼續(xù)開(kāi)展骨干教師展示課活動(dòng)。

      要求:充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,要求每人參與聽(tīng)骨干教師的課,并寫(xiě)出聽(tīng)課后的感想。

      4、組織在“主動(dòng)有效”背景下,各教研組分層作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)案設(shè)計(jì)、教案與反思組合式校級(jí)級(jí)評(píng)比活動(dòng),倡導(dǎo)作業(yè)與教學(xué)的一致性,推進(jìn)分層教學(xué)研究、作業(yè)研究和主題教學(xué)設(shè)計(jì)。

      5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校題庫(kù)建設(shè)。

      要求:對(duì)學(xué)校題庫(kù)在進(jìn)行一次充實(shí),使各學(xué)科的題庫(kù)都得到完善。

      6、積極參加縣級(jí)層面的活動(dòng)。

      要求:積極參加縣級(jí)層面的活動(dòng),學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),好的做法,不斷充實(shí)到我們的活動(dòng)中來(lái)

      7、總結(jié)第二階段一些成功的經(jīng)驗(yàn)。

      要求:對(duì)第二階段進(jìn)行一次全面的總結(jié),總結(jié)一下,在第二階段 “主動(dòng)、有效”達(dá)標(biāo)與提升工程中,我們?nèi)〉昧四男┏煽?jī),哪些我們還需要改進(jìn),不斷提高我們教學(xué)管理的有效性

    課堂活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)宗旨:

      值此校慶八十周年之際,為積極開(kāi)展“活力課堂”內(nèi)涵研究、探討“減負(fù)增效”的新路子,為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、提高課堂教學(xué)效益,為進(jìn)一步傳承與弘揚(yáng)“市中精神”、促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),特舉辦此次青年教師賽課周活動(dòng)。

      二、活動(dòng)細(xì)則:

      1、參賽條件:本校20xx年8月后參加工作的青年教師;參賽學(xué)科為政、語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、生、史、地九大學(xué)科。

      2、參賽規(guī)則:

      1)比賽中,做到三個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一時(shí)間(集中在4月19日~23日進(jìn)行比賽);統(tǒng)一課題(各學(xué)科均以高一年級(jí)的課程即時(shí)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)為基點(diǎn),進(jìn)行比賽。);統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(組織部門制訂統(tǒng)一的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審)。

      2)所有參賽教師的.課堂教學(xué)必須采用現(xiàn)代教育技術(shù),必須有課堂訓(xùn)練環(huán)節(jié),必須體現(xiàn)“精、活、實(shí)”的課堂教學(xué)理念。

      3)各參賽教師應(yīng)在賽前做好教案、課件、練習(xí)等教學(xué)準(zhǔn)備工作。賽后將教案(或教學(xué)案)交教務(wù)室z老師處。

      4)比賽分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理科綜合組和文科綜合組五個(gè)組別進(jìn)行。

      3、評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì):

      1)評(píng)審團(tuán)的組成:評(píng)審團(tuán)由學(xué)校行政、教研組長(zhǎng)、學(xué)科教研員及兄弟學(xué)校的市學(xué)科中心組成員構(gòu)成。

      2)獎(jiǎng)勵(lì):獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立試行雙軌制(即既按得分又分學(xué)科),由校長(zhǎng)室根據(jù)比賽成績(jī)?cè)O(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)各若干。賽后學(xué)校進(jìn)行集中表彰。

      三、活動(dòng)程序:

      1、3月26日——4月9日:組織準(zhǔn)備,宣傳發(fā)動(dòng)。

      2、4月10日——12日:確定課題。

      3、4月13日——18日:參賽教師準(zhǔn)備。

      4、4月19日——23日:賽課周。

      1)4月19日(周一):語(yǔ)文。

      2)4月20日(周二):數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

      3)4月21日(周三):數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

      4)4月22日(周四):文綜。

      5)4月23日(周五):理綜。

      5、5月初:總結(jié)、表彰。

      四、附件:

      《教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、組織機(jī)構(gòu)、賽程安排表與成績(jī)匯總表。

    課堂活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)目的

      減少我系學(xué)生在課堂上低頭玩手機(jī)現(xiàn)象,保證課堂秩序,歸還良好課堂紀(jì)律,專心投入學(xué)習(xí)。督促在校大學(xué)生高效利用課堂,在學(xué)院內(nèi)形成良好的學(xué)風(fēng),提高整體的教學(xué)質(zhì)量。

      二、活動(dòng)意義

      隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的增長(zhǎng)和人民生活水平的提高,手機(jī)已經(jīng)成為人們必須的通訊工具之一。大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,針對(duì)手機(jī)的使用,幾乎人手一機(jī),對(duì)于二十一世紀(jì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),隨處可見(jiàn)大學(xué)生一邊走路一邊拿著手機(jī)打電話、發(fā)短信。面對(duì)越來(lái)越離不開(kāi)手機(jī)的'大學(xué)生而言,特別是針對(duì)大學(xué)生課上使用手機(jī)的現(xiàn)象。目前由于大學(xué)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都相對(duì)寬松,對(duì)手機(jī)的使用并沒(méi)有過(guò)多限制、老師干預(yù)和制約學(xué)生的活動(dòng)也少了,同時(shí)很多同學(xué)在自我約束和控制方面的能力欠缺,許多同學(xué)也變得肆無(wú)忌憚起來(lái)。不但在課堂上明目張膽的玩手機(jī),而且部分同學(xué)可以不抬頭的玩一節(jié)課。大學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴程度上升,這不僅會(huì)影響大學(xué)生自身成長(zhǎng)和發(fā)展,而且嚴(yán)重影響了教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

      三、活動(dòng)名稱:

      將手機(jī)放進(jìn)口袋,將知識(shí)裝進(jìn)口袋。

      四、主辦單位:信息工程系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

      承辦單位:信息工程系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部

      協(xié)辦單位:信息工程系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部

      五、主要對(duì)象:

      信息工程系全體同學(xué)

      六、活動(dòng)分工

      l 活動(dòng)前

      1、與系領(lǐng)導(dǎo)做好協(xié)商,務(wù)必使全系領(lǐng)導(dǎo)及老師大力支持本次活動(dòng)。

      2、寫(xiě)好本次活動(dòng)的倡議書(shū),內(nèi)容真切,有號(hào)召力。

      3、制作宣傳海報(bào),內(nèi)容生動(dòng)形象。

      4、收集有關(guān)手機(jī)危害等方面的資料,為宣傳做好有力的事實(shí)依據(jù)。

      l 活動(dòng)中

      1、組織學(xué)生干部張貼倡議書(shū)和海報(bào),爭(zhēng)取讓各班班長(zhǎng)開(kāi)展關(guān)于本次活動(dòng)主題班會(huì)。

      2、在全系舉行關(guān)于本次活動(dòng)的教室內(nèi)文明標(biāo)語(yǔ)的征集活動(dòng),建議各班制定適合本班實(shí)際情況的相關(guān)條例制度,提高同學(xué)積極性。

      3、動(dòng)員班級(jí)上課前3分鐘由專人負(fù)責(zé)將各位同學(xué)的手機(jī)統(tǒng)一關(guān)機(jī)、收齊并放在講臺(tái)旁顯眼位置。

      l 活動(dòng)后:

      1、收集各班的文明標(biāo)語(yǔ)并評(píng)獎(jiǎng)。

      2、調(diào)查任課老師,班委,同學(xué)代表關(guān)于本次活動(dòng)的完成情況和看法。

      3、收集各班班會(huì)和上課時(shí)的照片并撰寫(xiě)新聞稿。

      4、組織部門做好本次活動(dòng)總結(jié)。

      七、活動(dòng)細(xì)則:

      1、各班準(zhǔn)備收納袋,實(shí)行責(zé)任制,將各班分組。

      2、根據(jù)手機(jī)上交點(diǎn)出勤,未交手機(jī)者視作曠課(未帶手機(jī)或請(qǐng)假的需向當(dāng)天值班組長(zhǎng)提前說(shuō)明)。

      3、為保證手機(jī)的安全性,把手機(jī)收納袋放在教室講臺(tái)側(cè)面,同時(shí)值班組長(zhǎng)坐在教室第一排,看管手機(jī)。

      4、在收納袋上標(biāo)明姓名,學(xué)號(hào)。

      5、系部領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員會(huì)不定時(shí)抽查上交手機(jī)情況,系部或輔導(dǎo)員等其他查課領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)有上課玩手機(jī),或者不交手機(jī)者,第一次沒(méi)收手機(jī)一天,第二次沒(méi)收一個(gè)星期,自己到系部或者輔導(dǎo)員處認(rèn)領(lǐng)。

      6、值班組長(zhǎng)需在所有同學(xué)手機(jī)領(lǐng)取完畢的情況下方可離開(kāi)教室。

      7、手機(jī)收納袋由值班組長(zhǎng)輪流攜帶。

      八、活動(dòng)預(yù)算

      物品

      單價(jià)

      數(shù)量

      總價(jià)(元)

      備注

      獎(jiǎng)狀

      1

      3

      3

      文明標(biāo)語(yǔ)評(píng)獎(jiǎng)

      籃球

      50

      1

      50

      文明標(biāo)語(yǔ)獎(jiǎng)品

      氣排球

      30

      2

      60

      文明標(biāo)語(yǔ)獎(jiǎng)品

      合計(jì)

      113

      策劃書(shū)附錄:

      突發(fā)情況應(yīng)急措施:

      1、每人僅限領(lǐng)取自己手機(jī),不得代領(lǐng),防止拿錯(cuò);

      2、上課前三分鐘,由負(fù)責(zé)值日的組長(zhǎng)暫時(shí)將同學(xué)們的手機(jī)保管,等到達(dá)下課時(shí),有需要用手機(jī)的同學(xué)再取回,防止混亂與丟失;

      3、為防止同學(xué)帶備用手機(jī),只交一部的事情發(fā)生,讓班干部分散坐在同學(xué)中間,如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)上課玩手機(jī),班干部和其他同學(xué)可予以勸告;

      5、上課遲到同學(xué)必須在小課間按時(shí)交到手機(jī)收納袋,否則按曠課處理。

    課堂活動(dòng)方案5

      為更好的貫徹落實(shí)平川區(qū)教育局20xx年工作會(huì)議精神,開(kāi)展好本年度教育局確定的“平川區(qū)中小學(xué)教師雙過(guò)關(guān)”年活動(dòng),進(jìn)一步提高中小學(xué)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)能力,規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展課堂教學(xué)和專業(yè)知識(shí)雙過(guò)關(guān)活動(dòng)。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

      一、宗旨與目標(biāo)

      堅(jiān)持以人為本的發(fā)展理念,遵循教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)中小學(xué)教師全面和諧、積極主動(dòng)、可持續(xù)發(fā)展,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),推動(dòng)現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展,辦人民滿意的教育。

      促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。建立和完善教師校本培訓(xùn)、自主發(fā)展、專業(yè)評(píng)價(jià)的成才機(jī)制,激發(fā)教師養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、愛(ài)鉆研、善思考、多實(shí)踐、好反思,勤總結(jié)的專業(yè)習(xí)慣,勇于創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取。

      促進(jìn)教師主動(dòng)自覺(jué)發(fā)展。教學(xué)工作是教師教書(shū)育人的主要職責(zé),要求教師在專業(yè)知識(shí)和課堂教學(xué)全面達(dá)標(biāo),將專業(yè)發(fā)展的外在要求逐步變?yōu)樽灾靼l(fā)展的內(nèi)在需要,科學(xué)規(guī)范地造就合格教師隊(duì)伍。

      造就德藝雙馨的名師,發(fā)揮名師對(duì)教師成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)引領(lǐng)作用;打造德能兼并的教師團(tuán)隊(duì),對(duì)現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展形成有效的推動(dòng)力量。

      二、參加對(duì)象

      中小學(xué)所有40歲以下的教師都要參加課堂教學(xué)和專業(yè)知識(shí)雙過(guò)關(guān)活動(dòng)。

      三、內(nèi)容與要求

      中小學(xué)教師雙過(guò)關(guān)活動(dòng),是按照平川區(qū)教育局“教學(xué)管理年”活動(dòng)要求,根據(jù)課程改革和素質(zhì)教育及《平川區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)過(guò)關(guān)考評(píng)實(shí)施辦法》和《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的相關(guān)文件精神,要求中小學(xué)教師在3年時(shí)間內(nèi),通過(guò)參加校本培訓(xùn)和自主發(fā)展,逐步做到課堂教學(xué)和專業(yè)知識(shí)達(dá)標(biāo),并能順利通過(guò)教育局組織的兩項(xiàng)業(yè)務(wù)考核?己说木唧w要求如下:

     。ㄒ唬┱n堂教學(xué)達(dá)標(biāo)

      課堂教學(xué)指從事學(xué)科教學(xué)、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃、完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程,包括“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)語(yǔ)言”、“教學(xué)管理”、“教學(xué)過(guò)程”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”等六項(xiàng)內(nèi)容。

      1.要優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo),課堂教學(xué)三維目標(biāo)要明確具體,并以靈活的形式自然呈現(xiàn)。

      2.要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),課堂教學(xué)設(shè)計(jì)主題明確,思路清晰,環(huán)環(huán)相扣,層次分明,重點(diǎn)突出,轉(zhuǎn)換自然。

      3.要優(yōu)化課堂教學(xué)語(yǔ)言,課堂教學(xué)要能恰如其分的運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行導(dǎo)入、提問(wèn)、講授、起伏、釋疑、轉(zhuǎn)折和總結(jié),既能激發(fā)興趣,啟迪思維,又能緊扣主題,把握分寸,言簡(jiǎn)意賅,富有感染力。

      4.要優(yōu)化課堂教學(xué)管理,課堂教學(xué)要能夠進(jìn)行科學(xué)的組織、管理和不失時(shí)機(jī)的調(diào)控,以有效的組織形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),使課堂教學(xué)活而不亂,管而不死,張弛有度,收放自如。

      5.要優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,注意體現(xiàn)課型特點(diǎn),合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)和環(huán)節(jié),及時(shí)反饋矯正發(fā)現(xiàn)和有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題,注重培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、可行的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)造性的思維能力。

      6.要優(yōu)化課堂教學(xué)評(píng)價(jià),課堂教學(xué)要針對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的歸納總結(jié),并恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多種評(píng)價(jià)方法針對(duì)三維目標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)。

     。ǘ⿲I(yè)知識(shí)達(dá)標(biāo)

      專業(yè)知識(shí)是教師從事教育教學(xué)所具備的基本知識(shí),包括“各學(xué)科教材和相關(guān)知識(shí)”、“教學(xué)案例”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“教學(xué)常規(guī)基本知識(shí)”等四項(xiàng)內(nèi)容。

      1.各學(xué)科教材和相關(guān)知識(shí),要求教師要熟悉本學(xué)科教材內(nèi)容,有比較廣博的相關(guān)知識(shí),能居高臨下的駕馭教材。

      2.教學(xué)案例,要求教師在掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、理解教材、了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上,確定合適的教學(xué)目標(biāo),制定教學(xué)計(jì)劃,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程和教案(教案要寫(xiě)明教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)練習(xí)等),準(zhǔn)備相關(guān)教具和實(shí)驗(yàn)。

      3.課程標(biāo)準(zhǔn),要求教師熟悉本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),清楚課程性質(zhì)與價(jià)值、基本理念及設(shè)計(jì)思路,掌握課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施建議,了解課程改革的有關(guān)內(nèi)容。

      4.教學(xué)常規(guī)知識(shí),要求教師教學(xué)工作必須遵守的基本規(guī)范,包括“備課與設(shè)計(jì)”、課堂教學(xué)、“反思與總結(jié)”、“批改作業(yè)與輔導(dǎo)”、“評(píng)價(jià)與考核”等五項(xiàng)內(nèi)容。

      四、組織領(lǐng)導(dǎo)與考核

      為了加強(qiáng)管理,確!半p過(guò)關(guān)”活動(dòng)卓有成效地開(kāi)展,成立魏礦學(xué)!爸行W(xué)教師雙過(guò)關(guān)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)與考核小組,全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督落實(shí)和校級(jí)達(dá)標(biāo)考核。

      組長(zhǎng):衛(wèi)永康(王登譚)

      副組長(zhǎng):鄭新峰、張?zhí)m芳、李建成、王仲才

      成員:教導(dǎo)處、教研室、教研組各負(fù)責(zé)人

      五、保障措施

      一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),再次認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《平川區(qū)教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《平川區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》、《教案評(píng)價(jià)量表》、《說(shuō)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《說(shuō)課稿評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《作業(yè)批改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《平川區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》等教育教學(xué)規(guī)范性文件,這是教師教育教學(xué)工作的準(zhǔn)則與標(biāo)準(zhǔn),必須深刻領(lǐng)會(huì),牢記心中。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)《平川區(qū)魏礦學(xué)校崗位責(zé)任及規(guī)章制度》,掌握崗位職責(zé)的所有要求及各項(xiàng)制度的規(guī)范,以便于在教育教學(xué)活動(dòng)中嚴(yán)格執(zhí)行。本學(xué)年五千字的讀書(shū)筆記要按上述內(nèi)容寫(xiě)。

      二是堅(jiān)持我校一貫比較成功的做法,落實(shí)好我!耙弧⑷、六、九”教師素質(zhì)工程,抓好青年教師的師徒結(jié)對(duì)、互幫互學(xué)工作,具體要求按“師徒接對(duì)協(xié)議”有關(guān)內(nèi)容執(zhí)行,每學(xué)期末教研室檢查考核師徒活動(dòng)情況,結(jié)果在校園數(shù)字平臺(tái)通報(bào),并把徒弟“雙過(guò)關(guān)”與師傅帶徒的優(yōu)劣結(jié)合起來(lái)考評(píng)。三是扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好《魏礦學(xué)校教研教改實(shí)施辦法》,教研室、教研組要履行好各自職責(zé),按本辦法的要求做到真正意義上的嚴(yán)、細(xì)、實(shí),以此提高教師課堂教學(xué)技能。所有教師的教研工作繼續(xù)按本辦法的有關(guān)條款執(zhí)行,學(xué)校嚴(yán)格考核,形成 “外在驅(qū)使”與“內(nèi)在發(fā)展”相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制。

      四是上好“四課”,即中小學(xué)教師每周各一人的“公開(kāi)課”、經(jīng)考核在后五名教師的“匯報(bào)課”、組內(nèi)“訓(xùn)練課”、受獎(jiǎng)教師的“示范課”,通過(guò)以上“四課”的聽(tīng)、講、說(shuō)、評(píng)、通報(bào),使每位教師天天有收獲,日日有進(jìn)步。

      五是落實(shí)好教導(dǎo)處的月檢和學(xué)校月抽查制度,抓好常規(guī)管理,落實(shí) “四精四必”(精講、精選、精練、精評(píng);對(duì)學(xué)生作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng))、“五字”(嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),實(shí)抓教學(xué)過(guò)程的管理,活抓競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)機(jī)制的建立,細(xì)抓各學(xué)科教師的'評(píng)價(jià),引導(dǎo)班級(jí)管理向科學(xué)化、精細(xì)化轉(zhuǎn)變,努力做到過(guò)程監(jiān)控和終端管理的有機(jī)結(jié)合。)和“六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng))的要求。

      六是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)以教師自學(xué)為主,以寒暑假學(xué)習(xí)班、學(xué)校教研組的集體學(xué)習(xí)作為補(bǔ)充。

      六、達(dá)標(biāo)考核

     。ㄒ唬⿲I(yè)知識(shí)達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)

      按照區(qū)教育局安排,從20xx年起,計(jì)劃用3年時(shí)間,分層次、分批次隊(duì)我區(qū)中小學(xué)教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)考試?荚噷W(xué)科:小學(xué)為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ);中學(xué)為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、生物、地理和信息技術(shù),教師必須根據(jù)自己所教學(xué)科及特長(zhǎng)任意選一科參加考試?荚囆问礁鲗W(xué)科均采用筆試形式,英語(yǔ)除筆試外,另加聽(tīng)力考試。20xx年8月已對(duì)XX年以后參加工作的中師或中專教師進(jìn)行了考試,其他教師將會(huì)在20xx-20xx年考完。我校所有符合條件的教師都要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),做好準(zhǔn)備,迎接專業(yè)知識(shí)達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)考試?荚嚂r(shí)間和參加考試人員均聽(tīng)候教育局安排。

     。ǘ┱n堂教學(xué)達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)

      1.校級(jí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核,在學(xué)校達(dá)標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。在教師申報(bào)的基礎(chǔ)上,根據(jù)《平川區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》和《平川區(qū)課堂教學(xué)常規(guī)要求》對(duì)申報(bào)者實(shí)施一次公開(kāi)課及二次隨堂課考核,公開(kāi)課應(yīng)達(dá)到良好以上等級(jí),隨堂課均應(yīng)達(dá)到合格以上等級(jí)。

      2.考核結(jié)果設(shè)“合格”和“不合格”兩種,“不合格”者半年后重新考核。應(yīng)參加教學(xué)達(dá)標(biāo)考核而不參加的、或經(jīng)過(guò)考核被確認(rèn)課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師,其業(yè)務(wù)考核視為不合格。對(duì)于連續(xù)兩次未達(dá)標(biāo)的教師,在達(dá)標(biāo)之前,不得應(yīng)聘教學(xué)崗位。

      3.學(xué)校鑒定。學(xué)校對(duì)被考核者進(jìn)行鑒定并作出結(jié)論,由校長(zhǎng)簽署意見(jiàn)后,連同參加者的課堂教學(xué)教案、評(píng)課考核材料一并存入《教師業(yè)務(wù)檔案》備查。

      4.校級(jí)過(guò)關(guān)考核計(jì)劃。20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期考核全校教師的20%,20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期考核全校教師的50%,下學(xué)期考核30%;20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期對(duì)不合格者補(bǔ)考核。

      5.每學(xué)期考核時(shí)間定在后半學(xué)期,對(duì)考核過(guò)關(guān)的教師學(xué)校向教育局提出申請(qǐng),教育局將審核學(xué)校提出的申請(qǐng),并結(jié)合教育教學(xué)質(zhì)量檢查和聽(tīng)課調(diào)研對(duì)校級(jí)過(guò)關(guān)教師考核驗(yàn)收。

    課堂活動(dòng)方案6

      一、 指導(dǎo)思想

      為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),豐富學(xué)生的校外文化活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校特組建了音樂(lè)興趣班,并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開(kāi)展。

      二、 學(xué)生情況分析:

      本學(xué)期音樂(lè)興趣小組的成員來(lái)自三四五年級(jí),他們通過(guò)幾年的音樂(lè)課學(xué)習(xí),已經(jīng)有了簡(jiǎn)單的音樂(lè)知識(shí),并且聲音上由于年齡差距不大,融合性較好,所以聲音方面比較好訓(xùn)練,但是由于是小學(xué)生,音樂(lè)修養(yǎng)還比較差,聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度,因此,教師需要與學(xué)生交流,制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

      三、 活動(dòng)設(shè)想:

      豐富學(xué)生的課余文化活動(dòng),提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生掌握一定的演唱技巧,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀念,開(kāi)闊學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

      四、 活動(dòng)措施:

      1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證每次訓(xùn)練時(shí)間。

      2、基本功訓(xùn)練:教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)生方法,訓(xùn)練學(xué)生聲音的高低位置,讓學(xué)生區(qū)分去大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

      3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過(guò)聽(tīng)賞一定的童聲音樂(lè)曲,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。

      五、 活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)不同的'發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音,進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

      2、通過(guò)練唱中外少兒音樂(lè)歌曲,來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

      3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

      六、 活動(dòng)時(shí)間安排:

      每周四晚飯后17:10。

      左港小學(xué)音樂(lè)興趣班教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想:

      為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生素質(zhì),滿足部分音樂(lè)愛(ài)好者的興趣,我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

      教學(xué)要求:

      1、 教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。

      2、 學(xué)生不得曠課,必須認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

      3、 學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑型。

      具體措施:

      1、上好音樂(lè)活動(dòng)課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。

      2、在完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí),不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野,豐富學(xué)生的精神生活,進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣,使他們學(xué)有所成,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

      3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的好習(xí)慣,并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等,平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂(lè),好的舞蹈。

      4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)音樂(lè)能力為只要內(nèi)容,不讓學(xué)生放任自由。

      5、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

      6、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月24日起每周四下午17:10。

    課堂活動(dòng)方案7

      活動(dòng)目的:每一位學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái)自不同的行業(yè),從事著不同的職業(yè),其中還不乏行業(yè)的精英、道德的模范,有著豐富的人生閱歷、廣泛的興趣愛(ài)好、特色絕活,這是每一位學(xué)生身邊最寶貴的資源,為了讓孩子們近距離地接觸生活、親近生活,感受生活,獲得更多的課外知識(shí),拓寬視野,在學(xué)習(xí)中理解生活的真諦,養(yǎng)成良好的品德,邀請(qǐng)每一位學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂。

      活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可以采用進(jìn)入課堂授課或帶領(lǐng)學(xué)生參觀或者進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐等形式(任選一種方式),傳授知識(shí),增加學(xué)生的生活體驗(yàn)。

      活動(dòng)內(nèi)容:關(guān)注生態(tài)環(huán)境、體驗(yàn)生命成長(zhǎng)、提高生存技能、發(fā)明創(chuàng)造、倡導(dǎo)文明禮儀、身體的秘密、科學(xué)活動(dòng)、名畫(huà)賞析、勞動(dòng)教育、責(zé)任感教育、理想教育、誠(chéng)信教育、孝順教育、生命安全教育、詩(shī)歌朗誦等等。

      活動(dòng)具體安排:

      1、由家長(zhǎng)向家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)人報(bào)名進(jìn)行排序,每周一次輪流授課。

      2、講課時(shí)間根據(jù)家長(zhǎng)自己情況,可以周五下午或周三上午第三節(jié)。請(qǐng)?zhí)崆皟商旄嬷嘀魅,老師好有所?zhǔn)備。

      3、請(qǐng)務(wù)必提前兩天通知老師講課的主題、內(nèi)容,提供講稿或制作幻燈片。

      4、請(qǐng)?jiān)诩蚁冉o自己的.孩子試講,控制講課時(shí)間在30分鐘左右,內(nèi)容要符合孩子的認(rèn)知水平,盡量生動(dòng)有趣。

      5、班主任全程積極參與活動(dòng),幫助家長(zhǎng)組織課堂教學(xué),有任何需要盡管提出,老師將竭盡全力幫助。

      6、參與授課后家長(zhǎng)可以把自己的體會(huì)發(fā)到老師的郵箱,我將把家長(zhǎng)講課的資料、圖片、體會(huì)等進(jìn)行存檔保留。

      請(qǐng)其他家長(zhǎng)盡快聯(lián)系燕欣愷的爸爸(或各組組長(zhǎng))進(jìn)行報(bào)名,給孩子們做個(gè)表率!。

    課堂活動(dòng)方案8

      為加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè),不斷提升機(jī)關(guān)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,進(jìn)一步培養(yǎng)“三會(huì)”干部,努力實(shí)現(xiàn)“打造群眾滿意機(jī)關(guān)、爭(zhēng)當(dāng)為民服務(wù)標(biāo)兵”的工作目標(biāo),按照《關(guān)于深入開(kāi)展“解放思想、高點(diǎn)定位、提能增效、服務(wù)群眾”主題活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》要求,現(xiàn)制定20xx年“機(jī)關(guān)干部課堂”活動(dòng)實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想和基本原則

      堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊密結(jié)合全市加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作要求,以增強(qiáng)本領(lǐng)、提升能力為目標(biāo),以政策理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)為重點(diǎn),采取集中學(xué)習(xí)、專題講座、崗位練兵等形式,加強(qiáng)工作交流,提高業(yè)務(wù)技能,使機(jī)關(guān)干部做到熟知全局、精通本職,不斷提高履職盡責(zé)的能力、服務(wù)發(fā)展的能力、依法行政的能力和做好群眾工作的能力。活動(dòng)要堅(jiān)持以下四項(xiàng)原則:

      1、聯(lián)系實(shí)際,按需施教。緊密聯(lián)系干部的思想和工作實(shí)際需要,結(jié)合機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作提出的目標(biāo)任務(wù),重點(diǎn)圍繞提升機(jī)關(guān)干部業(yè)務(wù)工作能力和服務(wù)群眾能力,本著“缺什么、補(bǔ)什么,需要什么、講什么,干什么、講什么”的原則,根據(jù)干部的不同特點(diǎn),科學(xué)合理地設(shè)置課堂內(nèi)容,分層次、分類別、多渠道地開(kāi)展各類教育培訓(xùn)活動(dòng),增強(qiáng)“機(jī)關(guān)干部課堂”的針對(duì)性和實(shí)效性。

      2、突出重點(diǎn),全員培訓(xùn)。緊緊圍繞“‘實(shí)力、幸!ㄔO(shè),率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的目標(biāo)任務(wù),以“提升思想境界、規(guī)范干部行為、提高能力素質(zhì)、提升工作效能和深化為民服務(wù)”等五個(gè)方面為重點(diǎn),開(kāi)展全員培訓(xùn),力爭(zhēng)讓每名機(jī)關(guān)干部都參與授課,推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展,全面提升干部的綜合素質(zhì)。

      3、活化載體,注重實(shí)效。以課堂教育為主體,靈活采取集中授課、戶外拓展的形式,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范、現(xiàn)身說(shuō)法、情景教學(xué)等授課方式,不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

      4、訓(xùn)用結(jié)合,保證質(zhì)量。把理論學(xué)習(xí)和運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)“機(jī)關(guān)干部課堂”注重質(zhì)量和促進(jìn)工作的有機(jī)統(tǒng)一,進(jìn)一步弘揚(yáng)勤奮好學(xué)、學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng),提高機(jī)關(guān)干部自我學(xué)習(xí)、自我提高的能力。

      二、內(nèi)容形式和活動(dòng)要求

      1、參加人員。企業(yè)投訴中心、各室、各歸口派駐紀(jì)檢組全體機(jī)關(guān)干部。

      2、時(shí)間安排。每周三晚,每次活動(dòng)至少安排1個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

      3、課程安排。每個(gè)室(企業(yè)投訴中心、各歸口派駐紀(jì)檢組)負(fù)責(zé)一個(gè)月的“機(jī)關(guān)干部課堂”活動(dòng),一般安排4次活動(dòng),重點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)授課。同時(shí),可安排哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等社會(huì)科學(xué)理論的學(xué)習(xí),或時(shí)事政治、常用法律法規(guī)和有關(guān)文件的學(xué)習(xí)。

      4、活動(dòng)要求。凡因工作需要不能參加活動(dòng)的',需事先填寫(xiě)請(qǐng)假報(bào)告單,經(jīng)分管副書(shū)記簽字批準(zhǔn)后,交辦公室存檔;如遇特殊情況,導(dǎo)致活動(dòng)順延的,以辦公室正式通知為準(zhǔn)。

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施

      開(kāi)展“機(jī)關(guān)干部課堂”活動(dòng)是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提升干部素質(zhì)的重要舉措,是加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)的有效載體,是實(shí)現(xiàn)“高點(diǎn)定位、奮力加壓、趕超進(jìn)位、爭(zhēng)創(chuàng)一流”目標(biāo)的可靠保障。要切實(shí)把“機(jī)關(guān)干部課堂”活動(dòng)擺上重要議事日程,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化保障措施,精心組織實(shí)施,務(wù)求取得實(shí)效。

      一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)!皺C(jī)關(guān)干部課堂”活動(dòng),要在市紀(jì)委常委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,建立起“機(jī)關(guān)黨支部和辦公室牽頭組織、各室(企業(yè)投訴中心、各歸口派駐紀(jì)檢組)共同負(fù)責(zé)、全體機(jī)關(guān)干部積極參與”的工作機(jī)制,領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭講,各室(企業(yè)投訴中心、各歸口派駐紀(jì)檢組)要靠上抓,機(jī)關(guān)黨支部和辦公室要對(duì)講課內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān),逐月逐周地把講課任務(wù)安排到具體授課人員,明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任,傳遞學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

      二要精心組織。各室、企業(yè)投訴中心和歸口派駐紀(jì)檢組要結(jié)合各自實(shí)際,根據(jù)全年“機(jī)關(guān)干部課堂”活動(dòng)安排,制訂詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式,并將活動(dòng)安排提前報(bào)送辦公室備案。

      三是加強(qiáng)督導(dǎo)。每季度機(jī)關(guān)黨支部和辦公室牽頭對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié),并對(duì)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行抽查。年底,由辦公室對(duì)“機(jī)關(guān)干部課堂”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收,確;顒(dòng)效果。

    課堂活動(dòng)方案9

      為了進(jìn)一步提高全市中小學(xué)專任教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),全面構(gòu)建高效課堂,大幅度提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)xxx市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施意見(jiàn)的通知》(三教文〔20xx〕26號(hào))有關(guān)精神,制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      課堂是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地,課堂教學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道,專任教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍。通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,提升教師課堂教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng),全面推進(jìn)我市中小學(xué)課程改革和素質(zhì)教育的進(jìn)程,大幅度提高全市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育事業(yè)。

      二、參加對(duì)象

      年齡在四十周歲及以下的中小學(xué)專任教師均須參加達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。四十周歲以上的教師由本人提出申請(qǐng)或由所在學(xué)校決定參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的內(nèi)容和項(xiàng)目。

      三、組織管理

      xxx市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)由xxx市教育局教學(xué)研究室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

      各縣(市、區(qū))的兩級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)由當(dāng)?shù)亟腆w局負(fù)責(zé),結(jié)合實(shí)際參照本方案制訂相應(yīng)的活動(dòng)方案并組織實(shí)施。市教育局直屬學(xué)校的達(dá)標(biāo)活動(dòng)按照本方案執(zhí)行。市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)由市教育局教學(xué)研究室統(tǒng)一組織實(shí)施。

      各縣(市、區(qū))教體局和各級(jí)中小學(xué)要按照本方案精心組織開(kāi)展縣、校層面的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),并以達(dá)標(biāo)活動(dòng)為抓手,關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂,促進(jìn)教師設(shè)計(jì)教學(xué)、實(shí)施教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)能力的整體提高,通過(guò)積極探索和高效課堂教學(xué)模式,大幅度提高課堂教學(xué)效率,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

      四、活動(dòng)辦法

      1.達(dá)標(biāo)內(nèi)容

      (1)課堂教學(xué)考核。根據(jù)《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求》(見(jiàn)附件1)和《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》(見(jiàn)附件2),對(duì)參加者實(shí)施1次公開(kāi)課考核及2次隨堂課考核,公開(kāi)課應(yīng)達(dá)到良好以上等級(jí),隨堂課均應(yīng)達(dá)到合格以上等級(jí)。

     。2)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況檢查。對(duì)參加者研讀課標(biāo)及教材的情況、備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、考試分析、聽(tīng)課評(píng)課等環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行全面檢查,各有關(guān)單項(xiàng)指標(biāo)均應(yīng)達(dá)到合格以上等級(jí),且良好率在50%以上。

      (3)師生評(píng)議。聽(tīng)取參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師所在教研組對(duì)其平時(shí)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)意見(jiàn),形成書(shū)面材料;通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查了解參加者的教學(xué)情況。

      2.組織程序

     。1)制定實(shí)施辦法。各級(jí)中小學(xué)成立課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及各學(xué)科考核小組,并以本實(shí)施方案為依據(jù),結(jié)合本校實(shí)際,制定本校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的具體實(shí)施辦法。

      (2)立標(biāo)和學(xué)標(biāo)。學(xué)校應(yīng)開(kāi)展針對(duì)性的校本培訓(xùn)活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)新課程理念和素質(zhì)教育理論,學(xué)習(xí)和研究新課程環(huán)境下的教學(xué)方式方法,學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施意見(jiàn)的通知》和《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案》,領(lǐng)會(huì)我市在中小學(xué)構(gòu)建高效課堂的有關(guān)精神和要求,熟悉和掌握課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的基本要求。學(xué)校要根據(jù)方案要求,組織各學(xué)科教學(xué)名師和骨干教師上教學(xué)示范課,在操作層面上為參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的`教師提供示范和引領(lǐng)。

     。3)學(xué)校全面考核。按照本方案規(guī)定的校級(jí)達(dá)標(biāo)內(nèi)容,組織檢查考核。各?山Y(jié)合學(xué)校實(shí)際,增加達(dá)標(biāo)考核的內(nèi)容。

      (4)學(xué)校。學(xué)校對(duì)每位教師達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行全面并作出結(jié)論,由校長(zhǎng)簽署意見(jiàn)后,連同參加者的課堂教學(xué)教案、評(píng)課考核材料、師生評(píng)議情況及對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)檢查考核結(jié)果等資料一并存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

     。5)縣、市級(jí)審核驗(yàn)收。各縣(市、區(qū))教體局要對(duì)學(xué)校的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行考核驗(yàn)收,市教育局直屬中小學(xué)由市教育局直接進(jìn)行考核驗(yàn)收,在確認(rèn)學(xué)校達(dá)標(biāo)活動(dòng)組織嚴(yán)密、要求嚴(yán)格、操作規(guī)范之后,對(duì)校級(jí)達(dá)標(biāo)結(jié)果予以書(shū)面認(rèn)可。市教育局每年將結(jié)合教育教學(xué)檢查和聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)對(duì)各縣(市、區(qū))和中小學(xué)的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行隨機(jī)抽檢或考核驗(yàn)收?己蓑(yàn)收的主要內(nèi)容是:隨堂聽(tīng)課、查驗(yàn)有關(guān)資料、召開(kāi)師生座談會(huì)等。有關(guān)達(dá)標(biāo)活動(dòng)組織情況的評(píng)議結(jié)果將作為學(xué)校教育教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。各校應(yīng)根據(jù)市教育局安排,及時(shí)向縣(市、區(qū))教體局上報(bào)已達(dá)標(biāo)教師名單和申請(qǐng)參加縣(市、區(qū))級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師名單。

      3.結(jié)果認(rèn)定

      應(yīng)參加教學(xué)達(dá)標(biāo)考核而不參加的、或經(jīng)過(guò)考核被確認(rèn)課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師,其業(yè)務(wù)考核應(yīng)視為不合格。未達(dá)標(biāo)的教師,應(yīng)在下一年度申請(qǐng)重新參加達(dá)標(biāo)活動(dòng);對(duì)于連續(xù)兩次未達(dá)標(biāo)的教師,在達(dá)標(biāo)之前,不得應(yīng)聘教學(xué)崗位。經(jīng)上述考核后達(dá)標(biāo)的教師,學(xué)校頒發(fā)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)證書(shū),并取得參加高一級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的資格。

      1.達(dá)標(biāo)內(nèi)容

      (1)筆試。筆試為閉卷考試,筆試分值為100分,筆試成績(jī)60分為合格,80分為良好。具體要求及考核辦法如下:

     、俳逃虒W(xué)理論,占20分,主要考查教師對(duì)所教學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀能力。

      ②學(xué)科專業(yè)能力,占30分,主要考查本學(xué)科應(yīng)掌握的專業(yè)知識(shí),任教學(xué)段的教材內(nèi)容以及與教材內(nèi)容緊密相關(guān)的拓展延伸內(nèi)容。

     、劢虒W(xué)設(shè)計(jì),占50分,以任教學(xué)段教材中的某一課時(shí)或某一單元的教學(xué)內(nèi)容為素材,考查知識(shí)結(jié)構(gòu)的繪制和教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

     。2)教學(xué)基本功考核。學(xué)科教學(xué)基本功的考核內(nèi)容包括說(shuō)課、教學(xué)示范技能等。分值為100分,考核成績(jī)60分為合格,80分為良好。具體要求及考核辦法如下:

      ①說(shuō)課(或畫(huà)“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”)占50分。內(nèi)容隨機(jī)抽取。說(shuō)課:每位選手準(zhǔn)備時(shí)間15分鐘,說(shuō)課時(shí)間15分鐘。畫(huà)“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”:每位選手根據(jù)規(guī)定內(nèi)容在40分鐘時(shí)間內(nèi)完成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的繪制。每學(xué)科5—7名評(píng)委,去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分,其余幾個(gè)有效分加總平均后即為說(shuō)課(或畫(huà)“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”)成績(jī)。評(píng)委評(píng)分以《xxx市中小學(xué)說(shuō)課評(píng)價(jià)表》(見(jiàn)附件3)或《xxx市中小學(xué)畫(huà)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖評(píng)分表》(見(jiàn)附件4)為依據(jù)。

     、趯W(xué)科教學(xué)技能占50分?己藘(nèi)容因?qū)W科而異,如文科的閱讀分析、寫(xiě)作鑒賞能力,理科的實(shí)驗(yàn)操作能力等。

      2.組織程序

      (1)義務(wù)教育階段教師的筆試由各縣(市、區(qū))教體局采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評(píng)卷的形式進(jìn)行。義務(wù)教育階段的教學(xué)基本功考核由各縣(市、區(qū))教體局確定二至三項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行考核評(píng)分,普通高中教師的基本功考核由市教育局教學(xué)研究室確定二到三項(xiàng)內(nèi)容,由各縣(市、區(qū))教體局組織實(shí)施。市教育局直屬中小學(xué)由市教育局教學(xué)研究室安排考核。

     。2)縣級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)各學(xué)科每?jī)赡昱e行一次。20xx年和20xx年全市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)整體安排(見(jiàn)附件6)。學(xué)科安排另行通知。

      3.結(jié)果評(píng)定及獎(jiǎng)懲。筆試成績(jī)不合格的教師,不再參加基本功考核。筆試和基本功考核成績(jī)均為合格以上的教師,確定為縣級(jí)達(dá)標(biāo)教師;達(dá)標(biāo)教師一項(xiàng)成績(jī)?yōu)榱己谩身?xiàng)成績(jī)之和達(dá)到150分者,可獲縣(市、區(qū))級(jí)公開(kāi)課二等獎(jiǎng);達(dá)標(biāo)教師兩項(xiàng)成績(jī)均為良好者,可獲縣(市、區(qū))級(jí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng),并作為參加市級(jí)評(píng)選活動(dòng)的條件之一。未達(dá)標(biāo)的教師可申請(qǐng)參加下一次的達(dá)標(biāo)活動(dòng),已達(dá)標(biāo)但未取得參加市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)資格的教師,可直接參加下一次市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的資格競(jìng)爭(zhēng)。

      1.評(píng)優(yōu)辦法。市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)按照《全市中小學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施意見(jiàn)》和本方案的要求,開(kāi)展賽課活動(dòng),具體方式是分學(xué)科按優(yōu)質(zhì)課比賽的形式進(jìn)行。教學(xué)內(nèi)容從規(guī)定的范圍內(nèi)隨機(jī)抽取。每學(xué)科評(píng)審組由5-7名評(píng)委組成,采取現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法,去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分,其余幾個(gè)有效分加總平均后即為參賽教師的成績(jī),并當(dāng)場(chǎng)公布。評(píng)委評(píng)分以《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》為依據(jù)。

      2.組織實(shí)施。市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)由市教育局教學(xué)研究室負(fù)責(zé)組織實(shí)施,各學(xué)科按市教育局年度達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)整體安排每?jī)赡暝u(píng)選一次。各縣(市、區(qū))及直屬中小學(xué)按照分配的名額(另行通知),通過(guò)縣級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng),從縣(市、區(qū))級(jí)賽課優(yōu)勝教師中選拔人員參加市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

      3.表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

      今后市級(jí)及市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的參賽教師必須從校、縣兩級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)中產(chǎn)生;未按要求開(kāi)展校、縣兩級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的單位和學(xué)校,市教育局將取消其參加市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的資格。未參加全市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的學(xué)校和教師也不能參加全市中小學(xué)教學(xué)崗位標(biāo)兵和課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教師的評(píng)選。

      市級(jí)評(píng)優(yōu),根據(jù)比賽成績(jī),按3:5:2的比例分別授予參評(píng)教師市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師同時(shí)獲得參加省及省以上優(yōu)質(zhì)課比賽我市選手的入圍選拔資格。

      各縣(市、區(qū))教體局和各級(jí)中小學(xué)要結(jié)合實(shí)際,扎實(shí)穩(wěn)妥開(kāi)展達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。對(duì)于達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)組織得力、教師成績(jī)突出的縣(市、區(qū))教體局和直屬中小學(xué),市教育局將在年度考核中予以加分。

      五、本方案由市教育局教學(xué)研究室負(fù)責(zé)解釋。

    課堂活動(dòng)方案10

      活動(dòng)目的:

      了解孩子們?cè)谟變簣@里生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,是每一位家長(zhǎng)最為關(guān)心的。特此舉辦歡迎家長(zhǎng)走進(jìn)課堂活動(dòng)。

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月20日

      活動(dòng)地點(diǎn):中(2)班教室

      活動(dòng)對(duì)象:幼兒園中(2)班幼兒和教師、家長(zhǎng)

      活動(dòng)主題:復(fù)習(xí)一學(xué)期教學(xué)內(nèi)容 授課教師:王清平靖丹

      活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、數(shù)字卡片、圖片

      家長(zhǎng)簽到表活動(dòng)步驟:

      一、幼兒進(jìn)場(chǎng)

      二、家長(zhǎng)簽到

      三、家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)(家長(zhǎng)關(guān)閉手機(jī))

      四、活動(dòng)開(kāi)始

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)、班主任講話。

     。ǘ)、靖老師帶小朋友復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

     。ㄈ┩趵蠋煄∨笥褟(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

      (四)、家長(zhǎng)與幼兒共同游戲。

      (五) 教師總結(jié)。

      (六) 家長(zhǎng)填寫(xiě)意見(jiàn)表。

      五、家長(zhǎng)出場(chǎng)

      六、幼兒入廁出場(chǎng)

      家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表

    課堂活動(dòng)方案11

      根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展“基礎(chǔ)教育精品課”遴選工作的通知》(教基廳函〔20xx〕33號(hào))和《四川省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年“課堂教學(xué)大比武”暨“基礎(chǔ)教育精品課”遴選活動(dòng)的通知》(川教函〔20xx〕379號(hào))、《成都市教育局關(guān)于開(kāi)展成都市20xx年度“課堂教學(xué)大比武”暨“基礎(chǔ)教育精品課”活動(dòng)的通知》、《成都市雙流區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年度“課堂教學(xué)大比武”暨“基礎(chǔ)教育精品課”遴選活動(dòng)的通知》等文件的要求,四川省雙流中學(xué)決定組織教師20xx年度“課堂教學(xué)大比武”暨“基礎(chǔ)教育精品課”遴選活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

      一、活動(dòng)時(shí)間

      “基礎(chǔ)教育精品課”活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月23日——9月30日

      20xx年度“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月23日——11月7日

      二、活動(dòng)對(duì)象

      全校學(xué)科教師均可自愿參加。

      其中:

      市級(jí)名師名校長(zhǎng)需在省平臺(tái)完成一節(jié)“精品課”曬課,發(fā)揮名師的'示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用;省特級(jí)教師、正高級(jí)教師需在省資源平臺(tái)獻(xiàn)課,提供與教學(xué)、教研相關(guān)的優(yōu)質(zhì)資源(“精品課”、課堂實(shí)錄、專題講座等)。

      “基礎(chǔ)教育精品課”活動(dòng)對(duì)象為:初中7年級(jí)、高中10年級(jí)相關(guān)學(xué)科及教師。

      20xx年度“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)對(duì)象為:小學(xué)、初中、高中所有年級(jí)相關(guān)學(xué)科及教師。

      三、推優(yōu)要求

      1.“基礎(chǔ)教育精品課”推送課例要求

      精品課以微課形式呈現(xiàn),包括微課視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)任務(wù)單、課件、作業(yè)練習(xí)和必要的實(shí)驗(yàn)演示。

      注:①本活動(dòng)各學(xué)科教材限定為:人教版

      ②非人教版學(xué)科可自行尋找相應(yīng)人教版教材

      2.“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)推送課例要求

      課堂實(shí)錄以隨堂課形式呈現(xiàn),包括課堂教學(xué)過(guò)程視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件及相關(guān)資源。

      本活動(dòng)各學(xué)科教材限定為:當(dāng)前正在使用的教材。

      四、推優(yōu)流程

      1、精品課遴選安排

     。1)自主申報(bào)。9月30日12時(shí)截止,教師按照精品課活動(dòng)學(xué)科目錄(詳見(jiàn)附表1),對(duì)照平臺(tái)課程節(jié)點(diǎn)編號(hào),確定自己擬講授的具體內(nèi)容,自主設(shè)計(jì)微課并向?qū)W校提出申報(bào),請(qǐng)按要求發(fā)送給鄧莎莎老師,郵箱xxx。

     。2)學(xué)校推薦。學(xué)校積極組織研討和交流展示活動(dòng),按照規(guī)定的節(jié)數(shù)擇優(yōu)向區(qū)級(jí)進(jìn)行推薦。

     。3)區(qū)級(jí)評(píng)選。區(qū)級(jí)組織有關(guān)評(píng)審專家對(duì)學(xué)校推薦的微課設(shè)計(jì)進(jìn)行初選。經(jīng)由區(qū)級(jí)推選出的教師再按照精品課制作要求攝制微課視頻。

      2、課堂實(shí)錄遴選安排

     。1)教師在線提交作品:11月7日24時(shí)截止。

      參賽教師按課堂實(shí)錄制作要求(附表2),完成作品制作。通過(guò)“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)專欄,使用省平臺(tái)賬號(hào)進(jìn)行實(shí)名制“曬課”。

     。2)資格審定:學(xué)校對(duì)本校教師“曬課”相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行思想性、政治性審查。11月10日14時(shí)前,完成作品初審,并按規(guī)定的節(jié)數(shù)擇優(yōu)向區(qū)級(jí)進(jìn)行推薦。

     。3)區(qū)級(jí)評(píng)審?fù)苾?yōu):根據(jù)課堂實(shí)錄作品評(píng)價(jià)指標(biāo),區(qū)級(jí)于11月24日前分學(xué)段學(xué)科完成本級(jí)評(píng)審。11月25日,區(qū)技裝中心在“大比武”活動(dòng)系統(tǒng)完成平臺(tái)在線推薦。

    課堂活動(dòng)方案12

      一、”美麗教師”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

      1.長(zhǎng)期扎根班主任工作或在高考教學(xué)一線任教,有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,師德高尚,不畏艱苦,勇挑重?fù)?dān),勤勉盡責(zé),樂(lè)于奉獻(xiàn),有突出感人的教育教學(xué)事跡。

      2.教學(xué)業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)業(yè)績(jī)突出。教學(xué)理念先進(jìn),注重教學(xué)方法的改革,能夠熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù);注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),在全校課堂教學(xué)改革實(shí)施過(guò)程中具有較大的影響,有優(yōu)秀的教育教學(xué)效果。

      3.德育工作細(xì)致扎實(shí),班級(jí)管理成效顯著。能以先進(jìn)的教育理念科學(xué)開(kāi)展班級(jí)工作,勤于實(shí)踐,善于研究,關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),在素質(zhì)教育方面有成功的經(jīng)驗(yàn)和突出的成績(jī)。

      4.有教育家情懷,人格魅力高尚,愛(ài)讀書(shū),善思考,視野開(kāi)闊,辦學(xué)理念先進(jìn),教育管理有方,辦學(xué)實(shí)踐卓有成效。在課程改革、校園文化、特色學(xué)校建設(shè)中作出重大貢獻(xiàn),能全面提高學(xué)校教育質(zhì)量,努力提升師生幸福感,在改革中推動(dòng)學(xué)校前進(jìn),獲得一致贊譽(yù)的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層等教育管理人員。

      5.模范遵守公民基本道德規(guī)范,助人為樂(lè),關(guān)心他人,熱心公益,見(jiàn)義勇為,誠(chéng)實(shí)守信,孝老愛(ài)親,社會(huì)形象好,群眾認(rèn)可度高。

      6.教職工個(gè)人遭遇特殊情況,道路曲折,但笑對(duì)挫折,躬耕教壇,矢志不渝,教育教學(xué)成績(jī)?nèi)匀煌怀觯鐣?huì)評(píng)價(jià)較高。

      7.推薦人選要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,堅(jiān)決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現(xiàn)象。

      二、“魅力課堂”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

      分別從教和學(xué)兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。要求教師做到教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙,目標(biāo)恰當(dāng),重難點(diǎn)突出,態(tài)度自然親切、富有親和力,能靈活恰當(dāng)?shù)馗鶕?jù)學(xué)生反應(yīng)和參與狀況及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和策略,正確處理預(yù)設(shè)和生成,重視學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng),使學(xué)生有效參與,主體突出,善于溝通、合作、傾聽(tīng)、質(zhì)疑,使課堂品質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化,教師魅力進(jìn)一步顯現(xiàn),整體效果進(jìn)一步提升。

      三、活動(dòng)安排

      1. 學(xué)校宣傳階段(9月16日~9月23日):積極做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作,公布評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

      2. 申報(bào)初選階段(9月24~10月24日):采用教師自我申報(bào)(填寫(xiě)申報(bào)表)、教研組推薦等方式,每組每個(gè)項(xiàng)目確定2名具有宣傳教育意義的優(yōu)秀教師和2名“魅力課堂”的執(zhí)教者上報(bào)。由校長(zhǎng)室牽頭,成立評(píng)審委員會(huì),對(duì)申報(bào)人及推薦人選進(jìn)行審查、初選,評(píng)選出“美麗教師”候選人20名,20位“魅力課堂”的執(zhí)教者。

      3. 風(fēng)采展示階段(10月25日~11月25日):對(duì)初評(píng)的20位候選人的主要事跡在學(xué)校網(wǎng)站、校園公告欄、家長(zhǎng)委員會(huì)等載體進(jìn)行展示,對(duì)候選者先進(jìn)事跡進(jìn)行大力宣傳,并接受學(xué)生和家長(zhǎng)及各位任課老師監(jiān)督和投票。

      4. 決選表彰階段(11月26日~12月31日):學(xué)校評(píng)審委員會(huì)按照學(xué)生打分10%、家長(zhǎng)打分10%、任課老師打分20%、評(píng)委打分60%的比重,確定10名“美麗教師”和10位“魅力課堂”的執(zhí)教者。在期末總結(jié)表彰大會(huì)上,對(duì)獲獎(jiǎng)人員進(jìn)行頒獎(jiǎng)表彰。

      四、評(píng)審委員會(huì)

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      組員:。

      附:“美麗教師”、“魅力課堂”申報(bào)表、推薦表

      附:文化“魅力課堂”評(píng)價(jià)表

      授課教師 學(xué)科 授課時(shí)間 授課課題 授課班級(jí) 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 分值 得分

      教的情況(50)

      三維目標(biāo)明確、恰當(dāng)、重難點(diǎn)突出,教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙。 12

      教師態(tài)度自然親切、富有親和力;課堂氛圍民主、和諧。 10

      課堂駕馭能力強(qiáng),能靈活、恰當(dāng)?shù)馗鶕?jù)學(xué)生反應(yīng)與參與狀況及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏和策略,正確處理預(yù)設(shè)和生成。 15

      重視學(xué)習(xí)過(guò)程的'展開(kāi),注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。 13

      學(xué)的情況(50)

      學(xué)生主體突出,有充分的自主活動(dòng)的時(shí)間和空間。 10

      學(xué)生能積極參與動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)筆等形式多樣的課堂實(shí)踐活動(dòng)。 15

      學(xué)生善傾聽(tīng)、會(huì)質(zhì)疑、會(huì)溝通、能合作,做到有效參與。 10

      整體學(xué)習(xí)效果好(三維目標(biāo)達(dá)成度高)。 10

      總體評(píng)價(jià)

      總分

      注:總分100分:85分—100分為優(yōu)秀,75分—84分為良好,60分—74分為合格,60分以下為不合格。

      專業(yè)“魅力課堂”評(píng)價(jià)表

      授課教師 學(xué)科 授課時(shí)間 授課課題 授課班級(jí) 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 分值 得分

      教的情況(50)

      課堂目標(biāo)明確、教材組織清晰,組合編排流暢。 12

      教師態(tài)度自然親切、示范動(dòng)作準(zhǔn)確規(guī)矩;富有魅力,課堂氛圍和諧。 10

      駕馭能力靈活、因材施教,恰當(dāng)?shù)馗鶕?jù)學(xué)生的反應(yīng)給予而準(zhǔn)確的指導(dǎo),及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練節(jié)奏與強(qiáng)度,避免運(yùn)動(dòng)受傷。 15

      重視學(xué)習(xí)過(guò)程的展開(kāi),注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。 13

      學(xué)的情況(50)

      學(xué)生對(duì)課堂的主體要求清楚,有充分的自主練習(xí)的時(shí)間和空間。 10

      學(xué)生能主動(dòng)的和老師交流,在輕松愉快的氛圍中完成訓(xùn)練動(dòng)作和技巧。 15

      學(xué)生喜歡你的講課和示范動(dòng)作,善于溝通、合作,做到有效參與。 10

      整體訓(xùn)練效果好(三維目標(biāo)達(dá)成度高)。 10

      總體評(píng)價(jià)

      總分

      注:總分100分:85分—100分為優(yōu)秀,75分—84分為良好,60分—74分為合格,60分以下為不合格。

    課堂活動(dòng)方案13

      一、指導(dǎo)思想

      為了改變教師教學(xué)觀念,提高我校教師高效課堂教學(xué)水平,探索高效課堂教學(xué)方法和模式;展示我校高效課堂教學(xué)的精彩,為全校教師提供學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),同時(shí)在我校營(yíng)造了一個(gè)研究、學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)的氛圍;激發(fā)全校教師研究、學(xué)習(xí)、實(shí)踐高效課堂教學(xué)的熱情,在全校掀起教學(xué)改革的熱潮,特在高一、高二舉辦高效課堂教學(xué)匯報(bào)月及課堂教學(xué)比武活動(dòng)。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      組長(zhǎng):z

      副組長(zhǎng):z

      成員:zz

      三、活動(dòng)時(shí)間

      第一階段:課堂教學(xué)匯報(bào)月活動(dòng):20xx年11月28日——12月26日第二階段:課堂教學(xué)比武:20xx年元月(具體時(shí)間待定)

      四、具體活動(dòng)及對(duì)象

      課堂教學(xué)匯報(bào)月:

      活動(dòng)1:課堂展示。對(duì)象:高一、高二所有45周歲及以下授課教師(上課時(shí)間、班級(jí)見(jiàn)教務(wù)科安排,學(xué)科組安排觀課、議課教師)。

      活動(dòng)2:教師觀課。學(xué)科組組織,每位教師觀學(xué)科組內(nèi)展示課至少5堂(以教務(wù)科查到為準(zhǔn))。對(duì)象:全校所有教師(包括高三教師,沒(méi)有上展示課的教師要多觀看、評(píng)課,還可以觀其他學(xué)科組展示課)。要求:毎堂展示課至少2位以上組內(nèi)教師聽(tīng)課(學(xué)科主任安排)

      活動(dòng)3:教師議課。以學(xué)科組為單位,教研活動(dòng)時(shí)點(diǎn)評(píng)本周學(xué)科組內(nèi)展示課。要求:1、毎堂展示課至少有一位教師點(diǎn)評(píng);2、學(xué)科組每位教師至少點(diǎn)評(píng)一堂以上展示課(既要教研活動(dòng)時(shí)點(diǎn)評(píng)又要上交觀課評(píng)課表)。對(duì)象:學(xué)科組所有授課教師(包括高三)。注:課堂展示、教師觀課的安排,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科以備課

      組為活動(dòng)小組;政治、歷史、地理以學(xué)科組為單位。議課都以學(xué)科組為單位。

      課堂教學(xué)比武:活動(dòng)

      1:高效課堂教學(xué)比武。對(duì)象:匯報(bào)月活動(dòng)后,根據(jù)展示活動(dòng)表現(xiàn),學(xué)科組推薦本學(xué)科1-2名優(yōu)秀代表參加全校教師教學(xué)比武。名額(15人):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物每學(xué)科2人;政治、歷史、地理每學(xué)科1人活動(dòng)2:課堂觀察與評(píng)價(jià)比武。對(duì)象:省“十二五”規(guī)劃課題主研人員及全校自愿參加的'優(yōu)秀教師。

      五、具體安排

      1、課堂教學(xué)匯報(bào)月活動(dòng):教科室:zz制定方案,zz25號(hào)前安排好展示課表下發(fā)學(xué)科組(學(xué)科組就課表安排毎堂展示課觀課議課教師),同時(shí)安排好科室聽(tīng)課及查到人員并發(fā)放安排表。具體安排另附。學(xué)科組:11月27號(hào)前完成組內(nèi)宣傳,同時(shí)學(xué)科組負(fù)責(zé)就毎堂展示課安排好觀課議課教師,并交給教務(wù)科曾友元,同時(shí)認(rèn)真組織教師上課、觀課、議課,督促資料的上交。

      2、課堂教學(xué)比武:15堂課、分四個(gè)小組進(jìn)行,課表另行安排。

      六、資料上交

      1、學(xué)科組本次活動(dòng)方案和小結(jié)。

      2、教師觀課議課表。

      3、比武教師課堂教學(xué)教案、課件、教學(xué)反思等

      七、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)

      學(xué)科組:一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)。

      依據(jù):活動(dòng)組織、教師聽(tīng)課率、教研活動(dòng)議課情況以及材料上交情況。

      教學(xué)比武上課:一等獎(jiǎng)7名、二等獎(jiǎng)8名評(píng)課:一等獎(jiǎng)若干、二等獎(jiǎng)若干、三等獎(jiǎng)若干。

      另:結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)及此次活動(dòng)學(xué)校將評(píng)選課堂教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人若干

    課堂活動(dòng)方案14

      一、活動(dòng)前言

      針對(duì)文學(xué)院同學(xué)的就業(yè)方向,邀請(qǐng)校外的資深中、小學(xué)老師做評(píng)委,開(kāi)展教室模擬大課堂比賽活動(dòng)。教學(xué)相長(zhǎng),通過(guò)比賽的形式,讓以后有意從事教師職業(yè)的同學(xué),身臨其境地體驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程。以評(píng)委打分、點(diǎn)評(píng)的方式,讓參賽的同學(xué)了解并改進(jìn)自身的不足。除此以外,此次活動(dòng)對(duì)文學(xué)院同學(xué)以后的就業(yè)也有指導(dǎo)性作用。

      二、整體活動(dòng)

      1.名稱: 第四屆教師模擬大課堂

      2.時(shí)間:xx年4月——5月上中旬

      3.地點(diǎn):

      初賽:文科樓(待定)

      決賽:文科樓(待定)

      4.對(duì)象:深圳大學(xué)文學(xué)院學(xué)生

      5.單位:深圳大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部

      6.形式及內(nèi)容:以比賽的方式進(jìn)行,分為初賽和決賽部分。報(bào)名人數(shù)少于30人或在30人以內(nèi),則舉辦一場(chǎng)初賽,一場(chǎng)決賽;報(bào)名人順超過(guò)30人,則舉辦兩場(chǎng)初賽,一場(chǎng)決賽。

      7.主持人:待定

      8.評(píng)委老師:待定

      三、具體活動(dòng)

      1.前期準(zhǔn)備工作

      策劃書(shū)的準(zhǔn)備

      1)活動(dòng)介紹

     。ㄒ唬┗顒(dòng)內(nèi)容:教師模擬大課堂

     。ǘ┐筚愔黝}:待定

     。ㄈ┐筚惪谔(hào):待定

     。ㄋ模Q賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

      1.一等獎(jiǎng)一名(獎(jiǎng)金200元,獲證書(shū)一份),二等獎(jiǎng)一名(獎(jiǎng)金150元,獲證書(shū)一份),三等獎(jiǎng)一名(獎(jiǎng)金100元,獲證書(shū)一份)。

      2.最佳應(yīng)變獎(jiǎng);最具創(chuàng)意獎(jiǎng);最具課堂感染力獎(jiǎng)各一名(分別精美禮品一份及證書(shū)一份)。

      3.四名優(yōu)秀獎(jiǎng)(分別獲精美禮品一份及證書(shū)一份)。

     。ㄎ澹﹨①惙绞剑

      1.參賽條件:

      參加者需于報(bào)名時(shí)間(待定)截止前報(bào)名并提交個(gè)人資料與參賽課題,根據(jù)初賽參賽人數(shù)將劃分若干賽區(qū),參賽者將被隨機(jī)分配所屬賽區(qū)。比賽當(dāng)晚需帶上所講課題的完整教案與ppt,每位選手根據(jù)提交的教案進(jìn)行十分鐘的授課。內(nèi)容以中小學(xué)語(yǔ)文為主,題目自定。

      2.初賽:

     。1)參賽人數(shù)在三十人以上(包括30人),將分2-3場(chǎng)進(jìn)行,每位選手根據(jù)初賽的教案進(jìn)行10分鐘的講課,共10名選手進(jìn)入決賽;

     。2)方案二,參賽人數(shù)在三十人以下,將作1場(chǎng)進(jìn)行,每位選手根據(jù)初賽的教案進(jìn)行10分鐘的講課,共10名選手進(jìn)入決賽。

      3.決賽

      決賽每位選手于決賽前兩個(gè)星期抽取各自決賽題目,在若干個(gè)已備題目中抽取,抽取完畢后自行準(zhǔn)備授課內(nèi)容。決賽將分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,第一環(huán)節(jié)跟初賽相同,每位選手根據(jù)決賽的教案進(jìn)行10分鐘的講課,二環(huán)節(jié)為教師素養(yǎng)題,由評(píng)委老師隨機(jī)提問(wèn),主要考查選手的應(yīng)變能力、概括能力、分析能力或者溝通能力。

      4.報(bào)名方式:

      (1)短信報(bào)名:請(qǐng)發(fā)姓名、學(xué)院、班級(jí)、學(xué)號(hào)、手機(jī)、短號(hào)、參賽課題到以下任一個(gè)聯(lián)系人處

     。2)電話報(bào)名:來(lái)電請(qǐng)將姓名、學(xué)院、班級(jí)、學(xué)號(hào)、手機(jī)、短號(hào)、參賽課題告知以下任一聯(lián)系人

     。┍荣愐(guī)則:

      (1)參賽資格審核:

      1.參賽者須為深圳大學(xué)在讀學(xué)生。

      2.教案必須是原創(chuàng),如發(fā)現(xiàn)抄襲將取消該選手的參賽資格。

      3.所準(zhǔn)備的教案的授課時(shí)間為5到10分鐘。

     。2)初賽:

      1.參賽選手授課時(shí)允許在初賽的教案上有少量的改動(dòng)。

      2.授課時(shí)間一般為5到10 分鐘,超時(shí)將會(huì)適當(dāng)扣分,超過(guò)比賽時(shí)間兩分鐘(即第十二分鐘),參賽選手總體分?jǐn)?shù)扣3分;逾三分三十秒強(qiáng)制結(jié)束比賽,參賽選手總體分?jǐn)?shù)扣5分。

      3.教學(xué)包括板書(shū)和ppt,二者相結(jié)合。

      4.將有十名選手獲得決賽的參賽資格。

     。3)決賽:

      1.選手于決賽前兩周根據(jù)抽簽的題目自行準(zhǔn)備。

      2.比賽分兩個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)跟初賽相同,每位選手有十到十五分鐘的授課時(shí)間。第二為評(píng)委提問(wèn)。

      3.板書(shū)和ppt列入評(píng)分項(xiàng)目。

      (七)作品要求:

      1. 參賽者要堅(jiān)持創(chuàng)新的原則,提倡多元化的教學(xué),讓學(xué)生更多的進(jìn)行自我探討和自我學(xué)習(xí)。不僅是教師自己教學(xué)理念,教學(xué)手段,教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新,也要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力和善于發(fā)現(xiàn)自己的能力。參賽者應(yīng)該具備勇于探索和創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)和心理品質(zhì),轉(zhuǎn)變阻礙學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展的傳統(tǒng)教育觀點(diǎn)。把教師為中心變成以學(xué)生為中心,把知識(shí)聲援為主要教學(xué)目標(biāo)變成以增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展能力為主要教學(xué)目標(biāo);把遵守常規(guī)的課堂氣氛變成生動(dòng)活潑、主動(dòng)探索的課堂氣勢(shì)。

      2. 參賽者應(yīng)該具有良好且形象的表達(dá)能力,應(yīng)該注意語(yǔ)言藝術(shù),重視語(yǔ)言素養(yǎng),以便讓學(xué)生更好的接受新的.知識(shí),讓學(xué)生和老師之間形成情感的橋梁。要尊重學(xué)生的個(gè)性,因材施教。

      3. 注重教學(xué)質(zhì)量,提倡使用現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)

      通過(guò)對(duì)學(xué)生接受知識(shí)的難易程度,不拘泥于教案,盡量使用多媒體教學(xué)。通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)方式,活潑的教學(xué)氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)。

      2)宣傳工作

      1.海報(bào)宣傳:校園內(nèi)各處宣傳欄

      a1(6張):荔天、荔山、西南(2張)、文科樓、辦公樓

      a2(2張):兩個(gè)桂廟路口

      a3(10張):海桐1,聚翰1,雨鵑1,風(fēng)槐1,丁香&云香1,木犀1,云鳳1,喬林1,喬木1,韻竹1 等10個(gè)文院宿舍區(qū)。

      a4(2張):院辦宣傳欄

      海報(bào)制作:聯(lián)系宣傳部

      海報(bào)粘貼:宣傳部負(fù)責(zé)

      2.傳單宣傳

      在文學(xué)院班級(jí)內(nèi)部派發(fā)宣傳傳單。同時(shí)在西南區(qū)、荔山餐廳等地派發(fā)。

      大三(5班*50張)

      大二(5班*50張)

      大一(4班*50張)

      另外印發(fā)500張

      a4傳單制作:由主辦部門學(xué)術(shù)部自己制作

      3.網(wǎng)絡(luò)宣傳

      在校公文通、文學(xué)院的網(wǎng)站、荔園晨風(fēng)bbs及文院各個(gè)班群上發(fā)布活動(dòng)的安排和進(jìn)行的情況,發(fā)宣傳貼。

      4.口頭宣傳

      學(xué)生會(huì)各部門之間、學(xué)院各班之間口頭相互轉(zhuǎn)告

      2.比賽當(dāng)天具體安排

      1)初賽2個(gè)方案:

      分為報(bào)名參賽者人數(shù)為30人以上和30人以下,30人以上則分為兩個(gè)賽區(qū)(時(shí)間初定為上午9:00~11:30),30人以下則一個(gè)賽區(qū)(時(shí)間初定為上午9:00~11:30)

      各個(gè)賽區(qū),提前1.5個(gè)小時(shí)工作人員集中,明確各人任務(wù),布置會(huì)場(chǎng)(包括場(chǎng)地室內(nèi)的音響,話筒,電腦,屏幕,投影等器件的操作情況;門口架子內(nèi)放好海報(bào)和當(dāng)天參賽者的名單;安排好評(píng)委,參賽者,觀眾和工作人員位置)提前半個(gè)小時(shí),評(píng)委、參賽者和觀眾進(jìn)場(chǎng),比賽開(kāi)始前,按序號(hào),請(qǐng)前十號(hào)參賽選手到指定位置就坐準(zhǔn)備。

      1. 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

     。1) 介紹評(píng)委,介紹比賽規(guī)則及評(píng)分規(guī)則。

      (2) 開(kāi)始比賽 (每位參賽者授課時(shí)間為5—10分鐘)

     。3) 每位參賽者授課完畢后 ,評(píng)委作一分鐘的點(diǎn)評(píng)

      2. 活動(dòng)結(jié)束,工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)。

      2)決賽

      1. 提前1.5個(gè)小時(shí)工作人員集中,明確各人任務(wù),布置會(huì)場(chǎng)(包括場(chǎng)地室內(nèi)的音響,話筒,電腦,屏幕,投影等器件的操作情況;門口架子內(nèi)放好海報(bào)和當(dāng)天參賽者的名單;安排好評(píng)委,參賽者,觀眾和工作人員位置)提前半個(gè)小時(shí),評(píng)委、參賽者和觀眾進(jìn)場(chǎng),比賽開(kāi)始前,按序號(hào),請(qǐng)10位參賽選手到指定位置就坐準(zhǔn)備。

      2. 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

     。1) 介紹評(píng)委,介紹比賽規(guī)則及評(píng)分規(guī)則。

     。2) 開(kāi)始比賽 (每位參賽者授課時(shí)間為5—10分鐘)

     。3) 每位參賽者授課完畢后 ,評(píng)委作一分鐘的點(diǎn)評(píng)

     。4) 評(píng)委提問(wèn)環(huán)節(jié)

      3)比賽當(dāng)天人員安排

      負(fù)責(zé)人

      主持人

      記分員

      算分人員

      拍照

      通訊

      四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

      1.參賽者少于30人(初賽一場(chǎng)、決賽一場(chǎng))

      用品

      單價(jià)數(shù)量合計(jì)(元)備注a1海報(bào)10元6張×2輪 120元荔山、荔天、西南(2)、文科樓、辦公樓a2海報(bào)6元2張×2輪 24元兩個(gè)桂廟路口a3海報(bào)3元10張×2輪60元宿舍區(qū)a4海報(bào)2元2張×2輪8元院辦a4黑白單面?zhèn)鲉?.08元1200張×2輪192元荔山、西南路口散發(fā),大一、大二、大三班級(jí)散發(fā)工作用水24元1箱×2輪48元嘉賓及參賽者用水嘉賓酬勞200元3人×2次1200元邀請(qǐng)嘉賓到場(chǎng)嘉賓席座位牌0元3張×2次0元院辦打印獎(jiǎng)狀 6元10個(gè)60待定一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金200元1人200待定二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金150元1人150待定三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元1人100待定最佳應(yīng)變獎(jiǎng)50元1人50元待定最具創(chuàng)意獎(jiǎng)50元1人50元待定最具課堂感染力獎(jiǎng)50元1人50元待定優(yōu)秀獎(jiǎng)30元4人120元待定評(píng)委用筆2元6支12元決賽 2.參賽者多于30人(初賽兩場(chǎng)、決賽一場(chǎng))用品單價(jià)數(shù)量合計(jì)(元)備注a1海報(bào)10元6張×2輪 120元荔山、荔天、西南(2)、文科樓、辦公樓a2海報(bào)6元2張×2輪 24元兩個(gè)桂廟路口a3海報(bào)3元10張×2輪60元宿舍區(qū)a4海報(bào)2元2張×2輪8元院辦a4黑白單面?zhèn)鲉?.08元1200張×2輪192元荔山、西南路口散發(fā),大一、大二、大三班級(jí)散發(fā)工作用水24元1箱×3次72元嘉賓及參賽者用水嘉賓酬勞200元3人×3次1800元邀請(qǐng)嘉賓到場(chǎng)嘉賓席座位牌0元3張×3次0元院辦打印獎(jiǎng)狀 6元10個(gè)60待定一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金200元1人200待定二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金150元1人150待定三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元1人100待定最佳應(yīng)變獎(jiǎng)50元1人50元待定最具創(chuàng)意獎(jiǎng)50元1人50元待定最具課堂感染力獎(jiǎng)50元1人50元待定優(yōu)秀獎(jiǎng)30元4人120元待定評(píng)委用筆2元 6支12元決賽參賽者課件 (打。 100元決賽比賽用品:小磁鐵4元10個(gè)40元初賽、決賽合計(jì):3208元

    課堂活動(dòng)方案15

      一、指導(dǎo)思想

      以新課程理念為指導(dǎo),以創(chuàng)新教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn),以教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本,以課堂教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo),認(rèn)真探索和研究新課程背景下課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和操作方法。通過(guò)大比武活動(dòng),以賽促研、以研促教,促使我校教師盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,更新觀念,適應(yīng)新課程的需要,提高教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì),不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

      二、活動(dòng)主題

      “創(chuàng)新教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂!

      三、參加對(duì)象

      年齡在55周歲以下的代課教師(兼代科目的教師40歲以上的選定一個(gè)科目、40歲以下的所帶科目全部參加)。

      四、比賽科目:

      語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德與社會(huì)(生活)、科學(xué)、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù),共9個(gè)學(xué)科。

      五、比賽時(shí)間:

      見(jiàn)《下柵小學(xué)“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)安排表》

      六、評(píng)委人員及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      語(yǔ)文、社會(huì)組分高低段進(jìn)行,評(píng)委為校全體語(yǔ)文組教師(同樣分高低段);數(shù)學(xué)、科學(xué)組評(píng)委為校全體數(shù)學(xué)組教師;英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)評(píng)委是學(xué)?己私M成員(李娟、張麗麗、任志凌、王永斌、楊永祿、高鳳玲、孟海琴);課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件1;計(jì)算成績(jī)?nèi)サ粢粋(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取其平均分,最后將成績(jī)分組一條龍排隊(duì)。

      七、活動(dòng)安排

      以學(xué)校為單位組織開(kāi)展“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng),分科競(jìng)賽,全員參與。并對(duì)做課教師進(jìn)行課堂實(shí)錄,最后將成績(jī)作為績(jī)效考核的依據(jù)。

      八、工作措施

      1、明確主題,科學(xué)安排。

      本次“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng),要突出學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,堅(jiān)持“創(chuàng)新教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂”,提倡啟發(fā)式、探討式和互動(dòng)式教學(xué)。要通過(guò)活動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)模式,在總結(jié)學(xué)校近年來(lái)課堂教學(xué)改革成果的`基礎(chǔ)上,明確體現(xiàn)學(xué)校模式、學(xué)科模式和學(xué)科內(nèi)不同課型(內(nèi)容)的有效模式,同時(shí)彰顯教師個(gè)人的風(fēng)格和特色。

      2、以賽促研,以研促教

      本次比賽作為我校促進(jìn)教學(xué)研究、促進(jìn)教師成長(zhǎng)的方法和手段,一定精心策劃、組織比賽。采取措施:將比武大賽與集體備課、同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行組織研究;顒(dòng)中定要堅(jiān)持說(shuō)課、觀課、議課相結(jié)合的原則,尤其組織議課研討和活動(dòng)后的反思改進(jìn),以促進(jìn)我校教師互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

      3、綜合評(píng)價(jià),總結(jié)反思。

      初賽結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)組最后要進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和分學(xué)科活動(dòng)總結(jié),評(píng)選要做到公平公正,導(dǎo)向正確。要認(rèn)真總結(jié)本次大賽,提煉經(jīng)驗(yàn),形成共識(shí),特別是在提高教師課堂教學(xué)方面的點(diǎn)滴感悟和體會(huì)。還要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)措施,尤其是教師處理教材,駕馭課堂,師生互動(dòng)等方面急待解決的困感,并將這些問(wèn)題作為今后校本教研的課題。

    【課堂活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

    戶外課堂活動(dòng)方案02-04

    家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)方案01-26

    小學(xué)戶外課堂活動(dòng)方案08-17

    校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)方案08-11

    社會(huì)大課堂活動(dòng)方案01-22

    母親節(jié)課堂活動(dòng)方案06-20

    課堂大比武活動(dòng)方案12-08

    四點(diǎn)半課堂活動(dòng)方案08-17

    高效課堂推進(jìn)月活動(dòng)方案03-14

    課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)方案03-13