戶外課堂活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的戶外課堂活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
戶外課堂活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景與目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì),使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí),使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)宗旨
友誼第一,比賽第二。
三、活動(dòng)主題
娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日
2、活動(dòng)地點(diǎn):xxxxx
3、參賽對(duì)象:xxx班及家長(zhǎng)
五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
參賽人數(shù):每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。
規(guī)則:(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
(2)比賽開(kāi)始了,2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去,一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開(kāi)始,依次類推;
(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。
戶外課堂活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩影子游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
2、幼兒在游戲中既能機(jī)靈的踩到對(duì)方的影子,又能保護(hù)自己的影子。
3、發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的靈活性和敏捷性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、了解影子的產(chǎn)生。
2、戶外場(chǎng)地有大樹和大型活動(dòng)器械做“隱蔽物”
活動(dòng)進(jìn)程
一、導(dǎo)入
引導(dǎo)幼兒實(shí)驗(yàn):陽(yáng)光下怎樣使自己的影子快速的“離開(kāi)”“消失”或“變小”。
(請(qǐng)幼兒想辦法,并一起討論辦法)
二、展開(kāi)
1、教師與幼兒一起交流自己的實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn),
引導(dǎo)幼兒充分利用活動(dòng)場(chǎng)地上的大樹和大型活動(dòng)器械做“隱蔽物”實(shí)驗(yàn)讓影子消失的方法。
2、讓兩人一組互捉對(duì)方的影子,看誰(shuí)踩到對(duì)方的影子的次數(shù)多。
3、游戲:踩影子
跑的動(dòng)作要協(xié)調(diào)、靈活,用腳去踩對(duì)方的影子,并千方百計(jì)的保護(hù)自己的影子不讓對(duì)方踩到,
看誰(shuí)踩到對(duì)方影子的數(shù)量多為勝。
4、根據(jù)幼兒興趣進(jìn)行游戲,教師參與并指導(dǎo)活動(dòng)。
三、結(jié)束
1、表?yè)P(yáng)幼兒創(chuàng)造性地玩法,鼓勵(lì)動(dòng)腦筋,動(dòng)作靈活的幼兒。
2、游戲“矮人與巨人”,讓幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
戶外課堂活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)側(cè)走的潛力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、人手一只球2、籮筐四只3、螃蟹頭飾一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運(yùn)動(dòng)
1、教師提問(wèn):我是螃蟹媽媽,那你們是誰(shuí)啊?此刻跟著螃蟹媽媽一齊去做
運(yùn)動(dòng)(側(cè)著慢行,雙手平舉、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎樣走路的?
2、此刻我們沿著線慢慢的側(cè)行,好,此刻加快速度側(cè)行,回到原點(diǎn),集合。請(qǐng)?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪隆?/p>
二、探索練習(xí):
1、教師:那兒有一堆瓜,請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家,但是運(yùn)的時(shí)候不能用到我們的大鉗子,你想怎樣樣來(lái)運(yùn)?想好之后,請(qǐng)?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋(gè)瓜(強(qiáng)調(diào)不能用手),然后沿著線把它們運(yùn)回家。
2、集合,請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范,請(qǐng)?bào)π穼殞殏冋f(shuō)說(shuō)剛才是怎樣樣運(yùn)瓜的?
3、教師:此刻請(qǐng)?bào)π穼殞殏冊(cè)龠\(yùn)一次瓜,這次用的方法要和剛才的不一樣。
三、合作運(yùn)瓜
1、教師:剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜,此刻請(qǐng)兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜,我們的鉗子還是不能碰到瓜,想想看,能夠怎樣運(yùn)?(運(yùn)的時(shí)候注意兩位寶寶的步子要整齊,大家要一齊走,不能讓瓜掉下來(lái))。
2、個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。
3、再次練習(xí),請(qǐng)?bào)π穼殞氂煤蛣偛挪灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜,看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。
四、游戲運(yùn)瓜比賽
1、教師:剛才我們學(xué)會(huì)了合作運(yùn)瓜,此刻請(qǐng)寶寶們分成四隊(duì),看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家,在運(yùn)的時(shí)候,惡魔的大鉗子不能碰瓜,也不能讓瓜掉下來(lái),必須要沿著線側(cè)行,明白了嗎?
2、再次比賽。
活動(dòng)結(jié)束:
此刻請(qǐng)寶寶們把瓜搬回家吧。
戶外課堂活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
展現(xiàn)XX培訓(xùn)學(xué)校激發(fā)興趣、拓展思維的教學(xué)特色,進(jìn)一步密切家校關(guān)系,彰顯教職工團(tuán)隊(duì)魅力,并揚(yáng)我學(xué)子風(fēng)采,開(kāi)啟“益智課堂”新模式。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月9日(雨天延后下一個(gè)星期六)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.制定活動(dòng)方案,實(shí)地考查,發(fā)布微信公眾信息。
2.統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)人數(shù),包含家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工及相關(guān)服務(wù)人員。
3.制定活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)識(shí)牌,購(gòu)買獎(jiǎng)品等。
4.車輛征集、檢測(cè)、編號(hào),落實(shí)司乘人員。
5.分組制定益智游戲內(nèi)容及規(guī)則。
五、活動(dòng)過(guò)程及要求:
(一)集合時(shí)間
早上7:20在金慈小學(xué)至博物館寬敞馬路邊集合,車身靠博物館這側(cè),車頭向紅綠燈方向停放。XX人員給小車編號(hào)。沒(méi)有指定開(kāi)車的家長(zhǎng)、學(xué)生須7:30趕至乘車處。7:50準(zhǔn)時(shí)雙閃燈出發(fā)。
(二)參觀漁浦書院,即興吟詩(shī)大賽
要求:走進(jìn)陽(yáng)和漁浦書院,感受百年書院氣息,以及中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,體會(huì)農(nóng)村學(xué)生求學(xué)艱辛。參觀瀏覽后,即興吟作七字一句或五字一句的詩(shī)歌,共四句,關(guān)于詩(shī)作,其它無(wú)要求。
參觀講解:YQQ
吟詩(shī)評(píng)審:ZF, WQ,DBH ,ZQ
吟詩(shī)場(chǎng)地喇叭安排:LL
現(xiàn)場(chǎng)主持:MJP
頒獎(jiǎng):JT,ZJ
安全、紀(jì)律維持:LJ,ZZY,HB,WPP
獎(jiǎng)品設(shè)置:獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品一份,前20名有效。
時(shí)間安排:9:20進(jìn)入書院參觀。9:30即興吟詩(shī)比賽。10:00啟程。
預(yù)計(jì)獎(jiǎng)金100元。
(二)紅軍樹下親子活動(dòng)
1.主持人整隊(duì),簡(jiǎn)單介紹紅軍樹,交待活動(dòng)注意事項(xiàng)。
10:30所有活動(dòng)人員在紅軍樹下集合,家長(zhǎng)車輛依次序在河邊柳樹下等地停放。
2.親子袋鼠跳活動(dòng)
活動(dòng)方法:購(gòu)買一定數(shù)量的蛇皮袋,或購(gòu)買布袋(ll老師負(fù)責(zé))。家長(zhǎng)、學(xué)生完成一定距離的蛇皮袋袋鼠跳,最先完成的隊(duì)伍獲勝。
主持:MJP ,YQQ
分組:JT,ZJ,DBH,ZZY
裁判:LJ,ZQ,
維持秩序:ZF,WQ,HB,WPP
獎(jiǎng)品保管:LL
獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則:每組最先獲勝的全體學(xué)生,可領(lǐng)取獎(jiǎng)品一份。
每次進(jìn)行3個(gè)小組。預(yù)計(jì)獎(jiǎng)金250元。
(成員分組,待參加活動(dòng)人員名單確定后再公布方案)
3.XX教材知識(shí)及百科知識(shí)搶答賽
活動(dòng)方法:分兩輪進(jìn)行,每輪分高中低年級(jí)組。第一輪學(xué)生答題,第二輪家長(zhǎng)與孩子共同參與答題。
主持:MJP ,YQQ,ZF,ZQ
頒獎(jiǎng):JT,ZJ,DBH
維持紀(jì)律:LJ,WQ,WPP,ZZY,HB,LL
獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則:答對(duì)的學(xué)生,可領(lǐng)取獎(jiǎng)品一份。
預(yù)計(jì)獎(jiǎng)金:500元
(成員分組,待參加活動(dòng)人員名單確定后再公布方案)
4.結(jié)對(duì)而行
活動(dòng)方法:分5組同時(shí)進(jìn)行,每組由父子(女)或母子(女)組成,準(zhǔn)備若干綁帶,綁住腿向前沖,最先到達(dá)指定地點(diǎn)的一組,即獲勝。獲勝者,可領(lǐng)取獎(jiǎng)品一份。
主持:MJP ,YQQ
分組:JT,ZJ,DBH,ZZY
裁判:LJ,ZQ,HB,WPP
維持秩序:ZF,WQ,
獎(jiǎng)品保管:LL
預(yù)計(jì)資金:250元
(成員分組,待參加活動(dòng)人員名單確定后再公布方案)
5.合影活動(dòng)
12:30自由攝影、合影活動(dòng)。
(三)午餐活動(dòng)
13:00溪口某餐館
(四)或探訪溪口古街及蘇維埃政府舊址。
(五)全體集合,返回慈利。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
開(kāi)餐費(fèi):300元×20桌=6000元
獎(jiǎng)金:1100元
其它:200元
合計(jì):7300元
說(shuō)明:通過(guò)實(shí)地考查,受漁浦村、樟樹村道路限制,大巴車不能前往,所以需愿意且有車的家長(zhǎng)出車,經(jīng)慈利XX學(xué)校給車輛編號(hào),安排乘坐方案。待活動(dòng)結(jié)束后,再統(tǒng)一返回。當(dāng)天中午,慈利XX學(xué)校請(qǐng)所有參加活動(dòng)的人員在溪口古鎮(zhèn)就餐。
戶外課堂活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、積極參與墊子上的活動(dòng),鍛煉大肌肉的運(yùn)動(dòng)技能。
2、通過(guò)活動(dòng)提高身體動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性,改善抗挫力。
3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大墊子4塊放松音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
(一)活動(dòng)開(kāi)始部分
1、打招呼
2、介紹活動(dòng)場(chǎng)地,提醒幼兒注意安全
3、熱身活動(dòng)
肩部、頭部、手腕、手臂、腰、膝蓋、腿(動(dòng)作跟著教師的節(jié)奏由慢到快)
(二)活動(dòng)中間部分
墊子上的游戲:
師:今天我們要和墊子一起做游戲,剛開(kāi)始的時(shí)候你會(huì)很喜歡它,不過(guò)后來(lái)你也許會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)怕他,但是我想咱們都是勇敢的寶寶,遇到困難一定能夠克服掉,是嗎?
1、學(xué)習(xí)俯臥、側(cè)臥、仰臥
介紹游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)
(1)俯臥:幼兒站在墊子后面,成橫排,身體面向前面,向前看齊(手臂前伸),手掌豎立,手臂自然彎曲,膝蓋彎曲,在老師的口令下向前俯臥在前面的墊子上。(練習(xí)2次)
(2)側(cè)臥:在橫排的基礎(chǔ)上,集體向左向右轉(zhuǎn),把靠近墊子的手臂自然彎曲伸直,前面的手在胸前豎立,在教師的口令帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)練習(xí)左右側(cè)臥。
(3)仰臥:幼兒橫排站在墊子后面,身體被朝前,撐起手臂和手掌,雙腿自然彎曲,在教師的口令帶領(lǐng)下練習(xí)仰臥。
2、巧妙過(guò)墊子
轉(zhuǎn)變墊子擺放方式
(1)師:接下來(lái)要考考大家的智慧了,在我們面前有兩排墊子,不管你用什么辦法只要從墊子上過(guò)去就可以,但是每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì),后面的小朋友要和前面小朋友的方法盡量不一樣。給大家10秒鐘考慮,請(qǐng)第一組(2個(gè)人一組)孩子做好準(zhǔn)備。教師走過(guò)墊子給孩子做示范。
(2)教師引導(dǎo)每一組的孩子盡量用不一樣的方法通過(guò)墊子,對(duì)有好的想法的孩子及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
3、墊子上的搏擊
教師將幼兒分成兩組,變換墊子的擺放位置和方式。
師:接下來(lái)我們要進(jìn)行一場(chǎng)摔跤比賽。
教師講解摔跤的比賽規(guī)則,并和一名配班教師進(jìn)行示范演練。
按比賽順序請(qǐng)出比賽運(yùn)動(dòng)員,進(jìn)行摔跤比賽。中間做改變,有兩人比賽,變成4人比賽,在這時(shí)做游戲規(guī)則強(qiáng)調(diào)。
賽后教師做小結(jié):今天的摔跤比賽是用來(lái)鍛煉身體的,在平時(shí)能不能這樣去打人,或者推別人。我們都是一個(gè)班的小朋友,每天都要開(kāi)開(kāi)心心的在一起。
4、快樂(lè)三明治
師:接下來(lái)的這個(gè)游戲是練習(xí)孩子們的反應(yīng)能力的',看誰(shuí)反應(yīng)快,跑的也快,但是也要注意安全。
教師重新擺放墊子,用一塊大一點(diǎn)的墊子做為一面墻,孩子站在墻前,在教師3聲口令后,快速跑過(guò)墊子,否則就被壓在老師的墊子下面了,就做成了“三明治”。
游戲開(kāi)始,每一次4個(gè)孩子,提醒孩子注意活動(dòng)的安全。
(三)活動(dòng)結(jié)束部分
跟著海浪聲一起躺在墊子上做最舒服的放松動(dòng)作。
活動(dòng)反思:
通過(guò)嘗試墊子的多種玩法,發(fā)展幼兒的走、跑、跳、爬、鉆等基本動(dòng)作,并且在嘗試中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力和合作能力。我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),主要設(shè)計(jì)了4個(gè)游戲。這4個(gè)游戲有簡(jiǎn)單到復(fù)雜,也可以獨(dú)立成一體,由孩子剛開(kāi)始的喜歡到后來(lái)的有點(diǎn)點(diǎn)怕,再到通過(guò)自己的努力勇敢的克服掉,可以說(shuō)每一個(gè)游戲都給孩子們帶來(lái)意想不到的驚喜,讓孩子們無(wú)論在身體但肌肉的鍛煉上,還是抗挫力,以及人格的將抗發(fā)展都有很大的進(jìn)步。
戶外課堂活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒樂(lè)于參加體育鍛煉的愿望。
2、增進(jìn)幼兒大肌肉的活動(dòng)能力
3、使幼兒知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。
重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn)是激發(fā)幼兒樂(lè)于參加體育鍛煉的愿望,難點(diǎn)是養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
歌曲〈〈動(dòng)一動(dòng)〉〉錄音帶
活動(dòng)過(guò)程:
1、師生一起隨音樂(lè)作動(dòng)作,引起幼兒的活動(dòng)興趣。
2、提問(wèn):剛才作律動(dòng)時(shí),小朋友身體的哪個(gè)部位動(dòng)了?
怎樣動(dòng)的?
3、幼兒一起討論:我們身體還有那些地方可以做運(yùn)動(dòng)?怎
樣動(dòng)?請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)表演,其他小朋友學(xué)一學(xué)。
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處,
提問(wèn):做完運(yùn)動(dòng)時(shí)小朋友感覺(jué)怎樣?
多運(yùn)動(dòng)有哪寫好處?(多運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)身體的抵抗力,不生病,多運(yùn)動(dòng)可以是小朋友的肌肉關(guān)節(jié)更加靈活)。
5、聽(tīng)音樂(lè),師生再做一遍律動(dòng)。
6、做游戲〈〈小孩小孩真愛(ài)玩〉〉,幼兒按老師的指令去做,誰(shuí)先跑回來(lái)誰(shuí)為勝。
生活活動(dòng):
戶外活動(dòng)時(shí),練習(xí)單手投擲動(dòng)作,增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
建立個(gè)人才藝展示區(qū)。
家長(zhǎng)工作:
家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子積極參加社區(qū)的活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
1、幼兒喜歡參加體育活動(dòng),尤其是游戲活動(dòng),但是
動(dòng)作不夠協(xié)調(diào),在以后的教育活動(dòng)中幾哦按時(shí),教師教師要多引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些動(dòng)作要領(lǐng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性。
2、和家長(zhǎng)配合,教育幼兒不怕寒冷,堅(jiān)持天天做運(yùn)動(dòng)。
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