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    全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案

    時(shí)間:2022-12-19 10:50:02 活動(dòng)方案 我要投稿

    全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案(精選24篇)

      為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案(精選24篇)

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇1

      為了全面提升女職工素質(zhì),充分發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的半邊天作用,按照《溫州市工會(huì)女職工委員會(huì)關(guān)于開展女職工讀書俱樂部活動(dòng)和女職工素質(zhì)提升工程的實(shí)施意見》的要求,結(jié)合樂清市工會(huì)工作實(shí)際,特制定女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程實(shí)施方案。

      一、目標(biāo)任務(wù)

      20xx—20xx年,全市各級(jí)工會(huì)女職工委員會(huì)組織女職工參加建功立業(yè)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到65%以上,組織動(dòng)員女職工接受各類教育培訓(xùn)達(dá)到65%以上,逐步提升女職工技術(shù)等級(jí)和學(xué)歷層次;成立市本級(jí)女職工魅力學(xué)堂,選樹3—5個(gè)鎮(zhèn)(街道)工會(huì)女職工培訓(xùn)示范點(diǎn)、20個(gè)基層工會(huì)女職工培訓(xùn)示范學(xué)校,形成多層次、多類型、開放式提升女職工素質(zhì)的新格局。

      二、工作項(xiàng)目

      1、舉辦女職工魅力大講堂活動(dòng)。

      各級(jí)工會(huì)女職工委員會(huì)要舉辦不同層次的女職工魅力大講堂活動(dòng),向女職工宣講社會(huì)主義核心價(jià)值體系,教育、幫助、引導(dǎo)女職工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;宣講社會(huì)主義榮辱觀,引導(dǎo)培養(yǎng)女職工良好的公共道德,以公民道德基本行為準(zhǔn)則規(guī)范自己的言行,弘揚(yáng)“四自”、“四有”精神,自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德,弘揚(yáng)家庭美德;宣講法律法規(guī),增強(qiáng)女職工遵紀(jì)守法、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí);宣講文明禮儀知識(shí),提升女職工的文明修養(yǎng);開展各種心理?yè)嵛恐v座,提高女職工的心理素質(zhì),讓女職工健康愉快地工作生活;開展內(nèi)容豐富形式多樣的文化體育生活,陶冶女職工情操,增強(qiáng)女職工身體素質(zhì)。

      2、開展“她愛讀書”活動(dòng)。

      在女職工中廣泛開展“她愛讀書”活動(dòng),以推薦書目,定期舉辦各類讀書會(huì)、培訓(xùn)班、交流會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講、征文等形式,引導(dǎo)女職工養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,幫助女職工提高自身素質(zhì)和工作能力,更好地發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用。

      3、開展女職工風(fēng)采建功立業(yè)示范崗活動(dòng)。

      各級(jí)工會(huì)要結(jié)合行業(yè)和女職工的特點(diǎn),在女職工相對(duì)集中的行業(yè)、工種積極開展富有特色的女職工崗位練兵、技術(shù)比武、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議活動(dòng)等各項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽。要積極推廣和應(yīng)用女職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果,引領(lǐng)女職工及班組立足本職崗位,爭(zhēng)做“崗位創(chuàng)新能手”、爭(zhēng)創(chuàng)示范“五型班組”。選樹女職工風(fēng)采建功立業(yè)示范崗,引領(lǐng)廣大女職工愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流。

      三、工作要求

      1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

      各鎮(zhèn)(街道)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)工作委要把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”作為全面實(shí)施職工素質(zhì)工程和“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的重要內(nèi)容列入議事日程,統(tǒng)籌安排,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);各級(jí)工會(huì)女職工委員會(huì)要承擔(dān)起指導(dǎo)和協(xié)調(diào)“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施,精心組織,確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展起來。

      2、制定實(shí)施方案。

      各鎮(zhèn)(街道)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)工作委要根據(jù)本地區(qū)、本行業(yè)、本系統(tǒng)特點(diǎn)和女職工的實(shí)際,制定實(shí)施“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施方案,活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、要求、步驟等要切實(shí)可行。

      3、選樹培育典型。

      各級(jí)工會(huì)組織要重視先進(jìn)典型的培育和選樹、宣傳工作,要用榜樣的力量凝聚人心,用典型的輻射作用推動(dòng)工作。要根據(jù)活動(dòng)開展的情況,定期總結(jié)交流不同行業(yè)、不同崗位、不同女職工群體積極參與建功立業(yè)活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程的不斷深化。

      4、健全工作機(jī)制。

      市總工會(huì)將定期對(duì)“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”進(jìn)展情況進(jìn)行考核,表彰一批在建功立業(yè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)女職工集體和個(gè)人。各級(jí)工會(huì)要因地制宜,把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”與基層單位的工作、生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合起來,逐步建立科學(xué)合理的考核、評(píng)估機(jī)制和人才培養(yǎng)、使用機(jī)制以及表彰、激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)女職工組織的社會(huì)影響,推動(dòng)“女職工提升素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的進(jìn)一步發(fā)展。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇2

      為進(jìn)一步培育優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng),加強(qiáng)組織紀(jì)律教育、勵(lì)志教育和學(xué)法指導(dǎo),積極推進(jìn)軍校共建活動(dòng),以更好的精神面貌迎接新學(xué)年,經(jīng)校務(wù)會(huì)研究,決定組織20xx年新高一學(xué)生“軍事素質(zhì)提升”夏令營(yíng)活動(dòng)。為了使本次軍訓(xùn)工作安全有序開展并取得成效,制訂如下工作計(jì)劃。

      一、夏令營(yíng)時(shí)間

      8月18日—8月22日,為期五天。8月18日上午安排如下:8:00——9:00在生活區(qū)向班主任報(bào)到、領(lǐng)取生活用品、入住寢室,9:10——9:50班級(jí)衛(wèi)生大掃除,10:00——10:30集中教室與教官見面,10:40——11:20在校友樓舉行開營(yíng)儀式。

      二、夏令營(yíng)時(shí)間安排(初步安排)

      時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 參加對(duì)象

      上午

      5:40 起床 住校生

      6:20~7:00 早訓(xùn) 全體學(xué)生

      7:05~7:45 早餐 全體學(xué)生

      7:50~10:50 訓(xùn)練 全體學(xué)生

      中午

      10:50~11:35 午餐 全體學(xué)生

      11:50~xx:00 午休(或內(nèi)務(wù)整理) 住校生

      下午

      14:20~xx:50 學(xué)唱國(guó)歌、校歌、軍歌 全體學(xué)生

      15:00~17:15 訓(xùn)練 全體學(xué)生

      晚上

      17:20~18:05 晚餐 全體學(xué)生

      18:50~21:00 另行安排 按內(nèi)容要求

      22:00 熄燈 住校生

      三、軍訓(xùn)內(nèi)容安排

      1、隊(duì)列訓(xùn)練、國(guó)防教育、組織紀(jì)律教育。

      2、行為規(guī)范、校情校史、班集體教育。

      3、學(xué)法指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)健康和安全教育。

      4、強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)教育等。

      四、軍訓(xùn)紀(jì)律規(guī)定

      1.服從命令,聽從指揮

     。1)要服從命令,服從安排和分配,不頂撞。

      (2)集訓(xùn)時(shí)間不亂插嘴、開小差。

     。3)不許帶外人進(jìn)操練場(chǎng)地。

      2.儀容端莊、著裝整齊

     。1)穿著要樸素大方,不戴首飾、手機(jī),不穿高跟鞋、涼鞋和背心。

      (2)不留長(zhǎng)指甲、不染發(fā),男生不留長(zhǎng)發(fā)。

     。3)在規(guī)定時(shí)間要按要求必須統(tǒng)一著裝。

      3.嚴(yán)格請(qǐng)假制度

     。1)無特殊情況,一般不得請(qǐng)假。未經(jīng)批準(zhǔn)的,一律按缺訓(xùn)處理,若缺訓(xùn),按上午5節(jié)、下午4節(jié)、晚上3節(jié)計(jì)算。

      (2)無故缺訓(xùn)的,按學(xué)生考勤條例和有關(guān)學(xué)校管理制度要求給予嚴(yán)肅的校紀(jì)處分。

     。3)需請(qǐng)假的,要出具區(qū)級(jí)及以上人民醫(yī)院證明,并要求學(xué)生本人和家長(zhǎng)親自到校辦理請(qǐng)假手續(xù),經(jīng)班主任、級(jí)段長(zhǎng)批準(zhǔn)后上報(bào)政教處備案。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇3

      全面建立初中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,對(duì)初中生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分,是初中畢業(yè)和高中招生制度改革的重要內(nèi)容。為了讓學(xué)生、教師和廣大家長(zhǎng)全面了解和掌握《郎溪縣初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施指導(dǎo)意見》的基本要點(diǎn),明確下一步學(xué)校操作流程和具體要求,確保我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作緊張而有序地進(jìn)行,特制定本細(xì)則。

      一、成立組織、明確分工

      1、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)組(下設(shè)評(píng)價(jià)小組)

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      2、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組

      組長(zhǎng):

      成員:

      辦公室設(shè)在教導(dǎo)處。

      3、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作監(jiān)察小組

      組長(zhǎng):

      成員:

      辦公室設(shè)在政教處。

      4、工作職責(zé):

     。1)凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)組全面負(fù)責(zé)全縣初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的組織與實(shí)施。

     。2)評(píng)價(jià)工作小組主要負(fù)責(zé):制定評(píng)價(jià)、實(shí)施細(xì)則和審核評(píng)價(jià)的規(guī)章制度;組織對(duì)班主任和教師的培訓(xùn),開展相關(guān)宣傳工作;對(duì)各班綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行檢查,監(jiān)督評(píng)價(jià)程序;對(duì)本校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行審核認(rèn)定、統(tǒng)計(jì)分析,形成反饋意見。

      (3)監(jiān)察工作小組主要負(fù)責(zé):監(jiān)控本校初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的組織與實(shí)施情況,接受各界人士的質(zhì)詢與質(zhì)疑、監(jiān)督與投訴,并制定具體投訴方式與處理辦法,對(duì)評(píng)價(jià)過程中的違規(guī)行為進(jìn)行及時(shí)調(diào)查和處理。

      二、強(qiáng)化宣傳、操作細(xì)則

      1、利用學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄向全校及社會(huì)公示《宣城市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施指導(dǎo)意見》、《宣城市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及說明》《宣城市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》《凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施》;由教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)上述文件;由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)上述文件,讓全校師生和社會(huì)人士都關(guān)心關(guān)注此項(xiàng)工作,明確開展此項(xiàng)工作的目的意義。

      2、由班主任組織學(xué)生和班級(jí)評(píng)價(jià)小組利用系統(tǒng)軟件上機(jī)完成自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)活動(dòng)。由學(xué)生依據(jù)《初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)定內(nèi)容和參考標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己和他人的綜合表現(xiàn)進(jìn)行全面地總結(jié)、分析和評(píng)定,并認(rèn)真填寫《宣城市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告手冊(cè)》中的學(xué)生自我評(píng)價(jià);由班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組成員按照《初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià);由教導(dǎo)處匯總分析數(shù)據(jù),形成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)、統(tǒng)考折合、總分各項(xiàng)分?jǐn)?shù),下發(fā)給各班級(jí),經(jīng)公示無異議后由班主任組織認(rèn)真填寫《20xx年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告書》中的自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)、統(tǒng)考折合、總分、等級(jí)、值得記載的情況(須附原始實(shí)證材料)、學(xué)業(yè)考試成績(jī)、教師綜合性評(píng)語(yǔ)。完成家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任簽名,確認(rèn)無誤后交教導(dǎo)處形成學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇4

      為鞏固20xx年市民文明素質(zhì)提升工程成效,進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度,按照《區(qū)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作三年提升工程20xx年實(shí)施方案》要求,結(jié)合20xx年街道市民文明素質(zhì)提升工程開展情況,特制定《街道市民文明素質(zhì)提升工程20xx年實(shí)施方案》,具體方案如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以提升市民文明素質(zhì)為目標(biāo),以選樹典型、正面引導(dǎo)為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)和道德領(lǐng)域突出問題為主要內(nèi)容的整治活動(dòng)為重點(diǎn),力爭(zhēng)在交通不文明行為治理、公共場(chǎng)所不文明行為治理、網(wǎng)上不文明行為治理、食品行業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、窗口行業(yè)服務(wù)質(zhì)量提升五個(gè)方面取得新成效,鞏固街道“自治區(qū)文明單位”創(chuàng)建成果,確保我市蟬聯(lián)“全國(guó)文明城市”榮譽(yù)稱號(hào)。

      二、主要項(xiàng)目

      公共場(chǎng)所不文明行為治理

      項(xiàng)目?jī)?nèi)容:

      對(duì)公共場(chǎng)所隨意丟棄垃圾、隨地吐痰等現(xiàn)象進(jìn)行治理,增強(qiáng)市民自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)。

      項(xiàng)目措施:

      對(duì)社區(qū)居民房前屋后隨意丟棄垃圾問題,發(fā)揮小區(qū)物業(yè)、環(huán)衛(wèi)、居委會(huì)、樓棟長(zhǎng)、單元長(zhǎng)作用,形成物業(yè)環(huán)衛(wèi)勸導(dǎo)與監(jiān)管,居委會(huì)總體協(xié)調(diào),樓棟長(zhǎng)、單元長(zhǎng)逐戶宣傳,遏制隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象。組織志愿者對(duì)隨意丟棄垃圾行為進(jìn)行巡查、監(jiān)督、勸導(dǎo)。

      責(zé)任部門:城管辦、社區(qū)建設(shè)辦、各社區(qū)

      三、幾點(diǎn)要求

      1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。各責(zé)任部門和社區(qū)要將文明素質(zhì)提升工程作為“一把手”工程,結(jié)合五個(gè)項(xiàng)目20xx年工程進(jìn)展情況,制定20xx年工作方案、運(yùn)行大表及長(zhǎng)效管理辦法。每月25日前向街道黨群辦報(bào)送月度工作總結(jié)及圖片。

      2.建立機(jī)制,定期考核。黨群辦要對(duì)每項(xiàng)工作進(jìn)展情況進(jìn)行督查考核、每季度向區(qū)委宣傳部匯報(bào)。

      3.重在基層,全民參與。廣泛開展主題突出、參與面廣的公民道德實(shí)踐活動(dòng),調(diào)動(dòng)廣大市民的積極性、主動(dòng)性。鼓勵(lì)市民、外來務(wù)工人員爭(zhēng)做文明市民、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履7丁?/p>

      4.強(qiáng)化宣傳,全面報(bào)道。啟動(dòng)“做文明有禮的人”主題教育宣講活動(dòng),力求覆蓋到街道市民及外來務(wù)工、經(jīng)商人員。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇5

      素質(zhì)教育是根據(jù)國(guó)家教育方針,以面向全體幼兒,全面提高幼兒基本素質(zhì)為根本宗旨,以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力,促進(jìn)他們體、智、德、美等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征的教育。素質(zhì)教育要從娃娃抓起。為此,我們幼兒園在實(shí)施素質(zhì)教育方面作了一些探討與嘗試。

      一、重視素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教師教育觀念

      幼兒園如何實(shí)施素質(zhì)教育?實(shí)施素質(zhì)教育的目的是使幼兒成為能力全面、人格完善、個(gè)性鮮明的全面發(fā)展的人。要求幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)交往、掌握方法、增強(qiáng)本領(lǐng)!队變簣@工作規(guī)程》規(guī)定:"幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)活動(dòng)的、多種形式的教育過程。"這就要求幼兒園教育要著眼于"引導(dǎo)",在引導(dǎo)過程中加強(qiáng)目的性,重視發(fā)展性,在潛移默化的過程中循序漸進(jìn)培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。

      為讓幼兒得到全面素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,教師必須變"注入"教育為"啟發(fā)"教育,采用各種教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口,讓幼兒通過自己的努力探索發(fā)展能力,使幼兒主動(dòng)、活潑、愉快地去學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

      二、施素質(zhì)教育,提高教師的教育素質(zhì)

      實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師。教師的教育觀念和行為還存在著相當(dāng)大的差距,我們從實(shí)施素質(zhì)教育的要求出發(fā),探索教師的教育素質(zhì)。

      1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)

      要讓幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。

      我園孩子中外地孩子較多,家長(zhǎng)對(duì)孩子的生活學(xué)習(xí)關(guān)注較少,在實(shí)施過程中,教師能根據(jù)這些孩子的特點(diǎn),在教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)過程中做到:大目標(biāo)裝在心中,小目標(biāo)經(jīng)常調(diào)整,以保證幼兒的學(xué)習(xí)。如大班語(yǔ)言活動(dòng):閱讀"我的小手真能干",教師借助幼兒自己的演示,引導(dǎo)幼兒說出一系列關(guān)于"手"的漢字,并組詞,使幼兒在以后類似的活動(dòng)中,也能保持較高的學(xué)習(xí)愿望,從而培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)漢字的興趣,為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

      2、心中有目標(biāo),時(shí)時(shí)有教育

      素質(zhì)教育講究效益。長(zhǎng)期以來,受"應(yīng)試教育"的影響,不少教師至今仍重上課,忽視將教育滲透與幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的過程中。我園在實(shí)踐中,要求教師做到:心中有目標(biāo),時(shí)時(shí)有教育。倡導(dǎo)寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。如戶外活動(dòng)"爬坡",不僅要讓幼兒掌握爬的技能,還要讓幼兒在練習(xí)的過程中鍛煉意志,培養(yǎng)不怕困難、勇敢向前的精神品質(zhì)。

      3、面向全體,因人施教

      素質(zhì)教育不是對(duì)某個(gè)人或某些人提出的,而是要面向全體,使每個(gè)幼兒都獲得與其發(fā)展相適宜的教育,促使幼兒能在各自的基礎(chǔ)上獲得提高。因此,教師必須具備因人施教的能力。在教育過程中注重了解孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),給不同發(fā)展水平和個(gè)性特點(diǎn)的孩子以不同的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件,特別是對(duì)待那些發(fā)展水平相對(duì)低下,發(fā)展速度相對(duì)緩慢,并患有某種特殊缺陷的幼兒,教師能注意做到接納,善于對(duì)待。如去年大班有個(gè)孩子,先天發(fā)育不良,已到了上小學(xué)的年齡,但各方面的發(fā)展都比同年齡的孩子慢,針對(duì)這種情形,我們的教師先從該幼兒的興趣入手,觀察了解該幼兒的活動(dòng)情況,對(duì)該幼兒的發(fā)展做出合理的實(shí)事求是的評(píng)價(jià),并為他建立個(gè)案,在活動(dòng)中,注意考慮到該幼兒的特殊性,適當(dāng)?shù)慕档碗y度,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),幫助他樹立自信,獲得成功。該幼兒升入小學(xué)后,已能基本適應(yīng)小學(xué)生活,為他今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

      三、貫徹素質(zhì)教育,提高幼兒綜合能力

      科學(xué)有效的實(shí)施途徑,能強(qiáng)化幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,能培養(yǎng)幼兒廣泛濃厚的興趣愛好,重視能力智力、非智力因素的開發(fā),提高幼兒的綜合能力。

      1、注重幼兒興趣的培養(yǎng)

      蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:"幼兒的智力活動(dòng)依賴與興趣。"學(xué)前期的幼兒對(duì)周圍世界充滿好奇、渴望得到新的感受,新的知識(shí),新的體驗(yàn)。他們對(duì)什么都感興趣,樣樣都想試一試。但他們的興趣又都是隨意的,脆弱的,短暫的。在教育過程中,特別要注意幼兒興趣的引導(dǎo)、保護(hù)、培養(yǎng)和強(qiáng)化,努力使幼兒從小就培養(yǎng)對(duì)事物的濃厚興趣。

      如:在幼兒興趣的培養(yǎng)方面,由于新大班幼兒的繪畫基礎(chǔ)較低,我們進(jìn)行了培養(yǎng)三步曲,涂色-模仿-創(chuàng)意,逐步培養(yǎng)幼兒興趣,現(xiàn)在,孩子們一聽說美術(shù)活動(dòng)個(gè)個(gè)興奮地手舞足蹈。

      2、強(qiáng)化幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成

      學(xué)前期是個(gè)性習(xí)慣形成的重要時(shí)期。我國(guó)教育家陳鶴琴先生說:"習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受益,習(xí)慣養(yǎng)得不好,終身受累。"幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有限,還沒有形成固定的道德觀念和行為標(biāo)準(zhǔn),他們模仿性強(qiáng),辨別是非的能力差,因此,我們從小班幼兒入園就進(jìn)行良好的習(xí)慣培養(yǎng),為道德的啟蒙教育打下良好的基礎(chǔ)。我園做好新生入園工作,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練;通過節(jié)日活動(dòng),培養(yǎng)禮儀行為;在日常生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;開展多種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)初步的勞動(dòng)習(xí)慣;利用一切有利時(shí)機(jī),培養(yǎng)大膽交往的能力。

      3、重視幼兒的智力開發(fā)

      幼兒期是一個(gè)人智力發(fā)展的關(guān)鍵期,在教學(xué)中,我們通過游戲來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)他們的智力開發(fā)。思維是智力的核心,幼兒正處在由動(dòng)作思維向形象思維轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵期,幼兒更喜歡的是動(dòng)手操作、親自參與的實(shí)踐活動(dòng)。所以幼兒的游戲要充分體現(xiàn)動(dòng)作性。為了激發(fā)智緩幼兒學(xué)習(xí)"倒數(shù)"的興趣,教師讓這些幼兒合作組建"樓梯",以積木為原料,"樓梯"搭好后,每人選一個(gè)小動(dòng)物,讓他們帶小動(dòng)物上樓、下樓,練習(xí)順著數(shù)、倒著數(shù)。通過直觀、形象的教具、玩具,讓他們反復(fù)進(jìn)行從具體到抽象的"倒數(shù)"練習(xí),讓智力緩發(fā)幼兒在這些活動(dòng)性較強(qiáng)的游戲中做做、玩玩、想想、說說,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高思維能力。

      實(shí)施素質(zhì)教育,就是全面貫徹教育方針,以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的復(fù)合型人才,因此,素質(zhì)教育應(yīng)貫穿于各類教育活動(dòng)之中,為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件,使幼兒生動(dòng)、活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇6

      一、指導(dǎo)思想

      為全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神,適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的新要求,提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),使其具備有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力;樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、效率觀念、拼搏精神;有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì),成為有理想、有道德、有社會(huì)責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識(shí)的一代新人。在認(rèn)真總結(jié)我校多年的德、智、體、美等實(shí)踐的基礎(chǔ)上,特制定出我校素質(zhì)教育的實(shí)施方案。

      二、教育觀念及目標(biāo)

      (一)教育觀念

      教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來;教育對(duì)象從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來;教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來;教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生個(gè)性、因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)因、發(fā)展智力上來。

      (二)教育目標(biāo)

      學(xué)會(huì)做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人,先成人后成才,以德為先,有正確的人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀,有高尚的品德和顧全大局的思想,有熱愛勞動(dòng)的意識(shí)和本領(lǐng),自立、自強(qiáng),成為經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)的人才;

      學(xué)會(huì)求知——要求教師不僅教學(xué)生知識(shí),更教學(xué)生求知的本領(lǐng);要求學(xué)生不是被動(dòng)地接受,更要主動(dòng)地探求知識(shí),培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,在專業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識(shí),不斷學(xué)到服務(wù)社會(huì)的新本領(lǐng);

      學(xué)會(huì)健體——要求學(xué)生不僅自覺鍛煉身體,有強(qiáng)健的體魄,更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志,有良好的社會(huì)適應(yīng)性;

      三、教育的內(nèi)容及實(shí)施途徑

      (一)思想品德教育

      目標(biāo):

      1、開展愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,強(qiáng)化新世紀(jì)建設(shè)者的使命感和責(zé)任感。

      2、開展公民意識(shí)教育,增強(qiáng)法制觀念,增強(qiáng)學(xué)生的自覺學(xué)法、守法、護(hù)法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

      3、開展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。

      4、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。

      主要途徑:

      1、以品德課教學(xué)為主渠道,按教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義、愛國(guó)主義、集體主義教育。

      2、以輿論為先導(dǎo),抓好校園的宣傳主陣地 。

      3、有計(jì)劃地開展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。

      (1)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。在重要的節(jié)日、紀(jì)念日,開設(shè)“國(guó)情、校情系列講座”。

     。2)學(xué)生工作處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育、校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。

      1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生;

      2、各項(xiàng)活動(dòng)要求見《小學(xué)生思想品德操行考核實(shí)施細(xì)則》。

     。ǘ┤宋目茖W(xué)素質(zhì)培養(yǎng)

      目標(biāo):

      1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識(shí)別他人的能力,明辨是非、善惡,提高情感智商和審美素養(yǎng)。

      2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力,增強(qiáng)對(duì)事物觸類旁通的應(yīng)變能力。

      3、通過人文知識(shí)宣傳,開展科普知識(shí)講座,使學(xué)生提高人文知識(shí)素養(yǎng)。

      主要途徑:

      1、以禮儀美育課教學(xué)為主渠道,提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。

      2、低年級(jí)開設(shè)《人際溝通技巧》,高年級(jí)開設(shè)愛國(guó)教育課程或講座。

      目標(biāo):

      改革課程體系和教學(xué)方法,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

      主要途徑:

      1、教務(wù)處要積極探索現(xiàn)代化職教思路;建立優(yōu)化的課程體系,按照因材施教原則組實(shí)施。

      2、探索形式多樣的創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法,訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新思維能力。

      要求:

      1、以上各類培訓(xùn)考核,重點(diǎn)在一至二年級(jí)階段進(jìn)行。

      2、各項(xiàng)工作制度化,各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。

      主要途徑:

      1、學(xué)校結(jié)合專業(yè)課教學(xué),開設(shè)健康教育課,促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀念,掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧。

      2、開展學(xué)生心理健康方面的研究,不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。

      3、每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和有益學(xué)生身心健康的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。

      4、認(rèn)真做好學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

      四、實(shí)施措施

      1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開展,檢查和評(píng)估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況。

      2、構(gòu)建以教師、專職輔導(dǎo)員、學(xué)校政工系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò),逐步形成處處是課堂,人人是教師的全員、全過程、全方位的四育人(即教書育人,服務(wù)育人,管理育人,環(huán)境育人)體系。

      3、素質(zhì)教育工作部門分工

     。1)教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能素質(zhì)教育、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計(jì)劃、組織、實(shí)施和考核。

     。2)大隊(duì)部全面負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實(shí)施和考核、獎(jiǎng)懲工作 。

      4、素質(zhì)教育工作的考核

     。1)素質(zhì)教學(xué)工作納入工作計(jì)劃,并在期末或年終時(shí)按目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行考核。

     。2)學(xué)生在素質(zhì)教育過程中課程成績(jī)記入學(xué)生成績(jī)檔案。

     。3)對(duì)學(xué)生在科技文化活動(dòng)中的成果,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇7

      《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》明確指出:“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展!蔽覀円m應(yīng)當(dāng)今世界形勢(shì)發(fā)展的需要,樹立新的教育觀、人才觀,大力推行素質(zhì)教育,加強(qiáng)和深化教育教學(xué)改革。

      一、 加大宣傳力度:

      1.利用學(xué)校政教處的大黑板和各班墻報(bào)每月搞一次素質(zhì)教育?。

      2.學(xué)校每學(xué)期期中舉行一次素質(zhì)教育專題報(bào)告會(huì),推出一批典型。如“書發(fā)能手”“象棋高手”“乒乓球高手”等。

      3.利用專欄貼標(biāo)語(yǔ)宣傳素質(zhì)教育。

      二.規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理方案,實(shí)行素質(zhì)教育目標(biāo)管理,改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

      年初學(xué)校制訂工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作管理方案等都把素質(zhì)教育的目標(biāo)管理、過程管理提高到突出的地位,把它作為學(xué)校一切工作的核心。嚴(yán)明素質(zhì)教育在教師教育教學(xué)中的質(zhì)量、工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的地位,將所有科目納入常規(guī)管理之中,學(xué)生評(píng)價(jià)不只看文化成績(jī),還注重道德素質(zhì)、行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、動(dòng)手能力及特長(zhǎng),階段性總結(jié)重點(diǎn)看特長(zhǎng)提高和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等。

      三.改革課程計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱。

      上好學(xué)科課,開足活動(dòng)課,使學(xué)生在老師有目的,有計(jì)劃,有組織,有指導(dǎo)的情況下,得到自主自冶的教育;顒(dòng)課單周分科分班上課,雙周打破班級(jí)界限,按不同興趣的小組分組由專職教師組織上課,學(xué)術(shù)成立了書法、繪畫、音樂、籃球、足球、乒乓球、計(jì)算機(jī)等興趣小組。

      四.優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),改進(jìn)教學(xué)方法。

      “在教學(xué)過程中,教師根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的需要,因勢(shì)利導(dǎo)地啟發(fā)思維,排除疑難,教活方法,發(fā)展能力”。好的教學(xué)方法可以激學(xué)生的興趣,收到事半功倍的效果。在教學(xué)過程中,必須突出強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):

      1. 堅(jiān)持以啟發(fā)為指導(dǎo)思想,讓學(xué)生思考,學(xué)得生動(dòng);

      2.堅(jiān)持以心理科學(xué)為基礎(chǔ),注重發(fā)揮教學(xué)方法,發(fā)揮學(xué)生的智力和培養(yǎng)學(xué)生非智力因素中的作用;

      3.尊重學(xué)生的主體地位,把研究學(xué)生的學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力放在突出的地位;

      4.從實(shí)際出發(fā),符合再優(yōu)化的原則,即選用合適的教法,以較少的時(shí)間和精力,取得在可能條件下最大可能的良好效果,使學(xué)生得到最合理教育與發(fā)展;

      5.減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生愉快成長(zhǎng),主動(dòng)發(fā)展;

      五.加強(qiáng)素質(zhì)教育教改教研,努力提高課堂效益。

      學(xué)校規(guī)定每周二為固定教研活動(dòng)時(shí)間,集體探討素質(zhì)教育的教法,各教研組和教師個(gè)人根據(jù)各科實(shí)際定專題。課堂教學(xué)針對(duì)提高學(xué)

      生素質(zhì),教師致力開發(fā)各科學(xué)生特長(zhǎng),組織“觀摩課”“示范課”“優(yōu)質(zhì)課”“達(dá)標(biāo)課”,每月的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)、月報(bào)也重點(diǎn)看實(shí)施素質(zhì)教育的教法、效果。

      六.舉辦各種賽事,營(yíng)造特長(zhǎng)生施展才能天地。

      學(xué)校結(jié)合常規(guī)教學(xué),舉辦國(guó)慶征文、手抄報(bào)比賽、校本劇會(huì)演、朗誦比賽、籃球比賽、足球、乒乓球比賽、校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、小制作等活動(dòng),著力營(yíng)造素質(zhì)教育的環(huán)境和范圍,讓學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出,學(xué)!靶强铡蔽膶W(xué)社每月一期社刊,給愛寫會(huì)寫學(xué)生一塊天地,充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)。

      七.控制流失,鞏固成果。

      1.每學(xué)年初利用“宣傳車”校語(yǔ)、宣傳的教育法和《九年義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。

      2.七年級(jí)新生在開學(xué)初,根據(jù)報(bào)到情況,由年級(jí)組長(zhǎng)和班主任負(fù)責(zé)了解學(xué)生,動(dòng)態(tài)變化,再分人分村走訪,科任教師分班負(fù)責(zé)走訪,包人包干。

      3.八年級(jí)、九年級(jí)未到學(xué)生,分村組,包專人負(fù)責(zé)走訪。

      4.確保處?kù)柟搪试?8%以上。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇8

      為全面貫徹國(guó)家教育方針,落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx)》,加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,結(jié)合我市學(xué)校實(shí)際,特制定x市學(xué)校藝術(shù)教育工作實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度,加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),使我市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      二、基本原則和根本任務(wù)

      學(xué)校藝術(shù)教育工作應(yīng)堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,貫徹面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講求實(shí)效的方針,遵循普及與提高相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則。通過藝術(shù)教育,使學(xué)生了解我國(guó)優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和我市區(qū)域藝術(shù)成果,提高文化藝術(shù)修養(yǎng),增強(qiáng)愛國(guó)主義精神;培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,樹立正確的審美觀念,抵制不良文化的影響;陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      三、藝術(shù)課程教學(xué)

      1、學(xué)校要加強(qiáng)藝術(shù)類課程教學(xué),按照國(guó)家規(guī)定和教育主管部門的要求開齊開足藝術(shù)課程。

      2、學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)課程,要按照藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。

      3、藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生,以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和感受能力。

      4、藝術(shù)科教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),開展協(xié)作式備課,要有大藝術(shù)的綜合視野,認(rèn)真教學(xué),潛心研究,使藝術(shù)課程教學(xué)的'內(nèi)涵更為豐富。

      5、學(xué)校要針對(duì)當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育和社會(huì)文化現(xiàn)象的實(shí)際,創(chuàng)造性地開展多種形式的教育教學(xué)探索,推動(dòng)藝術(shù)教育進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。

      6、學(xué)校的藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。

      四、課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)

      課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團(tuán)或藝術(shù)活動(dòng)小組,每個(gè)學(xué)生至少要參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。

      學(xué)校每年應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身?xiàng)l件,因地制宜,舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動(dòng),與藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合,擴(kuò)展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。

      學(xué)校要充分利用社會(huì)藝術(shù)教育資源,補(bǔ)充和完善藝術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容,促進(jìn)藝術(shù)教育活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。

      學(xué)校要組織學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的辦法,組織學(xué)生參加街道、社區(qū)等單位舉辦的文化藝術(shù)活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、提升藝術(shù)素質(zhì)。

      加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),校園的整體設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)有利于營(yíng)造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍,有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。

      根據(jù)需要組織學(xué)生參加國(guó)家和省、市學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)。

      五、幾點(diǎn)要求

      1、提高對(duì)藝術(shù)教育的功能、目標(biāo)以及重要性的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內(nèi)容,是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分,學(xué)校藝術(shù)教育工作包括:藝術(shù)類課程教學(xué),課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)藝術(shù)教育性質(zhì)和功能的認(rèn)識(shí),把學(xué)校的藝術(shù)教育工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進(jìn)文化的重要手段,落實(shí)在學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié),堅(jiān)持以人為本的宗旨,堅(jiān)持藝術(shù)教育的公平性,讓每一個(gè)學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶,提升審美素質(zhì)。

      2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職藝術(shù)教師,為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。通過舉辦培訓(xùn)班,組織教學(xué)觀摩活動(dòng)等形式,多層次、多渠道培養(yǎng)具有較高思想素質(zhì),良好的敬業(yè)精神,一定的藝術(shù)教育理論水平和較強(qiáng)的藝術(shù)教育能力的專業(yè)教師隊(duì)伍,以科研促進(jìn)教學(xué),以活動(dòng)推普及,推動(dòng)藝術(shù)教育跨上新臺(tái)階。

      3、學(xué)校藝術(shù)教育要有保障。學(xué)校要有一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校藝術(shù)教育工作,明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門,做到藝術(shù)教育工作有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。在年度工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)保證藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi),設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動(dòng)室,按照相關(guān)規(guī)定和要求配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇9

      全面建立初中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,對(duì)初中生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分,是初中畢業(yè)和高中招生制度改革的重要內(nèi)容。為了讓學(xué)生、教師和廣大家長(zhǎng)全面了解和掌握《郎溪縣初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施指導(dǎo)意見》的基本要點(diǎn),明確下一步學(xué)校操作流程和具體要求,確保我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作緊張而有序地進(jìn)行,特制定本細(xì)則。

      一、成立組織、明確分工

      1、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)組(下設(shè)評(píng)價(jià)小組)

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      2、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組

      組長(zhǎng):

      成員:

      辦公室設(shè)在教導(dǎo)處。

      3、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作監(jiān)察小組

      組長(zhǎng):

      成員:

      辦公室設(shè)在政教處。

      4、工作職責(zé):

     。1)凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)組全面負(fù)責(zé)全縣初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的組織與實(shí)施。

     。2)評(píng)價(jià)工作小組主要負(fù)責(zé):制定評(píng)價(jià)、實(shí)施細(xì)則和審核評(píng)價(jià)的規(guī)章制度;組織對(duì)班主任和教師的培訓(xùn),開展相關(guān)宣傳工作;對(duì)各班綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行檢查,監(jiān)督評(píng)價(jià)程序;對(duì)本校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行審核認(rèn)定、統(tǒng)計(jì)分析,形成反饋意見。

     。3)監(jiān)察工作小組主要負(fù)責(zé):監(jiān)控本校初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的組織與實(shí)施情況,接受各界人士的質(zhì)詢與質(zhì)疑、監(jiān)督與投訴,并制定具體投訴方式與處理辦法,對(duì)評(píng)價(jià)過程中的違規(guī)行為進(jìn)行及時(shí)調(diào)查和處理。

      二、強(qiáng)化宣傳、操作細(xì)則

      1、利用學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄向全校及社會(huì)公示《宣城市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施指導(dǎo)意見》、《宣城市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及說明》《宣城市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》《凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施》;由教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)上述文件;由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)上述文件,讓全校師生和社會(huì)人士都關(guān)心關(guān)注此項(xiàng)工作,明確開展此項(xiàng)工作的目的意義。

      2、由班主任組織學(xué)生和班級(jí)評(píng)價(jià)小組利用系統(tǒng)軟件上機(jī)完成自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)活動(dòng)。由學(xué)生依據(jù)《初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)定內(nèi)容和參考標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己和他人的綜合表現(xiàn)進(jìn)行全面地總結(jié)、分析和評(píng)定,并認(rèn)真填寫《宣城市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告手冊(cè)》中的學(xué)生自我評(píng)價(jià);由班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組成員按照《初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià);由教導(dǎo)處匯總分析數(shù)據(jù),形成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)、統(tǒng)考折合、總分各項(xiàng)分?jǐn)?shù),下發(fā)給各班級(jí),經(jīng)公示無異議后由班主任組織認(rèn)真填寫《20xx年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告書》中的自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)、統(tǒng)考折合、總分、等級(jí)、值得記載的情況(須附原始實(shí)證材料)、學(xué)業(yè)考試成績(jī)、教師綜合性評(píng)語(yǔ)。完成家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任簽名,確認(rèn)無誤后交教導(dǎo)處形成學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇10

      根據(jù)《遵義縣農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》(遵縣教人〔20xx〕18號(hào))精神,“十一五”期間是我省基礎(chǔ)教育全面推進(jìn)素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)期,也是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,這一時(shí)期,基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重要工作是加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高中小學(xué)教師、特別是農(nóng)村教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。中小學(xué)教師絕大部分在農(nóng)村學(xué)校,中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重點(diǎn)在農(nóng)村,難點(diǎn)也在農(nóng)村。為全面提升農(nóng)村教師的整體素質(zhì),在今后三年實(shí)施農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程。按照這一要求,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,現(xiàn)擬定山盆鎮(zhèn)農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案(20xx——20xx年)。

      一、工程目標(biāo)

      “貴州省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”(以下簡(jiǎn)稱“工程”)是“貴州省‘十一五’(20xx—20xx)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”的子工程。根據(jù)《貴州省“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施意見》中“傾斜農(nóng)村”的原則,此工程以農(nóng)村骨干教師、村小和教學(xué)點(diǎn)教師為培訓(xùn)重點(diǎn),以“一德三新”為主要內(nèi)容,以“決戰(zhàn)課堂,新教材大練兵”為抓手,全面提高農(nóng)村中小學(xué)教師整體素質(zhì)。

      二、實(shí)施原則

      1、突出骨干,傾斜農(nóng)村。一方面要突出對(duì)骨干教師的培訓(xùn),充分發(fā)揮他們?cè)诒酒瑓^(qū)、本校教學(xué)中的引領(lǐng)作用;另一方面要加強(qiáng)對(duì)村小、教學(xué)點(diǎn)教師的培訓(xùn),使他們更多地享有省、地、縣優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源。

      2、按需施訓(xùn),注重實(shí)效。培訓(xùn)要針對(duì)農(nóng)村教師的實(shí)際需求,緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革及當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中存在的問題進(jìn)行,增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

      3、模式創(chuàng)新,遠(yuǎn)程輔助。各校充分利用遠(yuǎn)程設(shè)備,開展遠(yuǎn)程培訓(xùn);教師培訓(xùn)與教研活動(dòng)相結(jié)合,把課題研究與教師培訓(xùn)相結(jié)合。采取多種形式,有效的方式來加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

      三、培訓(xùn)內(nèi)容及任務(wù)

      培訓(xùn)分為省、地、縣和校本培訓(xùn),我鎮(zhèn)狠抓校本全員培訓(xùn),全員培訓(xùn)方式主要由學(xué)校具體組織,培訓(xùn)時(shí)間由學(xué)校自行安排,培訓(xùn)內(nèi)容以所發(fā)教材為主,結(jié)合校本教材開展。

      1、師德師風(fēng)培訓(xùn)。以“增強(qiáng)教師魅力,共建和諧校園”為主題來開展,以有計(jì)劃地培養(yǎng)一批青年師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、打造師德建設(shè)示范學(xué)校、完善教師師德評(píng)價(jià)體系、師德年度考核和校園文化建設(shè)等為具體目標(biāo),培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,增強(qiáng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德;建立學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和提升學(xué)校整體品味。

      2、新理念培訓(xùn)。以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,以關(guān)注學(xué)生發(fā)展為主題,以課程改革實(shí)施過程為載體。樹立教師正確的教育觀,即終身教育和學(xué)習(xí)化環(huán)境!盎畹嚼蠈W(xué)到老”,不斷更新教育理念,培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力,在實(shí)踐中提煉真正適合教學(xué)的教育理念,富有個(gè)性的教育方法。使教育理念與教學(xué)過程逐步融合,滿足教育發(fā)展的需要。

      3、新課程培訓(xùn)。以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以“決戰(zhàn)課堂,新教材大練兵 ”為抓手,提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。積極開展校本培訓(xùn)和研修,充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用,要求教師把課堂教學(xué)作為教師成長(zhǎng)的主陣地;充分利用鎮(zhèn)級(jí)、片區(qū)、縣級(jí)的教研網(wǎng)絡(luò),高效開展各學(xué)科的教研活動(dòng),深刻領(lǐng)會(huì)新課程理念,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

      4、新技術(shù)培訓(xùn)。以“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”為平臺(tái),按照普及、鞏固、提高的原則,以全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力,并在學(xué)科教學(xué)中有效運(yùn)用為目的。各校要抓好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的培訓(xùn)工作,轉(zhuǎn)變觀念,狠抓實(shí)干,通過培訓(xùn)以提高每位教師的計(jì)算機(jī)知識(shí)水平及操作技能,提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力。

      5、加強(qiáng)教師“兩字一話”的培訓(xùn)。把粉筆字和鋼筆字的規(guī)范書寫作為全鎮(zhèn)中小學(xué)教師素質(zhì)提升的基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。加強(qiáng)普通話訓(xùn)練,校園內(nèi)一律使用普通話,教師上課必須使用普通話,并對(duì)獲得二級(jí)甲等以上普通話水平的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)并在晉級(jí)晉職上優(yōu)先考慮。

      6、強(qiáng)化教師各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀。各學(xué)校必須組織教師認(rèn)真解讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),把握課標(biāo)縱橫尺度,使學(xué)生全面接受教育。

      7、提高教師課堂教學(xué)的有效性。向課堂四十分鐘要質(zhì)量,有效激活課堂教學(xué),使學(xué)生快樂接受知識(shí)的同時(shí)并培養(yǎng)其技能,杜絕課堂教學(xué)常規(guī)化填鴨式教學(xué)、平板式教學(xué),有效提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

      四、組織管理

      (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)山盆鎮(zhèn)農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程,在山盆鎮(zhèn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由鎮(zhèn)中心學(xué)校繼續(xù)教育辦公室具體負(fù)責(zé)安排和組織實(shí)施。各學(xué)校在認(rèn)真完成中心學(xué)校繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組安排的繼續(xù)教育相關(guān)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,要積極組織和實(shí)施校本培訓(xùn)。

     。ǘ┗I措經(jīng)費(fèi)、保證投入為確保農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程順利實(shí)施,除縣教育局安排的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)外,中心學(xué)校積極籌措經(jīng)費(fèi),安排專 項(xiàng)資金,確保培訓(xùn)工作順利完成。

     。ㄈ┛己艘筠r(nóng)村教師素質(zhì)提升工程有關(guān)培訓(xùn)學(xué)時(shí)記入“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育總學(xué)時(shí),培訓(xùn)成績(jī)載入教師個(gè)人繼續(xù)教育檔案。“工程”實(shí)施情況納入“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程總體驗(yàn)收。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇11

      為服務(wù)保障國(guó)際旅游島建設(shè),結(jié)合工作實(shí)際,制訂本方案。

      一、總體目標(biāo)

      以加快推進(jìn)國(guó)際旅游島建設(shè)發(fā)展總目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng),加強(qiáng)宣傳,精心組織,落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化保障,著力推進(jìn)實(shí)施五大主題活動(dòng),全面提高市民素質(zhì),促進(jìn)度假區(qū)文明程度和整體形象的加快提升。

      二、主要任務(wù)

     。ㄒ唬﹪@“文明、道德先行”,提升市民思想道德素質(zhì)。

      1、開展“道德講堂”示范單位爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

      上半年完成標(biāo)準(zhǔn)制定和各社區(qū)達(dá)標(biāo),下半年開展?fàn)巹?chuàng)示范單位活動(dòng),四季度評(píng)選示范單位和爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)單位。由文明委牽頭組織實(shí)施。

      2、開展“文明社區(qū)”、“五好文明家庭”、“文明服務(wù)窗口”、“文明示范崗”、“文明單位”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

      一季度明確爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn),二季度全面啟動(dòng),三季度進(jìn)行考評(píng),四季度進(jìn)行總結(jié)。文明委牽頭“文明單位”創(chuàng)評(píng);社會(huì)事業(yè)局牽頭“文明社區(qū)”創(chuàng)評(píng);招商旅游局牽頭“文明服務(wù)窗口”創(chuàng)評(píng);工會(huì)負(fù)責(zé)“文明示范崗”創(chuàng)評(píng);婦聯(lián)負(fù)責(zé)“五好文明家庭”創(chuàng)評(píng)。

      3、開展“最美人”征文活動(dòng)。

      上半年完成征文和評(píng)選,下半年對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行挖掘和宣傳報(bào)道。由文明委牽頭組織實(shí)施。

      4、開展志愿服務(wù)和愛心慈善捐助活動(dòng)。

      文明委牽頭負(fù)責(zé)開展志愿服務(wù)系列活動(dòng);社會(huì)事業(yè)局牽頭負(fù)責(zé)愛心慈善捐助活動(dòng)。

     。ǘ﹪@“智慧、文化引領(lǐng)”,提升市民科學(xué)文化素質(zhì)。

      1、開展“國(guó)際半島、書香”活動(dòng)。

      由社會(huì)事業(yè)局牽頭,加大文化設(shè)施投入,擴(kuò)建提升圖書館為文化閱覽中心,并在社區(qū)和企事業(yè)單位設(shè)立圖書閱覽中心,年內(nèi)完成。

      2、弘揚(yáng)歷史文化和地方文化。

      上半年出版《志》,籌建文化研究會(huì),創(chuàng)作一批特色文化作品。開展一批文藝演出、廣場(chǎng)文化和百姓大舞臺(tái)等群眾性文化活動(dòng)。由文明委牽頭,黨群工作部、社會(huì)事業(yè)局共同負(fù)責(zé),年內(nèi)完成。

      3、注重利用新媒體提升文化素養(yǎng)。

      完善提升現(xiàn)有站,加強(qiáng)宣傳報(bào)道,弘揚(yáng)先進(jìn)典型;開辦微博、微信網(wǎng)上文化活動(dòng)。由黨政辦公室、黨群工作部、招商旅游局共同負(fù)責(zé),年內(nèi)完成。

      4、加強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)養(yǎng)成教育。

      組織開展“三下鄉(xiāng)”、“科普宣傳日”等活動(dòng),實(shí)施科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)等,大力拓展成人教育,提升未成年人科學(xué)素質(zhì),推進(jìn)終身教育和全民讀書活動(dòng)。由經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、社會(huì)事業(yè)局共同負(fù)責(zé),年內(nèi)完成。

     。ㄈ﹪@“效率、精神凝聚”,提升市民服務(wù)大局素質(zhì)。

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升。

      結(jié)合實(shí)際制訂干部分層次學(xué)習(xí)計(jì)劃方案并抓好實(shí)施,發(fā)揮黨員干部在建設(shè)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織活動(dòng)中的示范帶動(dòng)作用。由紀(jì)工委、黨群工作部、“雙十”督查辦負(fù)責(zé),年內(nèi)完成。

      2、深化“雙十”工作。

      進(jìn)一步創(chuàng)新推動(dòng)全員“雙十工作法”,對(duì)工作進(jìn)行細(xì)節(jié)量化管理,確保工作落實(shí)到位。由黨政辦公室、紀(jì)工委、黨群工作部負(fù)責(zé)。

      3、提高作風(fēng)效能。

      加強(qiáng)內(nèi)控機(jī)制建設(shè),深化作風(fēng)效能建設(shè),開展“三解三促”、黨政機(jī)關(guān)“三走進(jìn)三服務(wù)”等活動(dòng),督促黨員干部深入基層、深入群眾開展工作。由黨政辦公室、紀(jì)工委、黨群工作部共同負(fù)責(zé)。

      4、加強(qiáng)素質(zhì)培訓(xùn)。

      開展后備干部、宣傳通訊隊(duì)伍培訓(xùn),開展選書薦書、手機(jī)短信、微博微信、舉辦講座等活動(dòng),提高黨政干部工作能力;加強(qiáng)專技人員繼續(xù)教育和知識(shí)更新培訓(xùn),建立健全職工在崗培訓(xùn)。由人保局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、黨群工作部、外包區(qū)管理處共同負(fù)責(zé),年內(nèi)完成。

     。ㄋ模﹪@“和諧、民主法治”,提升市民法律法規(guī)素質(zhì)。

      1、開展普法宣傳活動(dòng)。

      深入開展法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭等“六進(jìn)”活動(dòng),加強(qiáng)普法教育,推進(jìn)“三務(wù)”公開,由政法委牽頭,年內(nèi)完成。

      2、開展平安創(chuàng)建活動(dòng)。

      加強(qiáng)矛盾糾紛和信訪積案化解工作,加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理,深化法治、平安創(chuàng)建活動(dòng)。由政法委、安監(jiān)局負(fù)責(zé)。

      3、開展群眾性體育健身活動(dòng)。

      開展全民健身活動(dòng),爭(zhēng)取每位居民喜愛、學(xué)會(huì)、參與一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),加快社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和六院建設(shè),提供“六位一體”醫(yī)療服務(wù)。由招商旅游局、社會(huì)事業(yè)局共同負(fù)責(zé),年內(nèi)達(dá)標(biāo)。

     。ㄎ澹﹪@“生態(tài),美麗家園”,提升市民環(huán)保生態(tài)素質(zhì)。

      1、創(chuàng)建優(yōu)美的人居環(huán)境。

      開展“兩整兩創(chuàng)”與“文明單位”、“潔美家庭”相結(jié)合的創(chuàng)示范單位(家庭)活動(dòng)。由黨政辦公室、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、規(guī)劃建設(shè)局共同組織實(shí)施,上半年達(dá)標(biāo),下半年?duì)巹?chuàng)。

      開展“四清”環(huán)境整治行動(dòng),由黨政辦公室負(fù)責(zé)。

      開展“三護(hù)”行動(dòng),由規(guī)劃建設(shè)局負(fù)責(zé)。

      實(shí)施環(huán)境衛(wèi)生“三包”責(zé)任制,由規(guī)劃建設(shè)局負(fù)責(zé)。

      2、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)保知識(shí)宣傳。

      開展節(jié)能減排、源頭治污、藍(lán)藻打撈、沿湖生態(tài)管護(hù)等科普知識(shí)宣傳,開展室內(nèi)公共場(chǎng)所禁煙宣傳,開展 “生態(tài)文明從現(xiàn)在做起,從自身做起”、“綠色出行”等活動(dòng)宣傳。由經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、規(guī)劃建設(shè)局共同負(fù)責(zé),年內(nèi)完成。

      3、提升度假旅游休閑功能。

      實(shí)施三大節(jié)點(diǎn)改造,三大干道景觀提升,三大系統(tǒng)升級(jí),提升度假旅游休閑功能。由招商旅游局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、規(guī)劃建設(shè)局負(fù)責(zé),年內(nèi)完成。

      三、激勵(lì)保障

      1、度假區(qū)黨工委將加大資金投入。

      重點(diǎn)打造硬件建設(shè)與環(huán)境美化相結(jié)合的提升市民文明素質(zhì)工程,設(shè)立100萬(wàn)專項(xiàng)工作資金,主要用于創(chuàng)建活動(dòng)的開展、推進(jìn)、考評(píng)等,經(jīng)費(fèi)年初列入財(cái)政預(yù)算,明確用途并嚴(yán)格規(guī)范報(bào)支程序,年終根據(jù)考評(píng)結(jié)果,成績(jī)突出的單位給予工作經(jīng)費(fèi)支持。

      2、度假區(qū)各相關(guān)牽頭部門(單位)負(fù)責(zé)考評(píng)。

      由文明委匯總考評(píng)結(jié)果,制定表彰方案,上報(bào)班子會(huì)議討論通過后進(jìn)行表彰。

      四、主要措施

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。

      度假區(qū)文明委在黨工委領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)提升市民文明素質(zhì)工程的推進(jìn)實(shí)施考評(píng)工作。各成員單位要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),把這項(xiàng)工作作為今后一個(gè)時(shí)期精神文明建設(shè)的重大任務(wù)之一,放在更加突出的位置,做到有組織、有方案、有行動(dòng),主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,切實(shí)將提升市民素質(zhì)工程落到實(shí)處。

      2、明確分工,強(qiáng)化責(zé)任。

      度假區(qū)文明委把開展提升市民素質(zhì)工程的內(nèi)容分解到各牽頭部門(單位),由各單位再進(jìn)行分解,責(zé)任到人,遇有交叉性的工作,或需相關(guān)部門共同完成的工作,由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),明確責(zé)任。各單位要根據(jù)文明委下達(dá)的工作目標(biāo)責(zé)任分工,認(rèn)真組織實(shí)施,切實(shí)抓好落實(shí),做到有人管事,有錢辦事。

      3、突出重點(diǎn),注重實(shí)效。

      度假區(qū)文明委注重內(nèi)容創(chuàng)新,突出科學(xué)理論武裝、正確輿論引導(dǎo)、高尚精神塑造、先進(jìn)文化熏陶、文明環(huán)境影響和實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)等重點(diǎn);在實(shí)施工作中,突出黨員干部、志愿者帶頭做好,帶動(dòng)并影響普通群體;在工作方法上,針對(duì)創(chuàng)建基礎(chǔ)比較好的社區(qū)、企事業(yè)單位,試點(diǎn)先行,做出成效,再全面鋪開,注重培養(yǎng)樹立機(jī)關(guān)、社區(qū)、企業(yè)、家庭等各層面先進(jìn)典型。

      4、強(qiáng)化引導(dǎo),獎(jiǎng)懲結(jié)合。

      度假區(qū)文明委充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督職能,主動(dòng)掌握牽頭部門(單位)工作動(dòng)態(tài),通報(bào)有關(guān)情況、總結(jié)先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗(yàn),對(duì)不文明行為及時(shí)公開通報(bào),每季度小結(jié)明查暗訪結(jié)果,年底將各單位開展工作的成效,納入年終績(jī)效考核,作為加扣分的重要因素,并作為創(chuàng)建文明單位的重要依據(jù)。

      5、加強(qiáng)宣傳,弘揚(yáng)典型。

      制訂新聞報(bào)道和信息報(bào)送工作考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法,明確專人負(fù)責(zé)稿件編寫上報(bào)工作,重獎(jiǎng)刊錄文稿,加大宣傳力度。選樹開展主題活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,宣示先進(jìn)事跡,表彰先進(jìn)單位和個(gè)人,擴(kuò)大典型的示范作用和影響力。通過宣傳教育,進(jìn)一步規(guī)范居民的社會(huì)公德行為,強(qiáng)化百姓遵守社會(huì)公德的意識(shí),為市民素質(zhì)提升營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇12

      一、指導(dǎo)思想

      以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心,著眼優(yōu)化管理,著力提升素質(zhì),不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的生機(jī)與活力,努力打造一支高素質(zhì)的青年教師隊(duì)伍,為我校的持續(xù)健康發(fā)展提供有力的智力支持和人才保證。

      二、主要目標(biāo)

      針對(duì)我校青年教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,實(shí)施立師德、強(qiáng)師能、培名師、增活力等系列活動(dòng),使青年教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破和新發(fā)展,促進(jìn)我校青年教師普遍具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。

      三、組織機(jī)構(gòu)

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      組員:

      四、活動(dòng)安排

      1.組織青年教師教育教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核。

      考核對(duì)象為本校20xx年7月1日以后工作的在職教師。此項(xiàng)工作是一次集教研、科研、師訓(xùn)、管理于一體的綜合性教育實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)施步驟:考核活動(dòng)為期三年,整個(gè)活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)標(biāo)自達(dá)、考核驗(yàn)收三個(gè)階段。

      (1)利用開學(xué)工作檢查的時(shí)機(jī),對(duì)青年教師教育教學(xué)能力綜合考核工作進(jìn)行發(fā)動(dòng)和部署。制定學(xué)校三年工作的實(shí)施方案。

      (2)利用“每周一!、視導(dǎo)等活動(dòng),推進(jìn)實(shí)施方案的執(zhí)行,了解青年教師對(duì)照《江都區(qū)青年教師教育教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)實(shí)施方案》各項(xiàng)考核內(nèi)容的完成情況。

      (3)利用綜合督導(dǎo)過程性評(píng)估的機(jī)會(huì),對(duì)青年教師教育教學(xué)各項(xiàng)能力指標(biāo)完成情況進(jìn)行全面督查,并根據(jù)督導(dǎo)情況對(duì)全校青年教師教育教學(xué)達(dá)標(biāo)考核工作加以整改。

      2. 組織參加第三屆“育花獎(jiǎng)”競(jìng)賽活動(dòng)。

      第三屆 “育花獎(jiǎng)”在所有學(xué)科中開設(shè)。參賽對(duì)象為35周歲以下具備教師資格的在職青年教師。

     。1)20xx年春學(xué)期,教育局將對(duì)上年度所進(jìn)行的初中語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、音樂進(jìn)行跟蹤回訪,對(duì)各位參賽選手的教學(xué)七認(rèn)真情況、教學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)研究情況進(jìn)行認(rèn)真督查。將回訪情況形成的分值和上課分值進(jìn)行累加,并且及時(shí)公布20xx-20xx學(xué)年度比賽結(jié)果。

     。2)20xx年秋學(xué)期,教育局將組織初中數(shù)學(xué)、物理、政治、生物、體育等學(xué)段學(xué)科比賽。9月份由各學(xué)校組織初賽,10月份由各片組織復(fù)賽,11-12月組織區(qū)級(jí)決賽。

      3.積極參加第十四屆“龍川之秋”教學(xué)觀摩活動(dòng)。

      “龍川之秋”教學(xué)觀摩活動(dòng)積極推進(jìn)了課程改革,提高了課堂教學(xué)的有效性,優(yōu)化了學(xué)科教學(xué)、提高了教學(xué)質(zhì)量。20xx年,區(qū)教育局將繼續(xù) “新秀上場(chǎng)、名師執(zhí)教、專家點(diǎn)評(píng)”的工作模式。通過邀請(qǐng)省內(nèi)外名師、專家作講座,與骨干教師同臺(tái)競(jìng)技、共同切磋教學(xué)技藝,激發(fā)青年教師參與課堂教學(xué)改革的熱情,讓身邊的優(yōu)秀教師能夠脫穎而出,成熟后再帶動(dòng)身邊的青年教師,形成了一個(gè)良性循環(huán),使課堂教學(xué)改革后繼有人,教學(xué)質(zhì)量保持可持續(xù)提升。

      4. 推進(jìn)校本教研星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

      以揚(yáng)州市中小學(xué)校本教研星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建和評(píng)定活動(dòng)為契機(jī),建立、健全校本教研組織管理制度,實(shí)行分層研修、分層教研的教研體系,著力解決教師教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,備課組有序開展集體研課活動(dòng),通過課題、微型課題研究,團(tuán)結(jié)青年教師集體攻關(guān)、共同提高。

      5.做好青年班主任的選拔與培養(yǎng)。

      立足校本,突出針對(duì)性和實(shí)效性,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青年班主任進(jìn)行班級(jí)日常管理、各類活動(dòng)開展、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及家校聯(lián)系等工作的指導(dǎo);按照“分層培養(yǎng),逐步提升”的原則,通過實(shí)踐指導(dǎo)、拜師結(jié)對(duì)、跟蹤培養(yǎng)、科研引領(lǐng)等多種有效途徑,重點(diǎn)圍繞工作理念、工作方法、學(xué)生德育、研究能力等方面加強(qiáng)對(duì)青年班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn),積極助推青年班主任的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、積累、科研等途徑,不斷提升青年班主任的專業(yè)素養(yǎng)和工作水平。

      6.樹立青年教師標(biāo)兵。

      通過崗位練兵,青年崗位能手和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部、優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)選,促進(jìn)青年教師素質(zhì)提升,提升團(tuán)隊(duì)干部專業(yè)水平。

      7.加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)。

      根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)認(rèn)定管理辦法》,采取在崗研修、校本研修、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等多種模式落實(shí)教師培訓(xùn):

     。1)按照省、市教育行政部門的規(guī)劃和部署,組織青年教師參加省、市級(jí)新課程和骨干教師培訓(xùn)。

      (2)依托教師進(jìn)修學(xué)校,認(rèn)真組織參加新教師崗前培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)、工會(huì)主席培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)等各類人員培訓(xùn),強(qiáng)化專業(yè)教育理論和專業(yè)實(shí)踐技能。

     。3)組織符合晉升中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員參加教育信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)及考核。

      8.鼓勵(lì)青年教師學(xué)歷提升。

      根據(jù)《揚(yáng)州市貫徹落實(shí)國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》目標(biāo),我校將加大教育碩士學(xué)位的培養(yǎng)力度。組織教師參加多層次函授班和遠(yuǎn)程學(xué)歷教育,按專任教師初中8%(含在讀)的比例,確定在職報(bào)考教育碩士人數(shù),鼓勵(lì)在職青年教師攻讀碩士學(xué)位。進(jìn)一步實(shí)施高學(xué)歷達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)工作,激發(fā)專任教師學(xué)歷進(jìn)修的積極性。

      9.繼續(xù)組織參加“師生同考”。

      為促進(jìn)青年教師深入研究教路考路,更好地探討教學(xué)評(píng)價(jià)與考試的改革方向,今年繼續(xù)組織參加師生同考工作。組織部分初三年級(jí)45歲以下的中考科目教師參加中考。

      10.推進(jìn)“名師工作室”建設(shè)。

      以“名師工作室”為載體,通過結(jié)對(duì)幫扶、課題研究、專業(yè)引領(lǐng)、專題講座等多種形式,努力提升青年骨干教師教科研能力和水平,增強(qiáng)他們?cè)诟黝惛邔哟稳瞬旁u(píng)比中的競(jìng)爭(zhēng)力,培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)軍人才。

      11.“師能建設(shè)百千萬(wàn)”工程。

      繼續(xù)圍繞青年骨干教師開課賽課、青年教師教學(xué)反思推進(jìn)我校師能建設(shè)活動(dòng),引導(dǎo)青年教師進(jìn)一步聚焦課堂,關(guān)注質(zhì)量,提升課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、示范和反思的能力。

      12.加快新教師的業(yè)務(wù)提升。

      繼續(xù)實(shí)施新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)考核,在新教師與城區(qū)名教師之間開展結(jié)對(duì)培養(yǎng)活動(dòng),按照“一年入門、三年成型,五年骨干”的要求,簽訂幫扶協(xié)議,明確幫扶目標(biāo),積極提升新教師的課堂教學(xué)能力。

      13.以教育科研提升青年教師理論素養(yǎng)。

      20xx年是“十二五”的收官之年,學(xué)校將在課題研究、論文撰寫等系列活動(dòng)中不斷提高青年教師的理論素養(yǎng)。組織青年科研骨干積極謀劃,討論研究方案,力爭(zhēng)成功申報(bào)一批“十二五”第三批省市規(guī)劃課題。同時(shí),對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)的課題進(jìn)行中期研討,積極推廣課題研究成果的應(yīng)用。今年,“師陶杯”、“黃浦杯”等較高規(guī)格的論文大賽將如期舉行,擬組織青年教師選擇熱點(diǎn)話題進(jìn)行研討并撰寫論文,結(jié)合教科研成果獎(jiǎng)的評(píng)比促進(jìn)青年教師教科研向更高層次邁進(jìn)。

      14.開展青年教師“三字一話”比賽及“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

      針對(duì)青年教師“三字一話”教學(xué)基本功普遍較弱的現(xiàn)狀,學(xué)校將繼續(xù)開展青年教師“三字一話”競(jìng)賽活動(dòng),以促進(jìn)青年教師練好扎實(shí)的基本功,服務(wù)于教學(xué)。此外對(duì)新入校的青年教師,按照“一年入門、三年勝任、五年骨干”的要求,學(xué)校將組織他們與本校優(yōu)秀教師組建師徒對(duì)子,簽訂師徒協(xié)議,從聽課、備課、述課入手,幫助青年教師全面提升。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇13

      一、總體目標(biāo)

      認(rèn)真貫徹落實(shí)省市工會(huì)關(guān)于開展職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動(dòng)的要求,緊緊圍繞市委、市政府確定的率先全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù),廣泛開展職工技能素質(zhì)提升和職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),以職工素質(zhì)培訓(xùn)為抓手,普遍提高職工基礎(chǔ)技能水平;以技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)為主線,切實(shí)提高職工創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力;以技能比賽為重點(diǎn),不斷壯大高技能人才隊(duì)伍,為建設(shè)敦煌國(guó)際文化旅游名城貢獻(xiàn)力量。

      二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

      (一)深入開展職工素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng)

      1.開展“職工素質(zhì)提升”培訓(xùn)、講座活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)組織要圍繞提高職工職業(yè)道德素質(zhì),強(qiáng)化職工責(zé)任精神、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神,提升職工工作執(zhí)行能力、溝通協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)合作能力及提升職工服務(wù)意識(shí)與技巧,廣泛組織轄區(qū)內(nèi)各類企事業(yè)單位積極開展職工素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng),要面向全體職工,因地制宜,通過組織培訓(xùn)班、聘請(qǐng)專家講課等形式,展開多層次立體培訓(xùn),力求每名職工接受1—2次職業(yè)培訓(xùn)。市總工會(huì)將組織開展“職工素質(zhì)提升講座”系列活動(dòng),聘請(qǐng)資深講師進(jìn)企業(yè)開展專題培訓(xùn)。各企業(yè)也可根據(jù)實(shí)際需要,自擬培訓(xùn)內(nèi)容,報(bào)市總工會(huì)安排職業(yè)講師到企業(yè)中面向職工現(xiàn)場(chǎng)授課(培訓(xùn)時(shí)間可根據(jù)職工實(shí)際情況由企業(yè)確定)。

      2.開展職工“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。市總工會(huì)將聯(lián)系相關(guān)部門在全市開展以“普及安全生產(chǎn)知識(shí),弘揚(yáng)企業(yè)安全文化,強(qiáng)化班組安全管理”為主題的“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),大力推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)向更高層次發(fā)展。各級(jí)工會(huì)要按照“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案要求,組織廣大職工學(xué)習(xí)安全衛(wèi)生健康知識(shí),開展安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)講座,印發(fā)“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽試題,開展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng),使職工養(yǎng)成懂安全、管安全、保安全的自我防護(hù)意識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化廣大職工安全生產(chǎn)理念,切實(shí)維護(hù)職工的生命安全健康權(quán)益。

      3.開展職工技能培訓(xùn)活動(dòng)。要充揮發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民工技能培訓(xùn)站、社區(qū)職工職業(yè)技能培訓(xùn)中心、市總工會(huì)職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地的工會(huì)大學(xué)校作用,加大對(duì)農(nóng)民工、下崗職工、在崗職工的技能培訓(xùn)力度,在努力提高一線職工技術(shù)技能水平的同時(shí),下大力氣著力提升下崗職工和農(nóng)民工的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,為他們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供條件,年內(nèi)各培訓(xùn)站(中心)培訓(xùn)下崗職工、農(nóng)民工不少于300人。全市培訓(xùn)在職職工、下崗職工、農(nóng)民工萬(wàn)名以上。

      (二)廣泛開展職工合理化建議及優(yōu)秀技術(shù)成果征集活動(dòng)

      1.廣泛征集職工合理化建議。各級(jí)工會(huì)組織要?jiǎng)訂T廣大職工圍繞轉(zhuǎn)型升級(jí)、節(jié)能降耗、提高企業(yè)生產(chǎn)效益,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展這一目標(biāo),深入開展提一項(xiàng)節(jié)能減排措施、獻(xiàn)一條持續(xù)發(fā)展妙計(jì)等活動(dòng),發(fā)動(dòng)職工群眾獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,通過各種形式匯集職工的聰明才智,并認(rèn)真分析,篩選分類,及時(shí)向企業(yè)提出意見和建議,力促職工心智轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)成果,轉(zhuǎn)化為先進(jìn)技術(shù),為企業(yè)發(fā)展增加動(dòng)力。

      2.積極征集職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果。各級(jí)工會(huì)在動(dòng)員廣大職工開展群眾性技術(shù)改造、技術(shù)革新活動(dòng)、和“五小”(小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小設(shè)計(jì)、小建議)活動(dòng)的同時(shí),對(duì)一些在發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)創(chuàng)新、改進(jìn)工藝和設(shè)備改造上取得顯著成效的技術(shù)創(chuàng)新成果和在安全環(huán)保、節(jié)能減排、降低勞動(dòng)強(qiáng)度等方面取得顯著成績(jī)的先進(jìn)技術(shù)操作法要及時(shí)歸納總結(jié),形成技術(shù)成果、經(jīng)驗(yàn),并按程序及時(shí)推薦上報(bào)市總工會(huì)。

      3.大力開展“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)要廣泛組織職工開展以爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀工會(huì)干部”、“優(yōu)秀職工”,爭(zhēng)創(chuàng)“工人先鋒號(hào)”、“工人先鋒崗”為主要內(nèi)容的“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)。通過“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng),不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的先進(jìn)典型,充分運(yùn)用傳媒工具,廣泛宣傳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)典型,把學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)結(jié)合起來,推動(dòng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)廣泛深入地開展。

     。ㄈ┐罅﹂_展職工技能比賽活動(dòng)

      1.各企事業(yè)單位要根據(jù)各自實(shí)際結(jié)合“工人先鋒號(hào)”、“工人先鋒崗”評(píng)選活動(dòng)的開展,組織職工開展形式多樣的職工技能比賽,精心組織開展職工崗位技術(shù)比武,展現(xiàn)職工的“絕活”、“絕技”,發(fā)現(xiàn)職工中的強(qiáng)人、能人,通過技術(shù)比武,形成學(xué)技能、比技術(shù),爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)尖子、技術(shù)骨干的良好氛圍。

      2.各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)、市直工會(huì)要結(jié)合項(xiàng)目建設(shè)、重點(diǎn)工程建設(shè)要求,組織轄區(qū)內(nèi)的各企事業(yè)單位開展技能比賽,通過開展技能比賽,開拓職工視野,加強(qiáng)職工技能交流,促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步重視和加強(qiáng)技能型人才隊(duì)伍建設(shè)。

      3.市總工會(huì)組織開展全市計(jì)算機(jī)操作、汽車駕駛等項(xiàng)目的職工技能大賽(具體時(shí)間另行通知)。同時(shí),將選拔優(yōu)秀選手參加省、酒泉市工會(huì)組織的職工技能大賽。

      三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

      (一)參加全市職工技能大賽,并獲比賽前10名的選手,將授予“敦煌市技術(shù)標(biāo)兵”或“敦煌市服務(wù)明星”稱號(hào)。

     。ǘ┇@酒泉市比賽各工種前3名的選手,將推薦酒泉市授予“酒泉市技術(shù)標(biāo)兵”、“酒泉市服務(wù)明星”稱號(hào)。

      (三)對(duì)技能素質(zhì)提升活動(dòng)中發(fā)動(dòng)面廣、組織有力,出色完成技能培訓(xùn)、技能比賽、技術(shù)創(chuàng)新任務(wù)的單位,將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

      四、時(shí)間安排

      (一)4月10日至20日,各企事業(yè)單位征集職工合理化建議和向主管工會(huì)組織推薦上報(bào)優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果,技能比賽、職工素質(zhì)培訓(xùn)等活動(dòng)全面展開。

     。ǘ4月20日至5月31日,各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)、市直工會(huì)組織轄區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位開展技能比賽和職工素質(zhì)培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)征集到的職工合理化建議、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行評(píng)選,并將開展活動(dòng)情況、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果報(bào)市總工會(huì)。

     。ㄈ6月1日至6月30日組織開展全市職工技能大賽決賽,選拔優(yōu)秀選手參加酒泉市總工會(huì)舉辦的市級(jí)職工技能大賽。

     。ㄋ模7月份,根據(jù)省、市的統(tǒng)一安排,選拔組隊(duì)參加全省職工職業(yè)技能大賽,并做好各工種代表隊(duì)的賽前準(zhǔn)備工作,進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。

      五、工作要求

      全市職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)由敦煌市職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動(dòng)組委會(huì)組織實(shí)施(組委會(huì)由市總工會(huì)、市人社局、市工信局、市科技局等部門組成,辦公室設(shè)在市總工會(huì))。各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)、市直工會(huì)也要成立工作組負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案,指導(dǎo)轄區(qū)企事業(yè)單位開展活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)要充分利用各種傳媒手段,大力宣傳開展職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)的目的、意義和成效,宣傳報(bào)道通過職工技能培訓(xùn)、技能比賽、技術(shù)創(chuàng)新、節(jié)能減排、優(yōu)秀合理化建議和先進(jìn)技術(shù)操作法產(chǎn)生的先進(jìn)個(gè)人和集體,唱響“技術(shù)增添力量,勞動(dòng)創(chuàng)造未來”的主題歌,推動(dòng)我市職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)向更廣泛領(lǐng)域發(fā)展。同時(shí),要及時(shí)向市總工會(huì)上報(bào)活動(dòng)的內(nèi)容及進(jìn)展情況,做好信息反饋工作。

      工作中遇有不明事項(xiàng),請(qǐng)及時(shí)與市總工會(huì)聯(lián)系。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇14

      為了全面提升女職工素質(zhì),充分發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的半邊天作用,按照《溫州市工會(huì)女職工委員會(huì)關(guān)于開展女職工讀書俱樂部活動(dòng)和女職工素質(zhì)提升工程的實(shí)施意見》的要求,結(jié)合樂清市工會(huì)工作實(shí)際,特制定女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程實(shí)施方案。

      一、目標(biāo)任務(wù)

      20XX—2015年,全市各級(jí)工會(huì)女職工委員會(huì)組織女職工參加建功立業(yè)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到65%以上,組織動(dòng)員女職工接受各類教育培訓(xùn)達(dá)到65%以上,逐步提升女職工技術(shù)等級(jí)和學(xué)歷層次;成立市本級(jí)女職工魅力學(xué)堂,選樹3—5個(gè)鎮(zhèn)(街道)工會(huì)女職工培訓(xùn)示范點(diǎn)、20個(gè)基層工會(huì)女職工培訓(xùn)示范學(xué)校,形成多層次、多類型、開放式提升女職工素質(zhì)的新格局。

      二、工作項(xiàng)目

      1、舉辦女職工魅力大講堂活動(dòng)。

      各級(jí)工會(huì)女職工委員會(huì)要舉辦不同層次的女職工魅力大講堂活動(dòng),向女職工宣講社會(huì)主義核心價(jià)值體系,教育、幫助、引導(dǎo)女職工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;宣講社會(huì)主義榮辱觀,引導(dǎo)培養(yǎng)女職工良好的公共道德,以公民道德基本行為準(zhǔn)則規(guī)范自己的言行,弘揚(yáng)“四自”、“四有”精神,自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德,弘揚(yáng)家庭美德;宣講法律法規(guī),增強(qiáng)女職工遵紀(jì)守法、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí);宣講文明禮儀知識(shí),提升女職工的文明修養(yǎng);開展各種心理?yè)嵛恐v座,提高女職工的心理素質(zhì),讓女職工健康愉快地工作生活;開展內(nèi)容豐富形式多樣的文化體育生活,陶冶女職工情操,增強(qiáng)女職工身體素質(zhì)。

      2、開展“她愛讀書”活動(dòng)。

      在女職工中廣泛開展“她愛讀書”活動(dòng),以推薦書目,定期舉辦各類讀書會(huì)、培訓(xùn)班、交流會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講、征文等形式,引導(dǎo)女職工養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,幫助女職工提高自身素質(zhì)和工作能力,更好地發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用。

      3、開展女職工風(fēng)采建功立業(yè)示范崗活動(dòng)。

      各級(jí)工會(huì)要結(jié)合行業(yè)和女職工的特點(diǎn),在女職工相對(duì)集中的行業(yè)、工種積極開展富有特色的女職工崗位練兵、技術(shù)比武、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議活動(dòng)等各項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽。要積極推廣和應(yīng)用女職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果,引領(lǐng)女職工及班組立足本職崗位,爭(zhēng)做“崗位創(chuàng)新能手”、爭(zhēng)創(chuàng)示范“五型班組”。選樹女職工風(fēng)采建功立業(yè)示范崗,引領(lǐng)廣大女職工愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流。

      三、工作要求

      1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

      各鎮(zhèn)(街道)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)工作委要把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”作為全面實(shí)施職工素質(zhì)工程和“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的重要內(nèi)容列入議事日程,統(tǒng)籌安排,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);各級(jí)工會(huì)女職工委員會(huì)要承擔(dān)起指導(dǎo)和協(xié)調(diào)“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施,精心組織,確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展起來。

      2、制定實(shí)施方案。

      各鎮(zhèn)(街道)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)工作委要根據(jù)本地區(qū)、本行業(yè)、本系統(tǒng)特點(diǎn)和女職工的實(shí)際,制定實(shí)施“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施方案,活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、要求、步驟等要切實(shí)可行。

      3、選樹培育典型。

      各級(jí)工會(huì)組織要重視先進(jìn)典型的培育和選樹、宣傳工作,要用榜樣的力量凝聚人心,用典型的輻射作用推動(dòng)工作。要根據(jù)活動(dòng)開展的情況,定期總結(jié)交流不同行業(yè)、不同崗位、不同女職工群體積極參與建功立業(yè)活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程的不斷深化。

      4、健全工作機(jī)制。

      市總工會(huì)將定期對(duì)“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”進(jìn)展情況進(jìn)行考核,表彰一批在建功立業(yè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)女職工集體和個(gè)人。各級(jí)工會(huì)要因地制宜,把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”與基層單位的工作、生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合起來,逐步建立科學(xué)合理的考核、評(píng)估機(jī)制和人才培養(yǎng)、使用機(jī)制以及表彰、激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)女職工組織的社會(huì)影響,推動(dòng)“女職工提升素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的進(jìn)一步發(fā)展。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇15

      為進(jìn)一步落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,全面貫徹教育方針,提高全區(qū)廣大教師和學(xué)生素質(zhì),提高學(xué)校辦學(xué)水平,在我區(qū)中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上,特制訂本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》為指導(dǎo),以全面提高教育質(zhì)量、大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向,著眼時(shí)代要求和未來發(fā)展,進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育手段,改進(jìn)教學(xué)方法,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),規(guī)范教育管理,促使全區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育全面、整體提升。

      二、實(shí)施目標(biāo)

     。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)

      1、構(gòu)建向上、向善、陽(yáng)光、正氣的教育工作氛圍。

      2、培養(yǎng)愛國(guó)、明理、誠(chéng)信、友善的學(xué)生道德意識(shí)。

      3、打造崇德、敬業(yè)、愛生、和諧的陽(yáng)光教師隊(duì)伍。

      4、創(chuàng)建文明、生動(dòng)、健康、優(yōu)美的校園文化環(huán)境。

     。ǘ┚唧w目標(biāo)

      1、學(xué)校目標(biāo)

     。1)規(guī)范辦學(xué)行為,依法辦學(xué),依法治校。

     。2)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理,提升學(xué)校管理內(nèi)涵。

     。3)創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生成才。

      (4)打造書香校園、美麗校園。文化氛圍濃,校園環(huán)境美,學(xué)校風(fēng)氣正,教育質(zhì)量高。

     。5)消除超大班額(60人以上),基本消除大班額,義務(wù)教育努力向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

      2、教師目標(biāo)

     。1)全區(qū)廣大教師的工作積極性和責(zé)任心普遍增強(qiáng),熱愛工作崗位,全身心投入教育教學(xué)工作。

     。2)提高師德素養(yǎng),規(guī)范教師行為,提升教師形象,做到為人師表。

     。3)以高效課堂為突破口,以教研教改為平臺(tái),提升提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),著力培養(yǎng)研究性、學(xué)者型教師隊(duì)伍。

      (4)建立教師交流、結(jié)對(duì)幫扶、支教等常態(tài)機(jī)制,促進(jìn)全區(qū)教師整體成長(zhǎng)。

      3、學(xué)生目標(biāo)

     。1)學(xué)會(huì)做人——求知先學(xué)做人,先成人后成才,以德為先。有正確的人生觀、價(jià)值觀;有高尚的品德和顧全大2局的思想,有寬廣的胸懷和感恩的情懷;愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛生活、愛集體,自立、自強(qiáng)、自尊、自愛。

      (2)學(xué)會(huì)做事——通過系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、做事能力,樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、效率觀念、拼搏精神。

     。3)學(xué)會(huì)求知——教師不僅教學(xué)生知識(shí),更教學(xué)生求知的本領(lǐng);學(xué)生不是被動(dòng)地接受,而是主動(dòng)地探求知識(shí);學(xué)生廣泛與社會(huì)、自然接觸,增強(qiáng)知識(shí)的通識(shí)性和體檢性;學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

      (4)學(xué)會(huì)健體——擁有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì)。學(xué)生不僅自覺鍛煉身體,有強(qiáng)健的體魄,更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志,有良好的社會(huì)適應(yīng)性,經(jīng)得起挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

      (5)學(xué)會(huì)審美——要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡,運(yùn)用美的語(yǔ)言和美的行為,塑造美的環(huán)境和美的心靈,逐漸養(yǎng)成對(duì)美的向往與追求,懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。

     。6)學(xué)會(huì)創(chuàng)新——通過各種途徑,努力發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格。在教育教學(xué)過程中,注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

      三、實(shí)施原則

     。ㄒ唬┤鎱⑴c的原則。每一所學(xué)校、每一個(gè)教師、每一名學(xué)生都能參與。

     。ǘ┏R(guī)教學(xué)與舉辦活動(dòng)相結(jié)合的原則。以課堂為主陣地,主要通過學(xué)校常規(guī)教學(xué)實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育整體提升;同時(shí),舉辦系列活動(dòng),強(qiáng)化活動(dòng)效果。

      (三)教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)相互促進(jìn)的原則。一方面,教師以新穎的教育理念,多樣的教育方法,較高的教學(xué)水平、良好的師德素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生成人、成才;另一方面,激發(fā)學(xué)生求知的主動(dòng)性、自覺性、創(chuàng)造性,學(xué)生以強(qiáng)烈的求知欲望和富有時(shí)代感的新思維促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法,以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。

     。ㄋ模┭驖u進(jìn)的原則。根據(jù)總體目標(biāo)和具體目標(biāo),分清輕重緩急和難易程度,用三年時(shí)間,分層次,逐年實(shí)施,循序漸進(jìn)。

      (五)獎(jiǎng)勵(lì)與懲處相結(jié)合的原則。對(duì)在素質(zhì)教育提升工程中取得優(yōu)異成績(jī)的單位和個(gè)人予以表彰;對(duì)工作不力、難以取得效果的單位主要負(fù)責(zé)人,予以約談、通報(bào)批評(píng),直至免除職務(wù)。

      四、實(shí)施途徑

      (一)提升硬件條件,強(qiáng)化環(huán)境育人。

      進(jìn)一步完善學(xué);A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。有在建工程的學(xué)校,要抓好工程質(zhì)量,確保工程進(jìn)度,完善施工程序;校舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地基本完善的學(xué)校,要加強(qiáng)校園凈化、美化、文化,特別是校園綠化建設(shè),要充分利用學(xué)?臻g,做好規(guī)劃設(shè)計(jì),實(shí)施栽花種樹。學(xué)校栽花種樹,一要盡量做到數(shù)量多、品種多;二要教育引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉這些樹木花草,增長(zhǎng)學(xué)生見識(shí)。同時(shí),區(qū)教育局設(shè)立六安海洋大世界、木南立春現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園蔬果展示中心、南湖公園等三處科普基地?破栈卦O(shè)立后,各學(xué)校要積極組織學(xué)生開展活動(dòng),配合基地到校開展科普宣傳。

      (二)加強(qiáng)學(xué)校管理,促進(jìn)師德建設(shè)。

      一是通過常規(guī)檢查、專項(xiàng)檢查、評(píng)估激勵(lì)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理;二是通過宣傳發(fā)動(dòng)、示范創(chuàng)建、督導(dǎo)考核實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理;三是通過校長(zhǎng)交流、干部考核、師德考評(píng)強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理;四是通過落實(shí)責(zé)任、加大懲處、系列活動(dòng)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

      (三)推進(jìn)教研教改,深化課程改革。

      充分運(yùn)用“三通兩平臺(tái)”(寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通;教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)),廣泛開展中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、教學(xué)工作調(diào)研與視導(dǎo)、教師優(yōu)質(zhì)課和基本功大賽、“送教下鄉(xiāng)”、觀摩教學(xué)、教材教法培訓(xùn)、網(wǎng)上曬課、“名師工作室”、“骨干教師”和“學(xué)科帶頭人”評(píng)選等活動(dòng),全面深化課程改革。

     。ㄋ模┡e辦系列活動(dòng),推動(dòng)全面發(fā)展。

      根據(jù)實(shí)施目標(biāo)和教育工作實(shí)際,每年分月安排活動(dòng),如:校園文化節(jié)、漢字書寫大賽、中華經(jīng)典誦讀、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)科競(jìng)賽、“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀班集體”評(píng)選、師生文藝匯演等,以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)廣大中小學(xué)生各方面素質(zhì)全面提升。

     。ㄎ澹⿵(qiáng)化督導(dǎo)考評(píng),實(shí)行明確獎(jiǎng)懲。

      區(qū)教育局集中組織的活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定細(xì)則,逐項(xiàng)考評(píng);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、直屬學(xué)校、城區(qū)教育輔導(dǎo)組要制定各自實(shí)施方案,實(shí)施方案報(bào)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案,區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期到校督導(dǎo)考評(píng)。年終,區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全年工作進(jìn)行綜合考評(píng),實(shí)行明確獎(jiǎng)懲,對(duì)總體工作和各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)秀的單位和個(gè)人給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、提拔使用、調(diào)動(dòng)進(jìn)城等重要參考;對(duì)表現(xiàn)不盡如人意的單位和主要負(fù)責(zé)人給予相應(yīng)處理。

      五、工作要求

      1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。素質(zhì)教育提升工程是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工作,全區(qū)各校要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),把學(xué)校素質(zhì)教育提升工程擺在重要位置,認(rèn)真研究素質(zhì)教育的方式、方法,明確工作重點(diǎn),制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和工作措施,6有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)活動(dòng)開展,確保素質(zhì)教育提升工程的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

      2、精心組織,務(wù)求實(shí)效。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育提升工程的領(lǐng)導(dǎo),教育局成立由局長(zhǎng)為組長(zhǎng),班子成員為副組長(zhǎng),科室負(fù)責(zé)人為成員的素質(zhì)教育提升工程領(lǐng)導(dǎo)組。各中小學(xué)要成立組織機(jī)構(gòu),積極行動(dòng),把素質(zhì)教育提升工程與學(xué)校中心工作結(jié)合起來,形成常態(tài)機(jī)制,并在工作中不斷創(chuàng)新方法、創(chuàng)新形式,確保行動(dòng)體現(xiàn)特色、扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。

      3、樹立典型,強(qiáng)化宣傳。各學(xué)校要充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)等多種形式,宣傳素質(zhì)教育提升工程的意義,不斷發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,形成文字材料及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局素質(zhì)教育提升工程領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。區(qū)教育局素質(zhì)教育提升工程領(lǐng)導(dǎo)組辦公室將定期編印《工作簡(jiǎn)報(bào)》。

      4、加強(qiáng)督導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,要親自抓,負(fù)總責(zé),確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。機(jī)關(guān)各股室要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查工作,將素質(zhì)教育提升工程列為年度考核的重要內(nèi)容,及時(shí)指導(dǎo)和掌握各校工作開展情況,確保行動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

      5、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),經(jīng)費(fèi)保障。區(qū)政府每年安排經(jīng)費(fèi)600萬(wàn)元,對(duì)全區(qū)素質(zhì)教育提升工程實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇16

      為適應(yīng)不動(dòng)產(chǎn)登記工作新形勢(shì)發(fā)展的需要,推進(jìn)不動(dòng)產(chǎn)登記規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),進(jìn)一步優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),防范化解登記風(fēng)險(xiǎn),著力打造一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通、紀(jì)律嚴(yán)明、充滿活力的高素質(zhì)不動(dòng)產(chǎn)登記隊(duì)伍,營(yíng)造良好營(yíng)商環(huán)境。經(jīng)中心領(lǐng)導(dǎo)研究決定,在全中心范圍內(nèi)開展干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專項(xiàng)行動(dòng),特制定本實(shí)施方案。

      一、目標(biāo)任務(wù)

      開展干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專項(xiàng)行動(dòng),是加快落實(shí)市委、市政府發(fā)展戰(zhàn)略以及市局工作思路,回應(yīng)人民群眾企盼的現(xiàn)實(shí)需求;是加強(qiáng)中心干部職工隊(duì)伍建設(shè),提升不動(dòng)產(chǎn)登記便利度和群眾滿意度的重要手段和有效載體。通過實(shí)施干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專項(xiàng)行動(dòng),著力在思想政治上更加重視、業(yè)務(wù)實(shí)操上更加規(guī)范、人才建設(shè)上逐步加強(qiáng)、管理機(jī)制上日益細(xì)化,努力形成抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)能力、防風(fēng)險(xiǎn)、補(bǔ)短板、爭(zhēng)一流的常態(tài)化工作氛圍,為加快建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際化美麗省會(huì)貢獻(xiàn)不動(dòng)產(chǎn)登記力量。

      二、基本原則

      (一)堅(jiān)持問題導(dǎo)向,講求實(shí)效。突出具體化、精準(zhǔn)化,針對(duì)上級(jí)通知、日常服務(wù)、業(yè)務(wù)抽檢、信訪投訴等渠道反映的問題情況,找準(zhǔn)工作中亟需解決的突出問題,堅(jiān)持靶向發(fā)力,制定行之有效的整改措施辦法,實(shí)現(xiàn)工作質(zhì)量的全面提升。

      (二)堅(jiān)持突出重點(diǎn),服務(wù)大局。緊密結(jié)合不動(dòng)產(chǎn)登記工作實(shí)際,重點(diǎn)加強(qiáng)相同業(yè)務(wù)科室、相關(guān)業(yè)務(wù)科室溝通協(xié)作,突出一線窗口職工業(yè)務(wù)能力提升,嚴(yán)格依照相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合流程環(huán)節(jié)要求和崗位特點(diǎn),統(tǒng)一工作標(biāo)準(zhǔn),防范化解登記風(fēng)險(xiǎn),提升登記履職能力。

      (三)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,狠抓落實(shí)。各主管領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范,以身作則,帶頭推進(jìn),確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。各科室要深刻認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義,積極主動(dòng)參與其中,研學(xué)結(jié)合、研以致用,不斷提升為民服務(wù)水平。

      三、主要內(nèi)容

      (一)學(xué)習(xí)提升專項(xiàng)行動(dòng)。立足工作實(shí)際,本著“以人為本、因需施教、注重實(shí)效”和“干什么、學(xué)什么,缺什么、補(bǔ)什么”的原則,與工作職能和工作崗位相適應(yīng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)圍繞不動(dòng)產(chǎn)登記業(yè)務(wù)理論知識(shí)及實(shí)務(wù)、窗口文明禮儀、法律法規(guī)及上級(jí)文件等相關(guān)政策解讀、工作常見錯(cuò)誤及典型案例剖析等。學(xué)習(xí)方式可采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、討論交流、專題授課等方式,創(chuàng)新活動(dòng)載體,多途徑、全方位開展學(xué)習(xí)。要廣泛動(dòng)員熟悉業(yè)務(wù)、政治過硬、表達(dá)能力較強(qiáng)的干部職工積極參與授課。主管領(lǐng)導(dǎo)、各科室負(fù)責(zé)人活動(dòng)期間授課次數(shù)不得少于1次,各科室業(yè)務(wù)骨干活動(dòng)期間授課次數(shù)不得少于2人次。授課安排由各科室負(fù)責(zé)人擬定經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意后,相關(guān)授課范圍、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、聽課范圍由授課人員提前一周向辦公室報(bào)備(活動(dòng)時(shí)間:2021年9月16日-2021年12月31日)。

      (二)建立科室研討工作機(jī)制專項(xiàng)行動(dòng)。要建立科室聯(lián)席研討會(huì)和科務(wù)會(huì)工作機(jī)制,相同業(yè)務(wù)科室或相關(guān)業(yè)務(wù)科室要根據(jù)工作需要定期或不定期召開科室聯(lián)席研討會(huì)議,由主管領(lǐng)導(dǎo)或科室負(fù)責(zé)人發(fā)起并主持,參會(huì)科室根據(jù)工作需要可提出會(huì)議內(nèi)容的建議,發(fā)起人負(fù)責(zé)記錄會(huì)議議定事項(xiàng),常規(guī)事項(xiàng)經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)同意后執(zhí)行,重要事項(xiàng)由聯(lián)席會(huì)議發(fā)起人按程序提請(qǐng)主任辦公會(huì)研究?苿(wù)會(huì)由各科室負(fù)責(zé)人自行安排,每周不得少于1次,科務(wù)會(huì)應(yīng)迅速傳達(dá)上級(jí)部署以及主任辦公會(huì)、科室聯(lián)席研討會(huì)議精神,發(fā)現(xiàn)查擺工作問題,總結(jié)安排科室日常工作。各科室要充分運(yùn)用科室聯(lián)席研討會(huì)和科務(wù)會(huì)工作機(jī)制,按照職責(zé)分工,主動(dòng)研究日常工作有關(guān)問題,切實(shí)履行科室職責(zé),認(rèn)真落實(shí)主任辦公會(huì)、科室聯(lián)席會(huì)議確定的工作任務(wù)要求,要相互支持,密切配合,形成合力,充分發(fā)揮聯(lián)席會(huì)議的作用。信息科要通過內(nèi)網(wǎng)建立聯(lián)席會(huì)議專欄,聯(lián)席會(huì)議發(fā)起人要及時(shí)通過內(nèi)網(wǎng)專欄通報(bào)會(huì)議研討情況,會(huì)議記錄格式參照主任辦公會(huì)紀(jì)要(活動(dòng)時(shí)間:長(zhǎng)期推進(jìn))。

      (三)統(tǒng)一業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)專項(xiàng)行動(dòng)。要運(yùn)用科室聯(lián)席研討會(huì)工作機(jī)制,由主管領(lǐng)導(dǎo)或各業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人發(fā)起,圍繞申請(qǐng)、受理、審核、登簿發(fā)證等系列操作流程,嚴(yán)格按照法定程序、崗位職責(zé)、規(guī)定時(shí)限等內(nèi)容,研究統(tǒng)一日常登記實(shí)操標(biāo)準(zhǔn)。申請(qǐng)環(huán)節(jié)包括申請(qǐng)主體適格標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)方式標(biāo)準(zhǔn)、各登記類型的適用標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)不同權(quán)利種類下各登記類型適用情形標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)表格填寫、申請(qǐng)材料要件范圍及標(biāo)準(zhǔn)格式等;受理環(huán)節(jié)包括受理查驗(yàn)事項(xiàng)、查驗(yàn)方式、查驗(yàn)重點(diǎn)、查驗(yàn)結(jié)果處理、詢問要點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)、詢問規(guī)范流程,以及授權(quán)委托書內(nèi)容要點(diǎn)等;審核環(huán)節(jié)包括登記審核事項(xiàng)、審核方式、審核重點(diǎn)、實(shí)地查看情形及查看記錄規(guī)范、公告方式與內(nèi)容、公告結(jié)果處理流程、權(quán)屬爭(zhēng)議事實(shí)的調(diào)查要點(diǎn)與方法、審查結(jié)果處理等;登簿發(fā)證環(huán)節(jié)包括登簿主體、時(shí)點(diǎn)以及證書記載內(nèi)容格式、證書領(lǐng)取人主體及收取資料審查等;顒(dòng)期間,主管領(lǐng)導(dǎo)或各業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人發(fā)起專題聯(lián)席會(huì)議不得少于1次,并通過內(nèi)網(wǎng)專欄及時(shí)通報(bào)會(huì)議研討情況,會(huì)議記錄格式參照主任辦公會(huì)紀(jì)要(活動(dòng)時(shí)間:2021年9月16日-2021年12月31日)。

      四、工作要求

      中心全體干部職工要高度重視、積極參與、主動(dòng)作為,確;顒(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

      (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心籌劃。中心成立干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專項(xiàng)行動(dòng),由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),各主管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)。辦公室設(shè)在中心303室,張獻(xiàn)英同志任辦公室主任,負(fù)責(zé)日常督導(dǎo)組織工作。各主管領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人要勇于擔(dān)當(dāng),真抓實(shí)干,切實(shí)保證活動(dòng)質(zhì)量。

     。ǘ┘(xì)化方案,抓好落實(shí)。各科室要根據(jù)責(zé)任分工,結(jié)合工作實(shí)際,及早制訂針對(duì)性工作計(jì)劃,開展學(xué)習(xí)提升專項(xiàng)行動(dòng),要注重培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)備,注意授課人員挖掘培養(yǎng)。辦公室、信息科要全力配合做好授課通知、會(huì)場(chǎng)布置等后勤保障工作。開展建立科室研討工作機(jī)制專項(xiàng)行動(dòng)和統(tǒng)一工作標(biāo)準(zhǔn)專項(xiàng)行動(dòng),要提早謀劃,認(rèn)真研究梳理日常實(shí)務(wù)中涉及的各項(xiàng)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)和亟需解決的工作問題,制定會(huì)議計(jì)劃,確保各項(xiàng)工作順利開展,使各項(xiàng)活動(dòng)真正起到提升素質(zhì)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、促進(jìn)工作的效果。下一步,中心將加大考核力度,對(duì)于辦件錯(cuò)誤率持續(xù)偏高、辦結(jié)超時(shí)或同類問題反復(fù)出現(xiàn)拒不改正的科室,嚴(yán)肅批評(píng)問責(zé)。

      (三)認(rèn)真組織,注重創(chuàng)新。干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專項(xiàng)行動(dòng),是在新形勢(shì)下促進(jìn)登記事業(yè)發(fā)展,提升隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力,有效防范化解登記風(fēng)險(xiǎn)的一項(xiàng)重要活動(dòng),各科室要結(jié)合實(shí)際,精心組織、大膽創(chuàng)新,積極探索提升登記工作質(zhì)效的有效方法,相互學(xué)習(xí)借鑒。

     。ㄋ模┓e極參與,確保實(shí)效。全中心工作人員要高度重視干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,立足本職崗位,練出過硬本領(lǐng),努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力。要注重工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有效鞏固和及時(shí)推廣創(chuàng)新舉措,促進(jìn)中心干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專項(xiàng)行動(dòng)全面推進(jìn)。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇17

      為全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神,依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定以下這個(gè)方案。

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,以日常評(píng)價(jià)和學(xué)生的成長(zhǎng)記錄為基礎(chǔ),力求內(nèi)容全面、客觀,程序科學(xué)、規(guī)范,關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能,發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能,建立科學(xué)的小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。通過評(píng)價(jià),使學(xué)生不斷認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、完善自我,實(shí)現(xiàn)教學(xué)預(yù)定目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。

      二、基本原則

      (一)發(fā)展性原則。評(píng)價(jià)堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,注重學(xué)生發(fā)展過程,提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

     。ǘ┻^程性原則。評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)歷程,把日常評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)記錄與學(xué)科模塊測(cè)試結(jié)合起來,把紙筆測(cè)試與平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、情景測(cè)驗(yàn)、行為觀察、實(shí)驗(yàn)操作等結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式多樣化。

     。ㄈ┘(lì)性原則。評(píng)價(jià)要最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,肯定成績(jī)、表彰先進(jìn)、樹立榜樣,使學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),從而使評(píng)價(jià)成為一種激勵(lì)學(xué)生不斷發(fā)展的動(dòng)力。

     。ㄋ模┛茖W(xué)性原則。評(píng)價(jià)要遵循教育規(guī)律與學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)方法,努力獲取學(xué)生的全面信息,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異及特長(zhǎng)發(fā)展,擴(kuò)大評(píng)價(jià)的涵蓋面。

      (五)互動(dòng)性原則。評(píng)價(jià)要突出學(xué)生的主體地位,通過交流互動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、家長(zhǎng)參評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。

      三、評(píng)價(jià)內(nèi)容與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

      (一)評(píng)價(jià)內(nèi)容

      小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)兩項(xiàng)內(nèi)容。

      1、基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)主要有:道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)愿望和能力、交流與合作、個(gè)性與情感、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)。

     。1)道德品質(zhì)與公民素養(yǎng):培養(yǎng)愛國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),(愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義,遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境等)積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。主動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),具有一定的社會(huì)責(zé)任感。逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高文化品位和審美情趣。養(yǎng)成自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮行為習(xí)慣。

     。2)學(xué)習(xí)愿望和能力:具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望與興趣,能夠明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠結(jié)合所學(xué)的知識(shí),運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能,獨(dú)立分析并解決問題,具有初步的研究與創(chuàng)新能力。

     。3)交流與合作:能夠主動(dòng)與他人交流與合作,積極參加各項(xiàng)文體及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),勇于發(fā)表自己的意見。能認(rèn)真聽取他人的意見和建議,評(píng)價(jià)和約束自己的行為,并學(xué)會(huì)尊重和理解對(duì)方。

     。4)個(gè)性與情感:能夠注重情感體驗(yàn),逐步形成自己的精神世界,對(duì)生活、學(xué)習(xí)有積極的情感體驗(yàn),能積極樂觀地對(duì)待困難,逐步養(yǎng)成勤奮、自律、寬容、自強(qiáng)的個(gè)性品質(zhì)。

     。5)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力:具有初步的創(chuàng)新能力(包括;創(chuàng)新精神、創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力三個(gè)方面)和一定的收集、處理信息的能力。能主動(dòng)參與教學(xué)環(huán)境,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性,具有樂于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識(shí)。學(xué)會(huì)質(zhì)疑、調(diào)查和探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中成長(zhǎng),使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過程。

     。6)運(yùn)動(dòng)與健康:熱愛體育運(yùn)動(dòng),積極參加體育鍛煉,掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能,擁有健康的體魄。具有一定的安全、自我保護(hù)意識(shí)。養(yǎng)成良好的心理品質(zhì),形成健康的生活方式。

     。7)審美與表現(xiàn):擁有健康的審美世界,學(xué)會(huì)欣賞美,感受美,表現(xiàn)美。積極參加各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),能用適當(dāng)方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)或有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。

      2、學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)

      學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)即各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中列出的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各個(gè)學(xué)段學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。

     。ǘ┰u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

      小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要指基礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

      1、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)方面的評(píng)定,凡符合基本標(biāo)準(zhǔn)者,可評(píng)為合格。凡有突出問題,不符合教育部規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn),可暫不評(píng)定等級(jí),但要將突出問題如實(shí)記載。

      在關(guān)心集體、愛護(hù)國(guó)家和集體財(cái)產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境、參加公益活動(dòng)方面有突出表現(xiàn)并得到省、市、縣(區(qū))有關(guān)部門嘉獎(jiǎng)的,將具體內(nèi)容填寫在相應(yīng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目的“突出表現(xiàn)”欄中。

      2、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、個(gè)性與情感、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面的評(píng)定等級(jí)分A、B、C、D四級(jí)。

      凡符合標(biāo)準(zhǔn)并有突出表現(xiàn),且有詳細(xì)、明確證據(jù)的,經(jīng)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定確認(rèn),可評(píng)定為A;凡符合基本標(biāo)準(zhǔn)者,可評(píng)定為B或C;不符合基本要求者,評(píng)定為D。

      凡評(píng)定為A等級(jí)的學(xué)生,必須有突出表現(xiàn)的有效記載,否則,視為無效。

      有下列情況之一者,可在學(xué)習(xí)能力方面評(píng)定為A:學(xué)習(xí)主動(dòng)、積極,各科成績(jī)一貫優(yōu)秀;小創(chuàng)造、小發(fā)明經(jīng)過專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)認(rèn)證或者在省、市組織的相關(guān)活動(dòng)中獲獎(jiǎng);在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表論文、文學(xué)藝術(shù)作品;在市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)中獲得等級(jí)獎(jiǎng)等。

      有下列情況之一者,可在運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)方面評(píng)定為A:在校內(nèi)外大型體育、文藝活動(dòng)中有突出表現(xiàn);身體素質(zhì)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)到優(yōu)秀等級(jí);省教育行政部門組織或相關(guān)部門組織被認(rèn)可的體育比賽的前十名獲獎(jiǎng)?wù)撸魳、美術(shù)等比賽獲三等獎(jiǎng)以上(含集體項(xiàng)目);市教育行政部門組織的體育比賽的前六名獲獎(jiǎng)?wù)吆透黜?xiàng)音樂、美術(shù)等比賽中獲二等獎(jiǎng)以上獲得者(含集體項(xiàng)目)。

      四、評(píng)價(jià)方式與方法

      (一)評(píng)價(jià)采用形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)兩種方式

      1、形成性評(píng)價(jià),包括課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)和單元測(cè)試評(píng)價(jià)

     。1)課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)

      教師在課堂教學(xué)中針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)目標(biāo)或?qū)W習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、情感態(tài)度和合作學(xué)習(xí)等方面的具體表現(xiàn),給以及時(shí)的肯定、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)或糾正。

     。2)單元測(cè)試評(píng)價(jià):以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),結(jié)合單元學(xué)習(xí)內(nèi)容,采用書面、口試或?qū)嵺`活動(dòng)等方式來檢測(cè)學(xué)生對(duì)每單元基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)情況。

      2、終結(jié)性評(píng)價(jià),是對(duì)學(xué)生一學(xué)期學(xué)習(xí)的綜合性評(píng)價(jià),包括形成性評(píng)價(jià)成績(jī)、期末學(xué)科測(cè)試成績(jī)、總結(jié)性評(píng)價(jià)成績(jī)?nèi)呦嗉樱詈笮纬山K結(jié)性評(píng)價(jià)并以等級(jí)形式呈現(xiàn)。

     。ǘ┰u(píng)價(jià)方法

      1、重視日常評(píng)價(jià)。班主任、學(xué)科教師要在教育活動(dòng)的全過程中,堅(jiān)持定性分析與定量分析相結(jié)合,采用多樣的、開放式的評(píng)價(jià)方法,了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況與發(fā)展、學(xué)習(xí)特點(diǎn)與潛能等情況,對(duì)學(xué)生達(dá)到的學(xué)科和學(xué)段目標(biāo)進(jìn)行隨機(jī)評(píng)價(jià),以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      2、建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄。成長(zhǎng)記錄中要收集能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料,包括學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、最佳作品、社會(huì)實(shí)踐記錄、體育與文藝活動(dòng)記錄,教師、同學(xué)的觀察和評(píng)價(jià),來自家長(zhǎng)的信息,期末考試和單元測(cè)試的信息等。成長(zhǎng)記錄要典型、客觀、真實(shí)。

      五、評(píng)價(jià)結(jié)果

     。ㄒ唬⿲(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)給予客觀、公正的整體描述。評(píng)語(yǔ)應(yīng)在教師對(duì)搜集到的學(xué)生資料進(jìn)行分析并與同學(xué)、家長(zhǎng)、交流和溝通的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。評(píng)語(yǔ)應(yīng)采用激勵(lì)性的語(yǔ)言,注意積極鼓勵(lì),正面肯定成績(jī)?yōu)橹鳌?/p>

      評(píng)價(jià)等級(jí)分為A、B、C、D、E五級(jí),依次對(duì)應(yīng)優(yōu)秀、良好、中等、一般、不合格,描述小學(xué)生綜合素質(zhì)不同方面的發(fā)展?fàn)顩r。對(duì)學(xué)生某一方面表現(xiàn)評(píng)價(jià)為“不合格”時(shí),應(yīng)極其慎重。

     。ǘ┬W(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由小學(xué)生畢業(yè)考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果兩部分組成。學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)及格以上和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一般以上,準(zhǔn)予畢業(yè)。

      小學(xué)生升入初中時(shí),綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果作為重要依據(jù)之一。小學(xué)畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單和成長(zhǎng)手冊(cè)應(yīng)一并裝入學(xué)生個(gè)人檔案帶到初中。

      六、評(píng)價(jià)的組織實(shí)施

      (一)建立組織機(jī)構(gòu)。各市(縣)區(qū)教育局要成立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定本地區(qū)詳細(xì)的評(píng)價(jià)工作方案,指導(dǎo)學(xué)校的評(píng)價(jià)工作,監(jiān)控評(píng)價(jià)過程,查處違規(guī)行為。各小學(xué)要成立小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì),作為本校評(píng)價(jià)工作的領(lǐng)導(dǎo)和仲裁機(jī)構(gòu)。委員會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表組成,一般為7—9人,在本校公示后報(bào)本地教育行政部門備案。每班都要成立班級(jí)評(píng)價(jià)小組,由班主任和科任教師組成,每個(gè)小組成員5—7人,由班主任擔(dān)任組長(zhǎng)。

      (二)建立公示制度。小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、程序及評(píng)價(jià)結(jié)果的使用等,應(yīng)向?qū)W生及家長(zhǎng)做出明確的解釋并公示。學(xué)校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的真實(shí)性和有效性進(jìn)行審查并負(fù)責(zé)。

     。ㄈ┙⑸暝V和舉報(bào)制度。對(duì)評(píng)價(jià)的結(jié)論,如果班級(jí)評(píng)價(jià)小組成員之間存在分歧,根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則做出結(jié)論;對(duì)于原則性的重大分歧,應(yīng)提交學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì),經(jīng)過廣泛和深入調(diào)查和討論后做出決定。

     。ㄋ模⿲W(xué)生、家長(zhǎng)和教師對(duì)評(píng)價(jià)過程中的違紀(jì)行為,可向?qū)W校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)舉報(bào)和投訴,學(xué)校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)負(fù)責(zé)調(diào)查和處理。對(duì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)答復(fù)或處理不滿意的,可向本地教育行政部門反映。學(xué)校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)和教育行政部門應(yīng)詳細(xì)記錄各項(xiàng)舉報(bào)、申訴、查處過程及結(jié)果。

      (五)建立誠(chéng)信制度。對(duì)參加評(píng)價(jià)工作的人員建立信用記錄,如果在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過程中出現(xiàn)弄虛作假的行為,應(yīng)在相應(yīng)當(dāng)事人的信用記錄中予以記載,取消其參與評(píng)價(jià)工作資格并給予相應(yīng)的處罰。

     。┙⒈O(jiān)控制度。教育行政主管部門和學(xué)校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)應(yīng)組織人員對(duì)評(píng)價(jià)工作不定期進(jìn)行過程監(jiān)控和質(zhì)量評(píng)估,全面了解評(píng)價(jià)工作的有關(guān)信息,及時(shí)糾正評(píng)價(jià)工作中存在的問題并提出改革建議。評(píng)價(jià)工作結(jié)束后,評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在各學(xué)校按照一定的比例抽樣并對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行核實(shí),尤其是對(duì)獲得“優(yōu)秀”等級(jí)學(xué)生的狀況進(jìn)行復(fù)核。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇18

      為認(rèn)真做好我校小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,結(jié)合我校辦學(xué)和教學(xué)實(shí)際,特制定本評(píng)價(jià)方案。

      一、組織機(jī)構(gòu)

      領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成員:

      二、評(píng)價(jià)原則和內(nèi)容

     。ㄒ唬﹫(jiān)持發(fā)展性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,評(píng)價(jià)內(nèi)容多樣化和評(píng)價(jià)工作民主化原則,充分體現(xiàn)過程性、發(fā)展性、激勵(lì)性評(píng)價(jià)要求,注重質(zhì)性評(píng)價(jià)及多方面潛能的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。

     。ǘ┰u(píng)價(jià)內(nèi)容

      小學(xué)畢業(yè)綜合素質(zhì)評(píng)定內(nèi)容:學(xué)生的學(xué)習(xí)與探究能力、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng),交流與合能力,審美與表現(xiàn),體育與健康五個(gè)方面,從五個(gè)維度23個(gè)要素,若干個(gè)突出表現(xiàn)對(duì)小學(xué)校畢業(yè)生綜合素質(zhì)進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。

      三、評(píng)價(jià)方案

      對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采取學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法。

      1、學(xué)生自評(píng):學(xué)生通過自我陳述、自我鑒定,按評(píng)價(jià)內(nèi)容的方面對(duì)自己在小學(xué)里的成長(zhǎng)過程,所取得的成績(jī)(如:榮譽(yù)證書、書畫作品等)及今后努力方向進(jìn)行充分展示和自我描述,并給出自評(píng)等級(jí)。

      2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià):以各學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)生在家庭中生活、勞動(dòng)、習(xí)慣等方面表現(xiàn)給學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      3、同學(xué)互評(píng):全班同學(xué)在聽取學(xué)生個(gè)人自我陳述,展示和作出自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上互相評(píng)價(jià)。

      4、教師評(píng)價(jià):由了解學(xué)生的5名教師(含班主任1人)組成評(píng)價(jià)小組,根據(jù)學(xué)生道德品質(zhì)與公民素養(yǎng),學(xué)習(xí)與探究能力、交流與合作能力、審美與表現(xiàn)、體育與健康五個(gè)方面給予全面評(píng)價(jià)并給出評(píng)價(jià)等級(jí)。

      同學(xué)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)采取多檔生效或中檔生效的原則進(jìn)行,嚴(yán)禁由班主任或任課教師一人填寫等級(jí),使評(píng)價(jià)過程化。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇19

      一、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想。

      小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革,是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分,其根本目的是為了更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師的教育教學(xué)能力和管理水平,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育提供保障。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能,使評(píng)價(jià)過程成為促進(jìn)教學(xué)發(fā)展與提高的過程,從而達(dá)到全面貫徹黨的教育方針,深入實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)。

      二、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。

      綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)從德、智、體、美等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國(guó),誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂的高尚道德品質(zhì)、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力、健壯的體魄、良好的心理素質(zhì)以及健康的審美情趣。具體指標(biāo)應(yīng)包含小學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)等非統(tǒng)一考試科目中的實(shí)際表現(xiàn),在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面所達(dá)到的綜合素質(zhì)水平。主要評(píng)價(jià)指標(biāo):

     。ㄒ唬┑赖缕焚|(zhì)。愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義;遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。

     。ǘ┕袼仞B(yǎng)。自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮;對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé);積極參加公益活動(dòng);具有社會(huì)責(zé)任感。

     。ㄈ⿲W(xué)習(xí)能力。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣,能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平,有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣;能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí),運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能,獨(dú)立分析并解決問題;具有初步的研究與創(chuàng)新能力。

      (四)交流與合作。能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境,能評(píng)價(jià)和約束自己的行為;能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。

     。ㄎ澹┻\(yùn)動(dòng)與健康。熱愛體育運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,具備鍛煉健身的.能力、一定的運(yùn)動(dòng)技能和強(qiáng)健的體魄,形成健康的生活方式。

     。⿲徝琅c表現(xiàn)。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動(dòng),用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

      三、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基本原則。

      綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)既應(yīng)注意對(duì)學(xué)生、教師和學(xué)校的統(tǒng)一要求,也要關(guān)注個(gè)體差異以及對(duì)發(fā)展的不同需求,為學(xué)生成長(zhǎng)、教師和學(xué)校有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。

      四、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的管理制度。

      學(xué)校要為每個(gè)學(xué)生建立“成長(zhǎng)記錄”,全面客觀地反映學(xué)生的成長(zhǎng)過程,并以此作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定的基本依據(jù)。綜合素質(zhì)評(píng)定分別按照學(xué)期、學(xué)年進(jìn)行階段性評(píng)價(jià),學(xué)生畢業(yè)時(shí)進(jìn)行總評(píng)。

      五、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作機(jī)構(gòu)。

      學(xué)校應(yīng)成立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì),其成員應(yīng)有廣泛的代表性,由學(xué)校校長(zhǎng)、教師代表、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表組成。評(píng)價(jià)工作委員會(huì)負(fù)責(zé)制定評(píng)價(jià)工作的實(shí)施細(xì)則與具體程序,對(duì)校內(nèi)各班級(jí)評(píng)價(jià)過程進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督,接受質(zhì)詢、投訴與舉報(bào),及時(shí)解決評(píng)價(jià)工作中的問題。

      六、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作程序。

      學(xué)校應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié),完成自評(píng);指導(dǎo)學(xué)生以班級(jí)為單位開展互評(píng);組織班主任和任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核;協(xié)調(diào)社會(huì)各界參與考評(píng);校長(zhǎng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果;記入學(xué)生《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單》。在操作過程中可以采用多種方法,努力探索科學(xué)的、簡(jiǎn)便易行的評(píng)價(jià)方式,有條件的市(區(qū))和學(xué)?蓢L試應(yīng)用信息技術(shù)手段,借助網(wǎng)絡(luò)操作平臺(tái),開展測(cè)評(píng)工作。

      七、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的等級(jí)評(píng)定。

      綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果包括綜合性評(píng)語(yǔ)和等級(jí)兩部分。綜合性評(píng)語(yǔ)是對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述,評(píng)語(yǔ)采用激勵(lì)性的語(yǔ)言,客觀描述學(xué)生的進(jìn)步與不足,突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長(zhǎng)和潛能,記錄學(xué)生成長(zhǎng)過程中的閃光點(diǎn)。等級(jí)是對(duì)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)作出評(píng)價(jià),綜合素質(zhì)的六項(xiàng)指標(biāo),均采用“優(yōu)秀”(A)、“良好”(B)、“合格”(C)、“不合格”(D)四個(gè)等級(jí)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是衡量小學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)之一。6項(xiàng)評(píng)價(jià)考核指標(biāo)中,凡達(dá)到4項(xiàng)合格(C),即達(dá)到綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇20

      培訓(xùn)時(shí)間

      2022年7月14日晚19:30—21:30

      培訓(xùn)地點(diǎn):

      絲路環(huán)球禮儀女子學(xué)院(洪陽(yáng)大廈19樓1911室)

      課程內(nèi)容:

      1.形體歸位

      (1)提升氣質(zhì)關(guān)鍵五要素

     。2)在體態(tài)中尋找向上的生命力

     。3)站姿為何是體態(tài)儀態(tài)之首

      2.溫婉典雅之神韻

      (1)微笑是最美好的語(yǔ)言

     。2)手部細(xì)節(jié),精致女人的必修課

      報(bào)名方式:

      1.報(bào)名方式:會(huì)員職工登錄“肅州云工會(huì)”小程序——首頁(yè)——活動(dòng)專區(qū)——文體活動(dòng)——點(diǎn)擊“我要報(bào)名”。

      2.報(bào)名截止時(shí)間:2022年7月13日。

      3.限額50人,報(bào)滿為止,報(bào)名完成后識(shí)別二維碼進(jìn)群,以便溝通。

      活動(dòng)要求

      1.每位女職工自帶瑜伽服一套或彈力較大的短袖短褲、舒適平底運(yùn)動(dòng)鞋,盤發(fā)。

      2.提前15分鐘進(jìn)入教室,如因故不能參加,請(qǐng)?zhí)崆?天在群內(nèi)告知。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇21

      一、正確認(rèn)識(shí)實(shí)施“女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)”的意義

      實(shí)施女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程,是學(xué)習(xí)實(shí)踐十八大會(huì)議精神,展示女職工的時(shí)代風(fēng)采、促進(jìn)女職工全面發(fā)展的有效手段;是工會(huì)女職工組織的一項(xiàng)重要任務(wù)。開展女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)活動(dòng),有利于進(jìn)一步促進(jìn)女性人才的培養(yǎng),提高女職工隊(duì)伍的整體素質(zhì),在推動(dòng)醫(yī)院全面建設(shè)中,充分發(fā)揮女職工的“半邊天”作用。

      二、實(shí)施“女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)”的目標(biāo)

      通過開展女職工“提升素質(zhì),建工立業(yè)競(jìng)賽”活動(dòng),使女職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力進(jìn)一步提高,以便更好的指導(dǎo)今后的工作和生活。

      三、實(shí)施“女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)”的主要內(nèi)容

      1、網(wǎng)絡(luò)課堂

      通過下載學(xué)習(xí)課件,進(jìn)行集中放映學(xué)習(xí)。

      2、專題講座

      選取一個(gè)學(xué)習(xí)主題,請(qǐng)校內(nèi)或者校外的專業(yè)學(xué)者或知名人士開展一次專題講座。

      3、知識(shí)競(jìng)賽

      通過知識(shí)競(jìng)賽的形式來增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

      四、實(shí)施“女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)”的工作要求

      1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)工會(huì)女職工組織負(fù)責(zé)人組織職女工提升素質(zhì)建功立業(yè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。在工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,創(chuàng)新工作思路、活動(dòng)內(nèi)容和形式,把握活動(dòng)規(guī)律,堅(jiān)持分類指導(dǎo),提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性

      2、突出工作特色。針對(duì)本院女職工隊(duì)伍的新特點(diǎn),針對(duì)不同女職工群體的實(shí)際需求,因地制宜,吸引女職工廣泛參與,推動(dòng)活動(dòng)向全體職工群體拓展;活動(dòng)內(nèi)容要突出主題、體現(xiàn)特色,增強(qiáng)吸引力和凝聚力;完善工作運(yùn)行機(jī)制,加強(qiáng)規(guī)范管理,督促檢查落實(shí)

      3、健全激勵(lì)機(jī)制。激發(fā)女職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性,開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和評(píng)先表彰活動(dòng);注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和選樹典型,每?jī)赡暝u(píng)選表彰一批在提升素質(zhì)建功立業(yè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)女職工集體和個(gè)人。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇22

      為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神,全面提高婦女綜合素質(zhì),推動(dòng)?jì)D女在廣泛參與新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和發(fā)揮更重要的作用,確!靶律鐓^(qū)、新生活、新女性”綜合素質(zhì)提升工程全面實(shí)施,特制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照省、市黨代會(huì)提出的關(guān)于新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)要求,堅(jiān)持服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)婦女,堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,以提高社區(qū)婦女綜合素質(zhì)為目標(biāo),以形式多樣的教育培訓(xùn)、評(píng)選表彰活動(dòng)為載體,激發(fā)社區(qū)婦女參與“新社區(qū)、新生活、新女性”綜合素質(zhì)提升工程的積極性、主動(dòng)性和自覺性,以點(diǎn)帶面,引領(lǐng)婦女群眾轉(zhuǎn)變思想觀念、提升自身素質(zhì)、創(chuàng)造美好生活、共筑美麗家園。

      二、總體目標(biāo)

      通過“新社區(qū)、新生活、新女性”綜合素質(zhì)提升工程的實(shí)施,使廣大新型農(nóng)村社區(qū)婦女群眾的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康水平明顯提高,形成崇尚科學(xué)、積極向上的生活態(tài)度,在新型農(nóng)村社區(qū)營(yíng)造干凈整潔、舒適宜居的生活環(huán)境,倡揚(yáng)家庭和美、鄰里和睦、社區(qū)和諧的社區(qū)生活新風(fēng)尚。

      三、主要內(nèi)容

      1、開展思想教育主題活動(dòng)。組織市、縣(區(qū))黨校老師深入社區(qū)開展以十八大精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容的宣講活動(dòng),引導(dǎo)婦女群眾統(tǒng)一思想,堅(jiān)定信念,聽黨話,跟黨走,切實(shí)把社區(qū)婦女的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十八大精神上來,把智慧和力量凝聚到新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)上來。

      2、開展科技文化培訓(xùn)活動(dòng)。以“巾幗科技星火工程”培訓(xùn)活動(dòng)為載體,組織省、市農(nóng)科院專家、縣(區(qū))農(nóng)業(yè)科技人員及婦女創(chuàng)業(yè)典型,采取講座培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式向婦女傳授養(yǎng)殖、種植、加工等科技致富知識(shí)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能,引導(dǎo)她們轉(zhuǎn)變觀念、提升能力,實(shí)現(xiàn)多渠道多形式創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

      3、開展家庭文明創(chuàng)建活動(dòng)。立足家庭主陣地,社區(qū)婦聯(lián)積極開展“五好文明家庭”、“平安家庭”等特色家庭創(chuàng)建活動(dòng)和“好媳婦”、“好婆婆”、“好母親”等評(píng)比活動(dòng),市、縣(區(qū))婦聯(lián)適時(shí)組建先進(jìn)婦女事跡報(bào)告團(tuán),深入社區(qū)開展宣講活動(dòng),培養(yǎng)社區(qū)婦女樹立正確的婚姻觀、家庭觀、育子觀,弘揚(yáng)家庭美德,倡揚(yáng)和諧新風(fēng)。

      4、開展身心健康關(guān)愛活動(dòng)。實(shí)施“女性健康工程”,組織市、縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)為社區(qū)婦女開展乳腺癌、宮頸癌、婦科病普查;組織省婦干校專家、律師、12338心理咨詢師深入社區(qū),以講座、咨詢、贈(zèng)送書籍等形式,向社區(qū)婦女普及法律、家庭教育、婚姻倫理、心理健康、女性保健等科學(xué)知識(shí);在社區(qū)組建女子腰鼓隊(duì)、盤鼓隊(duì),廣泛開展豐富多彩、喜聞樂見、健康向上的群眾性文化體育活動(dòng),努力培養(yǎng)具有健全人格、強(qiáng)健體魄、高尚情操的時(shí)代新女性。

      5、開展環(huán)境美化系列活動(dòng)。按照全市城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生清潔工程的要求,結(jié)合新型農(nóng)村社區(qū)實(shí)際,組織婦女開展“文明社區(qū)”“美麗家園”系列評(píng)比活動(dòng),引導(dǎo)婦女在我市文化建設(shè)和清潔工程中自我表現(xiàn)、自我教育、自我服務(wù),養(yǎng)成文明衛(wèi)生好習(xí)慣,早日融入新社區(qū),過上新生活。

      四、工作安排

      1、宣傳發(fā)動(dòng)。利用1個(gè)月時(shí)間對(duì)“新社區(qū)、新生活、新女性”綜合素質(zhì)提升工程進(jìn)行全面安排部署。邀請(qǐng)市各大媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道,讓廣大婦女正確認(rèn)識(shí)實(shí)施此項(xiàng)工程的目的、意義,動(dòng)員和組織廣大婦女積極投身到女性素質(zhì)提升工程中來。各縣區(qū)根據(jù)新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)情況,制定實(shí)施方案,出臺(tái)工作措施,明確具體分工。20xx年3月25日前,將實(shí)施方案和責(zé)任人名單報(bào)市婦聯(lián)發(fā)展部。

      2、全面實(shí)施。各縣區(qū)按照實(shí)施方案要求,結(jié)合本縣(區(qū))新型農(nóng)村社區(qū)建成入住情況制定實(shí)施進(jìn)度表;堅(jiān)持將婦女素質(zhì)提升與其它婦女工作有機(jī)結(jié)合,豐富活動(dòng)載體,創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制,按照市實(shí)施方案規(guī)定的內(nèi)容開展實(shí)施工作;各縣區(qū)活動(dòng)進(jìn)度要與本縣區(qū)新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)同步,確保建成入住一個(gè),素質(zhì)提升工程就跟進(jìn)一個(gè)。

      3、總結(jié)評(píng)比。始終堅(jiān)持邊實(shí)施,邊總結(jié),邊表彰,選樹典型、宣傳推廣。2014年“三八”期間,對(duì)在新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)中涌現(xiàn)出的各類婦女先進(jìn)典型及活動(dòng)開展扎實(shí)、工作實(shí)效突出的縣區(qū)和個(gè)人,進(jìn)行大力宣傳表彰;對(duì)措施不力,工作沒有成效的進(jìn)行通報(bào)批評(píng),并限期整改。

      五、工作要求

      1、提高認(rèn)識(shí),精心組織。各縣區(qū)要把實(shí)施“新社區(qū)、新生活、新女性”綜合素質(zhì)提升工程作為貫徹落實(shí)黨的十八大精神、服務(wù)新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)、參與全市城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生清潔工程的重要內(nèi)容,要及時(shí)向縣區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),積極爭(zhēng)取本縣區(qū)黨委、政府的重視與支持;要切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),真正把綜合素質(zhì)提升工程納入重要工作日程,建立機(jī)制,強(qiáng)化管理,切實(shí)做到有部署、有落實(shí)。

      2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),扎實(shí)推進(jìn)。各縣區(qū)農(nóng)辦、婦聯(lián)在實(shí)施此項(xiàng)工程中要緊密配合,分工合作,發(fā)揮各自工作優(yōu)勢(shì),抓好本系統(tǒng)、本領(lǐng)域、本職責(zé)范圍的具體工作;各縣區(qū)婦聯(lián)要協(xié)調(diào)婦兒工委各成員單位積極參與,充分發(fā)揮他們的職能作用,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),合力推進(jìn)“工程”實(shí)施。

      3、落實(shí)經(jīng)費(fèi),保障實(shí)施。各縣區(qū)要列出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),用于支持農(nóng)辦和婦聯(lián)實(shí)施“新社區(qū)、新生活、新女性”綜合素質(zhì)提升工程,保障活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)、轟轟烈烈,富有成效。

      4、營(yíng)造氛圍,務(wù)求實(shí)效。在“工程”實(shí)施中,各縣區(qū)要加大宣傳力度,充分利用宣傳欄、廣播、標(biāo)語(yǔ)等形式向群眾廣泛宣傳此項(xiàng)工作的重要意義,要開辟專欄、專題,集中進(jìn)行宣傳,營(yíng)造良好氛圍。要堅(jiān)持把婦女群眾是否滿意、是否贊成作為成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。要探索建立提升女性綜合素質(zhì)的長(zhǎng)效工作機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)成效的調(diào)查統(tǒng)計(jì),總結(jié)推廣成功案例,及時(shí)把成熟做法和經(jīng)驗(yàn)上升為制度規(guī)定,不斷增強(qiáng)工作的實(shí)效性。各縣區(qū)每?jī)蓚(gè)月要將工作開展情況匯總上報(bào)一次。市委農(nóng)辦、市婦聯(lián)將以適當(dāng)形式反映、介紹、交流各縣區(qū)實(shí)施情況及成果。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇23

      為貫徹實(shí)施《內(nèi)蒙古自治區(qū)總工會(huì)關(guān)于團(tuán)結(jié)動(dòng)員各族職工為實(shí)施“十三五”規(guī)劃建功立業(yè)的決議》,進(jìn)一步提升女職工隊(duì)伍整體素質(zhì),引導(dǎo)女職工為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)建功立業(yè),現(xiàn)就深入實(shí)施女職工提升素質(zhì)工程為“十三五”建功立業(yè)提出如下方案。

      一、指導(dǎo)思想

      深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神和中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神,緊緊圍繞“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局,大力實(shí)施女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程,著力培養(yǎng)知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型女職工隊(duì)伍,組織動(dòng)員廣大女職工為實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃目標(biāo)建功立業(yè)。

      二、目標(biāo)任務(wù)

      以新的發(fā)展理念引領(lǐng)女職工建功立業(yè),加大女職工教育培訓(xùn)力度,充分發(fā)揮女職工培訓(xùn)陣地作用,培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、具有開拓創(chuàng)新能力的高素質(zhì)女職工隊(duì)伍;進(jìn)一步引導(dǎo)女職工投身勞動(dòng)競(jìng)賽、技能比武、崗位創(chuàng)新等經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),為推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展建功立業(yè);進(jìn)一步創(chuàng)新活動(dòng)載體,豐富活動(dòng)內(nèi)涵,打造形式多樣、貼近女職工的工作品牌,搭建起女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)的服務(wù)平臺(tái);進(jìn)一步弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神,發(fā)揮先進(jìn)女職工示范帶動(dòng)作用,引導(dǎo)女職工在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定,建功“十三五”中彰顯巾幗風(fēng)采。

      三、活動(dòng)內(nèi)容

     。ㄒ唬┨岣吲毠に枷氲赖滤刭|(zhì)。

      深入推進(jìn)“四德”“四自”教育,引導(dǎo)女職工繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。深化“中國(guó)夢(mèng)﹒勞動(dòng)美——女職工在行動(dòng)”主題教育活動(dòng),引導(dǎo)女職工把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、崗位建功立業(yè)與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合起來,匯聚同心共筑中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。發(fā)揮女職工在家庭生活中的獨(dú)特作用,扎實(shí)推進(jìn)“培育好家風(fēng)——女職工在行動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)女職工傳承良好家風(fēng),發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德。廣泛開展面向女職工的普法宣傳教育,引導(dǎo)女職工增強(qiáng)法治觀念,做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)決捍衛(wèi)者。

     。ǘ┨岣吲毠た茖W(xué)文化素質(zhì)。

      充分利用工會(huì)女職工培訓(xùn)示范學(xué)校、女職工周末學(xué)校、流動(dòng)課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂等,廣泛開展科學(xué)文化知識(shí)的教育傳播與普及,著力推出一批女職工培訓(xùn)精品課程,形成多渠道、多層次、開放式的女職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)新格局,為女職工接受繼續(xù)教育提供多樣化途徑,鼓勵(lì)和幫助女職工提升學(xué)歷層次。深入開展女職工讀書活動(dòng),充分利用“三八”書香、職工書屋,組織推薦好書、讀書沙龍、征文、演講等活動(dòng),引導(dǎo)廣大女職工樹立終身學(xué)習(xí)理念,激發(fā)和調(diào)動(dòng)女職工獲取知識(shí)、更新知識(shí)的積極性主動(dòng)性。

     。ㄈ┨岣吲毠ぜ夹g(shù)技能素質(zhì)。

      動(dòng)員引導(dǎo)女職工積極投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。根據(jù)行業(yè)和女職工特點(diǎn),廣泛開展女職工崗位創(chuàng)新技能競(jìng)賽,組織動(dòng)員女職工積極參加崗位練兵、技能比賽、技術(shù)交流、師徒幫帶等活動(dòng),不斷拓展競(jìng)賽項(xiàng)目,擴(kuò)大參與覆蓋面,增強(qiáng)競(jìng)賽的實(shí)用性及實(shí)效性,為女職工切磋技藝、提升技能搭建平臺(tái)。適應(yīng)就業(yè)方式和企業(yè)用工需求的變化,針對(duì)在崗女職工、下崗女職工、女大學(xué)生等不同群體開展多種類型的技術(shù)技能培訓(xùn),提高技能培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,幫助女職工不斷提高技術(shù)等級(jí),為女職工就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和發(fā)展創(chuàng)造條件。開展女職工創(chuàng)新班組、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè),因地制宜地培育、選樹各級(jí)女職工“創(chuàng)新工作室”“創(chuàng)新示范崗”等,自治區(qū)總工會(huì)女職工委員會(huì)五年將命名50家女職工創(chuàng)新工作室,總結(jié)推廣女職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果,積極爭(zhēng)取將其納入職工創(chuàng)新成果評(píng)選,促進(jìn)女職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化,為女職工搭建施展創(chuàng)新才能的平臺(tái)。

     。ㄋ模┨岣吲毠ば睦硭刭|(zhì)和體能素質(zhì)。

      通過咨詢輔導(dǎo)、服務(wù)熱線、開展聯(lián)誼活動(dòng)等形式,深入開展“心理援助進(jìn)企業(yè)”等活動(dòng),對(duì)不同群體的女職工開展心理關(guān)懷、婚戀關(guān)懷等服務(wù),多途徑多形式向女職工傳播心理健康新理念,幫助女職工解決實(shí)際問題,引導(dǎo)女職工保持健康積極的心態(tài)。組織女職工參加健康有益的文體活動(dòng),引導(dǎo)女職工樹立科學(xué)文明的健康意識(shí),不斷提升體能素質(zhì)。開展女性職業(yè)健康安全衛(wèi)生知識(shí)教育,提高安全意識(shí)和職業(yè)健康意識(shí),以積極的心態(tài)和健康的體魄迎接新的挑戰(zhàn)。

     。ㄎ澹﹫(jiān)持以勞模精神激勵(lì)引領(lǐng)女職工建功立業(yè)。

      引導(dǎo)廣大女職工樹立辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的理念,以“五一巾幗標(biāo)兵崗(標(biāo)兵)”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)為載體,在廣大女職工中廣泛開展學(xué)比趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng),發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)女職工集體和個(gè)人,讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)。通過先進(jìn)女職工事跡報(bào)告會(huì)、巡回演講、勞模大講堂等形式,開展先進(jìn)女職工進(jìn)企業(yè)、進(jìn)班組活動(dòng),用先進(jìn)思想、模范行為感召和帶動(dòng)廣大女職工,發(fā)揮各行各業(yè)先進(jìn)典型、“最美人物”等的示范帶動(dòng)作用,激發(fā)女職工學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的持久內(nèi)生動(dòng)力,引導(dǎo)女職工在實(shí)施“十三五”中展示風(fēng)采。

      四、工作要求

     。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

      要進(jìn)一步提高對(duì)深入實(shí)施提素建功工程重要性的認(rèn)識(shí),與工會(huì)組織開展的各項(xiàng)建功立業(yè)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,精心組織、統(tǒng)籌安排,周密部署、全力推進(jìn)。要有效整合社會(huì)及工會(huì)系統(tǒng)資源,形成全會(huì)重視、社會(huì)關(guān)注、工會(huì)女職工組織積極推進(jìn)的良好工作格局。

     。ǘ┰鰪(qiáng)工作實(shí)效。

      要重視對(duì)提素建功工程的工作指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查和調(diào)查研究,及時(shí)研究解決新情況新問題,探討推進(jìn)工作的思路,確保各項(xiàng)任務(wù)扎實(shí)推進(jìn),取得實(shí)效。要加強(qiáng)分類指導(dǎo),針對(duì)新時(shí)期女職工隊(duì)伍特點(diǎn),堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向,以女職工需求為導(dǎo)向,積極回應(yīng)不同女職工群體的新需求新期待,從實(shí)際出發(fā),設(shè)計(jì)務(wù)實(shí)管用的載體,突出女職工特色、行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)需求,著力提高女職工的參與率。要不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵、創(chuàng)新活動(dòng)載體,使活動(dòng)更加深入、更加務(wù)實(shí)、更加有效。

      (三)加大宣傳力度。

      要充分利用廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)+等現(xiàn)代傳媒手段,采用通俗易懂、寓教于樂、貼近女職工的宣傳形式,大力宣傳深入實(shí)施提素建功工程的重要意義,及時(shí)總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法,充分發(fā)揮示范輻射和引領(lǐng)作用,形成女職工廣泛參與的良好氛圍,不斷擴(kuò)大新形勢(shì)下深入實(shí)施提素建功工程的感召力和社會(huì)影響力,為實(shí)施“十三五”規(guī)劃,全面建設(shè)小康社會(huì)、打造祖國(guó)北疆亮麗風(fēng)景線建功立業(yè)。

      全員素質(zhì)提升活動(dòng)方案 篇24

      全省工會(huì)女職工素質(zhì)教育自創(chuàng)辦女職工培訓(xùn)學(xué)校、女職工素質(zhì)教育大講堂、女職工流動(dòng)課堂以來,上下聯(lián)動(dòng)、層層開展,女職工培訓(xùn)學(xué)校、女職工素質(zhì)教育大講堂、女職工流動(dòng)課堂已成為提升女職工素質(zhì)、促進(jìn)女職工成長(zhǎng)成才的重要載體和服務(wù)女職工的重要途徑,為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,進(jìn)一步推動(dòng)女職工素質(zhì)教育創(chuàng)新發(fā)展,更好地滿足廣大女職工的精神文化需求,現(xiàn)就進(jìn)一步推動(dòng)全省工會(huì)女職工素質(zhì)教育工作創(chuàng)新發(fā)展提出以下方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以認(rèn)真貫徹落實(shí)《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》為目標(biāo),深入實(shí)施“芙蓉杯”女職工素質(zhì)提升工程;以滿足女職工需求為導(dǎo)向,推動(dòng)女職工素質(zhì)教育面向基層、面向企業(yè)、面向職工,不斷擴(kuò)大女職工素質(zhì)教育工作的覆蓋面;以整合社會(huì)公益資源為途徑,為廣大女職工提供更貼心的普惠服務(wù);努力培養(yǎng)造就一支知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型女職工隊(duì)伍。

      二、工作目標(biāo)

      在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上,針對(duì)目前工作中存在的培訓(xùn)覆蓋面不廣、培訓(xùn)師資匱乏、培訓(xùn)方式單一、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足、課程設(shè)置碎片化等問題,一是將女職工培訓(xùn)學(xué)校固定辦學(xué)與芙蓉公益課堂送教上門結(jié)合起來;二是將精品課程與普及課程結(jié)合起來;三是將工會(huì)送課與爭(zhēng)取公益資源送課結(jié)合起來;四是將線下課程與線上課程結(jié)合起來;五是將全省工會(huì)女職工素質(zhì)教育講師團(tuán)與各地各女校講師團(tuán)資源結(jié)合起來。通過以上“五個(gè)結(jié)合”進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)范圍,豐富培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,整合培訓(xùn)資源,充實(shí)師資力量,建立長(zhǎng)效機(jī)制,使女職工素質(zhì)教育更加普惠廣大女職工,為女職工成長(zhǎng)成才提供強(qiáng)力支持。

      三、工作任務(wù)

      1、推廣芙蓉公益課堂。針對(duì)企事業(yè)單位女職工工作節(jié)奏快、工作壓力大、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)難、學(xué)習(xí)需求迫切的特點(diǎn),逐步改變過去女職工素質(zhì)教育大講堂送課到市州、機(jī)關(guān)事業(yè)單位多,女職工聽眾面有限,企業(yè)女職工聽課難的現(xiàn)狀,在繼續(xù)舉辦女職工素質(zhì)教育大講堂的基礎(chǔ)上,大力推廣芙蓉公益課堂,進(jìn)一步擴(kuò)大送課上門覆蓋面,推動(dòng)公益課堂直接進(jìn)基層、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)女校,不僅將課送到體制內(nèi)女職工身邊,而且讓各類中小型非公企業(yè)、新興經(jīng)濟(jì)體、社會(huì)組織的女職工受益,為全省廣大女職工提供普惠服務(wù)。省總女職工委員會(huì)堅(jiān)持每年為各地各產(chǎn)業(yè)和基層女校送課不少于100堂,各級(jí)地方和產(chǎn)業(yè)工會(huì)女職工委員會(huì)要將芙蓉公益課堂進(jìn)基層作為工會(huì)組織服務(wù)職工辦實(shí)事項(xiàng)目,作為推進(jìn)實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程的重要舉措,每年三八節(jié)期間集中為女職工送知識(shí)、送健康、送美麗、送福利。

      2、豐富培訓(xùn)內(nèi)容。以滿足女職工精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),將培訓(xùn)課程分為女性職業(yè)素質(zhì)、女性維權(quán)知識(shí)、女性心理教育、女性形象教育、女性健康教育、女性魅力修養(yǎng)、女性禮儀修養(yǎng)、女性婚戀指導(dǎo)、女性能力技巧、女性興趣才藝等十大類別,將單次課程與系列課程相結(jié)合,普及課程與精品課程相結(jié)合,一般課程與重點(diǎn)課程相結(jié)合,每年一季度制作年度《課程菜單》并予以發(fā)布,供基層單位根據(jù)需要選擇,其中女職工維權(quán)知識(shí)應(yīng)作為重點(diǎn)普及推送的課程。

      3、創(chuàng)新送課方式。一是實(shí)行基層申報(bào)。全省各級(jí)工會(huì)女職工培訓(xùn)學(xué)校和基層單位,均可根據(jù)女職工意愿從《課程菜單》中選課,由各市(州)總工會(huì)、省產(chǎn)業(yè)工會(huì)女職工委員會(huì)負(fù)責(zé)收集選課申請(qǐng)并統(tǒng)一報(bào)省總工會(huì)女職工部,由省總工會(huì)女職工部根據(jù)年初經(jīng)費(fèi)預(yù)算及需求情況進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)籌,安排講師前往授課,省總聯(lián)系點(diǎn)單位和各級(jí)工會(huì)示范女校優(yōu)先送課。計(jì)劃外的授課由申請(qǐng)單位承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用,按全省工會(huì)女職工素質(zhì)教育公益講師團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)支付。二是通過網(wǎng)絡(luò)“搶課”。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,定期在“芙蓉天地”發(fā)布課程信息,女職工可根據(jù)個(gè)人意愿自由點(diǎn)擊“搶課”,省總工會(huì)女職工部將進(jìn)行課程反映跟蹤調(diào)查和服務(wù)。三是推廣線上授課。省總及各級(jí)工會(huì)女職工組織定期將有特點(diǎn)、受歡迎的課程通過視頻音頻等形式鏈接到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,惠及更多女職工。

      4、提高課程質(zhì)量。一是壓縮課程時(shí)間。適應(yīng)企業(yè)利用午休、下班等時(shí)間開展培訓(xùn)的需要,盡量采取短平快的送課方式,每次課控制在一個(gè)半小時(shí)左右,最多不超過兩個(gè)小時(shí),濃縮講課內(nèi)容,縮短授課時(shí)間,便于更多企業(yè)靈活安排時(shí)間開展培訓(xùn)。二是多種形式授課。廣泛聯(lián)合文化體育機(jī)構(gòu)、各種藝術(shù)協(xié)會(huì)、法律援助機(jī)構(gòu)、公益組織等社會(huì)各界,爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)公益培訓(xùn)資源,條件成熟者可與之構(gòu)建戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,力求做到公益培訓(xùn)資源在哪里,就把公益課堂設(shè)在哪里,通過劇場(chǎng)、藝術(shù)展館、體育場(chǎng)館、手工制作場(chǎng)等公共服務(wù)設(shè)施開展多種形式現(xiàn)場(chǎng)授課。三是及時(shí)跟蹤反饋課程質(zhì)量,對(duì)授課情況進(jìn)行聽眾評(píng)估,及時(shí)向老師反饋情況,不斷提高學(xué)員滿意度。四是適時(shí)召開教學(xué)研討會(huì)或舉辦師資培訓(xùn)班,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。五是采取向有資質(zhì)負(fù)責(zé)任的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)購(gòu)買培訓(xùn)服務(wù)或共同開發(fā)培訓(xùn)課程等多種形式,提高課程質(zhì)量。

      5、擴(kuò)大公益講師團(tuán)。弘揚(yáng)公益精神,倡導(dǎo)公益服務(wù),廣泛招募一批有專業(yè)知識(shí)、有公益服務(wù)情懷、有志于女職工素質(zhì)教育工作的志愿者,為女職工素質(zhì)教育提供更多公益培訓(xùn)師資,同時(shí)適當(dāng)放寬招募條件,使更多沒有相應(yīng)職務(wù)、技術(shù)職稱或榮譽(yù)的志愿者進(jìn)入視野。途徑包括:一是廣泛聯(lián)系省直機(jī)關(guān)、大專院校及各類協(xié)會(huì)、研究會(huì)等社團(tuán)組織招募一批;二是通過媒體宣傳向社會(huì)征集一批;三是由各市州、產(chǎn)業(yè)、企事業(yè)單位向省總推薦一批;四是在工會(huì)干部、女職工中發(fā)掘具有一技之長(zhǎng)的人才培養(yǎng)一批,使之成為講師團(tuán)的骨干力量。各級(jí)工會(huì)女職工組織要積極整合社會(huì)資源,采取多種途徑組建本級(jí)公益講師團(tuán),并實(shí)現(xiàn)全省培訓(xùn)資源互聯(lián)共享。省總女職工委員會(huì)將制訂《湖南省工會(huì)女職工素質(zhì)教育公益講師團(tuán)管理辦法》,對(duì)芙蓉公益課堂講師的聘用、課酬、評(píng)估、選樹等提出規(guī)范化要求。按專業(yè)水平和學(xué)員滿意度高低,將講師分為專家講師和普通講師兩個(gè)層級(jí),凡進(jìn)入公益講師團(tuán)的講師均實(shí)行公益服務(wù)課酬,并對(duì)熱心公益服務(wù)、為女職工素質(zhì)教育作出貢獻(xiàn)的講師通過多種形式給予宣傳推介。

      6、繼續(xù)推進(jìn)女職工培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)。女職工培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)是女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程的重要載體,加強(qiáng)女職工培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)是充分發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)!弊饔谩⒕S護(hù)女職工精神文化權(quán)益、促進(jìn)女職工全面發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)。各市州(產(chǎn)業(yè))工會(huì)、工業(yè)園區(qū)、街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企事業(yè)單位等具備條件的地方要積極開辦女職工培訓(xùn)學(xué)校,為女職工培訓(xùn)提供必要的場(chǎng)地和資金支持。各級(jí)地方和產(chǎn)業(yè)工會(huì)女職工委員會(huì)要加強(qiáng)對(duì)女職工培訓(xùn)學(xué)校的指導(dǎo)和支持,幫助女校進(jìn)一步提高辦學(xué)水平,擴(kuò)大辦學(xué)成果。

      四、工作要求

      1、提高認(rèn)識(shí),推進(jìn)女職工素質(zhì)教育工作長(zhǎng)足發(fā)展

      各級(jí)工會(huì)組織和女職工組織要提高思想認(rèn)識(shí),切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),將推廣女職工素質(zhì)教育公益課堂納入本地本系統(tǒng)“芙蓉杯”競(jìng)賽和女職工工作年度重點(diǎn)目標(biāo),納入工會(huì)組織服務(wù)職工辦實(shí)事項(xiàng)目,爭(zhēng)取黨政支持,整合各方資源,精心組織,統(tǒng)籌安排,以此次女職工素質(zhì)教育工作改革創(chuàng)新為動(dòng)力,推動(dòng)女職工素質(zhì)提升各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

      2、明確要求,同步推進(jìn)女職工素質(zhì)教育工作改革創(chuàng)新

      各級(jí)工會(huì)女職工組織要緊跟全省工會(huì)女職工素質(zhì)教育改革創(chuàng)新步伐,同步推進(jìn)本地本產(chǎn)業(yè)女職工素質(zhì)教育工作改革創(chuàng)新。要擴(kuò)大公益課堂覆蓋面,貼近基層,貼近企業(yè),認(rèn)真組織好省總及本級(jí)送課活動(dòng),爭(zhēng)取將芙蓉公益課堂送到每一個(gè)有需要的基層單位;要大力倡導(dǎo)公益服務(wù),積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)公益培訓(xùn)資源,擴(kuò)大本級(jí)女職工素質(zhì)教育公益講師團(tuán),并積極向省總推薦講師團(tuán)人選;要根據(jù)女職工意愿不斷調(diào)整課程內(nèi)容,創(chuàng)新送課形式,提高送課質(zhì)量;要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,在廣大女職工中掀起學(xué)習(xí)熱潮,不斷擴(kuò)大芙蓉公益課堂的社會(huì)影響。

      3、積極探索,不斷開拓女職工素質(zhì)教育的新途徑

      各地工會(huì)女職工組織要以滿足女職工學(xué)習(xí)需求、助推女職工成長(zhǎng)成才,幫助女職工創(chuàng)造美好生活為目標(biāo),勤于思考,勇于探索,認(rèn)真總結(jié)女職工素質(zhì)教育的新經(jīng)驗(yàn)和新方法,積極開拓女職工素質(zhì)教育的新領(lǐng)域和新途徑,推動(dòng)女職工素質(zhì)教育取得新的發(fā)展和成果,將芙蓉公益課堂打造成女職工工作新的亮點(diǎn)和品牌。

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