【實(shí)用】活動(dòng)方案模板匯編七篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目的:為增進(jìn)一年級(jí)三班師生以及家長(zhǎng)之間的相互了解,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好,家委會(huì)積極組織了這次秋游活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:考慮到長(zhǎng)假期間部分家庭出游的實(shí)際,本次秋游活動(dòng)定于10月6日舉行。
活動(dòng)地點(diǎn):經(jīng)過(guò)家委會(huì)成員的實(shí)地考察,活動(dòng)地點(diǎn)定為綠色莊園。
活動(dòng)人員:一年級(jí)三班全體學(xué)生,每位學(xué)生由一位家長(zhǎng)陪同參加。全班分為9組活動(dòng),每組由一名家長(zhǎng)委員會(huì)成員及另外選出的組長(zhǎng)帶領(lǐng),全程負(fù)責(zé)本組孩子們的活動(dòng)組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。
活動(dòng)籌備
家長(zhǎng)委員會(huì)具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌備及材料準(zhǔn)備等工作,具體如下:
車輛聯(lián)絡(luò):由程諾媽媽負(fù)責(zé);
物資準(zhǔn)備:主要是購(gòu)置膠棒、剪刀、氣球、獎(jiǎng)狀等活動(dòng)所需物品,由李濱媽媽、趙奕鑫媽媽負(fù)責(zé);
條幅制作、姓名貼、車輛號(hào)的制作:由馮婕茹媽媽負(fù)責(zé);
安全、攝影:由許家寧爸爸負(fù)責(zé)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、集合:
10月6日早上8:30在學(xué)校xx公園集合,按小組乘車:(1、2小組乘1號(hào)車;3、4小組乘2號(hào)車;5、6小組乘3號(hào)車;7、8小組乘4號(hào)車;第9小組的成員由組長(zhǎng)分配,每輛車分配兩名學(xué)生及家長(zhǎng)。)20分鐘集合完畢, 8:50準(zhǔn)時(shí)發(fā)車趕往綠色莊園。
各小組組長(zhǎng)出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動(dòng)用品。
二、排隊(duì)集體游覽綠色莊園,欣賞秋天景色。
三、小組活動(dòng)
到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),老師講明要求,分小組開(kāi)始活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容: 起隊(duì)名、編隊(duì)歌、寫口號(hào)(寫在卡紙上)、設(shè)計(jì)隊(duì)旗。(隊(duì)旗上面要有隊(duì)標(biāo))——學(xué)生參與,家長(zhǎng)指導(dǎo)。
小隊(duì)展示:報(bào)隊(duì)名、唱隊(duì)歌、喊口號(hào),展示隊(duì)旗——各小隊(duì)學(xué)生依次全部上場(chǎng)。
四、午餐
自備午餐,夠吃即可,不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。
五、親自游戲——夾球跑比賽
游戲規(guī)則:
1、家長(zhǎng)和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑,雙手張開(kāi),不準(zhǔn)觸球,觸球違規(guī)就必須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
2、每次比賽進(jìn)行三個(gè)小組,不參加比賽的家委當(dāng)裁判。
3、每組9名學(xué)生和家長(zhǎng)都要參加比賽,如組內(nèi)有人請(qǐng)假,則安排一人跑兩次。
4、小組成員先跑完的為勝。
六、攀爬活動(dòng)
帶領(lǐng)學(xué)生到攀爬世界,學(xué)生自由活動(dòng),家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生安全。
七、返回
下午四點(diǎn),乘原車返回。
活動(dòng)要求:
1、必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);如有特殊情況,請(qǐng)與各小組組長(zhǎng)聯(lián)系。
2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服,要聽(tīng)從指揮,嚴(yán)守紀(jì)律,注意安全,有事需事先請(qǐng)假。不準(zhǔn)單獨(dú)活動(dòng),家長(zhǎng)不準(zhǔn)帶孩子單獨(dú)去玩其它項(xiàng)目。同學(xué)之間要互相關(guān)心,時(shí)刻把安全放在首位。
2、上、下車要遵守紀(jì)律,家長(zhǎng)在乘車途中要注意孩子的安全,不要讓孩子將手和頭伸到車窗外,不要讓孩子在開(kāi)動(dòng)的汽車上走動(dòng),以免出現(xiàn)意外事故。
3、要注意保護(hù)環(huán)境,特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進(jìn)垃圾袋,活動(dòng)場(chǎng)地不準(zhǔn)留一片垃圾。
活動(dòng)方案 篇2
一、比賽時(shí)間
20xx年4月10日(周日)早上7:00
二、比賽地點(diǎn)
大悟龍?zhí)稖?/p>
三、參加人員
公司中層及以上管理人員;各縣(市)公司經(jīng)理、書(shū)記;新招聘學(xué)生。
四、比賽規(guī)則
1、比賽統(tǒng)一著裝,全體人員分四個(gè)組,每組分別以紅、黃、藍(lán)、綠為標(biāo)識(shí)貼于左胸。參賽人員必須配帶標(biāo)識(shí),否則不給予比賽,并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)宣布開(kāi)始登山,以哨聲為令,全體隊(duì)員出發(fā)。
3、比賽終點(diǎn)有一條紅色終點(diǎn)帶子。以越過(guò)規(guī)定紅色終點(diǎn)帶子視為到達(dá)終點(diǎn),否則不予承認(rèn)。
4、我們最后選出優(yōu)勝組集體獎(jiǎng)一名;助人為樂(lè)獎(jiǎng)兩名;團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)兩名。
5、集體獎(jiǎng)計(jì)算辦法:每個(gè)組最后一名沖過(guò)紅色帶子為該組的通過(guò)時(shí)間,時(shí)間最短的組為優(yōu)勝組。
五、注意事項(xiàng)
1、登山途中應(yīng)注意身體狀況,若有不舒服,請(qǐng)立即告知領(lǐng)隊(duì),切莫抱有勉強(qiáng)或不好意思拖累的心態(tài)。
2、應(yīng)理智評(píng)估自己的戶外活動(dòng)能力,不要嘗試做超過(guò)自己能力的決定與行為,通過(guò)困難地形時(shí)如感覺(jué)沒(méi)有安全把握,應(yīng)請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)與協(xié)作人員及周圍同伴相助通過(guò)。
3、請(qǐng)小心用火,嚴(yán)禁亂丟煙蒂,避免導(dǎo)致森林火災(zāi)。
4、注意環(huán)境保護(hù),垃圾廢物務(wù)必妥善處理,實(shí)際踐行踏過(guò)無(wú)痕的理念與原則。
5、如果發(fā)生意外,請(qǐng)保持冷靜,設(shè)法與工作人員聯(lián)系,靜待救援。
6、景區(qū)每隔0.5公里,我們?cè)O(shè)置一個(gè)標(biāo)識(shí);起步后每1.5公里處有衛(wèi)生救護(hù)站;
7、下山不要走得太快,更不能奔跑,這樣會(huì)使膝蓋和腿部肌肉承受過(guò)重的張力,而使膝關(guān)節(jié)受傷或肌肉拉傷。
8、統(tǒng)一出發(fā),統(tǒng)一返回,有特殊情況須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可執(zhí)行;
六:裁判員及工作人員名單
裁判長(zhǎng):XXX
裁判員:XXX
攝影組:XXX
新聞宣傳:XXX
后勤組:XXX
保衛(wèi)組:XXX
醫(yī)療組:XXX
活動(dòng)方案 篇3
主題1:文明禮貌在校園
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從-點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)"講文明、懂禮貌"的好孩子。
二、活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)準(zhǔn)備:整隊(duì),全體立正。向輔導(dǎo)員申請(qǐng)此次活動(dòng),請(qǐng)求批準(zhǔn)。出旗,敬禮、禮畢。唱隊(duì)歌。各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場(chǎng)。
(一)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始 (二)安排活動(dòng)
1、甲:從西周至今兩千年的中華文明,"禮"是核心。民族是以文化為特征的,中國(guó)素有禮儀之邦的美稱,好的東西應(yīng)該繼承,并且發(fā)揚(yáng)光大,這樣才有利于民族的振興!社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步!禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是十分重要,不如,讓我們來(lái)復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。
乙:同學(xué)們都讀得很認(rèn)真,我相信大家平時(shí)也是依照兒歌上面所說(shuō)的那樣來(lái)做的。
生:沒(méi)問(wèn)題! 4、禮儀知識(shí)問(wèn)答
小記者:恩,這些題目同學(xué)們都回答的很干脆,接下來(lái),要增加難度,讓同學(xué)們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)文明禮儀,請(qǐng)聽(tīng)題:
問(wèn)1.禮貌用語(yǔ)有哪些?
問(wèn)2.家里來(lái)了客人,你怎樣接待? 6、小品表演
乙:除了上面所涉及的禮儀知識(shí)之外,我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?下面請(qǐng)欣賞小品,看看其中的人物是如何做的。
第一場(chǎng):值日生剛打掃完校道,把垃圾拿去倒。學(xué)生A吃完香蕉,隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過(guò),不小心踩到香蕉皮,摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生B爬起來(lái)之后,拍拍屁股,罵了一句"真倒霉",就離開(kāi)了。
乙:是啊,校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,不僅僅影響到校園的美觀問(wèn)題,同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問(wèn)題。
(三)宣布班會(huì)結(jié)束 整隊(duì),請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
同學(xué)們,祝賀你們,在"文明禮儀在校園"活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天,我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識(shí)。其實(shí)啊,不但在校園里要講禮儀,在我們的家庭中,在社會(huì)中,在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中,我們都要講禮儀。只有這樣,我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。
呼號(hào):"準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。""時(shí)刻準(zhǔn)備著。"退旗,敬禮。
主題2:保護(hù)地球,人人有責(zé)
一、活動(dòng)目標(biāo) :
通過(guò)表演、講故事的形式,使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類,動(dòng)物植物的危害,在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。
二、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇
(二).學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí) 1.《小雪豹的故事》 2.小實(shí)驗(yàn)
生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn),把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開(kāi)始小白鼠煩躁不安,驚恐萬(wàn)狀,進(jìn)而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。
3.《明天怎樣植樹(shù)》 (三)實(shí)踐活動(dòng)
1.說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。 2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。 (四)班主任總結(jié)
我們?cè)诒硌葜、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性,我們要發(fā)出倡議,建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。
不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區(qū),乃至社會(huì)。
主題3:法制教育
一、 活動(dòng)目的:組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng),進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí),加強(qiáng)同學(xué)們的`法律觀念,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
二、、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)白,宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強(qiáng)化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,遠(yuǎn)離誘惑,遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離邪教,遠(yuǎn)離毒品,堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
3、班會(huì)形式: 采用討論、交流方式。
(二)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人:愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí),讓法制與我們永相隨,讓幸?鞓(lè)與我們永遠(yuǎn)相伴!
活動(dòng)方案 篇4
一、目標(biāo)成果:
為了認(rèn)真貫徹省、市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn),充分發(fā)揮未成年人校外場(chǎng)所的功能,培訓(xùn)青少年團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏精神,使邊遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子在豐富多彩的校外活中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、健康成長(zhǎng),使中心教育由縣城向農(nóng)村輻射。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、組織開(kāi)展體育活動(dòng);
2、組織開(kāi)展電腦知識(shí)培訓(xùn);
3、談參與項(xiàng)目活動(dòng)的收獲和體會(huì),對(duì)今后活動(dòng)提出好建議。
三、時(shí)間地點(diǎn):
4月24日—26日:永壽縣青少年校外活動(dòng)中心
四、參加人員:
7個(gè)輔導(dǎo)站的青少年共42人;輔導(dǎo)員共7人;聘請(qǐng)?bào)w育教師、中心工作人員3人?傆(jì)人數(shù)54人。
五、日程安排:
第一天:上午 報(bào)到;制定比賽規(guī)則,分組,認(rèn)識(shí)小組成員;
下午 進(jìn)行特色體育比賽;
第二天:上午 進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn);
下午 進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn);
第三天:上午 進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn);
下午 座談、交流心得。
六、實(shí)施步驟
。ㄒ唬、活動(dòng)籌備
1、組織人員、明確分工,場(chǎng)地,制定活動(dòng)方案與日程,準(zhǔn)備資料和器材等。
2、聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人員討論、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案。
。ǘ⒕唧w實(shí)施
1、開(kāi)展體育活動(dòng)
預(yù)期效果:培養(yǎng)青少年的團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)拼搏精神,鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇于拼搏的精神。
活動(dòng)場(chǎng)地:中心體育場(chǎng)。
參加人員:7個(gè)輔導(dǎo)站青少年共42人、輔導(dǎo)員、體育教師和中心工作人員,總計(jì)人數(shù)約54人。
資料設(shè)備:相關(guān)體育器材、裁判及記錄用具、礦泉水、獎(jiǎng)品等。
方法步驟:xx年4月24日上午報(bào)到,中心工作人員介紹這次活動(dòng)的安排和活動(dòng)內(nèi)容,青少年集體討論體育活動(dòng)項(xiàng)目,制定比賽規(guī)則,分組,相互認(rèn)識(shí)。下午正式開(kāi)展體育活動(dòng)。比賽開(kāi)始前,各小組成員相互介紹認(rèn)識(shí),選定裁判與記錄員。一是開(kāi)展釣魚(yú)分組對(duì)抗賽1場(chǎng)(約40分鐘);二是開(kāi)展托運(yùn)乒乓球分組對(duì)抗賽1場(chǎng)(約40分鐘);三是運(yùn)送籃球往返跑1場(chǎng)(約40分鐘);三是雙人協(xié)力跑(約40分鐘)。在比賽間隙和休息時(shí)間安排小游戲、才藝表演。
2、開(kāi)展電腦知識(shí)培訓(xùn)
預(yù)期效果:掌握電腦的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)和基本操作,開(kāi)闊視野。
活動(dòng)場(chǎng)地:永壽縣青少年校外活動(dòng)中心
參加人員:7個(gè)輔導(dǎo)站共42人、輔導(dǎo)員、中心專業(yè)人員,總計(jì)人數(shù)約62人。
資料設(shè)備:準(zhǔn)備微機(jī)室、培訓(xùn)教材、筆記本、圓珠筆、等。
方法步驟:xx年4月25日全天至xx年4月26日上午開(kāi)展電腦知識(shí)培訓(xùn)。
主要培訓(xùn)內(nèi)容:xx年4月25日上午:①建立文件夾,建立文檔,命名,鍵入文字,對(duì)文字進(jìn)行編輯,保存(利用電腦撰寫心得打基礎(chǔ));②用數(shù)碼相機(jī)傳輸照片,對(duì)照片進(jìn)行編輯,撰寫自己的內(nèi)容,保存(為攝影活動(dòng)奠定基礎(chǔ))。
xx年4月25日下午:①申請(qǐng)郵箱,建立新郵件,撰寫郵件內(nèi)容,發(fā)送接收郵件,打開(kāi)郵件閱讀(為學(xué)習(xí)中心間相互交流信息奠定基礎(chǔ));②瀏覽網(wǎng)頁(yè),閱讀信息,保存路徑,(為獲取有用信息奠定基礎(chǔ))③制作幻燈片,確定幻燈片主題,對(duì)幻燈片進(jìn)行編輯,播放幻燈片(為對(duì)日常組織開(kāi)展活動(dòng)情況及時(shí)總結(jié)奠定基礎(chǔ))。
xx年4月26日上午:每人就這次活動(dòng)撰寫一篇心得體會(huì)。每小組成員自主設(shè)計(jì)幻燈片的內(nèi)容,主題要突出,內(nèi)容新穎別致,共同完成一件幻燈片,小組間進(jìn)行評(píng)比。
3、開(kāi)展座談交流
xx年4月26日下午開(kāi)展座談交流。談各自的收獲和體會(huì),對(duì)中心的工作和今后的活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校秉承“精真和雅”的學(xué)校文化核心,鍛造“有韌勁、有思路、有激情、有大氣”的四有班子團(tuán)隊(duì)文化,“活力、潛力、創(chuàng)新力”的教師文化,“以讀養(yǎng)雅,以雅養(yǎng)靜,以靜養(yǎng)心”的學(xué)生文化。在打造精致校園文化主題下,為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校“孝雅教育”,貫徹“智慧、精致、雅行”的辦學(xué)目標(biāo),確立“承國(guó)學(xué)經(jīng)典、揚(yáng)孝雅之風(fēng)、育陽(yáng)光少年、鑄德育品牌”的教育理念,廣泛開(kāi)展“學(xué)孝雅之規(guī),正孝雅之態(tài)、融孝雅之氣、樹(shù)孝雅之風(fēng)”,進(jìn)一步完善班級(jí)文化建設(shè),擴(kuò)大我校“孝雅教育”的影響力,特開(kāi)展此活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
以讀養(yǎng)雅以雅養(yǎng)靜以靜養(yǎng)心
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.抓好“孝道”教育,幫助未成年人在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩,增強(qiáng)未成年人的善良情感、責(zé)任情感、愛(ài)國(guó)情感,培養(yǎng)未成年人的良好道德品質(zhì)。
2.抓好“雅行”教育,促進(jìn)環(huán)境優(yōu)雅、談吐儒雅、情趣高雅、舉止文雅,幫助未成年人養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
3.進(jìn)一步打造“孝雅文化”精品,充分展示xx小師生、家長(zhǎng)陽(yáng)光、健康的風(fēng)采,初步形成孝雅文化為精髓的文化品牌。
4.挖掘閃光點(diǎn),大力表彰xx二小“孝雅之星”、“好父親”。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1.充分利用二小僅有的校園空間,打造集藝術(shù)、文化為一體的精致校園,凸顯我校的辦學(xué)特色。繼續(xù)在校園墻壁、走廊、教室、櫥窗等地方精心合理地布置有關(guān)“孝雅”的古今圖畫、名人警句、詩(shī)詞歌賦等。有限空間無(wú)限放大,提升環(huán)境育人功能。
2.積極營(yíng)造孝雅節(jié)氛圍,廣泛開(kāi)展“孝雅之堂”教育活動(dòng)。觀看《中華弟子規(guī)》孝雅影片;背誦經(jīng)典美文;收集“孝雅”故事,通過(guò)“學(xué)孝”使學(xué)生自覺(jué)參與到“行孝”、“傳孝”行列。通過(guò)主題班會(huì)、隊(duì)會(huì),組織學(xué)生交流行孝事跡和行孝日記,使學(xué)生受到深刻的教育。
3.“修外以及內(nèi),靜養(yǎng)和與真。養(yǎng)內(nèi)不遺外,動(dòng)率義與仁”。結(jié)合“孝雅教育”踐行活動(dòng),實(shí)現(xiàn)細(xì)心、耐心、善心、孝心、責(zé)任心之“五心”修煉。啟動(dòng)教育靜養(yǎng)原理,促進(jìn)學(xué)生煉形與修心。以《小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)海量閱讀的實(shí)踐與探索》為龍頭課題,課內(nèi)“海量式”閱讀與課外“靜養(yǎng)式”閱讀有機(jī)結(jié)合。深化“書(shū)香家庭”親子雅讀活動(dòng),為二小家庭打造絢麗的閱讀時(shí)空,凈化家庭“心育”環(huán)境。
4.繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“孝行”活動(dòng),把“五個(gè)一”活動(dòng)落實(shí)、落細(xì)。在學(xué)校,做到每天自查一次不孝不雅行為,及時(shí)糾偏;在家里,做到每日向父母(或長(zhǎng)輩)說(shuō)一句體貼性的話,每周為父母(或長(zhǎng)輩)做一件侍奉性的事,每月向父母(或長(zhǎng)輩)匯報(bào)近期的收獲,走進(jìn)社會(huì),每年參加一次公益性的實(shí)踐活動(dòng)。
5.規(guī)范學(xué)生細(xì)小言行,著力于“雅行”教育,深化“五無(wú)”、“六好”、“七告別”活動(dòng)!拔鍩o(wú)”即課間無(wú)打鬧、墻上無(wú)污染、地面無(wú)紙屑、公物無(wú)破損、出口無(wú)臟話!傲谩币蟀巡僮龊谩炎勒、把話說(shuō)好、把飯吃好、把課上好、把路走好。“七告別”指的是告別亂丟紙屑、告別破壞公物、告別踩踏花壇、告別買吃零食、告別邊走邊吃、告別粗話臟話、告別路上闖紅燈。
6.廣泛開(kāi)展富有新意特色的“心育”實(shí)踐活動(dòng)。在靜養(yǎng)的基礎(chǔ)上,豐富校園文化生活,多角度設(shè)計(jì)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”、“琴、棋、書(shū)、畫”、“演、唱、跳、奏”等展示項(xiàng)目,讓學(xué)生走上實(shí)踐的舞臺(tái),促使學(xué)生全面健康發(fā)展,通過(guò)動(dòng)靜相兼,實(shí)現(xiàn)靜養(yǎng)與動(dòng)養(yǎng)交替的養(yǎng)學(xué)之道。
7.給每個(gè)孩子一個(gè)崗位,讓每個(gè)孩子在崗位上踐行雅行。大到學(xué)校的升旗手、文明監(jiān)督崗、校園小導(dǎo)游、綠色天使等;小到班級(jí)的朗讀員、節(jié)能衛(wèi)士、樓梯大使等,讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都有“事”做。
五、活動(dòng)安排
六、總結(jié)反饋。
總結(jié)實(shí)施“孝雅”教育活動(dòng)的得失,提煉成功經(jīng)驗(yàn),逐步形成特色。期末組織全校學(xué)生進(jìn)行“孝雅”教育情況反饋,將考核成績(jī)記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案并以此作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的參考,以促進(jìn)學(xué)生日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
三次全教會(huì)推動(dòng)了我國(guó)的教育駛上了“快車道”,全面實(shí)施素質(zhì)教育,已成為新世紀(jì)教育改革的主旋律。實(shí)施素質(zhì)教育,要堅(jiān)持面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件,把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校課外文體活動(dòng)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的重要內(nèi)容,教育部體衛(wèi)藝司把次項(xiàng)工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。我校是一所充滿生機(jī)和活力的新型學(xué)校,積極開(kāi)展好課外文體活動(dòng)是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù),要積極探索、研究,結(jié)合實(shí)際地建設(shè)課外文體活動(dòng),幫助學(xué)生建立起合理活動(dòng)空間,培養(yǎng)高尚的情操和良好的品德及興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等,使其得到全面發(fā)展,終身受益。
二、課外活動(dòng)時(shí)間
1、課外文體俱樂(lè)部活動(dòng)時(shí)間
各年級(jí)全員活動(dòng)每周一次,具體時(shí)間為
高一年級(jí)周一下午第五節(jié)課
高二年級(jí)周四下午第五節(jié)課
高三年級(jí)周三下午第五節(jié)課
2、跑操活動(dòng)時(shí)間
各年級(jí)全員活動(dòng)每周二次,具體時(shí)間為
高一年級(jí)周三、五下午第五節(jié)課
高二年級(jí)周一、三下午第五節(jié)課
高三年級(jí)周四、五下午第五節(jié)課
三、課外文體俱樂(lè)部具體實(shí)施
1、構(gòu)建組織、管理、指導(dǎo)活動(dòng)體系
由分管體育藝術(shù)教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任課外文體俱樂(lè)部活動(dòng)總組長(zhǎng),總攬課外文體活動(dòng)實(shí)施方向,體藝處為具體實(shí)施工作指導(dǎo),總務(wù)處為后勤保障,年級(jí)主任擔(dān)任各年級(jí)俱樂(lè)部活動(dòng)組織工作,體藝專業(yè)老師及部分有特長(zhǎng)的文化課教師為各俱樂(lè)部活動(dòng)具體輔導(dǎo)。有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地開(kāi)展豐富多彩的課外文體活動(dòng)。
2、設(shè)立我校課外文體活動(dòng)的形式和內(nèi)容
我校根據(jù)學(xué)生年齡特征、興趣愛(ài)好和學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施條件,成立籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、象圍棋、聲樂(lè)、卡通畫共計(jì)14個(gè)俱樂(lè)部,由教導(dǎo)處協(xié)同年級(jí)主任聘請(qǐng)各俱樂(lè)部教練,在學(xué)生自愿自選基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整成立各部,由學(xué)生擔(dān)任俱樂(lè)部部長(zhǎng)。每周定時(shí)舉行俱樂(lè)部活動(dòng),并結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng),每學(xué)期定期開(kāi)展豐富多彩、小型多樣的文體類比賽。確立主題和目標(biāo),形成氛圍,增強(qiáng)效益,提高學(xué)生參加文體活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力;確定技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),幫助學(xué)生掌握一項(xiàng)或多項(xiàng)文體技能。
3、課外文體俱樂(lè)部活動(dòng)時(shí)間
第一階段(約5分鐘)全體學(xué)生到田徑場(chǎng)集隊(duì),體育委員檢查人數(shù),各俱樂(lè)部教練到場(chǎng)督促,集體繞田徑場(chǎng)小跑步1圈。
第二階段(約35分鐘)各俱樂(lè)部部長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生到固定地點(diǎn)按教練要求組織活動(dòng)。每學(xué)年根據(jù)各俱樂(lè)部活動(dòng)情況和實(shí)績(jī)?cè)u(píng)選各年級(jí)“星級(jí)俱樂(lè)部”。
4、課外文體俱樂(lè)部活動(dòng)評(píng)價(jià)
每個(gè)俱樂(lè)部根據(jù)學(xué)生的出勤情況、活動(dòng)態(tài)度、技能進(jìn)步、相互合作等活動(dòng)情況,由學(xué)生自評(píng)、俱樂(lè)部小組互評(píng),由教練做好考核記載,期末將俱樂(lè)部成績(jī)交給各班班主任老師,記入學(xué)生每學(xué)期成績(jī)報(bào)告單。
四、跑操具體實(shí)施方案
一)、地點(diǎn):田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)
二)、進(jìn)場(chǎng)要求
集合迅速——必須在規(guī)定的5分鐘時(shí)間內(nèi)從班級(jí)門口成兩路縱隊(duì)到集合地點(diǎn)成六路縱隊(duì)等待跑步。
三)、跑步要求
1、跑進(jìn)中各班級(jí)方陣縱隊(duì)、橫隊(duì)對(duì)齊,班級(jí)內(nèi)前后排同學(xué)之間保持緊湊(約20—30公分)距離,前后班級(jí)方陣之間保持5—8米距離。
2、班級(jí)方陣在遇擁堵時(shí),隊(duì)伍不能停止不動(dòng),而必須保持住班級(jí)方陣隊(duì)形原地跑步等待,并及時(shí)跟進(jìn)。
3、各班根據(jù)各自的特點(diǎn),擬、定本班口號(hào),跑操過(guò)程中統(tǒng)一喊號(hào)?谔(hào)一般為朗朗上口。喊口號(hào)要做到精神飽滿,聲音宏亮。
4、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到跑操是文明有序的集體行為,所以大家應(yīng)該聽(tīng)從指揮,不可大聲說(shuō)笑、喧嘩,更不可打鬧、推搡,以消除不安全因素。
四)、跑進(jìn)過(guò)程中身體姿態(tài)等要求
1、頭正、頸直、肩平、上身正直、雙眼平視前方,可用眼角的余光向左看齊。
2、手臂屈肘(角度小于90度,并且保持角度穩(wěn)定),以肩關(guān)節(jié)為軸前后有節(jié)奏的微微擺動(dòng)(不能左右搖擺)。雙臂夾緊,緊貼身體。
3、身體重心要平穩(wěn)——跑進(jìn)中身體不能有明顯的上下跳動(dòng)。
4、節(jié)奏要準(zhǔn)確,腳步動(dòng)作要沉穩(wěn)干凈、不拖沓。退場(chǎng)要求同進(jìn)場(chǎng)要求
五)、對(duì)班主任要求
1、到場(chǎng)關(guān)注班級(jí)同學(xué)大課間活動(dòng)全過(guò)程;
2、對(duì)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的較為明顯的違紀(jì)行為,消極鍛煉行為能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn),并作相應(yīng)處理。
六)、對(duì)體育委員要求
1、聽(tīng)到集合的哨音信號(hào),迅速督促本班學(xué)生出教室整隊(duì),督促學(xué)生保持整齊隊(duì)形到集合地點(diǎn);
2、及時(shí)制止集隊(duì)過(guò)程中出現(xiàn)的勾肩搭背、推搡打鬧以及談笑風(fēng)生等現(xiàn)象;
3、檢查學(xué)生出勤,并告知相應(yīng)評(píng)分員“應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、病事假人數(shù)”;
4、主動(dòng)了解班級(jí)扣分情況,主動(dòng)向班主任匯報(bào),以便下次改進(jìn)。
七)、對(duì)評(píng)分員要求
1、態(tài)度公正,不帶任何人情關(guān)系;
2、統(tǒng)一尺度,不因心情好壞尺度發(fā)生變化;
3、對(duì)照各環(huán)節(jié)認(rèn)真打分,對(duì)扣分較多的情況簡(jiǎn)要說(shuō)明原因;
4、每次評(píng)分后立即上交,以便當(dāng)天匯總,當(dāng)天公布。
附:對(duì)于出勤不滿且無(wú)正當(dāng)理由的班級(jí)在當(dāng)日得分中視情扣除一定分?jǐn)?shù);對(duì)于虛報(bào)出勤情況的體育委員所在班級(jí)在當(dāng)日得分中視情扣除一定分?jǐn)?shù)。
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為構(gòu)建寬松和諧的教育環(huán)境,促進(jìn)我校辦學(xué)水平的不斷提升,進(jìn)一步更新教師教育教學(xué)觀念,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)我校教育的跨越式的發(fā)展。引領(lǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,了解學(xué)校,支持學(xué)校。走進(jìn)課堂,了解課堂教學(xué)以及課改動(dòng)向,加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我校的教育教學(xué)和學(xué)生的校情況,更好的配合學(xué)校教育,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)注和參與學(xué)校、參與班級(jí)管理的積極性,吸納家長(zhǎng)的合理化建議,進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理,提高我校教育教學(xué)管理水平。達(dá)到增進(jìn)交流、和諧發(fā)展,讓廣大人民群眾滿意之目的。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
組 長(zhǎng):xxx(校 長(zhǎng))
副組長(zhǎng):xx(教導(dǎo)主任)
成 員:xxx(語(yǔ)文教研組長(zhǎng))
xx(數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng))
xxx(低段綜合組長(zhǎng))
三、開(kāi)放內(nèi)容:
1、課堂教學(xué)開(kāi)放;
2、班會(huì)開(kāi)放;
3、教師備課作業(yè)布置與批改、教研、班級(jí)管理等教育教學(xué)工作的開(kāi)放;
4、學(xué)生養(yǎng)成教育、自主管理的開(kāi)放。
四、具體安排
為確保本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)順利進(jìn)行,學(xué)校研究決定分三個(gè)階段實(shí)施。
第一階段(10月15日—10月24日):準(zhǔn)備階段
1、宣傳發(fā)動(dòng)。組織召開(kāi)教師大會(huì),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),下發(fā)方案,布署工作。全體教師要把教育教學(xué)開(kāi)放周看作是促進(jìn)教師教育教學(xué)工作、規(guī)范我校辦學(xué)行為和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備。明確職責(zé),分工明確,責(zé)任到人,精心布置,督辦落實(shí)。
3、將實(shí)施方案向聯(lián)校進(jìn)行匯報(bào)。
4、書(shū)面通知向家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)布開(kāi)放公告。
5、寫好歡迎標(biāo)語(yǔ),張貼課程表,發(fā)放反饋表。
第二階段(10月25日—10月29日):實(shí)施階段
1、各年級(jí)時(shí)間安排
10月25日:三年級(jí)開(kāi)放日
10月26日:四年級(jí)甲班開(kāi)放日
10月27日:四年級(jí)乙班開(kāi)放日
10月28日:五年級(jí)開(kāi)放日
10月29日:六年級(jí)開(kāi)放日
2、張貼各開(kāi)放年級(jí)課程安排
3、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、交流、研討等活動(dòng)。
4、展示教師備課、學(xué)生作業(yè)及其它形式的教育、教學(xué)、教研成果。
5、家長(zhǎng)到校后要領(lǐng)取《xx小學(xué)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表》。
第三階段(10月30日—11月1日):總結(jié)反饋階段
1、活動(dòng)結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)參與情況、整理《開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表》,寫出活動(dòng)小結(jié)和情況通報(bào)形成書(shū)面材料上報(bào)聯(lián)校。
2、全體學(xué)科教師根據(jù)本次教學(xué)開(kāi)放周的課堂教學(xué)或其它活動(dòng)中自己所遇到的問(wèn)題、理論思考、教學(xué)反思等撰寫一則教學(xué)案例,上交到教導(dǎo)處。
3、學(xué)校寫出整個(gè)開(kāi)放周活動(dòng)的總結(jié)和情況通報(bào)。
4、召開(kāi)全;顒(dòng)總結(jié)會(huì)。
五、活動(dòng)要求:
1、全校教職工要不斷更新觀念,勇于創(chuàng)新,做推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍。活動(dòng)期間,全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與活動(dòng),出色完成本職工作,當(dāng)好東道主,熱情迎嘉賓,主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的檢閱。
2、全體教師要以此次活動(dòng)為契機(jī),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,努力提升自己的教育教學(xué)水平,力爭(zhēng)展示最佳教學(xué)風(fēng)格,真正樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人,為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師形象;讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意。
3、認(rèn)真組織,積極準(zhǔn)備。各年級(jí)任課教師要按照新課程改革要求認(rèn)真組織教學(xué),大膽創(chuàng)新,讓更多的學(xué)生得到鍛煉,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性和聰明才智,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動(dòng)性,使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體,以學(xué)生的發(fā)展為本,展示學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)。
4、活動(dòng)期間,班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校,認(rèn)真學(xué)習(xí)、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境,文明守紀(jì),對(duì)來(lái)賓要主動(dòng)熱情地問(wèn)好,表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質(zhì)。給社會(huì)、給家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。
xx學(xué)校
XX年10月14日
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