關(guān)于讀書會活動方案(通用15篇)
為了確;顒佑行蛴辛﹂_展,往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么問題來了,活動方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的關(guān)于讀書會活動方案(通用15篇),歡迎閱讀與收藏。
讀書會活動方案 篇1
一、活動組織
主辦單位:團(tuán)縣委、縣教體局、縣地稅局
二、征文時(shí)間
征文活動于20XX年3月22日開始,截稿時(shí)間為4月10日。
4月20日公布獲獎結(jié)果,獲獎名單和作品將在體委廣場進(jìn)行展示,接受群眾監(jiān)督。
4月底舉行頒獎典禮。
三、活動對象:
全縣中小學(xué)在校學(xué)生。
四、投稿要求
1、來稿要求原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。
2、參賽學(xué)生須圍繞這一主題寫作。盡情書寫自己的美麗夢想,闡釋自己對“中國夢”的認(rèn)識與評價(jià),主旨積極向上。字?jǐn)?shù)不限,作品題材、體裁、風(fēng)格不限,可以包括作文、文學(xué)創(chuàng)作、讀書筆記、讀后感等多種形式。
3、參賽作品務(wù)必字跡工整,卷面整潔。
4、各鎮(zhèn)街中心校、縣直各學(xué)校,每校報(bào)送高中部優(yōu)秀作品20篇,初中部優(yōu)秀作品20篇,小學(xué)部優(yōu)秀作品20篇。4月10前學(xué)生手稿統(tǒng)一報(bào)送至教體局團(tuán)委辦公室。
五、評獎標(biāo)準(zhǔn)
一等獎3名:高中部、初中部和小學(xué)部各一名,獎品為各600元獎金或紀(jì)念品;
二等獎6名:高中部、初中部和小學(xué)部各兩名,獎品為300元獎金或紀(jì)念品;
三等獎9名:高中部、初中部和小學(xué)部各3名,獎品為100元獎金或紀(jì)念品;
優(yōu)秀獎30名:高中部、初中部和小學(xué)部各10名,獎品為50元紀(jì)念品。
六、備注
請各學(xué)校做好初選工作,確保作品質(zhì)量,按時(shí)報(bào)送作品。
讀書會活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為更好的貫徹落實(shí)黨的十八大精神,引導(dǎo)廣大學(xué)生把實(shí)現(xiàn)中國夢的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、勵志成才、報(bào)效祖國的實(shí)際行動,學(xué)校決定在高一年級組織開展以“我的中國夢”為主題的作文競賽活動,特制訂本方案。
二、作文競賽要求
1、作文競賽活動以“我的中國夢”為主題。內(nèi)容圍繞國學(xué)知識,特別是孔子的"孝、禮、義、仁",結(jié)合自身情況,剖析自己,積極向上,超越自我,用文章記錄和表達(dá)愛國之心、強(qiáng)國之愿、報(bào)國之志,強(qiáng)化對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識,樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。
2、征文作品須是學(xué)生原創(chuàng),體裁不限,題目自擬。征文字?jǐn)?shù)在500-800字。
三、競賽方式
以征文形式進(jìn)行
四、競賽對象
采取老師推薦和自愿報(bào)名方式開展,先由每班語文老師推薦3名以上學(xué)生直接參加競賽,其余未被推薦的學(xué)生可以通過自愿報(bào)名方式參與競賽。
五、競賽安排
1、時(shí)間:另行通知。
2、地點(diǎn):另行通知
3、評委:另行商定
六、獎項(xiàng)設(shè)置:
按征文得分從高到低選取一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名,并分別頒發(fā)獎品和證書。
讀書會活動方案 篇3
一、比賽目的
為促進(jìn)新教師在學(xué)習(xí)中反思,在反思中成長,盡快適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)工作,教師進(jìn)修學(xué)院組織以“走向成熟——初為人師的感悟”為主題的征文比賽活動,以便為廣大新教師搭建一個(gè)同伴互助、信息互通、資源共享的交流平臺。同時(shí),提倡新教師積極書寫教學(xué)反思、教育敘事,以達(dá)到快速提高新教師的教育教學(xué)藝術(shù)和水平,促進(jìn)新教師快速成長。
二、參賽資格
參加xx市20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)的全體學(xué)員均可自愿參加。
三、征文要求
1、征文題目自擬,體裁不限。內(nèi)容可參考以下范圍:
教育類:包括教育小故事、教育個(gè)案、教育論文、班主任及團(tuán)隊(duì)工作心得體會等。
教學(xué)類:包括學(xué)科教學(xué)心得、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié)等。
生活類:記錄初為人師的生活點(diǎn)滴,包括對新環(huán)境的適應(yīng)、角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)認(rèn)同、情感生活等。
2、征文內(nèi)容要真實(shí),不能杜撰,嚴(yán)禁抄襲,如有抄襲即取消參賽資格。
3、征文字?jǐn)?shù)2000字左右。
4、每人只能上傳一篇參賽征文。
四、參賽辦法
1、打開“xx教師博客”(xx),并以個(gè)人在xx市中小學(xué)教師繼教教育平臺的賬號、密碼登錄。
2、在博客首頁點(diǎn)擊“初為人師征文比賽”,詳細(xì)閱讀比賽方案后,再點(diǎn)擊“點(diǎn)擊發(fā)表>>”,上傳本人征文。
3、截稿日期:2011年4月17日。
4、xx 陳老師 / xx xx教師博客服務(wù)部
五、活動組織
1、xx市教師進(jìn)修學(xué)院中學(xué)教師研訓(xùn)部負(fù)責(zé)整個(gè)活動的組織策劃。
2、所有文章將在xx教師博客“初為人師征文比賽”板塊公開推出,接受全市中小學(xué)教師的評論和推薦。
3、成立“初為人師”征文比賽評審組,評審組成員將參考文章的網(wǎng)絡(luò)推薦情況對稿件進(jìn)行評審。
4、2011年4月底評審小組結(jié)束對征文的評審;2011年5月初公布比賽結(jié)果。
5、征文比賽每年舉行一次,評審組對參賽作品統(tǒng)一進(jìn)行評審,選出獲獎作品;評審組對獲獎作品進(jìn)一步篩選,最終確定宜采用的優(yōu)秀作品,收錄在《與學(xué)生一起成長的日子——xx市新教師“初為人師”征文優(yōu)秀作品集》中,作品集每兩年印制一期。
六、獎勵辦法
1、參與征文者均可獲得4個(gè)學(xué)分。
2、征文活動設(shè)一、二、三等獎,獲獎人數(shù)分別占參加人數(shù)的2%、6%、10%。獲獎?wù)咴侏剟?個(gè)學(xué)分,并獲得由xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心頒發(fā)的榮譽(yù)證書。
讀書會活動方案 篇4
為深入落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》精神,決定舉辦“煙臺開發(fā)區(qū)少年兒童閱讀年”系列活動之“講仁愛·促誠信·知禮儀·承家風(fēng)”征文比賽,F(xiàn)將具體方案公布如下:
一、活動要求
。ㄒ唬┱魑膬(nèi)容要求:以“講仁愛·促誠信·知禮儀·承家風(fēng)”為主題,講述未成年人對仁愛、禮儀、誠信的理解和對家風(fēng)家訓(xùn)的傳承,也可以講述發(fā)生在自己身邊的仁愛、禮儀、誠信故事和家風(fēng)家訓(xùn)的傳承故事等。題目自擬,文章內(nèi)容健康向上,除詩歌外,文體不限。文章要求原創(chuàng),且未公開發(fā)表過,內(nèi)容符合國家有關(guān)法律法規(guī)。
。ǘ┱魑淖?jǐn)?shù)限制在500—1500字。
。ㄈ┱魑慕刂箷r(shí)間:8月10日。
。ㄋ模﹣砀逭堊⒚髯髡咝彰、單位、聯(lián)系電話、地址、郵編和電子郵件等信息。
(五)征文報(bào)送方式:參賽選手將征文電子版于征文報(bào)送截止日前報(bào)送至開發(fā)區(qū)圖書館指定郵箱
二、活動時(shí)間
6月15日—8月10日
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:煙臺開發(fā)區(qū)工委宣傳部
承辦單位:煙臺開發(fā)區(qū)圖書館、煙臺開發(fā)時(shí)報(bào)社
四、參賽對象
18周歲以下學(xué)生。分為小學(xué)低年級組(1—3年級)、小學(xué)高年級組(4—6年級)、中學(xué)組(初中、高中)三個(gè)組。
五、獲獎名額設(shè)置
獲獎名額原則上不超過征集作品總數(shù)的三分之一。
六、活動咨詢
煙臺開發(fā)區(qū)圖書館,聯(lián)系電話:
讀書會活動方案 篇5
一、活動主題
問候一聲,溫暖一生
二、活動時(shí)間
本次征文比賽的截止時(shí)間為20xx年4月18日
三、活動要求
1、緊扣主題,結(jié)合實(shí)際,圍繞世界問候日,標(biāo)題自擬;
2、文體(小說除外)不限,要求中心明確,緊扣主題,語言流暢,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),立意新穎;
3、嚴(yán)禁抄襲,如有發(fā)現(xiàn),取消參賽資格;
4、文章篇幅不宜過長,以1500字為限,且各班至少兩篇文章以上;
5、上交的征文請用A4紙打印,并在最后注明作者姓名、學(xué)院、班級、聯(lián)系電話等相關(guān)信息;
6、請各班心保委員協(xié)助做好此次征文比賽,并于2017年4月18日晚上7:009:00交到12棟架空層校學(xué)生會辦公室。
四、活動對象
xx中醫(yī)藥大學(xué)灣里校區(qū)20xx級全體學(xué)生
五、獎項(xiàng)設(shè)置
征文結(jié)束后評選出6篇獲獎文章,其中一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。頒發(fā)獎勵證書,優(yōu)秀作品推薦到江中校報(bào)上刊登。
六、活動組織
主辦單位:共青團(tuán)xx中醫(yī)藥大學(xué)委員會
xx中醫(yī)藥大學(xué)心理咨詢指導(dǎo)中心
xx中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生委員會
讀書會活動方案 篇6
一、征文主題與內(nèi)容
以“黨在我心中”為主題。主要內(nèi)容是:重溫黨的光輝歷程,歌頌黨的偉大成就,充分展示我校黨建工作的嶄新面貌和發(fā)揮模范帶頭作用的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員形象,展現(xiàn)廣大基層黨組織和黨員以實(shí)際行動貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,大力推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的良好風(fēng)貌。
二、參賽對象
全院黨員師生員工(分設(shè)教工組和學(xué)生組)
三、比賽時(shí)間:
年3月上旬
四、比賽要求
1、各黨支部要高度重視征文活動,積極開展宣傳動員工作,組織黨員積極撰寫文章。每個(gè)教職工和學(xué)生黨支部最少交一篇征文,學(xué)工辦二篇。
2、征文應(yīng)圍繞“黨在我心中”這一主題,抒發(fā)真情實(shí)感,體裁不限,既可論述、議論,也可敘述(真人、真事),還可以經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。題目自擬,篇幅以1000——3000字為宜。
3、征文應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際,主題鮮明,條理清楚,語言通順,真實(shí)原創(chuàng)(所有文章應(yīng)為作者創(chuàng)作,嚴(yán)禁抄襲)。
4、征文格式要求:以a4紙打印,標(biāo)題為3號黑體,征文為小4號宋體,征文首頁左上角請注明“黨在我心中征文”字樣,簽署姓名。
五、征文評選辦法
此次征文比賽分教工組和學(xué)生組兩組進(jìn)行。學(xué)院將聘請有關(guān)專家擔(dān)任評委。黨員教職工可以直接交院辦投稿,學(xué)生黨員直接交年級輔導(dǎo)員。2012年3月20號前交征文紙質(zhì)和電子稿件。
六、獎勵辦法
征文評選獎項(xiàng)及數(shù)量如下:
1、教工:一等獎2名;二等獎3名;優(yōu)秀獎若干名。
2、學(xué)生:一等獎3名;二等獎6名;三等獎10名。優(yōu)秀獎若干名。
將對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰,頒發(fā)榮譽(yù)證書。
讀書會活動方案 篇7
為進(jìn)一步推進(jìn)中國特色社會主義宣傳教育的開展,增強(qiáng)民眾對祖國建設(shè)事業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感,引導(dǎo)廣大群眾深入理解“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵,增強(qiáng)民族自信心、自豪感,我鎮(zhèn)決定在20XX年望牛墩鎮(zhèn)第九屆閱讀節(jié)期間舉辦“中國夢·我的夢”讀書征文比賽。具體實(shí)施方案如下:
一、主辦單位
鎮(zhèn)文廣中心
二、活動時(shí)間
即日起至20XX年10月18日(征文截稿日)
三、征文主題
征文以“中國夢·我的夢”為主題,參賽作品須圍繞征文主題,闡釋自己對“中國夢”的認(rèn)識和暢想,盡情書寫自己的美麗夢想,抒發(fā)自己熱愛祖國的情懷,展現(xiàn)自己奮發(fā)向上的精神境界。立足于身邊真實(shí)的生活,講述自己、身邊的人或者所在集體凝心聚力、圓夢中國的故事,將個(gè)人夢想融入“中國夢”,充分體現(xiàn)書香望牛墩的社會風(fēng)貌和蓬勃朝氣的有志青年為實(shí)現(xiàn)共同夢想而奮斗的精神面貌。
四、征文對象
凡在我鎮(zhèn)工作、學(xué)習(xí)、生活的廣大群眾、新莞人、學(xué)生均可參加。
五、征文要求
1、征文要求主題突出,觀點(diǎn)明確,材料翔實(shí),文筆清新流暢,有真情實(shí)感。
2、征文體裁、風(fēng)格不限,字?jǐn)?shù)不少于600字。
3、征文須是作者原創(chuàng),不得侵犯第三方的知識產(chǎn)權(quán)。
4、稿件格式:標(biāo)題為二號黑體加粗,正文為四號宋體,首行縮進(jìn)2字符,單倍行距。
5、來稿請注明作者姓名、年齡、住址及聯(lián)系方式。稿件以電子郵件形式發(fā)于:xxxxxxxxxxxxx。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎2名,獎金500元,頒發(fā)證書
二等獎5名,獎金400元,頒發(fā)證書;
三等獎8名,獎金300元,頒發(fā)證書;
優(yōu)秀獎若干名,獎金200元,頒發(fā)證書。
七、其它事項(xiàng)
1、涉及著作權(quán)等方面的法律問題由作者負(fù)責(zé),主辦方不負(fù)任何法律責(zé)任。著作權(quán)歸作者所有,主辦方有對入選、獲獎作品進(jìn)行展示、出版及以其他形式宣傳等權(quán)利,不再另付稿酬;
2、來稿一律不退還,請參賽者自留底稿。
讀書會活動方案 篇8
讀書完全出于愛好,既不是為了正心誠意,也不是為了修身齊家,讀書并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是讀書會既然組織,本身有其目的,為了突出讀書會的功能和作用,防止讀書會變成清談的無聊聚會,特提出本發(fā)起方案,交大家討論。
本發(fā)起方案經(jīng)讀書會發(fā)起成員認(rèn)可,成為讀書會實(shí)施方案。
一、名稱
“包頭讀書會”(若大家有更好的名字,也可以提出)。
二、功能
1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)成員共同進(jìn)步,即自學(xué)互助活動。讀書會的一個(gè)功能,就是開展自學(xué)互助。大家在自學(xué)中遇到不懂的問題,可以相互討論,突破個(gè)人知識結(jié)構(gòu)的限制,解決自學(xué)中遇到的疑難問題,這些問題對于學(xué)習(xí)過的人來說根本不是問題,但是正在自學(xué)的門外漢可能憑借一己之力永遠(yuǎn)無法解決。
2、取長補(bǔ)短,交流讀書所得所感,即讀書交流活動。
讀書會成員知識結(jié)構(gòu)和社會閱歷并不一致,看待同一個(gè)問題會有不同的視角。成員之間定期交流各自讀書心得,以及共同運(yùn)用各自不同的專業(yè)知識分析某一特定問題,能夠更加有效率、有成果地讀書。讀書會能夠最大程度激發(fā)會員的想象力和分析能力,最終形成某種集體思維系統(tǒng),成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫”。
3、結(jié)交朋友,發(fā)展友誼,即動機(jī)不純的活動。
像讀書會這樣會員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體,能夠存在多長時(shí)間尚不可知。如果我們會員能夠通過參加讀書會結(jié)交志趣相投的朋友,讀書會的前述兩項(xiàng)功能,也完全可以由這種友愛所取代和完成。
三、活動方法
1、形式
讀書交流活動。
2、時(shí)間
讀書會第一次活動,由發(fā)起成員議定或暫定活動時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問題。暫定每月最后一周周六。
3、地點(diǎn)
原則是:a每次活動前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動地點(diǎn)上;b交通方便;c就餐、購買飲料方便,入廁方便。有但不限于以下方案:茶樓包廂;書吧;咖啡廳。
4、經(jīng)費(fèi)
由于上述事項(xiàng)并未議定,而且每次活動能參加的人數(shù)也并不確定,經(jīng)費(fèi)問題現(xiàn)在無法提出方案。原則是,每次活動參加者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用。
5、程序
組織者和主持人人選的確定:建議輪值。排出值班表,未能參加本次活動者跳過。
組織者應(yīng)在每次活動前確定參加本次活動的人員,若沒有固定的活動地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。
每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3,于活動后整理成文字材料,于下次活動時(shí)分發(fā)給會員,包括未參加該詞活動的會員,以便他們能夠了解交流內(nèi)容。整理者為本次活動的組織者.
未盡事項(xiàng)再議
讀書會活動方案 篇9
一、活動(背景)
人們常說父愛如山,深沉含蓄。每個(gè)父親表達(dá)愛的方式或許不太一樣,但一樣的是對孩子的愛。有一位父親因?yàn)楣ぷ魈,選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長并非一帆風(fēng)順,在孩子困惑迷茫時(shí),希望爸爸的16封信能如16個(gè)錦囊一般,給予孩子勇氣和啟發(fā)。
來自爸爸的16封信,是一位兒童文學(xué)大作家同時(shí)也是一位父親以自己的親身經(jīng)歷和孩子分享為人處世的智慧。成長的煩惱和爸爸聊一聊,讓爸爸成為你最好的導(dǎo)師和朋友。
二、活動對象
小學(xué)到初中親子家庭
三、活動時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:xx年6月21日晚19:00-21:00(父親節(jié),周日)
地點(diǎn):大夢書屋(xx區(qū)夢山路27號)
四、主辦、承辦機(jī)構(gòu)
主辦單位:xx少年兒童出版社、xx教育出版社
承辦單位:海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學(xué)堂、大夢書屋
五、參與對象:
1、擬出席嘉賓:楊xx等人
2、部分嘉賓介紹:
楊xx:著名少兒出版人、第六代兒童文學(xué)評論家,xx少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。
郭xx:閩江師范高等專科學(xué)校副教授。xx蒲公英故事家族發(fā)起人,海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng)建人之一。教書育人,以閱讀的姿態(tài)引領(lǐng)了一批批的兒童閱讀愛好者致力于書香家庭、書香校園、書香社會的建設(shè),改善著城市和農(nóng)村的閱讀生態(tài)環(huán)境。
鄭xx:xx幼兒師范高等專科學(xué)校副教授,長期從事兒童文學(xué)教學(xué)與研究,任省“兒童文學(xué)精品課程”課題組負(fù)責(zé)人。常年在省少兒圖書館、新華書店、小學(xué)、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作,積極推動我省兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展,為家長、教師提供兒童閱讀、寫作的專業(yè)指導(dǎo)。
曉xx:知名少兒電臺主持人,《晚安寶貝》欄目主持人,主任播音員,國家二級心理咨詢師,主持xx人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節(jié)目《晚安寶貝》多年,現(xiàn)已出版《快樂學(xué)寫作》、《撫摸歲月》等cd光盤。
何xx:xx省語文學(xué)會小學(xué)專委會秘書長、常務(wù)理事,xx省作協(xié)成員,xx地區(qū)“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導(dǎo)者,近年來提出“寫作教學(xué)進(jìn)行時(shí)”這一全新作文教學(xué)主張。撰寫文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語文教學(xué)通訊》等各級期刊中,已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學(xué)錦囊80篇》等近二十部個(gè)人專著、專輯。
雷xx:xx教育研究院教研員,xx小學(xué)語文“林莘名師工作室”成員。常年開展各種班級讀書會,并積極參與兒童閱讀推廣活動。
郭xx:xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)高級教師,長期致力于推廣兒童閱讀的實(shí)踐與研究,有一定的積累和經(jīng)驗(yàn)。曾被評為xx市優(yōu)秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。
六、活動流程(90分鐘):
1、主持人開場,介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。(2分鐘)
2、嘉賓主持開場,播放林良的視頻(5分鐘)。
3、曉xx老師介紹《爸爸的十六封信》的由來“為什么會有這16封信”并分
享《爸爸的十六封信》(25分鐘)
4、嘉賓分享親子溝通的有效方式。(25分鐘)
5、互動環(huán)節(jié)(30分鐘)
來自爸爸的一封信:親子共讀《爸爸的十六封信》(請幾組親子家庭來共讀)
給爸爸的一封信:在賀卡上寫上給爸爸的話,請一些孩子來念一念寫給爸爸的話。請大家送上賀卡,再給爸爸一個(gè)大大的擁抱。
6、主持人結(jié)尾,布置任務(wù),請?jiān)趫龅陌职謧兓厝ソo孩子寫一封信,這些信
待孩子長大成人也許就將成為最珍貴的回憶和禮物。
讀書會活動方案 篇10
一、指導(dǎo)思想:
“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書,是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書。”(英國作家斯蒂夫·艾倫語)讀名著,讀經(jīng)典,讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個(gè)孩子的心田,
二、讀書目標(biāo):
1、通過活動,讓學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書博采眾長的.好習(xí)慣,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長知識。
3、在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。
三、讀書口號:讀名著經(jīng)典做博學(xué)少年
四、活動設(shè)想:
第一階段:準(zhǔn)備階段:制定班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃
。ㄒ唬└鶕(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級讀書計(jì)劃:
1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞,每月背誦課外唐詩宋詞4首,一學(xué)期累積達(dá)到16首。
2、閱讀經(jīng)典名著
必讀篇目:《中華上下五千年》、《論語》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《詩經(jīng)》選段
選讀篇目:學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。
3、充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,活動課的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間,每天讀書不得少于半小時(shí)。
(二)教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃,學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
1、讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。
2、根據(jù)推薦書目,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(有益書籍3本以上)
3、組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動。
第二階段:活動階段
(一)學(xué)生根據(jù)班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周,教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩文賞析,每個(gè)月,對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn),通過驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目,未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。
2、針對名著閱讀,每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會。
3、教師以身作則,每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。
。ǘ╅_展展示活動
1、開展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊(duì)活動。(20*、2、27)
。病⒂尤藡D女節(jié),設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言,將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。
。、寫8-10次讀書筆記,擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上展示。
4、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,會讓自己受益匪淺。
。、積極動筆,踴躍投稿。
。、開展豐富多彩的小隊(duì)會,給學(xué)生提供展示的舞臺。(一周一次)
(三)廣開書源,拓展閱讀環(huán)境
1、建立圖書閱讀制度,讓學(xué)生有書可讀。
。1)調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,作出統(tǒng)計(jì),要求每人選一至二本帶到學(xué)校。
。2)發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動,提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護(hù)。
。3)利用學(xué)校圖書室,建立班級小書庫實(shí)行全天性開放,安排專人進(jìn)行管理,中午的自習(xí)課時(shí)間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。
2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會,把一些家長好的做法介紹給大家,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
。ㄋ模┨岣哒Z文課堂教學(xué)效率,保證課外閱讀正常、有效地開展
1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
2、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接,提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
第三階段:考核、展示階段(即品味讀書碩果)
。ㄒ唬┙ⅰ白x書成長冊”(封面相同,內(nèi)容不同)
1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”(“采蜜本”)(即平日積累詞句的讀書筆記本),
從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計(jì)劃書,參加讀書實(shí)踐活動的作品,獲獎情況等。
2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,評出優(yōu)秀的作品,獎勵好書一本。
。ǘ┳x書小報(bào)比賽
四人小組為單位,收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言,自己撰寫讀書心得等,每學(xué)期結(jié)合少先隊(duì)活動組織讀書手抄報(bào)比賽,進(jìn)行評比。
。ㄈ┕旁娫~、古文驗(yàn)收
在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上,期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”,要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi),以較快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得較多。評出“十大詩詞積累王”。
(四)教師和學(xué)生共同撰寫讀書活動總結(jié),召開一次讀書總結(jié)交流會。學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評選?己藢W(xué)生的閱讀情況,鼓勵學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。
總之,書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!
讀書會活動方案 篇11
為了弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀的書法文化,給全體師生提供展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺,進(jìn)一步豐富師生的校園文化生活,提升學(xué)校的文化品位,結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求,學(xué)校決定開展全校師生迎新硬筆書法比賽活動,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動形式:
開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。
二、參賽人員:
班級學(xué)生比賽并選拔10名參加全校比賽,全校教師。
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:1月10日班會課
地點(diǎn):各班教室、辦公室
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格:
學(xué)生參賽內(nèi)容各年級班主任統(tǒng)一,教師書寫內(nèi)容由評委決定。
五、比賽要求:
1. 學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)書寫完規(guī)定的內(nèi)容,不完整的作品不能參評;
2. 一、二年級用鉛筆書寫,三、四、五年級用藍(lán)黑水鋼筆書寫;
3. 教師和學(xué)生的比賽用紙統(tǒng)一提供;
4. 參賽者按規(guī)定的文字,在規(guī)定的方格上書寫一遍;
5. 注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,沒有涂改,不要寫錯別字,標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)得準(zhǔn)確(注意,一般地一個(gè)符號占一格,但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格);
6. 各年級的比賽同一時(shí)間進(jìn)行。
7. 比賽時(shí)學(xué)生需自帶語文課本。
六、本次比賽評委:殷宇寶、范文龍、許蘊(yùn)霞
七、獎勵方法:
1. 教導(dǎo)處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名,二等獎4名,三等獎8名。老師一等獎2名,二等獎5名,三等獎10名,部分鼓勵獎。
2. 獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
八、注意事項(xiàng):
1. 寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。
2. 無作者信息算無效作品處理。
3. 各班的班主任和老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,使本次活動能順利進(jìn)行。
九、評比要求:
工整勻稱5分;寫字姿勢3分;沒有錯別字1分;卷面清潔1分
為了豐富班級文化生活,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力,提高語文素養(yǎng),以此提高學(xué)生的說話能力和朗讀水平,讓學(xué)生擁有一個(gè)自我展示的活動平臺,特舉行班級課文誦讀比賽。
讀書會活動方案 篇12
活動主題:
“開心閱讀”
活動時(shí)間:
20xx年6月22日星期日上午9點(diǎn)
活動地點(diǎn):
月季公園(嵩山北路(朱屯北路),可乘公交車130,91路到達(dá))
面對年齡:
學(xué)齡前及小學(xué)低年級
參加人數(shù):
因?yàn)槭堑谝淮胃慊顒,需要磨合,暫定由義工或者準(zhǔn)義工參加,人數(shù)控制在10——15個(gè)孩子。
活動圖書:
《好餓的小蛇》:主講人——哨兒(shaoer56)
《爸爸》:主講人——aotfly
《大腳丫跳芭蕾》:主講人——幻游人生
《母雞羅絲去散步》:主講人——貝拉陳
《今天運(yùn)氣怎么這么好》:主講人——童童媽
活動目標(biāo):
本次活動是公益小書房鄭州站的第一次讀書會活動,我們把主題確定為“開心閱讀”。目的在于希望通過這次活動,讓孩子和家長對閱讀有一個(gè)新的了解,認(rèn)識到讀書原來可以這么好玩。目的在于增進(jìn)義工以及孩子之間的了解,為以后開展更多的活動打好基礎(chǔ)。同時(shí)也讓以前沒有參加過讀書會的孩子了解還有這樣一種讀書的方式,知道在小書房可以讀書,聽故事,可以認(rèn)識更多的小朋友。
活動內(nèi)容:
首先哨兒代表所以義工媽媽致一個(gè)簡短的開幕辭,慶祝小書房鄭州站的正式成立。然后讀書會開始。講故事期間各位故事媽媽會根據(jù)故事情節(jié)準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)牡谰哳^飾或者小禮品,分發(fā)給小朋友,提高興趣。
閱讀延伸:
因?yàn)楝F(xiàn)在的月季公園正是百花盛開的時(shí)候,所以我們這次的延伸活動確定為“制作花瓣畫”。讓孩子自由發(fā)揮,可以和家長合作,也可以獨(dú)立完成,利用揀來的落葉,花瓣制作美麗的圖畫。(提前告訴孩子,只可以揀掉在地上的,不可以摘花。制作的圖畫,可以是想象的,也可以事先把圖案白描在圖畫紙上,再用材料粘貼。)制作完畢之后由孩子們自己講述作品,評出獎項(xiàng),頒發(fā)獎品。
注意事項(xiàng):
參加講故事的媽媽,如果需要道具請自行準(zhǔn)備,另外請給孩子帶上適量的水和零食。
制作花瓣畫所需要的材料:畫筆(水彩筆),膠水(或者寬膠帶,雙面膠都可以),畫紙(A4的復(fù)印紙,如果小一點(diǎn)的孩子可以事先把要粘貼的圖案輪廓畫好),請自己準(zhǔn)備。(畫紙我會多帶一些備用)因?yàn)槭鞘彝饣顒樱垘б恍┳鴫|之類的東西,方便孩子作“畫”。(報(bào)紙,廢舊床單,塑料布……)閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個(gè)人精神成長的重要渠道。為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在我園以及每個(gè)家庭的深入,結(jié)合4月23日世界讀書日,我園將開展“大手拉小手,牽手共閱讀”為主題的幼兒園讀書節(jié)系列活動。
讀書會活動方案 篇13
一:活動目的
豐富社團(tuán)活動,加強(qiáng)部門成員間的交流與聯(lián)系,增進(jìn)彼此的理解與友誼;同時(shí)拓展大家的視野,加深對生活的思考.
二:活動時(shí)間
20xx-4-12到20xx-4-23(星期五下午7點(diǎn))
世界讀書日
三:活動地點(diǎn)
多媒體教室
四:活動內(nèi)容
1.各部組成 讀書會 活動小組 ,(希望大家認(rèn)真看完一本書,將有所感想的一段分享給大家,也可提出自己的各種疑惑,大家相互學(xué)習(xí)。
2. 具體流程:
第一階段:以各小組為活動單位發(fā)言,發(fā)言時(shí)請準(zhǔn)備好發(fā)言稿?梢灾谱鱌PT,加背景音樂,播放視頻等。各小組發(fā)言時(shí)間10—15分鐘
第二階段:小組發(fā)言后,請講評老師點(diǎn)評5分鐘左右
第三階段:進(jìn)入自由提問階段,現(xiàn)場同學(xué)進(jìn)行提問。時(shí)間5分鐘左右,行輕松交流 討論。下一活動小組以
此類推。(注意:只發(fā)表自己的意見不能進(jìn)行反駁性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r(shí)希望大家組織好自己的語言。)
3.本屆讀書會 會邀請老師和學(xué)者,如發(fā)現(xiàn)思想銳利、創(chuàng)造性強(qiáng)的讀書筆記,我們會將此讀書筆記在本社社報(bào)上刊登并寄至校報(bào)進(jìn)行發(fā)表。
望大家做好準(zhǔn)備。
五:結(jié)束語
1. 此次讀書會是提升自己拓展視野的好機(jī)會.不一定要看心理學(xué)方面的書籍。也可以是科普 文化 歷史 經(jīng)濟(jì) 方方面面類書籍 請大家踴躍參加.
2.社團(tuán)以外的同學(xué),都?xì)g迎參加,最后建議大家擠出一些時(shí)間多讀點(diǎn)好書。
讀書會活動方案 篇14
一、指導(dǎo)思想:
為“追求美的教育,成就美好未來”,提高教師人文素養(yǎng),加快專業(yè)發(fā)展,提高教育理論和實(shí)踐水平,養(yǎng)成閱讀與交流的習(xí)慣,積極營造濃郁的書香校園文化氛圍,特成立x縣xx中學(xué)校教師讀書會。讀書會由喜歡讀書、熱愛交流的老師自愿加入組成。以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以提升教師人文底蘊(yùn)、提高教育教學(xué)專業(yè)能力為基點(diǎn),以網(wǎng)絡(luò)論壇為平臺,開展讀書交流和研究活動。使每位教師成為有人文情懷、教育追求、教育智慧的學(xué)者型、專業(yè)型、研究型教師,同時(shí)積極推進(jìn)“書香校園”的建設(shè)。
二、活動目標(biāo):
1、養(yǎng)成喜歡閱讀和相互交流的良好習(xí)慣,形成積極進(jìn)取、熱愛讀書的濃厚氛圍;
2、擴(kuò)大閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容,讓教師心靈變得豐富和深刻,行走在成為學(xué)者型、專業(yè)型、研究型教師的路上;
3、提升教師的理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)教育教學(xué)行為。
三、活動策略:
1、讀書會每日推薦一則“教育名言”,一個(gè)“每日問答”,一個(gè)“人生哲理小故事”供大家閱讀分享;
2、讀書會將統(tǒng)一推薦每月的讀書專題,并在群內(nèi)成立“每日書摘”小組,由當(dāng)日值班的同志上傳當(dāng)天個(gè)人的讀書筆記和心得體會,供大家分享和交流;
3、讀書會還將定期推薦網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容,以文檔的形式上傳到群
共享,供大家下載、學(xué)習(xí),然后定期集體交流討論;
4、讀書會每位成員需每月撰寫一篇讀書筆記和心得體會,致力于把所學(xué)的理論思想、方法運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,提高教育教學(xué)水平,推進(jìn)學(xué)校課程改革工作。
四、活動規(guī)則:
1、以自愿的方式,申請加入xx中學(xué)讀書會QQ群(群號:xx)。申請加入時(shí),請附加本人姓名。
2、進(jìn)群以后,主動修改群名片,格式為“學(xué)科組+姓名”;
3、群內(nèi)是專業(yè)的讀書活動,故不允許在群里閑聊、發(fā)圖片或議論與讀書無關(guān)的話題;
4、群內(nèi)每位成員都有義務(wù)認(rèn)真完成群內(nèi)布置的作業(yè)和任務(wù),群內(nèi)將對每位學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行考核,如有兩次累計(jì)不交者,視自動退群處理。
五、激勵措施:
1、群里高質(zhì)量的讀書筆記、心得體會、教育隨筆等,《柳絮飄飛》優(yōu)先用稿;
2、每學(xué)期末評選優(yōu)秀讀書個(gè)人,由學(xué)校教研室發(fā)榮譽(yù)證書,并頒發(fā)個(gè)人讀書獎(書籍)。
3、學(xué)期末,對本學(xué)期認(rèn)真完成讀書會布置的作業(yè)和任務(wù)的學(xué)員,積績效考核分2分。
六、推薦書目:
十月:《遇見未知的自己》(張德芬)
十一月:《教育是沒用的》(林格)
十二月:《第五十六號教室的奇跡》(雷夫。艾斯奎斯)
元月:《喚醒孩子心中沉睡的巨人》(孫云曉)
讀書會活動方案 篇15
一、活動主題:
“讀書破萬卷,下筆如有神”。倡導(dǎo)大學(xué)生擠出時(shí)間看一些有益的書。
二、活動時(shí)間:
待定。
三、活動地點(diǎn):
待定。
四、舉辦單位:
南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部。
五、讀書會的背景:
當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個(gè)象牙塔里,每天忙著自己的專業(yè)和學(xué)分,無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時(shí)多讀點(diǎn)書,在充實(shí)自己的同時(shí)也可以與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流,拓展自己的視野。方守金老師說大學(xué)里如果不讀夠100本書,除非你依靠權(quán)勢,那么你的人生會一塌糊涂。
六、活動意義:
“書到用時(shí)方知少”,讀書能使我們大學(xué)生開拓視野,為人際交流奠定基石,為開拓視野搭建橋梁。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng),所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要擠出時(shí)間,給過去的自己彌補(bǔ),給現(xiàn)在的自己充電,給未來的我們蓄勢。
七、活動步驟:
A、宣傳:利用飛信、海報(bào)等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書,讀好書。(如李開復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》)
B、活動:舉行讀書交流展。
C、制作書名書簽:推薦自己所讀的書并進(jìn)行交流讀書隨想。
八、活動實(shí)施:
1. 提前制作若干海報(bào)、傳單等宣傳讀書的必要性。
2. 舉辦讀書交流展,活動舉辦方組織人員在場地進(jìn)行讀書交流可以評出獎項(xiàng)并給予禮品,帶動讀書氛圍。
九、活動預(yù)算:
略
十、活動注意事項(xiàng):
1、維持現(xiàn)場秩序
2、保持現(xiàn)場整潔
3、注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氛圍
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