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會計(jì)專業(yè)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動整體策劃方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的會計(jì)專業(yè)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動整體策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動主題：
以學(xué)風(fēng)建設(shè)月為契機(jī)，多搭載體、重點(diǎn)扶持，全面服務(wù)并持續(xù)推進(jìn)會計(jì)特色專業(yè)建設(shè)。
二、活動載體：
一、會計(jì)之路
1、專家講座：
專家講座，幫助08級新生梳理會計(jì)職業(yè)發(fā)展、會計(jì)職業(yè)需要、會計(jì)職業(yè)規(guī)劃等一系列方向性問題。
2、學(xué)長領(lǐng)路：
調(diào)動會計(jì)專業(yè)高年級優(yōu)秀同學(xué)的積極性，在學(xué)習(xí)上、思想上甚至生活上，重點(diǎn)幫扶08級新生，尤其是要著重發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生骨干的作用，一方面讓被帶動同學(xué)從中受益，另一方面也強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)的目的性、主動性，同時增強(qiáng)新老生之間的溝通和交流。
二、會計(jì)之星
為了更好的服務(wù)并持續(xù)推進(jìn)會計(jì)特色專業(yè)建設(shè)，依據(jù)學(xué)院“以榜樣樹學(xué)風(fēng)”的要求，在會計(jì)專業(yè)07級學(xué)生中進(jìn)行評比，評出“會計(jì)學(xué)習(xí)之星”、“會計(jì)實(shí)踐之星”、“會計(jì)德育之星”、“會計(jì)自強(qiáng)之星”等四項(xiàng)專業(yè)標(biāo)兵。
一、評比委員會
組長：崔明
副組長：郭昊、范本斌、雷蕊蕊、王留洋、季興琦
成員：黃路平、張文龍及各班團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、生活委員
二、評比時間：
11月24日30日
三、評比方式：
除學(xué)習(xí)之星外，以個人提交申請、評委員充分考評申請材料并充分調(diào)查、最后公示的形式確定。
四、評比細(xì)則
“會計(jì)學(xué)習(xí)之星”：
1.依據(jù)科學(xué)文化素質(zhì)，并參考在“會計(jì)之家”活動中的專業(yè)考試成績。
2.能積極主動的幫助成績較差同學(xué)的學(xué)習(xí)。
3.主動參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流會，為同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4.名額：4。
“會計(jì)實(shí)踐之星”：
1.積極尋求并參加校內(nèi)實(shí)訓(xùn)(課程實(shí)驗(yàn)、認(rèn)知實(shí)踐和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室)和校外實(shí)訓(xùn)(以會計(jì)事務(wù)所為主的各種相關(guān)實(shí)踐載體)。
2.主動參與校內(nèi)外各項(xiàng)與會計(jì)學(xué)有關(guān)的活動，并通過參與會計(jì)協(xié)會等平臺，多渠道多角度的學(xué)習(xí)會計(jì)相關(guān)知識。
3.積極參加集體活動，并得到各方的肯定。
4.名額：2。
“會計(jì)德育之星”：
1.有良好的人生價值觀，踐行社會主義榮辱觀，不斷的追求向上、向善。
2.積極向黨組織靠攏，參加黨校學(xué)習(xí)并取得優(yōu)異成績。
3.模范遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長，樂于助人，并在公益勞動中有突出表現(xiàn)。
4.名額：1。
會計(jì)自強(qiáng)之星：
1.家庭條件比較貧困，在校期間積極通過勤工儉學(xué)等方式獲得生活費(fèi)或部分學(xué)費(fèi)。
2.思想追求進(jìn)步，樂觀向上，積極幫助其他同學(xué)。
3.成績優(yōu)異。
4.名額：1。
五、表彰形式
1.海報(bào)(噴繪)
2.證書(與會計(jì)之光產(chǎn)生的優(yōu)秀獎一起頒發(fā))
3.“學(xué)長領(lǐng)路”部分的交流活動
三、會計(jì)之光
一、活動目的
通過本次活動，用靈活多樣的方式方法激發(fā)同學(xué)們獲取靈感，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識會計(jì)學(xué)的內(nèi)在精神與專業(yè)技能，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)會計(jì)知識的積極性，并營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)大學(xué)生能力素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、活動時間
11月27號(視具體情況待定)
三、活動地點(diǎn)
北區(qū)主教(教室待定)
四、承辦單位
會計(jì)073班
五、活動方式
1.以會計(jì)07級班級為單位，各班選取四名同學(xué)組成一個代表隊(duì)參加比賽。
2.比賽分為三個賽程，前兩個賽程過后勝出的兩個代表隊(duì)獲得“優(yōu)秀團(tuán)體獎”，并進(jìn)入第三個賽程爭奪“全場最佳選手獎”。
六、活動程序
1.27日下午五點(diǎn)，由三班的相關(guān)負(fù)責(zé)人布置會場;
2.七點(diǎn)，嘉賓及評委(待定)蒞臨會場，各參賽隊(duì)及時就位準(zhǔn)備;
3.由主持人張開宇、余清瑩介紹評委、代表隊(duì)及參賽隊(duì)員;
4.主持人宣布比賽開始，并介紹比賽規(guī)則;
5.宣布獲獎代表隊(duì)和筆試獲獎名單。
6.首先由××老師頒發(fā)兩個“優(yōu)秀團(tuán)體獎”，其次由××老師頒發(fā)“全場最佳選手獎”，最后由××做總結(jié)講話，比賽結(jié)束。
七、競賽規(guī)則
1.每隊(duì)可組建自己的親友團(tuán)。
2.親友團(tuán)不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規(guī)定時間內(nèi)完全回答完畢，由評委決定所得分?jǐn)?shù)。
3.本次比賽分為必答題、風(fēng)險題、快速作答三種題型，風(fēng)險題題目由參賽隊(duì)自行抽取。
4.必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，30秒內(nèi)回答完畢，答對一題加10分，答錯或答不上不扣分。
5.風(fēng)險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊(duì)自由抽取，答對加上相應(yīng)的分值，答錯扣去相應(yīng)的分值。
6.必答題和風(fēng)險題過后選出分?jǐn)?shù)最高的兩個代表隊(duì)進(jìn)入第三個流程，由評委老師做適時點(diǎn)評。
7.快速作答由各代表隊(duì)選出一名選手參賽，主持人會不停出題由選手作答，在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)答對題目數(shù)計(jì)分，答對一題10分，答錯不扣分，快速作答均為判斷題。時間1分30秒。
8.比賽結(jié)果如遇有分值相同的代表隊(duì)，則加試3道必答題區(qū)分勝負(fù)。
9.本次比賽采用累計(jì)分形式，累計(jì)分最高者為勝者。
八、獎勵設(shè)置
本次競賽設(shè)“優(yōu)秀團(tuán)體獎”2名，“全場最佳選手獎”1名。
九、活動預(yù)算
1.紙、筆(出海報(bào)宣傳及賽后總結(jié))10元
2.彩帶、氣球、繩子、膠帶等(布置比賽會場)40元
3.紙杯10元
4.證書獎品50元
5.洗照片(作為賽后宣傳)6元
合計(jì)：116元
四、會計(jì)之家
1、考研座談交流會
針對06級考研學(xué)生，邀請部分老師和在讀研究生，以座談會的形式，就心態(tài)調(diào)整、如何備考、如何擇校、如何復(fù)試等話題進(jìn)行深入交流，幫助同學(xué)們解決考研路上的實(shí)際困難。
2、培優(yōu)補(bǔ)差培訓(xùn)班
會計(jì)證通過率是衡量我們特色專業(yè)建設(shè)推進(jìn)水平的非常重要的標(biāo)尺之一，在去年的基礎(chǔ)上，今年要繼續(xù)做好“會計(jì)專業(yè)‘培優(yōu)補(bǔ)差’培訓(xùn)班”，兩個步驟：
(1)專業(yè)知識考試。目的一是督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，二是借此摸清同學(xué)們在學(xué)習(xí)會計(jì)知識中的問題。(預(yù)算)初步計(jì)劃時間在11月25日晚
(2)以會計(jì)協(xié)會為載體，適時開課培訓(xùn)班。
3、強(qiáng)化管理、嚴(yán)格管理、科學(xué)管理
針對會計(jì)06級前段時間出現(xiàn)的管理上的嚴(yán)重漏洞，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以學(xué)風(fēng)建設(shè)月為契機(jī)，不斷強(qiáng)化管理、嚴(yán)格管理、科學(xué)管理，深化對學(xué)生的教育引導(dǎo)，努力達(dá)到學(xué)校提出的“建立人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，工作中信任學(xué)生的新型師生關(guān)系”的要求，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長營造良好的氛圍。
(1)加強(qiáng)對學(xué)生干部尤其是學(xué)生骨干的管理和培訓(xùn)。
(2)加強(qiáng)考勤，加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系，經(jīng)常性的隨班聽課。
(3)鼓勵班級開展形式多樣的活動，創(chuàng)造條件，凝聚班心，打造班級之家的概念。
(4)通過評優(yōu)評先和黨建工作，充分發(fā)揮榜樣和標(biāo)桿的帶動作用。
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